电气控制技术2两周教案
电气自动化专业电气控制技术优秀教案范本
电气自动化专业电气控制技术优秀教案范本一、课程信息1.1 课程名称：电气控制技术1.2 课程性质：专业必修课1.3 学时安排：48学时二、教学目标本教学案旨在培养学生的电气控制技术，让他们掌握基本的电气控制原理以及能够独立设计并调试电气控制系统。
具体教学目标如下：2.1 理论目标：a) 理解电气控制系统的基本原理和组成部分；b) 能够分析电气控制系统的各种信号传递方式；c) 掌握PLC编程和HMI编程的基本知识。
2.2 技能目标：a) 能够使用常见的电气控制元件和仪器设备，并进行正确的接线；b) 能够进行简单的PLC编程，并调试电气控制系统；c) 能够利用HMI界面设计控制界面，并实现人机交互功能。
三、教学内容与方法3.1 教学内容a) 电气控制系统概述；b) 电气控制元件与设备；c) 传感器及其信号处理；d) 电动机控制；e) PLC编程与调试；f) HMI界面设计与编程。
3.2 教学方法为了达到教学目标，将采用以下教学方法：a) 理论授课：通过教师讲解、案例分析等方式，向学生传授电气控制的基本理论知识；b) 实验操作：在实验室中进行电气控制设备的使用和调试，让学生亲自操作并培养实际操作能力；c) 课堂讨论：通过课堂讨论，促进学生对电气控制问题的思考和分析能力；d) 作业与实践：布置电气控制相关的作业和实践项目，以培养学生的综合运用能力。
四、考核评价4.1 考核方式a) 平时成绩：包括课堂表现、课堂作业以及实验操作等；b) 期中考试：对学生的理论知识进行考核；c) 期末考试：对学生的实际操作能力进行考核。
4.2 评价标准a) 平时成绩占总评成绩的30%；b) 期中考试占总评成绩的30%；c) 期末考试占总评成绩的40%。
五、教学资源5.1 参考教材a) 《电气控制技术导论》；b) 《PLC编程与应用》；c) 《HMI界面设计与实践》。
5.2 实验设备a) 电气控制实验箱；b) PLC编程实验器；c) HMI界面设计软件。
电气控制技术教案
精选全文完整版可编辑修改30分钟二．呈现1.提供任务呈现新知识。
2.各类行程开关的优缺点及适用场合3.学生自己练习绘制4.学生自学行程开关的选择原则学习新知识：1.行程开关的作用a.控制机械运动的方向和行程的大小b.实现极限位置的保护2.行程开关的分类(1)机械接触式a.直动式b.滚轮式c.微动开关（2）电气非接触式a.接近开关电感式:由高频振荡器和放大器构成电容式：由高频振荡器和放大器构成3.行程开关的图形文字符号4选择原则让学生学习新知识学生通过对比，更好的学习本部分知识。
当堂绘制，提高课堂效率让学生能够自查自学15分钟15分钟三．练习，1.引导学生2.提供任务四．点评1.讲解习题，并对学生在练习过程中出现的问题予以纠正讲述本节课要点绘制行程开关图形文字符号认真听讲，改正习题中的错误检验学生学习效果，暴漏出其问题巩固25分钟二．呈现1.呈现新知识。
学习新知识：1.刀开关的作用主要用于隔离电源或手动接通与断开交直流电路，也可用于不频繁的接通或分断额定电流以下负载。
2.构成刀开关通常由绝缘底板、动触刀、静触座、灭弧装置和操作机构组成。
3分类a.刀熔开关。
以熔断体作为动触头的，称为熔断器式刀开关b.刀形转换开关采用刀开关结构形式的。
用于两种以上的电源或负载的转换或通断电流之用。
c.组合开关采用叠装式触头元件组合成旋转操作的。
用于主电路将一组已连接的器件转换到另一组已连接的器件3.闸刀开关的技术参数及选用a.闸刀开关种类很多，有两极的（额定电压250V）和三极的（额定电压380V），额定电流由10A至100A不等，其中60A及以下的才用来控制电动机。
常用的闸刀开关型号有HK1、HK2系列。
正常情况下，闸刀开关一般能接通和分断让学生通过预习学习新知识其额定电流，因此，对于普通负载可根据负载的额定电流来选择闸刀开关的额定电流。
