小学六年级语文《22 文言文二则课时练》课时训练(含答案)
22 文言文二则课时练
第一课时
一、给下列生字补充读音。
ɡ ín y
恭 勤 焉
二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（ ）
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ ）
3.以夜继日焉（ ）
三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？
【答案】
一、ōnɡ q ān
二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、 夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时
一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（ ）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（ ）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？
【答案】
一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃
二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思
这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：
1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
2.在教学中我还注意了以下问题：
充分发挥范读的重要性，教师范读课文本身作用不可小觑，范读文言文更是重要，第一遍要读得有声有色，流畅自如，起到感染学生的作用。第二遍一定要让学生注意断词断句，做到准确。要注重指导文言文的读法，一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。
3.在这课的教学中，我还有意地传授了一点儿文言文知识，以后对孩子的学习是有帮助的。
不足之处：
应该让学生在充分朗读的基础上，结合课文注释，自主理解课文，结合语境理解词语意思，而不是采取填鸭式教学。
人教部编版小学六年级语文下册《文言文二则》随堂练习(含答案)
随堂练习
一、给句子中字选择正确的读音
1．为(wéi wèi)是其智弗若与 (yǔ yú )？
2．此不为(wéi wèi)远者小而近者大乎？
3．思援弓缴(jiǎo zhuò)而射之。
4．孔子东游，见两小儿辩斗(dǒu dóu)，问其故。
二、选字填空。
诲 悔
1．我会牢记老师的教( )的。
2．对以前的事，他感到很后( )。
至 致
1．他离开后( )今还没有来信。
2．由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。
三、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
1．写出“之”在句子中的意思。
(1) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )
( )
(2) 虽与之俱学，弗若之矣。( )( )
2．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
四、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
1．找出文中的3对反义词，写下来。
2．两小儿辩斗时，一儿从 的角度来看，认为“日初出大如车盖”；
一儿从 的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。
3．读了短文，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质。
五、课外阅读
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里，长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次……咀嚼。
小学六年级语文下册《文言文二则》同步练习(附答案)
1 / 4 小学六年级语文下册《文言文二则》同步练习（附答案）
一、 看拼音写词语。
fù jìn cǎi hónɡ shén zhōu chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
摔跤．（jiāo jiào） 抖擞．（sǒu shuō） 颧．骨（quán guàn）
家眷．（juàn juǎn） 喉咙．（lóng lǒng） 舅舅．（jiù jiu）
三、 辨字组词。
睹（_________） 簸（_________） 涯（_________） 径（_________）
赌（_________） 欺（_________） 崖（_________） 颈（_________）
四、 根据积累补充下列词语并选择合适的词语填到句子中。
无（____）无尽 失声（____）哭 （____）然大（____）
不（____）其数 张（____）李戴 （____）经风（____）
错（____）复杂 北风（____）号 （____）（____）吞枣
1．他听见脚步声，抬起头来，_______的脸上现出难以承受的痛苦。
2．我读《水浒传》时不过是_______，伯父问我的时候，我就_______地乱说一气。
五、 选词填空。
声息 叹息
2 / 4 1．音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝（______）。
2．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面（______）。
惊羡 惊呆
3．这意想不到的失误，让所有观众都（______）了。
4．他柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种令人（_______）的动作。
部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册
第22课《文言文二则》课后练习题（附答案）
基础积累大巩固
一、给生字选择正确的读音，画“ ”。
焉(yān niān) 贫(pín tān)
卒(zhú zú) 勤(qín qíng)
二、看拼音写汉字。
nánɡ yínɡ yè dú bó xué duō tōnɡ jiā pín zú yè
（ ） （ ） （ ） （
）
三、选择正确的解释，把序号写在括号中。
1. 车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（）
A.映着雪读书。
B.凿壁偷光。
C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。
2.胤恭勤不倦．。（）
A.疲倦
B.厌倦
C.倦怠
3.家贫．，不常得油。（）
A.少
B.穷困
C.贫民
阅读能力大提升
四、阅读文言文，回答下面的问题。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1. 问之．，曰:“欲作针。”( )
2.世传李太白读书山中，未成，弃．去。（）
3.“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（） A.方才
B.正在
C.方形
思维创新大拓展
五、《囊萤夜读》这则文言文，讲了车胤借助萤火虫的光夜读的故事。你还听出过类似的故事吗？请你写出来吧。
参考答案
一、焉(yān) 杵(chǔ) 贫(pín) 勤(qín)
二、囊萤夜读
博学多通 家贫
卒业
三、1.C 2.A 3.B
四、1.之：老婆婆 2.弃：放弃 3.B
五、我还知道，晋代孙康冬天常利用雪的反光读书，和车胤一样，学习刻苦勤奋。还有匡衡《凿壁偷光》的故事：汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”
六年级下册语文试卷-《文言文二则》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六年级下册语文同步练习
14 文言文二则
姓名：__________ 班级：__________成绩：__________
1．看拼音，写词语。
yì qiū tōng guó hóng hú fú ruò biàn dòu
dōng yóu chē gài cāng cāng liáng liáng tàn tāng
2．用“√ ”给加点字选择正确读音。
鸿鹄．（gào hú） 弓缴．（zhuó jiǎo） 弈．（yì yè）秋
辩．（biàn bì）日 多知．（zhī zhì） 孰．（shú sú）为汝．（rǔ lǔ）
盘盂．（yū yú） 弓缴．（zuó zhuó） 沧．（cāng chāng）沧凉凉
惟．弈秋之为听（wéi wèi） 为．（wéi wèi）是其智弗若与．（yú yǔ）
3．选词填空。
1）.①辫 ②辩 ③瓣 （ ）子 花（ ） （ ）解
2）.①维 ②唯 ③帷 （ ）幄 （ ）一 （ ）护
4．给下列句子带点的字选择正确的解释。
善：①好；②长于，善于。
1）.通国之善．弈者也。（ ）
2）.善．哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。（ ）
之：①他，指前一个人；②弈秋的教导；
③指天鹅大雁一类的鸟。 3）.一人虽听之．。（ ）
4）.思援弓缴而射之．。（ ）
5．辨字组词。
弈（ ） 诲（ ） 惧（ ）
奕（ ） 悔（ ） 俱（ ）
22 文言文二则 课时练 随堂练习题含答案 四下部编版小学语文 四年级下册
22 文言文二则课时练
第一课时
一、给下列生字补充读音。
ɡ ín y
恭 勤 焉
二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（ ）
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ ）
3.以夜继日焉（ ）
三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？
【答案】
一、ōnɡ q ān
二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、 夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时
