语文版三年级语文下册四单元试题及答案真题(三套)
- 1 - 语文版三年级语文下册四单元试题及答案（真题(三篇)
目录：
语文版三年级语文下册四单元试题及答案真题一
语文版三年级语文下册四单元试题及答案精编二
语文版三年级语文下册四单元试题及答案通用三
2 / 15 语文版三年级语文下册四单元试题及答案真题一
班级： 姓名：
满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
pái liè kě lián tú àn tiān gāo yún dàn
cuì niǎo shèng kāi mù chái chūn huá qiū shí
二、比一比，再组词。（10分）
晶（______） 案（______） 铺（______）
品（______） 按（______） 捕（______）
观（______） 增（______） 图（______）
现（______） 赠（______） 涂（______）
三、读一读，连一连。（10分）
唧哩哩的 虫鸣 快活的 天空
哗啦啦的 小雨 朦胧的 乐曲
滴滴答答的 鸟叫 雄件的 时刻
叽叽喳喳的 树叶 明朗的 月光
3 / 15 四、想一想，选词填空。（10分）
欣赏 观赏
(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然 偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
_______________________________________________
月光透过树枝，洒在地上。 (什么样的月光？怎样地散在地上？)
__________________________________________
例：小家伙摔得．还挺重。
刘老师____________________得____________________。
买完菜回来，奶奶累得______________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好．（hào hǎo）听！这时候窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友．．，是那样好．奇（hào hǎo）地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．文中描写了民族小学的学生（ ）的情景。（填序号2分）
4 / 15 A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下
2．用“√”画出括号内正确的读音和词语。
3．在文中找出下列词语的近义词。
吸引（_________） 喧闹（_________） 奇怪（________）
4．文中加点词语“朋友”包括（______）、（______）、（______）这三种动物
5．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）。
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出“我们”民族小学很美。
C．作者把鸟儿和蝴蝶当成人来写，十分生动，突出同学们读的认真、动听。
七、习作。（15分）
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。
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5 / 15 参考答案：
一
排列 可怜 图案 天高云淡
翠鸟 盛开 木柴 春华秋实
二
晶莹 方案 床铺 品味 按时 捕捉 观看 增加 图案
现在 赠送 糊涂
三
四
(1)观赏 (2)欣赏 (3)偶尔 (4)偶然
五
我恍然大悟：这就是刺猬。 我望着父亲。 朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳的洒在地上。 笑 很开心 喘不过气
六
1．B
2．hǎo√ 安静√ hào√
3． 招引 热闹 好奇
4． 鸟儿 蝴蝶 猴子
5．C
6 / 15 语文版三年级语文下册四单元试题及答案精编二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
fǔ mō chuàng zào huǎng yán shī piān
róu ruǎn fā méi féi wò qí shí
二、比一比，再组词。（10分）
瓣（_______）峰（_______）坪（_______）孔（_______）掌（_______）
辫（_______）锋（_______）评（_______）礼（_______）常（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
美丽的 东风 匆匆地 响动
可敬的 花朵 缓缓地 思考
幸福的 老师 簌簌地 赶路
湿润的 生活 静静地 移动
四、想一想，选词填空。（10分）
熟练 熟悉
7 / 15 1．我跟小玲很（______）。
2．爸爸开车的动作很（______）。
平静 寂静
3．（______）的山野空旷无人，偶尔传来一声鸟叫。
4．洪水退了下去，大地又恢复了往日的（______）。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。（仿写比喻句）
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（2）沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）
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（3）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用“又……又……”造句）
_________________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉．．的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾．．。
有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续．．撒播着野花种子。
