2020高考语文 作文热点素材 生命的意义在于挑战自己,完善自己-81岁学霸奶奶:追逐梦想的人生真酷
高考优秀作文:生命的意义

高考优秀作文:生命的意义生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?小编收集了生命的意义作文,欢迎阅读。
第一篇:生命的意义天赋予人类聪明才智,是希望每个人能善自运用,自立自强,不断奋斗,克服环境,完善自己,博爱众生。
小则谋个人合理生存,大则为人民群众谋福利,此乃人类生命的真正意义和价值。
滚滚长江,滔滔黄河,大浪淘尽英雄。
五千多年的文明古国,能留在人民心中的人,他的生命意义和品德将永垂不朽万古常青。
一个人不论你多富;官做得有多大;地位有多高;多么有才华;若无博爱众生的善心;若无全心全意为人民的思想;若无高尚的道德操守;终会在人们的心中消失。
当今社会,物欲横流,一切向钱看,道德沦丧,若再不整治,将会国将不国。
人因品高而重,德高才能望重。
尊重人民,博爱众生;为人民所急,解人民所难的人少之又少了。
道德教育,迫于眼前。
什么“转基因”,“豆”你玩,“姜”你军,“蒜”你狠,毒奶粉,毒馒头等等,都是拜金作怪,道德败坏的表现。
中国的富豪们,有道德有善心的人很少。
中国官员贪污成风,腐败无能或不作为的多如牛毛。
这些和坤之流,无耻之辈最终逃不了历史的审判。
人无德不能自立,品德是人的立身之本。
高尚品德是一个人做人的灵魂,生命的品牌。
没有高尚品德,就没有伟大的人生。
在人类历史上,那些品德高洁、修养超凡脱俗的人,像钻石一样魅力恒久,岁月风尘的淘洗,仍然光彩照人。
史圣司马迁,遭宫刑而不屈,《史记》这部伟大巨著,至今仍光耀古今。
“药王”孙思邈。
医圣张仲景,药圣李时珍,他们的医术、医德,至今仍活在百姓心里。
包公的刚正不阿,羊祜的清廉谦恭,代代传扬。
文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;毛泽东的“全心全意为人民服务”。
等等,至今仍受到人民的尊敬和爱戴;这些人的灵魂永垂不朽,光耀千秋。
高尚品德的人,才是最有生命意义的人;最有凝聚力、向心力和感染力的人。
无私忘我,清正廉明,铁骨铮铮,志存高远,气度宽宏,为人民谋幸福的明君在哪里?十三亿人民期盼着、等着。
生命的意义议论文高考作文800字

生命的意义议论文高考作文800字生命的意义没有一定的方向,我常常困惑。
在迷茫中我浮想联翩,也许是用心读懂了生活、读懂了自己是不是也就懂得了生命的意义。
这里给大家分享一些以生命的意义为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以生命的意义为话题的高中作文篇1不接受阳光,不承受炙热,西瓜无法变甜。
不接受洗礼,不承受挫折,人无法成长。
——题记不经历风雨,怎能见彩虹;不经历涅槃,怎能再重生。
人的一生很多时候都是不断地在遍布挫折的荆棘丛中爬行,直到生命的最后一刻。
北风呼啸,寒气逼人,难忍的严寒。
路的尽头,是黑漆漆一片,路灯还没点……他漫步在街道上,路上的行人大都行色匆匆,紧赶着回家卧到壁炉边上,只有他,独自漫步在夜色里。
家在哪儿?他还记得被房东赶出来时的场景,谩骂与冷眼,再也不能忍。
身上破旧的大衣,仿佛也被寒风买通了,冷风直往身体里灌。
就这样,他走向街道深处,一头可怕的洪荒巨兽正张大嘴巴等着他钻进去。
今晚,他看来是要露宿街头了……几年后,安徒生这个名字突然在文学界传开了。
这位童话大师就是那个曾经被赶出房内的可怜虫,他战胜了严寒,战胜了自已,战胜了命运。
他紧勒着命运的咽喉,用命令的语气指挥着他。
他已体会到生命的意义,就在于为下一代创造美好的童年。
破旧的公寓,杂乱无章地摆放着各种乐器,到处乱扔着五线谱稿纸,钢琴前,一个老者低头写曲子。
你若有问题问他,他多半不会回答你,因为他听不见。
可是尽管他听不见,他仍然不懈地努力着。
他不想给挫折低头,他要扼住命运的咽喉。
几年后,在维也纳的金色歌剧院里,贝多芬正演绎着他的《欢乐颂》,它获取了空前的成功。
这位伟大的音乐家正是那个听不到人们说话的可怜虫。
他勒住了命运的脖颈,以命运的口吻指挥它。
他已体会到生命的意义,那就在于为后人创造欢乐。
杂乱的贫民窟中,他正躺在病床上创作,由他口述,妻子帮他打字。
你若在他前面走过,他不会理会你,因为他看不到;你若向他问好,他不会下床迎接你,因为他动不了。
人生的价值高考话题作文800字【7篇】

人生的价值高考话题作文800字【7篇】生,亦要重于泰山,死,亦要沸沸腾腾,这才是人生所谓的真正价值。
这才是人类生存的目的之所在。
