4.22.1 抗日战争的胜利 学案 (冀教版八年级上)
八年级历史教案-抗日战争的胜利教案 最新
抗日战争的胜利教学目标一、识记和理解了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的调整土地政策、开展整风运动和大生产运动等措施，知道根据地军民进行的反“扫荡”斗争，记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。
二、能力和方法通过了解中国抗日战争胜利的国际背景，引导学生从世界的而不是局部的、联系的而不是孤立的角度观察问题，开阔学生的视野。
通过探究抗日战争胜利的原因和世界反法西斯战争留下的思考，结合当代日本应当如何反省这场战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史眼光观察、分析和解决现实问题。
通过组织课堂讨论，培养学生与他人合作学习的能力和创造性地思考问题的能力。
三、情感态度价值观通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，增强学生的民族自豪感。
通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得争议终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。
教学重点：中国七大的成就和历史意义，抗日战争的胜利。
教学难点：抗日战争胜利的原因。
教法设计：讲授法、直观演示法、阅读理解识记、谈话法、启发引导学生思考学法指导：阅读理解识记法、讨论法、合作探究性学习等教学过程：一、导入新课：请同学们观看日寇投降、人们欢庆抗日战争胜利图片和影视资料，提出问题：这样的胜利是来之不易的，我们来共同探究这个胜利的取得经过了怎样艰辛的历程。
二、学习新课：（一）巩固抗日根据地的艰苦斗争让学生带着如下问题阅读课文：1、抗日根据地出现了哪些困难？2、出现困难的原因有哪些？3、中国共产党为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施？4、这些措施起了什么作用？中间可以穿插播放或演唱《南泥湾》（二）中国共产党第七次全国代表大会1、教师介绍会议的背景2、学生自己找出会议的时间、地点、以及毛泽东报告的名称并记忆。
抗日战争的胜利教案第一次修改
抗日战争的胜利教案一、指导思想与理论依据:根据《义务教育历史课程标准》（2011年版）转变教与学的方式，落实生本教育，培养学生自主合作探究式学习的能力。
二、教学背景分析教学内容分析：本课是八年级上册抗日战争的重点内容。
主要包括中共七大的召开与抗日战争的胜利及台湾的光复三个事件。
逻辑关系为中共七大（抗战胜利的条件）-----抗日战争胜利----台湾的光复（抗战胜利的影响）。
抗日战争的胜利洗刷了近代以来的百年耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点。
重点：了解中共“七大”的主要内容及探讨抗战胜利的历史意义。
学生情况分析：八年级学生虽然已具备一定的概括分析与归纳总结的能力，但是把历史事件在特定的时空背景下，从国内外环境中看事件的作用，还缺乏整体的把握能力。
难点：理解分析“七大”召开的历史意义以及探讨抗战胜利的历史意义。
教学方式与手段：自主学习与教师讲授相结合。
利用导学案和多媒体教学。
资源准备：编制导学案和制作多媒体课件课标内容：(1) 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
(2) 探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
（3）了解日本投降的史实教学目标：一、知识与能力中国军队的局部反攻，中共“七大”，美国向日本投掷原子弹和苏联对日宣战，中国军队的全面反攻，日本无条件投降，台湾回归，抗日战争胜利的历史意义。
(1) 指导学生归纳中共“七大”的主要内容，分析“七大”的历史意义，培养学生获取并处理历史信息的能力，以及阅读、理解、分析能力。
(2) 指导学生制作日本投降的大事年表，培养学生用图表等陈述历史问题的能力。
(3) 组织学生探讨抗战胜利的历史意义，使学生掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
二、过程与方法(1) 通过自主阅读、问题探讨，使学生了解中共“七大”召开的背景及内容，理解“七大”的历史意义.(2) 通过制作大事年表，使学生较好地把握这一时期的历史线索。
(3) 通过看文字、图片、录像资料，使学生感知日本无条件投降的有关史实，并由此展开讨论，形成“论从史处”的意识。
《抗日战争的胜利》教学设计1(新部编人教版八年级上册历史)
《抗日战争的胜利》教学设计1（新部编人教版八年级上册历史）一. 教材分析《抗日战争的胜利》是新部编人教版八年级上册历史的一课。
本课主要讲述了抗日战争的胜利及其历史意义。
教材通过详细的历史资料，生动地展现了抗日战争期间我国人民的英勇斗争和顽强拼搏精神，让学生深入了解抗日战争的历史背景、经过和结果，认识到抗日战争胜利的重要性，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对抗日战争有一定的了解。
但学生在分析历史事件、理解历史意义方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入思考，通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的胜利过程，掌握抗日战争胜利的历史意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，增强历史责任感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的胜利过程及历史意义。
