浅谈高职高专计算机实训室管理中的节能减排
浅谈高职院校实验实训室管理对教学的促进作用
主要 内容 ， 实践课 时约 占专业人才培养方案 总课 时的一半 ， 而实践教 学的授课 场所主要是 实验 实训 室 ， 因此 实验 实 训 室规范化管理对 高职教 育教 学质量有着极 大的影响 ． 通 过分析 校 内实验 实训 室管理现 状及存 在 问题 ， 说 明 实验
实训 室规 范 化 管 理 对 教 学 的促 进 作 用 ， 对 实验 实 训 室 管 理 工 作 提 出 了几 点 建 议 ．
办学质量和投资效益 ， 我院根据《 教育部高等职业学校设置标准（ 暂行 ） 》 、 《 高职高专院校人才培养工作水平 评估方案（ 试行 ） 》 等文件对实验实训室建设方面的要求 ， 结合我院实验实训室建设及管理 的实际情况 ， 制订
了实验 实训 室标 准 化评估 办 法 （ 见表 １ ） ， 对全院 ５ ５个 实验 实 训室 进行 了首 次评 审 ．
解 或不 及 时上报 维修 ， 对实 验实训 室 功能不 能够 深层 次挖 掘 ， 所 开实 训项 ｔ ７ Ｉ 单一 ， 开 出率 较低 ．
１ ． ３ 设 备更 新状 况
校 内工 科专 业部 分实 验实训 室建 于上个 世 纪七八 十 年代 ， 甚至 更早 ， 设备 陈 旧 ， 技术 落后 ， 已不能 满足 目 前 的教 学使 用 ， 如 金相 实验 室 的光学 显微镜 ． 由于工科 专业 某些 实验 实训 室所 需 的一些 仪器设 备 购买 成本较 高， 学 院用 于这方 面建 设 的资金 有 限 ， 导致 这些 实验 实训 室仪 器设备 更新 缓慢 ， 根 本谈不 上科 学合 理规 划 ． 以上实 验实 训室存 在 的这些 问题 极大 影 响 了我 院高 职教 育教学 质量 ．
关键 词 ： 高职 院校 ； 实验 实训 室； 教 学； 作用 ； 管理 中图分类号 ： Ｇ ７ １ ７ 文献编识 码 ： Ａ 文章编号 ： （ ２ ０ １ ４） Ｏ １ —１ ７一 ｏ ４
高职院校实验室管理工作的探索与实践
以上 ２种 中心作 为独立的教学单 位 ，分 别 由
校 、院 （ ） 责 管 理 。这 种 做 法 可 以 从 经 费 的使 系 负 用 、内容 的优 化 、设 备 的整合 、实 验人 员 的管理 等
方 面有效 提高 实验 室 的教学 效益 、投 资效益 和社 会
１２ 教学 内容 上 ．
体 ，它的质量直接关 系到高职院校人才培养质量。
因 此 ，加 强 实 验 室 建 设 和管 理 工 作 尤 为 重 要 （ ： 注 文 中所 述 “ 程 ” 包括 课程 及 实践 性 环节 ，“ 验 课 实
室 ” 包 括 实验 室 及实训 室 ） 。
１ 目前高职 院校实验室 管理存 在 的问题
动手 能力 和创 新 能力 的培 养 。
１ ３ 设备 利 用率上 ．
作者 简介 ：王江涛 （９３ ，男，硕士 ，讲师 ， 究方向 ： １７ 一） 研 机 电一体化 ，实践教学管理 。
按 照教学 计 划 ，学 生往 往集 中在很 短 的 时间 内
进行实验实训 ，实验室资源超负荷运转；而大部分
助各 学 院对实 验 室用房 进行 规划 、分配 、调整 与管
目前 ，同实 验 室技 术 人 员 在 学 院 中地 位 不 高 ，
积极 性 、主动性 难 以调动 。进 而 出现实验 教 学质 量
理 ；协 助有关 职 能部 门搞 好实验 教 学和实 验 队伍 的
建 设与 管理工 作 。
２ ２ 教 学 内容优化 ．
由于历史等原因 ，目 前高职院校实验实训室普
