初中校园生活语文随笔300字范文精选五篇
初中校园生活语文随笔300字范文精
选五篇
大喜欢雨天的感觉，一个人坐在电脑前，记录着这安静的午后，窗外的小雨、舒缓的音乐、安静平和的我，当然也少不了香醇的咖啡。很久没有这样的好感觉，这样安静的、唯美的心境。来看看精心为你整理初中校园生活语文随笔300字范文精选五篇，希望你有所收获。
语文随笔300字1
天的那边是什么?小时候，看着头上的天空，觉得好大好大。那里有一朵又一朵的云，白白软软的，像棉花糖。
我仰着脑袋，看飞鸟化作一个小黑点从这头飞到那头，我想，它飞去了哪里呢?天的那边是什么呢?听说，世界上有一个地方叫海，碧蓝碧蓝的，那里的深处住着小人鱼。我没有机会看到海，于是只能对着蓝天，痴痴的幻想。我想蓝天和大海肯定是相通的，不然，为什么它们都有那么美丽的蓝色?天上有一天通道，我们看不到却存在的通道，它可以通向美丽的深海。我这样固执的以为着。
大海，你在天的那边吗?善良的小人鱼是不是就住在那里?我满心幻想着，能同飞鸟一往飞过神秘的通道，化作海底的一条鱼。这样我就可以住在海底世界了。那里有漂亮的珊瑚，有摇动的海藻，还有许多色彩斑斓的鱼儿。我要随着鱼群一直游，游到海底的宫殿。那里的海底花园，是小人鱼最喜欢的地方。
我要去那里找到她，和她做朋友。天的那边就是海的深处，天的那边就是自由和美丽。
语文随笔300字2
初三，每个人都在成长，都在进步。
每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象……
数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说:哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。
每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。
初三，到底是身体重要，还是学业重要?
语文随笔300字3
朋友啊，你始终没看懂伊布是怎样一种球星，他之所以让人喜爱，是因为自带体系。
他不是什么高产射手，但他助攻也很多，去看看意甲时期的集锦，伊布在尤文助攻不少，当时他踢球的思路不对，是当时卡佩罗(好像是)让他学会了简单踢球，才打开进球账户的~他在意甲基本是个十号，那些年无论国米还是米兰，他都是支点，包括在国家队他也是支点，他不可能有那种精力去单挑防线。
如果你看球了你应该看到伊布在国家队很多时候都是中线拿球，他要做好多事，但是即使你说他再怎么不如你罗进球多，但他浪射的时候也远不如你罗多。
你罗身边的科恩特朗包括纳尼啥的，给伊布配俩他也能多进点。至于你说的阿贾克斯范德法特助攻多我就笑了，他俩阿贾克斯连话都不说，天下人都知道俩人有矛盾……
语文随笔300字4
杂文与散文的随笔
杂文与散文的随笔 天柱山采风，感触颇深，受益匪浅。传奇色彩令宁静之中萌芽的那份仙气，重新置身于仙人悠闲休憩之处。让大自然的点染也消散了人们浮躁喧嚣的心理常态。优美散文尽在这里。 杂文与散文随笔1 江西铅山县天柱山乡地处武夷山北麓，境内峰峦叠嶂、翠竹木秀、山水相连、风景格外秀美。与杨林、港东、太源、陈坊、黄冈山、篁碧等乡镇及与福建省光泽县的司前乡毗连。也许就是这样的一次平常采风，让天柱山乡养在深闺鲜为人知的浆源、叠石、佛寨更加神奇，显得不仅美丽，而且令人神往回味无穷。 鹅湖文学社的一群文友乘中巴车，在一个七月罕见的雨天前往天柱山集体采风。天气凉爽，气候宜人，车沿着伦潭水库山路前进，车窗外的库区美景尽收眼底，经称“十八”弯的边缘盘山公路进入天柱山乡境内。 车到浆源村，下车就见杨碧源先生前来迎接，引领我们进入浆源“江西省含珠实业有限公司”筹建的“连史纸”生产基地参观。眼前的坪地上晒满造纸原料毛竹丝，几名村妇在竹条堆之间的棚网下剥条，即用手工将竹丝从竹条中分离出来。
碧源抚摸着刚刚剥下来的竹丝说，他们这里生产的连史纸，整个生产过程全部都是手工操作，纸工们遵循无论纸料制作、纸料漂白或纸抄造，全部传承着原汁原味的手工造纸工艺。是啊，现在，浆源是被誉为“寿纸千年”有着丰厚文化积淀的国家级非物质文化遗产“连史纸”的正宗产地。 参观之后，因为是老朋友，我应邀去他办公居住的房间里喝茶。门外一块杭州西泠印社的“西泠印社连史纸生产基地”精细牌匾十分显眼。办公室桌上摆着《篆刻艺术作品集》《实用篆刻字典》和篆刻工具。心想，碧源是在利用业余时间，继三年前在浆源筹建连史纸恢复生产期间，业余写出《新篁留韵》(铅山竹枝词集600首)现已出版。如今该要完成他的篆刻集了，“天道酬勤”四字在他身上得到充分体现。离开时见房门两侧有一幅漂亮手书对联：“吉星在户天垂象，玉琯调阳气转鸿。” 随后，我们在乡政府受到乡领导的热情接待。午饭后就在会议室稍作休息，同时请当地人乡办公室邓主任声情并茂地讲解天柱山的历史文化和300多年来的历史沿革及现状。最后他饶有趣味地说：“浆源直笼统，没有秀才种”及其原因和“叠石”的神话传说…… 下午，车沿途经过伦潭库区山路，我们来到位于天柱山乡东北部的少数民族——叠石村。透过雨幕，一眼就见一片绿茵丛中耸立着看起来像四角型黑褐色叠加罗汉石。沉浸于夏雨中的叠石
