六年级下册语文小学毕业复习 专题知识归纳与训练 小考语文知识复习整理 及答案
六年级语文知识复习整理
一、提纲：
（ 一）、拼音
1、认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin
yun yuan ying
2、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。并能在四线三格上正确书写。
3、拼音字母的大小写转换。
4、前鼻音、后鼻音字的区分练习设计。
主要看音节的韵母：如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的 字；如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。
5、翘舌音、平舌音字的区分练习设计。
主要看音节的声母：如音节的声母是z c s的是平舌音的字；如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。
6、按音序查字法准确地查出给定的字。
音序指音节的第一个字母。（表示时必须用大写字母表示） 7、正确对给定的字标调的练习设计。
看见母不放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。重点强调i、u相遇标在后，i上标调时要先去点后标调。
8、16个整体认读音节的练习设计。
9、看拼音写词语或句子。 注意：音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节的字又是翘舌音的字；音节zi ci si 既是整体认读音节的字又是平舌音的字；音节yin yun yuan 既是整体认读音节的字又是前鼻音的字；音节ying 既是整体认读音节的字又是后鼻音的字。
10、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前，在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
（二）汉字
能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字笔画名称表
笔 画 名 称 例 字 笔 画 名 称 例 字 丶 点 广 乛 横 钩 写
一 横 王 横 折 钩 月
丨 竖 巾 横折弯钩 九
丿 撇 白 横撇弯钩 那
捺 八 ㄋ 横折折折钩 奶
提 打 竖折折钩 与
ㄑ 撇 点 巡 竖 弯 四
し 竖 提 农 横 折 弯 沿
横折提 论 ┐ 横 折 口
亅 弯 钩 承 ∟ 竖 折 山
亅 竖 钩 小 ㄥ 撇 折 云
乚 竖弯钩 屯 横 撇 水
斜 钩 浅 横折折撇 建
卧 钩 心 竖 折 撇 专
部首名称表
形状 名称 例字
形状 名称 例字
冫 两点水 次、冷、准 止 止字旁 武、
冖 秃宝盖 军、写、冠 户 户字旁 扇、
十 十字儿 华、 礻 示字旁 祖、
讠 言字旁 论、计、识 王 王字旁 琅、
刂 立刀旁 制、别、剑 木 木字旁 村、杜、极
八 八字旁 谷、分、公 车 车字旁 辆、输、轻
人 人字头 仓、全、合 日 日字旁 暇、明、暗
厂 厂字旁 原、压、历 曰 冒字头 冒、暑、显
力 力字旁 努、 父 父字头 爹、斧、釜
又 又字旁 艰、 牜 牛字旁 牵、特、物 亻 单人旁 侵、 攵 反文旁 敏、故、
卩 单耳刀 却、 斤 斤字头 新、
阝 双耳刀 陆、 爫 爪字头 爱、
廴 建字旁 延、 月 月字旁 腹、肋、膛
勹 包字头 甸、 穴 穴宝盖 穿、空、窟
厶 私字儿 参、 立 立字旁 竖、
匚 三框儿 医、 目 目字旁 盲、瞳、盯
冂 同字框 网、 田 田字旁 男、胃、累
氵 三点水 泸、 石 石字旁 研、砂、磊
彡 三撇儿 彤、 矢 矢字旁 矮、
忄 竖心旁 悄、 疒 病字旁 疼、
宀 宝盖儿 宜、 衤 衣字旁 衬、
广 广字旁 底、 钅 金字旁 错、
夕 夕字旁 梦、 罒 皿字头 蜀、
辶 走之旁 邀、 皿 皿字底 孟、盖、
寸 寸字旁 封、 禾 禾木旁 秋、秀、秒
扌 提手旁 拖、 白 白字旁 泉、
土 提土旁 地、 鸟 鸟字旁 鸭、
艹 草字头 药、 米 米字旁 粒、糕、料
大 大字头 套、 西 西字头 栗、要、
小 小字头 肖、 页 页字旁 顷、
口 口字旁 唱、 舌 舌字旁 乱
囗 方框儿 国、 缶 缶字旁 缸、缺、
门 门字框 阅、 耳 耳字旁 耽、职、
巾 巾字旁 师、 虫 虫字旁 蛹、
山 山字旁 峡、 虍 虎字头 虑、虚、虎
彳 双人旁 徐、 竹 竹字头 管、篮、
犭 反犬旁 猪、 舟 舟字旁 船、
饣 食字旁 饱、 走 走字旁 赵、
尸 尸字头 屡、 足 足字旁 距、踞、跳
弓 弓字旁 张、 角 角字旁 触、解、
孑 子字旁 孩、 身 身字旁 躲、
女 女字旁 妈、 鱼 鱼字旁 鲜、鳄、鳔
纟 绞丝旁 绒、 隹 隹字旁 雀、 马 马字旁 骝、 雨 雨字头 露、霜、零
灬 四点底 热、 齿 齿字旁 龄、
方 方字旁 旅、 革 革字旁 靴、鞭、勒
手 手字旁 拜、 骨 骨字旁 骼、
