(新高考)2020高考生物二轮复习第四部分非选择题规范练非选择题规范练(八)

非选择题规范练(八)(建议用时：30分钟)1．(2019·安徽省示范高中皖北协作区联考)为了研究A、B两个油菜品种的光合作用特性，研究人员分别测定了A、B的叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如表所示。

请回答下列问题： 温度(℃)　净光合速率　(μmol·m－2·s－1) 152025303540品种 A 2.4 4.1 6.1 5.3 3.50.8B 2.4 3.2 4.5 3.9 2.4 1.2叶绿素含量(mg·g－1)蛋白质含量(mg·g－1)A 2.35121B 1.8299(1)参与油菜光合作用的色素中，在层析液中溶解度最大的是________。

分析表格中数据可知，叶绿素含量较少可使光反应速率较慢，导致光反应供给暗反应的______较少，光合速率较低。

(2)该研究中净光合速率随温度变化而变化的主要原理是________________________________________________________________________。

(3)由表可知，A的叶片光合作用能力大于B，据表推测其主要原因：一方面是______________________；另一方面是______________________。

2．多巴胺是一种兴奋性神经递质，与开心、快乐等情绪有关。

毒品可卡因是较强的天然中枢兴奋剂，下图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，请回答相关问题：(1)突触小体中发生的信号转换为__________________，多巴胺发挥作用后的去路是______________________。

多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是__________________________________(用文字和箭头表示)。

(2)为探究多巴胺和可卡因联合使用对神经系统的影响及作用机制，科研人员利用某品系大鼠若干只进行相关实验，结果如下：①比较两条曲线可知，多巴胺和可卡因联合使用时________________对突触传递效率的影响效果存在明显差异。

②为使实验结论更加严谨，科研人员补充了实验，请完善实验方案：一组大鼠先注射多巴胺＋溶剂M，1小时后再注射______________________________；另一组大鼠先注射可卡因＋溶剂N，1小时后再注射______________。

3．在农业生产中，果农经常将采后的水果用CaCl2溶液浸泡一段时间后储藏。

为了研究其作用，某同学将刚采下的苹果随机分为实验组和对照组，实验组用质量分数为2%的CaCl2溶液浸泡30分钟。

在储藏过程中，定期测定两组乙烯生成量和乙烯合成调控基因(ERF)相对表达量的变化，获得如下实验结果。

回答下列问题：(1)对照组的处理是____________________________________________________。

(2)图1的实验结果表明，用CaCl2溶液处理可________(填“促进”或“延缓”)果实的成熟，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)根据上述结果分析，ERF基因的作用可能是______________________________________________________________________________________________________。

4．某植物的花色由三对等位基因(A/a、B/b、R/r)共同控制，三种显性基因同时存在时表现为红花，其余均为白花。

现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交，结果如表。

若不考虑交叉互换和基因突变，回答下列问题：组别杂交组合F1表现型及比例①红花植株×白花植株甲 (AAbbrr)红花∶白花＝1∶3②红花植株×白花植株乙 (aaBBrr)红花∶白花＝1∶3③红花植株×白花植株丙 (aabbrr)红花∶白花＝1∶3(1)据表中数据可初步判断：亲本红花植株的基因型为____________。

控制花色的三对等位基因中，A/a与B/b位于________(填“一对”或“两对”)同源染色体上；B/b与R/r位于________(填“一对”或“两对”)同源染色体上；A/a 与R/r位于________(填“一对”或“两对”)同源染色体上。

(2)若要进一步验证A/a与B/b的位置关系，能否用白花植株甲、乙、丙为实验材料，设计杂交实验予以验证？若能，请写出杂交方案和预期结果；若不能，请说明理由。

5．图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。

(1)图中选择培养基应以________为唯一氮源；鉴别培养基还需添加________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成______色。

(2)在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。

该过程采取的接种方法是____________________，每克土壤样品中的细菌数量为________×108个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较________。

(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。

突变基因转录的mRNA中，终止密码为________，突变基因表达的蛋白质含________个氨基酸。

6．科学家通过利用PCR定点突变技术对Rubisco基因进行了改造，提高了光合作用过程中Rubisco对CO 2的亲和力，从而显著提高了植物的光合作用速率。

请回答下列问题：(1)Rubisco的作用是催化CO2的固定过程，从而直接加快光合作用的________反应速度。

(2)利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成______；扩增过程需要加入________________酶。

(3)启动子的作用是____________________________________________________________________________________________________________________。