对于用闸刀开关控制电机时，考虑其起动电流可达（4-7）倍的额定电流，选择闸刀开关的额定电流，宜选电动机额定电流的3倍左右。
电机电气控制技术教案
电机电气控制技术教案一、教学目标：1.了解电机控制技术的基本概念和原理。
2.掌握常见的电机控制方法和电气控制技术。
3.能够进行电机电气控制系统的设计和调试。
二、教学内容：1.电机控制技术的基本概念和原理：1.1电机控制的基本概念介绍。
1.2电机转速和转矩的控制原理。
1.3电机控制系统的基本组成和分类。
2.常见的电机控制方法：2.1直流电机的控制方法。
2.2交流电机的控制方法。
2.3步进电机的控制方法。
3.电气控制技术：3.1电气控制电路的设计原则。
3.2电气控制元件的选择和使用。
3.3电气控制系统的调试方法和技巧。
三、教学过程：1.理论讲解：1.1介绍电机控制技术的基本概念和原理。
1.2详细讲解电机转速和转矩的控制原理和方法。
1.3探讨不同类型电机控制系统的特点和适用范围。
2.实践操作：2.1分组进行电机控制系统的设计和搭建。
2.2使用适当的电气控制元件和电路进行实验。
2.3进行实验数据的采集和分析。
3.教学扩展：3.1安排学生进行项目实践，设计和实施一个小型电机控制系统。
3.2鼓励学生进行创新和探索，实现电机控制技术在实际应用中的创造性应用。
四、教学评价：1.实验报告评分：根据学生实验操作和实验报告的质量进行评分。
2.项目实践评分：根据学生项目实践的设计和实施过程进行评分。
3.参与讨论评分：根据学生在课堂上的参与度和讨论质量进行评分。
五、教学资源：1.电机控制技术教材和参考书籍。
2.实验设备和电机控制系统搭建工具。
3.计算机和相关软件进行实验数据的分析和处理。
六、教学反思：本课程旨在培养学生的电机电气控制技术能力，通过理论讲解和实践操作相结合的方式进行教学，能够提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，通过项目实践的形式，培养学生的创新能力和实际应用能力。
在教学过程中，需要督促学生积极思考和讨论，注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
通过教学评价的环节，及时发现学生的学习问题和困惑，做到有针对性地进行指导和辅导。
电气控制技术教学设计
电气控制技术教学设计1. 引言电气控制技术是现代工业中不可或缺的技术之一。
随着自动化技术的不断发展，电气控制技术也在不断进步和完善。
对于相关专业的学生来说，学习电气控制技术是必不可少的。
然而，为了更好地将理论知识转化为实际应用，教学设计的重要性也日益凸显。
因此，本文将从教学设计的角度出发，对电气控制技术的教学进行探讨。
2. 教学目标在教学设计之前，首先需要明确教学目标。
对于电气控制技术的教学，教学目标可以从以下几方面来考虑：1.掌握电气控制技术的基本原理和理论知识；2.能够理解电气控制技术在实际应用中的作用和意义；3.能够熟练使用电气控制技术中的各种设备、工具和仪器；4.能够在实际工作中灵活运用所学知识，解决各种电气控制方面的问题；5.培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们在电气控制技术方面进行研究和探索。
3. 教学内容和方法在明确了教学目标之后，就需要考虑教学内容和教学方法。
针对电气控制技术的教学，我认为可以将教学内容分为以下几个方面：1.电路基础知识：如欧姆定律、基本电路、电路分析等；2.电气控制系统的基本原理：如传感器的作用、控制器的种类、PLC编程等；3.电气控制系统的应用：如电机控制、传动控制、机器人控制等；4.实验和项目设计：如电路实验、PLC应用实验、电气控制系统项目设计等；5.研究和探索：如参加电气控制技术竞赛、开展科研项目等。
对于教学方法，可以采用讲解、实验和项目设计等多种方式。
