在powerpoint中插入艺术字
如何制作PPT
如何制作PPT？怎么制作PPT？科技信息时代，PPT已经被广泛使用。
如何制作PPT?对于power-point初学者来说，先要了解内容，再了解方法。
成功的PPT不是件容易的事情，如果您设计的PPT杂乱无章、文本过多、不美观，那么就不能组成一个吸引人的演示来传递信息。
下面简介了一些常用到的制作PPT的技巧。
要做得好做得快而且还要通过PPT的演示让你的客户、观众很容易的理解你所表达的思路就着实需要花费一些精力。
一.新建一份空白演示文稿快捷键法。
按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。
二. 插入文本框通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。
1、执行“插入→文本框→水平(垂直)”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。
2、将相应的字符输入到文本框中。
3、设置好字体、字号和字符颜色等。
4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
插入文本框三. 插入图片为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。
1、执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框。
2、定位到需要插入图片所在的文件夹，选中相应的图片文件，然后按下“插入”按钮，将图片插入到幻灯片中。
3、用拖拉的方法调整好图片的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
四. 插入声音为演示文稿配上声音，可以大大增强演示文稿的播放效果。
1、执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。
2、定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。
五. 视频文件添加我们也可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。
1、执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。
2、定位到需要插入视频文件所在的文件夹，选中相应的视频文件，然后按下“确定”按钮。
六. 插入艺术字Office多个组件中都有艺术字功能，在演示文稿中插入艺术字可以大大提高演示文稿的放映效果。
插入图片和艺术字说课稿
《插入图片和艺术字》说课稿《插入图片和艺术字》说课稿万宁市思源实验学校詹剑清一、说教材（一）教材内容分析本节课选自海南省中小学《信息技术》五年级下册第三课《天之涯海之角》，要紧内容是让学生学习在powerpoint中插入图片，调整图片的大小和位置，和插入艺术字。
通过操作和练习，必然程度上提高学生的动手能力和欣赏水平。
（二）教学目标知识与技术：一、把握插入图片和艺术字的方式。
二、学会调整图片的大小和位置。
3、了解视图方式的切换成效。
进程与方式：一、通过探讨在powerpoint中插入图片，培育学生的观看能力和实践能力，增强学生信息素养的培育。
二、通过学生自主学习插入艺术字的方式，培育学生探讨能力和小组合作能力。
情感态度与价值观：一、培育学生学习幻灯片的爱好，增强自信心。
二、通过母亲节贺卡的制作，让学生感悟父母的亲情，常怀感恩之心。
（三）教学重难点重点：插入图片的方式。
难点：调整图片的大小和位置。
二、说学情本节课的学习对象是小学五年级学生，大部份是边远农村的小孩，信息技术基础薄弱，动手能力比较差。
因此教学中教师有必要进行必然的大体操作演示和引导。
