酶和ATP一轮复习课件
√)
(2009· 高考重庆卷)( × )
(3)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。 (2009· 高考重庆卷)( (4)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸。 (2011· 高考海南卷)( × )
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×)
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考点突破 题型透析
ATP是一种高能磷酸化合物，是与能量有关的一种物质，不能将 两者等同起来。
(3)误认为细胞中含有大量ATP
生命活动需要消耗大量能量，但细胞中ATP含量很少。由于 ADP、Pi等可重复利用，只要提供能量(光能或化学能)，生物体就 可不断合成ATP，满足生物体的需要。
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用于各项生命活动 __________________
生物体的需能部位
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考点突破 题型透析
知识梳理 考能诊断
题组设计 解题技法
考点二
ATP的组成、结构与功能
(1)ATP转化为ADP也需要消耗水 ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需酶的催化， 同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等) 的水解都需要消耗水。 (2)ATP≠能量
图显/隐
答案
解析
C．③和④
D．⑤和⑥
根据题意知“○”中所对 应的含义分别为：①一 磷酸腺苷AMP，②腺嘌 呤，③DNA分子上的腺 嘌呤脱氧核苷酸，④ RNA分子上的腺嘌呤核 糖核苷酸，⑤腺苷，⑥ 腺苷。
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知识梳理 考能诊断
知识梳理 考能诊断
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考点一 酶的本质、作用及特性
增强， ①在一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的催化作用____ 逐渐减弱 。 超过这一范围，酶的催化作用_________ 变性失活 ，而_____ 低温 只是抑制酶的活 ②过酸、过碱、高温都会使酶__________ 性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。 pH 的变化不影响酶作用的最适温度。 ③从丙图可以看出：反应溶液____
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细胞膜等生物膜 物质跨膜运输(除被动运输)
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实验探究 素能提升
实验探究 规范步骤
题组设计 解题技法
探究温度和pH对酶活性的影响
1．温度对酶活性的影响 [实验原理] ①
②温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是 否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。
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(2013· 高考四川卷)( × )
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题组设计 解题技法
题组 ATP的结构与功能
1．(2015· 云南师大附中模拟)下图为ATP 的结构和ATP与ADP相互转化的关系A项中A代表的是腺嘌 式。有关说法不正确的是 ( A ) 呤，ATP水解一般是远离 A．图甲中的A代表腺苷，b、c为高 A的高能磷酸键断裂，也 就是c键；ATP水解产生 能磷酸键 的能量来自ATP的高能磷 B．图乙中进行①过程时，图甲中的 酸键的水解，合成ATP的 c键断裂并释放能量 能量来自细胞呼吸和光合 C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催 作用；酶的催化作用具有 化作用具有高效性 高效性。夜间有O2存在 D．夜间有O2存在时，图乙中过程 时，ATP合成的主要场所 ②主要发生在线粒体 是线粒体。
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酶的本质、功能与特性的判断
具有专一性的物质归纳 (1)酶：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。如限制性核酸 内切酶能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA 分子。 (2)载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载 体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。 (3)激素：激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于它的 靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。 (4)tRNA：tRNA有61种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。 (5)抗体：一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。
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图显/隐
答案