其中，实验和项目设计是非常重要的教学方法。
通过实验和项目设计，学生们可以更好地理解和应用所学知识。
同时，实验和项目设计也能够激发学生的创新思维和实践能力。
4. 教学评估在教学设计中，教学评估也是非常重要的环节。
通过教学评估，可以全面了解学生的学习情况和掌握程度，从而更好地调整教学策略和方法。
教学评估可以采用课堂测试、实验报告、项目演示等多种方式，来评估学生的学习成果。
同时，教师也需要及时反馈学生的表现，鼓励他们加强学习，不断提高自己的能力。
电气工程专业电气控制技术教学计划
电气工程专业电气控制技术教学计划概述：电气控制技术是电气工程专业中的一门重要课程，它是培养学生掌握电气系统控制技术的基础。
本文将对电气工程专业电气控制技术教学计划展开论述，包括教学主题、活动安排以及教材使用等方面。
一、教学主题1.1 课程目标电气控制技术课程的主要目标是培养学生具备对电气系统进行控制和调试的能力。
此外，还要使学生掌握电气元件的基本原理、逻辑控制的方法和控制系统的设计与分析。
1.2 课程内容电气控制技术课程的内容主要包括：电气元件与电子器件、自动控制系统的基础、PLC控制系统和调试、机电一体化控制系统、工业机器人控制系统等。
1.3 教学方法为了培养学生的实际应用能力，我们将采用理论与实践相结合的教学方法。
在课堂上，我们将讲解电气控制技术的理论知识，并通过案例分析和实例演示进行说明。
在实验室中，学生将进行实践操作，通过实验来巩固和提高所学的知识和技能。
二、活动安排2.1 课堂教学课堂教学是电气控制技术课程的重要组成部分。
在课堂上，教师将详细讲解控制系统的原理、控制器的工作过程以及控制算法的设计与优化等内容。
通过多媒体投影或电子白板展示相关知识，提高学生的学习效果。
2.2 实验教学与课堂教学相辅相成的是实验教学。
在实验室中，学生将通过实际操作来了解和掌握电气控制技术的相关知识。
实验内容既包括基础实验，如电气元件的测试和测量，也包括综合实验，如PLC控制系统的设计与调试等。
2.3 实习实训为了加强学生对电气控制技术的应用能力，实习实训是必不可少的环节。
学生将参与工程实践项目，亲自进行电气控制系统的安装、调试和维护工作，提升实践能力和团队协作能力。
三、教材使用3.1 教材选择针对电气控制技术课程的特点和要求，我们将选用具有权威性和实用性的教材。
教材内容要全面，理论结合实践，同时要与行业前沿技术和标准相适应，例如《电气控制技术基础》、《自动控制理论与实践》等。
3.2 辅助教材为了丰富学生的学习资源，我们还将提供相关的辅助教材。
《电气控制与PLC控制技术》教案
《电气控制与PLC控制技术》教案电气控制与PLC控制技术教案一、课程概述二、课程目标1.理解电气控制的基本原理和方法。
2.掌握PLC的基本知识和常见应用。
3.提高学生的实际动手能力和问题解决能力。
三、教学内容和进度安排1.电气控制基础（2周）-电气信号基本概念和表示方法-电路基础知识和常见电气元件-电气控制原理和电气控制系统的组成2.PLC基础知识（3周）-PLC的概念和发展历史-PLC的基本组成和工作原理-PLC的编程语言和常见指令-PLC的编程和调试方法3.PLC应用案例分析（4周）-介绍常见的PLC应用场景和案例-基于实际案例进行PLC编程和调试实践-分析和解决实际案例中的故障和问题4.综合实践和综合评价（3周）-实践操作，掌握PLC编程和调试技巧-完成一项带有电气控制和PLC控制的综合项目-学生自主测试和互评，评价综合能力四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授和多媒体展示，讲解电气控制和PLC控制的基本原理和知识点，引导学生理解和掌握相关内容。
2.实践操作：通过实验室实践和案例分析，指导学生进行PLC编程和调试的实际操作，培养学生的实际动手能力和问题解决能力。