没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各
部编版语文三年级下册 第四单元质量检测卷(含答案)
统编版小学语文
三年级下册第四单元质量检测卷
一、书写（10分）
1．读拼音，写词语。
kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng
yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì
二、选择题（6分）
2．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（ ）
A．绽．开（zhàn） 灼．伤（zhuó） B．搏．斗（bó） 大概．（gài）
C．超．常（chāo） 失误．（wù） D．暮．色（mò） 吻．合（wěn）
3．下列四组词语中有不同类的是（ ）
A．牵牛花 昙花 B．蝴蝶花 牡丹花
C．紫茉莉 睡莲 D．太阳花 窗花
4．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）
不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。
①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。②重
重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，
一座有一座的姿态。④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰， 都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间 三、填空题（28分）
5．比一比，再组词。
灼（_____） 密（_____） 辨 （_____） 括（_____） 较（_____）
烧 （_____） 蜜（_____） 辩 （_____） 刮（_____） 校（_____）
6．给加点词语换个意思相近的词语。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致．．是几点钟。（________）
（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。（________）
（3）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切．．的关系。（________）
部编版小学语文三年级下册第四单元重难点检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册第四单元重难点检测卷-（含答案）
第四单元重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下面加点字读音有不正确的一项是（ ）
A．干燥（zào） 淡雅（yǎ） 灼伤（zhuó）
B．大概（gài） 阻力（zǒu） 超常（chāo）
C．包括（kuò） 鱼缸（gāng） 掀起（xiān）
D．搏斗（bó） 钳子（qián） 空隙（xì）
2．下列几组词语中，不是同一类的是（ ）。
A．蚂蚁 蜻蜓 B．铅笔 橡皮擦 C．黄瓜 西瓜
3．“大雨____下了三天三夜。”填在横线上最恰当的一项是（ ）
A．连续 B．继续 C．陆续 D．连接
4．“绽开”的近义词是（ ）
A．绽放 B．并拢 C．闭合
5．课文《花钟》中，凌晨4点开的是（ ）
A．牵牛花 B．蔷薇 C．睡莲
6．对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（ ）
A．我推测蜜蜂找到家了。 B．肯定找不到家了。
C．我推测蜜蜂找不到家了。 D．蜜蜂可能找不到家了。
二、填空题
7．读一读，看拼音，写字词。
在新xiū jian( )好的花园里，各种鲜花争奇dòu( )艳，fēn fāng( )迷人，引来了许多kūn( )虫。mì fēng( )在花丛中忙碌着，忙完后，它们总能准què( )无wù( )地回到家。
8．辨字组词。
粉(____________ )组(____________ )跨(____________ )份(____________ )蜜(____________ )垮(____________ ) 芬(____________ )阻(____________ )夸(____________ )纷(____________ )密(____________ )括(____________ )
最新部编人教版小学三年级语文下册第四单元常考易错检测试卷(含答案)
1 / 7
最新部编人教版小学三年级语文下册第四单元常考易错检测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！
一．选择题（共6小题）
1．下列句子中加点字读音有错误的一项是（ ）
A．院子里的葡．（pú）萄架下，一口缸．（gāng）闲着。
B．它们有的独自荡．（tàng）来荡去，有的互相追逐．（zhú），有的紧贴住缸壁。
C．小虾的搏．（bó）斗很激烈蹦出水面是．（shì）常有的事。
D．我从缸里捉．（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹．（fù）部藏着许多圆圆的卵。
2．以下各组词语分类正确的是（ ）
A．橙黄 鹅黄 淡黄 黄金
B．梅花 牡丹 杜鹃 橘子
C．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓
D．苹果 芍药 樱桃 香蕉
3．下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B．被惊动了的小虾像生了气似的，会立即向安静的角落蹦去。
C．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
4．“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾……连眼珠子也一突一突的。”这句话写小虾（ ）时的样子。
A．休息 B．吃东西 C．打架 D．生气
5．下面的词语搭配不正确的一项是（ ）
A．细长的双脚 起舞的蝴蝶 艳丽的蔷薇
B．闲散地乱逛 灵活地飞翔 静静地站着
