三年级语文下册第三单元参考答案
第三单元
9、古诗三首
一、1、屠苏酒2、兄弟3、牧童4、加倍
二、1.B 2.A 3.B
三、1、略 2、过年了红红的对联被人们贴在大门上。
四、1、宋 王安石 春节 正月初一 放爆竹 饮屠苏 换桃符
2、唐 杜牧 清明 诗人孤身行路时的落魄和伤感
3、独自一人 重阳节 思念家乡亲人
4、五月初五端午节 包粽子 八月十五 中秋节 吃月饼
10、纸的发明
一、chuànɡ xié xiǎn
二、伟大 保持 经验 欧洲 社会 记录 大约 造纸术 阿拉伯
三、多音字组词。
xiān（鲜艳） chuānɡ（创伤） lěi（积累）
鲜 创 累 léi（累赘）
xiǎn（朝鲜） chuànɡ（创造） lèi（劳累）
四、议论 伦理 社会 杜绝 实验 笑脸 艺术 木头 存在 没有五、本 件 层 五车 伟大 社会
六、发明 发现 改进 改正
七、1、早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
2、后来文字又被人们刻在竹片和木片上
3、赵州桥既坚固有美观。
八、3、1、2
九、1造纸术的重要意义和价值 对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情
2、学富五车 竹片或木片 笨重 蔡伦 轻便 好用 物美价廉
11、赵州桥
一、zhǎo ɡǒnɡ hénɡ jì shè shěnɡ
二、赵州桥 石匠 设计 创举 智慧 而且 历史 经济 三、省略 麻雀 经济 拥挤 设计 没有 县城 工具
四、坚固 精美 宝贵 拱形 美丽 栩栩如生
五、1、才能 节约 宏伟 珍贵
2、加重 困难 浪费 无名
六、智慧 聪明 宝贵 珍贵
七、根据意思写词语。
双龙戏珠 回首遥望 创举
八、1、因为……所有……2、既……又……
九、河北省赵 洨 李春 雄伟 坚固 美观
12、一幅名扬中外的画
一、zé gōng lì lǘ
二、作业 作坊 乘客 千乘之国 鸟笼 笼罩 首都 都有
三、摊开 沙滩 吃饭 贩卖 官吏 历史 作业 昨天
四、做 看 坐 骑
五、1．张择端画了一幅著名的画。
2．赵州桥上的图案栩栩如生、形态各异。
六、农民 船工 生意人 道士 医生 摊贩 读书人
语文园地三
一、1、 (1) 总——分 (2)分——总 (3) ×
2、动物的睡觉方法真有趣啊！
二、1、（1）、左形右声：咖 税 啡 档 （2）外形内声：阅 废
（3）下形上声：贸 资
2、废 费 废 费 贸 贸 冒 冒
三、1、(1)春节 清明 端午 中秋
(2) 汉赋 唐诗 宋词 元曲
(3) 中国 河北 赵县 洨河
2、2、4、1、3、5 四、文房四宝： 笔 墨 纸
雅人四好：琴 棋 书 画
花中君子： 梅 兰 竹 菊
中医四诊： 望 闻 问 切
一年四季： 春夏秋冬
新人教部编版小学三年级下册语文第三单元达标检测卷含答案
第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(36分)
1．看拼音写词语。(5分)
2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。(4分)
(1)前爪． 鹰爪． 爪．子 张牙舞爪．
(2)工作． 作．坊 作．业 作．为
(3)鲜．花 鲜．艳 鲜．见 时鲜．
(4)累．加 积累． 拖累． 劳累．
3．选择正确的字填在括号里。(6分)
(1)( )史 严( ) [厉 历]
(2)( )慧 ( )气 [智 稚]
(3)设( ) 日( ) [计 记]
(4)亚( ) 苏( ) [洲 州]
(5)( )存 ( )贵 [保 宝]
(6)( )童 ( )舟 [牧 木]
4．按查字典的要求填空。(3分)
“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。
“匠”共有________笔，最后一笔是________。
5．选词填空。(6分)
建造 建设 建立
(1)通过这次实践活动，同学之间( )起深厚的友情。
(2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加( )的。
(3)我们要为( )现代化强国贡献一份力量。
精美 美丽 美观
(4)桂林山水就像一幅( )的画卷。
(5)小芳把房间布置得既( )又大方。
(6)赵州桥的栏板上雕刻着( )的图案。
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
___________________________________________________
(2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
(调整句序，意思不变)
___________________________________________________
人教版三年级语文下册第三单元考试试卷(附答案)
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人教版三年级语文下册第三单元考试试卷（附答案）
[时限:60分钟 满分:100分]
班级 姓名 学号 成绩
