探究工商管理学的学科定位及发展
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及企业管理和经济学原理的学科，旨在培养具备商业智慧和管理能力的人材。
随着现代商业环境的不断演变和全球化的趋势，工商管理专业的发展也经历了一系列的变革和创新。
本文将对工商管理专业的发展历程以及未来的发展方向进行探讨。
一、工商管理专业的发展历程1. 起源阶段（20世纪初-1940年代）工商管理专业起源于20世纪初的美国，当时的商业环境正在经历工业化和城市化的快速发展。
工商管理专业的课程内容主要涵盖会计学、市场营销、人力资源管理等方面的知识，旨在为企业提供高效的管理和运营。
2. 建立阶段（1950年代-1970年代）在这一阶段，工商管理专业逐渐在全球范围内得到认可和发展。
许多大学开始设立工商管理学院，培养更多的商业管理人材。
此时，工商管理专业的课程内容也得到了拓展，包括组织行为学、战略管理、市场研究等方面的知识。
3. 发展阶段（1980年代-至今）随着信息技术的快速发展和全球化的加速推进，工商管理专业进入了一个全新的发展阶段。
在这个阶段，工商管理专业的课程内容更加多样化和综合化，涵盖了创新管理、国际商务、供应链管理等领域的知识。
同时，许多高校还开设了工商管理硕士（MBA）等专业学位课程，为企业高层管理人员提供进一步的学习和发展机会。
二、工商管理专业的发展方向1. 创新管理随着科技的不断进步和市场的快速变化，创新管理成为了工商管理专业的一个重要方向。
企业需要不断创新和改进自身的产品和服务，以适应市场的需求。
因此，工商管理专业的学生需要学习创新管理的理论和方法，培养创新思维和创业精神。
2. 国际化经营全球化的趋势使得企业面临着更加复杂和竞争激烈的商业环境。
因此，工商管理专业的学生需要具备跨文化沟通和国际业务管理的能力。
他们需要了解不同国家和地区的商业规则和文化差异，同时掌握国际市场开辟和运营的策略。
3. 可持续发展在当前的社会背景下，可持续发展已经成为了企业管理的重要议题。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及商业和管理知识的学科，旨在培养学生具备商业运作和管理能力。
本文将从工商管理专业的发展历程和未来发展方向两个方面进行探讨。
一、工商管理专业的发展历程1.1 早期发展阶段：工商管理专业的起源可以追溯到19世纪末20世纪初的美国，当时工业化进程加快，商业活动蓬勃发展，产生了对商业管理人才的需求。
1.2 学科建立阶段：20世纪初，美国开始设立商业学院，培养商业管理人才，工商管理专业逐渐成为独立的学科。
1.3 发展成熟阶段：二战后，工商管理专业得到了进一步发展，涵盖了管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域，成为热门专业之一。
二、工商管理专业的发展方向2.1 国际化发展：随着全球化进程的加快，工商管理专业需要培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，以适应国际商业环境的需求。
2.2 数字化转型：信息技术的快速发展对商业管理方式产生了深刻影响，工商管理专业需要培养具有信息技术背景的人才，掌握数据分析和决策支持技能。
2.3 可持续发展：面对资源有限和环境污染等问题，工商管理专业需要培养具有可持续发展意识的人才，推动企业实现经济效益与社会责任的平衡。
三、工商管理专业的教学模式3.1 实践教学：工商管理专业强调实践能力培养，教学模式需要注重实践案例分析、实习实训等实践环节，帮助学生将理论知识应用于实际问题解决。
3.2 跨学科融合：工商管理专业需要与经济学、心理学、社会学等学科进行跨学科融合，培养具有综合能力和跨学科思维的人才。
3.3 创新创业教育：工商管理专业需要注重创新创业教育，培养具有创业精神和创新能力的人才，推动企业发展和经济增长。
