会计专业调研报告范文（通用5篇）
会计专业调研报告
会计专业调研报告范文（通用5篇）
在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的会计专业调研报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
会计专业调研报告1
一、会计专业人才社会需求分析
在经济日渐发展、发达、距离北京较近的县城，对会计专业人才的需求量是越来越大的。而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置，将老专业办出新特色，适应社会需要、符合中专层次学生的实际情况，我们就这些问题进行了相应的市场调研：
（一）行业现状分析：
1、需求状况
据国家人事部去年一季度对中国青岛人才市场、中国山东企业经营管理人才市场等的人才需求状况进行的统计分析显示，青岛地区招聘专业需求居前10位的分别为：市场营销、机械、管理工程、计算机、文秘、财会、建筑、外语、电子工程、医药卫生。求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业基本相同。可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是：一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。
据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人员的需求，屈居第二位，而我国私营企业发展迅速，每年至少增加30万户，按每个企业配置1—2名会计人员计算，会计行业每年需要增加40万会计从业人员。由此可见，财务人员的就业前景较为乐观。但毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。就整个行业就业现状来说，无论是*人才网站的统计数字，还是专业人士、人力资源专家的看法，都显示出一个结论：低端人才泛滥，高端人才紧俏。
2、就业现状 从单位性质看：几年前国有大型企业、国家公务员、事业单位、党政机关对会计专业人才需求较旺；而近二年，这些单位对会计需求较少，民营企业和个人私营企业对会计人才需求变得较旺。
从不同规模看：国有大中型企业逐渐对会计专业人才饱和，而中小型企业逐渐成为会计人才需求的主力军。
由此可见，随着近年来国有大中型企业对会计专业人才的饱和需求，金融事业单位的裁员和报考公务员难度的增大，目前会计学生逐年增加的就业方向是民营企业、三资企业和自主创业。
据了解，目前企业的财会人员职位分三个层次，第一个层次是基本财务，第二个层次是财会人员参与企业的经营和决策活动，第三个层次是财会人员参与企业的对外投资，以及资本运作等其他方面的高层次财务管理工作。而我们中专毕业培养的会计专业学生大部分停留在第一个层次。因此应鼓励学生向更高层次努力。
中专学生就业的主要工作岗位：企事业单位的出纳、会计、保管等岗位、大型超市的收银员岗位、金融机构的柜员等。
二、专业建设成效
（一）专业基本情况
我校自成立以来，一直以财会专业作为重点建设的目标，以培养具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，遵守国家法律法规，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，熟悉会计软件操作，以及与该专业相适应的管理、电子商务、经济法律等方面的综合知识，具备会计信息收集、加工、分析的基本能力，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的中等应用型及技能型专门人才。
学校自开办以来，注重办学特色。1坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的应用型人才作为办学的特色。注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。2专业教师队伍不断向“双师型”发展。既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。3。对学生实行“双证制”和会计基本技能达标的质量考核标准。组织学生参加会计从业资格证考试。学校在课程设置上始终遵循教学基本规律，根据市场和职业岗位的需求，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，结合上级指导性教学计划或课程设置的具体要求，制订了适合学分制的教学计划和课程设置及安排方案。