初中校园生活语文随笔300字范文精选五篇
初中校园生活语文随笔300字范文精 选五篇 大喜欢雨天的感觉，一个人坐在电脑前，记录着这安静的午后，窗外的小雨、舒缓的音乐、安静平和的我，当然也少不了香醇的咖啡。很久没有这样的好感觉，这样安静的、唯美的心境。来看看精心为你整理初中校园生活语文随笔300字范文精选五篇，希望你有所收获。 语文随笔300字1 天的那边是什么?小时候，看着头上的天空，觉得好大好大。那里有一朵又一朵的云，白白软软的，像棉花糖。 我仰着脑袋，看飞鸟化作一个小黑点从这头飞到那头，我想，它飞去了哪里呢?天的那边是什么呢?听说，世界上有一个地方叫海，碧蓝碧蓝的，那里的深处住着小人鱼。我没有机会看到海，于是只能对着蓝天，痴痴的幻想。我想蓝天和大海肯定是相通的，不然，为什么它们都有那么美丽的蓝色?天上有一天通道，我们看不到却存在的通道，它可以通向美丽的深海。我这样固执的以为着。
大海，你在天的那边吗?善良的小人鱼是不是就住在那里?我满心幻想着，能同飞鸟一往飞过神秘的通道，化作海底的一条鱼。这样我就可以住在海底世界了。那里有漂亮的珊瑚，有摇动的海藻，还有许多色彩斑斓的鱼儿。我要随着鱼群一直游，游到海底的宫殿。那里的海底花园，是小人鱼最喜欢的地方。 我要去那里找到她，和她做朋友。天的那边就是海的深处，天的那边就是自由和美丽。 语文随笔300字2 初三，每个人都在成长，都在进步。 每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。 晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象…… 数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说:哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。
最新描写奋斗优美散文随笔
描写奋斗优美散文随笔 我们基本都是俗人，我们无法做到看破红尘，无法不求功名利禄，我们需要想家糊口，我们需要光宗耀祖。同时，我们也知道，天生不会掉馅饼。所以，我们需要奋斗，为了我们所爱所想去奋斗，俗人又如何，以后回想，曾经我曾奋斗过，无悔。下面是随笔网小编整理的《描写奋斗优美散文随笔》，欢迎阅读。 描写奋斗优美散文随笔【第一篇】：我的青春，我曾奋斗 总有些曾经，直抵内心，在一抹心情里沉浮。风，还是那阵风，已变得凄冷无比。多少风花雪月的眷恋，失散于岁月的屋檐。岁月有些寂寞，却依旧温暖，一把心伞，撑住了曾经的苦难，一些碎碎心念，随时光流转，那些旧年、旧事、旧人时光会记得。 过往，不知道该从何处说起。我出生在一个普通的农村家庭，上面还有两个姐姐，作为最小的孩子，往往是会更受宠爱些的。但也仅仅体现在读小学时三姊妹每天平分一块钱，两个姐姐每人三毛，而我有四毛。那时，父亲在外做手艺活，爷爷奶奶去世的早，母亲在就家带几个孩子做农活。处于山区，耕地本来就少，产量又低，每年种的粮食根本就不够吃，每每下半年的时候，看着柜子里的粮食一天天减少，那种无助的感觉至今仍未忘记。每次做饭，总会在边上蒸几个红薯，中午饿的时候用来果腹。至于肉，那就更是奢望了，哪怕自己家杀猪了，基本也是要全部拿去卖的，留下来的只有一些不好卖的大肠、内脏等等，但那对于我们来说，也已经算得上难得的大餐了，是舍不得一次性吃掉的，