四、工商管理专业的研究方向4.1 组织管理：组织管理是工商管理专业的核心领域之一，研究组织结构、领导力、团队协作等问题，提高组织绩效和管理效率。
4.2 市场营销：市场营销是企业发展的关键环节，工商管理专业需要研究市场趋势、消费者行为、品牌建设等问题，提高市场竞争力。
工商管理学科定位
工商管理学科定位工商管理学科是一门综合性学科，涉及到企业管理的各个方面，包括市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理等。
它旨在培养学生的管理能力和商业思维，使他们能够在各种组织中有效地运营和管理。
工商管理学科的定位是研究和教授如何运营和管理企业的知识和技能。
它关注的是企业的组织、战略、运营和控制，以及与之相关的法律、伦理和社会责任等问题。
通过学习工商管理学科，学生可以获得从事企业管理所需的核心技能和知识，包括决策分析、沟通能力、团队合作和领导力等。
工商管理学科的核心课程包括市场营销、组织行为学、财务管理、运营管理和战略管理等。
市场营销课程涵盖了市场调研、产品定位、市场推广和销售管理等内容，旨在帮助企业了解消费者需求并制定有效的营销策略。
组织行为学课程研究了个人和团队在组织内的行为和决策，以及如何有效地管理组织中的人力资源。
财务管理课程涵盖了财务分析、投资决策和资本结构等内容，以帮助企业管理者了解和优化企业的财务状况。
运营管理课程关注产品和服务的生产和交付，以确保企业能够高效地满足客户需求。
战略管理课程研究了企业如何制定和实施长期发展战略，以保持竞争优势。
除了核心课程外，工商管理学科还涵盖了许多领域的专业选修课程，例如国际商务、创业管理、商业伦理和企业社会责任等。
这些选修课程可以根据学生的兴趣和职业目标来选择，帮助他们更好地理解和应对不同行业和市场的挑战。
工商管理学科不仅在大学中开设，也在各种培训机构和职业学校中提供。
许多学生选择学习工商管理学科，是因为他们希望将来能够从事企业管理的职业。
然而，工商管理学科的知识和技能对于其他职业也非常有用，例如公共管理、非营利组织管理和创业等。
工商管理学科的研究方法包括实证研究、案例分析和模型建立等。
实证研究通过数据收集和分析来验证和解释管理理论和假设，以提供实践中的指导。
案例分析是通过研究实际企业案例来探讨管理问题和挑战，以帮助学生理解和应用管理理论和概念。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等多个领域的学科。
在现代社会中，工商管理专业的发展历程经历了多个阶段，从最初的管理学到现代的工商管理学，其发展方向也在不断演变和拓展。
一、发展历程1. 管理学阶段：工商管理专业最早起源于管理学。
20世纪初，管理学开始形成，并逐渐成为一门独立的学科。
这一阶段主要关注管理理论和管理方法的研究，培养学生的管理思维和管理能力。
2. 工商管理学阶段：20世纪50年代，随着工商企业的兴起和市场经济的发展，管理学逐渐演变为工商管理学。
工商管理学强调将管理理论与实践相结合，培养具备企业管理和市场经营能力的专业人才。
3. 国际化阶段：21世纪初，随着全球化的深入和经济的国际化趋势，工商管理专业逐渐与国际接轨。
国际化的发展使得工商管理专业的教育内容更加广泛，包括国际市场营销、跨国公司管理等方面的知识。
二、发展方向1. 创新创业管理：随着创新创业的兴起，工商管理专业的发展方向之一是培养创新创业管理人才。
这方面的课程包括创业管理、创新管理、商业计划书撰写等，旨在培养学生的创新意识和创业能力。
2. 数据分析与决策支持：在大数据时代，数据分析与决策支持成为工商管理专业的重要发展方向。
学生需要学习数据分析工具和方法，掌握数据处理和决策分析的技能，以帮助企业做出科学的决策。
3. 环境可持续发展管理：环境可持续发展是当今社会的重要议题，工商管理专业也应关注环境可持续发展管理。
学生需要学习环境管理、企业社会责任等方面的知识，为企业实现经济效益和环境保护做出贡献。
4. 国际化管理：随着全球化的发展，国际化管理成为工商管理专业的重要方向之一。