3.课堂讨论和案例分析：通过小组讨论和案例分析，激发学生对电气控制和PLC控制的兴趣，培养学生的分析和解决问题的能力。
4.综合项目：通过设计和完成一项综合项目，综合应用电气控制和PLC控制的知识和技能，提高学生的综合能力。
五、评价方法1.平时表现：课堂参与、实验报告、作业完成情况等。
2.实践操作：PLC编程和调试实验报告。
3.课程项目：综合项目报告和展示。
4.学生自主测试：通过在线测试或考试形式进行。
六、参考教材1.《电气控制技术与设备》（第4版），张敏主编，机械工业出版社。
2.《可编程控制技术与应用》（第5版），丁永康主编，机械工业出版社。
电气控制教案
电气控制教案一、课程简介电气控制教案是一门关于电气控制系统设计和应用的课程。
本课程旨在让学生了解和掌握电气控制的基本原理、控制设备的组成和操作方法，以及系统设计和优化的基本技能。
课程内容包括基础知识、控制设备、控制算法、系统设计和优化等。
二、课程目标1、掌握电气控制的基本原理和概念，了解电气控制技术的发展趋势和应用领域。
2、掌握常用控制设备的组成、原理和操作方法，包括电动机、变频器、传感器和执行器等。
3、掌握常用控制算法的原理和应用，包括PID控制、模糊控制和神经网络控制等。
4、掌握电气控制系统的设计和优化方法，能够根据实际需求进行系统设计和优化。
5、培养学生的创新意识和实践能力，提高学生对电气控制领域的认识和理解。
三、课程内容1、基础知识电气控制的基本概念和控制系统的组成电力系统的基本知识，包括电源、负载和线路等常用电气元件的原理和应用，包括开关、接触器、继电器等2、控制设备电动机的工作原理和控制方法，包括直流电动机、交流电动机等变频器的原理和应用，包括交流电动机的调速控制和节能控制等传感器的原理和应用，包括位置传感器、速度传感器等执行器的原理和应用，包括电动执行器、气动执行器等3、控制算法PID控制的原理和应用，包括比例、积分和微分控制等模糊控制的原理和应用，包括模糊化、模糊规则和反模糊化等神经网络控制的原理和应用，包括神经元的组成和网络结构等4、系统设计和优化电气控制系统的设计流程和方法，包括工艺流程、设备选择和控制系统设计等控制系统的性能指标和优化方法，包括响应速度、稳定性、精度等控制系统的调试和故障诊断方法，包括模拟调试、在线调试等5、实践环节控制系统的实验和模拟仿真，包括实验设计、模拟仿真软件的选用等控制系统的实际运行和维护，包括现场调试、故障排除等6、相关案例分析。
通过分析实际生产生活中的一些经典案例，让学生更好地理解和掌握电气控制的相关知识。
例如，可以分析汽车发动机的控制系统、工业生产线的控制系统等。
电机与电气控制电子教案(第二周)
课题二 三相变压器绕组的连接方法。 三相变压器绕组首尾的判断及连接方法。 知识 1 学会三相变压器绕组 的首尾判断。 2 熟悉三相绕组的连接 方法。 技能 态度 1 学会用直流法和交流 明确三相绕组首尾判别的重 法判别三相绕组的首尾。 要性。 2 能进行三相绕组的连 接。 教学难 点 三相绕组首尾判别
18
任务实施 四 随堂练习
1 变压器绕组是怎样命名的？ 2 绝缘套管的作用是什么？安装时有什么要求？ 3 简述变压器的基本结构及各部分的功能
10
课堂评价 与总结
1 评价各学习小组的学习情况，记分。 2 知识小结：一 变压器的工作原理 二 变压器的用途 三 变压器的结构特点， 四 变压器的型号及额定值。 P92 4.45
5
作业
P43
1 3 5
课后小结 与体会
学生兴趣高，能判断和画连接组别电路图。
教学目标
教学重点 教学资源 与工具 教学步骤
三相变压器绕组首尾的判断及连 接方法。
小型三相变压器，万用表、直流电流表、导线、刀开关、学生直流电源
教
学
设
计
时间分配
（分钟）
复习引入
提问： 什么是变压器的极性？用直流法和交流法怎样判别单相变压器 的极性？ 学生简述后，进行引入：变压器的极性判别对绕组的连接尤为重要， 必须熟练其判别方法， 那么， 三相变压器的极性即首尾端又怎样判别 呢？