一般会把它们炒熟，弄成油渣泡在油里，时不时舀一点出来加在菜里，便是难得的美味。 虽然家里穷，但父母坚信，只有读书才是出路，不然孩子会苦一辈子的。所以在到了入学年龄时，哪怕四处借钱，也将我们都弄进了学校。记得第一次去报名时，学费要两百多，而家里只凑出了五十几块，所幸当时那个校长人好，让我们进入了学校，钱后来再补上。刚入学的时候，自己是很不懂事的，觉得父母交这么多钱给学校不划算，用来买食物或是存起来盖新房子多好啊，这样就不用再挨饿受冻了。为了实现不读书的目的，我可谓是用尽千方百计，在课堂上公然顶撞老师，与同学打架，糟蹋学校周围的庄稼。母亲没少为了我往学校跑，说了不少好话。现在想想，当时也真是不懂事，居然让父母如此的费心。可当时的我又怎么能体会到这些呢，一如既往的不听话，最后险些被开除，母亲急的又是道歉又是送礼的，最后校长才答应不开除我，只是让我在家好好反省一个月。 那天，在回家的路上，母亲脸色很阴沉，我看的出那时希望完全破灭之后的绝望。回家之后，母亲打了我，那是她这么多年以来唯一一次打我，一边打还一边质问：为什么不好好读书？小小年纪不学好就学着给我添麻烦。后来大姐实在看不下去了，哭着跑过来说出了我的真实想法，母亲听后当时就哭了，坐在地上，把我抱在怀里说道：都怪妈没本事，赚不到钱家里穷才让你有这种想法，但是你也要清楚，不读书就只能在穷山沟里待一辈子，
初三语文老师教学随笔4篇
初三语文老师教学随笔4篇 导语：我们在初三的这个重要时期我们的语文教师对于自己的教学有什么样的感想呢？以下是小编为大家分享的初三语文老师教学随笔4篇，欢迎借鉴！ 上好一节课容易，但要上好每一节课谈何容易。尤其是对刚走上工作岗位不久的像我这样的年轻教师而言“使每一节课都精彩”实在是高不可攀，遥不可及，与其望洋兴叹，不如放好心态，莫要好高骛远，扎扎实实，向45分钟要效益，大可不求花样百出，满堂皆彩，但求实实在在，易行有效，使学生在课堂中真正学有所得。 回顾从教以来约一年半的语文教学生涯，不敢轻言“有效”二字。下面是我对如何实现初中语文课堂有效性的一些浅薄看法。不妥之处，望诸君批评指正。 首先得明确一个概念，什么是“有效” “有效”是指能实现预期目的，有效果。由此推及语文课堂教学的有效性，就是指在班级授课制这种组织形式下，语文教学能实现预期目标，效果明显。 简单的说完成了教学目标即为有效，没有完成教学目标即为无效或低效。可见课堂有效与否，首先在于课堂教学目标的确立上。若课堂目标设定脱离学生实际，往往会使课堂教学陷入困境，使学生痛苦不堪，使老师尴尬难言。 其次是如何才能做到有效
一、做好课前准备 要提高常态下的语文课堂教学的有效性，首先要在课前下功夫，即深入研究教材和学生，精心设计教学方案。 1、钻研教材，潜心与文本对话 初中语文教材资料不如小学教材那么浅显，易理解，而且篇幅较长，教学难度大。所以必须要重视对教材的研究。研读语文课程标准，揣摩教材编写者的编排意图、教材的结构体系;对于单元教材，要掌握其重点、难点;对于一篇篇课文，更是要潜心研究。只有教师与教材的用心对话，才会有学生与课文的真心对话。教师研究教材的感受、体验全面、深刻，课堂教学的有效性才会有基础。只有教师读懂了教材，才有可能指导学生读懂教材。 2、充分解读学生，尊重群体差异及个体差异 “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。学生是学习的主体，作为活生生的力量，带着已有的知识、经验、思考、灵感参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂呈现出丰富性、多变性和复杂性。语文课堂教学要保证有效性，务必仔细揣摩学生课堂的学习情景，删繁就简，做好教学方案的预设。教师要研究学生的学习潜力，尤其是关注学生的知识储备，要善于在新旧知识之间为学生搭建桥梁。 往往语文老师都会代两个班，而这两个班的学生会有明显的差异。所以备课时就务必思考到这些因素，比如：这个班学生活跃切好表现，那个班的学生文静而不爱表达，那么备课时教法上就要区别对
随笔300字初一
随笔300字初一 初中生随笔语文作文并不难写，可以由着心情写。看完下面这些随笔你就知道有多容易啦。那么接下来由X为你带来几篇优秀的XXX，欢迎阅读。 初中随笔300字大全篇一 一卷书来，十月萍散，流年似水，转瞬即逝，当时背着行李进入高中校园的场景仿佛就在昨天，如今却已经到了快要说再见的时候。时间真是让人猝不及防的东西，年少的我们有最美好的青春，就理应让它的潜力被激发出来释放出属于自己的光彩，而不是蜷缩在角落里为自己的碌碌无为而感到悔恨。 十个月的时间，让我体验到了什么是真正充实的生活。想到因为自己当时的不理智所错过的时间就感到十分后悔，暗暗为自己在高三选改变感到庆幸，幸好一切还来得及。十个月，足以让一个人发生翻天覆地的变化，我们都在努力，努力变成更好的自己