解析
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考点突破 题型透析
知识梳理 考能诊断
题组设计 解题技法
题组 ATP的结构与功能
2．(2015· 长安模拟)在下列四种化合物 的化学组成中，“○”中所对应的 含义最接近的是 ( D ) A．①和② B．①和③
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考点一 酶的本质、作用及特性
(2)底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响：
①甲图：在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率随 数量和酶 底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶_________ 活性 限制，酶促反应速率不再增加。 _____ ②乙图：在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与 酶浓度成_____ 正比 。
考点突破 题型透析
第三单元 细胞的能量供应和利用
知识梳理 考能诊断
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第1讲 酶和ATP
考纲原生态
考点突破 题型透析
考点一 酶的本质、作用及特性 考点二 ATP的组成、结构与功能
实验探究 素能提升
探究温和pH对酶活性的影响 备选素材
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知识梳理 考能诊断
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考点一 酶的本质、作用及特性
(5)酶提供了反应过程所必需的活化能。 (2011· 高考海南卷)( × )
(6)随着温度降低，酶促反应的活化能下降。
(2013· 高考海南卷)( × ) (7)酶活性最高时的温度不适合酶的保存。
(2013· 高考海南卷)( √ )
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题组 ATP的结构与功能
ADP与ATP形成的场所及相关生理过程 转化 场所 相关生理过程 细胞质基质 有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸 线粒体 有氧呼吸的第二、三阶段 ATP形成
叶绿体基粒 叶绿体基质
ADP形成 (ATP分解) 细胞核 细胞质
光合作用的光反应阶段 光合作用的暗反应阶段
核酸合成的过程中 蛋白质、多糖等的合成和各种耗 能过程
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考点一 酶的本质、作用及特性
5．影响酶促反应的因素 (1)温度和pH：
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考点突破 题型透析
速率的，并不影响酶的活性。
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考点一 酶的本质、作用及特性
(1)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与。
(2014· 高考新课标全国Ⅱ卷)( (2)酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质。
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考纲原生态
1.酶在代谢中的作用
2.ATP在能量代谢中的作用 3.实验：探究影响酶活性的因素
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考点一 酶的本质、作用及特性
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考点二
ATP的组成、结构与功能
(1)ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。 (2014· 高考新课标全国Ⅱ卷)( (2)1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团。 (3)线粒体内膜上不能合成ATP。 (2015· 广州模拟)(
√)
1．酶的本质 化学本质 合成原料
蛋白质 绝大多数是_______
氨基酸 _______ 核糖体 _______
RNA 少数是______ 核糖核苷酸 ____________
合成场所
来源 生理功能 作用原理
主要是细胞核 (真核生物)
一般来说，活细胞都能产生酶 具有生物_____ 催化 作用 活化能 降低化学反应的_______
题组设计 解题技法
考点一 酶的本质、作用及特性
3．表示酶高效性的曲线 (1)曲线模型：
更高 。 ①与无机催化剂相比，酶的催化效率_____ ②酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不能改变化学反应的 平衡点 。 _______
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ATP和酶-高考生物一轮复习课件
ATP
四、ATP产生量与O2供给量的关系分析
2.乙图可表示哺乳动物成熟的红细胞中 ATP来自无氧呼吸，与O2无关。
产 生 量
O
(1)淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成( × )
乙 O2供给量
(2)人成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以不能合成ATP(× ) (3)人剧烈运动时，细胞中ATP的含量会明显降低( × )
~代表特殊的化学键。
（4）直接能源物质： ATP
两个相邻磷酸都带负 电相互排斥，使得这种化
1.功能: 驱动细胞生命活动的直接能源物质。学键不稳定，末端磷酸基