欠 欠字旁 欲、 音 音字旁 韶、韵、
火 火字旁 灭、
心 心字旁 意、
汉字间架结构表
结 构 方 式 例 字 间 架 比 例
独 体 结 构 米、日 方正
品 字 形 结 构 品、森 各部分相等
上 下 结 构 思、华 上下相等
霜、花 上小下大
基、想 上大下小
上 中 下 结 构 意、 上中下相等
褒、裹 上中下不等
左 右 结 构 村、联 左右相等
伟、搞 左窄右宽
刚、郭 左宽右窄
左 中 右 结 构 街、坳 左中右相等
滩、傲 左中右不等
全 包 围 结 构 圆、国 全包围
半 包 围 结 构 医、叵 左包右
庆、尾 左上包右下
匀、句 右上包左下
遍、建 左下包右上
闻、闲 上包下
函、凶 下包上
汉字书写笔顺规则 汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。
（一）、一般规则：
1、先撇后捺 ： 人 八 入
2、先横后竖：十 王 干
3、从上到下：三 竟 音
4、从左到右：理 利 礼 明 湖
5、先外后里： 问 同 司
6、先外后里在封口： 国 圆 园 圈
7、先中间后两边：小 水
（二）、补充规则
1、点在上部或左上，先写点：衣 立 为
2、点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我
3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋
4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷
5、左下右包围结构的字，先里后外：凶 画
6、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风
7、上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区
写字笔顺口诀：
从上到下为主，从左到右为辅。
上下左右俱全，根据层次分组；
横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；
中间突出先中①，右上有点后补②；
上包下时先外③，下包上时先内④；
三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；
分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。 注释：
① 中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。
② 上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。
③ 上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。
④ 下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。
⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。
⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。
3、错别字：指写错或写别的的字。错字即在字的笔画、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ，将“猴”字的右半部分写成了“候”。 别字是一种是张冠李戴，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”，别字有多种类型。如：同音字相混，形近字相混等。
4、查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
(三)、词语训练。
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
1、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
2、理解词语方法：
①、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词
部编版六年级语文毕业考测试卷附答案 (2套) (2)
1 / 13 部编版六年级语文下册语文毕业考测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(39分)
一、选择正确答案，把序号填在括号里。(20分)
1．“馂(jùn)”这个字最有可能的意思是( )。
A．古代的区县 B．险峻的高山
C．吃剩的食物 D．俊俏的人
2．我国古代的航海家郑和是( )人。
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
3．下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是( )。