从前的自己每当谈及“梦想”，都会感到茫然，看着身边的人都有自己的梦想，自己就用一个笼统的概念去试图向别人说明 自己也是一个有梦想的人，“我要考上一个好大学，然后找一份好工作”，但是哪一所大学，干什么样的工作，自己真正喜欢的是什么，这样简单的问题自己都没有确切的答案，来到这里以后，接触到不同的人事物，觉得自己应该对未来开始有一个规划，通过不断学习慢慢找到了自己真正喜欢的东西，有了自己想要考的大学，学的专业。我也成为了一个真正有梦想的人，再也不会像一直原地打转，现在，我在路上。 初中随笔300字大全篇二 父母的爱是世界上最伟大的爱，他们对我们的爱往往不需要任何理由，而以前的我常常恃宠而骄，借着他们对我的宠爱，不分时间场合地点向他们宣泄着我的各种情绪，看着他们对我无可奈何的眼神还不以为然。在经历了独自生活的这段日子之后，想起自己之前幼稚的行为就觉得特别对不起父母，想着他们对我付出了那么多自己根本就没
优美散文随笔
优美散文随笔 一则优美随笔是难以书写的，何况是三则。接下来X为大家整理了优美随笔三则，欢迎阅读! 优美随笔三则篇一 连日来的阴雨给人带来了一丝寒意，明明已是春天，却还有着冬的寒冷。于是，多了些思念，思念已逝的季节和属于那个季节的故事，幸福却又夹杂着些许悲伤。 雨，终究是停了。久违的太阳也再次升起，将光芒投射在大地上。看着那明晃晃的阳光，暖意也顿时涌入心头，温暖着那冰凉的心，于是再回首那些经历过的风风雨雨，似乎已不再那般心潮澎湃了。 春天，真的是一个让人很想睡觉的季节，慵懒却又惬意。突然很想去爬山，看山中的树山中的花，然后流一身的汗将所有的不快统统随汗流掉。 三月的天气，温暖、明媚，如刚涉世的少女一般清新美好。其实一直以来自己钟情
的都是秋天，虽草木开始萧条但却也是新生命开始与丰收的季节，有一丝的悲凉却又充满着希望，因为有了希望我们就会有继续下去的勇气。但直至今日却发现，春天，原来也是一个这般美好的季节! 春往夏来，秋去冬至，季节总是在不断的更替着。人生亦是如此。失去，总是难免的，然而或许正因为某些方面的失去却让我们在另一方面拥有的更多。回忆失去的东西有时是让人伤感的，但既已失去又何必再苦苦留恋不肯忘记?别忘了，回忆只是回忆，回忆没有任何力量，少了激情剩下的就只是苍白而已。常常问自己，何必将自己弄得这般苦不堪言?没有什么样的坎是我们越不过去的! 似乎做了一个很久的梦，本不想醒来。因为知道醒来后便什么也没有了。可是，是梦终会醒的，我们无法逃离只能面对。现实总是有些残酷的，但也正因为如此我们才变得更加勇敢和坚强，不是吗? 人生，本身就是一场最大的考验，时间从不会停下它的步伐来等待，我们只能努力
语文教学随笔10篇
《语文教学随笔》 语文教学随笔（一）： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥，所以，语文课不受学生的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。 但要注意的是在教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。 叶圣陶先生说过：语文教学的根在在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。 可时下语文课堂中的有些做法就值得反思了，有不少老师认为，新一轮语文课程改革是在削弱基础，淡化知识。课堂上个性重视对语文人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学，几乎没有提及，有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平时教学不重视了，上公开课更是不教这些不能出彩的添头。课堂教学热热闹闹，教学形式变化多样，可就是听不到朗朗读书声，看不到对语言文字的揣摩品味，欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解，没有了必要的训练，缺少了必要的积累，短短的课文学生读起来结结巴巴。试想，如果一个学生连一些极常用的字词也不会读，不会写，一写作文就是错别字、病句连篇，那么即使他文学感悟力很强，也是难以表达出来的。如果我们的语文课堂长期如此，少了听说读写基础知识的掌握和基本技能的训练，那么可想而知其他的一切活动也都将成会空中楼阁。 因此，我们强调提升学生的人文素养，决不能以削弱学生的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本潜力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。 语文教学随笔（二）： 在长期的语文教学过程中，有过困惑，有过思考，也取得了必须的进步。