高考满分作文及点评
高考满分作文及点评
高考满分及点评
高考满分作文议论文：认清自己
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空——世间万物各有属于自己的一片天
地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放自己的光彩。
人生在世，找准自己的位置，是非常重要的。我们每一个人都需要审视自我，认清
自我，用一颗平静的心聆听自我的价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无
意，漫随天外云卷云舒。
陶渊明看清了官场的污浊，终于在田园中找准了自己的位置，抒发了自己的清高，
于是便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的佳句;鲁迅看清了社会的黑暗和国人的麻
木，终于在文章中找准了自己的位置，表达了心灵深处不屈的民族气节，成了堪称民族
脊梁的中华文化之魂。他们看清了自己，读懂了社会，找到了属于自己的真正位置，实
现了人生的价值。
也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”，
也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，
其中有几多豪迈与洒脱，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的。那是张骞出使
西域的驼铃阵阵，那是昭君出塞的黄沙漫漫，那是岳飞拔剑的壮烈情怀，那是郑和下西
洋的雄心勃勃。
平凡不一定平庸，雷锋是一名平凡的士兵，但他却成就了不平凡的功绩。我们虽然
都是平凡的人，但是只要能找准自己的位置，平凡的岗位也会呈现生命的光辉，平凡的
付出也可以汇聚成海洋。充分认清自己，发挥自己的特长和优势，即使是一棵小草也会
有生机和活力，绽放生命的光彩，勇敢迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿锵闪着寒光，
让生命像寒梅一样放出幽香。每个人都会是自己的英雄!
【佳作评析】论点鲜明。这是一篇非常典型规范的议论文。论点提出鲜明扼要，以“虎啸、鱼
翔”等世间万物的状态，引出生命的玄机，出奇，出新，拨动阅卷者心弦。
论证有力。文中所给材料处理详略得当，并由此展开论述，如行云流水，开启自
如。论证过程中的选材与处理集准确与文采于一身，引用古典诗词，赋予文章高雅的风
范。
各位同学们：
大家好！
东周列国兵燹未绝，刀光剑影中，英豪杰士在历史长河中定格。大家既颂扬九合诸
侯、一匡天下的齐桓公，又盛赞运筹帷幄、决胜千里的管仲。洇染历史的水墨，泅渡年
岁的长河，鲍叔，这位为国荐才、成全霸王伟业的忠士，更令我咏歌“高山仰止，景行
行止”。
韩愈尝感慨喟然：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”管
仲若是一日千里、追风逐云的骏马，那有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐。老子
云：“知人者智，自知者明。”鲍叔是智者，在茫茫人海之中识出有经天纬地之才的管
仲，使得国得良才。而鲍叔之智又不仅在于伯乐之慧眼，更在于一颗慧心。管鲍曾是高
山流水、琴瑟和鸣般的知己，后来分别辅弼两君，又存在两相竞争的关系。虽然鲍叔得
胜，但他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见来中伤管仲，而是以超然平和的慧心
化开一切，有如祁奚内举不避亲，外举不避仇，只将管仲定位为人才而推举，其他不
问。鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。
刘邦用“汉初三杰”而后定天下，毕士安荐寇准而后安邦国。慧眼识才者比比皆
是，但鲍叔荐管仲，甘居其下，不以伯乐的身份而桎梏良驹，不以引荐为由来安插自我
势力，这种一心为国的态度，难能可贵。
同学们，鲍叔的慧眼慧心让我们敬慕，但也应引发我们的反思。现在不乏谬掌权柄
者，任人唯亲，目无贤明，动辄大言炎炎，推诿搪塞；更有甚者，嫉妒在心，打压人
