【四年级】所有的花儿都是美丽的
【四年级】花儿朵朵
【四年级】花儿朵朵“花儿朵朵，开心的花朵！”这是一个春天的早晨，园子里的花儿一朵朵含苞欲放。
小草也开始绿了，阳光灿烂，春风轻轻吹过，花儿们摇摇头，像是在跟大家打招呼呢。
其中一朵小花，叫做小红，她是一朵美丽的红蔷薇。
她的花瓣鲜艳动人，散发着浓郁的花香。
小红非常爱美丽和幸福，她常常跟其他姐妹花开玩笑，说她是花中的公主。
除了小红，还有一朵名叫小黄的向日葵。
小黄是个乐观开朗的小花，她总是冲着太阳笑个不停，所以她的花脸上一直挂着灿烂的笑容。
小黄的花瓣也是金黄色的，看起来像是一圈圈悦耳的笑脸。
还有一朵名叫小绿的树叶。
小绿是园子里的一棵小树，她的叶子嫩绿嫩绿，摇摇欲坠。
她非常亲切和善良，总是帮助其他花儿拾掇花瓣，浇水施肥，使得园子里的花朵们长得更加茂盛。
园子的另一边还有一朵名叫小白的百合花。
小白是一个勇敢的花儿，她的花瓣洁白似雪，很漂亮。
每当园子里有虫子或小动物靠近时，小白总是毫不犹豫地把花瓣蜷曲起来，露出利剑般的绿色，把害虫吓跑。
园子里的花儿们天天在一起，互相照顾，互相鼓励。
他们互相分享开花的快乐，互相倾听开花的心情。
他们还争着向阳光展示自己的美丽，希望阳光多多照耀自己。
有一天，一个小男孩来到了花儿们的园子里。
他仔细观察每一朵花，感受花儿们给他带来的快乐和美丽。
小男孩非常喜欢花儿们，他用温柔的手抚摸着小花的花瓣，轻轻地给她们浇水。
小红高兴地对小男孩说：“谢谢你，小朋友，你的照顾让我更加美丽和幸福。
”小黄也笑着对小男孩说：“你的笑容明亮如阳光，让我感到快乐和温暖。
”小绿看着小男孩的举动，感动地说：“小朋友，你真是个好心肠，我很喜欢你。
”小白则用花瓣和叶子摆出一个大大的感谢，向小男孩表示自己对他的感激之情。
小男孩听到花儿们的话，笑了起来。
他说：“花朵们，你们美丽和幸福是我最大的快乐。
我会一直照顾你们，让你们快乐和茁壮成长。
”从那以后，小男孩每天都来到园子里，照顾花儿们。
他给花儿们浇水、修剪杂草，还给她们讲故事听。
【四年级作文】观察日记三则_750字
【四年级作文】观察日记三则_750字
观察日记一：花儿开了
今天早上，我去校园里散步，看到许多鲜艳的花儿开了，它们的颜色有红色、黄色、紫色、白色等等。
我仔细观察，发现每朵花都有它独特的美丽。
有一朵红色的花形状像个小喇叭，还有一朵黄色的花像个太阳一样，特别耀眼。
我还看到几只小蜜蜂在花儿中间忙碌地飞来飞去，它们采集花蜜，真是美好的时刻。
我很喜欢花儿，它们给人们带来欢乐和美丽。
观察日记二：季节更替
今天下午，我和妈妈去公园玩。
我们来到了一个草坪，发现草坪上的草都长得很高，有些地方甚至已经长到了成人的肩膀那么高。
我看到有个人在用割草机修剪草坪，他的工作看起来很辛苦。
我们又来到一个花坛旁边看到，之前被冻得枯萎的花儿又重新长出了新枝和新花，它们早已适应了新的气温和环境，变得越来越美丽。
这让我想到，季节更替是一件美好的事情，让我们能够欣赏到不同的美景。
观察日记三：星空之美
今晚，我爸爸带我去外面观察星空。
我们来到了一个黑暗的地方，看到了满天繁星，非常漂亮。
我看到有几颗流星一闪而过，还有一个点点的星星正在慢慢地移动，爸爸告诉我这是卫星。
我还看到了很多星座，有北斗七星、天鹅座、双子座等等。
爸爸告诉我古人通过观察星空并整理星座来创造出了历法，可见观察星空的重要性。
看完星空，我心情特别愉悦，星空之美让我感到神奇和不可思议。
【四年级作文】我当花仙子的一天
【四年级作文】我当花仙子的一天今天是个美丽的早晨，太阳刚刚升起，我醒来的时候，感觉自己有些不一样。