下面一起来看看小编为大家整理的人生的价值高考作文800字,欢迎阅读,仅供参考。
人生的价值高考作文800字1“钓鱼犹可贵,生命价更高”人生的价值,在于突显生命的可贵,有时候,追求得太多,反而不知道人生的价值在哪里。
或许我从未想过,也从未懂过生命的价值在四川汶川发生地震时,那一幕幕感人的画面,让人潸然泪下,那是真情的眼泪,那是对生命热情的讴歌,那些真善美,无以不让人心动,抢救人员不顾安危,用尽全力抢救伤员,许多老师用自己的生命去换取了同学的安全,还有那些积极参与到抢救人员工作中的热心人员,这些真善美体现了中华民族亿万同胞血脉相连的真情,那些来自四面八方的物质救援和精神上慰问,在面对自然灾害的时候,生命的价值被突显,人生可贵,生命只有一次,我们应学会珍惜。
时光易逝,年华易老,难道我们要将我们这些青春放任么?不,我们应该追求人生,去寻找自己的价值,体现自己的价值,完善自己的人生,充实自己的生活,用智慧来指导我们美好的未来的。
正值花季的我们,如早上的朝阳,应该活力四射,努力去学习,知识来补充自己的头脑,突显自己的发光点,真诚待人,诚实做人也是生命价值中的一部分,看天空中的飞鸟掠过天空之痕,听泉水唱着快乐的乐曲向前流,我想它们找到了自己的价值,人人总羡慕红花,又有谁会在乎那一颗绿草呀!但在万花妖娆绽放,美的不可胜收之时,绿草的点缀越能突出花的娇艳,绿草不羡慕花,只是默默无闻的陪衬,但它依旧活得开心,因为,它找到了自己生命的价值,从未想过极端的事,只是一直坚持,所以,它不会有烦恼。
我曾见一则故事中写到,两个马戏团表演者,是对姐妹花,她们的表演大受欢迎,妹妹总是受被人赞美,而她却无人问津,有一次表演时,姐姐看着妹妹借助的自己的身体,表演着各种高难度动作,迎得观众一声声的赞叹,姐姐心中怒气横生,身体一动,妹妹被摔伤了,从此后不能再表演,最后,这对姐妹花被赶出马戏团,我想我对她们的结局深表同情,由于姐姐的忌妒蒙蔽了她的双眼,不能让她正视自己的价值,造成了她们的悲局,有时候,生活如把双刃剑,让你幸福让你悲惨,我想人生的价值观未被自己正确的认识和利用,就会失人性变得扭曲。
生命的意义的高考作文(精选13篇)

生命的意义的高考作文(精选13篇)篇1:生命的意义的高考作文我的心突然间收缩起来。
那是一个秋季的午后,刚下过一场清雨。
我看到了溪流中的落花,任溪水的摆布,漂泊游荡。
收缩的心开始自问:难道花的生命就这样白白的消失吗?那人呢?人生的意义何在?哲人的思辨总有其永久的魅力。
我伏案思索,从哲人的思想旁滑过,去窥探其中的奥秘。
眼前首先出现的是一座欧式的房屋,堪称悲剧大师的叔本华正坐在他的书房里伏案疾书:人生只是求生意志的客观体化而已。
照此逻辑推演下去,个体的生存相对种族的生存没有丝毫的意义。
我黯然了。
如果这样,生命的意义就仅仅是在求生意志摆布下的无所作为,因为痛苦和无聊是整个人生的必然。
那么人活着还有什么意义?我不敢面对叔本华的心,可能他自己有他自己的逻辑吧!接着,我的眼前又出现了第二幅画面。
那是在一个夜晚,萧瑟的秋风吹打着桅船上的风灯,给寂静的夜撕开了一个缺口。
苏轼和他的几个朋友正在那里饮酒。
《前赤壁赋》里的诗句突然蹦入了我的脑海:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者观之,则物与我皆无尽也。
”苏轼坎坷的一生使他的思想更加丰盈。
人生就在历史和未来之间,夹杂着欢欣和悲痛,现在仅是那么短暂的一瞬,但假若抛弃时间,宇宙万物则与人类共存。
这就是人生的意义:与天地共存,去爱世间的万物。
取之于心,拥之入怀,尽情地挥洒人的精神之要义。
我似乎感觉到我找到心底问题的答案。
我的心逐渐地平静下来。
无数的哲人做过不尽的思索,他们的思想是人类的共同财富。
他们都给我们一个完美的解释人生的方案。
答案的多彩似乎掩饰了问题的严肃性。
于是,我又去问平凡的世间人。
一位农人对我说:“人活一辈子,就是不要干亏心事,对得起生我养我的父母,并给我的子孙留下点家产,我就心满意足了。
”多么朴素的回答!多么至情至性的真实。
世间的政治场、名利场上的兖兖诸公似乎能从这几句话中的恬淡和隽永中感悟到一点朴素与真淳带给人的欢欣。
一位教师对我说过,他的一生就是把这群孩子培养大,让他们个个都考上大学。
2024高考作文押题----生命的意义;坚守初心;各有其用,生命兼美

2024高考作文押题----生命的意义;坚守初心;各有其用,生命兼美1.阅读下面的材料,根据要求写作。
