让孩子有始有终做事的教育方法
如何培养孩子的家庭责任感？
如何培养孩子的家庭责任感？1、让孩子学会自理，为自己所做的事情负责从细微处着手，家长从旁引导，让孩子学会自己整理书包，如果孩子因为自己整理少拿了东西第二天被老师批评，要让孩子明白这是他自己没有做好而造成的后果，要为自己的不细心负责任。
在孩子做得好的时候，家长应采取适当的鼓励措施，做得不好的时候也要明确指出具体哪些地方没有做好。
2、给孩子树立好的榜样家长的一言一行比口头上的说教更容易影响到孩子，父母的责任心和家庭氛围可以映射出孩子的责任心与将来对家庭的态度，你想让孩子成为什么的人，自己首先就要成为那个样子。
要想孩子未来有担当、有责任感，首先要做一位有担当、有责任感的父母。
3、学会放手，不包办每一位家长都要学着放手，学会让孩子走出去不总是依赖于父母的帮助。
也要学会认识到孩子会逐渐长大。
没有责任和担当的孩子不但难以取得成就，而且会给整个家庭带来不好的影响。
家长要在孩子幼年时期开始培养责任感，让孩子长大后能够对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
4、用游戏的方式激发孩子做家务的兴趣家长可以有意识地将做家务“游戏化”，来激起孩子的兴趣。
可以来一场做家务劳动比赛，无论孩子是输是赢，都能够在做家务比赛中学到劳动之外的领悟，赢了会增加孩子的自信心、做家务的热情，输了会告诉我们，积极地反思不足之处，争取下次做得更好。
5、不过高要求孩子，给孩子慢慢来的机会孩子需要成长的时间、机会来慢慢成长。
而这个适应的过程，恰恰是需要做父母的给到孩子的。
做父母的不应该以成人的目光去审视孩子的行为是否够好，也要允许孩子犯一些错误。
更不能在孩子出错时，就急于给予批胖，讲到孩子不够好，做这点家务都做不好，怎么那么笨啊之类的话语。
6、给予孩子和善而坚定的爱和善是维护孩子的尊严和尊重孩子的选择，坚定是让孩子知道人生有原则事物有边界，即不过于严格也不骄纵地爱孩子。
只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的家庭氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，孩子才能发现潜藏在内心深处能影响世界的一些重要东西。
男孩的责任心怎么培养？
男孩的责任心怎么培养？1、让他承担家务。
男孩必不可少的品质是责任心，培养孩子的责任心要从小做起，让孩子承担家务也是一部分。
多让孩子帮助家长做家务，能让他明白不能一味的伸手索取，也要懂得付出，更能让他明白父母的辛苦，成为一个孝顺的人。
2、做事情有始有终。
让孩子做事有始有终，其实就是对其自制能力的培养。
当孩子能够学会控制、约束自己行为的时候，他们的责任感也就具备了。
3、清楚告知孩子边界。
父母告诉孩子边界就是告知孩子什么是“界限”，让孩子知道什么是我拥有的，什么不是我拥有的；什么是我的责任，什么不是我的责任；什么是我可以要的，什么是我不可以要的。
边界给孩子划定了一个安全的活动和要求区域，在边界内，他可以拥有各种选择的权利，为自己的生活负责。
4、让孩子对自己的言行负责。
敢于担当的责任意识除了表现在对家庭、对家人这方面，还表现为对自己的言行负责。
所谓“君子一言，驷马难追”，这就是对自己做的事负责。
所谓“一人做事一人当”，这就是对自己做的事负责。
因此，父母要有意识地引导孩子对自己的言行负责，许诺了就要努力去兑现；不要为自己的错误找借口，而要敢于承认错误；不要为自己的过失辩解，而要敢于承担过失造成的损失。
5、父母不要包办孩子的事情。
父母要让孩子从小事情做起，自己能够处理的事情，父母不要帮孩子包办，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，培养孩子的独立性，如果孩子在完成过程中遇到困难，父母可以给予适当的帮助。
除此之外，父母还可以给孩子分配一些任务，让孩子在完成的过程中培养他的责任心。
6、给予必要的惩罚。