（二）专业建设规划与实施
1、课程设置
我们将基础会计、会计电算化课程确定为为会计专业的主干课程，另外还有《财经法规与会计职业道德》课程主要由会计核算与监督的法律规定、支付结算法、税收征管法和会计职业道德四大部分构成。主要是针对学生的实际情况，符合企业现行岗位的需求。
同时，我们始终坚持双（多）证制度，该专业学生毕业要求必须取得英语、计算机操作员、普通话等级证书，并且至少取得会计从业资格证书。
2、教材建设
传统的教材随着时间的推移往往不能满足教学的需要，在多年的教学实践中，会计专业的老师在广泛市场调研的基础上开发了多门校本教材，如《计算技术》一书涵盖了珠算、点钞、计算器等内容，让学生学习更贴近实际、更加实用的知识；《会计电算化》一书采用目前市场占有份额的用友财务软件，打破学科课程模式，按项目课程教学模式，按工作过程次序排列教材内容，内容丰富实用。
3、实践教学与技能培养
在专业理论学习的同时，突出技能教学、实践性教学，会计专业实践教学倡导采用“行动导向”培养、培训模式，采用项目教学法、案例教学法等突出技能教学的方法，强化学生的专业技能学习。依据职业学校的培养目标，坚持以能力为本位、以就业为导向，会计专业实践教学分为出纳、会计、收银三个模块，涵盖了会计岗位人员必须掌握的基本操作技能。完成本项目的实践培训并达到有关要求，可以使学生比较全面的掌握会计专业的基本技能，满足企业对相关岗位人员的技能要求，实现学生毕业就能上岗和顶岗，成为合格的会计岗位工作人员。
收银模块包括四个课题：
1、点钞、验钞的基本技能；
2、银行卡的识别与受理；
3、收银业务操作；
4、收银服务规范。
出纳模块包括六个课题：
1、出纳人员岗位职责；
2、会计文字和数字书写技能；
3、原始凭证的填制与审核；
4、收、付款记账凭证的填制；
5、日记账的登记；
6、现金、银行存款的清查。
会计模块包括五个课题：
1、会计凭证的填制与审核；
2、登记账簿；
3、财产清查；
4、会计报表的编制；
5、会计电算化。
4、实训基地建设
中职教育是以就业为导向的教育，建设与之配套的实训基地是必不可少的条件。学校准备为会计专业配备了财会模拟室、及会计技能实训室等。财会模拟室可以对会计专业的学生进行会计专业基本技能实训，是集中训练学生手工做账、电脑做账的实训场所。通过模拟实习，学生能运用所学理论知识，将仿真的财会资料进行加工处理，完成从建账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、会计报表分析等手工会计全过程。同时利用财务软件和实训教学平台，可以完成机器凭证、账簿、报表的填制工作，替代传统的手工记账工作，强化会计业务操作基本功的训练。将手工做账、电脑做账合二为一，通过系列化、流程化训练，以增强技能间的关联性，尽可能与实际会计工作岗位业务相接近。
5、师资建设
会计专业的专业课任课教师都是会计类专业本科毕业，会计师1人，省市教学能手2人，并取得多种荣誉，同时学校为了学生的后续发展，采取多层次、多形式、集团化办学的办学特色。
（三）人才培养模式
学校在对会计专业学生的培养上，注重其综合素质和专业能力的培养和提高主要能力培养如下：
1、良好的道德素养
如果用会计人员应具备素质和能力垒一座金字塔，道德素质必然是位于塔的最底部，为根基所在。如果一个会计工作者没有良好的道德素养，那他的业务水平越高，就越可能给企业、国家造成更大的损失。
“诚信为本，操守为重；坚持准则，不作假账。”这要求看似简单，但在钱、权、利的*面前能够不为所动，能够控制私心“一闪念”，却并非易事。会计人员应该具有法制观念、具有团队精神和敬业精神。
2、财务管理能力
在市场经济条件下，资本市场将得到大力发展。公司理财的经济环境、法律环境、信用环境日趋完善，投融资渠道、工具、方式多种多样，企业财务管理工作有了大显身手的空间和机会。会计人员要完成记账员角色的转变，由过去会计人员对于企业经营的协助主要对企业经营结果的汇总与解析，转变为要能为企业经营创造价值，并协助企业建立实质竞争力的服务。