遍 采用 校 一 级 管 理 模 式 ，或 者 校一 院 （ ） 级 管 系 二 理 模式 ，或 者 校一 院 （ ） 教 研 室 （ ） 级 管 理 系 一 组 三 模式 Ｊ 以上 管理模 式 的优劣 势如 下 ：集 中 管理 。
学校节能降耗工作计划(5篇)
学校节能降耗工作计划(5篇)学校节能降耗工作方案(5篇)学校节能降耗工作方案范文第1篇改革开放以来,我国的经济建设取得了巨大的成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济进展与资源环境的冲突日趋尖锐,大众对环境污染问题反应剧烈。
为实现可持续、又好又快的进展,近几年国家出台了一系列政策措施,我国“十一五”规划纲要明确提出:“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量削减10%。
这是贯彻资源节省型、环境友好型社会的必定选择,是维护中华民族长远利益的必定要求。
节能减排,没有退路,难在出路,学校作为社会的一部份,必定是节能减排的主体。
我作为一名长期从事教育工,想对学校节能减排工作谈一些看法,供参考。
一、我国节能减排现状我国是世界上仅次于美国和俄罗斯的第三大能源生产国,但我国人口多,人均拥有的能源量很少,人均煤炭储蓄只占世界人均储蓄量的50%,人均原油储蓄量只占世界人均储蓄量的12%,人均自然气储蓄量只占世界人均储蓄量的6%,但单位产值能耗却是世界平均水平的3倍。
目前我国GDP只占全球总量的1/30,但消耗能源总量却高于全球1/10。
我国单位产值所耗能源是美国的4.3倍,德、法的8倍,日本、瑞士的11倍。
随着经济的进展和人民生活水平的提高,我国的能源需求增长快速,在人均能耗只有世界平均能耗50%的状况下,能源总消耗已位居世界其次,仅次于美国。
假如我国人均能耗达到世界平均水平,能源消耗总量将是当前消耗量的两倍;假如达到美国目前的能源消耗水平,能源消耗总量就相当于目前全世界的消耗量,可见我国能源短缺问题已相当严峻。
要使我国能源供应体系能够支持经济持续进展和人口进一步增长,就必需牢牢把握节省能源、提高能源利用效率这一关键环节。
二、学校节能减排的主要途径学校作为社会的一部分,抓好节能减排工作对社会有益,对学校有利,为此学校应切实肩负起节能减排的任务,把建设节省型校内贯穿到学校工作的方方面面。
高职高专专业实验实训室设置及设备配置基本标准
高职高专专业实验实训室设置及设备配置基本标准本文介绍了康复治疗技术专业和呼吸治疗技术专业的实训室设置及设备配置基本标准。
对于康复治疗技术专业，需要设置面积不少于300平方米的实训室，满足康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、康复工程和言语治疗技术等实践教学功能。
每个学生的使用面积不少于4平方米。
设备基本配置包括握力计、捏力计、通用量角器、秒表、叩诊锤、PT床、凳、垫、股四头肌训练器、多体位治疗床、上下肢CPM仪、功能牵引网架(含滑轮、吊带)、功率自行车或手摇功能车、电动起立床、颈椎牵引仪、腰椎牵引仪、二向阶梯／三向阶梯、训练沙袋、哑铃车(含哑铃)、医用跑台、肋木架、Bobath训练球、偏瘫助行器、截瘫助行器、支撑器、手指关节量角器、手功能作业评定箱、OT桌、OT综合训练台、砂磨台、分指板、几何插板、滚筒、重锤手指训练器、手平衡协调训练器、手指阶梯训练架、上肢协调功能训练器、篮球、经络腧穴模型人、针灸针、艾条等、玻璃火罐、耳穴模型、推拿床、电针仪、温灸器、传统功法录像带、直流电疗仪、TENS治疗仪、低频电疗仪、中频电疗仪、超短波治疗仪、紫外线治疗仪、蜡疗设备、超声波治疗仪、热磁治疗仪、红外线灯、仿真水果、失语症评定与训练卡片、构音障碍评定与训练卡片、语言发育迟缓评定与训练卡片、言语诊治仪、吞咽治疗仪、认知训练用卡片等。