孩子做了错事，父母不可听之任之，必须向孩子严厉指出什么是该做的，什么是不能做的。
并根据孩子错误行为的严重性，给予必要的惩罚。
让孩子体验到做错事后所引起的不愉快，从而牢记教训。
对孩子故意的破坏性行为，不能任其发展下去。
孩子的不良习惯不是一天两天形成的，教育也需要一个较长的过程，不能着急。
引导孩子做事有计划的教育探讨-2019年教育文档
引导孩子做事有计划的教育探讨做事有计划不仅是一种做事的习惯，更是一个人性格的一部分。
对于孩子来说，做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应，但如果此时家长不注意引导，孩子们往往会养成不良的个性，从而给一生带来麻烦。
当然，做事条理分明的好个性并不是一朝一夕养成的，因此家长不能心急，要注重在日常生活的细节中培养孩子做事有计划的好个性。
一、做事有条理是好孩子的严重标志不论做什么都要让孩子做得有条有理。
例如，房间摆设井然有序，用过的东西放回原处，以免需要的时候找不到；晚上睡觉之前整理好书包，准备好第二天要穿的衣服等。
这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。
做事有条理是判断好孩子的严重标志。
当然，这需要家长的耐烦和恒心，还需要善于抓住教育的契机对孩子进行适时的引导。
二、培养孩子的时间观念没有时间观念的孩子做起事来总会拖拖拉拉、做做停停，根源不会有什么计划性可言。
因此，妈妈要想孩子做事有计划，首先需要培养孩子的时间观念。
在日常生活中，家长要有意识地培养孩子的时间观念，让孩子明白什么时间应该做什么事，什么时间不应该做什么事情；让孩子养成作息规律的好习惯；让孩子养成按时吃饭的好习惯……这些都是做事有计划的前提。
三、督促孩子，做事之前做计划例如：班级要去集体郊游了，小龙的妈妈来送她。
临行前，妈妈从口袋里拿出一张纸递给小龙：“这个还拿吗？““妈妈，你就放心吧，我已经记在心底了。
“说着小龙便跑上车去。
孩子们走后，小龙好朋友的妈妈走过来问小龙妈妈：“刚才给孩子什么“严重文件“呀？““小龙的郊游计划书。
“小龙妈妈自豪地说。
“孩子这么小就会做计划书？“看着另一位孩子的妈妈如此惊异，小龙妈妈讲起了自己的教育经。
原来，小龙在上幼儿园的时候，做事总是毛毛草草、丢三落四的。
后来，小龙妈妈在报刊上看到一则德国爸爸培养孩子的故事，很受启发。
四、监督孩子严格按计划办事虽然孩子制定了学习计划和零用钱计划，但是，他还会作业写到一半就跑去看动画片，或一冲动花光所有的零花钱。
家长的话大全
家长的话大全家长们，你们好！作为家长，我们肩负着教育下一代的重任，我们的言行举止会直接影响孩子的成长和发展。
因此，我们需要懂得如何与孩子沟通，如何在言传身教中给予他们正确的引导。
下面，我将和大家分享一些家长们常说的话，希望能够对大家有所启发。
1. “好好学习，天天向上！”。
这是我们家长们最常挂在嘴边的一句话了。
我们希望孩子能够在学业上取得好成绩，但更重要的是，我们希望他们能够养成良好的学习习惯和积极的学习态度。
因此，我们要时刻提醒他们，学习是他们最重要的事情，要认真对待每一门课程，不断进步，不断学习。
2. “做事要有始有终。
”。
这句话告诉孩子们，无论做任何事情，都要有耐心和毅力，不能半途而废。
我们希望他们能够学会坚持，学会克服困难，不轻易放弃，这样才能取得更大的成就。
3. “要有礼貌！”。
礼貌是我们与人交往的基本准则，我们希望孩子能够懂得尊重他人，懂得感恩，懂得如何与人相处。
因此，我们要时刻提醒他们要有礼貌，要懂得感谢，要懂得尊重长辈和帮助他人。
4. “不要总是玩手机，多读书！”。
随着科技的发展，孩子们对手机、电脑等电子产品的依赖性越来越高。
我们要时刻提醒他们，不能沉迷于虚拟世界，要多读书多学习，开阔眼界，提高自己的素养。
5. “要爱护环境，节约资源！”。
我们生活在这个美丽的星球上，我们要告诉孩子们，要爱护环境，保护地球。
我们要从小事做起，节约用水、节约用电，减少浪费，保护环境，让我们的地球更加美好。