三、说教法演示讲解法、任务驱动法、合作探讨法、仿照学习法四、说教学流程创设情境导入新课——演示操作教学新知——自主学习合作探讨——集体创作巩固新知——作品赏析交流共评——课堂小结五、说教学进程教学环节教师活动学生活动设计用意创设情境导入新课（3分钟）1.游戏猜猜猜2.引出课题《插入图片和艺术字》3.启动powerpoint软件参与游戏回答下列问题打开powerpoint软件游戏能够有效地活跃课堂气氛，激发学生学习的爱好。
让学生交流自己的创意，能加深学生对所学知识的明白得和把握，锻炼学生的语言表达能力和审美水平。
课堂小结（2分钟）总结本节课的要紧内容观看教师总结巩固学生对本节课所学知识和技术的把握。
八、板书设计插入图片和艺术字一、插入图片：插入——图片——来自文件二、视图方式的切换：一般视图——能够编辑幻灯片幻灯片阅读视图——查阅幻灯片的数量从当前幻灯片开始幻灯片放映——观看全屏成效3、插入艺术字：插入——图片——艺术字《插入图片和艺术字》说课稿万宁市思源实验学校詹剑清一、说教材（一）教材内容分析本节课选自海南省中小学《信息技术》五年级下册第三课《天之涯海之角》，要紧内容是让学生学习在powerpoint中插入图片，调整图片的大小和位置，和插入艺术字。
PowerPoint练习题
序号、试题（在题后的括号中填写正确答案“Y”或者“N”）1、在PowerPoint的窗口中，无法改变各个区域的大小。
（ )2、一张幻灯片就是一个演示文稿。
（ )3、演示文稿只能用于放映幻灯片，无法输出到打印机中。
（ )4、幻灯片放映时，每张幻灯片飞进屏幕的方式，成为幻灯片的切换方式。
（ )5、演示文稿中，设置文字，图片等对象进入屏幕的不同方式，称为设置对象的动画效果。
（ )6、PowerPoint中，设计模板是通用于各种演示文稿的模型，可直接应用于用户的演示文稿。
（ )7、PowerPoint中，如果更新源文件，嵌入到幻灯片中的对象并不改变。
（ )8、PowerPoint中，自定义放映功能可以产生该演示文稿的多个版本，避免浪费磁盘空间。
（ )9、文字样式可以字体对话框中设置。
（ )10、PowerPoint中，选择PowerPoint中的文本时，如果文本选择成功之后，下次就无法再选择该段文本。
（ )11、PowerPoint中，当本次复制文本的操作成功之后，上一次复制的内容自动丢失。
（ )12、PowerPoint中，设置文本的字体时，文字的效果选项可以选也可以直接跳过。
（ )13、PowerPoint中，设置文本的段落格式时，可以根据需要，把选定的图形也作为项目符号。
（ )14、PowerPoint中，设置文本的段落格式的行距时，设置的行距值是指文本中行与行之间的距离，用相对的数值表示其大小。
（ )15、利用标尺可以对段落左缩进、右缩进和悬挂缩进的设置，单击“视图”菜单→“标尺”命令，可以打开“标尺”对话框。
（ )16、PowerPoint中，在备注页视图中，可以精确设置幻灯片的格式。
（ )17、在PowerPoint中，单击“格式”菜单中的命令可以用来改变某一幻灯片的幻灯片版面设置布局。
（ )18、要想打开PowerPoint只能从开始菜单选择程序，然后单击Microsoft PowerPoint（ )19、PowerPoint中除了用内容提示向导来创建新的幻灯片，就没有其他的方法了。
PowerPoint练习1-演示文稿的创建、编辑和美化
PowerPoint练习1：演示文稿的创建、编辑和美化1、创建演示文稿。
（1）利用空演示文稿创建“个人简历”演示文稿。
（2）利用“内容提示向导”的“建议方案”创建“关于开展爬山运动的建议”演示文稿。
（3）利用设计模板创建“古诗欣赏”演示文稿。
2、“个人简历”演示文稿应用“Capsules”模板。
操作提示：【文件】→【新建】【格式】→【幻灯片设计】3、在“个人简历”演示文稿中添加如下幻灯片。
（1）第1张幻灯片为“标题幻灯片”版式。
标题“个人简历”，副标题“应聘者：王大伟”。
（操作提示：【格式】→【幻灯片版式】）（2）第1张幻灯片后插入“个人资料”幻灯片，版式为“标题、文本与剪贴画”。
输入幻灯片的文本内容。
（操作提示：【格式】→【幻灯片版式】）（3）在第2张幻灯片后插入5张新幻灯片，分别输入：简历索引、教育背景、工作经历、技能与特长、奖励与荣誉等内容。