学生需要了解国际贸易、跨国公司管理、国际市场开拓等知识，具备跨文化沟通和国际业务拓展的能力。
5. 人力资源管理：人力资源是企业的核心竞争力，因此人力资源管理也是工商管理专业的重要方向之一。
学生需要学习员工招聘与选拔、薪酬与福利管理、绩效评估等知识，培养人力资源管理的专业能力。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向引言概述：工商管理专业是近几十年来兴起的一门综合性学科，它涵盖了管理学、经济学、法学等多个学科的知识，旨在培养具备商业智慧和管理技能的人才。
本文将从发展历程和发展方向两个方面，探讨工商管理专业的发展。
一、发展历程1.1 工商管理专业的起源工商管理专业起源于20世纪初的美国，当时工业革命引发了商业活动的迅猛发展，对管理人才的需求日益增加。
为了满足企业对管理人才的需求，美国的大学开始开设商学院，并设立了工商管理专业。
1.2 工商管理专业的发展阶段在20世纪初至20世纪中叶，工商管理专业主要以管理科学为基础，注重研究企业组织、决策和控制等方面的理论和方法。
20世纪70年代后期至今，工商管理专业逐渐向国际化、综合化和应用化发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
1.3 工商管理专业的发展成果工商管理专业的发展成果主要体现在以下几个方面：首先，培养了大量的商业领袖和管理精英，他们在各个行业中发挥着重要作用；其次，工商管理专业的研究成果为企业管理提供了理论支持和实践指导；最后，工商管理专业的发展促进了企业的创新和竞争力提升。
二、发展方向2.1 国际化发展随着全球化的深入发展，工商管理专业需要适应国际化的趋势。
未来，工商管理专业应加强国际交流与合作，培养具备国际视野和跨文化管理能力的人才，以适应全球化背景下的商业环境。
2.2 数字化转型信息技术的快速发展为工商管理专业带来了新的挑战和机遇。
未来，工商管理专业应注重培养学生的信息技术能力和数据分析能力，以应对数字化时代的商业需求。
2.3 创新与创业教育创新和创业是推动社会发展的重要力量，工商管理专业应加强创新与创业教育，培养学生的创新思维和创业精神。
未来，工商管理专业可以与创新创业中心、孵化器等机构合作，为学生提供更多的实践机会和资源支持。
三、发展挑战3.1 课程设置与教学方法的更新随着社会的发展和商业环境的变化，工商管理专业需要不断更新课程设置和教学方法，以适应新的需求和挑战。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向引言概述：工商管理专业是一门涉及组织管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域的学科，其发展历程与时代的变迁密切相关。
本文将从五个方面探讨工商管理专业的发展历程及未来的发展方向。
一、工商管理专业的起源与发展1.1 工商管理专业的起源1.2 工商管理专业的发展过程1.3 工商管理专业的发展特点二、工商管理专业的核心知识与技能2.1 组织管理知识2.2 市场营销知识2.3 财务管理知识三、工商管理专业的应用领域3.1 企业管理领域3.2 金融机构领域3.3 政府与非营利组织领域四、工商管理专业的发展趋势4.1 数字化管理的兴起4.2 国际化背景下的跨文化管理4.3 可持续发展与社会责任管理五、工商管理专业的未来发展方向5.1 创新创业管理5.2 数据分析与决策支持5.3 智能科技与管理融合正文内容：一、工商管理专业的起源与发展1.1 工商管理专业的起源工商管理专业起源于20世纪初的美国，随着工业革命的兴起，企业管理面临新的挑战，需要专门的人才来进行管理和决策。
因此，工商管理专业应运而生。
1.2 工商管理专业的发展过程工商管理专业的发展经历了从简单的管理技巧到综合管理理论的演进过程。
早期的工商管理专业主要注重企业的运营管理和组织管理，后来逐渐发展为涵盖市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域的学科。