对于呼吸治疗技术专业，需要设置呼吸治疗基本技能实训室、机械通气与重症监护实训室、心肺评估实训室、睡眠监测及治疗实训室。
设备基本配置包括除颤仪、心肺复苏模型、气管插管模型(成人)、气管切开模型、超声雾化器、振动排痰仪、助咳机、IPPB、动脉穿刺模型、气管插管模型(儿童)等。
设备数量X线机影像诊断阅片室电工与电子技术实验室超声实验室MR实验室CT实验室医学影像后处理室阶梯式综合示教室多媒体教学设备影像物理共用实验室1111111111共享设备包括增强电视X线机、普通X线机、数字成像检查设备、小型X线机、软X线机、人体骨骼实时焦点测量仪、X线分析仪、控制台、高压发生器、影像增强电视系统、旋转阳极启动装置、自耦变压器、灯丝变压器（大、小焦点）、空间电荷抵偿变压器、限时器、延时器、旋转阳极管、旋转阳极管管套、Mas、万用表、实验工具等。
职业院校实训室建设中容易出现的问题及对策
、
关键 词 ：实训 室建设 ；职业教 育 ；问题 对 策
１ 实训 室建 设 无规 划 ，建 设 的随意性 大 ．
实 训室 是 职业 院 校训 练学 生操 作 技 能和 解决 实 际 问题 的 主要 场 所 ，也 是职 业 院校 培养学 生职 业素 养 的 主要 场 所之 一 。实 训室 的建 设 和管 理 水平 反映 了一个学 校在教学 、科研和管理方 面的水平 ，实训室 建 设也 是提升 职业 院校生 存及 长期发展 的关 键要素 。 近 年 来 ，职 业 院校实 训 室建 设受 到 了前 所 未有 的重 视 ，尽 管如此 ，实训室在建设过程 中依 然存在着建设 无 规划 、随意性 大 ，只重视硬件建设 不重视软件建设 等等 弊 端 ，甚 至一 些基 本 的实 训 室建设 原 则 要求 也
４．只 重 视 主 要 设 备 的 购 置 ，忽 略 了辅 助 设 备 的
购 置
实训 室 的建 设首 先 要 明确 建设 目标 ， 要 以学校 专业 定位和发展 规模为依据 ，进行科学 的规划 。规划 要 充分考虑实训 室的实用性 、急需性 、先进性 、可扩 展 性及人 员规模 ，在此基 础上对 实验 室建设 的项 目、 资金 、设备 、场地 、人员等进 行设计规划 ，避 免建设 的随意 性 。
［］ 国家教 育部 ． １ 关于开展 高职 高专 院校人 才培 养工作 水平
评 估 试 点工 作 的通知 ［］教 高 司 函 ［０ ５ １ 号 ． ｚ． ２０ ］ ６ ［］ 徐 东 ， ２ 张妹 ． 高职 院校 “ 师型 ” 师 队伍 现状 分析 与对 双 教
四 、结 语
策研 究 ［］ 高校教 育 管理 ，２ ０ ，（ ） １ ５ Ｊ． ０ ７ ５ ：５ —５ ． 打破 学历 教 育 与 岗位 能力培 养 之 间的壁 垒 ，建 ５ 职 Ｊ． 立和 优 化职 业 能力 培养 模 式 ，需 要我 们从 岗位职 业 ［］ 吴树 国 ． 业 院校 大 学生 职 业 能 力培 养 的探 讨 ［］继 续 能 力 出发 ，以工作 岗位能 力 要求 为 目标 ，改 革 和整 教 育 研 究 ，２ １ ， （０ ：７ － １ ０ ０ １） ０ ７ ．
浅谈高职高专实验实训室的建设与发展
适时 进行 文化信 息 的 导 人 ， 使学 生 在 学 习 英语 语 言 的 同时 ， 强对英 语 国家文 化 的 了解 ， 断提 高跨 文 增 不
化交 际 的综 合 能 力 。但 是 文 化 导 入 式 教 学 对 教 师备课 及课 堂行 为 提 出 了更 高 的要 求 ， 师要 不 断 教 地更新 知识 结构 ， 富 自己的文 化底蕴 ， 现代 化 的 丰 用
２ ０ １ （ ） ２ ０— ２ ． ０ ６，９ ２ ：２ ２ ２