“任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科学探索之路延续下去,而我们采集的种子,也许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的梦想。
”对于生命的意义,钟扬这样说。
——《“探界者”钟扬》这段话引发了你怎样的联想和思考?请以“生命的意义”为题,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰;不少于700字。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:这是一则引语式材料+命题作文题。
材料引用了钟扬关于生命的意义的一段话,他认为生命终结不可怕,因为自己的探索之路有后来者延续,自己采集的种子也可能在几百年后完成很多人的梦想。
可见,钟扬认为生命的意义是做正确的事,做有意义的事,做有价值的事,做为国为民、造福人类的事。
的确,生命的结局都一样,最终都会走向消亡,但是生命的意义却各不相同。
浑浑噩噩、碌碌无为、做一天和尚撞一天钟的生命,只是行尸走肉,几乎没有什么价值和意义。
告诉世界我来过,认真生活,努力活着,积极向上,这是普天之下芸芸众生最普遍的生命意义。
胸怀天下,心系苍生,勇于奉献,敢于探索,拼搏奋斗,服务人民,将自己的生命融入为国为民、泽被后世的伟大事业中,这是生命价值的最大化,也是生命意义的最高境界,钟扬就属于这个层面。
人的生命长度是有限的,但是可以通过提升生命的意义和价值来拓展生命的宽度,这是人区别于其他动物的地方,也是新时期的青年学生应该思索和努力践行的问题。
文体要求写议论文,考生可以用层进式结构,谈生命意义由浅入深的几个层面。
或者运用层进式结构,谈生命意义是什么,为什么这样理解,新时期的青年学生应该如何践行这种生命意义。
还可以运用并列式结构,谈生命意义最佳的几种体现形式。
观点要明确,脉络要清晰。
立意:1.生命的意义在于如花般绽放。
2.人生最求不同,生命意义不同。
挑战自我作文800字

挑战自我作文800字挑战自我作文800字(精选48篇)在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的挑战自我作文800字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
挑战自我作文800字篇1生活中,我的爱好很广泛:画画、游泳、阅读、打羽毛球、写写小诗……我都喜欢。
有叔叔阿姨问我:“小姑娘,你最大的爱好是什么呀?”我会眨眨眼,告诉他们说:“我最喜欢机器人单片机编程了!”然后开心地抬起头,看着他们脸上出现的惊奇表情。
我为什么喜欢机器人单片机编程这样的活动呢?记得那是三年级冬天的一个下午,我和妈妈无意中走入了一堂乐博机器人的普及推广课。
走进教室,我看呆了:满教室里全是男孩子,他们有的拿着螺丝刀,往一块块黑色的薄板(我后来知道那叫做线路板)上拧螺丝,有的手里举着遥控器在研究。
我好奇地问旁边的一位指导老师:“这些都是男孩子玩的吗?”老师还没来得及回答,一个男孩子站起来骄傲地说:“那是当然!女孩子怎么会玩这种高难度的东西呢?”一听这话,我很是不服气,下决心用实力证明自己。
我的机器人少儿兴趣班开始了。
每次上课前,老师都会科普一下,教我们如何用简单的科学原理解释一些生活现象。
这真的好有意思啊!在实际练习中,我们需要按照本次造型的目的,用线路板、红外线传感器、LED灯、碰撞开关、伺服马达、履带和车轮等零部件,来组装出叉车、坦克、潜艇、车辆出入起落杆等最终作品,并且用电脑软件编出具体程序指令,最后用遥控器来实施任务。
整个过程中有些任务还是有难度的,但是我都想办法克服了。
每当机器人停下最后一个动作时,我都按捺不住内心的激动,陶醉在完成挑战的快乐之中。
有一次,听老师说有一场全苏州市的比赛,我毫不犹豫地举手报名,并坚持在盛夏的天气里参加赛前集训。
比赛的那天终于到了。
炎热的体育馆里,我汗如雨下,沉着应战,想展现出来我最好的实力。
几经努力,反复调试,我终于拿到了梦寐以求的金牌!回到家,从爸爸妈妈的谈话中,我听到在将来的世界,人工智能将会大面积普及至每一个国家,中国作为一个崛起中的强国,也要跟上时代的脚步。
高中作文生命的意义800字【四篇】_高中记叙文_

高中作文生命的意义800字【四篇】高中生命的意义800字篇一相信每个人都知道生命是可贵的,但是否每个人都知道要珍惜生命,体现生命的意义呢?我不能说生命是什么,我只能说它像什么。
生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我们以皱眉,我们若是对他微笑,他同样会回我们以微笑。