10
随堂练习
1 画出三相绕组的星形接法和三角形接法原理图，并写出线电压和 相电压的关系。 2 如何判断二次侧星形接法和三角形接珐是否接错？
10
课堂坪价 与总结
1 评价各学习小组的学习情况，记分。 2 知识小结，一 三相变压器首尾的判断， 1 直流法， 2 交流法 二 三相绕组的连接， 1 星形连接， 2 三角形连接，
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电气控制技术教案科别：电气控制线路2课题：项目一认识低压电器（一）课次：1课时：2 授课人：教学方法：一体化教学（实物对照说明）教具：电器元件、多媒体教学设备、实物投影仪教学目的：◎熟悉电气控制电路中常用的低压电器的功能、型号意义、基本结构和工作原理，熟记它们的图形符号和文字符号。
技能目标◎学会正确选用、安装、使用和检测、维修电气控制电路中常用的低压电器。
教学重点：低压断路器、刀开关，转换开关的结构特点和控制作用，场合的使用，图文符号的识别教学难点：低压断路器、刀开关，转换开关的工作原理与选用；电器元件使用的场合，图文符号的识别。
教学过程：(包括组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业)从教室内的电器引入低压概念→低压电器指认→观察实物→边讲边操作→学生动手拆装→认识电器元件→复习本次课的内容→小结并布置练习内容课后小结：常用低压电器（一）电器是一种能够根据外界的信号和要求，手动或自动地接通或断开电路，实现对电路或非电对象进行切换、控制、保护、检测和调节的元件或设备。
根据工作电压的高低，电器可分为高压电器和低压电器。
工作在交流额定电压 1 200V及以下、直流额定电压 1 500V及以下的电器称为低压电器。
低压电器是组成各种控制设备的基础配套组件，它的正确使用是电力拖动系统安全、可靠运行的基础和重要保证。
分类方法类别说明及用途按低压电器的用途和所控制的对象分低压配电电器包括低压开关、低压熔断器等，主要用于低压配电系统及动力设备低压控制电器包括接触器、继电器、电磁铁等，主要用于电力拖动及自动控制系统按低压电器的动作方式分自动切换电器依靠电器本身参数的变化或外来信号的作用，自动完成接通或分断等动作的电器，如接触器、继电器等非自动切换电器主要依靠外力（如手控）直接操作来进行切换的电器，如按钮、低压开关等按低压电器的执行机构分有触头电器具有可分离的动触头和静触头，主要利用触头的接触和分离来实现电路的接通和断开控制，如接触器、继电器等无触头电器没有可分离的触头，主要利用半导体元器件的开关效应来实现电路的通断控制，如接近开关、固态继电器等低压电器的作用：在电力拖动控制系统中，低压电器主要用于对电动机进行控制、调节和保护。
在低压配电电路或动力装置中，低压电器主要用于对电路或设备进行保护以及通断、转换电源或负载。
1.低压断路器的功能低压断路器集控制和多种保护功能于一体，在电路工作正常时，它作为电源开关不频繁地接通和分断电路；当电路中发生短路、过载或失压等故障时，它就能自动跳闸切断故障电路，保护电路和电气设备。
2．低压断路器的分类、结构、工作原理、符号及型号低压断路器按结构型式可分为塑壳式（又称装置式）、框架式（又称万能式）和小型模数式；按操作方式分，有人力操作、动力操作和储能操作3类；按极数可分为单极式、二极式、三极式和四极式；按安装方式又可分为固定式、插入式和抽屉式；按断路器在电路中的用途又可分为配电用断路器、电动机保护用断路器和其他负载（如照明）用断路器。
在电力拖动系统中常用的是DZ系列塑壳式低压断路器。
DZ5系列低压断路器主要由动触头、静触头、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、外壳等部分组成。
工作原理：当电路正常工作时，电磁脱扣器中线圈所产生的吸力不能将它的衔铁吸合。