3、内部控制能力
近几年，国际国内的重大财务舞弊案件时有发生，企业内部控制越来越受到重视。财政部陆续发布了一系列规范，如货币资金控制规范、销售与收款控制规范、工程项目控制规范等，对企业建立内部规范控制体系进行规范和指导。作为企业会计人员，应具备内部控制的驾驭能力，承担起企业内部规范体系的建立和实施等工作，把最敏感的环节和岗位控制住。
4、内外协调的能力
做一个合格的会计人员，不仅需要全面的会计知识、法律知识、经济知识，而且需要内外协调的能力。这种能力包括两个方面：一是对内的组织、协调、沟通能力；二是外部协调和沟通能力（如处理与工商、税务、金融等部门之间的关系）。由于会计的职能作用，会计人员要确认、计量、记录、跟踪各方面的会计信息和会计资料，要与采购、生产、保管、销售以及科研等环节和部门的人员来往，要全面、系统、总括地了解企业的经营情况，要通过对经营活动的处理、分析和汇总，向决策层提供决策依据和生产经营的数据资料。市场经济条件下的企业，生产社会化程度较高，对会计人员的对外协调能力方面的要求也较高。从一定角度讲，企业与工商、税务、银行以及政府有关部门之间的关系，主要是财务、会计方面的关系。如果会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，就会影响企业的发展。
5、不断创新的精神
创新是市场经济时代的灵魂，没有创新就没有企业的发展。经济活动各个方面的创新，理所当然地会给传统会计的发展带来多方面的冲击，使会计领域在这一新的经济环境下发生新的变化，产生新的课题，这就需要会计工作者不断的更新自己的知识，扩大自己的知识面，并根据经济活动的变革，相应地创新财务与会计的模式，使会计工作适应经济的发展。
会计专业调研报告2
我心目中的理想职业是会计。
会计是什么？会计是以会计凭证为依据，以货币为主要计量单位，运用一系列专门的技术方法，全面、连续、系统、综合地反映和监督企、事业单位的经济活动，并向相关会计信息使用者提供符合会计法律、法规和规章制度要求的会计信息的一项管理工作。会计是商科课程的基础内容，会计财务知识是企业经营运作的的基本知识和必备知识。对于社会来说，会计是必不可少的。
会计对于整个社会来说都是极为重要的，无论国家经济发展处于上升或下降趋势，公司的运作处于盈利或亏损状态，会计及财务人才必不可少的。
会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有你会计部门的一份，也不难保证：你在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗你永远不会担心。
因此，会计是一个极为有前景的职业，那么，会计这个职业对于想要从事这一行业的人有什么要求呢？
为此，我登陆了南方人才网，查看了一些企业对于会计人才招聘的一些要求，以下是一些企业对会计职业的要求：
1、广州君华地产置业有限公司，招聘要求：会计电算化，office办公软件熟悉，财务相关专业，大专以上学历，同等岗位3年以上工作经验；持会计上岗证，具有全面的财务专业知识，谙熟会计准则及相关的财务、税务等法律法规；熟悉电脑操作，性格外向，为人正直，遵守财务规章制度，恪守职业道德；有物业会计检验优先，熟悉操作全盘服务。
会计岗位调查报告范文3篇
会计岗位调查报告范文3篇
现阶段,会计岗位实训教学过程中,更要做好会计专业人才的高质量培养,同时其教学改革的方向更要基于人才对会计专业技能的需求点作为出发点,做好会计岗位实训教学改革工作,为现代化人才市场所服务。本文是我们为各位亲精心准备的会计岗位调查报告范文，未经作者授权或者同意，请不要作他用。
会计岗位调查报告范文篇一：
会计工作岗位，是指一个单位会计机构内部根据业务分工而设置的职能岗位。在会计内部设置一些会计工作，可以减轻会计工作的工作量，提高会计工作的工作效率和工作质量，有利于内部牵制和管理，明确会计工作的分工。各会计工作岗位相辅相成，共同围绕着公司经济而运作。