（4）将第2张幻灯片移动到第3张幻灯片之后。
（5）复制第4张幻灯片，然后删除。
4、在“个人简历”演示文稿中，“教育背景”张幻灯片设置为“标题和两栏文本”版式，设置幻灯片内文本的项目符号和占位符的格式。
右侧占位符内，设置段后间距为0.2行。
5、在“个人简历”演示文稿中，在“个人资料”幻灯片中插入剪贴画。
在“技能与特长”幻灯片中插入艺术字。
6、在“个人简历”演示文稿中，在所有幻灯片后增加一张幻灯片，使用“标题和表格”版式。
幻灯片标题为“发表论文统计”，插入表格，设置表格格式。
7、打开“关于开展爬山运动的建议”演示文稿，在最后一张幻灯片后插入新幻灯片“参加爬山活动人数统计图”，使用内容版式，插入图表。
8、在“关于开展爬山运动的建议”演示文稿中插入新幻灯片“爬山活动组织系统图”，插入组织结构图。
9、打开“古诗欣赏”演示文稿，在最后一张幻灯片中插入视频“风光.avi”。
10、在“个人简历”演示文稿中，在第1张幻灯片中插入背景音乐，放映幻灯片时自动播放。
11、在“个人简历”演示文稿中，第2张幻灯片的模板修改为“欢天喜地”模板。
在powerpoint中,对于艺术字的用法
在powerpoint中,对于艺术字的用法：
在PowerPoint中，艺术字是一种非常有用的工具，可以用来增强幻灯片的视觉效果和吸引力。
以下是使用艺术字的一些步骤和技巧：
1.打开PowerPoint演示文稿，选择需要插入艺术字的幻灯片。
2.在菜单栏上选择“插入”选项卡，然后在文本组中选择“艺术字”按钮。
3.在弹出的下拉列表中，选择一种喜欢的艺术字样式。
可以根据需要单击不同的样式以预览效果。
4.在艺术字文本框中输入所需的文本。
可以设置字体、字号和字体颜色等属性。
5.移动艺术字文本框到所需的位置，并调整其大小。
可以使用拖动手柄来调整文本框的大小，也可以直接拖动文本框的
边角来调整其位置。
6.如果需要更改艺术字的样式，可以在艺术字工具栏中选择“更改文字效果”或“格式”选项卡下的“形状样式”组进行设
置。
7.最后，保存演示文稿，并在需要的时候进行演示。
南开14秋学期《计算机应用基础》在线作业答案
南开14秋学期《计算机应用基础》在线作业答案南开14秋学期《计算机应用基础》在线作业答案，满分，自己做的,难啊！一,单选题1. 人们习惯于将计算机的发展划分为四代,划分的主要依据是_____。
A. 计算机的运行速度B. 计算机所使用的主要元器件C. 计算机的应用领域D. 计算机的规模?正确答案：B2. Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在____。
A. 段落的首部B. 段落的结尾处C. 段落的中间位置D. 段落中，但用户找不到的位置?正确答案：BC. “格式”菜单D. “工具”菜单?正确答案：C6. Word具有的功能是_____。
A. 表格处理B. 绘制图形C. 自动更正D. 以上三项都是?正确答案：D7. 在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是______。
A. 按鼠标右键单击任务栏空白区B. 按鼠标右键单击桌面空白区C. 按鼠标左键单击桌面空白区D. 按鼠标左键单击任务栏空白区?正确答案：B8. 关于Word中设置字符格式的操作，下列说法中正确的是______。
A. 在进行字符格式排版前应先选定所要排版的内容，否则，排版操作只对光标处再输入的新文本起作用B. Word无法设置成长字体和扁字体的效果C. 利用“格式”工具栏设置字符格式可以达到利用“格式”菜单设置一样的功能D. 设置的效果只对显示有效?正确答案：A9. 在PowerPoint 2003中，停止幻灯片播放的快捷键是______。
A. EnterB. ShiftC. CtrlD. Esc?正确答案：D10. 在PowerPoint 2003中，当向幻灯片中添加电子表格中的数据表时，首先从电子表格中复制数据，然后选择PowerPoint中"编辑"菜单下的命令是______。
A. 全选B. 清除C. 粘贴D. 替换?正确答案：C11. 在局域网中不能共享__________。
