经济政治与社会第6课ppt
经济政治与社会第6课ppt
课程说明
•教学目的和要求： 通过学习，帮助同学们明确认识当今社会
经济发展的总趋势，经济全球化的主要表 现， 我国的对外开放政策，我国加强国际经济竞争 与合作的措施，全面提高对外开放水平以及坚 持发展对外经济关系的原则。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保பைடு நூலகம்安静
对外开放：使我国转变为国际贸易大国
• 我国成为全球的加工制 造中心：
• 在钢、煤、彩电、洗衣 机、冰箱、空调、微波 炉、摩托车等制造业方 面优势明显，在世界市 场中的占有份额位居第 一
• 海尔集团的“走出去” 路线：
• 菲律宾——中东、北 非——美国——全球29 个制造基地，8个综合 研发中心，19个海外贸 易中心，2013年营业 额达1803亿元
长、层次最高、规模最
大、商品种类最全、到
会客商最多、成交效果
最好的综合性国际贸易 盛会。
• 一个韩国人在中国购买 了美国的iPhone 4S手
机
• 经济全球化对于发 展中国家，既是希 望和机遇，又是风 险和挑战
• ——加大了各国经 济发展的不平衡性， 加大了世界经济发 展的波动。
• 2007年，美国发生了 一场因次级抵押贷款机 构破产、投资基金被迫 关闭、股市剧烈震荡引 起的金融危机，席卷了 美国、欧盟和日本等世 界主要金融市场并蔓延 至全球，引发全球经济 衰退。
• TCL集团的国际化进程：
• 主力产业在中国、美国、 法国、新加坡等国家设 有研发总部和十几个研 发分部，在中国、波兰、 墨西哥、泰国、越南等 国家拥有近20个制造加 工基地，在全球40多个 国家和地区设有销售机 构。
• 广交会：全称为“中国 进出口商品交易会”，
每年春秋两季在广州举 办，迄今已有50余年历 史，是中国目前历史最
课程说明
•教学目的和要求： 通过学习，帮助同学们明确认识当今社会
经济发展的总趋势，经济全球化的主要表 现， 我国的对外开放政策，我国加强国际经济竞争 与合作的措施，全面提高对外开放水平以及坚 持发展对外经济关系的原则。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保பைடு நூலகம்安静
对外开放：使我国转变为国际贸易大国
• 我国成为全球的加工制 造中心：
• 在钢、煤、彩电、洗衣 机、冰箱、空调、微波 炉、摩托车等制造业方 面优势明显，在世界市 场中的占有份额位居第 一
• 海尔集团的“走出去” 路线：
• 菲律宾——中东、北 非——美国——全球29 个制造基地，8个综合 研发中心，19个海外贸 易中心，2013年营业 额达1803亿元
长、层次最高、规模最
大、商品种类最全、到
会客商最多、成交效果
最好的综合性国际贸易 盛会。
• 一个韩国人在中国购买 了美国的iPhone 4S手
机
• 经济全球化对于发 展中国家，既是希 望和机遇，又是风 险和挑战
• ——加大了各国经 济发展的不平衡性， 加大了世界经济发 展的波动。
• 2007年，美国发生了 一场因次级抵押贷款机 构破产、投资基金被迫 关闭、股市剧烈震荡引 起的金融危机，席卷了 美国、欧盟和日本等世 界主要金融市场并蔓延 至全球，引发全球经济 衰退。
• TCL集团的国际化进程：
• 主力产业在中国、美国、 法国、新加坡等国家设 有研发总部和十几个研 发分部，在中国、波兰、 墨西哥、泰国、越南等 国家拥有近20个制造加 工基地，在全球40多个 国家和地区设有销售机 构。
• 广交会：全称为“中国 进出口商品交易会”，
每年春秋两季在广州举 办，迄今已有50余年历 史，是中国目前历史最
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新高考2023版高考政治一轮总复习第二单元认识社会与价值选择第6课实现人生的价值课件部编版必修4
评价 发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为 人类、社会、国家和人民贡献了什么
细节提醒：人的价值是社会价值与自我价值的统一。人生的真正价 值在于对社会的责任和贡献。物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的 两种形式，一个人无论对社会作出了哪种形式的贡献，都体现了人生价 值。不能把对社会的物质贡献作为评价一个人人生价值的唯一尺度、最 大尺度。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心 价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也 为 吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 什 ④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新 么 人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固 本的基础工程
考点辨析·提素能
考点一 价值与价值观
一、人的价值 1．价值：哲学上的价值是指客体对主体的①___积__极__意__义___，即一 事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同 领域事物的价值，具有②__高__度__的__概__括__性__和__普__遍__性____。