一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（ ）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（ ）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？
【答案】
一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃
二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思
这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：
1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
部编版四年级语文下册《22文言文二则课时练》(含答案)
22 文言文二则课时练
第一课时
一、给下列生字补充读音。
ɡ ín y
恭 勤 焉
二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（ ）
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ ）
3.以夜继日焉（ ）
三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？
【答案】
一、ōnɡ q ān
二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、 夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时
一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（ ）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（ ）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？
【答案】
一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃
二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思
这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。 成功之处：
1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
小学语文第十一册第22课《文言文二则》课内外作业及参考答案
小学语文第十一册第22课《文言文二则》课内外作业
第一课时 课内作业
一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
少．选之间（shăo shào） 汤．（shāng tāng）汤乎 复为．（wéi wèi）鼓琴者
二、用自己的话说说句子的意思，再写下来。
1.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”
2.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
三、下列句子的朗读节奏正确的一项是（ ）
A.方鼓琴/而志在太山。 B.伯牙/鼓/琴，锺子期/听之。
C.以为/世无足/复为/鼓琴者。 D.善哉乎/鼓琴，巍巍/乎若太山！
四、根据课文内容填空。
伯牙、鍾子期相传为 时期人，由于他们二人成为知音的传说，人们把 的人叫做“知音”，关于“知音”的成语有： 、
、 。
第一课时 课外作业
一、根据课文内容，仿写句子。
例:方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”
1.方鼓琴而志在 ，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 ！”少选之间而志在 ，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 ！”
2.方鼓琴而志在 ，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 ！”少选之间而志在 ，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 ！”
二、查阅资料，收集关于友情的名言佳句。
①
②
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案(含两套题)
1 / 10
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课
《文言文二则》课后作业及答案
1.用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng） 拊．掌大笑（fǔ fù）
2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（ ） wēi é （ ） huà zhóu （ ）
yí pù shí hán（ ）
3.给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）方鼓琴而志．在太山。（ ）A.心志；情志 B.志气；志向
（2）善哉．．乎鼓琴。（ ） A.是的 B.好啊
（3）尾搐入两股．间。（ ） A.大腿 B.脚
（4）谬．矣。（ ） A.谬论 B.错误
4.用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）少选之间而志在流水。
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
5.按要求完成句子练习。
（1）下面句子停顿不恰当的一项是（ ）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。 B.以为/世无足/复为鼓琴者
2 / 10
C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。 D.杜处士/笑/而然之
（2）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（ ）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 ②贤者奚由尽忠哉！
A.①表示感叹，②表示反问。 B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。 D.①表示设问，②表示反问。
（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（ ）。
A.（杜处士）所宝以百数。B.（戴嵩）尤所爱 。C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（ ）。
部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课时练(附答案)
部编版四年级语文下册
第22课《文言文二则》课时练（附答案）
第一课时
一、给下列生字补充读音。
ɡ ín y
恭 勤 焉
二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（ ）
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ ）
3.以夜继日焉（ ）
三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？
【答案】
一、ōnɡ q ān
二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。 第二课时
一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（ ）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（ ）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？
【答案】
一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃
二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思
这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：
1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
小学六年级语文下册《文言文二则》同步练习及答案(完整)
1 / 4 小学六年级语文下册《文言文二则》同步练习及答案（完整）
一、 读拼音，写词语。
tān fàn áo zhōu yàn huì jì mò pái huái
dā ge jiǎo xíng jīng huáng xī shuài bō li
jiǎo huo qīn xí sōu jí yán jùn qīng cuì
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
木筏．（fá fǎ） 叛．乱（pàn pàng） 简陋．（lù lòu）
黑莓．（měi méi） 萦．绕（yíng yín） 仆．役（pú bú）
三、 区别字组词。
施（_________） 挠（_________） 艰（_________） 毅（_________）
拖（_________） 晓（_________） 坚（_________） 义（_________）
讥（_________） 浆（_________） 斑（_________） 篇（_________）
饥（_________） 桨（_________） 班（_________） 偏（_________）
四、 小小动物真有趣，组成许多好成语，我会填。
过街老（____） 气壮如（____） 生龙活（____） 守株待（____）
叶公好（____） 打草惊（____） 顺手牵（____） 杀鸡吓（____）
呆若木（____） 画虎类（____） 杯弓（____）影 亡（____）补牢
五、 选择正确的关联词语填入下列句子中。
2 / 4 虽然……但…… 既然……就…… 既……又……