才，曰：此辈清流，可投浊流。时代激荡，惊心动魄。在时代的风口浪尖弄潮，虽有狂
飙巨澜，却更见英雄本色。乱象虽不乏市场，但正义的平台总有空间。大家将来或如齐桓公治国理政，或如管仲才学满腹，而社会不可缺失的鲍叔，也应是大家在夜宿晓行
中，永远凝固在脑中的神圣塑像。鲍叔不朽，人才无绝。
我的发言完毕，谢谢！
高分助攻
1.标题言简意赅，能够完整而有力地统摄中心论点。这种清爽的表达是阅卷老师所
喜闻乐见的。
2.全文的语言表达十分高级，颇有文化韵味。譬如“大言炎炎”，出自《庄子·齐
物论》，喻过高估计自己。结尾处的“夜宿晓行”一词，意为夜里住宿下来，天刚亮就
起来赶路，这里表示人生旅途的奔波劳苦。
评分现场
1.干净利落地提出观点文章首段紧扣命题材料和写作要求，聚焦“感触最深”这一
指令，先开宗明义地对“九合诸侯、一匡天下的齐桓公”和“运筹帷幄、决胜千里的管
仲”这两位进行了肯定，而后笔锋一转，选择鲍叔作为写作对象，定位他为“为国荐
才、成全霸王伟业的忠士”。观点提出得利落明确，毫不拖泥带水。
2.深入剖析彰显清晰脉络正文部分第二、三、四段，聚焦鲍叔的才德，有层次地对
他进行评价，从“有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐”到“鲍叔知人又岂单是智？
更有心底无私天地宽阔的伟岸”，立体化呈现了考生的真知灼见。而以“鲍叔之智又不
仅在于伯乐之慧眼，更在于一颗慧心”为过渡句，也使得文章脉络清晰，层次分明。
3.勾连古今拓宽文章表现面正文最后三段可谓画龙点睛，使得文章在深度和广度上
有所突破。考生不仅着眼于评价鲍叔，更以古观今，充分进行反思，针砭时弊，颇有力
度；且放眼未来，站在班级同学的角度进一步明确“当代鲍叔”重要性，极具现实指导
意义。
亲爱的各位来宾：
大家上午好！我今天演讲的题目是“一苇以航，通彼远方”。《圣经》里记载着这样一个故事：大洪水袭来，巨浪滔天，黑云遮蔽。在生灵的性
命都受到威胁之际，诺亚造了一艘巨轮，带领家人及牲畜、飞鸟、昆虫等生物各雌雄一
对进入方舟。依靠方舟，地球上的生灵得以存活。
请大家设想，若是洪灾来临时，没有“所有生灵都上船”的统一行动，而是各谋出
路，那么地球上的生灵能够到达平安的彼岸吗？或者说，我们还会传颂这一故事吗？
想必不会。这便是“命运共同体”的魅力。如今的世界形势，暗流涌动，波云诡
谲，犹如大洪水来临之际“鲸波万里”之势，而我们，只有一叶扁舟可以摆渡。没有人
是一个孤岛，没有人能孤立存活于广袤大陆。一苇以航，我们青年人应该凝聚成“命运
共同体”，承担责任，努力拼搏，以驶向美好的明天。
携手同行，青山一道同风雨。
孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”木心也说过：“许多
‘个人’加起来，便是‘时代’。”人们的意志凝聚起来，就形成了命运共同体。离开
了命运共同体的个人，犹如与宏大主旋律脱节的音符下面的小点，微小无力。在抗击新
冠肺炎疫情的战斗中，我看见中国生产的口罩运往他国，我看见中国的医疗队员驰援国
际社会，我看见塞尔维亚总统深情落泪称赞中国医疗队……这些都是中国在抗疫中积极
践行“人类命运共同体”理念的生动表现，令我动容。
青年奋斗，决胜千里抵达未来。
马克思曾说：“一个时代的精神，是青年人代表的精神。”一代人有一代人的历史
使命，都要在不断的奋斗中实现梦想。面对复杂的国际局势，我们青年更要努力奋斗，
明确你、我、他，所有的世界青年，我们能做些什么，我们的信念是什么。
青年当胸怀世界。你是否看见，战火纷飞的北非，蓝盔部队用血肉之躯筑起的平安
之墙？你是否看见，疾病肆虐的异国村巷，无国界医生用生命守护生命？人生的意义无
法在一己私利中生根发芽，青年当有立己达人的情怀。
青年当以促文化交流为任。三月春风来，桃花酿酒，春水煎茶；四月谷雨季，垄头
麦绿，百果登场……衣袂翩翩的中国青年李子柒用短视频记录中华田园的文化脉络，在
外网流行，不愧为世界青年之典范。正如《鱼丽之宴》所说：“我曾见的生命，都只是行过，无所谓完成。”功不在
我，功必有我。我们应该秉承着这样的信念，一苇以航，携手同一世界，驶向美好明
天！
高分助攻
1.两个四字词语做标题，醒目点睛。
2.打造句式大致相同的分论点。
3.恰当引用内涵丰富的名言。
评分现场
文章开篇引述《圣经》中的典范事例，虽然颇有国际范儿，但也极具风险。因为