2．人的价值 (1)含义 人的价值在于通过自己的活动③___满__足___社会、他人和自己的需 要 ， 但 主 要 在 于 对 社 会 的 ④___贡__献___ 。 人 既 是 价 值 的 创 造 者 ， 又 是 ⑤ ___价__值__的__享__受__者___。 (2)如何评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的⑥___贡__献___。人的贡献是 多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但⑦__最__根__本____的是对 社会发展和人类进步事业的贡献。
考向 人生价值与价值观
典例1 (2019·江苏卷)“软世代”是近年来出现的青年群体，意指
细节提醒：人的价值是社会价值与自我价值的统一。人生的真正价 值在于对社会的责任和贡献。物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的 两种形式，一个人无论对社会作出了哪种形式的贡献，都体现了人生价 值。不能把对社会的物质贡献作为评价一个人人生价值的唯一尺度、最 大尺度。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心 价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也 为 吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 什 ④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新 么 人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固 本的基础工程
考点辨析·提素能
考点一 价值与价值观
一、人的价值 1．价值：哲学上的价值是指客体对主体的①___积__极__意__义___，即一 事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同 领域事物的价值，具有②__高__度__的__概__括__性__和__普__遍__性____。
2．人的价值 (1)含义 人的价值在于通过自己的活动③___满__足___社会、他人和自己的需 要 ， 但 主 要 在 于 对 社 会 的 ④___贡__献___ 。 人 既 是 价 值 的 创 造 者 ， 又 是 ⑤ ___价__值__的__享__受__者___。 (2)如何评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的⑥___贡__献___。人的贡献是 多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但⑦__最__根__本____的是对 社会发展和人类进步事业的贡献。
考向 人生价值与价值观
典例1 (2019·江苏卷)“软世代”是近年来出现的青年群体，意指
高中政治统编版必修二《经济与社会》基本经济制度与经济体制复习课件(17张)
6、如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展？P12—13 ★★★ ①要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、 同等受到法律保护和依法监管；要贯彻落实促进非公有制经济健康发展的各项 政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 ②要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生 产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 ③要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制 经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，坚持回报社会、积极承 担社会责任，树立企业的良好社会形象。
③我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市 场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。（重要性）
5、如何发展壮大国有经济？P8—10 ★ ①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高资本效率、增 强国有企业活力为中心，全面推进依法治企、加强和改进党对国有企业的领导， 做强做优做大国有企业，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。
高中政治统编版必修二《经济与社会 》基本 经济制 度与经 济体制 复习课 件（17 张）
高中政治统编版必修二《经济与社会 》基本 经济制 度与经 济体制 复习课 件（17 张）
第二课 1、市场配置资源的机制是？P16 ★★ 价格、供求、竞争 2、市场配置资源的优点是？P16 ★★ 市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求变化也会影 响价格。 市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营 管理进步，实现优胜劣汰。
4、为什么坚持这一基本经济制度？/为什么坚持公有制经济与非公有制经济 共同发展？P3+P7 ★ ①公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会 主义现代化建设进程之中。（关系）