［ ］ 张显 阁 ． 英 语 教 学 中 培 养 交 际 能 力 要 注 意 中 西 文 化 差 异 ５ 在 ［］ Ｊ ．卫生 职业 教 育 ，０ ６，４ ８ ：７ ２０ ２ （ ） ６ ． ［］ 陈 ６ 静 ． 学 英 语 ３ 教 学 模 式 探 索 ［ ］ 外 语 教 学 ，０ ６ ２ 大 Ａ Ｊ． ２ ０ ，７
教学 手段 为教 学服务 。 参考 文献 ：
，
问候 ， 们会 感 到莫 名 其 妙 。 听 了第 一 句会 感 到 生 他 气， 以为你在 干涉 他 的私事 ； 了第二 句 以为你 在请 听
他 吃饭 ， 是他 会 停 步 ， 待 你 约 他 吃饭 的 时 间 和 于 期
地点。
［ ］ 蔡基剐． 学英 语教学 若干 问题 思考 ［ ］外 语教 学与研 究 ， １ 大 Ｊ．
提高 在校 期 间只能 通 过 实 践课 得 以实 现 ， 验 实 训 实
院学 报 ，０５， ５ １ ：６ ２ ０ ２ （ ）医学 英语 中文化 导入 的重 要性 ［ ］ 医学信 息， 大 Ｊ．
化 因素 ， 通过 实例 分 析 、 拟 练 习 、 际失 误 分 析 等 模 交
多种 形式 ， 学生去 归纳 认识语 言 、 让 文化 和交 际三 者 之 间 的关 系 ， 深对 西方 文化 的 了解 ， 握在 处理 微 加 掌 妙 问题 时所 需要 的基 本 知识 和技 巧 ， 免 不 必要 的 避 误会 ， 最终 得体 地进行 跨 文化交 际 。 综上所 述 ， 教师要 重新 认识 语 言和文 化 的关系 ，
高职高专实训室建设方案
高职高专实训室建设方案一、引言高职高专实训室是学生进行实践教学、技能培训的重要场所。
为了提高实训室的实用性和适用性，本文将从设备配置、空间布局和环境条件等方面提出一些建设方案，以期提升实训室的功能性和舒适度，更好地满足学生的实践需求。
二、设备配置1.实训室应配备先进的设备，如电脑、投影仪、实验仪器等，以满足不同专业的实践需求。
设备应保持良好的运行状态，提供稳定的性能和可靠的支持。
2.实训室应提供充足的存储空间，以便学生存放实习报告、实验数据等相关资料。
同时，应提供足够的电源插座和网络接口，方便学生进行实践操作和数据传输。
3.实训室应配备适当的安全设施，如灭火器、急救箱等，以确保学生在实践过程中的安全。
三、空间布局1.实训室应根据不同专业的实践需求进行合理的布局，确保各个实训区域之间的空间流通畅通。
同时，应根据实训内容合理划分实训区域，提供不同功能的工作空间。
2.实训室应提供足够的座位和工作台，以满足学生实践操作和学习的需要。
座位和工作台的布置应符合人体工学原理，提供舒适的工作环境。
3.实训室应保持整洁，设立垃圾桶和回收箱，方便学生进行垃圾分类和环保意识培养。
四、环境条件1.实训室应提供良好的光照和通风条件，确保学生在实践过程中的舒适感。
同时，应根据实训室的具体情况，采取适当的降噪措施，减少噪音对学生实践的干扰。
2.实训室应保持适宜的温度和湿度，提供舒适的学习环境。
应配备空调和加湿器等设备，以适应不同季节的需求。
五、结语通过合理的设备配置、空间布局和环境条件，可以提升高职高专实训室的实用性和适用性，为学生的实践教学提供更好的支持。
希望本文提出的建设方案能够对实训室的改善和提升起到一定的指导作用，提高实训室的实效性和教学质量。
试论高职高专院校计算机公共实验室的管理与维护
（ 山西财 贸职业技术 学院 实训 中心 ，山西 太原 ０ ３ ０ ０ ３ １ ）