温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
一、简单运用。(35.5分))
1．先把词语补充完整，再回答问题。(7分)
学( )五(
) ( )( )闻名 ( )( )遥望
双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____)
形态( )( )(____)(____)楚楚
(1)古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
(2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、________________、________________。
(3)我会用画“ ”的词语写句子：________________________________________________________ ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
2．选词填空。(4分)
价钱 价格
(1)用蚕丝织成的帛( )太贵，只有少数人能用，不能普及。
(2)由于连年丰收，农产品( )低廉。
发明 发现
(3)人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
(4)造纸术是我国古代四大( )之一。
3．用“____”选出正确的读音。(4.5分)
档．案(dǎng dàng) 作．坊(zuō zuò) 鸡爪．子(zhǎo zhuǎ)
部编版三年级语文下册第三单元综合训练附答案 (3)
部编版三年级语文下册第三单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A.关切． 切．换 B.鸟笼． 笼．头
C.乘．车 一乘．轿子 D.新鲜． 朝鲜．
2.“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（ ）
A.笨重 浪费 忙碌 B.轻巧 节约 安闲
C.笨重 节约 忙碌 D.轻巧 浪费 安闲
3.下面哪一项不属于“雅人四好”？（ ）
A.绘画 B.弹琴 C.唱戏 D.下棋
4.下列发明和人物对应不正确的一项是（ ）
A.地动仪——张衡 B.活字印刷术——李时珍
C.锯子——鲁班 D.孔明灯——诸葛亮
5.下列对《清明上河图》的描述，不正确的一项是（ ）
A.这幅画的作者是北宋画家张择端。
B.这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
C.这幅画主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。
D.这幅画现在保存在北京故宫博物院里。
二、读拼音，结合语境写词语。（8分）
古代有许多wěi dà（ ）的人物，他们运用zhì huì（ ），为shè huì（ ）的进步作出了巨大的贡献。lì shǐ（ ）jì lù（ ）了他们的chuànɡ jǔ（ ），bìnɡ qiě（ ）他们积累的宝贵jīnɡ yàn（ ）也将继续造福后代。
三、词语综合练习。（9分）
1.“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。在“闻名已久”一词中，“闻”的意思是____；“新闻”中的“闻”的意思是____。（填序号）（2分）
2.将含有“改”字的词语填在恰当的括号内。 （4分）
三年级语文下册第3单元试卷及答案
三年级语文第三单元测验题1
（一）基础知识积累与运用。（37分）
一、我是小小书法家。（5分）
pán chɑn bēi cǎn dīnɡzhǔ （盘缠） （悲惨） （叮嘱 ）
shú xī kū lonɡ（熟悉） （窟窿 ）
二、我会区分，还会组词。（4分）
悔（后悔） 狼（老狼） 遇（遇到）
猎（打猎） 诲（教诲） 狠（真狠）
寓（寓言） 猪（肥猪）
三、把下列词语补充完整。（4分）
（孤）单（失）群 （ 哈 ）（ 哈 ）大笑
亡（羊 ）（补）牢 （ 惊 ）（ 弓 ）之鸟
和（颜）（ 悦 ）色 恍然（大）（悟 ）
你能再写两个吗？
四、填一填。（4分）
1．绳在细处断， 。
2．莫看江面平如镜， 。3． ，亲口尝梨知酸甜。
4． ；常常做，不
怕千万事。
五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句
的意思。（6分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2．羊圈不是修好了吗？
3．你怎么能动手打他呢？
六、我会修改病句。（4分）
1．奶奶总爱给我们讲过去的往事。
2．在文艺晚会上，表演了精彩的节目。
七、我会判断，是打比方句子的打“√”。（5分）
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的
聚拢来。 （ ）
2．二月春风似剪刀。 （ ）
3．弟弟好像听懂了妈妈的话。 （
）
4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。 （
）
5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。