③我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市 场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。（重要性）
5、如何发展壮大国有经济？P8—10 ★ ①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高资本效率、增 强国有企业活力为中心，全面推进依法治企、加强和改进党对国有企业的领导， 做强做优做大国有企业，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。
高中政治统编版必修二《经济与社会 》基本 经济制 度与经 济体制 复习课 件（17 张）
高中政治统编版必修二《经济与社会 》基本 经济制 度与经 济体制 复习课 件（17 张）
第二课 1、市场配置资源的机制是？P16 ★★ 价格、供求、竞争 2、市场配置资源的优点是？P16 ★★ 市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求变化也会影 响价格。 市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营 管理进步，实现优胜劣汰。
4、为什么坚持这一基本经济制度？/为什么坚持公有制经济与非公有制经济 共同发展？P3+P7 ★ ①公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会 主义现代化建设进程之中。（关系）
第六课近代前夜的发展与迟滞
1 .学习明清史后，想作主题演讲 的话，你推荐哪一个可以更贴地概括 这段历史( ) A ．中华的荣耀 B ． 王朝的振兴 C ．帝国的彷徨 D ．东方的曙光
2.中国历代王朝一向把外国视为夷狄， 而以天朝上国自居，认为“荒服之外， 无非藩属，悉我从仆”，造成这种心态 的根本原因是（ ） A．中国是当时世界文明的中心，周边民族 尚未开化 B．周边民族是游牧文明，中国农业文明优 于其他文明 C．封闭的地理环境以及由此形成的小农经济 造成自大心态 D．这是客观现实的、直接的、真实的反映
依据提供的材料， 探究同时期东西方 国家的差异
资本主义 萌芽缓慢发展
东西方实力差距比较
经济 政治 外交 思想文化
中 国
西 方
★对比东西方近代前夜历史
经济
画面一：当黄河岸边柳荫树下，犁间耕作的喘息与手 摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时；
英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉正在吼叫出震 耳欲聋的工业交响曲
情景设问：
阅读以上故事，请问同学们 能够从故事中得出哪些信息？ （提示：为什么乾隆帝敢拒绝 英国的要求？）
第6课 近代前夜的发展与迟滞
课标要求： 了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响， 分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 重点：明清资本主义萌芽产生的条件及原因； “重农抑商”“海禁”“闭关锁国”政策及影响； 资本主义萌芽缓慢发展的原因
闭关锁国阻 碍国际市场 扩大
资本主义萌芽
阻碍
阻碍
“重农抑商” 政策 专卖制度
资本主义萌芽
“海禁”与 “闭关锁国”
腐朽落后的封建制度及政策是资本主义萌芽 发展缓慢的根本原因
官营手工业、 货币官铸
“海禁”
“闭关锁国”
三、阻碍资本主义萌芽发展的原因
高考政治复习PPT课件(原文)经济生活新增部分内容(参考经济与社会)
• 2、非公有制经济在稳定经济增长、改善民 生、创业就业、技术创新，增加国家税收， 为我国社会主义市场经济发展、政府职能 转变、农村富余劳动力转移、国际市场开 拓等发挥了重要作用
• 3、适合社会主义生产力发展，符合社会主 义本质要求，推动经济持续健康发展
如何发展壮大国有经济
• 1、以解放和发展生产力为标准，全面推进 依法治企，加强和改进党对国有企业的领 导，增强国有经济的活力、控制力、影响 力、抗风险能力
以人民为中心的发展思想内容
• 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归 宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享
为什么坚持以人民为中心的发展思想
• 1、是坚持人民主体地位的内在要求，彰显 了人民至上的价值取向，确立了新发展理 念必须坚持的基本原则
• 2、有利于不断满足人民对美好生活的需要， 促进人的全面发展
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行 业和关键领域
• 3、大力发展混合所有制经济，取长补短、 相互促进、共同发展
如何鼓励、支持、引导公有制经济
• 1、以解放和发展生产力为标准，全面推进依法治企，
加强和改进党对国有企业的领导，增强国有经济的活 政府如何发展实体经济措施
在再分配方面，要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，加快推进公共服务均等化。
力、控制力、影响力、抗风险能力 2、按劳分配为主体、多种分配方式并存
（4）维护和实现收入分配公平，有利于刺激消费、扩大内需，加快转变经济发展方式，促进经济发展。 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行业和关键领 社会保险--社会保障体系的核心
• 3、适合社会主义生产力发展，符合社会主 义本质要求，推动经济持续健康发展