2.中文名称： 腺苷三磷酸
团具有较高的转移势能， 容易断裂。
3.ATP的结构简式： A－P～P～P
每1mol水解释放的能量
4.ATP的组成元素： C、H、O、N、P
CO2 + 2NH3
E.过氧化氢酶：过氧化氢酶存在于动植物细胞中，特别在动物肝脏 浓度最高。将有毒的过氧化氢分解为水和氧气。
过氧化氢酶
2H2O2
2H2O + O2
关注常考的酶及其作用
F.酪氨酸酶：催化酪氨酸转变为黑色素的关键酶。 白化病是由于缺乏酪氨酸酶基因
老年白发是由于细胞衰老，酪氨酸酶活性下降。
一、酶本质的探索历程 发现了起催化作用的物质 —— 酶
巴斯德之前：发酵是纯化学反应，与生命活动无关。
巴斯德
发酵与活细胞有关，发 酵是整个细胞而不是细 胞中某种物质起作用。
李比希
引起发酵的是细胞中的某些物质， 但这些物质只有在酵母细胞死亡并 裂解后才能发挥作用
毕希纳
酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起到催化作用， 就像在活酵母细胞中一样。
酶和ATP一轮复习ppt课件
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点一
酶的本质和作用、特性(5年2考)
化学本质 合成原料 合成场所
来源 生理功能 作用原理
绝大多数是
少数是
主要是
一般来说，
都能产生酶
具有 作用
降低化学反应的
② pH对酶活性的影响
υ/mmol. s-1
在最适合的pH下， 酶的活性
0
最适pH
pH
在过酸过碱的条件下，都会使酶的
失去
且不可恢复。
遭到破坏而
认识到了贫困户贫困ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
酶的作用与本质
3.ATP与ADP相互转化的反应式
4.ATP的主要功能
细胞内的一种
化合物，是细胞生命活动所需能量的
。
5.ATP的主要来源 植物：
(1)生理过程 动物、真菌和大多数细菌：
(2)场所：线粒体、
、叶绿体。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
几乎 所有 的活 细胞
绝大多数 蛋白质， 数为RNA
为 少
作为催化剂降低 活化能，在化学 前后，其质量与 质均不发生改变
反应的 反应的 化学性
共 ①均具有微量、高效性
性 ②均具一定的特异性
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点一
酶的本质和作用、特性(5年2考)
化学本质 合成原料 合成场所
来源 生理功能 作用原理
绝大多数是
少数是
主要是
一般来说，
都能产生酶
具有 作用
降低化学反应的
② pH对酶活性的影响
υ/mmol. s-1
在最适合的pH下， 酶的活性
0
最适pH
pH
在过酸过碱的条件下，都会使酶的
失去
且不可恢复。
遭到破坏而
认识到了贫困户贫困ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
酶的作用与本质
3.ATP与ADP相互转化的反应式
4.ATP的主要功能
细胞内的一种
化合物，是细胞生命活动所需能量的
。
5.ATP的主要来源 植物：
(1)生理过程 动物、真菌和大多数细菌：
(2)场所：线粒体、
、叶绿体。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
几乎 所有 的活 细胞
绝大多数 蛋白质， 数为RNA
为 少
作为催化剂降低 活化能，在化学 前后，其质量与 质均不发生改变
反应的 反应的 化学性
共 ①均具有微量、高效性
性 ②均具一定的特异性
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
酶和ATP一轮复习课件
②乙图：在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与 酶浓度成_正__比__。
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考点一 酶的本质、作用及特性
1 酶通过降低活化能加快化学反应速率， (2)在反应前后,酶的化学性质和数量将保持不变。 (3)酶既可在细胞内，也可在细胞外发挥催化作用。 (4)由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行。 (5)影响酶促反应速率的因素不同，其作用机理也不同。 ①温度和pH是通过影响酶活性来影响酶促反应速率的； ②底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应 速率的，并不影响酶的活性。
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考点一 酶的本质、作用及特性
5．影响酶促反应的因素 1 温度和pH：
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考点一 酶的本质、作用及特性
①在一定温度 pH 范围内,随温度(pH)的升高，酶的催化作用__增__强，超 过这一范围，酶的催化作用___逐__渐__减__弱， ②过酸、过碱、高温都会使酶__变__性__失__活__，而_低__温__只是抑制酶的活 性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。 ③从丙图可以看出：反应溶液__p_H_的变化不影响酶作用的最适温度。
内切酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA
分子。
(2)载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载 体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。
(3)激素：激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于它的 靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。