2.难点：抗日战争胜利的原因分析。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，感受抗日战争的艰苦卓绝。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生思考，培养学生的史料分析能力。
3.小组合作学习：鼓励学生相互讨论、交流，提高学生的合作意识和历史素养。
六. 教学准备1.教材：新部编人教版八年级上册历史。
2.课件：制作与教材内容相关的课件，包括图片、视频等。
3.史料：收集与抗日战争胜利相关的史料，如战争遗址照片、历史文献等。
4.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍抗日战争的背景，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示抗日战争的胜利过程，包括重大战役、英勇事迹等，让学生直观地了解抗日战争的艰苦卓绝。
3.操练（15分钟）教师提出问题，引导学生结合教材和史料进行分析，探讨抗日战争胜利的原因。
部编版八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》教案+学案
第22课抗日战争的胜利❶教学分析➷【重点难点】教学重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与历史意义教学难点：抗日战争胜利的原因与历史意义❷教学过程➷一、导入新课（多媒体链接视频曲——抗日战争的胜利时刻）1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过十四年的抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
二、新课讲授目标导学一：全民坚持抗战1.教师提问：请同学们根据教材叙述，思考：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？提示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
2.教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？提示：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
3.教师讲述：面对新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。
4.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。
提示：5.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
目标导学二：中共七大1.教师引导：引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。
2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。
国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。
国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？提示：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
冀教版八上第22课《抗日战争的胜利》word教案1
《抗日战争的胜利》教案【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)1.掌握中共“七大”的时间、地点，主要内容和意义。
2.抗日战争胜利的时间及历史意义【自主学习】(推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！) 请同学们阅读教材103页到104页的内容,完成下面的知识梳理：请同学们阅读教材104页到105页的内容,完成2—3题：3.抗日战争的胜利有什么历史意义？ ①是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②抗日战争的省，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
）正义性的反侵略战争：这是中国民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正）全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和从国内社会各阶层到国外华侨，（5）世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。
【归纳整理】(倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛)请你在下表内的横线上分别填上恰当的内容：1.中共 “七大” 召开时间：1954年4月 地点： 内容 ①毛泽东作了《论联合政府的报告》的政治报告。
②制定政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
③规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想。
④选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。
意义 ①是党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。
②它以“团结的大会，胜利的大会”载入史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
2.日本投降 时间：1945年8月 15日，日本被迫宣布无条件投降。
中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。