许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待他,他会变的更加精彩,更加绚丽多姿。
要是以消极颓废的态度对待他,他只会变得更加黯淡,更加坎坷。
然而,我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的,有时候,痛苦也是一种幸福,一种快乐,只要能够用乐观积极的态度去对待生命,去对待生命中的每一件事。
生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。
在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。
在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。
然而,这需要我们有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。
其实,生命也像一场春雨,重要的不在于大小,而在于及时。
生命是一个进取、斗争的过程,我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。
在痛苦中感悟生命,认识生命。
在生命的快乐中体验生活的美好,认识生命的本质,懂得应对生命持有的态度。
高中作文生命的意义800字篇二彩虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。
他们保持着奋斗的姿态,才铸就了他们的成功。
是的,生命不息,在任何一种博大的辉煌之后,都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。
李时珍一辈子过着艰苦的生活,但他却保持着昂扬的斗志,奋斗的姿态,不怕艰辛和困苦,写出了影响深远的医学着作。
那么,如果颓废丧志又会怎么样呢?清末统治者,沉浸于康乾盛世,闭关锁国,毫无奋斗的姿态,最后只能挨打,割地赔款。
可见,生命需要奋斗,奋斗与不奋斗,造就的结果截然不同。
生无所息,保持奋斗的姿态,让世界变得如此灿烂,让你的人生绚烂多姿。
生命的意义作文(精选48篇)

生命的意义作文生命的意义作文(精选48篇)生命的意义作文篇1白云拥抱蓝天,是因为蓝天给予了她翱翔的地方;落叶拥抱大树,是因为大树赋予她生命的资本。
世界上的每一件事物都有它生命的意义。
而渺小的我们,意义究竟在何方?就像朱自清先生所说的一样,我们不能赤裸裸的来到这世间,然后一个脚印也不留的离开。
人类,生命的意义不在于索取,而在于给予。
有时,漫步于金黄的田野里,悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓,噗噗的闪动着金色的翅膀。
闭上眼睛,谁何曾想过是谁赋予我们这一切?是生灵万物,是那神奇的大自然。
好好地想想,我们曾做过什么?我们只懂得吃、穿、住、行。
这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。
我们要懂得奉献,懂得给予,这样,当你垂老矣幕,嫣然回首时,才不会为你这一生默默哀叹。
生命的意义作文篇2生命这是一个完美的事物,有了生命就有了一切。
生命对我们来说是极为重要的。
在残疾人中,杏林子,海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了著名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。
没有让生命白白流失,没有让生命“哭泣”。
鲁迅说过:“有些人死了还活在我们心中。
有些人活着就等于死了。
”如果他们去世了,我们必须还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的品质,一种勇于挑战生命极限的精神。
这值得我们大家尊重并学习。
让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!生命的意义作文篇3某国国王虽日理万机,仍下定决心要探讨生命的意义。
他要求全国学者就这个问题加以研究,提出结论。
“结论”是一本巨著,国王没有时间阅读,又要求编成一个小册子。
不料这时国王已经病危,无法阅读。
“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。
据说,这位哲学家在国王耳边轻轻地说:“生命就是:一个灵魂来到世界上受苦,然后死亡。
”国王听了,溘然而逝。