如何发展壮大国有经济
• 1、以解放和发展生产力为标准，全面推进 依法治企，加强和改进党对国有企业的领 导，增强国有经济的活力、控制力、影响 力、抗风险能力
以人民为中心的发展思想内容
• 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归 宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享
为什么坚持以人民为中心的发展思想
• 1、是坚持人民主体地位的内在要求，彰显 了人民至上的价值取向，确立了新发展理 念必须坚持的基本原则
• 2、有利于不断满足人民对美好生活的需要， 促进人的全面发展
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行 业和关键领域
• 3、大力发展混合所有制经济，取长补短、 相互促进、共同发展
如何鼓励、支持、引导公有制经济
• 1、以解放和发展生产力为标准，全面推进依法治企，
加强和改进党对国有企业的领导，增强国有经济的活 政府如何发展实体经济措施
在再分配方面，要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，加快推进公共服务均等化。
力、控制力、影响力、抗风险能力 2、按劳分配为主体、多种分配方式并存
（4）维护和实现收入分配公平，有利于刺激消费、扩大内需，加快转变经济发展方式，促进经济发展。 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行业和关键领 社会保险--社会保障体系的核心
高考部编版政治一轮复习课件选择性必修一当代国际政治与经济第六课走进经济全球化
核心考点一 核心考点二
考题点睛
核心考点一 核心考点二
针对训练
1.近几年来,随着中国人力成本和环保成本的上升,不少外企搬离中国,前往
越南、印尼等国家设厂,但是这些国家不像中国那样有着完善的配套产品
供应链,无法生产这些企业所需的配套零配件,因此它们只能回中国采购零
配件。这一事实说明( )
①生产全球化是经济全球化的主要表现,是价值规律作用的结果
核心考点一 核心考点二
2.(2021·全国高三模拟)甲、乙两个国家在土地、资源、劳动力、技术等
方面各有所长,形成强烈互补。若不考虑其他因素,两国充分发挥各自的比
较优势,进行自由贸易。据此可以推断( )
国家
甲国 乙国
小麦 产量(千克/亩) 428 165
净利润(元) 88 -68
大豆 产量(千克/亩) 144 214
向发展中国家转移落后产能和环境污染等
旁栏边角 如何正确运用比较优势理论促进国际贸易发展?(教材P60的“探究与分享”) 提示 (以该探究与分享内容为例)从探究材料可以看出,甲国和乙国都生产 粮食和肉类商品,甲国无论生产粮食还是生产肉类,其每人的劳动生产率都 低于乙国。但甲国生产粮食的劳动生产率与乙国的差距小于生产肉类与 乙国的差距。同样,乙国无论生产粮食还是生产肉类,其劳动生产率都高于 甲国,但乙国生产肉类的劳动生产率更具有优势。因此,根据大卫·李嘉图 的比较优势理论,按照“两利相权取其重,两弊相权取其轻”的原则,甲国应 该生产粮食,乙国应该生产肉类,然后两国进行贸易交换,这样都可以获得 好处。
易错易混 1.经济全球化也就是世界各国的生产相互协作、相互联系。( × ) 解析 生产全球化只是经济全球化的主要表现之一而非全部。 2.中国国际进口博览会的举办主要体现的是金融全球化。( × ) 解析 进博会主要体现的是贸易全球化而不是金融全球化。 3.贸易全球化指的是一般商品的国际贸易,不包括服务、技术、劳务等。
考题点睛
核心考点一 核心考点二
针对训练
1.近几年来,随着中国人力成本和环保成本的上升,不少外企搬离中国,前往
越南、印尼等国家设厂,但是这些国家不像中国那样有着完善的配套产品
供应链,无法生产这些企业所需的配套零配件,因此它们只能回中国采购零
配件。这一事实说明( )
①生产全球化是经济全球化的主要表现,是价值规律作用的结果
核心考点一 核心考点二
2.(2021·全国高三模拟)甲、乙两个国家在土地、资源、劳动力、技术等
方面各有所长,形成强烈互补。若不考虑其他因素,两国充分发挥各自的比
较优势,进行自由贸易。据此可以推断( )
国家
甲国 乙国
小麦 产量(千克/亩) 428 165
净利润(元) 88 -68
大豆 产量(千克/亩) 144 214
向发展中国家转移落后产能和环境污染等
旁栏边角 如何正确运用比较优势理论促进国际贸易发展?(教材P60的“探究与分享”) 提示 (以该探究与分享内容为例)从探究材料可以看出,甲国和乙国都生产 粮食和肉类商品,甲国无论生产粮食还是生产肉类,其每人的劳动生产率都 低于乙国。但甲国生产粮食的劳动生产率与乙国的差距小于生产肉类与 乙国的差距。同样,乙国无论生产粮食还是生产肉类,其劳动生产率都高于 甲国,但乙国生产肉类的劳动生产率更具有优势。因此,根据大卫·李嘉图 的比较优势理论,按照“两利相权取其重,两弊相权取其轻”的原则,甲国应 该生产粮食,乙国应该生产肉类,然后两国进行贸易交换,这样都可以获得 好处。
易错易混 1.经济全球化也就是世界各国的生产相互协作、相互联系。( × ) 解析 生产全球化只是经济全球化的主要表现之一而非全部。 2.中国国际进口博览会的举办主要体现的是金融全球化。( × ) 解析 进博会主要体现的是贸易全球化而不是金融全球化。 3.贸易全球化指的是一般商品的国际贸易,不包括服务、技术、劳务等。
经济政治与社会ppt课件
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
4、求实心理
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