会计岗位可以分为出纳员、稽核人员、记账员、会计主管人员财务部长等等。在这些会计岗位中，稽核人员得工作量相对来说是很大的，不仅如此，稽核人员还要具有丰富的理论基础，还要有娴熟的业务水平。另外，成本会计人员也是相当重要的，它是财务核算的核心。会计岗位的职责：组织制定、贯彻执行本单位的财务会计制度;组织编制本单位的各项财务、成本计划、组织开展财务成本分析，审查或参与拟定经济合同、协议及其他经济文件;参加生产经营管理会议;参与经营决策;负责向本单位领导、职工代表大会报告财务状况和经营成果;审查对外报送的财务会计报告;负责组织会计人员的政治理论、业务技术的学习和考核，参与会计人员的任免和调动。
(一)会计就业情况
对于整个会计行业来说，会计高端人才比较少，供不应求;低端人才太多，供过于求。而且用人单位需要有高学历、有工作经验的会计专业人才，市场就更难以满足这种需求。
(二)会计人员要求
会计人员要求包括两方面，一方面是非专业的，即素质和工作作风等。作为一名会计人员，会计职业道德是必不可少的，爱岗敬业更是作为会计人员最基本的要求，另外，会计人员应当以严谨的态度工作，勤奋努力，刻苦钻研，科学创新，具有团队合作意识;另一方面是专业知识的。会计人员的基本知识必须掌握，而且要学以致用，会计人员对所从事行业的业务流程要有所了解，能够对所发生的每一笔业务作出准确的账务处理，充分具备会计的专业水平。
会计走访调研报告
会计走访调研报告
会计走访调研报告
一、引言
会计是企业管理中不可或缺的一环，对企业的财务状况和经营业绩进行准确记录和分析，为企业的决策提供重要参考。为了了解当前会计行业的发展状况和存在的问题，笔者进行了一次走访调研，并根据调研结果撰写本报告。
二、调研目的和方法
本次调研的目的是为了了解当前会计行业的发展状况、面临的挑战以及可能的解决方案。为了收集准确并全面的信息，笔者采用了面访和问卷调查相结合的方法。首先，笔者拜访了多家会计事务所和企业，与从业人员进行了深入交流。其次，通过发放和回收问卷的方式，收集了来自会计师、企业财务人员和学术界的观点和意见。
三、调研结果
1. 会计行业目前的发展状况
根据调研结果，会计行业在当前处于稳步发展的阶段。随着经济的发展和金融市场的开放，企业对会计服务的需求逐渐增加。会计事务所的数量和规模也在不断扩大，提供的服务范围也越来越广泛。
2. 会计行业面临的挑战
尽管会计行业正在发展，但也面临许多挑战。首先，技术进步对传统会计工作方式的冲击日益显现。自动化和人工智能等新技术的应用，对传统会计工作的效率和精度提出了更高的要求。其次，会计从业人员的素质和能力也需要不断提升，以适应新的职业需求和技术革新。此外，对隐性财务风险的识别和评估是会计工作中的一个重要挑战。会计从业人员需要具备丰富的经验和专业知识，准确判断企业的财务风险，并提供相应的建议和应对方案。
3. 解决方案和建议
为了应对上述挑战，我们提出以下解决方案和建议：
(1) 加强技术应用和信息系统建设。会计从业人员应积极学习和应用新的信息技术，提高工作效率和准确度。同时，企业应加大对信息系统建设的投入，提供更好的数据支持和分析工具。
(2) 强化会计从业人员的培训和教育。会计从业人员应不断学习和更新知识，提升自身的综合素质和能力。政府和行业协会可以提供更多的培训机会和资源，帮助从业人员跟上行业的发展步伐。
(3) 加强风险管理和内部控制。企业应建立健全的内部控制制度，加强对财务风险的预警和管理。会计从业人员应具备对财务风险的敏感性和辨别能力，及时发现和解决潜在的风险问题。
实习的调研报告范文6篇
第 1 页 共 26 页 实习的调研报告范文6篇
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序言
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会计专业人才培养调研报告
江苏教育・粥业教育 ｌ【独家策戈ＩＪ】ｌ 责任编辑许南欣
会计专业人才培养调研报告
