(完整word版)(青岛版)六年级科学下册课堂练习题
青岛版小学数学六年级下册第一单元 练习题
青岛版小学数学六年级下册第一单元练习题第一单元百分数（二）信息窗一练习基本练习：一、把下面的成数改写成百分数六成七成四成五八成五成五二、把下面的百分数改写成成数3000 1000 7500 7200 4500三、列式计算1、一件商品原价450元现价270元。
现价是原价的百分之几？2、草地上有山羊40只绵羊50只。
山羊比绵羊少百分之几？山羊是绵羊的百分之几？综合练习：1、文艺小组的人数体育小组多30% 则文艺小组的人数是体育小组的（） %。
2、小冬家2009年银行存款数是2008年的120 5% 2009年比2008年增加（）%。
3、今年小麦产量比去年增加二成也就是今年产量是去年的（）%。
拓展练习：1、男生100人女生125人。
（1）男生比女生少百分之几？（2）女生比男生多百分之几？（3）男生是女生的百分之几？2、学校图书角原来有图书240本这学期又新购进60本。
增加了百分之几？小学数学六年级下册第一单元百分数（二）信息窗二练习基本练习：一、填空。
1、30米的60%是（）米。
40千克的20%是（）千克。
2 饲养场有白兔60只灰兔比白兔多20% 有灰兔（）只。
二、只列式不计算1、有一台空调原价1600元涨价后卖2000元涨了百分之几？2、有一台电视原价1200元降了300元价格降了百分之几？3、有一种消毒柜原价2400元涨价了400元价格涨了百分之几？三、根据不同条件列式解答。
修一条路第一天修了全长的25% 第二天修了全长的20% 这条全长多少千米？（1）第一天修了10千米（2）第二天修了20千米（3）两天共修了90千米（4）第一天比第二天多修了10千米（5）第二天比第一天少修了10千米综合练习：1、阳光机械厂有男职工120人男职工人数是女职工的80%。
阳光机械厂有女职工多少人？2、修一条路已经修了它的40% 还剩3千米这条路共有多少千米？拓展练习：1、鸡养了1200只比鸭少20%。
鸭养了多少只？2、杨树种了20棵柳树比杨树多60%。
青岛版六年级下册练习题
• 8、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是 （ 4 ）形，这个图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 • 9、 :8的比值是（ ），如果再写一个比与它组成的比例，这个比例 5 可以是（ ）。 • 10、已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C，如果A一定，那么B和C 成（ ）比例关系，如果C一定，A和B成（ ）比例关系。 • 11、一个圆锥的体积是15立方分米,与它等底等高的圆柱体的体积是 ( )。 • 12、一种盐水，按盐和水1:100配制而成。现要配制这种盐水8008克， 需要盐（ ）千克。 • 13、在比例尺是1:4000000的中国地图上，量得两地的距离是30厘米， 这两地的实际距离是（ ）千米。 • 14、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成 （ ）比例。 • 15、将一个长是5厘米，宽是2厘米的长方形按4：1的比例放大后， 得到的新的长方形的面积是（ ）。
1
1
• 7、小王的身高与体重成（ ）。 • ①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断 • 8、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米， 小圆和大圆面积的比是（ ）。 • ①2:3 ②3:2 ③4:9 ④9:4 • 9、图上距离是3厘米，实际距离是1.5毫米,比例 尺是( )。 • ①1:20 ②1:2 ③1:200 ④20:1 • 10、全班人数一定，出席人数和缺席人数成 （ ）。 • ①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断 • 11、一个圆柱，如果高不变，底面积扩大3倍， 它的体积扩大（ ）。 • ①3倍 ②6倍 ③9倍 ④27倍
小学科学青岛版六三制六年级上册期末综合练习题(附参考答案)(2022秋)
六年级科学上册期末综合练习题班级考号姓名总分一、填空题。
1.下图是（）细胞,图中的小黑点是（）。
2.狮子座是春季星空的显著星座，天琴座是（）星空的显著星座, （）是秋季星空的显著星座, （）是冬季星空的显著星座。
3.光伏发电系统在生活中的应用: （）、（）、（）等。
二、判断题。
(每题2分，共14分)1.萌小牛和他的爸爸妈妈一样，都是双眼皮，这是遗传决定的。
( )2.恐龙蛋化石告诉我们恐龙繁殖后代的方式是卵生。
( )3.小齿轮直接带动大齿轮转动时，两个齿轮的转动方向相反。
( )4.轮轴一定是用来省力的。