“诺亚方舟”在世界文化中已成为避难所的象征，代表生命获救、重生的意义。这与本
文的重点话题“人类命运共同体”本没有关系。然而，考生却在自己熟悉的素材细节中
找到了二者之间的关联：诺亚并非仅一家逃离，而是带上了世间各种各样成对的生物一
起逃离，于是逃难就有了命运与共的“共同体”的意思了。值得的是，考生对该素材细
节的分析，不是正面展开，而是使用假设论证反面设问，引导读者渊听众冤设想，若是
在洪灾来临时，没有“所有生灵都上船”的统一行动,而是各谋明天，地球上的生灵是
否还能摆渡到平安的彼岸。考生用一种与现实截然不同的假设结果，证明在灾难面前命
运与共的重要意义。可谓险中取胜，令人叫绝。
高考满分作文赏析(7篇)
高考满分作文
1、《青山一道同风雨》广西高考满分作文
轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”
5月19日整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
而国殇里是一场悲剧，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄的诗句中这么写道：“青山一路同风雨，明月何曾是两乡”。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会，在场的人激动地哭了，而她却没有哭。“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！”弱女子哭了，紧紧接着救援员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你，5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，不顾乌云，快速跳在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界
的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带，也许，是这样的期望：
为天下立心，为生民命，为往圣读绝学，为万世开太平！
评：文章符合题意，选典型的事例，层层深入论证。材料新鲜丰富，构思新巧，见解新颖，语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉，富有文采，有较深厚的文学底蕴。书写美，视野开阔，意境高远，思想深刻。评60分。
以风雪沧桑,鉴中华之光高考满分作文点评
以风雪沧桑,鉴中华之光高考满分作文点评
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
啊哈,那篇高考满分作文真是太棒了!我一看到题目就觉得好有意思:"以风雪沧桑,鉴中华之光"。听起来有点深奥,但写作文嘛,就是要表达自己的想法和感受。
这篇作文一开头就给人一种壮阔恢弘的感觉。作者写道:"当斑驳的岁月,在这古老的土地刻下风霜痕迹,当历史的长河携卷着铁蹄碎浪汹涌向前..."我觉得这样的开头超级有气势,就像打开了一部宏大史诗的大门,让我有一种穿越时空的错觉。
作者接着提到了历史上一些著名的事件和人物,比如说安史之乱、岳飞、林则徐等等。他们都是守卫中华民族尊严的英雄,在危难时刻挺身而出,用热血和生命捍卫祖国。读到这里,我感觉心里热血沸腾,特别想给他们献上最高的敬意。
不过这篇文章并没有停留在历史,而是环环相扣地引出了当代中国的发展成就。高铁、航天、科技创新等领域的突破,无不彰显着中华民族的顽强不息、自强不 IIYou的精神。即便在一些艰难时期,我们仍然努力拼搏、永不放弃,最终凭借自己的智慧和力量走向了复兴之路。这一段让我深深地感受到了祖国欣欣向荣的景象,为之骄傲自豪! 结尾的"大音希声不可弃"这句话,我觉得写得相当励志有力。作者在鼓舞我们要铭记历史、传承精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。说实话,这句话给了我无比的勇气与动力,让我对未来充满无限憧憬。
总的来说,这篇文章主旨深远、内涵丰富,语言优美动人,真是一篇难能可贵的佳作!我相信它肯定能给阅卷老师留下非常深刻的印象。如果我将来也能写出这样扣人心弦的好文章就太棒啦!