会计工作是经济管理工作的重要基础．随着社会主 义市场经济的不断发展，会计工作的成熟与完善度已经 成为判断社会经济发展的重要标志。健全的会计工作为 改善经济管理、提高经济效益提供了巨大的推动力。因 此，会计专业的建设、会计专业人才的培养对于社会经 济的发展至关重要。本文通过充分的调研对中等职业学 校会计专业的发展提出了相关建议，得出了中职会计专 业建设及其人才培养方案优化的相关结论。 一、调研背景与目的 （一）调研背景 面对企业用人难、学生择业难的尴尬局面，目前会 计专业中等职业教育显得滞后，与社会需求存在一定的 差距，造成教学与市场需求脱节。在这种形势下，我们需 要了解社会、了解市场。因此结合中职学生实际，进行一 次全面彻底的具有一定开拓性的市场调研很有必要。 （二）调研目的 调研的出发点是立足学生实际、服务学校工作、调 整专业教学、拓宽就业渠道。具体来说．调研一定要从中 职会计专业学生的实际出发，结合新形势下经济与社会 发展的实际，进行有针对性的工作。调研的最终目的是 根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及 对应的职业岗位群．并提出建议，指导专业的课程改革： 重点是调整现有会计专业的核心技能课程．为后续工作 奠定坚实的基础。 调研的具体目的是针对中职教育的特征及相应的 人才培养的目标，为《中职会计专业实施性人才培养方 案》的持续性完善和优化提供依据，也为培养方案所涉 及的各类课程标准的制订提供思路（包括“会计基础理 论与实务”“初级会计实务”“财务管理实务”等）。特别有 助于其中的课程设置及教学要求的细化。 二、调研的基本情况 （一）调研方法运用情况说明 综合采用三种调研方法：问卷、实地访谈以及组织 专家组论证。 （二）调研时间与人员 针对不同的调研方法．在不同时间安排不同人员参 与调研。 １．问卷调查：在我省中小企业信息化财务管理会议 上发放了调研问卷，并现场收取，保证问卷的有效性。 ２．实地访谈：由专业负责人及专业骨干教师分批深 入企业开展详尽的有针对性的访谈和讨论。 ３．专家论证：由协作组各成员校会计专业负责人、 骨干教师等共同参与专家论证会，对关键问题进行深入 研讨。 （三）调研对象基本情况说明 调研的对象分为： １．中小企业及其财务负责人、财务科长及会计岗位 操作人员等约１２０人。 ２．来自不同领域的专家等。 三、调研内容及相关问卷分析 中职会计专业的建设及人才培养受宏观、中观、微观 三个层次的影响，包括会计环境、会计工作行业分布和会 计从业人员自身素质的培养三个方面。下面分别从会计 行业人才发展现状与需求趋势、会计实务工作的行业分 布与岗位选择、会计从业人员的能力现状及素质要求等 方面具体阐述。 （一）会计行业人才发展现状与需求趋势 １．会计环境变化分析 过去会计的主要工作在于记账、规划、编制、定期使 用报表等，会计人员的业务停留在账务处理、资产评估、 资金调度等方面。随着信息时代到来，传统的企业耗费 人力、物力的会计确认、计量、记账和编制财务报表的业 务被电脑在瞬间完成。计算机的广泛应用使会计业务的 处理和信息提供变得越来越快捷。这表明，计算机使传 统的会计记录和计量手段发生根本性改变。在新世纪 里，会计所面临的经济环境和会计处理内容也正在发生 着巨大变化。许多问题是传统会计和记录手段所无法解
出纳岗位实习调研报告总结5篇
出纳岗位实习调研报告总结5篇
出纳岗位实习调研报告1
第一次真正意义上的实习，心情既兴奋又紧张：兴奋的是我终于走出校园真正接触并处理真实的经济业务;紧张的则是初入岗位，自己会做不好。
上班的第一天，在会计的监督下，前任出纳和我做了交接工作。我将移交事项(主要就是库存现金、银行存款、出纳凭证、日记账、收款收据、印章)逐笔登记在移交清册上，然后逐项点清，最后三方签字盖章。随后，前任出纳又将保险柜的钥匙及工作台、室的钥匙交给我，并教我使用保险柜。在基本掌握之后，我立即更改保险柜密码。之后，梅姐教我使用单位的财务软件。首先修改了口令，然后才正式开始学习。虽然不是我在校期间学习的用友、金蝶软件，但处理起来大同小异，当初基本功学的很扎实，所以没多长时间就上手了。
接下来的几天，薛姨安排我浏览公司以前的凭证，并观察梅姐工作，了解工作的大致内容和过程。因为在校做过大量的练习，基础打得很好，所以根本就不愿意细看。也许正是因为这种自负的心态，才会在以后工作中出现问题：超市为购买裤子的顾客提供免费免裤脚的服务，开凭证时我不是不会，只是不知该记哪个会计科目。只好硬着头皮去问，薛姨虽然没说什么，但自己总要有觉悟。于是我又把以前的凭证拿出来，仔仔细细的看了一遍，熟悉企业账户的设置及使用，对于特殊的明细还专门做了记录，如进场费、摊位费等的归属;“营业外支出”账户在不同时期明细的使用等。