（ ）
请再写一个打比方的句子：
八、课文知识回音壁。（5分）
1．本单元共有4篇课文，你印象最深的是《
》，
因为
2．除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》
外，你知道的成语故事还有：
《 井底之蛙 》、《画龙点睛 》、《画蛇添足》 。九、阅读积累与运用。（30分）
（一）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜
悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的
角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真
统编版三年级语文下册第三单元 专项训练 课外阅读( 含答案)
部编版三年级语文下册第三单元 专项训练 课外阅读
1.阅读课外短文，回答问题。
赛龙舟
隐隐听到远处一片锣鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟龙。长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。船头还有一个站着的人，身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵，咚锵”的锣鼓声，短桨整齐、急促地一起一落，激起了一团团雪白的浪花。龙舟就是在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了!壮观极了!
竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着：“加油!加油!”许多人还点燃炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。
（1）本段主要写了_________的场面，是按___________顺序来写的。（ ）
A.赏花灯 空间
B.赛龙舟 时间
（2）找出本段的比喻句，并说说把什么比作什么。
_____________________________________________________________________
（3）请找出描写龙舟样子的句子。
_____________________________________________________________________
（4）第二自然段是怎样把赛的“激烈”写清楚的？
_____________________________________________________________________ （5）在描写围观的人中，为什么重点突出写“我”？
_____________________________________________________________________
人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第三单元检测卷(小学语文-有答案)
试卷第1页，总6页 人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第三单元检测卷小学语文-有答案-
填空题
1. 看拼音，写词语。
kū long yáng juàn hòu huǐ wáng yáng bǔ láo
pán chan bēi cǎn shú xi jīng gōng zhī niǎo
2. 选择正确的读音。
①拉弦________ (lā xián) (lā xuán) (lā gōng)
②半晌________ (bàn xiáng) (bàn shǎng) (bàn xiàng)
③教诲________ (jiào huì) (jiāo huì) (jiào huǐ)
3. 把下面的词语和句子补充完整。
________辕________辙 和________悦________________口________声
恍________大________ 若________若________________绵起________
①________ ， 冰在薄处裂。
②莫看________ ， 要看水底万丈深。
③花盆里长不出________ ，________里飞不出雄鹰。
④日日行，________；________ ， 不怕千万事。
4. 选词填空。
教育 教诲
①妈妈________我，要尊老爱幼，懂得照顾别人。
②离开母校很久了，可班主任的________ ， 我永远不忘。
有名 著名 闻名
③妈妈是单位________的朗诵高手。
④黄山风景秀丽神奇，________中外。
⑤《匆匆》的作者朱自清先生是我国________的作家。
语言表达
照样子，写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?
（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
试卷第2页，总6页 （3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?