那么,这篇点评写得怎么样啊?我可是下足了 insion 功夫哦,争取以一个小学生的腔调好好体现出对这篇高分作文的真挚赞赏。希望我的点评没有说得太过生涩或是托大,毕竟我只是一个年纪不大的小朋友,阅历和修养都还不够丰富呢!不过有一点是可以肯定的,那就是我对这篇作文的赞誉绝对发自内心,因为它真的写得实在是太精彩了!
高考满分作文赏析(5篇)
高考满分作文
1、爱在家中传（广东）
我有一个幸福的小家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。
到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买！我开始喜欢上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，但苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我。
不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点的，妈妈当然生气。好的由我吃，坏的妈妈吃，每次都这样，因为妈妈爱我。
慢慢地我开始怀疑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次一个不小心，被我知道了。那一天我先是发现原来爸爸真的很聪明，每一个苹果都很好，肯定不会被妈妈骂，但当妈妈回家后还是又骂了爸爸。我才看到原本好好的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在碰坏另一个苹果时，我才知道原来苹果是他故意碰坏的。偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。过了一会儿，妈妈来拿坏苹果吃。
静静地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜。原来爸爸是这样爱妈妈的，我是这样被爱的。我明白了，彻底明
白了。贵苹果当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的苹果出现了，妈妈就会吃。原来这教师爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我看到了。
有些感动，又有些自责。于是决定以后有好东西，一家人一起分享，苹果一分为二，我不能永远被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱所有爱我的人。
就这样，这样一份静悄悄的、沉甸甸的爱在我家传递着，以前，现在，将来，绵延不已，生生不息。
那天我作了个梦，梦到不止是我的小家中每个人都有一个苹果，全中国、全世界每一个人手中都有一个苹果。
原来爱也会在大家中传递，真是个其乐融融的和谐社会。
醒来发现梦中很美好，真的希望那样一份爱能在每一个小家中传，更在这个大家中传。
爱在家中传！
2022浙江高考满分作文《生活在树上》原文及点评
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2022浙江高考满分作文《生活在树上》原文及点评
2022浙江高考满分作文《生活在树上》原文
现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮。
我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求，不屑于古旧坐标的约束，钟情于在别处的芬芳。但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判，乃至走向虚无与达达主义时，便值得警惕了。与秩序的落差、错位向来不能为越矩的行为张本。而纵然我们已有翔实的蓝图，仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。
“我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中。”麦金太尔之言可谓切中了肯綮。人的社会性是不可祓除的，而我们欲上青云也无时无刻不在因风借力。社会与家庭暂且被我们把握为一个薄脊的符号客体，一定程度上是因为我们尚缺乏体验与阅历去支撑自己的认知。而这种偏见的傲慢更远在知性的傲慢之上。
在孜孜矻矻以求生活意义的道路上，对自己的期望本就是在与家庭与社会对接中塑型的动态过程。而我们的底料便是对不同生活方式、不同角色的觉感与体认。生活在树上的柯希莫为强盗送书，兴修水利，又维系自己的爱情。他的生活观念是厚实的，也是实践的。倘若我们在对过往借韦伯之言“祓魅”后，又对不断膨胀的自我进行“赋魅”，那么在丢失外界预期的同时，未尝也不是丢了自我。
毫无疑问，从家庭与社会角度一觇的自我有偏狭过时的成分。但我们所应摒弃的不是对此的批判，而是其批判的廉价，其对批判投诚中的反智倾向。在尼采的观念中，如果在成为狮子与孩子之前，略去了像骆驼一样背负前人遗产的过程，那其“永远重复”洵不能成立。何况当矿工诗人陈年喜顺从编辑的意愿，选择写迎合读者的都市小说，将他十六年的地底生涯降格为桥段素材时，我们没资格斥之以媚俗。
2005年高考作文重庆卷《筷子》满分作文及点评
2005年高考作文重庆卷《筷子》满分作文及点评
?我是一双结构简单的筷子，出生于中国古代，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。
?自从我在中国扎下了根，经过长期的发展，我们筷子家族已经很庞大了，姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常情况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、可爱。?