【 摘要】 随着高职高专院校计算机教 育的快速发展 ，计算机公共 实验室成为 了高职院校计 算机 专业教 育的重要手 段之 一。文章在分析高职院校计 算机 实验 室维护管理的一些具体 问题 上 ，提 出了一些加 强实验 室管理 的建议 ，从 而 方便 了计算机 管理 员的 日常管理 维护 ，同时也 为教 学质量的提 高搭建 了一个 良好的平 台。 【 关键词】高职院校 ；计算机 实验 室管理 ；维护
的—个重要 问题 。 １ 计算机公共实验室存在的问题
２ ． １ 计算机公共实验室设备的管理 １ ）把 购买 年 代早 、硬 件配 置偏 低 、相对 比较 旧的计 算机 用作 计算 机公 共基础 课 的教 学和练 习 。 汁算 机公 共基 础教 学 面 向的是大 一新 生 ，它的 目的 是要求 学生 认识 并且
了解 计算 机 的基本 知识 以及硬 件 的组 成 。能够进 行简 单 的
上 机 操作 ，安 装 一些 常 用软 件 ，如 输入 法 、ｏ ｆ ｆ ｉ ｃ ｅ 的 安装 等 。这 些软 件 占用 的 内存 不太 大 ，要 求 的硬 件 配 置 也不 高 。 因此 ，配置低 、偏 旧 的计算 机上 完全 可 以保 证这 些软
【 中图分类号】Ｇ４ ３ １ 【 文献标识码】Ａ 【 文章编号】１ ０ ０ ３ — ７ ７ ３ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ ０ ７ ０ — ０ ３
引 言
４ ） 由于 目前学生使用 的外 部移动设备较 多 ，带入实验
室后 ，极易感染病毒 ，影响计算机 的系统运 行速 度。 ５） 学 生通过互联 网浏览 网页或下载文件 时 ，有时也会 感染病毒 ，造成计算机系统或网络的瘫痪甚至崩溃。 ６） 要 加强计算机实验 室安全与卫生方 面的管理 ，强化 实验室管理教师的责任心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
２空 调 省 电 ．
高职 高 专计 算机 实 训 室里 安 装空 调 时 ．采 用风 冷 高 职高专 院校 应该 加强 学生 节 能环保 教 育 。积极 开 展 以节能减 排 为 内容 的学 校教 育 活动 ．开 展节 能环 保科 与水冷 相结 合 的冷 却 方案 可大 大 降低 冷却 成本 、新 兴 技创 新活 动 ．建设 满足 学生 参加 节能 环保 实 践活 动需 的可靠 性高 的太 阳能 空调 改善 气 流组 织 ，那样 设备 可 要 的实训基 地 ． 我们要 利用 各 种方式 ． 加强 学校 节 约管 节省 ４ ％一 ０ ０ ５ ％用 电 太 阳能空 调不会 消耗 大量 难 以再 理 ， 广 大师 生 中开展 节 能 、 保活 动 ， 在 环 营造 良好 的节 生 的能 源 ．而且在 制 风冷 与水 冷相 冷 过程 中不会 释 放 能减 排校 园文化 氛 围 ．在 高 职高 专 院校里 进一 步 量化 太 多二 氧化碳 ； 利用 太 阳能 空调 对 节约 常规 能源 、 护 保 和细 化节 能环保 指标 ． 步对 有关标 准 和要 求 规范 化 ， 自然 环境具 有 十分重 要 的意义 逐
资金等 。环 保包 括避 免辐射 、 境保 护等 。本文 主要 围 住 日光直 射， 环 可节 电约 ５ ％。 绕 实训 室节 能 的几个 方面 探讨 一下 高职 高专 计 算机 实 （） ５ 有换 气 功 能 的空 调 和 窗式 空 调 。 室 内无 异 味 在 训 室的节 能减 排工 作 。 的情况 下， 开新 风 门换 气． 样 可节 省 ５ ８ 可不 这 ％一 ％的能
工作 。
【 键词 】 节能减排 ； 关 ： 实训 室管理 ； Ｓ系统 ； 能软 件 ＵＰ 节
一
、
引 言
架． 在其 工作 时整 流器 、 逆变 器均 存在 功率 损耗 。 因此 ，