我迷迷糊糊地打开卧室的窗子，一缕香气迎面而来，让我顿时清醒了许多。
我赶紧跑到窗前，发现窗台上的花们居然都在向我微笑，那仿佛红色的玫瑰、白色的百合、黄色的迎春花和紫色的紫藤全部都开着花，散发着绚丽的芬芳。
我忽然明白了，我今天成了花仙子！我挠挠着头，心里琢磨着：是什么原因让我变成了花仙子呢？也许是我爱花，并且经常照顾它们的缘故吧！不禁让我对这一切感到兴奋不已。
第一件事，当然是给花浇水了。
我四处张望，发现只要我去哪里，哪里就会出现一盆盆鲜花。
我不禁感叹花仙子的魔力真是太伟大了！我高兴地拿起水壶走到第一盆鲜花前，轻柔地给它浇起水来。
花儿似乎也非常开心，它们向我低头致谢，用花语告诉我它们非常开心。
第二件事，就是要给花施肥了。
我拿起瓶子里的花肥，小心翼翼地给每个花盆都撒上适量的肥料。
花儿们一下子发出了欢快的声音，它们像是在说：“谢谢你，花仙子！现在我们会长得更茂盛，更美丽了。
”听到这些话，我也觉得无比的快乐，仿佛自己真的拥有了仙子的力量。
第三件事，是打理花园的卫生。
花园里有一些乱七八糟的小草和垃圾，给花儿们带来了不小的困扰。
我拿起小铲子，一点点地清除杂草，把花园打理得干净整洁。
花儿们看到花园的样子，开心地舞动着花瓣，让我感到自豪和满足。
我走到花园的中央，用手轻轻一挥，花园里出现了一座美丽的花丛。
有红色的玫瑰、粉色的康乃馨、蓝色的风信子和紫色的薰衣草，花朵们彼此争奇斗艳，犹如一幅世外桃源。
花丛中间还有一张小小的三角椅，我坐了上去，闭上眼睛，沉浸在花香中，仿佛自己置身于仙境之中。
不知不觉，时间飞逝，天渐渐地暗了下来。
花儿们渐渐地合上了花瓣，休息了起来。
我知道，今天的花仙子生活就要结束了。
我轻轻地告别花儿们，走出花园，我的身体变回了普通的模样。
回到家里，我心里感到万分的惋惜，不舍得离开那美妙的花园。
我决定以后要更加珍惜花儿们，用心地照顾它们，让它们在我的呵护下茁壮成长。
四年级上册作文美丽的田野
四年级上册作文美丽的田野美丽的田野田野是大自然最美丽的一部分，它们是美好家园的象征。
我非常喜爱跑进田野，与花儿和草丛玩耍。
我想分享三个我在田野中经常看到的例子。
首先，我看到的第一件事是优美的花。
田野上种类繁多的花朵，绚丽多彩的、闪闪发光的，有如下雨后的童话。
孔雀草，白色小花，太阳花，牵牛花，它们一起构成了美丽的花海。
当风吹过时，花的香气弥漫开来，让人感到神清气爽。
其次，我看到的是小动物们。
在田野上，有许多小动物在玩耍和寻找食物。
蝴蝶们前后飞舞，螳螂在草丛里走来走去，小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着。
我喜欢观察这些动物和他们的生活，它们让我感到幸福和平静。
最后，我看到的是种植的农作物。
在田野上，有许多农民在上面工作，努力种植蔬菜、水果和谷物。
我经过一片紫色的葡萄园，黄色的庄稼和绿色的草地，都使我感到生命的力量与丰富。
在我眼中，田野是一个完美的场所，它们充满了生命的力量、喜悦和希望。
我希望这些田野能一直保持美丽，直到永远！美丽的田野是供我们欣赏的，但更重要的是，它也提供了我们所需的食物和堆肥。
我们的大地上的田野可以生产出数百万的各种粮食，如小麦、水稻、玉米、大豆、小豆等等。
同时，也种植着多种蔬菜和水果。
田野不仅提供了我们所需的食物，还为我们的环境做出了巨大的贡献。
对于农民来说，田野是他们的“工作场所”。
他们种植、收割、播种、养殖，干了一整天的劳作。
但在我看来，这些农民很有意义，因为他们贡献了自己的汗水和努力，让我们大家有了食物的保障。
