配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册第4课、翻越远方的大山

配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册第4课、《翻越远方的大山》补充习题答案
一、在加点字正确的读音上打钩。

风驰电掣呐喊和奢望选第一个
遗憾选第2个
二、仿照例子写句子。

1.祝贺:王小明获得了科技文明奖,大家纷纷前来祝贺。

2.当初:我要好好学习,实现当初的梦想.
三、填空。

2001年想法:刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?
2002年表现:第一次和约翰逊并肩地站在跑道上。

想法:遗憾
2003年表现:和约翰逊比赛10次,每一次超越他。

想法:我已经站在山脚下。

2004年表现:跑出13秒6的成绩,第一次让约翰逊看到我的背影。

想法:成功翻越了远方的大山。

道理:只要坚持不懈地去拼搏,就一定能取得成功。

四、照样子,写词语。

1.最吝啬的人一毛不拔
2.最快的阅读一目十行
3.最大的变化天翻地覆
- 1 -
4.最激烈的辩论唇枪舌剑
5.最荒凉的地方寸草不生
6.最安静的地方万籁俱寂
7.最有学问的人学富五车
五、阅读片段,完成练习。

一.
1.我总有一天会超过他的,我要继续努力。

2.最后一句。

二.
1.省略
2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争
3.刘翔,你是我们中国人的骄傲。

谢谢!我会继续努力的。

4.坚持不懈的努力。

- 2 -。

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苏教版小学语文三年级下册:翻越远方的大山

苏教版小学语文三年级下册:翻越远方的大山
▲出示三个词所在的句子,引导学生读句子,在句子中再次体会词语的意思。
▲练习读好三句话。
5、教师讲评《一课一练》上的一二三。
版块三:读文,了解文章大概。
1、指名读文,其余学生找出文中表示时间的词语。
同时完成填空:
遥不可及-----()------()
2、交流汇报。
3、指名说说课文的主要内容。
版块四:布置作业。
教学资源
学生对刘翔比较熟悉,教师可事先准备有关刘翔的图片或视频。
自传体《我是刘翔》这本书。
预习设计
1、朗读课文,了解课文内容。
2、自学生字词,联系上下文理解词语。
3、查找有关刘翔的资料,没有的阅读《一课一练》上的资料卡。
4、完成《一课一练》上的一、二、三。
学程预设
导学策略
调整与反思
版块一:初步认识刘翔
1、看刘翔图片,学生介绍刘翔。
2、听老师介绍刘翔。
3、伸出手,和老师一起写课题,读课题。
4、学生根据课题提问题。
版块二:预习展示:
1、出示:
▲跨栏、大阪、成绩、迷糊
▲奢望、遗憾、呐喊、屡屡
▲有朝一日、遥不可及、风驰电掣
2、学生分别读三组词,然后交流每组的注意点。
3、同桌互相批阅《一课一练》上的一二三。
2、完成《补充习题》五(二)中的1-3小题。
3、学习时间:5分钟。
交流汇报。
四、学习3-----7自然段。
1、读课文的3——7自然段,写的是(刘翔和阿兰·约翰逊比赛的情况)
2、学习单:
(1)、再次默读课文3——7自然段,完善《补充习题》三这张表格。
(2)、学习时间:3分钟。
3、交流
4、想象说话:
A、烈日炎炎,刘翔又踏上了绿茵跑道……

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题(每空xx 分,共xx分)一、基础题1.按拼音写汉字kuàsàinà________栏比________________喊jìjì国________________录2.多音字组词朝zhāo________ cháo________横héng________ hèng________3.我是拼音小能手fēng chí diàn chèyǎ diǎnyáo bù kěl________ài跨栏赛y________________í________è隐驰掣8.选词填空。

奢望奢侈①刘翔刚练跨栏时,不敢________能亲眼看到约翰逊。

②他的生活非常________。

9.根据意思写词语①因要求过高而难以实现的希望。

________②将来有那么一天。

________③非常遥远、遥远而不可到达。

________④非常迅速,像风吹电闪一样。

________10.一字组多词隐 ________ ________ ________绩 ________ ________ ________纪 ________ ________ ________11.同音字组词塞________腊________绩________赛________蜡________纪________12.描红并书写。