（三）货币的基本职能：
1、货币产生的过程
三四
偶然的物物交换
货币产生的过程
扩大的物物交换
一般等价物
第一阶段：偶然 的物物交换
第一阶段：偶然的 物物交换
第一阶段：偶然 的物物交换
三四
等价物
货币的含义：
货币：固定地充当一般等价物的商品 就是货币
关键三四词：一般等价物----商品
货币的基本职能：
商品的含义：
商品是用于交换的 劳动产品。
关键三四词： 交换----劳动产品
（二）商品的基本属性
价值：凝结在商品中的 人类劳动就是商品的价 值。
使用价值：商品能够满 足人们某种需要的属性。
商品
价值
使用 价值
课堂大讨论：
全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题，最后将答案以纸面的形 式交给老师。
艰苦奋斗是我国的传统 美德，是一种民族精神， 而不是一种具体的消费 行为。
课后作业
1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？ 2、简述影响价格的因素。 3、价值规律的作用
（二）影响价格的因素
价值决定价格 价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、
文化等。
三四
价值
其他因素，如 气候、时间、 地域、文化等
3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
4、求实心理
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
（三）货币的基本职能：
1、货币产生的过程
三四
偶然的物物交换
货币产生的过程
扩大的物物交换
一般等价物
第一阶段：偶然 的物物交换
第一阶段：偶然的 物物交换
第一阶段：偶然 的物物交换
三四
等价物
货币的含义：
货币：固定地充当一般等价物的商品 就是货币
关键三四词：一般等价物----商品
货币的基本职能：
商品的含义：
商品是用于交换的 劳动产品。
关键三四词： 交换----劳动产品
（二）商品的基本属性
价值：凝结在商品中的 人类劳动就是商品的价 值。
使用价值：商品能够满 足人们某种需要的属性。
商品
价值
使用 价值
课堂大讨论：
全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题，最后将答案以纸面的形 式交给老师。
艰苦奋斗是我国的传统 美德，是一种民族精神， 而不是一种具体的消费 行为。
课后作业
1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？ 2、简述影响价格的因素。 3、价值规律的作用
（二）影响价格的因素
价值决定价格 价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、
文化等。
三四
价值
其他因素，如 气候、时间、 地域、文化等
第六课实现人生的价值+课件-高考政治统编版必修四哲学与文化
一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价； 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； 错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核 心价值观。
树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核 心价值观。
人生价值
之路，也是拥有幸福人生的根本途径
在个人与社会的统一 中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在 奉献社会中创造和实现自己的价值
①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息
在砥砺自我中创造和 的精神
实现价值
②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质
①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的 公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世 界文明有益成果，体现了时代精神。
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、 落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为 人们的自觉行动。
彭士禄院士以身许国、科技报国，践行“核潜艇，一万年也要
搞出来”的铮铮誓言，为我国核动力事业作出了开创性的贡献。2021年5
事物的价值以及人们关于 面对同一事物或行为，不
它的价值观念也会发生变 同阶级和阶层的人会作出
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； 错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核 心价值观。
树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核 心价值观。
人生价值
之路，也是拥有幸福人生的根本途径
在个人与社会的统一 中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在 奉献社会中创造和实现自己的价值
①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息