原因 ①美国向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹。
②苏联红军出兵进攻中国东北的日军。
③中国抗日军队的反攻。
【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)1.（2010·山东泰安）为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（ ）A ．中共一大B ．中共七大C ．中共八大D ．中共十一届三中全会2.（2010·陕西）“这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。
《抗日战争的胜利》教案最全版
《抗日战争的胜利》教案（一）教学目标1、知识与能力（1）了解中共“七大”的中心任务，主要内容和历史意义；（2）分析日本无条件投降原因以提高辨别能力；（3）探讨抗战胜利的意义以理解抗日战争的历史地位，培养学生综合、比较、分析问题的能力。
2、过程与方法（1）指导学生阅读教材，归纳中共七大的中心任务、主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
（2）学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。
3、情感态度与价值观（1）中国共产党“七大”的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，进一步表明中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
（2）抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
（3）应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。
（二）教学重难点重点：中国共产党第七次全国代表大会和抗战胜利的意义。
难点：中国共产党第七次全国代表大会的意义（三）课型：综合课（四）课时一课时（五）教学方法教法：讲授法和问题教学法相结合学法：阅读、讨论、探讨（六）教学媒体（七）板书设计第3课抗日战争的胜利一、中共七大（1945年4月，陕西延安）1、背景：2、内容：3、意义：二、日本无条件投降原因：日本无条件投降时间：1945年8月15日意义：三、台湾光复1945年10月25日（八）、教学过程：1.导入新课媒体展示：国歌《义勇军进行曲》师：大家知道我国的国歌诞生于什么时期？生：抗日战争时期师：对，它创作于1935年，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。
1949年成为中华人民共和国的国歌，它象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
《抗日战争的胜利》教学设计(新部编人教版八年级上册历史)
《抗日战争的胜利》教学设计（新部编人教版八年级上册历史）一. 教材分析《抗日战争的胜利》是新部编人教版八年级上册历史的一课。
本课主要讲述了抗日战争的经过、中国军队和人民的抗日斗争以及抗日战争的胜利。
通过本课的学习，学生可以了解到抗日战争的历史背景、基本经过、主要战役、抗战胜利的意义以及抗战胜利对中国的影响。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了关于抗日战争的相关知识，对于抗日战争的背景、经过和主要战役有一定的了解。
但是，对于抗日战争的胜利以及抗战胜利的意义和影响还需要进一步的学习和理解。
此外，学生对于抗日战争的历史事件可能存在一些模糊的认识和误解，需要通过本课的学习进行纠正和澄清。
三. 教学目标1.了解抗日战争的经过、主要战役和抗战胜利的标志。
2.掌握抗日战争胜利的意义和对中国历史的影响。
3.培养学生的爱国情怀和历史责任感。
四. 教学重难点1.抗日战争的经过和主要战役。
2.抗战胜利的标志和意义。
3.抗战胜利对中国的影响。
五. 教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解抗日战争的经过、主要战役和抗战胜利的标志。
2.案例分析法：通过分析具体的抗战战役，让学生深刻理解抗战胜利的意义和对中国历史的影响。
3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的思维能力和团队合作意识。
六. 教学准备1.教学PPT：制作相关的教学PPT，包括抗日战争的经过、主要战役、抗战胜利的标志和意义等内容。
2.教学素材：准备一些与抗日战争相关的图片、视频等素材，用于辅助教学。
3.分组讨论材料：准备一些关于抗战战役的案例，用于学生分组讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示抗日战争的背景，引导学生回顾抗日战争的相关知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）利用PPT呈现抗日战争的经过、主要战役和抗战胜利的标志，引导学生了解抗战的艰苦性和胜利的来之不易。
3.操练（10分钟）学生进行分组讨论，每组选择一个抗战战役进行分析，讨论该战役对于抗战胜利的意义。
八年级历史《第22课 抗日战争的胜利》(教案)
第22课抗日战争的胜利教案【教学任务】【教学流程】展示提高二、中共七大1.阅读教材105页第二段至106页第一、二段。
出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。
2.师：补充中共七大召开的背景。
国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。
国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？中共七大如何解决这个问题学生回答：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