目的基因能在不同生物体内正常表达，说明__________________________________。

PCR定点突变技术属于________工程的范畴。

(4)可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用________法将基因表达载体导入植物细胞；导入目的基因的植物受体细胞还需用到植物细胞工程中的________技术，才能最终获得转基因植物。

非选择题规范练(八)1．解析：根据表格分析，随着温度升高，A和B的叶片的净光合速率都是先上升后下降，且最适温度都在25 ℃左右，相同温度下A的叶片的净光合速率高于B；A的叶片中的叶绿素含量和蛋白质含量都高于B。

(1)光合色素中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，随层析液扩散的速度最快，色素带位于滤纸条的最上端。

叶绿素的作用是吸收、传递和转化光能，其含量较少会导致光反应产生ATP和[H]的速率较慢，进而导致暗反应较弱，净光合速率较低。

(2)光合作用与呼吸作用过程需要多种酶的催化，而酶的活性受温度影响，所以表格中的净光合速率随着温度的变化而变化。

(3)根据以上分析可知，A的叶片的光合作用能力大于B的叶片，主要原因：①A的叶片的叶绿素含量较高，产生[H]和ATP的速率大；②A的叶片的蛋白质含量较高，可能含有更多参与光合作用的酶。

答案：(1)胡萝卜素　[H]和ATP　(2)温度通过影响酶的活性来影响净光合速率　(3)A的叶片叶绿素含量较高，产生[H]和ATP的速率快　A的叶片中蛋白质含量较高，可能含有更多参与光合作用的酶(两空答案顺序可调)2．解析：(1)突触小体是轴突末端膨大的部分，在突触小体中发生的信号转换为电信号→化学信号。

由题图分析，多巴胺发挥作用后，可以被突触前神经元重新吸收，回到突触小泡中。

据题干信息“多巴胺是一种兴奋性神经递质”，其与突触后膜结合后，能使突触后膜产生兴奋，因此多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是外正内负→外负内正。

(2)①分析题图可知，多巴胺和可卡因联合使用时注射的先后顺序不同，对突触传递效率的影响效果有明显差异。

②分析题图可知，溶剂M和N可能会干扰实验结果，因此需要排除溶剂(无关变量)对实验的影响，应增加两组实验，一组大鼠先注射多巴胺＋溶剂M，1小时后再注射等量溶剂N，另一组大鼠先注射可卡因＋溶剂N，1小时后再注射等量溶剂M。

答案：(1)电信号→化学信号　被突触前神经元重新吸收，回到突触小泡内　外正内负→外负内正　(2)①注射的先后顺序不同　②等量溶剂N　等量溶剂M3．解析：(1)实验中的自变量为是否用CaCl2溶液处理，故对照组的处理应为用等量蒸馏水浸泡30分钟。

(2)由实验结果分析可知，与对照组相比，用CaCl 2处理的实验组乙烯生成量较少，延缓了果实的成熟。

(3)由题图可知，与对照组相比，用CaCl2处理后，乙烯生成量减少，而ERF基因表达量增强，说明ERF基因的作用可能是抑制乙烯的合成。

答案：(1)用等量蒸馏水浸泡30分钟　(2)延缓　CaCl2溶液抑制了乙烯的生成，从而延缓了果实的成熟　(3)抑制乙烯的合成4．解析：(1)根据分析可知，亲本红花植株的基因型应该是AaBbRr，A/a和R/r位于两对同源染色体上，B/b和R/r位于两对同源染色体上，而A/a和B/b位于一对同源染色体上。

(2)由于三种白花植株甲、乙、丙都不含R基因，无论如何杂交，后代都只有白花植株，无法根据实验结果判断A/a和B/b基因的位置关系，所以，不能用三种白花植株甲、乙、丙杂交来判断A/a和B/b基因的位置关系。

答案：(1)AaBbRr　一对　两对　两对　(2)不能，这三种白花植株均不含R基因，杂交后代全为白花，故无法对A/a与B/b的位置关系作出判断。

5．解析：(1)筛选产脲酶细菌的选择培养基应以尿素为唯一氮源；鉴别培养基还需要添加酚红作指示剂，产脲酶细菌产生的脲酶可以将尿素分解成氨，导致培养基的pH升高，菌落周围的指示剂将变成红色。

(2)图中过程采取的接种方法是稀释涂布平板法，每克土壤样品中的细菌数量为：(156＋178＋191)/3÷0.1×105＝1.75×108，血细胞计数板计数法所得数据包括死的细菌，且稀释涂布平板法计数时所计菌落数少于真正的活细菌数，故与血细胞计数板计数法相比，此计数法测得的细菌数较少。