如果电路发生短路和产生较大过电流时，电磁脱扣器中线圈所产生的吸力增大，将衔铁吸合并撞击杠杆，把搭钩顶上去，在弹簧的作用下切断主触头，实现了短路保护。
如果电路上电压下降或失去电压时，欠电压脱扣器的吸力减小或失去吸力，衔铁被弹簧拉开，撞击杠杆，把搭钩顶开，切断主触头，实现了失压和欠压保护。
当电路过载时电流增大，热元件弯曲撞击杠杆，把搭钩顶开，切断主触头，实现了过载保护。
低压断路器的文字符号为QF，电气图形符号如图所示。
3．低压断路器的选用（1）低压断路器的额定电压和额定电流应不小于电路、设备的正常工作电压和工作电流。
（2）热脱扣器的整定电流应等于所控制负载的额定电流。
（3）电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流应大于负载电路正常工作时的峰值电流。
用于控制电动机的断路器，其瞬时脱扣整定电流可按下式选取： IZ≥KIst式中 K—安全系数，可取 1.5～1.7； Ist—电动机的起动电流。
（4）欠压脱扣器的额定电压应等于电路的额定电压。
（5）断路器的极限通断能力应不小于电路的最大短路电流。
4．低压断路器的安装与使用（1）低压断路器应垂直安装，电源线接在上端，负载线接在下端。
（2）低压断路器用作电源总开关或电动机的控制开关时，在电源进线侧必须加装刀开关或熔断器等，以形成明显的断开点。
（3）低压断路器使用前应将脱扣器工作面上的防锈油脂擦净，以免影响其正常工作。
应定期进行检修，清除断路器上的积尘，并为操作机构添加润滑油。
（4）各脱扣器的动作值经调整好后，不允许随意变动，应定期检查各脱扣器的动作值是否满足要求。
（5）断路器的触头在使用一定次数或分断短路电流后，应及时检查触头系统。
刀开关：开启式负荷开关手动不频繁地接通和分断电路，并起短路保护作用。
开启式负荷开关的选用：①用于照明和电热负载时，选用额定电压为220V或250V，额定电流不小于所有负载额定电流之和的两极开关；②用于控制电动机的直接起动和停止时，选用额定电压为380V或500V，额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。
开启式负荷开关的安装与使用：①开启式负荷开关防尘、防水且防潮性能差，不可放在地上或户外，必须垂直安装在控制屏或开关板上，且合闸状态时手柄应朝上，不允许倒装或平装，以防止发生误合闸事故。
②开启式负荷开关控制照明和电热负载使用时，要装接熔断器作短路保护和过载保护。
接线时应把电源进线接在静触头一边的进线座，负载出线接在动触头一边的出线座。
当用作电动机的控制开关时，应将开关的熔体部分用铜导线直接相连，并在出线端另外加装熔断器作短路保护。
③开启式负荷开关在分闸和合闸操作时，应动作迅速，以使电弧尽快熄灭。
更换熔体时，必须在闸刀断开的情况下按原规格更换。
胶盖或瓷底损坏，勿继续使用。
2.封闭式负荷开关（铁壳开关）3.组合开关组合开关的功能用作非频繁接通和分断电路，换接电源和负载，测量三相电压，控制小容量异步电动机的起动、停止、换向、星三角起动等。
组合开关的选用组合开关应根据电源种类、电压等级、所需触头数、接线方式和负载容量进行选用。
用于控制小型异步电动机的运转时，开关的额定电流一般取电动机额定电流的 1.5～2.5倍。
组合开关的安装与使用① HZ10系列组合开关应安装在控制箱（或壳体）内，其操作手柄最好伸出在控制箱的前面或侧面，开关为断开状态时应使手柄在水平位置。
②若需在箱内操作，开关最好装在箱内右上方，并且不要在它的上方安装其他电器，如要安装则应采取隔离或绝缘措施。
③组合开关的通断能力较低，故不能用来分断故障电流。
④当操作频率过高或负载功率因数较低时，应降低开关的容量使用以延长其使用寿命。