( )5.长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性。
( )6.月球是离地球最近的天体，也是地球唯一的天然卫星，月球绕地球公转的周期是一天。
( )7.水火箭的动力是喷出的水和高压气体形成的反冲力。
( )三、选择题。
1.第一位用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，并发现细胞的科学家是( )。
A.傅科B.列文虎克C.罗伯特·虎克2.下列星座中，冬季夜晚观察不到的是( )。
A、猎户座B、天琴座C、御夫座3.关于夜晚观星，下列说法正确的是( )。
A.一天之中的不同时间，看到的星座是相同的B.不同季节的同一时间，看到的星座是相同的C.不同季节的同一时间，看到的星座是不同的4.地球之所以有昼夜交替现象，它必须具备的条件是( )。
A.地球不透明B.地球不发光C.地球不停地自转D.以上都是5.( )是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。
A.日晷B.圭表C.刻漏6.阳光照射角度的变化引起了一天中物体影长的变化，也引起了气温的变化。
下列说法正确的是( )。
A.一天之中，温度先升高后降低B.一天之中，影长先变长后变短C.一年四季的形成与阳光照射角度无关7.如图所示，餐厅的工作人员借助木板往车厢里搬运东西，下列说法正确的是( )。
A.搭在汽车车厢上的木板构成了斜面B.人推货物用的力比直接提升货物用的力大C.选用更宽的木板可以更省力8.预防新冠肺炎，下列做法错误的是( )。
青岛版科学六三制六年级下册第一单元人体感知环境《5触觉》教学设计
3. 教师点评学生实验，指导学生正确观察和分析触觉现象。
四、课堂小结（5分钟）
1. 教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生回答问题，巩固触觉知识。
五、课后作业（5分钟）
1. 完成课本第5触觉的课后练习题。
2. 收集生活中的触觉现象，下节课分享。
教学评价：
6. 通过本节课的学习，学生能够意识到触觉知识在日常生活中的实用性，激发他们继续探索科学奥秘的兴趣。
反思改进措施
1. 触觉实验的互动性：通过设计不同材质的触觉实验，让学生亲自触摸并记录感觉，增强了学生的参与感和实践能力。
2. 小组合作学习：采用小组讨论的方式，让学生在合作中交流观点，共同解决触觉相关问题，培养了学生的团队合作精神。
2. 在进行触觉实验时，学生能够独立操作实验器材，观察并记录不同物体的触觉特性。
3. 学生能够运用所学触觉知识，解释生活中的触觉现象，如为何触摸热水时会感到烫手，以及不同材质衣物为何会有不同的触感。
4. 在小组讨论中，学生能够积极参与，分享观点，共同探讨触觉在未来科技发展中的应用前景。
5. 学生能够关注触觉研究在残障人士辅助工具开发等领域的重要性，体现出关爱他人、服务社会的价值观。
2. 针对教学方法方面的问题，教师可以尝试使用更多直观的教学工具，如动画或模型，帮助学生更好地理解触觉原理。同时，教师可以采用互动式教学，鼓励学生提问，通过问答形式澄清学生的疑问。此外，教师还可以设计更多有趣的触觉实验，让学生在实践操作中加深对触觉原理的理解。
3. 教学评价方面：在今后的教学中，教师可以更多地关注学生的学习过程，而不仅仅是结果。通过观察学生在课堂上的参与程度、小组讨论中的表现以及实验操作中的表现，来评价学生的学习效果。同时，教师可以采用多种评价方式，如口头提问、小测验、实验报告等，全面评估学生对触觉知识的掌握程度。
小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第三单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。
1.凡是能够提供可利用的的物质统称为能源，人们把煤、石滩和天然气等广泛应用的能源叫（）,太阳能、风能等新开发制用的能源属于（）。
2.新能源的开发源于科技的进步。
风力发电站工作时,将能转换为电能,该能源属于（）(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
3.海水中含有（）等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。
4.科学处理垃圾不仅可以减少（）,还可以产生一定的（）。
二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”1.煤、石油、天然气的形成都与古代的生物有关。
( )2.把几根木头埋在地下,几年以后就会变成煤。
( )3.苹果皮等厨余垃圾可以用来做堆肥。
( )4.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
( )5.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺而发愁。