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考点一 酶的本质、作用及特性
1 酶通过降低活化能加快化学反应速率， (2)在反应前后,酶的化学性质和数量将保持不变。 (3)酶既可在细胞内，也可在细胞外发挥催化作用。 (4)由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行。 (5)影响酶促反应速率的因素不同，其作用机理也不同。 ①温度和pH是通过影响酶活性来影响酶促反应速率的； ②底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应 速率的，并不影响酶的活性。
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考点一 酶的本质、作用及特性
5．影响酶促反应的因素 1 温度和pH：
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考点一 酶的本质、作用及特性
①在一定温度 pH 范围内,随温度(pH)的升高，酶的催化作用__增__强，超 过这一范围，酶的催化作用___逐__渐__减__弱， ②过酸、过碱、高温都会使酶__变__性__失__活__，而_低__温__只是抑制酶的活 性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。 ③从丙图可以看出：反应溶液__p_H_的变化不影响酶作用的最适温度。
内切酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA
分子。
(2)载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载 体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。
(3)激素：激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于它的 靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。
高三生物一轮复习课件 ATP与酶
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
解析：选 B。呼吸作用产生的 ATP 可以用于各项生命活动， A 项正确；机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传 导等，仍需要消耗 ATP，B 项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶 段均在细胞质基质中进行，均能合成 ATP，C 项正确；植物根以 主动运输方式吸收矿质元素离子，所需的 ATP 由呼吸作用产生， D 项正确。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
2．在下面坐标系中画出 ATP 产生量与 O2 供给量之间的关系 曲线，出现平行段的限制因素有哪些？若横坐标改为呼吸强度时， 曲线又是怎样的？
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：当 O2 供给量达到一定值后，ATP 产生量不再增加，是 由酶、有机物、ADP 或磷酸等限制因素所致。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
4．ATP 是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题： (1)ATP 的合成一般与________反应相关联，生物体对 ATP 的 需求较大，细胞内 ATP 的含量________(填“较多”或“较少”)， 能满足生物体对 ATP 的需求的主要原因是__________________。 (2)植物叶肉细胞内合成 ATP 的场所有__________________。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：(1)是“—OH”，即该五碳糖为“核糖”。 (2)b 为普通磷酸键，c、d 则为高能磷酸键，其中 d 处的键最 易断裂和重建。 (3)图示框 e 为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成 RNA 的基本单位 之一，当发生转录或逆转录时，它可与 DNA 链中的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸配对。
大一轮复习 生物
解析：选 B。呼吸作用产生的 ATP 可以用于各项生命活动， A 项正确；机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传 导等，仍需要消耗 ATP，B 项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶 段均在细胞质基质中进行，均能合成 ATP，C 项正确；植物根以 主动运输方式吸收矿质元素离子，所需的 ATP 由呼吸作用产生， D 项正确。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
2．在下面坐标系中画出 ATP 产生量与 O2 供给量之间的关系 曲线，出现平行段的限制因素有哪些？若横坐标改为呼吸强度时， 曲线又是怎样的？
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：当 O2 供给量达到一定值后，ATP 产生量不再增加，是 由酶、有机物、ADP 或磷酸等限制因素所致。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