6. “要有梦想，要有追求！”。
我们希望孩子们能够有自己的梦想，有自己的追求，不要被现实所束缚，要敢于追求自己的梦想，勇敢地去追求，不断努力，不断奋斗。
7. “要懂得感恩！”。
我们要教会孩子们懂得感恩，懂得珍惜，懂得感激父母、老师、朋友对他们的关爱和帮助。
感恩之心是做人的基本准则，我们要时刻提醒他们懂得感恩。
8. “要勇敢面对困难！”。
生活中总会遇到各种各样的困难和挫折，我们要告诉孩子们，要勇敢面对，要学会解决问题，不要畏惧困难，要有勇气和信心。
大力弘扬教育家精神心得体会(精选11篇)
大力弘扬教育家精神心得体会(精选11篇)大力弘扬教育家精神心得体会（精选篇1）针对那种做事情总是有头没尾、半途而废的人，有一幅十分形象具体的漫画，漫画中的人挖了很多口水井，但都没有挖到头，而且其中一口只有一墙之隔，他永远都找不到水源。
而人们是不放心把重要的任务交给这种做任何事情都有始无终，不能坚持到底的人的。
因此，家长就应让孩子从小养成做事有始有终的好习惯。
下面就为大家介绍几种引导孩子做事坚持到底的方法。
一、能够把做事坚持到底分为形式上的有始有终与活动资料上的有始有终。
前者比如游戏结束以后，将有关的玩具都归回原位然后开始另外的活动;后者比如画完一张画也是坚持到底的表现，但是这张画也许并非一次就能够完成。
在孩子小的时候，父母在形式上能够要求得严格一些。
随着孩子的日渐长大，父母就应关注针对活动资料上的控制，但是就应灵活利用方法，同时也要给孩子必须的个人空间。
坚持到底的习惯是需要慢慢养成的：家长首先要坚持到底对孩子予以关心和指导。
比如，为孩子安排并开始活动之后，家长不可从旁偷闲，而是就应仔细观察孩子做事的进度，并随时给于他们认可与指导。
二、要求孩子做事情之前和他沟通、协商，然后规划出合理适当的目标。
当孩子想要半途而废时，家长不可轻易迁就他，要认真分析孩子不想坚持的原因，倘若并非是由于难度过高而完成有困难，就需要用温和的态度督促孩子继续坚持下去。
然而，倘若孩子对某件事心存畏难，并且难度确实较高，家长可适时地让孩子放松一下，再在难度水平较低的状况下使孩子看到自己努力的成就，鼓励并支持他继续努力。
家长千万不可对其做批评及唠叨，更不可进行语言嘲讽与挖苦，因为这样一来十分容易激发孩子的逆反心理。
三、父母还要控制好事情的难易程度与时间要求。
父母不能够由于兴起就要求子女去做某件事情。
倘若要求孩子长时间持续某种活动或者此活动难度过大，都极易造成孩子半途而废，有始无终。
四、认真留意孩子做事情的速度与进步。
在他遇到难题的时候给于适当的帮忙，对他的任何一点进步应立即给予赞扬与鼓励，让他开心并信心十足地坚持完成任务。
如何提高孩子的自控力和专注力
如何提高孩子的自控力和专注力？1、不要轻易打断孩子。
这种做法同样是在保持孩子专注力的同时提升他们的自控力。
当孩子遇到挑战性问题时会出现自言自语的情况，父母不要轻易打断，因为这时他们的专注力会更持久，有利于孩子自控力的增强。
2、给孩子定规矩。
良好的行为准则是星斗的标杆，有了基本的目标，才能让孩子有努力的方向。
作为家长，应该给孩子的行为习惯定下一定的标准，告诉孩子什么应该做，什么不应该做。
而且，作为家长应该以身作则，规矩一旦定下来就不能随意更改。
3、让孩子自己制定计划，家长引导。
可以让孩子自己制定计划，让他自己按照计划去实施，家长可以提醒引导，如果孩子没有按计划实施，可以提醒他是不是忘记什么事情，当他按计划完成了，在适当的鼓励，效果会更好。
4、孩子需要自由时间，家长只需要布置任务。
想孩子自己遵守规矩、完成任务，就需要在尊重孩子选择的基础上，让他们独自承担未完成任务的后果，如果发现孩子在规矩之内故意触碰底线，可以通过重新设定规矩来提醒孩子的自我责任感。
5、要满足孩子合情合理的要求，使其拥有满足感。
如果现在孩子感觉到已经被满足了，那么今后在不被满足的时候，从情感上就更容易接受，也将更利于自制力的形成。
如若孩子的大事小事都不能被满足，他们就会和父母产生疏离感，那么今后在孩子的自制力培养中就可能会出现更多问题。
6、要培养孩子做事有始有终的习惯。