( )6.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。
( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。
( )8.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )9.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )10、水是珍贵的自然资源.我们要节约用水。
( )11.煤属于可再生的资源。
( )12.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )13.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )14.水是珍贵的自然资源,我们要节约用水。
( )15.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.( )被称为“人类的资源宝库”。
A.海洋B.河流C.湖泊2.下列能源中,属于可再生能源的是( )。
A.水能B.天然气C.煤3.将海水放在勺子中加热,最终留在勺子中的是( )。
小学科学青岛版六三制六年级下册第四单元《能量的转换》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第四单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。
1.小球由于被举高而具有（）,由于运动而具有（）。
2.正在播放节目的电视机把（）能转换成（）和（）。
3.冬天,搓手取暖是将（）转换成热能的过程。
4.拍桌子时,机械能转换成（）。
5.把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总,总结出（）是一切活动的源泉,就是在（）。
二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”1.不流动的水是没有能量的。
( )2.核能的破坏性是非常巨大的,因此不能用来发电。
( )3.激光具有能量,强激光可以打孔或切割材料。
( )4.电磁起重机通电时,磁能转换成电能,可吸起钢铁。
( )5.跳高时,向上跳是动能转换成势能,向下落是势能转换成动能。
( )6.荡秋千其实就是动能和势能相互转换的过程。
( )7.如果自然界没有能量,就不会有运动和变化,也不会有生命了。
( )8.风为风筝的飞翔提供了能量。
( )9.电能可以由其他形式的能量转换而来,比如风力发电。
( )10.在阳光下,我们会感觉到温暖,说明光能可以转换成热能。
( )11.钻木取火利用了摩擦生热。
( )12.敲门时门会发出声音,机械能转换成了声能。
( )13.电能可以转换成机械能,但机械能无法转换成电能。
( )14.摩擦生热的过程就只是机械能转换成热能的过程,不会出现其他形式的能量。
( )15.超声波清洗眼镜过程中的能量转换是声能转换成机械能。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.运动的物体具有动能,下列物体具有动能的是( )。
A.放在桌上的铅笔盒B.正在行驶的汽车C.地面上的桌子2.潮汐发电是利用( )来发电的。
A.太阳能B.热能C.水的机械能3.关于能量转换,下列说法不正确的是( )。
A.一种能量可以转换成多种能量B.风力发电也属于能量的转换C.能量在转换的过程中会逐渐减少4.电灯能够把输人的电能转换成( )。
六年级青岛版数学下学期应用题课堂知识练习题
六年级青岛版数学下学期应用题课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 一辆自行车轮胎的外直径约70厘米．小方骑这辆自行车从家到学校用了10分．如果车轮每分转100圈，小方家到学校的路程大约是多少米？2. 两个村庄相距240千米，甲、乙两辆车分别从两个村庄同时出发相向而行，甲、乙两车的速度之比是3:5。
相遇时甲车比乙车少行多少千米？3. 某电视机厂接到一项生产任务，计划每天生产电视机120台，可以按期完成，实际每天比计划多生产10台，结果提前4天完成务。
这批电视机共有多少台？（用方程解）4. 一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州两地同时相向而行，经过小时在离中点3千米处相遇。
已知快车平均每小时行75千米，慢车平均每小时行多少千米？5. 香山公园的门票价格如下：四年级同学去香山公园春游，一班有44人，二班有46人，三班有53人。
（1）三个班分别购票，各需要多少元？（2）三个班合起来购票，一共需要多少元？6. 一份稿件，甲单独抄要4小时抄完，乙单独抄要5小时抄完。