4．ATP 是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题： (1)ATP 的合成一般与________反应相关联，生物体对 ATP 的 需求较大，细胞内 ATP 的含量________(填“较多”或“较少”)， 能满足生物体对 ATP 的需求的主要原因是__________________。 (2)植物叶肉细胞内合成 ATP 的场所有__________________。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：(1)是“—OH”，即该五碳糖为“核糖”。 (2)b 为普通磷酸键，c、d 则为高能磷酸键，其中 d 处的键最 易断裂和重建。 (3)图示框 e 为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成 RNA 的基本单位 之一，当发生转录或逆转录时，它可与 DNA 链中的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸配对。
高考生物一轮复习3：第8讲 酶和ATP优质课件
例1 下列关于酶的叙述，不正确的是( ) A．酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物 B．酶的催化作用具有专一性和高效性 C．过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失 去活性 D．酶的组成元素均为C、H、O、N
[答案]D
[解析] 酶是活细胞产生的具生物催化功能的有机物，酶的催化 具有高效性、专一性及作用条件温和等特性，大多数酶的化学 本质是蛋白质，极少数的酶为RNA，RNA的组成元素应为C、 H、O、N、P，故D选项不正确。
③从丙图可以看出：反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温 度。
(2)底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响
图385
①甲图：在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率 随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量 和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。 ②乙图：在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率 与酶浓度成正比。
[点评] 本题综合考查酶的本质、作用特点、影响因素，本题易 错的原因是对酶的化学本质掌握不扎实。
[答案]D
[解析] 酶是活细胞产生的具生物催化功能的有机物，酶的催化 具有高效性、专一性及作用条件温和等特性，大多数酶的化学 本质是蛋白质，极少数的酶为RNA，RNA的组成元素应为C、 H、O、N、P，故D选项不正确。
第三单元
第8讲 酶和ATP
基础知识梳理
一、酶的作用和本质 1．酶的作用：酶在细胞代谢中具有___催__化___作用。 2．酶的作用机理 (1)活化能：分子从__常__态____转变为容易发生化学反应的 活__跃__状__态__所需要的能量。 (2)作用机理：降低化学反应所需要的__活__化__能__。
3．酶的本质：酶是__活__细__胞__产生的具有催化作用的有机物， 绝大多数酶是__蛋__白__质__，少数是___R_N_A___。
第5讲 酶和ATP--2021年高考一轮复习生物课件(共55张PPT)
命题点一 影响酶活性的因素的基础实验分析
1.探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是
①取3支试管，编号，各注入2 mL淀粉溶液；另取3支试管，编号，
各自注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下
的淀粉溶液试管中，维持各自的温度5 min ③向各试管中滴一滴
碘液 ④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉
核酶——是具有催化 活性的RNA
考点三 ATP的结构与功能
1.ATP的结构
(1)图中各部分名称：A 腺嘌呤 ，①腺苷，②一磷酸腺苷，③ ADP ， ④ATP，⑤普通化学键，⑥ 高能。磷酸键 (2)ATP与RNA的关系：ATP去掉 两个磷酸基团后 的 剩 余 部 分 是 组 成 RNA的基本单位之一。
3.酶的特性(连线)
教材拓展 与酶有关的曲线分析
酶高效性的曲线
①与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。 ②酶和无机催化剂一样，只能缩短达到化学平衡所需要的时间，不 能改变化学反应的平衡点。
酶专一性的曲线
①加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同，说明酶B对 此反应无催化作用。 ②加入酶A的反应速率比无酶条件下的反应速率明显加快，说明酶 A对此反应有催化作用。
A.降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶 B.在30 ℃条件下竞争能力最强的一定是微生物丙
√C.对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶
D.若将温度改为pH，则所得实验结果曲线与图示结果相同
4.用某种酶进行有关实验的结果如下图所示，下列有关说法错误的 是
A.该酶的最适催化温度不确定 B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
(2)探究pH对酶活性的影响
①反应原理(用反应式表示)：2H2O2—过—氧—化—氢—酶→。2H2O＋O2
一轮复习人教版酶和ATPPPT课件
实验 探究课题
编号
选用材料与试剂
温度对酶活 过氧化氢溶液、新鲜的肝 ①
性的影响 脏研磨液
温度对酶活 新制的淀粉酶溶液、可溶 ②
性的影响 性淀粉溶液、碘液
pH 对酶活 新制的蔗糖酶溶液、可溶 ③
性的影响 性淀粉溶液、碘液
pH 对酶活 新制的淀粉酶溶液、可溶 ④
性的影响 性淀粉溶液、斐林试剂
.
21
A．实验① C．实验③
.