A. 硬盘B. 文件夹C. 显示器D. 打印机?正确答案：C12. 在Word的编辑状态中，如果要输入希腊字母Ω，则需要使用的菜单是______。
一、添加对象：版式、文本框、艺术字、图形、剪贴画、图片
一、添加对象：版式、文本框、艺术字、图形、剪贴画、图片二、美化：背景、设计模板三、动起来：自定义动画、幻灯片切换四、非线性：超链接、动作设置五、多媒体：声音、影片、flash六、提高：小技巧入门与版式：1、启动应用程序：开始-程序-Office- PowerPoint。
2、保存、观看放映：“幻灯片放映”菜单-“观看放映”命令-单击鼠标。
3、Powerpoint中的视图共有五种：(1)幻灯片视图(用于编辑演示文稿)以所见即所得的方式显示演示文稿中的单页幻灯片。
我们对幻灯片的操作，如：编辑文本、编辑图表、插入图表、插入图片、改变背景色等等一般都在这种视图方式下进行。
(2)备注页视图(用于记录备注信息)在这种视图下，我们既可以看到幻灯片的具体内容，还可以记录相应的备注信息，使演示文稿的使用、编辑更方便。
双击其中的幻灯片缩图，即可以切换到幻灯片视图。
(3)大纲视图(用于组织文本内容)在这种视图方式下，只显示幻灯片的文字信息(幻灯片标题和主要文字内容)，是组织文稿内容最好的方式。
(4)幻灯片浏览视图(用于浏览幻灯片)以幻灯片缩图的形式同时显示多张幻灯片的显示效果，使我们很容易地把握演示文稿艺术风格的统一，同时，方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。
(5)幻灯片放映视图（用于显示幻灯片）在这种视图方式下，程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片，这是我们真正演示文稿时使用的视图方式。
（6）在不同的视图方式之间进行切换的方法：单击编辑窗口左下方的视图按钮。
4、插入新幻灯片：选择“版式”。
(版式：程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)。
(常用版式：标题幻灯片、竖直排列标题与文体、项目清单)文本框1、在文本框中输入文字。
2、删除文本框：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移动鼠标指针到矩形边框上，点右键选“剪切”命令。
3、插入文本框：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。
4、移动和复制文本框：单击文本框区域选定文本框-按住ctrl（复制），左键移动文本框；5、改变文本框的大小：调整自动换行时每行的宽度。
2020年高中信息技术学业水平考试模拟题
2020年高中信息技术学业水平考试模拟试题1.张华用手机通过WiFi上网后，发送微信，虽然用微信软件不收费，但要收取张华手机的网络流量费。
（）A.正确B.错误2.四川省雅安市芦山县发生7.0级地地震后，网上流传着一组地震当地的图片。
图片中，不少房屋倒成一片废墟，不少伤者倒在地上（见下图）。
经查，此信息不实，这些图片实际为2008年汶川地震时的现场图片。
这些虚假的情报都不是信息（）A.正确B.错误3.在word中，“剪贴板”中的内容只能粘贴一次。
（）A.正确B.错误4.在Word中艺术字被当作是文字对象的一种形式（）A.正确B.错误5.在Excel中，如果要对A1，B1，C1三个单元格中的数字求平均值，则在D1中的公式可写为“=AVERAGE（A1：C1）”（）A.正确B.错误6.在Excel中，求数据的和可以用“常用函数”中的“COUNT”函数（）7.PowerPoint中不能插入艺术字（）A.正确B.错误8.动画和视频都是运动的画面，二者没有什么区别，只不过是叫法不同罢了（）A.正确B.错误9.Photoshop软件的专用图像格式是psd，这种格式可以保存图片的图层信息（）A.正确B.错误10.由于数字化后的视频占用的空间非常庞大，为了便于存储和传输，需要对它进行压缩（）A.正确B.错误11.在VB中，表达式Int(-5.8)的结果是-6 ( )A.正确B.错误12.如右图所示的流程图，表示的程序结构是选择结构（）A.正确B.错误13.1997年5月12日，超级计算机“深蓝”之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫，这是因为“深蓝”具备了人一样的思维，它比卡斯帕罗夫聪明（）A.正确B.错误14.公安机关利用指纹识别系统鉴定人的身份属于人工智能的一个应用（）A.正确B.错误15.赵凡在电子信箱中收到同学的一封电子邮件，邮件里面有些不良信息和垃圾广告，并请他转发给10个朋友。