如果两人合抄这份稿件的，几小时可以抄完？7. 如果汽车轮胎放在前轮可以用50000公里，放在后轮可以使用30000公里，一汽车四个轮胎，怎样合理轮换能使得轮胎使用最长公里数，最多可以行驶多少公里不换胎？如果只允许轮换一次，应在多少公里时轮换？8. 一列火车通过一座长900米的桥，从火车头上桥到车尾离开桥共用60秒，而火车完全在桥上的时间是40秒。
火车长多少米？9. 某商品的标价为165元，若降价以9折出售（即优惠10%），仍可获利10%（相对于进价），那么该商品的进价是多少？10. 单独完成一件工作，甲比规定时间提前2天完成，乙则要比规定时间推迟3天完成。
如果先让甲、乙两人合做2天，再由乙单独完成剩下的工作，那么刚好在规定时间完成。
问甲、乙两人合干需多少天完成？规定时间是几天？11. 一条小河上，A、B两地相距 180千米，甲、乙两船分别从A、B两地同时出发，相向而行。
小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料练习题 我从哪里来 1 (1)
小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料
（青岛版）六年级科学下册练习题
第一单元人的一生
我从哪里来
一、填空。
1.每个人的生命都是从一个（）开始的。
2.受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的（）长大的。
二、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）
2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。
（）
3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
（）
三、说一说。
通过本课的学习，说一下自己是从那里来？
四、课外实践。
1.体会妈妈十月怀胎的辛苦。
2.收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的《生命手册》
参考答案：
一、1.细胞 2.精子、卵子 3.子宫
二、√×√
三、省略
四、省略
1。
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（青岛版）六年级科学下册课堂练习题城关街道北关小学赵海英1.细胞一、我会填1.植物、动物和人都是有（），它们的身体都由（）构成。
在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。
这些小格子叫做（）。
2.植物体是由很多（）构成的。
植物不同部分的细胞，其（）、（）各不相同。
3.生物体生长发育的过程中细胞不断（）、（）、（）、（）。
二、判断：1.植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同。
（）2.动物体和人体细胞形状，大小相同。
（）3.细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
（）4.生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
（）三、我要调查查阅资料，了解细胞是怎样生长的。
2.我从哪里来一、填空。
1.每个人的生命都是从一个（）开始的。
2.受精卵是由（）和（）结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的（）长大的。
二、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待 5 个月。
（）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。
（）三、说一说。
通过本课的学习，说一下自己是从那里来？四、课外实践。
1.体会妈妈十月怀胎的辛苦。
2.收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的。
《生命手册》3.人的一生一、填空1.（、）（、）（、）（）是人必然经历的过程。
2.（）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人（）发展的关键阶段。
二、判断1.男孩和女孩青春发育期的年龄是相同的。
（）2.青春期是人一生中生长发育的关键时期。
（）三、课外实践1.如何健康的度过青春期？2.调查班级男生或者女生青春期时候的身高变化情况，并用统计表图表示出来。
4.我像谁一、填空1. 生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做（。
2.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做。