C．饱胀得要破裂 跑得事情 收拢硬翅
6．下列句式转换有误的一项是（ ）
A．凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑﹣现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。
部编版三年级语文下册第四单元综合训练附答案 (2)
部编版三年级语文下册第四单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填空。（8分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.淡雅．（yǎ） 逆．风（lì） 超．常（chāo）
B.比较．（jiào） 掀．开（xiān） 芬．芳（fēn）
C.大概．（kài） 搏．斗（bó） 末．端（mò）
D.吻．合（wěn） 干燥．（zào） 腹．部（fú）
2.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
______的早晨，湖水是那么______，像一面镜子。周围______极了，没有一点儿声音。
A.安静 宁静 平静
B.宁静 平静 安静
C.平静 安静 宁静
3.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（ ）
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④一到家，就受到了爸爸的责骂，他委屈极了。
A.①②之间 B.②③之间
C.③④之间 D.④之后
4.下面是同学们关于关键语句的讨论，不正确的一项是（ ）
A.状状：关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
B.元元：有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示来进行概括。
C.成成：关键语句只出现在一段话中的开头或结尾。
二、读拼音，结合语境写词语。（10分）
汽车行驶tú zhōnɡ（ ），突然车内的cuò wù（ ）tí shì（ ）灯亮了。经过jiǎn chá（ ），发现是汽车nèi bù（ ）的一个zǔ chénɡ（ ）零件使用shòu mìnɡ（ ）到了，xiū lǐ（ ）工人qiánɡ liè（ ）jiàn
部编版小学三年级语文下册第四单元测试题四附答案
统编版三年级语文下册第四单元试卷（四）
班级成绩 姓名
一、看拼音，写词语。
zhuó shāng mì fēng fēn fāng xiū jiàn
mò shēng biàn rèn ji?n chá zhǔn què
二、给加点字选择正确读音。
辨认（bàn biàn） 内容（nèn nèi） 大概（gài kài） 铁钳（qán qián） ．．．．水缸（gāng gáng） 搏斗（bé bó） 卵生（ru?n lu?n） 包括（guò kuò） ．．．． 三、给加点字选择正确的解释。左右：①左和右两方面 ②支配、操纵 ③用在数字后面表示概述 ④两
边，附近
1、我们有商量好的决策，你别左右我们的判断。（ ） ．．2、这两座园林左右相对。（ ） ．．3、她看看左右没有跟踪的可疑人物，就迅速地走进院子关上门。（ ） ．．4、昙花在九点左右含笑一现。（ ） ．．四、选词填空。
1．月光花在七点左右 (伸展 舒展)开自己的花瓣。
2．小虾的搏斗很 (剧烈 激烈)，蹦出水面是常有的事。
3．一位植物学家曾 (故意 有意)把不同时间开放的花种在一起。
4．二十只蜜蜂中有十七只 (确定 准确)无误地回到了家。
5．在回家的路上，我 (猜测 推测)蜜蜂可能找不到家了。
五、按要求写句子
1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语写句子） ．．．． 。
三年级下册语文试题 第四单元课外拓展阅读技巧专项提升(部编版,有答案)
三年级下册第四单元——主题阅读提升训练
小龙虾
①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对错爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盛甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②小龙虾在陆地．上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
1．第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________________、________________嘴巴和大钳，从而把小龙虾“________________________”这一特点写得很清楚。
2．我能借助关键语句，写出第②段的大意。
___________________________________________________________________________
3．读画“______”的句子，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？ （ ）
A．B．
C．D．
4．根据短文内容，下列说法正确的是（ ）
A．小龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己 B．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候
C．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴
D．小龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的
小学语文人教部编版三年级下册第四单元测试卷(1) 含答案
三年级语文下册第四单元测试卷
一、积累与运用。(54分)
1.把加点字的音节补充完整。(5分)
ào ài ì g zh
干燥 大概 逆行 鱼缸 灼伤
q f p ì x
钳子 芬芳 花圃 适当 空隙
2.看拼音,写词语。(10分)
mī fēng sū xǐng xīn rán zǔ hé fēn biàn
jiǎn chá kuà yuè zhǎn shì zhǔn què wú wù
写同音字。(8分)