生命的意义真是如此吗?据确凿可靠的考证,这段记载遗漏了一些重要的字句。
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生命的意义在于挑战自己,完善自己
——81岁学霸奶奶:追逐梦想的人生真酷
【素材回放】
2020年2月4日上午,天津大学网络教育学院举行了现代远程教育2020年首场毕业典礼。
这场毕业典礼吸引了不少媒体到场,因为毕业生中,有一位特殊的同学——81岁的毕业生薛敏修。
4日,薛敏修(右)在毕业典礼上领取毕业证书
经过4年的学习,薛敏修终于拿到了她的大学本科毕业证。
手捧毕业证,薛敏修的脸上挂着笑容,她说:“别叫我薛奶奶,叫我薛敏修同学。
”
说出来你可能不信,这个很酷的老太太还会四门语言(英、法、俄、拉丁),会制作Excel表格,用Photoshop后期处理照片。
【素材解读】
“学霸奶奶”的成功是一面明亮的镜子,照亮我们的胆怯懒惰,也照亮社会的老实本分。
梦想没有实现,终究是生命的缺失。
而只要心中还有那盏指引着梦想的明灯,只要那盏明灯的灯火还在燃烧,什么年纪去寻找它都不算太晚。
有些年轻人,明明正处于最好的年华,有着最旺盛的精力,却吝于花时间花精力花耐心在学习上,肆意浪费有限的青春,这是何等的愚蠢?等到芳华逝去的时候,就不怕为了年轻时的碌碌无为而悔恨?很多年轻人的学习去带
有太强的目的性和功利性,归根结底还是为了毕业就业的时候能够多一点“筹码”。
出发点不同,最终站的高度自然不同。
都说不忘初心方得始终,很多年轻人还能记起自己最初进入学校投身知识海洋时的“初心”吗?薛敏修老人的故事又能否让你重拾当初的“初心”呢?我们不是要把一位81岁高龄的学霸奶奶塑造成“典型”,也不是要利用网络来搞什么“造神运动”,我们只是从一位高龄学霸身上看到了自己身上的不足,找到了自己在学习之路上的差距。
羞愧脸红之后,你我又该如何去做呢?能否放下手里的酒瓶、手机、遥控器,重新拿起已经落满灰尘的书本,给自己的大脑充充电?
【适用话题】
活到老学到老梦想没有实现,终将是生命的缺失
不要让别人给自己的人生设限学霸奶奶的成功照亮了青春的胆怯和懒惰
不是贫穷限制了你的想象力,是不思进取
别再拿年龄、客观条件等为由放弃坚持、忽视行动
在这个世界上,有一件永远都不晚的事,它的名字叫“努力”
要在本该奋斗的年纪选择安逸,温水里煮出来的青蛙死相是很难看的
人生有无限可能,年龄从来都不是问题,为梦想努力的本身就是一种幸福
要实现梦想,仅靠环境是不行的,坚持与行动才是追梦道路上最好的旅伴
没有人可以预见自己的未来,但一切皆有可能,只要敢想敢做,总会有收获
梦想是美好的,但圆梦之路并不平坦。
让追梦激情熊熊燃烧,一步一个脚印向前进,每个人都能创造出彩的人生
【素材锐评1】
“学霸奶奶”成功的启示
81岁的“学霸奶奶”薛敏修近日取得了天津大学电子商务专业的本科学位,成为又一例“活到老学到老”的典范。
其实,薛敏修在2020年春报名参加天津大学网络教育学院的课程时就备受关注。
她说只要学习就能让她高兴;诸如人生不设限,就算年过八旬,依旧愿
去挑战;又诸如刻苦与坚持,虽然学习阻力重重,但耐心毅力不减。
“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
”一个年逾八旬的耄耋老人,拖着年老体弱身体,忍受老眼昏花记忆力衰退的不便,放弃儿孙满堂含饴弄孙的天伦之乐,怀揣对美丽梦想的执著心,勤奋苦读终于拿下本科学位,成为了令人敬佩的“学霸奶奶”。
她的行为给了我们很多启示。
每一个人都有梦想,如果仅仅痴迷于梦想的想象,而不去付出努力,梦想永远只是空想是幻想。
“学霸奶奶”薛敏修的成功告诉我们:只有梦想执着的追求和坚持不懈的努力,才会梦想成真。
对梦想的追求是一种精神,更是一种意志,梦想可以成为人生的动力,使我们在人生的道路上跋涉行走,遇到困难时可以让我们变得更加坚强。
执着于自己的梦想,追求梦想实现的光辉时刻,是生命的价值与意义的体现,梦想可以使我们的思想升华,让平凡的生活充满意义,让人生更加精彩,也只有坚守执着才会获得成功。
我国已经进入老龄社会,“学霸奶奶”薛敏修经历也给我们许多老人“夕阳无限好”,与其慨叹“只是近黄昏”的蹉跎不如让老年生活更加丰富,更有色彩,更有意义。
“老有所乐、老有所为、老有所学”老年人一样有追求梦想的权利与能力。
老而好学,如秉烛之明,学海无涯。
“学霸奶奶”成为一盏航标灯,指引更多的老人走出庭院、走出斗室、走出消极,走进老年大学、走进图书馆、走进教室充实知识、追求梦想融入新时代,让银发族的好学成为一种时尚,构筑起一道社会靓丽的风景线!