跨栏径腊际隐绩纪13.给下面字加部首组成字,再组词语。

夸________ ________ 兰 ________ ________昔________ ________ 内 ________ ________14.补充词语有________一________ ________不可________ 风________电________15.给下列词语选择正确的读音干:A、gàn B、gān________扰 ________线 ________涉16.思考如下问题《翻越远方的大山》一文中“大山”指的是什么?“遥不可及”是什么意思?你从中体会到了什么?17.扩句①小红看着书。

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共124分)1. (5分)按拼音写汉字kuàsài nà________栏比________________喊jìjì国________________录2. (4分)多音字组词朝zhāo________cháo________横héng________hèng________3. (3分)我是拼音小能手fēng chí diàn chèyǎ diǎn yáo bù kě jí________________________4. (3分)写出近义词奢望—________ 隐隐—________ 祝贺—________5. (3分)写出反义词希望—________ 隐隐—________ 祝贺—________6. (6分)形近字组词逊________ 隐________ 塞________孙________ 稳________ 赛________7. (6分)把音节补充完整。

k________l________________ài 跨栏赛y________________í________è隐驰掣8. (2分)我把词语送回家。

①妈妈________我给奶奶打个电话问候一声。

A.嘱咐B.吩咐②老师________同学们课间活动要注意安全。

A.嘱咐B.吩咐9. (4分)根据意思写词语①因要求过高而难以实现的希望。

________②将来有那么一天。

________③非常遥远、遥远而不可到达。

________④非常迅速,像风吹电闪一样。

三年级语文《翻越远方的大山》课件(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)

三年级语文《翻越远方的大山》课件(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)

跨(跨栏)挎(挎包)垮(打垮) 栏(跨栏)烂(灿烂)拦(阻拦) 赛(竞赛)塞(塞住)寨(村寨) 腊(希腊)蜡(蜡烛)错(错误) 措(措施)借(借东西)债(还债) 纪(纪录)记(笔记) 呐(呐喊)纳(纳入)
kuà跨(跨栏)挎(挎包)胯(胯下) lán栏(跨栏)兰(兰花)拦(阻拦)婪(贪婪)澜(波澜壮阔)蓝(蓝色)篮(篮球) 斓(五彩斑斓) sài赛(锦标赛)塞(塞外) là腊(希腊)落(丢三落四)蜡(蜡烛)辣(辣椒) yǎ雅(雅典)哑(哑巴) jì 际(国际)系(系住)纪(纪录)迹(足迹)剂(除草剂)计(计算)记(记事) 忌(忌讳)伎(伎俩)技(技术)妓(妓女)季(季节) 荠(荠菜)济(经济) 既(既然)绩(成绩)继(继续)寄(寄信)祭(祭祖)寂(寂静)鲫(鲫鱼) yǐn隐(隐隐)瘾(烟瘾)饮(饮酒)蚓(蚯蚓)引(引导)尹(姓尹) jì 绩(成绩)际(国际)系(系住)纪(纪录)计(计算)记(记事) 忌(忌讳) 伎(伎俩)技(技术)妓(妓女)季(季节)剂(除草剂)荠(荠菜)济(经济) 迹(足迹)既(既然)继(继续)寄(寄信)祭(祭祖)寂(寂静)鲫(鲫鱼) jì 纪(纪录)绩(成绩)际(国际)系(系住)计(计算)记(记事) 忌(忌讳) 伎(伎俩)技(技术)妓(妓女)季(季节)剂(除草剂)荠(荠菜)济(经济) 迹(足迹)既(既然)继(继续)寄(寄信)祭(祭祖)寂(寂静)鲫(鲫鱼) nà呐(呐喊)纳(容纳)钠(钠肥)捺(撇捺)那(那么)
随着我进入决赛的机会越来越多,我和约翰逊面对 面过招的次数也越来越多。整个2003年,我跟他的比赛 近10次,竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小, 我屡屡拿第二,而约翰逊总是第一! 毫无疑问,那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前, 但我隐隐感觉到,我已经站在了山脚下!(节选4《翻越 远方的大山》) 1.“那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前”指__ 约翰逊总是第一,使我很难得到第一名___;“我已经站 在了山脚下”指__“我”已经是第二名了,离第一名只是 一步之遥。 _ (我和约翰逊缩小了差距)。 2.“____”画出文中的比喻句,再照样子写一句。 __西湖像一面硕大的银镜,真是美丽极了。 _ 3.刘翔靠着自己不懈的努力,终于成为了世界冠军。你 还知道哪些像刘翔一样为实现理想而奋发努力的人?请写 出三位。 ____男子跳水冠军田亮、女子跳水冠军郭晶晶、乒乓球 课文片段分析 冠军刘国梁__ 第4课(1)