(1)xiū ( )建 ( )息 装( ) 退( )
(2)tú 路( ) ( )形 ( )改 ( )画
(3)jiàn ( )设 弓( ) 宝( ) 文( )
(4)fēng ( )窝 山( ) ( )狂 ( )受
4.选词填空。(2分) 发现
(1)只要我们细心观察、勤于思考,便会有意外的收获。比如鲁班观察带齿的小草,
( )了锯子;牛顿观察落地的苹果,( )了地球有引力…… 强烈 激烈
(2)经过一番( )的讨论,我们终于制订好了春游的方案。
【单元卷】部编版2022-2023学年三年级语文下册第四单元达标测试B卷(含答案)
部编版2022～2023学年三年级下册第四单元测试卷
语文（B卷）
（时间：90分钟 满分：100分）
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________
一、基础知识与运用。（共12分）
1.读拼音，写汉字。（每空1分，共8分）
①早上七点钟，shuì lián从梦中醒来，下午三点钟，wàn shòu jú
欣然开放。
②听说蜜蜂能biàn rèn方向，我做了个实验。最后通过jiǎn chá
，有十五只以上的蜜蜂能zhǔn què wú wù地回到家。
③学校的操场边上xiū jiàn了一座大花坛，里面种满了各种各样的鲜花。春天，花儿开放，争奇dòu yàn， 迷人，引来了蜜蜂、蝴蝶等kūn chóng，真是热闹非凡啊！
2.用“√”给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。（4分） （1）这条路的尽．（jǐn jìn）头应．（yīnɡ yìnɡ）该就是小芳的家。
（2）小弟弟的后背．（bēi bèi）上，背．（bēi bèi）着一只可爱的小花猫。
（3）因为屋子里非常闷．（mēn mèn）热，大家心里非常烦闷．（mēn mèn）。
（4）小时候，爷爷总是跟我们讲北斗．（dǒu dòu）七星的传．（zhuàn chuán）说。
二、单项选择题。（每小题2分，共6分）
1.下列句子中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．大概．（kài）是因为对新环境还不太适．（shì）应，小女孩看起来有点儿紧张。
B．螃蟹挥动着一副．（fù）大钳．（qián）子，好像在向我们示威。
C．蜜蜂的巢内．（nài）干燥．（zào）、通风，十分卫生。
D．我掀．（xīn）开缸．（gāng）盖一看，里面一点儿水也没有了。
2.下列词语或句子中词语搭配正确的一项是（ ）（2分）
A．无论路有多远，都不能（阻止）蜜蜂回家。
[最新版]三年级下语文试题第四单元同步阅读训练(含答案)部编版
三年级下语文第四单元同步训练
一、阅读下文，回答问题。
________________
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以増加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听英扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“____________________。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它（ ）告诉人们生物之间是有亲缘关系的，（ ）告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
1．给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
2．在第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。
3．先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（ ）
（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（ ）
4．认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填上合适的内容。（提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？）
2020年部编人教版小学三年级语文下册(三下)第四单元测试题及答案-精校版
第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(39分)
1．看拼音写词语。(8分)
2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。(4分)
比较．(jiào) 陌．生(mò) 灼．伤(zhuó)
口吻．(wěn) 怒．放(lù) 适．应(shí)
花圃．(pǔ) 逆．风(lì) 腹．部(fǔ)
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________
3．加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6分)
(1) 且 : ( )国 ( )成 ( )妹
(2) 乔 : ( )傲 ( )嫩 ( )梁
(3) 佥 : ( )查 ( )蛋 ( )拾
(4) 余 : 沿( ) ( )法 ( )改
4．写反义词。(3分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( )
激烈( ) 减少( ) 安静( )
5．把下列四字词语补充完整。(6分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )
含苞( )( ) 鲜花( )( ) 确( )实( )
6．句子练习。(12分)
(1)照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。
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(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句)
(3)牡丹花开了。(改成拟人句)
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