二、判断1.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
（）2.因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。
（）3.因为遗传和变异共同作用，所以生物的后代虽然大部分和父母相似，但是还会出现一些不同。
（）三、社会实践1.观察自己以及同学与父母的身体特征，将自己看到的情况用遗传和变异的知识加以整理，并查阅资料找一找，人类为什么会有遗传和变异现象？。
2.进一步整理并完善自己的《生命手册》 5.让身体热起来一、填空：1.让身体热起来的方法：（、）（）（、、）（）等。
2.（）是人体能量的主要来源。
（3.人体能量的主要去向：、）（）（、、）（）等。
4.人时时刻刻都需要，即使是熟睡中的人，也需要。
5.把温度计在常温下用棉布包起来，过一会它（）变化。
说明棉布不会（。
）6.冬天的棉衣能（，阻挡（））进入，所以能御寒。
二、判断（1.衣服能产生热，所以多穿衣服就不冷。
）（2.食物为我提供能量，我们才能生存。
）（3.没有能量，我们就无法工作.学习.娱乐.运动。
）4.如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就转化为脂肪，人就会发胖，引发疾病。
（）三、简答1.北极熊为什么不怕冷？2.了解造成肥胖的原因，并提出减肥建议。
6. 摆的秘密一、填空1.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做（。
）2.同一个单摆每摆动一次所需的时间是（。
）3.摆的摆动快慢与摆线的（）有关。
同一个摆，摆线越长摆动越（，摆线越短摆动越（）。
）4.摆的摆动快慢与（）有关，与摆锤和摆幅无关。
5.同一个摆，摆长越（），摆动越（），摆长越（），摆动越。
6.摆长是指从到的距离。
7.摆在摆动过程中，是不断转化的。
二、判断1.摆的摆动快慢与摆锤有关。
（）2.同一个摆，摆长越长，摆动越快。
（）（3.秋千摆动的速度于在上面的人的重量有关系。
）4.秋千在摆动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停（下来。
）三、操作（1制作一个听话的摆。
分钟摆 50 次）器材：步骤：四、简答1.摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？2.摆在摆动的过程中能量是怎样转化的？ 7. 钻木取火一、我会填1.钻木取火是把机械能转化成（。
）2.能量之间是可以相互转化的，机械能还能转化为（）能、（（）能、）能等。
3.电水壶烧水，是将（）转化成了（。
）4.太阳能热水器是把（）转化为。
二.选择题。
（1.下列能量转换形式错误的是。
）A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能（2.下面哪些不是把机械能转化成热能的。
）A. 火石取火B. 工人师傅用切割机切割金属C. 飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；D. 太阳能热水器把水加热。
三.简答题。
1.钻木取火的道理？2.生活中机械能转化为热能的现象？3.如何克服摩擦生热现象给人们带来的不利影响？4.机械能还能转化成什么能？ 8．通电线圈（一）一、我会填。
1.电磁铁是把（）转化为（）的装置。
2.电磁铁是由（）和（）两部分组成的。
3.电磁铁是利用（）通绕制成的线圈产生（）的装置。
4.在我们的生活中（、）（、）（）、都是利用电磁铁工作。
5.电磁铁在通电时产生（，断电时（））消失。
（6.要制作一个电磁铁需的材料：、）、等。
二、判断题。
1.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（）（2.使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。
）（3.磁铁是把机械能转化成电能。
）三、简答题。
1.如可制作一个简易的电磁铁？2.电铃、马达如何工作的？四、分析题。
利用我们所学的知识，分析一下电铃是怎样工作的？ 9.通电的线圈（二）一、我会填。
1.电磁也像磁铁一样有（。
）2.电磁也有两极，改变而且是可以改变的。
（）或改变（，）它的两极就发生改变。
3.电磁铁的磁力大小也是可以改变的，增加电池的（），增加（）可以改变电磁铁的磁力。
4.电磁起重机就是利用（）的特性来工作的。
5. 如果电磁铁和磁针的北极相吸，那么电磁铁的这一方是（。
）6.电池的数量（）或（），电磁铁的磁力（）或（。
）二、选择题。
1.只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ A 。