现把自我平时的一点心得拿出来晒晒，期望大家能给予指导与帮忙。 在我个人认为，传统的语文课堂教学比较枯燥乏味，还记得我上小学时就经常在语文课堂上溜号或困乏了。但是，如果能把音乐，美术和表演带到语文课堂教学当中去，就会有意想不到的效果。毕竟小孩子生性活泼好动，他们对音乐和表演的兴趣远比学习语文的兴趣浓厚。 一、巧用音乐渲染课堂气氛。 音乐能发展人的思维，给学生最大限度的联想空间，并且给人无限的美感，让人尽情想象，思索。在语文课堂教学中适当地添加些音乐元素，或配乐朗诵，或让学生唱一些与课文有关的歌曲，就不仅仅能调动课堂气氛，还能调动学生的用心性。如：在教学《锄禾》这一课中，我教学生改读为唱，就取得了很好的效果。 二、安排绘画加深直观认识。
描写春天的散文随笔300字
描写春天的散文随笔300字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写春天的散文随笔300字篇一：我爱春天当第一枝树枝吐出嫩芽时，当第一声春雷划破长空时，当第一滴春雨落到大地时，当第一朵鲜花绽放出灿烂的笑容时----春天来了。 春姑娘在冬姐姐离去的时候，披着轻纱来到了被冰雪覆盖的大地上，冬雪弟弟在春姑娘的爱抚下也悄悄地融化了，寒霜在春风的吹拂下也不敢再猖狂。 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的清晨是美好的，昨晚下了一夜淅淅沥沥的零星小雨，我推开门向远处望去，到处充满了春的气息，树上的叶子仿佛更绿了，草丛中的花也仿佛更红了。 我慢慢的来到了河边，看见河里的冰也已经融化了，可爱的小鸭子也大摇大摆地来到了河边嘎嘎叫，好像在赞美春天，我抬头一看，蔚蓝的天空上，出现了几丝若隐若现的浮云，瞧!那边的黑影不正是燕子吗?原来小燕子也知道春天来了，报着春的消息。 春天是新一年的开始，是新一年的希望，所以我要在新的一年里迈出新的一步。 ----我爱春天。 描写春天的散文随笔300字篇二：春天春天来了，柳树的枝
条又长了。一阵春风吹来，凉快极了。溪水被春风一吹，流通了。玉兰花开了，开得多美。蝴蝶飞来了，正在采蜜。喇叭花开了，伸了个懒腰，一爬一爬，向正在做操的柳树爬去。它看见柳树在做操，就竖起高音喇叭，播放做操的音乐。花儿、草儿们跟着音乐做起操来。一只小鸟停在柳树上，另一只飞到它面前跟它说话。难道，一只女，一只男，在谈恋爱?哈哈!小鸟也会谈恋爱!旁边一棵桃树上正开着桃花，好象在和柳树比谁最美丽!又好象在对柳树说：“我最美，小鸟应该飞到我的树杆上!” 小草长高了，在和小花比高。花儿说：“我比你高。”小草说“我比你高多了。”“不，我高”......这场争论赛可真激烈!不好，花儿长得很高，把小草压了小去!喇叭花说：“停，宣布结果，花儿胜!”这场比赛终于结束了。 描写春天的散文随笔300字篇三：春天的公园一进大门，首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架，五彩缤纷、绚丽多姿：黄色的、白色的、紫色的......它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。 大门正前方是一个圆形喷水池，每到周末，喷水池就会喷出美丽的水花，有的像苹果树，有的像牵牛花，有的像飞转的车轮......在微风吹拂下，如烟、如雾、如尘。走到跟前，令人神清气爽。 绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密，小树才冒出了斑斑点点的嫩芽，有的是嫩绿色，有的是淡绿色，有的是深绿色，让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来，好奇的看着周围的世界好像在说：“春天来啦!春天来啦!” 顺着小路，一直往前走，
初二学生生活随笔300字范文精选五篇