A．国籍 B．经籍 C．古籍 D．书籍
4．“吾日三省吾身”是( )的名言。
A．老子 B．曾子 C．墨子 D．韩非子
5．下列各组词语中都是描写人物神态的一项是( )。
A．口若悬河 出口成章 面如土色
B．目瞪口呆 愁眉苦脸 呆若木鸡
C．侃侃而谈 德高望重 嬉皮笑脸
D．人山人海 火冒三丈 怒气冲天
6．根据对联特点，与“千古文章书卷里”相对的下联是( )。
A．春醉书香入室多 B．春晖又红万朵花
C．百花消息雨声中 D．百花争向艳阳红
7．毕业之际，我们会为伙伴写下美好的祝福，下列不适合引用为毕
2 / 13 业赠言的一项是( )。
A．芝麻开花——节节高 B．欲穷千里目，更上一层楼
C．一鼓作气，再而衰，三而竭 D．百尺竿头——更进一步
8．下列选项中有误的一项是( )。
A．《繁星·春水》 冰心 中国
B．《爱丽丝漫游奇境》 刘易斯·卡罗尔 英国
C．《钢铁是怎样炼成的》 高尔基 俄国
D．《鲁滨逊漂流记》 笛福 英国
9．下列诗句中不是描绘春天的一项是( )
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
人教部编版六年级语文下册期末综合素质达标含答案
1 / 10 人教部编版六年级语文下册期末综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(24分)
1. 看拼音，写词语。(6分)
小学生活即将结束，我们将要迈入新的人生jiē duàn( )。六年的时光，令人难忘。我忘不了bō li( )窗外mínɡ mèi( )的阳光下那美丽的校园；忘不了同学们一起liáo tiān( )、玩耍的画面；忘不了被老师láo dɑo( )的幸福，被老师pī pínɡ( )的爱……
2. 按要求选择正确的答案。(12分)
(1)下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 严峻．(zùn) 惊惶．(huáng) B. 苦闷．(mēn) 花圃．(pǔ)
C. 剥．削(bāo) 休．止(xiū) D. 挪．动(nuó) 潺．潺(chán)
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 僻静 寂寞 衷思 局势 B. 眨眼 恐俱 依偎 酷刑
C. 袭击 可靠 凄凉 领域 D. 沸腾 粉碎 匪徒 粗爆
(3)下列每个句子中，加点部分意思不相同的一项是( )
A. “六一”联欢会上，同学们的表演精彩纷呈．．．．，观众看了赞不绝口．．．．。
B. 在新冠肺炎疫情面前，全国上下众志成城．．．．，各族人民团结一心．．．．，共同抗击疫情。
C. 全校运动会上，李强在短跑比赛中勇夺第一．．．．，张洁在跳远比赛中喜获．． 2 / 10 金牌．．。
D. 花园里，各色的月季欣然怒放．．．．，美丽的牡丹绽放笑容．．．．，到处姹紫嫣红。
(4)填在下面横线上的句子，最恰当的一项是( )
小明一有空就看电视，很少读书，他总觉得读那么多书没什么用处。妈妈语重心长地说：“________，________。现在不抓紧，等以后需要的时候就来不及啦。”
小学六年级小升初毕业语文复习培优试题(含答案解析)
小学六年级小升初毕业语文复习培优试题（含答案解析）
读拼音，把汉字写在括号内。
（1）我蹲在母亲身边，看着盆里róu ( )的衣服和zhàn( )开的泡沫，心想：衣服一洗完我马上拉起她就走，决绝不允许她再dān ge( )。
（2）这时，从坚硬的bō li( )表盖里发出qīng cuì( )的声音，一会儿又传来xī shuài( )的歌唱，给沉寂的夜晚增添了一些乐趣。
加点字注音有误的一项是（ ）
A．发酵．（jiào） 龟．裂（jūn） 风一更．（fēng）
B．日寇．（kòu） 誊．写（téng） 默而识．之（zhì）
C．耽．误（dān） 美差．（chāi） 果实累累．．（lěi）
D．嫉妒．（dù） 聒．碎（guō） 读万卷．书（juàn）
下面词语书写全对的一项是（ ）
A．展览 腊月 风争 除夕
B．春联 年糕 店铺 开章
C．间断 除非 轿车 光景
D．一律 搅和 浓绸 解释
下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（ ）
A．又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。 B．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
C．男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
下列句子没有语病的一句是（ ）
A．今天的作业全都做完了，只剩下一道语文题还没有算出答案。
B．记者到学校采访了许多张老师的事迹。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。
下列句子中，引号的作用与例句一样的是（ ）
例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