正如我们对待其他劳动者的尊重和感激，我们也应该对农民们充满感激。
除此之外，还有一点很重要，就是田野也像一个小生态系统，里面有着许许多多的生物。
在田野里，我们可以看到蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等等小动物在飞舞、觅食、工作。
这些生物组成了一个小小的圆桌，将太阳能从植物转移到了顶层的消费者，包括鸟类、松鼠、老鼠、蛇等等。
如果没有这个小生态系统，外面的世界就是一片死寂和荒漠。
田野不仅提供了我们的食物，也为我们提供了美丽的景色和动态的自然生态。
【四年级作文】我当花仙子的一天
【四年级作文】我当花仙子的一天
今天，我穿上了漂亮的粉色裙子，戴上了一朵漂亮的花环，成为了花仙子。
第一件事情就是去花园中照顾花儿。
我走到花丛中，轻轻地摘下一片叶子，给小花儿们擦擦叶子上的尘土，用清水浇灌它们，让它们茁壮成长。
接下来，我给花儿们化妆。
我拿出了一瓶魔法水，轻轻地喷在花儿们的脸上，它们的脸上出现了一道道美丽的图案，如同化了妆一般，看上去更加漂亮了。
有一束花儿长的比其他的花儿要不好看，我想办法让它也变的漂亮起来。
我用一些魔法水喷在它的花瓣上，然后慢慢地揉揉，最后，它的花瓣就变得圆润了，更加好看了。
最后，我带领着小花儿们跳起了芭蕾舞。
它们跳得轻盈而优美，像一群美丽的精灵，给整个花园带来了生机和活力。
这一天，虽然很累，但是我感到很开心。
我喜欢看到花儿们茁壮成长，也喜欢看到它们美丽的姿态。
成为花仙子，让我更加珍惜大自然，也更加爱惜身边的一切，希望自己能够永远保持着这份美好的心情。
好一朵美丽的茉莉花四年级作文【优秀10篇】
好一朵美丽的茉莉花四年级作文【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级】梦 一个美丽的梦作文400字
【四年级】梦一个美丽的梦作文400字
某一天晚上，我做了一个美丽的梦。
梦里，我变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。
我展翅飞舞在花丛中，五颜六色的花儿散发出
迷人的芳香。
我快乐地飞舞着，感受着风儿的轻拂。
不久，我来到了一片遍布鲜花的花海中，有红色的玫瑰、紫色的薰衣草、黄色的向日葵、白色的茉莉……它们一片片绽放着，
好像在向我招手。
我飞到一片湖面上，湖水清澈透明，倒映着天空中的白云和飘落的花瓣。
湖边有一棵
高大的柳树，我停在柳树上，看着湖水中的倒影，觉得自己真是美丽极了。
忽然，一群小
鸟飞来，它们围成一个圆圈，在柳树上演奏起美妙的音乐。
我被它们的歌声所吸引，跳下
柳树，和它们一起翩翩起舞。
继续飞行，我来到了一座精彩的城堡中。
城堡金碧辉煌，它的墙上镶满了彩色的玻璃，阳光透过玻璃照射进来，折射出一道道七彩的光芒。
我进入城堡，看见了美丽的仙女，她
长发披肩，身穿一袭亮丽的长裙，手上拿着一个水晶球，球里浮现出许许多多的精灵和仙女。
我跟着仙女和精灵们一起跳舞，忘却了一切烦恼。
渐渐地，梦境渐行渐远。
我飞过山峦，越过大海，来到了一个神奇的岛屿上。
岛上生
长着各种各样奇特的植物，还有美丽的水灵灵的小鱼。
我游泳、探险，看到了美丽的海底
世界，好像进入了一个童话故事。
可惜，美梦总是会醒来。
我从梦中醒来，发现自己依然是一个普通的小学生。
我知道，无论现实如何，只要有梦想，就能够追求美好，创造奇迹！。
作文讲评课教学设计_四年级作文讲评课《美丽的花儿》