赵凡按照同学的要求，转让发给了10个朋友。
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《插入图片》微课教案
一、教学目标
1．知识与技能
（1）了解图片修饰的必要性、多样性。
（2）掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。
（3）培养学生运用所学知识和技能创作作品的能力。
2．过程与方法
通过给幻灯片插入图片的操作过程，使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。
3．情感态度与价值观
（1）通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。
（2）培养学生尊重他人、欣赏他人，发现别人长处，互相学习的良好品质。
4．创新与行为
培养学生合作学习、交流和创新的意识。
二、教学重点
插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。
三、教学难点
插入的图片合理，图片大小、位置适中。
四、教学过程
（一）导入
师：在上课之前先给同学们讲一个故事：大肥羊学校要进行期末考试了，村长给同学们布置了一项任务，就是运用ppt制作一个大肥羊学校成员简介，同学们都很认真的完成了作业，有两份作业引起了村长的注意，就是喜洋洋和懒羊羊的作业，他决定将这两份作业发到网上，让小朋友们来当评委，看看同学们更加喜欢哪位同学的作品。
下面我们就来帮村长看看哪个作品更加优秀。
幻灯片展示展示两份演示文稿（一份只有文字内容，一份图文并茂，插入了剪贴画、图片及自选图形）
师：同学们，你们喜欢谁的作品呢？为什么？
生：喜欢喜洋洋的作品，因为在他的作品中每一页的简介都配有相应的图片。
师：看来同学们都是客观公正的小评委，大家都看出了懒羊羊作品的问题，帮他找出了他的作品中的不足。
的确，恰到好处的使用图片来修饰幻灯片，可以起到图文并茂、美化作品的效果。
今天老师就带领同学们一起学习如何在幻灯片中插入图片，帮懒羊羊美化作品，好不好？
（二）新课讲解
插入图片
和Word2003一样，在PowerPoint2003中也可以插入各种类型的图片，它们可以来自文件，也可以是PowerPoint2003软件中自带的剪贴画库中的图片。
方法如下：
1、插入剪贴画：单击“插入”菜单——“图片”——“剪贴画”——选择一张图片
2、插入文件中的图片单击“插入”菜单——“图片”——“来自文件”——选择图片所在的文件夹选择图片——单击“插入”
下面我们来看看这两副作品（一幅作品图片位置与大小不合理，另一幅设置很合理）
你觉得哪幅作品更美观些？为什么？
师：同学们观察的很仔细，找到了关键所在：图片的大小和位置设置非常重要。
合理的调整这些设置，可以使我们的幻灯片内容更加饱满、美观。
下面我们就来学习如何调整图片的位置和大小。
调整图片的位置：单击已插入的图片，将鼠标放到图片的任意位置，观察鼠标的形状变化，当鼠标变成交叉的双向箭头时，按下鼠标左键移动图片
调整图片的大小：单击已插入的图片，观察图片四周的控制块，将鼠标放到控制块上变成双向箭头是即可调整图片大小。
请同学们修改自己的作品，看看它是不是会变得更美观些？
小结：看来要让作品图文并茂并不是那么简单的事。
这需要同学们在实践中慢慢琢磨、细心体会。
六、练习
（1）帮懒羊羊完成他的作品
（2）制作一个幻灯片介绍自己的家乡（要求：包括文字和图片）。