初二学生生活随笔300字范文精选五篇 我们人类是自然的产物，我们会在这钢筋水泥的城市中，建造一个属于我们特点的人 文社会，哪里有你在温暖着我们。接下来小编为大家整理了初二学生生活随笔300字范文精选五篇，欢迎阅读! 阳光慵懒的漫撒下来，照着静静的嘉陵江。滨江路旁，柳还留着一抹绿意。江上水气氲氤，飞鸟掠过，荡起一圈涟漪。淡淡雾气笼着凌云山，朦胧如画。 三两行人，或悠然慢行，或驻足观望。唯有落寞的影子伴我独行。 远远的飘来，如泣如诉的曲子，在静静的天空下回荡。走近那走廊，只见绿叶长蔓垂 挂覆盖，宛如绿屏。淡淡阳光从枝叶间泻进来，照着几位拉二胡的老者，他们如痴如醉的 神情，吸引了我。其中一位老妈妈戴着眼镜，端坐在那里，沉醉于自己的天籁琴声里，温 婉娴静如秋花照水!一曲罢，众人鼓掌，几个老人那沧桑的脸上灿烂如花!他们的身上没有 老之以至的悲哀和颓废，一颦一笑都洋溢着对生活的热爱! 我静静绕道而行，不忍去破坏那美的画面，独自向前走去。我是该思考一下生活的意义了。 清晨，初升的太阳挂在空中，温暖的阳光撒在身上使人暖洋洋的。望着身边行人的匆 匆步履，心中划过一丝落寞，摇了摇头，甩去脑中混乱的想法，快步向学校走去。 坐在教室中，听着老师日复一日、一成不变的唠叨。望着窗外，远方天空中的云是那 么美丽，可惜一阵风吹过便消失得无影无踪了。收回视线呆呆的盯着写满粉笔字的黑板， 眼前的景象渐渐变得模糊。 …… 不知过了多久，下课铃声犹如天籁般唤回我飘散在空中的思绪。身边的同学在奋笔疾书，写着，学着，将我抛在起跑线上，一阵风吹来，混沌的大脑立刻清醒，重新拿起书，为了我的未来努力消化着干涩的知识点。不停地拿笔写着各科乏味的作业，不停地在想课本上的那题为什么没有做对，没有时间休息，没有时间浪费，没有时间去幻想明天的样子。 时间从我指尖悄悄溜走了，只留下一个疲倦的我，拖着沉重的脚步走向那个叫做家的 地方。 树枝上冒出点点新绿，几只鸟儿欢快地叫着，它们告诉我春天来了。只是疲倦的我不 懂得生命的美丽，随手摘下一片嫩叶，在指尖碾碎了。
励志的哲理散文随笔200字
励志的哲理散文随笔200字 人生没有彩排，每天都是精彩的比赛，所以，再苦，也要学会坚持，再累，也要爱自己。我们应该多去欣赏一些优秀的哲理散文，使自己的文笔更加优美。下面是整理的励志的哲理散文随笔200字，希望我们的*你能喜欢。 励志的哲理散文随笔200字篇一：细碎时光 晓雾弥漫， 眼瞳里是朦胧的世界。 眯着眼睛望着这条小道， 脑海中仿佛有许多个记忆碎片， 可终究是强忍着不去拼接它们。 嘴角微微上扬，勾勒了一个微微上扬的弧度， 但一个不小心，一滴泪落了下来， 砸在了心上，很痛很痛。 本以为已经忘却了或者已经释怀了，
可孰不知， 有些东西哪怕隐藏得再深， 一旦溢于心间， 便是要命的痛。 励志的哲理散文随笔200字篇二：我喜欢的一本书 这几天，妈妈去张掖给我买了一本书《励志中国之受益一身的哲理故事》。 全书共100多个哲理故事，我记忆最深的是，《牵着蜗牛去散步》从中我感悟到：现代生活的紧张节奏使人都急匆匆的，我们偶然出去散散步，你一定发现许多平时没有发现的美丽。人的一生不能总匆匆赶路，那会让你错过很多东西。 读完这本书我觉得哲理深的像一潭水，也像天边的星辰，不过，在好的故事，哲理就变的浅又近，轻又时。 我非常喜欢这本书! 励志的哲理散文随笔200字篇三：友谊，我们的承诺 遥远的银色星辰， 记忆的漫漫旅程; 早已记不得那时，
灿烂的笑脸， 茉莉花清香淡淡; 童年的鲜花灿灿， 永不变的心灵深处， 放射出耀眼的光。 谁会明白? 那是饱经风霜的泪水; 谁会知道? 那是一颗不知所措的心; 谁会想透? 那是世间永远不变的友谊; 谁会思念? 那是曾经永恒的承诺; 无尽的思念， 快乐的童年。 朋友，
初中语文教学随笔
初中语文教学随笔（一） 新一轮课程改革使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离，徒有形式，没有实效。 “语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥，所以，语文课不受学生的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。 但要注意的是在教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。叶圣陶先生说过：语文教学的根在在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。 可时下语文课堂中的有些做法就值得反思了，有不少老师认为，新一轮语文课程改革是在削弱基础，淡化知识。课堂上特别重视对语文人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学，几乎没有提及，有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平时教学不重视了，上公开课更是不教这些不能“出彩”的“添头”。课堂教学热热闹闹，教学形式变化多样，可就是听不到朗朗读书声，看不到对语言文字的揣摩品味，欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解，没有了必要的训练，缺少了必要的积累，短短的课文学生读起来结结巴巴。试想，如果一个学生连一些极常用的字词也不会读，不会写，一写作文就是错别字、病句连篇，那么即使他文学感悟力很强，也是难以表达出来的。如果我们的语文课堂长期如此，少了听说读写基础知识的掌握和基本技能的训练，那么可想而知其他的一切活动也都将成会空中楼阁。 因此，我们强调提升学生的人文素养，决不能以削弱学生的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的