人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃饭的工具。人们吃饭前，都会将我从筷兜里轻轻取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我；吃完后，又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。?
点评:本文采用生动说明的方法，用第一人称，通过“我”(筷子)的自述，给我们介绍了筷子的历史、种类、结构、作用等。全文条理清楚，层次分明，语言生动活泼，亲切感人，生动说明了筷子的特点，是一篇合乎要求的应试说明文。文章开门见山，直接引出说明对象，然后依次介绍了筷子的历史、荣誉称号、种类、结构、作用等。同时，采用分类别、举数字等说明方法，清楚、准确地说明了筷子的种类、结构等特点。“看上去匀称、可爱”“直到我们‘老掉牙’，最后‘死掉’”等语言，不仅生动活泼，而且准确无误地说明了筷子的特点，按高考评分要求，语言项可得满分?
高考满分作文点评5篇范文模板
高考满分作文点评5篇范文模板
从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。同学们在平时可以多看优秀的高考作文。下面是小编为大家整理的关于高考满分作文点评范文5篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
高考满分作文点评范文5篇1
世界繁华如花，人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。她曾经逃学，离家出走，打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。
后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界着名建筑学家梁思成。她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。
现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
2023年江苏高考满分作文及点评
2023年江苏高考满分作文及点评
2023年江苏高考满分作文题目：梦想的翅膀
点评：这个题目旨在鼓励学生追逐自己的梦想，并强调每个人都可以通过努力实现自己的目标。文章要求学生从梦想的定义、自己的梦想、实现梦想的策略等方面进行论述。这个话题与学生的生活经验相关，具有一定的启发性。
2023年江苏高考满分作文：梦想的翅膀
梦想，从来都是人们内心深处最美丽的风景。它是人们心灵的灯塔，是生活的动力源泉。对于我而言，梦想是如同翅膀一般的存在，它让我飞翔在虚无缥缈的世界中，让我朝着光明前进。
什么是梦想？梦想，是每个人对未来的美好想象与追求。它可以是一个小小的目标，如考上心仪的大学；也可以是一个宏大的愿望，如成为国际知名的科学家或艺术家。无论梦想的大小，它都是人生航行中重要的航标，激励我们坚定前行。对我而言，我的梦想是成为一名优秀的建筑师，设计出独一无二的建筑作品，为社会做出贡献。
实现梦想的道路上并不平坦，需要我们付出极大的努力和智慧。首先，要有明确的目标和规划。没有方向的航船会在茫茫的大海中迷失方向，同样，没有明确的目标和规划的人也很难从纷繁复杂的生活中找到前行的方向。在追求梦想的过程中，我们需要明确自己的目标，并制定一系列的计划和步骤，一步一步地向前推进。其次，要持之以恒，不轻易放弃。实现梦想是一段漫长的旅途，需要我们经历许多的辛苦和挫折。很多时候，我们会面临各种困难，甚至会迷失方向。但关键在于，我们要坚持下去，保持信心，勇往直前。只有持之以恒，我们才能战胜困难，走向成功。最后，要不断学习和成长。梦想的实现需要我们具备足够的知识和技能，因此，我们需要不断学习和成长，提高自己的综合素质。这意味着我们要广泛阅读，积极参加各种培训和实践，锻炼自己的能力和技巧。