别人的交谈、门外的声响、做事过程中的障碍与困难等等，都会使孩子中断正在进行的事情。
家长应帮助孩子克服困难和障碍，排除外界干扰，并督促孩子在一定时间内完成某项活动，使孩子感受到成功的喜悦。
而千万不能在孩子投入做某件事时，用其他事情去干扰他，打断他的活动，分散他的注意。
7、家长要做孩子的榜样。
生活与工作认真、严谨、专心致志。
要知道，一个做事总是丢三拉四的家长是培养不出一个认真严谨的孩子的。
提高孩子的自控力和专注力有哪些好处？好处一：首先，专注力训练可以提高孩子的学习效率和学习成绩，让他们更容易集中注意力和理解学习内容，孩子的学习会越来越好。
家长对孩子的一句话
家长对孩子的一句话家长对孩子的一句话：1. 勇敢尝试，不要害怕失败。
2. 做事要有始有终，不要半途而废。
3. 学会尊重他人，懂得关心和帮助别人。
4. 谦虚谨慎，不要自大和傲慢。
5. 用心去学习，不要只为了应付考试。
6. 懂得珍惜时间，不要浪费光阴。
7. 学会与人合作，不要只顾自己。
8. 做事要有计划，不要盲目行动。
9. 培养良好的习惯，不要沉迷于不良娱乐。
10. 坚持自己的梦想，不要轻易放弃。
家长对孩子的一句话，是家庭教育中的重要一环。
这句话既是对孩子的期望，也是对孩子的引导和教育。
通过这句话，家长希望能够激励孩子积极向上，树立正确的人生观和价值观。
家长对孩子说：“勇敢尝试，不要害怕失败。
”这句话告诉孩子，要勇于尝试新的事物，不要害怕失败。
只有敢于尝试，才能有更多的机会和可能性。
失败并不可怕，只要能够从失败中吸取教训，不断改进和进步，最终就会取得成功。
家长对孩子说：“做事要有始有终，不要半途而废。
”这句话告诉孩子，要有耐心和毅力，做事情要坚持到底，不要半途而废。
只有坚持不懈，才能克服困难，取得成果。
同时，也要培养孩子的责任感和自律性，让他们懂得按时完成任务和兑现承诺。
第三，家长对孩子说：“学会尊重他人，懂得关心和帮助别人。
”这句话告诉孩子，要学会尊重他人的感受和权益，不要伤害或歧视他人。
同时，也要培养孩子的同情心和善良心，懂得关心和帮助身边的人，传递爱与温暖。
第四，家长对孩子说：“谦虚谨慎，不要自大和傲慢。
”这句话告诉孩子，要保持谦虚和谨慎的态度，不要自以为是或傲慢自大。
只有保持谦虚，才能更好地学习和进步。
同时，也要培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力和潜力，但不要过于自负。
第五，家长对孩子说：“用心去学习，不要只为了应付考试。
”这句话告诉孩子，学习是为了获取知识和提升能力，而不仅仅是为了应付考试。
要培养孩子对知识的兴趣和热爱，让他们主动地去学习和探索，不断提高自己的综合素质。
第六，家长对孩子说：“懂得珍惜时间，不要浪费光阴。
孩子成功教育从好习惯培养开始
“孩子成功教育从好习惯培养开始”，这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。
学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。
如何养成孩子的学习好习惯，我认为有以下几点：1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。
这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
要想获得知识，就要付出艰辛的努力。
但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，不让学习成为孩子的负担，孩子才不会产生厌学情绪，家长也会少操一些心。
2、让孩子有一个学习好环境环境也决定了孩子的学习习惯。
给孩子布臵了一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习电脑；为了让他有一个安静的学习环境，我们几乎不看电视，让孩子专心学习。