A．皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”
统编版六年级语文下册试题-小学毕业考试真题卷(一)附答案
小学毕业考试真题卷（一）
（全卷满分100分，考试时间90分钟）
第一部分 基础知识积累与运用
一、按要求填空。（14分）
1.读句子，根据拼音写词语。（5分）
六年级的阅读之旅精彩纷呈。《夏天里的成长》中，几天不见，就长满了tái
xiǎn（ ）的白石头，是万物在fèi ténɡ（ ）的夏天迅速生长的印迹。《少年闰土》中那个戴着zhān ｍào（ ）的男孩儿，让我们见识了不一样的童年生活。时间的流逝本是sī kōnɡ jiàn ɡuàn（ ）的现象，朱自清却在《匆匆》里
pái huái（ ）、探寻，遗憾自己未曾在生命中留下“游丝般的痕迹”。阅读让我们在广阔的世界里不断思考、成长！
2.依据语意，用“凝”字组成不同的词语填空。（3分）
我们坐在土炕上_________着窗外，四周绿色的波浪_________了山野老农十多年的心血，这巍巍青山就是他生命的归宿，它们如此庄严而又_________。
3.根据教材内容填空。（6分）
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的_________绣上了白色的大花。那些小丘的_________是那么_________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（2）听了哥哥《如何分配时间》的专题分享，我们茅塞顿开，忙乱的复习一下子井然有序起来，真可谓“_________________，胜读十年书”。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》写了月夜的景色，表达了____________________________的情感。古诗《竹石》中，“千磨万击还坚劲，_________________”，表现了作者刚正不阿、铁骨铮铮的品性。
二、选一选，把正确答案的序号填入括号内。（12分）
1.下面这段话中，使用成语不恰当的一处是（ ）
上半场比赛中，对手①妙笔生花，大比分领先于我们，便有些②忘乎所以。下半场我方越战越勇，接二连三地进球，让对手③心惊肉跳。最后我方一个三分球，④技高一筹，取得了胜利。 2.望着窗外下个不停的雨，同桌林心（ ）起来：“看来今天是开不成运动会了……”下列哪一个表示“说”的词语不适合．．．填入句子的括号中？
部编人教版新教材六年级语文上册多音字、近反义词汇总整理期末复习
小学部编版语文六年级上册多音字、近反义词汇总
第一单元
多音字：
的 乐
似 担
冠
近义词：
热闹—喧闹 响亮—洪亮 飞驰—飞奔
天涯—天际 舒服—舒适 拘束—拘谨
羞涩—害羞 格外—分外 仔细—认真
茂盛—茂密 苍穹—天空 孕育—养育
馥郁—芬芳
反义词：
舒服—难受 洒脱—拘束 热闹—冷清
大方—拘谨 笨拙—灵巧 摇曳—静止
lè（欢乐）
yuè（乐曲）
dān（担心）
dàn（担子）
shì（似的 ）
sì（似乎）
dì（目的地）
de（他的）
guān（冠冕）
guàn（冠军）
第二单元
近义词：
等闲—平常 逶迤—蜿蜒 磅礴—雄伟
进犯—侵犯 崎岖—蜿蜒 屹立—耸立
眺望—遥望 豪迈—豪放 飘拂—飘动
汇集—汇合 庄严—严肃 宣告—宣布
憧憬—向往 阻击—阻挡 焦急—着急
宏伟—雄伟 赞叹—感叹
震天动地—惊天动地 气壮山河—气贯长虹
反义词：
开颜—愁眉 逶迤—笔直 英勇—懦弱
崎岖—笔直 豪迈—狭隘 汇集—分散
庄严—随便 欢呼—悲叹 温暖—寒冷
赞叹—嘲笑 憧憬—绝望 焦急—淡定
惊天动地—风平浪静 斩钉截铁—拖泥带水
排山倒海—风平浪静
第三单元
多音字：
薄
近义词：
风靡—盛行 俨然—宛若 猜测—推测
提供—供给 分析—解析 更替—更换
环绕—围绕 轨道—轨迹 探索—探求
玲珑—精巧 独特—独到 矗立—挺立
雄伟—雄壮 缭绕—环绕 肃穆—庄严
点缀—装点 前功尽弃—功败垂成
威风凛凛—英姿勃勃 叱咤风云—气吞山河
别出心裁—匠心独运 井然有序—井井有条
反义词：
沮丧—振奋 猜测—坚信 紧密—疏远
神秘—公开 干燥—潮湿 相信—怀疑
玲珑—粗糙 宏大—渺小 威武—懦弱
前功尽弃—大功告成 威风凛凛—萎靡不振
津津有味—索然无味 迥然不同—如出—辙
井然有序—杂乱无章
小学六年级语文毕业复习方法三篇
【 导语】⼩学语⽂毕业复习，需要将⼩学六年当中的所有语⽂知识进⾏⼀次系统的复习。准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀
⼀、基础知识的复习
⼩学语⽂基础知识⼀般包括：汉语拼⾳、字词的识记与理解、查字典知识、句⼦的表达(包括修辞、句式变换等)标点符号
的⽤法、课⽂背诵与默写古诗、名⾔警句的识记等等。
我对这⼀板块的复习主要是：课上抓关键的知识点与教给解决问题的⽅法来进⾏复习指导，课下⿎励学⽣有计划地进⾏复
习掌握。