经过近一星期的观察，我终于“修成正果”，开始自己着手处理工作。一天工作的开始就是发放备用金，根据总额按不同面值和币值的比例发放到收银员手里，并由收银员在领用单上签字。而一天工作的结束就是晚上营业结束后收钱。超市有一个进销存的软件，和收银机的系统连在一起。先打印出当天的收银汇总表，收银员来交钱，首先清点数目，检查有无______，然后开“______欢乐买收据”，出纳和收银员签字。交款完毕，和收银员收银汇总表进行核对，检查金额是否相符，短款由收银员负责赔偿。根据收据和汇总表做日销售损益表，填制记账凭证，登记账簿。一天的工作就此结束。
2023年财务调研报告
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会计专业人才市场需求调研报告
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重庆大学城市科技学院
社会调查报告
学生姓名：
联系电话：
专业班级： 会计学18班
指导教师：
学号
院系
成绩 2
会计专业人才市场需求调研报告
摘 要：会计学专业就业形势较为严峻，面对大量的会计专业本科毕业生，怎样帮助学生适应社会需求，是应用型本科院校面临的当务之急，本文通过专对社会需求的分析，就专业方向、资格证书、实训课程、校企合作等方面提出了一定改进建议，期望有利于提高会计学专业毕业生的综合能力，有助大学生就业。
关键词：会计专业；人才市场；人才市场需求
一、调研背景、对象和方法
1.调研背景
我们本科院校，旨在培养知识与能力并重的专业技术人才。随着近年来毕业生源的数量的与日俱增，毕业生就业形势愈发严峻，摒除社会大环境的影响，就学校本身问题来看，也显现出了对于人才培养模式、培养方案等方面的问题，学校输出的会计专业人才与社会的需求脱节，不能满足社会需求。为了提高学校教学质量，提高学生专业能力，提高毕业生就业竞争力，特进行本次调研，希望有助于学校方面对于人才培养定位做出符合时代要求、社会需要的改进措施。并据以培养符合社会实际需要和学生实际能力状况的会计专业人才。
2.调研对象
本次调研的企业包含了大型商业集团、中型合资企业、小型独资企业、个体工商户以及专业培训机构。 3
3.调研方法
本次调研采用抽样调研法，选取不同规模，不同类型的典型企业，通过访谈方式进行相关信息的收集。希望这次的调研能够对我校会计人才的培养定位，以及人才培养方案的更新提供帮助，使之能够更加适应企业需求，在实务操作教学的过程中具有一定的针对性。
二、会计专业人才的市场需求分析
1.社会整体需求分析
据网络数据显示，通过各地人才市场统计数据的分析，会计行业为招聘职业需求的前十位，全国的私营企业以每年
财务调研报告
财务调研报告
企业财务会计调研报告—调研报告
今年暑假学校百余家组织去各大企业调研，我们经管系去浙江宁波。宁波是浙江省的重镇，是一个动人的港口城市，也我区是我国第一批天坛公园的城市之一，因而它的非公有制经济起步早，发展迅速，规模大，再当地政府在政策上的引导和支持，使得宁波市的非公有制经济蓬勃发展，远远超过了公有制企业的发展规模，并蝉联了高额利润。
我们一共参观了八个企业：三星奥克斯集团、杉杉集团和宁波市建材总公司。这三个企业的经营管理各有其特点。三星奥克斯集团的前身是乡镇企业，后由个人承包，九十年代初抓住机遇，发展经济，由原来的生产配件发展到电表的龙头企业，生产规模在同行业中遥遥领先，成为亚洲第一，企业纪检不满足现状，又向集团化发展，利用资源优势，看准市场，进军空调行业，同时拓宽产品业务，发展多元化经济。融资方式多样：集资入股、发行股票、银行借款等等，并且正在筹备上市，进行资本运营，为企业带来民企更多的资金支持和利润，纵观企业的发展，主要有一般而言几个因素：
一、领导者具有超前意识。导入营销先进理念，看准市场，根据市场需求发展企业；
二、企业以人为本，尊重人才，培养人才，给真正有用的人才创造良好的发展环境；
三、加强内部管理，降低内耗，真正提高企业的经济效益。企业制定了严格细致的内控制度，从集团到各个下属企业、相关部门都有相应的管理制度，在这里主要说明企业的财务管理制度。 集团实行统一领导，各下属企业独立核算，生产企业同黏合销售公司分离开来，资金由集团筹集，统一管理，各下属企业实行用款全面实施定额制，各部门或个人承包，定期考核，如生产企业内部应付账款管理、原材料的库存管理等原则上就采用定额制，制定合理库存，减少存货的积压，确定经济采购量，降低采购成本；