作文讲评课教学设计_四年级作文讲评课《美丽的花儿》教学目标1.通过观察与交流，学会捕捉花的外形特点，灵活运用比喻、拟人等修辞手法并加上适当的想象，写出自己独特的审美体验。
2.引导学生以独特敏感的心灵去观花赏景，培养学生热爱大自然的情感。
教学重难点通过观察与交流，学会捕捉花的外形特点，灵活运用比喻、拟人等修辞手法并加上适当的想象，写出自己独特的审美体验。
教学资源微课、PPT等课程实施一、习作反馈，欣赏优作1.前几天，同学们认真观察了自己最喜欢的花，把它写成了一篇篇文章，你们笔下有着各种各样的花儿。
统计了一下，一共出现了20种花。
班级有近一半的同学写到了这三种花。
出示图片：月季花、牡丹花、君子兰2.同学们笔下的花还有好多，谁能喊喊他们的名字?出示图片：小野菊、牵牛花、迎春花、长寿花、春飞蓬、山茶花、杜鹃花、橘子花、荷花、九里香、栀子花、丁香花、风信子、樱花、仙客来、金银花、芍药(1)出示学生习作片段中描写花颜色的句子：那小花是紫色的，有几朵微微绽放，花瓣上染着一丝丝飘逸的淡紫色，隐隐约约能看到黄绿相间的花蕊。
——《春飞蓬》陆彦希远远望去，月季从围墙上探出了小脑袋，有鲜红色的，在阳光的照耀下，像一串红宝石项链;有粉红色的，如一片云霞;还有玫红色、橙色，仿佛给围墙戴上一个五彩缤纷的花环。
——《月季花》高艺涵喜欢这两段文字吗?你们觉得这些花的什么特别美?(颜色)(2)出示学生习作片段中描写花形状的句子：它的花瓣长长细细的，四周像被烫着的头发，略微卷起。
最有趣的就是花瓣末端并不平整，中间一点点的凹陷使得整片花瓣像一颗颗爱心。
十几颗爱心向中心聚拢，别致极了。
——《小野菊》杨力嘉金银花有一片花瓣是成扇形的，就好似两片。
更好玩的是，金银花的花瓣并不是如普通花瓣那样把花蕊抱住，而是一边三片，一边一片。
花蕊也非常美丽，一朵花中花蕊有六七条呢!每一条花蕊头上都顶着一个小帽子，就像一群群蘑菇仙子欣然起舞。
——《金银花》梁珺怡师生共同品读赏析。
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【四年级】所有的花儿都是美丽的
杰西永远也忘不了，她被选上校园话剧中的公主。
每天，妈妈都和她刻苦练习台词。
可是无论她在家里表达多么自如，一站到台上，脑子里却一片空白了。
中午时刻，老师温柔地将杰西叫到面前，婉约地告诉杰西，话剧中补写了一个道白者
的角色，让杰西去担任这份工作。
虽然老师的话是那么委婉，但还是深深地刺痛了杰西的心，特别是看到公主的角色让给了另一个女孩的时候。
杰西伤心地回到家，没有告诉母亲这个消息。
母亲察觉到了杰西的不安，于是领她去
院里散步。
母亲走到一片长着蒲公英的地上，突然连根拔地起蒲公英，嘴里说：“拔掉这些蒲公英，今后，咱们这院子里就只有蔷薇了。
”
“不！”杰西尖叫着反驳道，“可我喜欢蒲公英！即使是蒲公英，也同样美丽！”
“是啊，”母亲若有所思地说：“人也一样，不可能人人都当公主，但那并不值得羞愧。
”
杰西知道母亲猜到了事情的前因后果，于是便失声痛哭起来，告诉了母亲所发生一切。
母亲听后释然一笑，说：“道白者的角色和公主一样重要，我相信你能够成为那个出
色的道白者！如同你说的，蒲公英也同样美丽。
在阳光下，每一种花儿都展示着它最美的
一面。
它们各自都有自己的风姿，而每个姿态都令人喜悦。
”
杰西听了，破涕为笑，为自己战胜了郁闷，而高兴。
“我明白了，我是那朵蒲公英，
‘公主’又如同那朵蔷薇。
我们各有风姿，每个姿态都令人喜悦。
”
——所有的花儿都是美丽的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。