怎样在课堂上抓关键的知识点，教给解题的⽅法来进⾏复习呢?⽐如对汉语拼⾳的复习，我是采取抓关键的知识点对学⽣
进⾏复习的。如拼⾳中的字母表、声母表、韵母表、整体认读⾳节。
我⼀定要求学⽣熟记，还要让学⽣了解它们之间的异同(如表中的送⽓⾳、平⾆⾳、翘⾆⾳、前后⿐⾳、整体认读⾳节的
识记与其他⾳节的区分等等，我在复习的时候⼀定要给学⽣们⼀⼀指出它们之间的共同点与不同点，并要求他们掌握下来。)
这还不够，我还要例举⼀些习题，让学⽣明⽩掌握了拼⾳四表可以解决很多问题。如下⾯这道题：把属于同⼀类的写在⼀
起：aneneiiuunaoin学⽣知道韵母表中的前⿐⾳是anenunin其他的就是复韵母eiiuao了。⾄于基础知识在复习的时候如何教给
⽅法呢?这就要看题型了，有些习题是可以揪出⽅法来进⾏指导的。
如：在句式变换的复习中，陈述句如何变为反问句;“把”字句如何变为“被”字句;直接引语如何变为间接引语等等。我在复习
的时候会教给学⽣解题的⽅法。我认为学⽣掌握了解题的⽅法之后，所有的类型题都可以引刃⽽解了。
对于⼩学语⽂基础知识的复习，如果光靠⽼师在课堂上“⽤⼒”是不⾏的。学⽣课下得⾃觉地、有计划地、有针对性地进⾏
复习消化才⾏。因为⼩学语⽂基础知识那些琐琐碎碎的“砖砖⽡⽡”不仅需要理解，也需要识记。
在复习阶段，每⼀节课的知识容量都⾮常⼤，如果学⽣学习态度消极了，⽼师在课堂上讲得多精彩都是枉然。即便在课堂
上学⽣也在认真地听讲，但课下没有及时复习消化的话，没⼏天学⽣就会把⽼师复习的内容淡忘的。
部编版小学五年级语文下册复习计划、教案汇编整理
部编版五年级语文下册阶段性复习计划
一、学生学习情况分析
大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。 一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。 好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。 拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容
本册八个单元23篇课文，其中精读课文161篇，略读课文7篇，8次习作训练和8个语文园地。
三、复习总目标：
1、能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的180个生字。
2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。
3、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。
4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。
5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。
6、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。
7、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
8、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9、熟读23篇课文，特别是16篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。
10、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。
11、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
12、复习日积月累中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。
13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。 注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。
14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。
小学语文六年级小升初毕业质量试题测试题(附答案解析)
小学语文六年级小升初毕业质量试题测试题（附答案解析）
看拼音写词语
我爱读书，因为 shū jí( )中有不惧jì mò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有 míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……
下列句中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．每当我看见那些满怀雄才大略，踌躇满志．．．．（chóu chǔ mǎn zhì）的同学背着书包，穿着整洁的校服跨进“实外”的大门时，心情总是特别激动。