苏教版三年级下语文补充习题答案

苏教版三年级下语文补充习题答案

语文补充答案1长城和运河补充习题答案一,选字填空。

1,偏旁诗篇遍地2,驾驶书架责骂3,蜻蜓蜿蜒拖延二,根据课文内容填空。

1,西海关,巨龙穿行,连绵起伏2,首都北京,天堂杭州,稠带飘落,银光闪闪。

3,巨龙,雄伟,绸带,美丽,是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

我们中华民族的祖先。

三,照样子,把句子补充完整。

中秋节到了,天上的月亮像银盘一样。

万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四,观察课本上的长城图,写一段话,尽量用到下面的词语。

万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。

五,阅读片段,完成练习。

1,美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2,紧紧围着看不清楚3,八达岭长城的四季美不胜收。

春,夏,秋,冬。

喜爱。

4,那时看长城,活像一条出水的蛟龙。

六,连一连。

北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛2,美丽的南沙群岛补充习题答案一,给下列带点字选择正确读音。

难以计数选第2个,其余选第一个。

二,找错别字。

1,座布2,仅计三,选词填空。

1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四,根据课文内容填空。

1,航行捕鱼,开垦种植,搏击风浪的汗水;生息繁衍的烟灰。

2,难以计数珍贵,极为丰富矿产资源,用之不竭。

第二波斯湾。

祖国巨大的蓝色宝库。

海洋生物矿产资源海洋动力。

五,阅读课文片段,完成练习。

1,画第一句。

2,标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4,蓝玉,翡翠,水天相连,五彩缤纷。

南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。

3。

庐山的云雾补充习题答案一,先组词,再填空。

反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二,填上合适的词。

神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三,写成语。

1,一泻千里2,腾云驾雾3,千姿百态四,填空。

1,雄伟2,美丽的南沙群岛真令人流连往返。

五,根据课文内容填空。

1,千姿百态瞬息万变。

变幻无常一泻千里。

2,千姿百态。

随风飘荡,一泻千里;四蹄生风,漂浮在北冰洋上的一座冰山。

六,阅读片段,完成练习。

1,千姿百态2,笼罩山头,缠绕半山,弥漫山谷,阻挡山峰。

苏教版语文三年级的下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习C卷

苏教版语文三年级的下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习C卷

苏教版语文三年级下册第二单元第4 课《翻越远方的大山》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 24 题;共 133 分)1.(1 分)依据下边的解说,写出正确的词语。