对于我而言，成为一名建筑师需要掌握大量的专业知识和技能，因此，我需要在学校专业课程中努力学习，在实践中不断锻炼。我还需要参观各类建筑，了解不同的设计理念和风格，开阔自己的视野。同时，我还积极参加各类校内外建筑设计竞赛，提高自己的设计水平。我相信只有不断学习和努力，才能成为一名优秀的建筑师，真正实现自己的梦想。
2023年高考满分作文及点评
2023年高考满分作文及点评
满分范文1
师论青年说
贵州一考生
“博观而约取，厚积而博发。”十年寒窗苦读，诸君已有初步之成熟与睿智，岁月既已沉淀人心，更亦成就诸位青年之新生。是如此，为师愿与尔洽谈几分。（摆明自己的老师身份，表达与在座的十年苦读的“诸君”想洽谈的愿望）
曾乐哉，与诸位共渡三秋，携尔并进。寻天地之真知，纳万物之奥秘，赏诗间之绝美，享自然之风光。然则今日不谈风月，只论豪情；不问过往，只向明朝。（这几句有一种整饬之美，在同质类比和鲜明对比之中，更显作者语言的雕琢功底）以吾之体味，赠诸君几分真言。
青年，诸位为二十一世纪之青年，应是灵魂清明，初心不改之青年。梁任公先生几十年前就为青少年指出大道，当身怀为家求暖，为国求强，为民求安之心。然则逝者如斯，日新月异之下，万物互联之时，恐诸君心生杂念，不求真知，而陷于虚媚，《文化偏执论》谈及：“诸凡事物，无不质化，灵明日以亏蚀，旨趣流于平庸，人惟客观之物质世界是趋，而主观之内面精神，乃舍置不之一省。”戒如是，诸位切莫在霓虹灯下，乱了方寸，如百鬼夜行；失了风度，似群魔乱舞；迷了心志，宛人影憧憧。（此语以“霓虹灯下”为情境，投影现实，警戒当代之青年莫“乱”、莫“迷”、莫“失”，应灵魂清明，初心不改，“如”、“似”、“宛”三字相应而出，譬喻精准，动人心魄）抵死狂欢中不过是"来如飞花散似烟，醉里不知年华限"的虚度年华，诸位当秉持慎独之态，正心修身，黄尘清水三山下，愿登蓬莱渡此行，以己之善念，化天下之虚妄；以己之奋斗，举大国之复兴。初心不改，至死方休。
然则当告诫诸君一事，尔芳华正茂，当知温柔乡，英雄冢。
华夏千年历史，多少文人才子，英雄战将纠于情字而困此一生，心比三月却路逢枯林，愁一世，泪不休，所谓烟雨蒙蒙伊人归，多半镜花水月，引得多少英雄迟暮。诚如李隆基，“七月七日长生殿”的誓言，最终不过"此恨绵绵无绝期"，实为令人惋惜。再者李煜和小周后，陌路帝王之悲，宋徽宗与李师师，剪不断理还乱，周幽王与褒姒，美人一笑戏诸侯。（运用同质叠加法来组织素材，李隆基、李煜、宋徽宗、周幽王等纷至沓来，而又都是惊鸿一瞥，简笔叙述，不蔓不枝地阐释观点，增强了说服力。）如是种种，皆因困于情且伤于情，《棠梨煎雪》有言：“早春暮雪，酒暖花深，便好似一生心事，只得一人来解”。可这本就是无解之结，如是，当劝诫诸君，十年寒窗，不过人之伊始，此去经年，当思量一二，不为世俗所扰，不为红尘所困。
高考满分作文《忧喜塞翁马，得失楚人弓》点评
高考满分作文《忧喜塞翁马，得失楚人弓》点评
忧喜塞翁马，得失楚人弓
（题目运用典故，对仗工整）
得失，是一段生机勃勃、百折不挠的生命旅程，是一根绵延不绝、起起伏伏的历史血脉。（开头第一句总领全文，注意使用修饰语让句子变长且增加文采。）古人曾言：“忧喜塞翁马，得失楚人弓”，此言意为塞翁失马，祸福相依，悲喜掺杂；楚王失弓，最终也被楚人寻得，未留遗憾。（引述名言，进行适度阐释，照应题目）有得有失，才是生活的价值，才是历史的真谛。（一句话概括对题目中两个词语的认识）