生答：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。
就是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
时间1945年4月地点延安内容大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验；制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席；确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
意义中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。
乙：日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。
丙：抗日战争的胜利来得不容易呀！中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……（1）依据材料并结合教材，概括说明抗日战争胜利的历史意义。
（2）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。
次取得完全胜利的民族解放战争。
它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
（2）国际意义：中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
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八年级历史导学案第22课抗日战争的胜利一、学习目标：1、了解中共七大的内容及意义2、抗日战争的胜利的历史意义是什么？二、学习导航（一）中共七大：1、召开时间和地点：年4月在召开；背景是抗战胜利前夕；2、目的：3、内容：毛泽东作了《》的政治报告。
提出必须废除国民党一党专政、建立的主张；制定党的政治路线：放手发动，壮大人民力量，领导人民打败，解放全中国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
通过了新党章，规定是党的指导思想；选举产生了以为首的中央领导集体。
4、意义：为争取的胜利和实现中国的前途准备了条件，实现了党在组织上、政治上和思想上的空前统一，师“团结的大会、胜利的大会”。
（二）日本无条件投降1、概况： 1945年8月，向日本的、投下原子弹。
苏联红军进攻侵占中国的日军。
同时毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召，八路军、新四军展开大反攻。
月日，日本被迫宣布无条件投降，中国人民取得了八年抗战的最后胜利。
5、意义：A国内意义：抗日战争是100多年来中国人民取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为由衰败到重新振兴的转折点；B国际意义：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，中国人民付出了巨大的民族牺牲，在战略上有了配合和支援了世界各国人民的反法西斯战争。
（横线部分整理到课本126页）三、检测反馈1、1945年，中国共产党第七次全国代表大会召开的地点是2、中国共产党第七次全国代表大会确立的党的指导思想是3、中国共产党第七次全国代表大会召开时，抗日战争4、为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件的会议是5、中国共产党第七次全国代表大会的中心任务是讨论争取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题。
6、论联合政府是毛泽东在会议上所作的报告。
7、向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹的国家是8、日本投降是在年月；日本的投降书上签字的时间是年月日9、抗日战争取得胜利的最主要原因是抗日民族统一战线的形成10、1945年8月，向中国派遣军队，进攻东北日军的国家是11、中国近代史上，中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的战争是13、提出“把中国建设成为一个独立、自由、民族、统一、富强的新中国”的会议是14、促使日本帝国主义投降的最主要的因素是中国人民和世界反法西斯力量对日本的沉重打击15、中国人民全国性抗战起止的时间应是四、当堂训练：1．抗日战争时期，敌后抗日根据地的指挥中枢是 ( )A．晋察冀抗日根据地 B．晋冀豫抗日根据地C．华中抗日根据地 D．陕北抗日根据地2.中共七大召开的时间、地点是 ( )A.1945 重庆 B．1945 延安 C.1945 南京 D．1945 井冈山3.中共七大的中心任务是（）A.决定建立抗日民族统一战线B.讨论如何夺取抗日战争的最后胜利C.讨论抗战胜利后由哪个政党执政的问题D.讨论夺取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题4．毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上作的政治报告是 ( )A．《中国共产党党章》 B．《论联合政府》C．《论持久战》 D．《联合国家宣言》5．中国共产党第七次全国代表大会确定的中国共产党的指导思想是 ( ) A．“三个代表”重要思想 B．马克思列宁主义C．毛泽东思想 D．邓小平理论6.中共七大的历史意义是（）A.为争取抗战胜利奠定了思想基础B.加速了日本帝国主义的投降C.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件7．中国人民取得了八年抗战的最后胜利，其标志是 ( )A．1942年1月1日签署《联合国家宣言》 B．