人教版三年级下册语文第三单元测试题(含答案)
1 人教版三年级下册语文第三单元测试题（含答案）
一、单选题。（4分）
1．和“赵州桥非常雄伟”在文中起相同作用的句子是（ ）。
A．画上的街市可热闹了。 B．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
C．多么有趣的一幅图画呀！ D．鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
2．《元日》这首诗描写的传统节日是（ ）
A．中秋节 B．除夕 C．春节 D．端午节
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（8分）
保存．（ cén cún ） 薄．片（ báo bó ） 劳累．（ lèi lěi ） 积累．（ lěi lèi ）
新鲜．（ xiān xiǎn ） 朝鲜．（ xiān xiǎn ） 传承．（ chén chéng ）促．进（ cù chù ）
三、给多音字组词。（8分）
少shào shăo 作zuō zuò
传zhuàn chuán 圈quān juàn
四、选词填空。（4分）
（1）发明 发现
①造纸术的 ，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
②在姐姐的书架上，我 了那本我喜欢的漫画书。
（2）改进 改正
①有了错误，要及时 。
②蔡伦吸收了人们长期积累的经验， 了造纸术。
五、判断对错。（6分）
（1）一年中，人们会依次度过春节、清明节、重阳节、端午节、中秋节。（ ）
（2）蔡伦吸收前人长期积累的经验，发明了造纸术，造出了好用的纸。 （ ）
（3）赵州桥、《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。 （ ）
六、连一连。（5分）
新部编版小学三年级语文下册第三单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册第三单元课课练（含课时练习和课后作业）
9、《古诗三首》
第一课时课堂作业
1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
苏(shū sū) 借(jèi jiè ) 换(huàn hàn) 酒(juǐ jiǔ)
2.默写古诗《元日》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的情景？
参考答案
1. 苏(sū√) 借(jiè√) 换(huàn√) 酒(jiǔ√)
2.默写《元日》。
元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
3.爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
第二课时课堂作业
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
jiè jiǔ mù yù hún
欲 魂 借 酒 牧
2.比一比，再组词。
欲（）借（）酒（）牧（）
故（）猎（）洒（）牡（）
3.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。
参考答案
1.yù hún jiè jiǔ mù
欲 魂 借 酒 牧
2.比一比，再组词。
欲（欲望）借（借书）酒（喝酒）牧（放牧）
故（故事）猎（猎人）洒（洒水）牡（牡丹）
3.清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
第三课时课堂作业
1.看拼音，写字词
tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú
（ ）（ ） （ ）（ ）
jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié
（ ） （ ）（ ）（ ）
2.《元日》的作者是 朝的诗人 ，他是 之一。《清明》的作者是
部编小学三年级语文下册第三单元测试(含答案)
部编小学三年级语文下册第三单元测试（含答案）
一、读拼音，写词语。（8分）
shè jì chuàng jǔ zhì huì bǎo cún
ōu zhōu jiā jié xiōng dì yì xiāng
二、火眼金睛辨得准。（用“√”选出加点字的正确读音）（6分）
1.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜．（xiān xiǎn）半岛和日本。
2.街上有挂着各种招牌的店铺、作．（zuō zuò）坊、酒楼、茶馆……
3.有的刻着两条飞龙，前爪．（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望。
4.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累．（lěi lèi）的经验，改进了造纸术。
5.那个骑马人一下子拽住了马笼．（lǒng lóng）头，这才没撞上那乘．（chéng
shèng）轿子。
三、给带点字选择正确的解释，填序号。（4分）
①有分别；不相同。②分开。③另外的；别的。④奇异；特别。
1.花园里的花颜色各异．。 （ ）
2.蓝蓝的爸爸妈妈离异．了。 （ ）
3.最近，大家都在谈论一件怪异．的事。 （ ）
4.身在异．国他乡，哪有不怀念家乡的？ （ ）
四、写出下列词语的反义词。（8分）
五、词语模仿秀。（6分）
来来往往（AABB式）：____________ ____________ ____________
又踢又跳（“又~又~”式）：____________ ____________ ____________ 粗糙
完整 热闹 笨重 坚固 容易 轻便 便宜 六、句子训练营。（8分）
部编版语文三年级下册第三单元课外阅读训练(二)(含答案)
部编版语文三年级下册第三单元课外阅读训练(二)(含答案)
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
绝密★启用前
部编版语文三年级下册
第三单元课外阅读训练（二）
一、现代文阅读理解。
活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，XXX印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的XXX发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人XXX·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代XXX成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。 1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完全。
制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。
1）中国的XXX发明的泥活字，标记着活字印刷术的诞生。
诞生”的意思是________________________________________________________。（2）元代XXX成功创制木活字，又发明了转轮排字。
创制”的意思是________________________________________________________。4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人XXX·古腾堡的活字印刷术早约400年。 后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_____________________________________________________________________________。二、阅读理解。