科别：电气控制线路2课题：项目二认识低压电器（二）课次：2课时：2 授课人：教学方法：一体化教学（实物对照说明）教具：电器元件、多媒体教学设备、实物投影仪教学目的：◎熟悉电气控制电路中常用的低压电器的功能、型号意义、基本结构和工作原理，熟记它们的图形符号和文字符号。
技能目标◎学会正确选用、安装、使用和检测、维修电气控制电路中常用的低压电器。
教学重点：按钮、熔断器、接触器的结构特点和控制作用，场合的使用，图文符号的识别教学难点：按钮、熔断器、接触器的工作原理与选用；电器元件使用的场合，图文符号的识别。
教学过程：(包括组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业)从教室内的电器引入低压概念→低压电器指认→观察实物→边讲边操作→学生动手拆装→认识电器元件→复习本次课的内容→小结并布置练习内容课后小结：熔断器熔断器的功能熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中用作短路保护的主要电器。
正常情况下，熔断器的熔体相当于一段导线；而当电路发生短路故障时，流过熔体的电流大于它的整定值，熔体能迅速熔断分断电路，起到保护电路和电气设备的作用。
主要参数①额定电压。
额定电压是指熔断器长期正常工作所能承受的最高电压。
②额定电流。
额定电流是指保证熔断器能长期正常工作的电流。
③时间-电流特性。
在规定的条件下，表示流过熔体电流与熔体熔断时间的关系曲线，称为时间-电流特性。
注意：熔断器的额定电流与熔体的额定电流是两个不同的概念。
熔体的额定电流是指在规定的工作条件下，电流长时间通过熔体而熔体不熔断的最大电流值。
3．熔断器的选用对熔断器的要求是：在电气设备正常运行时，熔断器不应熔断；在出现短路故障时，应立即熔断；在电流发生正常变动（如电动机起动过程）时，熔断器不应熔断；在用电设备持续过载时，应延时熔断。
对熔断器的选用主要包括熔断器类型、额定电压、熔断器额定电流和熔体额定电流的选用。
（1）熔断器类型的选用应根据使用环境、负载性质和短路电流的大小选用适当类型的熔断器。
（2）熔体额定电流的选用。
（3）熔断器额定电压和额定电流的选用。
熔断器的安装与使用（1）用于安装使用的熔断器应完整无损，并具有额定电压、额定电流值标志。
（2）熔断器安装时应保证熔体与夹头、夹头与夹座接触良好。
瓷插式熔断器应垂直安装；螺旋式熔断器接线时，电源线应接在下接线座上，负载线应接在上接线座上，以保证能安全地更换熔管。
（3）熔断器内要安装合格的熔体，不能用多根小规格的熔体并联代替一根大规格的熔体。
在多级保护的场合，上一级熔断器的额定电流等级以大于下一级熔断器的额定电流等级两级为宜。
（4）更换熔体或熔管时，必须切断电源，尤其不允许带负荷操作，以免发生灼伤，管式熔断器的熔体应用专用的绝缘插拔器进行更换。
（5）对RM10系列熔断器，在切断过3次相当于分断能力的电流后，必须更换熔断管，以保证能可靠地切断所规定分断能力的电流。
（6）熔体熔断后，应在分析原因排除故障后再更换新的熔体。
在更换新的熔体时，不能轻易改变熔体的规格，更不准随便使用铜丝或铁丝代替熔体。
（7）熔断器兼作隔离器件使用时，应安装在控制开关的电源进线端；若仅作短路保护用，则应装在控制开关的出线端。
主令电器按钮：功能：按钮是一种结构简单，应用广泛的主令电器。
主令电器是一种用来接通或断开控制电路，能够发出指令或作程序控制的开关电器。
按钮的触头允许通过的电流较小，一般不超过5A。
结构原理：按钮由按钮帽、复位弹簧、桥式触头和外壳构成。
符号：按不受外力作用（即静态）时触头的分合状态，分为起动按钮（常开按钮）、停止按钮（常闭按钮）和复合按钮（即常开、常闭触头组合为一体的按钮），各种按钮的结构与符号如图所示。
按钮的选用（1）根据使用场合和具体用途选择按钮的种类。
例如，嵌装在操作面板上按钮可选用开启式；需显示工作状态的选用光标式；为防止无关人员误操作，在重要场合宜用钥匙操作式；在有腐蚀性气体的工作场合用防腐式。