在砥砺自我中创造和 的精神
实现价值
②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质
①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的 公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世 界文明有益成果，体现了时代精神。
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、 落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为 人们的自觉行动。
彭士禄院士以身许国、科技报国，践行“核潜艇，一万年也要
搞出来”的铮铮誓言，为我国核动力事业作出了开创性的贡献。2021年5
事物的价值以及人们关于 面对同一事物或行为，不
它的价值观念也会发生变 同阶级和阶层的人会作出
国家制度与社会治理第6课西方的文官制度
文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动， 并规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种：必考科目有作文、英语、现代 或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、 经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选六门。
——范文超《英国文官任用制度变迁初探——以新制度经济学为视角》
文官的录用主要是按考试成绩，并参考个人资历、学历、品德和健康状况来鉴别优 劣 , 择优录用。
——姚琦《略论西方主要国家文官考试制度 》
由于西方各国政治、经济、文化背景的不同，其文官考试制度也有各自的特点。 美国侧重专才，考试内容侧重专业性和实用性。 德国文官考试则兼收并蓄英、美之长，注重通专结合，第一轮考试着重考基础知识 和基本素质，第二轮考试着重实际运用能力。 法国文官考试严格分等级，受行政系统的控制较大，与法国传统上中央集权体制有 关。 日本文官考试非常重视学历，在高级考试中，研究生学历被录取的比重比较大，为 其他国家所无法比拟。
西方资本主义国家在19世纪中叶到20世纪初逐步建立起一套 完整的具有现代意义的文官制度。
这一制度的建立是资本主义社会逐渐走向成熟时期进行的一次 政治制度的改革。是资产阶级为了巩固和加强其统治地位,迅速发展 资本主义生产力的一项重大措施。
克里米亚战争是1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的 一场战争，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，1856年以 俄罗斯的失败而告终。
文官与文官制度 文官：也称公务员，一般是指经过公开考试被政府择优录用， 在中央及地方行政机构中长期固定地担任文职工作并具有一定等级 的工作人员。 文官制度：是指国家关于各级文官的考试、任用、管理、权利 和义务以及退休等一整套的制度和体制。是以其特定的内容与形式 构成的关于文官进、管、出的法律制度。
——范文超《英国文官任用制度变迁初探——以新制度经济学为视角》
文官的录用主要是按考试成绩，并参考个人资历、学历、品德和健康状况来鉴别优 劣 , 择优录用。
——姚琦《略论西方主要国家文官考试制度 》
由于西方各国政治、经济、文化背景的不同，其文官考试制度也有各自的特点。 美国侧重专才，考试内容侧重专业性和实用性。 德国文官考试则兼收并蓄英、美之长，注重通专结合，第一轮考试着重考基础知识 和基本素质，第二轮考试着重实际运用能力。 法国文官考试严格分等级，受行政系统的控制较大，与法国传统上中央集权体制有 关。 日本文官考试非常重视学历，在高级考试中，研究生学历被录取的比重比较大，为 其他国家所无法比拟。
西方资本主义国家在19世纪中叶到20世纪初逐步建立起一套 完整的具有现代意义的文官制度。
这一制度的建立是资本主义社会逐渐走向成熟时期进行的一次 政治制度的改革。是资产阶级为了巩固和加强其统治地位,迅速发展 资本主义生产力的一项重大措施。
克里米亚战争是1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的 一场战争，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，1856年以 俄罗斯的失败而告终。
文官与文官制度 文官：也称公务员，一般是指经过公开考试被政府择优录用， 在中央及地方行政机构中长期固定地担任文职工作并具有一定等级 的工作人员。 文官制度：是指国家关于各级文官的考试、任用、管理、权利 和义务以及退休等一整套的制度和体制。是以其特定的内容与形式 构成的关于文官进、管、出的法律制度。
高中政治 第6课 第2课时 股票、债券和保险 新人教版必修1
第二单元 生产、劳动与经营 第六课 投资理财的选择 第2课时 股票、债券和保险
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1
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栏 目 链 接2精讲阐释一、储蓄存款、债券、股票、商业保险四种
投资方式的关系
栏 目栏 链目 接链 接
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3
应用
示例
1．以下是三种投资方式的风险—收益比