心理随着震撼、激动、惧怕等。

________2.( 17 分)阅读下文,回答以下问题她连忙擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。

一大把火柴发出激烈的光,照得跟白日同样光亮。

奶奶素来没有像此刻这样高大,这样漂亮。

奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。

她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有严寒,没有饥饿,也没有难过的地方去了。

(1)《卖火柴的小女孩》是 ________(国家)有名作家 ________ 写的一篇 ________。

文章经过写一个卖火柴的小女孩在除夕夜 ________的故事,表达了作者 ________。

他的童话作品还有 ________、________、________等。

( 2)选择适合的关系词语填空由于因此固然但是小女孩的想象________是美好的, ________这个想象是不行能实现的。

________她的想象实质上其实不存在, ________她最后被活活冻死在街头。

( 3)找出小女孩想象的句子,并谈谈你从中领会到了什么?3.(5 分)按拼音写汉字kuàsài nà________栏比________________喊j ìj ì国________________ 录4.(4 分)多音字组词朝 zhāo________cháo________横 héng________hèng________5.(3 分)我是拼音小好手f ēng ch í di àn ch èyǎ di ǎn yáo b ù k ěj í________________________6.(3 分)写出近义词奢望— ________隐约—________庆祝—________7.(3 分)写出反义词希望— ________隐约—________庆祝—________8.(6 分)形近字组词逊 ________隐________塞________孙 ________稳________赛________9.(6 分)把音节增补完好。

苏教版三年级下册语文4《翻越远方的大山》(有组词、近反义词、《补充习题》《练习与测试》答案、语段分析)


约翰hàn逊xùn 跨kuà栏lán 奢shē望 有朝一日 遥不可及 翻越 世界 田径 锦标赛sài 碰面 决赛 观众 风驰电掣chè 速度 最终 冠军 刘翔 将来 参加 希腊là 雅yǎ典 举行 国际jì肩并肩 遗yí 憾hàn 摔倒 背影 机会过招 超越 差距 屡屡第二 毫无疑问 仍然 隐yǐn隐 感觉 山脚下 大阪bǎn 举行 终于 成绩jì 当初 打破 纪jì 录 呐nà喊 迷糊 意识 肩膀 微笑 漂亮 祝贺 成功 翻越 跨栏 呐喊 碰面 成绩 当初 田径 祝贺 背影 决赛 国际
随着我进入决赛的机会越来越多,我 和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。 整个2003年,我跟他的比赛近10次,竟 没有一次超越他。但我跟他的差距越来越 小,我屡屡拿第二,而约翰逊总是第一! 毫无疑问,那时候约翰逊仍然像一座 大山横在我的面前,但我隐yǐn隐感觉到, 我已经站在了山脚下! 2004年5月8日,国际田联大奖赛在 日本大阪bǎn举行。我久久等待的那一天 终于到来了。我跑出了13秒06的成绩jì, 打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪jì 录,第一次让约翰逊看到我的背影。
左右结构 部首:月
là腊
扩词 腊(希腊) (腊月) (腊八粥) (腊梅) 形近字组词 蜡(蜡烛) 错(错误) 措(措施) 借(借东西)
左右结构 部首:牙
yǎ雅
扩词 雅(雅典) (文雅) (高雅) (典雅) (雅号) 形近字组词 堆(草堆) 推(推车) 难(困难)
左右结构 部首:阝
扩词 际(国际) (无际) (人际) (实际) 形近字组词 陈(陈列)
在数万观众的呐nà喊声中,我 有点迷糊 :我打败了约翰逊?是真 的吗? 是约翰逊让我意识到这是真的。 比赛完,他第一个走向我,拍拍我 的肩膀,微笑着说了一句:“干得漂 亮,祝贺你!” 那一刻我才回过神来,这一切都 是真的,我成功翻越了远方的大山!

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共148分)1. (6分)写出近义词。

精美—________ 仔细—________ 端详—________配合—________ 庄重—________ 干练—________2. (27分)阅读下文,回答问题①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟,它们三个在一起聊天。

②一头黑猪从丛林中走过来,它们的话题立刻转到了猪的身上。

③乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__④__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__⑤__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__⑥一只孔雀从这里路过,听了它们的谈话,忍不住说:“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样,然后再对别人评头论足吧!”(1)给第③至第⑤自然段加上标点③乌鸦说________这个家伙长得多黑呀________简直像块黑炭________④________瞧________这个家伙肚子多大呀________蝈蝈说________简直像个要爆炸的气球________⑤________瞧________这个家伙的嘴巴多长啊________简直三天三夜摸不到头________啄木鸟说________(2)给划线的字选择正确读音啄木鸟________ zhuózhuō模样________ mómú(3)根据上下文,说说“评头论足”一词的意思。

(4)乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作________,嘲笑黑猪;啄木鸟则用的语言嘲笑黑猪的________。