“学霸奶奶”的成功也给了处于求学中的青少年启示,“莫等闲,白了少年头,空悲切”要珍惜时光不要虚度光阴,一个风烛残年的老人尚能惜时如金对知识孜孜以求,作为我们新时代的学生,更应该为实现自己的梦想坚持不懈的学习和奋斗。
然而,在一些大学生中,弥漫着消极颓废的思想,早早失去了梦想、失去了追梦的动力,在沉迷游戏、享乐、醉生梦死中虚度光阴,在喧嚣的凡尘中堕落,失去了梦想的方向。
“学霸奶奶”的故事警示大家早日清醒振作起来,找回自己梦想,用坚持与行动才让自己人生更完美。
【素材锐评2】
81岁“学霸奶奶”是我们的榜样
虽然薛敏修已经是耄耋老人,但她却没有认为脑子已经生锈,不能学习新知识了。
而是以超人的意志和非凡的坚强毅力,并通过远程教育获得了“电子商务”的本科专业学历。
这对于薛敏修老人来说,的确属于她人生中的自我挑战。
记得,毛泽东主席生前曾经指出:“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”而且,毛泽东主席生前教导我们:“学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始,对自己,‘学而不厌’,对人家,‘诲人不倦’,我们应取这种态度。
”也就是说,在日新月异的社会发展与时代进步中,我们每个人的知识都需要不断更新,才能不掉队,不落伍;也就是说,面对新的形势我们每个人不能坐以待毙,必须树立一种强烈的求知欲望;也就是说,我们每个人都应当树立活到老学到老的学习理念;也就是说,只有用新知识才能让我们成为对社会有用的人,才能让我们获得创新发展自己人生道路的力量源泉。
唐代著名散文家韩愈先生曰:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”而且,“梅花香自苦寒来”。
只有在知识的海洋中坚持拼搏,耐得住寂寞,才能让灵魂在知识的海洋中得到净化与升华;只有在社会实践中勇于用知识创新,才能体会到“书到用时方恨少”。
记得,原苏联著名作家和政治家高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。
”而且,原苏联著名小说家托尔斯泰先生说道:“理想的书籍是智慧的钥匙。
”薛敏修老人之所以能成为受人尊敬的“学霸奶奶”,是因为她不仅在学习中找到了乐趣与极大兴趣,而且是因为她在学习与社会实践中找到了进步的阶梯和智慧的钥匙。
因此,她没有觉得学习是自己生活中的累赘;因此,她没有觉得自己老了就可以放弃学习新知识,而是把夕阳红当成了鞭策自己学习新知识的动力。
所以,薛敏修老人获得了成功。
由此可见,在我们漫长的人生时光隧道中,只有用科学文化知识可以改变我们自己的命运和整个社会发展与进步的质量;由此可见,实现人生价值的主动权完全在我们自己手里;由此可见,人老了,不是不中用了。
人老了,不是不需要学习了,而是更需要只争朝夕;由此可见,人老了,才更需要给年轻人做一个励志人生的榜样。
人老了,更需要树立人老心不老的顽强拼搏精神。
而且,更为重要的是,薛敏修老人“学霸奶奶”的励志人生经验是我们每个人学习的榜样;而且,薛敏修老人是我们每个人为实现中华民族伟大复兴中国梦的一面镜子。
我们只有努力,再努力;我们只有学习,学习,再学习。