销售部负责收款产成品的管理和应收账款的收回，确定产成品的钢材价格定额，根据资本市场销路调整产量，减少积压，同时加大部分资金的回收力度，保证资金周转；
会计学社会调查报告六篇
会计学社会调查报告六篇
会计学社会调查报告范文1
高等学校非计算机专业计算机应用力量的培育,既关系到对同学在高校四年期间专业课程学习的支撑,也涉及到他们踏上工作岗位以后其计算机应用力量能否适应岗位实际需求。所以其课程内容和课程体系受到高度重视。
但是,高校计算机公共基础课程也面临着严峻的挑战,事实上也的确存在许多值得思索和讨论的问题。例如:
(1) 许多高校计算机公共基础课程的教学内容,过多地带有个别厂商产品推广和用户培育的属性,引发一些学者、政府相关部门、部分用人单位等的谈论和批判;
(2) 高中阶段信息技术的教学内容紧紧地追逐高校这部分的教学内容,教学内容重复现象客观存在;
(3) 一些其他专业老师埋怨该门课程的开设,认为完全可以通过自学来实现教学目标,没有必要设置特地课程,尤其是“高校计算机基础”;
(4) 担当这门课程的老师也有苦衷,从DOS、Windows到Vista,大家疲于奔命,不断围绕新产品进行操作解说,失去了高校课堂教学的工作乐趣。
要对“高校计算机基础”教学内容的进行改革,这已经是全部从事计算机基础教学的老师形成的一个共识,其必要性勿容置疑。但是如何改革?改革依据在哪里?
回顾以往的改革,其动因往往是技术的进展(严格意义上讲是产品的升级),例如操作平台从DOS改为Windows,再改为Windows2000、Windows XP等。实际上,教学内容改革的本质需求应来源于社会需求和实质性的技术进展!此外,这门课程是为非计算机专业而开设的,各个专业有其实际需求,这些需求的差异性应当体现在教材中,但这也是经常被忽视的。
为了使高校计算机公共基础课程或系列课程的教学内容真实地吻合社会各类岗位的需求,真实的吻合各个专业支撑后续教学和专业学问结构的实际需求,浙江省计算机教学指导委员会开展了社会需求调研,以此为非计算机
财务调研报告范文(实用7篇)
财务调研报告范文1
一、企业简介
xxxx公司于xxxx年3月建成,8月正式投入生产,并于当年见效益。公司积极参与完成县城的各项计划任务经济指标,同时,公司的成立为县城解决一部分劳动力创造了条件.全体员工将在各级党委政府的正确引导下,以饱满的热情、积极的态度投入到新的工作当中,取得更好的成绩。
二、企业财务员工基本情况
单位财务会计机构内部工作岗位设置是依据内部控制制度关于不相容职务分离的原则。内部岗位分工是按照“经办、审核、复核审批”四分离原则确立的，在岗位设置与业务分工中坚持相互制约、相互监督的原则。该公司财务科人数为6人，平均年龄30岁，高中2人、中专1人、大专2人、大学1人。
三、企业现金管理制度
1.现金的收取范围
（1）个人购买公司的物品或接受劳务；
（2）个人还款、赔偿款、罚款及备用金退回款；
（3）无法办理转账的销售收入；
（4）不足转账起点的小额收入；
（5）其他必须收取现金的事宜。
2.现金的适用范围
（1）职工工资、奖金、津贴；
（2）各种劳保、福利费以及对职工个人的其他支出；
（3）支付企业外部个人的劳务报酬；
（4）出差人员必须随身携带的差旅费；
（5）1000元以下的零星支出；
（6）向股东支付红利。
3.现金收付的规定
（1）出纳员在收取现金时，应仔细审核收款单据的的各项内容，收款时坚持唱收唱付，当面点清；应认真鉴别钞票的真伪，防止假币和错收。若发生误收假币或短款，由出纳承担一切损失。 （2）现金收讫无误后，要在收款凭证上加盖现金收讫章和出纳员个人章，并及时编制会计凭证。
（3）办理现金付款时，会计人员应认真审查原始凭证的真实性与正确性，审查是否符合公司规定的签批手续，审核无误后填制现金付款凭证。
（4）出纳人员必须根据审核无误、审批手续齐全的付款凭证支付现金，并要求经办人员在付款凭证上签上自己的名字。
（5）支付现金后，出纳人员要在付款凭证上加盖现金付讫章和出纳人员个人章，并及时处理有关账务。