写景作文300字10篇
《写景作文300字》 写景作文300字（一）： 丰收的秋天 我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。秋天令我陶醉。 秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！ 菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！ 咦，那边红彤彤的是什么？噢，原先是西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且是极有营养的。 田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。 花园里，五彩缤纷。玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。 秋天是美丽的，我爱秋天。 写景作文300字（二）： 美丽的清江 暑假，妈妈带我去我盼望已久的清江游玩。 我们乘车上午就到了长阳。一下车我迫不急待冲向江边。眼前突然一亮，碧绿的江水在太阳的照射下泛着光芒，真像翡翠上撒了一层金粉，瑰丽无比的江水吸引了很多游客。 等我坐上盐水女神号游船，才发现江水清澈见底，两岸青山倒映在水中，好像水下有另外一个世界。这时忽然下起了毛毛细雨，江面上好像着火了一样升起了青烟。下一会江面就变成了人间仙境，我们的船顿时变成了飞机，游客纷纷用照相机拍下这难得的景色。 晚上回到时，已是夜幕降临，岸边稀疏时灯光照入河中，就像一块大墨玉土镶了几颗闪烁的宝石。 如果说早上的清江如同活泼的少年；下午雨后的清江则是害羞的少女；晚上的清江则变成了一个沉稳的青年，让我不由赞叹它的多变，这么美丽的清江，真是让我留连忘返啊！ 写景作文300字（三）： 秋天的景色
最新初中周末300字随笔
初中周末300字随笔 时间是一个很神奇的东西，它总是将人们都得阴晴不定。有时候它飞快的跑过，让人们意味阑珊，有时候它又暖暖而行，让人们心急如焚。可时间，却是最公平的东西，它一天只有24个小时，每个小时又只有60分钟，从来不会用星期八，也从来不会有今天第25小时。而我们要做的，是珍惜，是努力。下面是随笔网小编整理的《初中周末300字随笔》，欢迎阅读。 初中周末300字随笔【第一篇】：温馨快乐的周末 如果说时间是一个漫长的旅途，那么周末便是一个驿站，充满着温馨和欢声笑语。 一个星期天的晚上，我们家里来了一位“不速之客”――老鼠。于是，我们全家四口人全都动员起来，开始了我们的灭鼠行动。俗话说得好“老鼠过街，人人喊打”，老鼠的确是惹人讨厌的，不仅会破坏东西，而且它传染的鼠疫更是令人可怕。我们商量着用守株待兔的方法，耐心地等待在老鼠经常出没的地方，但是这种方法并不奏效，别看它鼠目寸光，但它的嗅觉却是很敏感的。没办法，只能用上“老鼠笼”了，我们把鲜美的肉放在笼里，等着它不打自招。但过了半个多钟头，依然没什么动静，我们很着急，突然，“咚”的一声，老鼠终于忍不住鲜美的肉的诱惑――上当了。哇，好大的一只老鼠呀，足足有两三斤重。这次行动还算较成功的。但“老鼠笼”绝不可用第二次，狡猾的老鼠已知道前车之鉴的后果了。