我们建立全家人共同遵守的习惯，孩子做作业时，我们一般不过问，而是安静地做家务事或自己学习；遇到难点，我们还和孩子一起分析，一起讨论。
孩子在这样的环境下，也就养成了专心学习的好习惯。
3、让孩子养成认真听讲的习惯“珠子穿成串，才能更好看。
”学知识，也是这样。
课堂上，老师讲课是一环扣一环的。
有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。
所以我要求孩子，上课认真听讲，思路跟着老师转。
孩子知道课堂上听得好，作业就会做得快，就有更多时间学习其它内容或玩耍，所以孩子上课比较认真，课堂上的内容一般不需要我们过多讲解。
4、让孩子养成及时准确完成作业的习惯故而知新”，及时准确完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。
对于老师布臵的作业，一是我要求孩子一回家就做作业，全部完成后才能玩；二是要求孩子专心致志完成；三是对孩子作业认真检查，了解孩子薄弱环节，和孩子一起分析和订正错误，并举一反三，对家长也不能肯定的地方，要求孩子明天重点听讲，或询问老师，回家后再讲给家长听。
5、让孩子养成自己独立学习的习惯人以鱼，不如授之以渔”，应该从小培养孩子独立学习、独立思考的习惯。
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让孩子有始有终做事的教育方法
鼓励孩子高效的完成一件事情，无疑是对孩子很好的锻炼，也是塑造孩子形成良好习惯的方法。
那么要让孩子学会有始有终、高效率的做事情，应该怎么做? 小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!
如何教育孩子有始有终的做事
1、做孩子的表率。
父母是孩子的第一任教师，也是终生连任的教师，孩子每天都在用最精细的眼神观察着父母的一言一行、一举一动，他们模仿着、学习着，往往在你还没有觉察的时候，你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。
有句俗话：“上梁不正下梁歪”。
如果想让孩子从小养成良好的做事习惯，那么“上梁必须正”，必须以身作则，无论处理什么事情，都要认真、圆满地完成，做孩子的表率。
2、从严要求。
坏的习惯，非严格要求不能矫正;好的行为，非严格要求难以形成、巩固。
有的家长兴之所至，要求孩子完成某件事情，起初能坚持督促孩子去做，日后，当孩子不肯做时又轻率迁就，这些做法都不可取。
3、坚持鼓励为主。
如果孩子做事中途退缩，不想完成，成人切忌唠叨个没完，或者张口就骂，动手就打，更不要讽刺、挖苦，这样做很容易使孩子产生逆反心理，以致伤害其自尊心。
而应细心观察，对于他们产生的困难及时予以帮助，对于他们的点滴进步要及时予以鼓励、表扬，使他们产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。
4、应重视对孩子自制能力的培养。
自制力就是能够控制自己、支配自己的行动的能力。
它表现为既能善于促使自己去完成各项任务，又能善于控制自己的行为。
孩子由于年龄小，注意力不稳定、自控能力较差，做事往往有头无尾，所以，要根据以上特点，从孩子生活习惯方面入手，先提出小的要求，让其通过不大的努力就能完成任务，久而久之，就会逐步地学会控制、约
束自己的行为，去完整地做好每一件事情。
5、让孩子负一点责任。
孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常常半途而废。
针对这些情况，成人应故意把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食、让孩子去取牛奶等。
孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。
孩子做事磨蹭拖拉咋办
方法一：培养孩子的时间观念
要培养孩子的时间观念。
对于4岁的宝宝来说，时间是一个懵懂的概念，他并不知道时间的重要性，也不知道要怎么去珍惜。