(5)读了这个故事,你有什么看法?3. (5分)按拼音写汉字kuàsài nà________栏比________________喊jìjì国________________录4. (4分)多音字组词朝zhāo________cháo________横héng________hèng________5. (3分)我是拼音小能手fēng chí diàn chèyǎ diǎn yáo bù kě jí________________________6. (3分)写出近义词奢望—________ 隐隐—________ 祝贺—________7. (3分)写出反义词希望—________ 隐隐—________ 祝贺—________8. (6分)形近字组词逊________ 隐________ 塞________孙________ 稳________ 赛________9. (6分)把音节补充完整。

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共132分)1. (4分)根据意思写词语。

①常指用线条画出轮廓;双钩,也指用简单的笔墨描写事物的大致情况。

_______②形容吃了败仗狼狈逃窜的情形。

_______③眼睛看不见东西,比喻认识不清。

_______④比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。

_______2. (13分)阅读下文,回答问题那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一,二,三,四年级的课文,都是如此。

我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。

从事文学创作,需要丰富的想象力。

在这方面田老师培育了我,给我开了窍。

我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。

老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成阴啊!”十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

(1)“老师领进门”中的“门”在文中是指:_______。

(2)“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”这句话运用了_______的修辞手法。

对这句话理解准确的一项是_______A.听了田老师讲了一千多个故事,故事点点滴滴教育“我”成长。

B.听了田老师的无数个故事,每个故事逐步引导“我”走上喜爱文学之路。

(3)老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”?(4)“十年树木,百年树人”是什么意思?在本文中具体意思是什么?3. (5分)按拼音写汉字kuàsài nà_______栏比______________喊jìjì国______________录4. (4分)多音字组词朝zhāo_______cháo_______横héng_______hèng_______5. (3分)我是拼音小能手fēng chí diàn chèyǎ diǎn yáo bù kě jí_____________________6. (3分)写出近义词奢望—_______ 隐隐—_______ 祝贺—_______7. (3分)写出反义词希望—_______ 隐隐—_______ 祝贺—_______8. (6分)形近字组词逊_______ 隐_______ 塞_______孙_______ 稳_______ 赛_______9. (6分)把音节补充完整。

苏教版语文三年级下册4翻越远方的大山


很早就知道阿兰· 约翰逊的名字了

刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望 有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我看来 ,他就是一座远方的大山,我到山脚下 的那一天都遥不可及,更别提要翻越这 座大山了。
很早就知道阿兰· 约翰逊的名字了

刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望 有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我看来 ,他就是一座远方的大山,我到山脚下 的那一天都遥不可及,更别提要翻越这 座大山了。
有朝一日 遥不可及
风驰电掣 毫无疑问
翻越:越过;跨过 奢望:过高的希望;因要求过高而难以实现 的希望 有朝一日:将来有那么一天 风驰电掣:像刮风和闪电那样迅速 遥不可及:比喻非常遥远,难以得到的东西 ,多次 迷糊:意识模糊不清
多音字
zhāo(
• 学完这篇课文,我觉得…… • 刘翔,我想对你说: • 我想对自己说:
翻越远方的大山
刘翔敢于挑战,坚持不懈地努 力练习( ),不断地进取, 终于以13秒06的成绩打破了 ( ),超越了( ), 翻越了心中的这座大山。
翻越远方的大山
刘翔敢于挑战,坚持不懈地努 力练习(跨栏技术),不断地进取, 终于以13秒06的成绩打破了(亚洲 纪录),超越了(约翰逊),翻越 了心中的这座大山。
跨栏
起源于英国,由牧羊人跨越羊 圈栅栏的游戏演变而来。18世 纪,跨栏活动正式成为体育运 动项目。
速读全文,找出含有题目的句子 这一切指的
是什么?
那一刻我才回过神来:这一切都是 真的,我成功翻越了远方的大山。
我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了13秒06的 成绩,打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录,第 一次让约翰逊看到我的背影。

刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望 有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我看来 ,他就是一座远方的大山,我到山脚下 的那一天都遥不可及,更别提要翻越这 座大山了。
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