1.3 工商管理专业的发展特点工商管理专业的发展特点包括理论与实践相结合、学科交叉融合、应用性强等。
工商管理专业注重培养学生的实际操作能力，使他们能够在实际工作中灵活运用所学知识。
二、工商管理专业的核心知识与技能2.1 组织管理知识组织管理知识是工商管理专业的核心内容之一，包括组织结构设计、领导力、团队管理等方面的知识。
学生需要学习如何优化组织结构，提高组织绩效。
2.2 市场营销知识市场营销知识是工商管理专业的重要组成部分，包括市场调研、市场定位、市场推广等方面的知识。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是现代管理学科中的一支重要分支，其发展历程与社会经济的变革息息相关。
本文将从工商管理专业的起源和发展历程、专业的核心内容和学科体系、专业的发展方向等方面进行探讨。
一、工商管理专业的起源和发展历程工商管理专业的起源可以追溯到20世纪初的美国。
当时，随着工业革命的兴起和企业规模的扩大，管理问题日益凸显，人们开始关注如何有效地组织和管理企业。
于是，工商管理专业应运而生。
最早的工商管理课程主要关注企业的组织与运作、市场营销和财务管理等方面。
随着时间的推移，工商管理专业逐渐发展壮大，并与其他学科交叉融合。
20世纪后半叶，随着信息技术的快速发展和全球化的深入推进，工商管理专业开始注重战略管理、创新管理、国际商务等领域的研究和教学。
同时，工商管理专业也逐渐形成为了一套完整的理论体系和方法论，为企业管理提供了科学的指导。
二、工商管理专业的核心内容和学科体系工商管理专业的核心内容包括管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个学科领域。
其中，管理学是工商管理专业的基础学科，主要研究组织管理、领导力、决策等方面的理论和方法。
经济学则为工商管理提供了宏观经济环境和微观经济行为的理论基础。
市场营销是工商管理专业的重要组成部份，主要研究产品定位、市场调研、品牌推广等市场营销策略。
财务管理则关注企业的资金运作和财务决策，包括财务分析、投资决策、资本结构等方面的内容。
人力资源管理则关注企业员工的招聘、培训、绩效管理等方面，旨在提高员工的工作效能和企业的竞争力。
工商管理专业的学科体系可以分为基础理论、应用技能和实践能力三个层次。
基础理论层次主要包括管理学、经济学、市场学、财务学等学科的核心理论和概念。
应用技能层次注重学生的实际操作能力，如市场调研、财务分析、人力资源管理等技能的培养。
实践能力层次则要求学生具备一定的实际工作经验，能够在实际工作中灵便运用所学知识解决问题。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及企业管理和商业运作的学科，旨在培养具备全面管理能力和商业智慧的管理人材。
本文将就工商管理专业的发展历程及发展方向进行探讨。
一、工商管理专业的发展历程工商管理专业的发展可以追溯到20世纪初的美国。
当时，由于工业革命的兴起和企业规模的扩大，人们开始意识到需要专门的管理人材来协调企业内部各个部门之间的关系，提高企业的效率和竞争力。
于是，工商管理专业应运而生。
20世纪50年代，工商管理专业开始在美国高校得到广泛的认可和推广。
此后，随着全球经济的发展和国际贸易的增加，工商管理专业逐渐扩展到世界各个国家和地区。
在中国，工商管理专业的发展起步较晚，大约在20世纪80年代初。
当时，中国经济改革开放的大潮涌动，企业管理面临着严峻的挑战和需求。
为了适应经济发展的需要，中国高校开始设立工商管理专业，并积极引进国外的教学资源和管理理念。
二、工商管理专业的发展方向1. 企业管理方向企业管理是工商管理专业的核心内容之一。
随着企业规模的扩大和竞争的加剧，企业管理面临着新的挑战和机遇。
未来的工商管理专业将更加注重培养具备创新精神和领导力的管理人材，能够灵便应对市场变化和企业发展的需求。