B．草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠．．．．（cōng yù wú yíng）的沃野和生机勃勃的景致；鹰带着信念展翅翱．（áo）翔，所以才有动人的英姿和搏击长空的伟岸。
C．汽车在千千万万的车辆中穿梭．（suō），我与实外迎来了一次盛大的邂逅．．（xiè gòu），让我至今难以对这片土地释怀。
D．岁月流转间，实外的烙．（lào）印深入骨血，羁绊．．（jī bàn）再无法判断。
下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．落慌而逃 出人意料 铺天盖地 座无虚席
B．肃然起敬 司空见贯 积劳成疾 轻于鸿毛
C．精兵减政 莫名其妙 饶有趣味 目瞪口呆
D．别出心裁 座无虚席 游手好闲 发愤图强
下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )
A．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
2021年湘教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习及答案
1 / 19 2021年湘教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习及答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 看拼音，写词语。
xuán yá yàn yǔ kāng kǎi shòu xuē
shēng chù mǐn gǎn hóng liàng qīng cuì
2. 读拼音，写词语。
dòu fu chén liè yī jīn xǐ què cǎi hóng
yuàn hèn diǎn zhuì bèn zhuō mó hu huǎng rán
3. 看拼音，写词语。
sǎ tuō jū shù rì kòu gē da
sù jìng cēn cī dǐ yù kū wěi
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4. 认真拼一拼，把字写漂亮。
páo xiào shēn yín fèi huà shā yǎ xiōng yǒng
péng pài bào yuàn yōng dài yōu lǜ zāo gāo
正确读音选一选
5. 用“√”选择带点字的正确读音。
绿蔓． (màn wàn) 露．出 (lù lòu ) 滋．养（zī cī） 矿．产 (kuàng guǎng)
记载．（zǎi zài） 险恶．（wù è） 恬．静（tián kuò） 不禁．（jīn jìn）
部编语文六下难忘的小学生活(回忆往事)(依依惜别)课后练习(含答案)1
试卷第1页，总14页 部编语文六下难忘的小学生活（回忆往事)（依依惜别)课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！
B．几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D．一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
2．下列加点字读音和字形有误的一项是（ ）
A．正．（zhēng）月 稚．（zhì）嫩 语重心长
B．折．（zhē）腾 描摹．（mó） 信手拈来
C．衣襟．（jīn） 炊．（cuī）烟 忐忑不安
D．赫．（hè）然 琴弦．（xián）
引人人胜
3．下列不适合作为“成长关键词”的一项是（ ）
A．阴郁的心情 B．奋斗的目标 C．学习的心态 D．灿烂的明天
4．下列适合填在横线上的句子是（ ）
“ ”老师的培育深情，我们将永远铭记。
A．为人师表，率先垂范。 B．教诲如春风，师恩似海深。
C．学而不厌，诲人不倦。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5．对《老师领进门》一文描述错误的一项是（ ）
A．“我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B．田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C．田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D．田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
6．“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”是一首（ ）的小诗。
A．描写景物 B．励志 C．爱护花草树木 D．赞美老师 试卷第2页，总14页 7．在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是（ ）