部编版七年级语文下册期末复习专题《句子的排序与衔接》试题汇编(附答案)

部编版七年级语文下册

期末复习专题《句子的排序与衔接》试题汇编（附答案）1．填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（）

雷锋是时代的楷模，需锋精神是永存的。实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。我们既要学习雷锋的精神，也要学习需锋的做法，______，____ ，____ ，____。

①体现在平凡的工作生活中②把雷锋精神代代传承下去

③做出自己应有的贡献④把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动

A．①③②④B．④①③②C．②④①③D．③②④①

【答案】B

【详解】

本题考查句子排序。作答此题，先通读句子，了解文段大意，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词排序。根据上文“我们既要学习雷锋的精神，也要学习需锋的做法”可知，下文强调的是做法，④句是将信念化为行动的过渡，应为首句；①③句写具体的做法，在平凡的工作中做出自己的贡献，与④句衔接紧密；②句是总结，这样做的目的，将雷锋精神代代传承下去。综合分析，正确的排序为：④①③②。故选B。

2．（2022·甘肃玉门·七年级期末）下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（）

春日踏青，青芜如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，____________；秋日看花，花叶相辉，____________；冬日观雪，雪意阑珊，____________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①

【答案】B

【详解】

结合“春日踏青，青芜如毯”分析，后面应是“③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新”，“绿荫遍野、清新”照应“踏青、青芜”；

结合“夏日听雨，雨声淅沥”分析，后一句应是“①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”，“千缕缤纷”照应“夏雨”，形象的写出“夏雨”雨量大的特点；

结合“秋日看花，花叶相辉”分析，后一句为“④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒”，“红叶”照应“秋日”；

结合“冬日观雪，雪意阑珊”分析，后一句应是“②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”，“惊艳的洁白”照应“冬雪”，突出“白雪”洁净、给人惊喜的特点；

故顺序为：③①④②；

故选B。

3．（江西赣县·七年级期末）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；。

A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅

B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅

C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔

D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔

【答案】A

【详解】

根据例句可以确定句式是：没有……，可以有……；例句中“蓝天”和“白云”的关系是由大到小，因此要填的句子范围也要由大到小；所以填：没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。故选A。

4．（江西大余·七年级期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①我们小心地沿着壁上的小路，摆渡到红岩之顶，顶不平，错石斜出，如船头昂起，仅可容数人。

②待爬到半山，发现这座岩崖三面皆空，只留了一条窄窄的石壁与身后的群峰相连。

③眼前是进山的路口，群峰让路为壑，水流奔腾成谷。

④这时夕阳晚照，清风入袖，以手抚松顿生独立天地、视接千载之豪情。

⑤身后万山如海，绿波滚滚，云雾蒸腾

A．①⑤④②③B．③①②⑤④C．③②①⑤④D．①③②⑤④

【答案】C

【详解】

本题考查句子排序。

观察选项可知，首句应为①句或③句，①句写“我们”沿着小路摆渡到岩顶时看到的风景，③句写在进山的路口看到的风景，细读语段可以发现语段主要讲攀登岩崖的过程以及在岩顶看到的风景，因此应先“进山”故③句应为首句，排除A、D两项。观察B、C两项，只需判断出①②句的顺序即可，根据②句中的“待爬到半山”和①句中的“摆渡到红岩之顶”可以确定顺序为②①，排除B项。

故选C。

5．依次填入下列横线最恰当的一项是（）

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”。。。。

。

①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。

②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。

③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。

④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

A．③⑤②①④B．②③①⑤④C．②④①③⑤D．④③⑤①②

【答案】B

【详解】

语段围绕“劳动”这一话题。与首句“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”衔接最紧密的是②，故而排除A、D；①中的“这”指代的是③中家长的错误做法，故①应在③之后，得出正确答案为B。

6．（湖南·长沙市南雅中学七年级期末）“根据记载，进入阶级社会后，各种不同目的的旅行纷纷出现并得到发展”这句话是从下面介绍“中国古代旅游”的语段中抽出来的，若还原的话，最恰当的一处是（）

随着商务旅行的发展，旅行向多样化趋势发展。①这其中包括帝王巡游：秦始皇五次出游，足迹遍布全国，隋炀帝为方便出游，开通京杭大运河；公务旅游，西汉时期张骞出使西域，开辟了陆上丝绸之路，郑和下西洋，将中国化的商品运往世界，开辟了海上丝绸之路；②学者漫游，代表人物是孔子、司马迁、李白等；学术探究旅游，代表人物有李时珍、徐霞客等；宗教旅游，鉴真东渡，传播唐朝经学等等。这些准旅游活动的主要目的虽然并非游览、观光、休闲、娱乐，但却是可以引发旅游的事由，并一定附带有一定程度的游乐成分，③因此是旅游发展的早期阶段。④

A．①B．②C．③D．④

【答案】A

【详解】

本题考查学生对文段的理解。结合“其中包括帝王巡游”“公务旅游”“学术探究旅游”“宗教旅游”可知这是对各种不同目的的旅行的一个分说。故“根据记载，进入阶级社会后，各种不同目的的旅行纷纷出现并得到发展”这句总说的内容应该放在这些内容的前面，所以放在①处。

故选A。

7．（湖南雨花·七年级期末）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①吃粽子跟吃点心是一样的，完全可以拿着它们到门外去吃。

②门楣上插着拴了红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去格外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光。

③我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！

④我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？

⑤父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条汨罗江，讲人们包了粽子投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子，就不会吃屈原了。

A．⑤③④①②B．⑤④③①②C．④①②③⑤D．④⑤①②③

【答案】B

【详解】