17
(2)pH 对酶活性的影响 ①实验原理：过酸过碱都能使酶失活。
过氧化氢酶 a．反应原理：H2O2 ――→ 2H2O＋O2(反应式) b．鉴定原理：pH 影响酶的活性，从而影响氧气的生成量，可用带火星的卫生香燃烧的情况来检验 O2 产生量的多少。 ②实验流程
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序号 1 2 3 4
5
实验操作内容 注入等量的过氧
易错警示 蛋白块的变化比蛋白液容易被观察到，易被忽视。
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2．[2015·南京三模]下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分 析正确的是( )
A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大 B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大 C．实验二若将反应温度提高 5 ℃，相对反应速率将增大 D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度
B．实验② D．实验④
1.温度对酶活性的影响实验不宜选什么材料？原因是什么？ 提示：H2O2。H2O2 的分解受温度影响。
2．pH 对酶活性的影响实验不宜选什么材料？原因是什么？ 提示：淀粉。检验试剂受 pH 影响。
解析 实验①底物不宜选 H2O2，应选淀粉，A 错、B 正确；蔗糖酶不能催化淀粉的水解，C 错误；pH 对酶活性影响实验常用 H2O2、H2O2 酶，D 错。
生物必修酶和ATP一轮复习ppt讲课文档
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
教学 要求
2.进行有关的实验和探究，学会控制自变量， 观察和检测因变量的变化以及设置对照组和重 复实验。
3.ATP的化学组成和特点，写出ATP的分子简式。
第三页，共37页。
近五年考试题目
考纲解读
全国课标卷
自主命题卷
命题趋势
一、酶 的本质 和作用
二、酶 的特性 基相关 曲线分 析
生物必修酶和ATP一轮复习ppt
第一页，共37页。
考试要求
三分钟站读任务
1、酶本质、作用、特点 2、ATP的结构和功能
第二页，共37页。
考考试试要要求求
项目
具体要求
考纲 1.酶在代谢中的作用(II) 要求 2.ATP在能量代谢中的作用(II)
课标 要求
1.说明酶在代谢中的作用。 2.探究影响酶活性的因素。 3.解释ATP在能量代谢中的作用。
第十九页，共37页。
【归纳提升】3、利用教材中（H2O2、 H2O2 酶、淀粉、 淀粉酶、蔗糖…… ）等材料，归纳总结探究性实验的 一般步骤：
实验 项目 酶 酶的高效性
酶的专一性
温度影响酶活 性 PH影响酶活性
底物
检测
预测结果
第二十页，共37页。
【归纳提升】3、利用教材中（H2O2、 H2O2 酶、淀粉
(4)看实验仪器、药剂的使用是否合理，包括药剂的 配备、使用及用量的多少等。 (5)看实验结果的验证是否合理。
第二十四页，共37页。
微山县第一中学
考点四：
ATP的结构和功能
第二十五页，共37页。
微山县第一中学
• 【典错4】（2016海南卷.11）下列有关植 物细胞能量代谢的叙述，正确的是( D )
2022届高三一轮复习生物：酶和ATP课件
动物、人、 真菌、多数细菌等
在线粒体、细胞质基 质等场所通过呼吸作 用分解糖类等有机物， 释放其中的能量，用 于生成ATP。
ADP +Pi+ 能 量
绿色植物
绿色植物还通过 叶绿体进行光合 光能 作用，吸收光能 用于合成ATP 。
酶
ATP
ATP
水解酶 合成酶
ADP + Pi + 能量 可逆反应？
AT反P应和ADATPP酶的相ADP互+Pi+转能量化不ADP+是Pi+能可量逆酶 反A应TP
反应类型 水解反应
合成反应
酶的类型 反应场所 能量来源
能量去向
水解①酶 反应条件【酶合成】酶不同
活细胞内各处
线粒体、叶绿体、细胞
ATP②中高反能磷应酸场键的所断裂不动同质物基和质人等等是细胞呼吸， 植物为细胞呼吸和光合
③能量的来源作和用去路不同
用于各项生命活动
储存于高能磷酸键中
结论 ：物质是可逆的，能量是不可逆的
1 . ATP的结构与功能
考点 · 自主梳理 ///////
1.ATP的结构
ATP不等同于能量：ATP是一种高能磷酸化合物，是一种与能量有关的物
(质1)ATP是_三__磷__酸__腺__苷___的英文名称缩写，是一种
高 能 磷 酸 化 合 物 ， 其 结 构 式 可 以 简 写 为 A—P ～
P～P，其中A代表__腺__苷__，P代表__磷__酸__基__团__，～
质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为
5%的HCl溶液、质量分数为5%的NaOH溶液、蒸馏水等(相关用具省略)。
目录
3 .探究影响酶活性的因素