节 能减 排 就是 节 约能 源 、 降低 能 源 消耗 、 少 污染 提 高 Ｕ Ｓ的工 作效 率 ．就可 降 低供 电系 统 的耗 电量 ． 减 Ｐ 物排 放 ． 即英文 Ｅ ｅｇ— ａｉｇｅ ｉ ｉｎｒｄ ｃｉ 。 ｎｒｙ ｓｖｎ ｍ ｓ ｏ ｅ ｕ ｔ ｎ 节能 就可 以为计算 机实训 室 节 省一 大笔 电费 我们 可 以通 ｓ ｏ
通 过 采 购 效 率 较 高 的 Ｕ Ｓ或 调 整 模 式 提 高 Ｕ 制冷 效果 好且 不费 电 。即使不 得 已必须 要弯 曲， 保 Ｐ Ｓ Ｐ 也要 效 率达 到省 电 。 我们 的高 职 高专计 算 机实 训室 里 常会 持配 管处 于水 平位置 。
安 装 Ｕ Ｓ系统 来 保 障计 算机 实 训 室 的电力 供 应 ． 同 Ｐ 不 （） ８ 出风 Ｅ保持 通 畅 。 ｌ 不要 堆放 大件 物品 阻挡散 热， 效 率 的 Ｕ 系统 会有 不 同程 度 的耗 电 ． 这 部分 损 耗 增加无 谓耗 电。 Ｓ Ｐ 而
减 排是 日常管 理资 源节 约型 、环 境友好 型社会 的必然 过采 购 效率 较 高的 ＂Ｐ Ｕ Ｓ或加 以利用 Ｕ Ｓ的一些 功 能 。 Ｐ 选 择 ：是推 进经 济结 构调 整 。转 变增 长方 式 的必 由之 调整 Ｅ Ｏ经济 运行模 式 来达 到省 电 。 Ｐ Ｃ Ｕ Ｓ效率 的提 高
２ １ 年 第 １期 ０１
福
建
电
脑
１５ ８
浅谈高职 高专计算机 实训 室管理 中的节能减排
陈 敏 ．裴 南 琼 海 ５ １０ ） ７４０
【 摘 要 】 当前 ， ： 实现 节能 减排 目标 面 临的形 势十分 严峻 。 能减排 需要 全 民参与行 动 ， 节 学校 是这 一行 动 的主 力 军。在 高职 高专 学校 计 算机 ￣－ － Ｎ室的 日常 管理过 程 中需要 做 好 节能 减排 工作 ， ， 构建绿 色 实训 室 。 本 文在 结合作 者 的 实践 ￣ ） 础上 围绕 实训 室 节能 的几 个 个方 面探 讨 高职 高专计 算机 实训 室的 节能减排 Ｙ ｈ基 ｚ
（ ） 省 电能 一 节 量。 节 省 电能 也 就是 不 能让 电悄悄 ” 掉 ” 溜 。可 以对 以 （ ） 调制 冷 时， 风 板 的位 置 调至 水平 方 向， 冷 ６空 导 制
下几方 面进 行节 省 ： １ Ｐ ． Ｓ省 电 Ｕ
效果 会更 好 （ ）连接 室 内机 和室 外机 的空调 配管 短且 不 弯 曲。 ７
在 此基 础上 进一 步推 动高职 高专 节约 型校 园 的建设 而对 于经 济上 可行 性 较 高 的传 统空 调来 说 ．可 以 计 算 机 已经 普及 ．但是 在 使用 的 过程 中仍 存 在 很 采用 以下几 种方 法对 空调进 行 省 电 ： 大 的资 源浪 费 ．在 高 职高专 学 校计算 机 实训 室 的 日常 （ ） 择制 冷功 率适 中 的空调 。 １选 管理 过程 中 ， 做好 节能 减排 工作 ， 要 打造绿 色 实训 室 。 （ ） 免 ” 风 ” 关 处 于 常开 状 态 ， 则将 增 加 耗 ２避 通 开 否 二、 高职 高专计 算机 实训 室 的节能减 排工 作 电量 。 高 职高 专 计算 机 实训 室 的节 能减 排 工作 主 要分 为 （ ） 定开 机 时 ， 置高 冷／ 热 ， ３设 设 高 以最 快 达到 控 制 节 能和环 保两 部分 。 中节 能包括 节省 电能 、 其 节省 制冷 目的 ； 当温度适 宜 时 ， 中、 风 、 改 低 减少 能耗 ， 降低 噪音 。 设 备 消耗 、 约实 训 室 空 间 、 节 节约 人 力 资源 、 约维 护 节 （） ４ 避免 阳光 直射空 调 。夏 天给空 调加 盖遮 阳罩遮