2. 营销管理方向营销管理是工商管理专业中的重要分支，涵盖市场调研、产品定位、渠道管理等内容。
随着互联网的普及和消费者需求的多样化，未来的营销管理将更加注重数字化营销和个性化定制，提高企业的市场竞争力。
3. 人力资源管理方向人力资源是企业最重要的资产之一，人力资源管理在工商管理专业中占领重要地位。
未来的工商管理专业将更加注重培养具备人材招聘、培训和激励能力的管理人材，匡助企业建立高效的人力资源管理体系。
4. 金融管理方向金融管理是工商管理专业中的另一个重要方向，涵盖财务管理、投资决策、风险管理等内容。
未来的金融管理将更加注重金融科技的应用和风险防控能力的提升，以适应金融行业的快速变革和创新。
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探究工商管理学的学科定位及发展工商管理学科是研究企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要涵盖企业的经营战略制定、内部行为管理。
工商管理专业应用性强，其目标是依据管理学，经济学和会计学等基本理论，运用现代管理方法、手段来进行有效的经营决策和企业管理，以达成企业的生存和发展。
工商管理作为国家设置的一级学科，具体包涵管理学、经济学等多个领域，专业课程涵盖范围也及其广泛，例如生产管理、经营管理、财务管理、成本管理、研发管理、营销管理、物资管理、设施管理、质量管理、品牌管理、人力资源管理等。
就笔者在南京财经大学2016～2017学年第一、二学期所上课程来看，学校目前已设置的课程包括、微积分、大学英语、基础会计、管理学、政治经济学、战略管理、市场营销、微观经济学、创新创业基础、思想道德修养与法律基础以及学科导论等内容。
下面将从学科定位以及未来发展方向两个角度浅谈自己的理解。
1学科导论课程概述
上学期伊始，学科导论课程开始。
学校邀请了本学科教授各类课程的老师讲述管理学科的大致情况、内容设置、学科意义以及未来走向。
其中印象较为深刻的一段，是一位老教师谈到本校对于工商管理学科以及其二级学科的认识。
他认为，管理学科作为一门大学科，其涵盖内容之广，要求内容之多，培养能力之全，是其他二级学科所不及的。
国外的许多高等学府，也是工商管理学科要求的学生素质更高。
但反观学校，有时工商管理学科的学生却时常想转专业至会计、金融等学科，似乎认为这两者更为高级。
从目前所学学科上看，笔者暂且认为老师的话有道理。
工商管理学科本身作为一个大类，涵盖的内容即包括会计、金融等类别，所学内容也更为全面。
但是究竟为何许多同学
会想到转专业至会计、金融等专业?笔者想，这也道出工商管理学科面临的尴尬之处，即所谓学科专业性不强的问题。
课程设置广，所学内容宽泛，表面上看并无不妥。
这能让学生学习各方面知识，培养各方面能力。
但这些趋向于某个企、事业单位高层设计与管理的知识，并不能满足毕业生的就业需要。
没有企、事业单位会直接聘用一个毫无工作经验、只有一份工商管理学士或硕士学位的学生来直接管理单位，更何况工商管理硕士(MBA)也需要工作经历、实际体会才能达成。
在如今的就业情况下，工商管理学科的学生往往因为专业性不强，所学内容无法满足当下人才市场的需求而被拒之门外。
同时，这其中也有悖论。
工商管理专业作为一个培养所谓高级专门人才的专业，究竟需要学生在实际中完成怎样程度的锻炼，才能成为一个学科培养方向中所描述的人才甚至企业家?此专业设置的目的如果直接是为了培养各种类型的企业家，那么是不是所有人都能达到?是不是人才市场真的需要这么多的管理者?那么其他专业设置的目的又在何处?这种设置是否是潜在地告诉学生该专业即是未来的某种社会上层?这些疑问暂且不答。
新学期里，学校开出的新课程有战略管理、微观经济学与市场营销，也再次让笔者感受到工商管理学科的内容之广，所需精力之多。
2工商管理学科定位
2.1对学科设置的理解
首先，所有的经济管理类学科，数学是基础。
所以微积分(或高数)的学习是及其必要的。
从数学的基础学习中，结合市场现象、经济规律，可以让我们绘制经济学相关图像，分析经济学原理，理解最基本的经济模式，为企业管理打下基础。