唯有得有失，才凝成了生活点滴。（段首中心句，指出有得有失才是生活的常态）每个人的一生都不可避免地面临着得到与失去，而在我们或为之欢喜、或为之惆怅之时，得与失已然成为了我们生活的一部分。（阐释段首句）诚如刘亮程先生所说：“生活是一个不断添置、丢失、损坏、再更新的过程。”（引用论证，有力证明了得与失是我们生活的一部分）从我们出生的那一刻起，得失就是生活的过程，我们应懂得看淡得失，在成长中逐渐拥有“生命的过程，无论是阳春白雪、青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭”的勇气与心态。（将三毛的话化用的句子当中，增强了语句的文采，也表明了我们对待得失应有的态度）
苏轼仕途不顺，屡遭贬谪，贤妻早丧，无奈白头。（四字短语概述人物经历，精炼有力）但若无此种种不顺，又怎能造就苏轼伟大的文学成就，造就他旷达一世的情怀呢？（假设论证）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，是何等的气势；“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，是何等坚韧；“归去，也无风雨也无晴”，又是何等平淡豁达。（引用论证，增强文章的文化气息）林清玄曾说：“人生的最大意义不在于奔赴某一目的，而是在承担每个过程。”（引用论证，也可以用于担当之类的话题）当我们面对失去泰然处之，面对得到不大喜过望，那才是真正享受了生活，懂得了生活的真谛。（再次重申对二者的态度，照应段首句）
唯有得有失，才汇成了历史长河。（段首中心句，得失汇成了历史长河，相比第一个分论点，说理由小到大，由浅入深）纵观古今，无一次战役以一兵的存亡而定局，无一大王朝以一地的失去而覆灭。所谓的得失在历史的交汇点看来都不过是过眼云烟，不曾令人为之慨叹万千。（在历史的长河中看待一时的得失，他们不过是过眼云烟）
2024年高考满分作文加赏析3篇
2024年高考满分作文加赏析3篇
赏析，是一个汉语词汇，拼音是shǎng xī，意思是观赏
并分析(诗文等)，通过鉴赏与分析得出理性的相识，既受到
艺术作品的形象、内容的制约，又依据自己的思想感情、生
活阅历、艺术观点和艺术爱好对形象加以补充和完善。以下
是本站我为大家带来的高考满分作文加赏析 3篇，希望能帮
助到大家! 高考满分作文加赏析1
一碗一筷诠中华
白落梅曾写道：那小小的瓷碟里，竟品出了海的包涵，
天的旷远，地的宽阔。尝难尽的是食物千味，吃不完的是人
生百态。中华食文化源远流长，千百年来一句民以食为天竟
令多数文人骚客、权贵宠臣、一般百姓竞折腰，不妨夹起一
双木筷，从胃起先，读懂中华。
古来便有七俗：柴米油盐酱醋茶。从原始人的茹毛饮血
到如今蒸煮炒焖炖，火的运用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，恰好体现了古人们的创新精神。倘如没有创新思维，
又怎会有火苗的出现?又怎会有火种的保留?食色，性也。儒
家先哲早已道出国人性格真谛。
食物承载的还有人们的性情。广东人好喝汤，正如广东
人的性格，温润谦和;四川人爱吃辣，也恰体现了川妹子、川哥哥们豪爽直率;京城烤鸭色泽金黄，制作讲究，不正是
京城老炮儿们谨慎机灵的最好表现吗?凡此种种，不一而足。
酸甜苦辣咸，五味全。五味构成一桌满汉全席，菜式多样，
人也多样，中国人就是如此多元。
食物上多依附的不乏中华传统。元旦吃饺子，元宵吃汤
圆，端午吃粽子食物们的名称由于谐音也被用来传递美妙愿
景年年有鱼，汤圆团聚这些都体现了先人们卓越的才智以及
虔诚的美妙祝福。
然而，正如《月亮的六便士》所言：任何硬币都有正反
面。在食品德业快速发展的今日，其背后透露出的一些弊端
也引发了人们的恐慌。不知从何时起，三鹿奶粉起先代替了
三聚氰胺，红心鸭蛋成为苏丹红浆液的代名词，虾不只是虾，
而是注胶虾慢慢地，人们谈食色变，浮云蔽日，食物难辨好
恶，这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是图，罔顾他人
平安，实在是利欲催人万火牛，悲哉!