1945年5月德国法西斯投降C．1945年8月15日，日本宣布无条件投降 D．1945年9月2日日本签署投降书8、中国人民取得抗日战争的完全胜利，最主要归功于（）A、世界各国人民的大力支持B．海外华侨的无私捐助C．万众一心的全民族抗战 D．世界反法西斯联盟的建立9.日本宣布无条件投降的原因有（）①美国向日本投原子弹，苏联对日作战②中国抗日战争进入大反攻③蒋介石命令他的军队积极推进 A. ①②③ B. ①② C.②③ D.①③10、关于抗日战争胜利的历史意义，表述不恰当的是（）A.扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面B.是中华民族由衰败到振兴的转折点C.是世界反法西期战争的重要组成部分D.结束了中国半殖民地半封建社会的历史11、下列各项，叙述内容有误的一项是 ( )A.1944年到1945年初，世界反法西斯战争节节胜利B.1945年8月，美国向日本的广岛和长崎投掷了两枚原子弹C．1944年初，抗战进入全面大反攻阶段D．1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降12、抗日民族统一战线能持续到抗战胜利的根本原因是（）A、中共对国民党既团结又斗争 B．中日之间的民族矛盾尚未解决C．英美等国不赞同统一战线破裂D．中共及时反击国民党顽固派的进攻13.中国人民赢得了抗战胜利，这一事实充分证明了 ( )A．要打败帝国主义侵略，必须先战胜国内反动派的统治B．中国社会各阶级的团结是战胜侵略者的根本保障C．中国新民主主义革命基本结束 D．中国民族解放战争的胜利要依靠国际反法西斯力量的支持14、中共七大召开后，陈毅元帅非常兴奋，写诗赞道：“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安，试问九州谁做主，万众瞩目清凉山。
”你认为“万众瞩目清凉山”的原因是（）①七大为争取抗战的胜利准备了条件②七大为实现中国的光明前途准备了条件③此地是中共中央所在地④这里是抗战的总后方A、①② B、②③ C．③④ D．③④15、自鸦片战争以来百余年间，中国抵御外敌入侵所取得的第一次完全胜利的战争是（）A、三元里抗英B、甲午战争 C．抗日战争 D、甲午中日战争16.下列内容都是你熟悉的，但有一项是错误的。
请你把它辨别出来（）A．1931年，日军发动九一八事变，全国性抗日战争从此爆发B．日军占领南京后，制造了惨绝人寰的南京大屠杀C．中国共产党领导的八路军在平型关取得了抗战以来第一次大捷D．1945年，日本宣布无条件投降17. 下列历史大事发生的先后顺序是 ( )①七七事变②南京大屠杀③九一八事变④西安事变⑤中共七大⑥百团大战A．①②③④⑤⑥ B．③④①②⑥⑤C．②③①④⑤⑥ D．①②④③⑥⑤18、阅读下列材料：我们兹宣布日本帝国大本营及在日本控制下驻扎各地的日本武装部队，向同盟国无条件投降。
……我们兹命令日本帝国大本营即刻下令日本的一切武装部队及不论驻在何地的日本控制下的武装部队的指挥官，他们自己及他们所率的武装部队，无条件投降。
请回答：(1)上述材料描述的事件发生于什么时间?(2)哪些事实促使日本宣布无条件投降?（提示：美国向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹；苏联对日宣战，出兵中国东北；中国抗日军民对日本大反攻）18、抗日战争的胜利具有伟大的历史意义。
下面几种说法你同意吗?请用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。
(1)从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。
(2)日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支持了他们的反侵略战争。
(3)抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……19、阅读下列材料：材料一“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
”材料二“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。
试问九州谁作主，万众瞩目清凉山。
”(注：延安召开重要会议的中央大礼堂在延安的清凉山下)请回答：(1)材料一中的内容与哪次会议有关?(2)此次大会的中心任务是什么?(3)在此次会上毛泽东作了什么报告?(4)材料一中的“打败日本侵略者”的时间和标志是什么?(5)材料二中的诗是陈毅在此次会议闭幕时写的，其中的“八载干戈”指什么?“仗延安”的原因是什么?（因为中共中央所在地延安是抗日战争敌后战场的战略总后方）20、台湾是在战争中（）年日本通过《》侵占的，于（）年的胜利回到祖国的怀抱，日本统治台湾长达（）年之久。
历史趣迷：抗日战争取得胜利后，举国欢庆。
在一次欢庆晚会上，有一则谜语引起时人关注。
谜面是“日本投降的原因（打一历史人物）”。
谜底争议较大，有以下几种答案：（1）屈原；（2）苏武；（3）蒋平；（4）毛遂；（5）共工。
请回答：你认为哪一种谜底最符合谜面？试联系抗日战争胜利的原因，谈谈你选择此谜底的原因？（点拨：“共工”最符合谜面。
此题是一道谜语题，旨在考查对抗出成争胜刮最主要原因的分析。
解答此题的关键是首先理解谜底中隐含的抗日战争胜利原因的信息。
屈原可理解为日本屈服于美国的原子弹；苏武即苏联红军出兵中国东北，给中国的抗日战争以有力的支援；蒋干即蒋介石领导的国民政府进行的抗日活动；毛遂中的“毛”指毛泽东，意指毛泽东领导中国人民开辟敌后抗日根据地，开展敌后游击战争，使抗日战争取得了胜利；共工不太容易理解，他是中国神话中的人物，可理解为共同努力，即国共两党的共同努力，使全国各个阶层广泛参与抗日战争，使抗日战争取得了胜利。
以上谜底所述中，都是中国抗战取得胜利的原因，关键是从中选出主要原因。
前四种观点都有局限，中国的抗战是全民族的抗战，不是任何一个单方面的因素能够决定的。
）。