其次，在管理学大类中，基础的管理学采用斯蒂芬P罗宾斯的第11版教材，阐述最基本的管理方法和理念。
而其后的战略管理、物流管理、人力资源管理等是其细分的方向和职能。
据笔者了解，大学二年级所开设的课程中还包括计算
机、数据库等现代技术操作学科，这也是作为管理工具的一种体现。
再次，即有关于企业各个模块的课程。
比如基础会计，虽然并不像会计学院学生一样需要学习财务会计、管理会计等各个方向细分的内容，但最基本的企业账务管理应该被学习和了解;比如市场营销，一个企业究竟如何将自身的产品销售出去，或者说在满足消费者当下的需求之余，如何创造消费者需求，让企业获得更大程度的提升。
最后，还有一些提升眼界与基本素养的课程。
比如政治经济学、创新创业基础等。
通过让学生了解相关知识，做出自身的职业生涯规划，制定相应的目标以及完成方式，尽可能的达成预期目的。
再有比如大学英语等学科，也为一个企业家具有全球性的战略眼光打下基础。
2.2对学科定位的理解
根据创新创业基础课程的领悟，笔者尝试做出如下回答。
最根本的问题即是前文所提的工商管理学科应届毕业生尴尬的就业问题。
这几天的创新创业基础课老师做出了自己的回答，笔者亦表示赞同。
即一个企业的管理者，在最开始创业之初，不应该好高骛远，过度关注自身的社会地位和薪资水平，反而应该尝试任职企业基层，在自己将要进入的领域基层感受其本身与内在，为将来的自身创业打下基础。
管理学科本身就不是一个可以直接最大程度运用自身所学内容的学科，即便是工商管理硕士学位(MBA)的考取也需要大量的实际锻炼与案例分析，才能让这个学位的价值得以如实发挥。
仅靠书本知识并不能直接完成工作岗位的要求。
因此，即便该学科定位十分之高，我们也不该直接去苛求自身的岗位，从点滴基础做起更为稳妥。
其次就是解决办法。
究其根本，这种上文所提的尴尬还源于所谓的专业性不强。
如同上文所提，工商管理学科所涵盖的内容极为广泛，几乎是会计、金融、经济、贸易、人力资源、旅游管理等许多学科的综合。
内容的广泛与不深入造
就了这种所谓的尴尬。
那么解决问题的根本依旧在此，即主动地去学习、深究一门或几门感兴趣的部分，并且有方向性地为就业做出规划和努力。
例如，2017年最新消息，部分省份会计从业资格证的考核已经取消。
在如今的数据网络时代，科技发达如此，最基本的记录与核算账务职能已经完全可以用电脑代替人工，且更为迅速和便捷。
基础会计本身也不再广为需求。
在这种情况下，一直以来不断被提升关注的注册会计师就更受欢迎。
这种需要人才本身掌握经济法、企业战略管理、财务管理等各种专业知识的考核，能让会计师不再只局限于做账，而是能够通过自身所学来规划企业未来产品的生产与营销，为企业发挥更大的作用。
再例如可以专注某一门的学习，比如尚未被取消的人力资源师资格证的考核，有将来相应的职业规划的同学就可以考虑。
而工商管理学科之下一些其他学科，暂时没有相当大的实践性的管理类，笔者认为，可以阅读一些世界经典性的教材作为辅助，加深自身认识，拓宽自身眼界即可。
3管理学科未来方向
管理学科目前面临的就业问题无非在于技术型还是管理型的矛盾冲突，该问题笔者在上文已经做出相应阐述。
作为一个大类学科，在目前市场不再需要单一的重复劳作，而是需要更多的技术型人才或者管理型人才的情况下，能让学生切身感受实际尤为重要。
这种学科特色相信也会让学校与企业实习结合得更为紧密，同时也为真正锻造专业性人才打下了坚实基础。
面对目前的就业尴尬，管理学科提升其内在的专业性，为学生提供更详实的学习内容、规划出合适的发展方向也成为必然。
4未来展望
笔者希望工商管理学科作为一个大类学科，能够更多的引导学生关注实际，理解经济或企业运作的基本理念，明确学生未来的发展方向，在拓宽学生思路的同时不忘记培养学生的专业性与自身技术和素质，完成其未来的人生规划与目
标。
最后也期待工商管理学科能在现有的基础上完善自身定位，解决学生的疑惑和面临的难题，更好的培养所需的涵盖经济、金融、管理等各领域的高级人才，完成自身发展。