较示意图，不考虑其他因素，表达合理的是
期和五年期的产品特别抢手，首日便售罄。
栏
国债热销的原因可能是( )
目
链
接
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8
应用 示例
①股市不给力，楼市投资受限 ②
国债在各种投资方式中风险最小且收益
最高 ③国债是由银行等金融机构发行
的，风险小 ④国债以税收作为还本付
栏
目
息的保证，安全系数高
链
接
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
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()
栏 目栏 链目 接链 接
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4
应用 示例
解析：本题考查投资理财方面的基础知识。
股票相对于国债和储蓄而言风险大、收益高，C
图表明股票的收益最小，D图表明股票的收益小
于国债，故排除C、D。国债的发行主体是国家， 栏
以国家财力为担保；储蓄的经营主体主要是商
目栏 链目
业银行，以商业银行的财力和信誉为担保，故 接链
栏 目栏
上的，故A选项正确；B、C、D三项说的是
链目
接链
社会保险的特点，故排除。
接
答案：A
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18
应用 示例
1．误区一：债券和股票都是有价证券，
都以定期收取利息为条件。
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栏 目 链 接2精讲阐释一、储蓄存款、债券、股票、商业保险四种
投资方式的关系
栏 目栏 链目 接链 接
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应用
示例
1．以下是三种投资方式的风险—收益比
较示意图，不考虑其他因素，表达合理的是
期和五年期的产品特别抢手，首日便售罄。
栏
国债热销的原因可能是( )
目
链
接
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8
应用 示例
①股市不给力，楼市投资受限 ②
国债在各种投资方式中风险最小且收益
最高 ③国债是由银行等金融机构发行
的，风险小 ④国债以税收作为还本付
栏
目
息的保证，安全系数高
链
接
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
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应用 示例
解析：本题考查投资理财方面的基础知识。
股票相对于国债和储蓄而言风险大、收益高，C
图表明股票的收益最小，D图表明股票的收益小
于国债，故排除C、D。国债的发行主体是国家， 栏
以国家财力为担保；储蓄的经营主体主要是商
目栏 链目
业银行，以商业银行的财力和信誉为担保，故 接链
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上的，故A选项正确；B、C、D三项说的是
链目
接链
社会保险的特点，故排除。
接
答案：A
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应用 示例
1．误区一：债券和股票都是有价证券，
都以定期收取利息为条件。
中职经济政治与社会第6课课件
2004年11月19日，近5万名智利 民众在首都圣地亚哥市举行大规 模游行活动，反对经济全球化 。
思考：智利为什么要举行大规模游行反 对经济全球化?
经济全球化是把“双刃 剑”。
经济全球化对我国的影响——
中国加入世界贸易组织近5年来， 外国投资者从中国总共汇出了579.4 亿美元利润，中国进口总共约2.4万 亿美元的商品。 中国经济开始感受金融危机形 成的巨大冲击，经济增长指标全面 恶化： ——2008年11月，中国出口额竟同 比出现7年以来的首次负增长，幅度 达2.2％，而10月份还曾是19.2％的 较大幅增长；进口额则下降达17.9 ％，而10月份还曾是15.6％的增长。
“走出去“日益成为我国对外开放的重要渠道
对外投资，
对外劳务输出，
参与国际分工与合作。
你知道哪些“走出去”的中国企业？
“引进来”与“走出去”的关系：
“引进来”与“走出去”是对外开放政策的两 方面，二者缺一不可。
二、面对全球化，增强开放意识
经济全球化就在我们身边
你平时接触过哪些外国品牌?你知道 哪些中国品牌在国际市场上畅销？
对外开放是发展和完善社会主义基本经济制度 的要求； 对外开放是我国经济又好又快发展的需要。
中国的发展离不开世界
中国的发展离不开 世界。实行对外开， 是符合当今时代特征 和世界经济技术发展 规律，加快我国现代 化建设的必然选择， 是我国的基本国策， 我们必须坚持这一基 本国策。
（三）增强风险意识
胡锦涛在G20峰会上讲话提出五条举措应对 国际金融危机
为什么经济全球化不一定使世界各国 普遍受益 ?
2003年，世界年GDP总额高达36万亿美元。 但是，财富的分配呈现两极分化。“七国 集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意 大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界 的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人 口也占世界人口的11%，GDP只占有 1%...... 以发达资本主义国家为主导的经济全球化！ ——这就是经济全球化的实质