爸爸妈妈可以通过讲故事、或者给孩子的卧室贴上名言警句、与他玩一些有趣的计时性活动的方式，来让孩子意识到时间的弥足珍贵。
方法二、：故事引导法
小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。
生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法三：配合“生物钟”法
每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。
不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。
比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。
一旦定下来就严格执行。
方法四：签订“合同”法
签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。
父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。
方法五：奖励促进法
指和孩子约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看动画片。
这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法六：减少其他事物的干扰
减少其他事物的干扰，营造一个集中注意力的环境，也有助于提升孩子的做事速度。
当孩子在学习的时候，你可以把房间内与学习无关的东西都收起来;如果你在看电视，或者家里来了客人，也尽量压低声音，不要让孩子受到声音的干扰。
有的家长喜欢时不时去看一看孩子，或者呆在孩子旁边检查作业，这样其实并不好，因为孩子的学习思路很容易被干扰，不利于他集中精力学习。
方法七：多给孩子锻炼的机会
有一个词语叫“熟能生巧”，让孩子做事快起来，还需要多给他一些锻炼的机会，比如，经常让他帮你做家务，让他自己穿衣吃饭等。
在不断的实践中，孩子做事的能力与技巧也会大有提升。
需要注意的是，在教育孩子的过程中，家长需要以身作则，做好孩子的榜样。
试想，如果父母生活懒散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么会不受到影响呢?因此，要改变孩子磨蹭的坏习惯，你本人一定要惜时守时，讲求效率。
孩子拖拉、磨蹭，相信这是很多家长都头疼的事情，你在一边急得直跳，他却一直不紧不慢，心里的无名火怎能不上升!不过，宝宝做事磨蹭也是有原因的，与其年龄特性有很大的关系，爸爸妈妈们可以从小事做起，给孩子树立良好的榜样，帮助其认识到时间的珍贵性，进而学会去珍惜时间、提高做事效率，这样自然就能够加快速度了。
不要让孩子把半途而废当成习惯
有位幼儿园的老师对于现代的小孩所下的评价是：“不管做任何事情都虎头蛇尾，无法有始有终。
譬如吃饭时，开始时虽然很认真地吃，但是最后一定会剩下一些菜或饭粒，饭后的水果，留下一大半更是屡见不鲜”。
这种倾向在读书或学习其他东西时也是一样，把完成一半的事物丢置一边，然后开始进行别的事情，这样的小孩多得不胜枚举。
以练习钢琴的小孩为例，刚开始时气势诚然地面对钢琴键，可是过了不久，就变得心神不宁，两手放在琴键上，不知道弹什么好。
很多孩子都欠缺自我要求的修养，对于这种小孩，如果用“多加油啊!”、“一定要
全部做完，不然不能休息!”等叱责的激励方式，必定完全没有效果，如果父母因绝望而教孩子停止，则孩子便会把半途而废当成习惯，父母们会感叹“我家那个大宝，实在是不行啊!”也就不足为奇了。
要断绝这种恶性循环，可把目标加以分割，即把一口气达成目标的计划，分成好几个阶段，在设定目标时，以最容易达成的为优先，这个目标达成之后，再朝下一个目标前进，慢慢地就能达成最终目标。
如果是练钢琴，可以把练习的页数减少，使目标容易达成，如果是做功课，则不要一味地重复“好好用功啊!”而示以“只要好好用功，就能达到目标。
”。