人教版三年级语文下册句子专项基础练习及答案
1 / 7 人教版三年级语文下册句子专项基础练习及答案
一、 按要求改写句子。
1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）
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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
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3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。（修改病句）
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4．石头咚的一声．．．．落在地上。（另选一个拟声词写一个句子）
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5．小明说：“我这次考试一定能考好。”（改为转述句）
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二、 按要求写句子。
1．我把小企鹅抱在怀里。（改为“被”字句）
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2．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）
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3．风是大自然的音乐家。（改写成反问句）
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4．一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。（缩句）
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5．柳枝随风摇摆。（改写成拟人句）
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三、 按要求写句子。
1．牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）
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2 / 7 2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
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3．我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）
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4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
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四、 根据要求改写句子。
1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。（仿写句子）
我喜欢春风，它吹__________，吹__________。
2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。（缩句）
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3．这句话仿佛．．一束温暖的阳光直射我的心田。（用带点词语写句子）
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4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）
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5．这学期，我必须一定努力学习。（修改病句）
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6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。（改为拟人句）
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五、 按要求完成句子练习。
1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句）
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2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）
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3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。（修改病句）
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4．我们要养成讲究卫生。（修改病句）
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六、 按要求完成句子练习。
1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）
___________________________。
2．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）
___________________________。
3．在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）
___________________________。
4．请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。____________，__________________。
七、 按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
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2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句）
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3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句）
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4．李勇被大家一定评为“文明学生”。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
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3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。(用加点的词写一句话)
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4 / 7 4.草地上开着野花。(扩句)
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5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。）
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九、 按要求写句子。
1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）
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3．那只灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）
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4．注意加点的词语，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的．．．月亮．．，弯弯的月亮．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．，________，_____________。
十、 句子大观园。（接要求写句子）
1．果子味道鲜美。（扩句）
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2．种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）
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3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句意不变）
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4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句）
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十一、 按要求完成句子练习。
1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)
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2.人们戴着帽子。(扩写句子)
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3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)
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4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)
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5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)
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十二、 按要求写句子。
1．小溪唱着愉快的歌儿．．．．．．．流向远方。（仿写句子）
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2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）
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3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）
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4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
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十三、 按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）
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2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）
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4．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
1 / 9 部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
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2.门前有一条河。（把句子写具体）
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3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
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7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
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二、 句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句）
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2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）
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3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
2 / 9 _______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子）
______像___________
三、 按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）
部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练（含答案）
1. 读下面的句子，用上划线的词语造句。
①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。
2. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。
大黑熊 小蜜蜂 旅馆 大哭
3. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
4. 照样子，写一写。
例：语 语文 我爱学语文。
子______ ______
5. 按要求写句子。
（1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）
（2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话）
（3）从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）
（4）湖面上有几只小船划过。（把句子写具体）
（5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语）
6. 排列句序。
( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
7. 按要求写句子。
（1）飞快地 哥哥的 我 身边 跑到 了（连词成句，并加上恰当的标点符号）
（2）树很快乐 ， 喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子）
（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体）
新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 7 新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处）
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2．小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句）
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3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）
_________________________
4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句）
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5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）
二、 按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
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2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
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4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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5.鸟儿的好朋友树不见了。 她很伤心。（用关联词连成一句话）
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三、 按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句)
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2 / 7 (2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
部编人教版三年级语文下册句子专项练习及答案
1 / 8 部编人教版三年级语文下册句子专项练习及答案
一、 按要求写句子
1.青少年不能没有理想。 （反问句）
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2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句）
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3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）
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4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）
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5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）
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二、 按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句)
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(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
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(3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)
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三、 用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。
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2．我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。
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2 / 8 3．这件事他没有告诉我。我知道了。
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三年级人教版语文下册按要求写句子专项复习含答案
1 / 10 三年级人教版语文下册按要求写句子专项复习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
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3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。(用加点的词写一句话)
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4.草地上开着野花。(扩句)
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5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。）
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二、 按要求写句子。
1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）
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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）
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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
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4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________
5．照样子，合并句子。
例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。
2 / 10 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________
三年级下册语文-句子专项训练(含参考答案)
第 1 页 共 4 页 句子专项训练
一、照样子，用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
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2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。
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3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。
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4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
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5.既然．．你错了，就．应该认错。
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6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。
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二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。（改为“把”字句）
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2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。（改为“被”字句）
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3.小草从地里长了出来。（改为拟人句）
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人教版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案
1 / 10 人教版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________
2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）
__________________________________________________________
二、 按要求写句子。
1．既然……就……（造句）_________________________________________________
2．……就是……（造句）__________________________
3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）
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2 / 10 4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）
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三、 句子训练营。
1．鹿发现了影子。（扩句）
人教部编版三年级语文下册句子专项复习试题及答案
句子专项
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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人教部编版三年级语文下册 第1-2单元句子专项训练【含答案】
人教部编版三年级语文下册 第1-2单元句子专项训练
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
一、按要求完成句子练习。
1.读句子,用加点的词仿写句子。
（1）我的身段多么．．匀称,我的角多么．．精美别致。
____________________________________________________________________________________________________________________________
（2）你一会儿．．．背着沉重的货船,一会儿．．．驮着长串的木筏。
____________________________________________________________________________________________________________________________
2.结合上下文,将下列句子补充完整。
（1）妈妈叹了口气,说：“________________________________________”
（2）班长______________________________________________：“我们班得了冠军啦！”
3. 多么．．有趣的一幅图画呀！(照样子,补充句子)
多么________________________________________________呀！
4. 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(仿写一种小动物的外形特点)
_______________________________________________________
二、按要求完成句子练习。
1. 多么有趣的一幅图画呀！(照样子,补充句子)(2分)
多么_____________________________的________________呀！
部编人教版三年级语文下册句子专项强化训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项强化训练（含答案）
1. 根据要求，完成内容。
（1）盛开 上 野花 的 草地 着 美丽
（2）声音 许多 的 有 美妙 大自然
（3）填一填。
①用数笔画查字法查“防”应查______画，第六画的是______，组词______
②用音序查字法查“饯”，应查音序______，再查音节______，组词______。
2. 请说出划线词语在句中的意思。
①小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
②日月潭那美丽如画的风景，怎能不让人流连忘返？
③早春，公园里其他的花朵都还没有开放，只有迎春花绽开了，真是一枝独秀。
3. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）
（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
4. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
②最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
5. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。
6. 照样子写句子。
例：雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
①竹林熊猫在嬉戏。
②天空雁群会写字。
7. 根据下面的情境写话。
（1）请给一块草坪写一则广告语。
（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？
8. 仿写句子。
这么松软的地，
简直是一张软床，
叫人想在上面打滚，
想在上面躺一躺。
9. 按要求改写句子。