）A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化（B2.如果想增加我们做的电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确。
D）A.增加电磁铁的线圈匝数。
B.改变电流的方向。
C.增加电池的数量。
D.改变线圈的方向。
三、我回答。
1.电磁铁有哪些性质？2.电磁起重机是怎样工作的？ 10. 无处不在的能量一、我会填。
1.（）是一切活动的源泉。
如：2.能量的存在形式多种多样，（、）（）、（、）（、）（、）（）等。
3.气车发动机是将（）转化成（）和（。
）4.电灯是将（）转化成（）和（）；电磁铁是将（）转化成（。
）5.电话是将（）转化为（）（和；）电动机是将（）转化为（）和（；电池是将（））转化为（。
）二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是（）A. 点亮台灯：台灯把电能转换为光能B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能2.下面是电能转化为电磁能。
A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器三、我会答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式？2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗？ 11.开发新能源一、我会填。
1.凡是能够提供可利用的能量的物质统称为（），分为（）能源和（）能源。
2.人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做（。
）3.新能源有（、）（、）（、）（）等。
（4.在几十亿年里，）能是取之不尽、用之不竭的理想能源。
5.在农村的沼气和太阳能热水器就是对（）的利用。
6.（、）（、）（）这些能源燃烧后会污染环境。
7.（）是“后石油时代”的重要替代能源。
二、判断题。
1. 煤 . 石油 . 天然气是取之不尽 . 用之不竭的理想能源。
（）2.风能和水能是常规能源。
（）3.可燃冰对会环境造成污染。
（）4.水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、简答题。
1. 我们经常使用的煤.石油.天然气等常规矿产能源是可再生资源还是不可再生资源？几十年或更长时间这些资源会出现什么现象？其后果怎样？2. 请归纳一下，人类为什么要开发新能源？ 12.地球的面纱一、我会填１.地球最外面的圈层是（。
）２.大气层的主要物质组成成分是（）和（。
大气层分为）（、）（）（）（、、、）（）五层。
二、我会判断１.大气层能降低太阳射线的辐射（）２.大气污染只对环境有危害，对人没有影响。
（）３.没有大气层人类就无法居住在地球上。
（）４、做一次宣传保护大气臭氧层的课外活动三、我回答1.今天我们了解了大气层的组成和作用，谁能在说一说？2.如何保护地球的大气层？平时你应该怎么做？引导家人怎么做？3.课下通过找资料或者网络等方式了解臭氧层的作用和现状。
13.风从哪里来一、我会填1.（空气在水平方向上的流动）就叫做风。
风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生（移动）的结果。
2.我们知道，太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。
热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就产生了风。
二、选择题（下列各题中至少有一个答案是正确的，在你认为正确的答案的序号填在括号里）1、对流层大气增温最直接的原因是：①吸收太阳短波辐射；②吸收太阳长波辐射；③吸收地面长波辐射。
2、一天中，对流层气温最高的时刻出现在：①太阳短波辐射达最高值时；②地面长波辐射达最高值时；③对流层大气长波辐射达最高值时。
3、形成风的最根本的原因是：①太阳辐射不同；②地面冷热不均；③水平气压梯度力；④地转偏向力。
4、气旋与反气旋是大气中最常见的大气运动形式。
在北半球，气旋水平运动的方式是：①呈顺时针方向运动；②呈逆时针方向运动；③北半球气旋与南半球的反气旋运动方向一致，均为顺时针方向运行；④气流由中心向四周流动。
5、目前，人类影响气候的着眼点主要是：①设法改变地面状况；②设法改变对流层大气的某些成分；③设法增加到达地面的太阳辐射。
三、我回答:我知道自然界中的风是怎样形成的？四、我要调查地球的高层大气中有没有风？人们是怎样研究的？ 14.降落伞一、我会填1.降落伞是利用（空气阻力），依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从（空中）安全降落到（地面）的一种航空工具。
2.降落伞的主要用途是（、）（、）（）、（、）（）等。
二、我回答：降落伞有哪些作用？（1）应急救生。