如果说生活是一道题，那么周末也许就是这道题的答案，在周末中体验生活，发掘生活的乐趣，生活才会精彩！ 初中周末300字随笔【第二篇】：记看杂技表演 杂技表演开始了，只见一个小女孩梳着羊角辫，站在桌子上，向我们微微一笑，然后又站到凳子上，只见她慢慢地弯下腰，身子像座拱桥，伸长脖子用嘴尽力去咬放在桌上的一束鲜花，两只小手再去拿六只大饭碗。大家的目光都被她的动作牢牢地吸引住了。我屏住气，眼睛一眨也不眨，心里默默地为她加油。 这时，小姑娘的身子几乎贴在了凳面上，嘴巴紧紧地咬住了鲜花，然后手拿大碗又慢慢地站起来，她的脸胀得通红，身子微微抖动，好险哪，我正为她捏一把汗。不一会儿，小姑娘终于站直了，脸上露出了胜利的微笑。我拍手大叫：“成功了！成功了！”接下来的节目也非常精彩，做滑稽搞笑的小丑令人开怀大笑；高级的单轮车技术让人开了眼界。 初中周末300字随笔【第三篇】：周末日记 星期五一大早，我的爷爷和奶奶就回了老家，要到星期天晚上再回来。所以，这个周末，爸爸妈妈就变得超级忙。又要买菜做饭，洗碗做家务，洗衣服，晾衣服，还要喂弟弟吃饭，还要哄弟弟睡觉。我就帮忙晾衣服，还有收衣服，整衣架，叠衣服，还有陪弟弟玩。但是这个周末，我们还是参加了很多活动。我现在就跟你们讲讲我们这个周末的生活。 星期六一大早，我们就起床了，刷完牙洗完脸，吃完早餐，
最新关于青春优美散文随笔
关于青春优美散文随笔 导语：青春这个敏感的阶段，说短也不短，说长也不长，你若说它十分浪漫，那也是不尽然。你若说它可能带来痛苦，也是有很大的可能性的。下面是随笔网小编为你整理的《关于青春优美散文随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！ 关于青春优美散文随笔【第一篇】：有一段青春 青春是什么？是一场若无缺席的电影戏里你是主角周围的人都是你的配角；青春是什么？是一本合上以后在你脑海里还迟迟无法忘记的书书中都是充满希望的心灵鸡汤；青春是什么？是一次无忧无虑的旅行旅途中你会看到不同的风景线。过往，氤氲梦的琉璃。没想到，不经意的回眸一笑，竟会让我心心念念，这恋恋情怀，校园青春散文随笔荡开心湖，一圈圈涟漪漾起一层层美美。不知晓，我们是否会相遇在这个季节？ 有一段青春，留作永恒。剪一段时光，放在最美的段落。好好保存留作永远，时间过去岁月的路过。只是多了一道曾经，流年一路改变了我们的模样。送走了我们的青春，留给了我们曾经。这样的夜别样的心情，倒影的年华。深夜想用文字表达我内心的段落，可是终究写不出整个心情。背着这些流年在岁月里流浪，终究没有安静的场所。来安放我这沉淀的一切，似乎不能放也不能放。因为只有装进心里，才最为合适。也没有地方比装进心里，更安全。就这样让这段流年，从此埋在心里。不再提起，让时间的尽头。
我的青春，有过彷徨，也有过狂放，在低谷中蹒跚留下了我的足印，在山头放歌回荡着我的声音，回顾那几个春秋，泪水浸湿了衣角，欢声又是那样的真切。可一切都已经随时间化成了美好的记忆，昨日的只是梦，我想忘记，但又是刻苦铭心的往事。但我不得不结束这种痛苦，为了明天，为了生我养我的父母，如果让我说，此生最对不起的人是谁，我会的说：是我可爱的父母。青春悄悄走了，我再也不是那个单纯懵懂的少年，可在父母的眼里，我一辈子都是他们的孩子，和小时一样，疼我爱我，我想哭，真的想哭，无情的岁月终究带走了我们身边的一切美好。 总想给心安置一个的驿站，在嘈杂的寻一份静逸与安祥。翻过了丛岭，越过了山岗，穿梭于，留下了斑驳的辙痕。幻海浮生，鸿雁悲秋，几番凝眸，几多闲愁。日子平雅，心却不忧。 关于青春优美散文随笔【第二篇】：青春真好 青春真好，我们有挥霍不完的时间等知道人生易老的时候你才会明白青春是用来奋斗的；青春真好，我们可以遇到很多花样年华的人等失去的时候才知道珍惜；青春真好，我们可以梦游周公等踏入社会的时候才知道书到用时方很少。好想守着这一季的灿烂辉煌到永远。心中眷恋不舍的是你温柔洒脱的情怀。四季的变迁终要有花退残红，风花雪月，终是南柯一梦。梦里花落知多少，繁华过后是寂寞。追逐着你的身影，让我在无声的世界里叹息。一次次的惋惜，黯然了最美的风景。 有一段青春，埋葬的时间。总有一些人拼了命的，挽留最终
一个初中语文教师的教学随笔
一个初中语文教师的教学随笔---日记 ...因工作的需要，于是我从**小学调到了**中学任教，接手初一年级二班下期的语文教学兼班主任工作。于是我的心情故事就这样开始了。.......................多谢了！好心人 ......好心人甲说：“胡老师，加把劲擂哟！不然你就考不赢另一个优生班……” ......好心人乙说：“胡老师，注意点哟，两个优生班比，平均分相差超过５分就要写说明书，表面说是说明书，实则是写检讨书……”......好心人丙说：“胡老师，初中语文教学与小学教学有些不一样，你一定要注意哟！要这样……才行。”......…… ......“多谢了……”石鞋中学的老师让我心热、让我感动。“好好干吧！”我对自己说。 ......有一天，隐隐约约听到另外一个“好心人”的声音：“小学老师，哼！以为初中跟小学一样嗦！什么都交给学生自己学，学生能学会，要老师来干什么？想得出来！会教初中语文吗？不知道领导是怎么想的，居然把优生班交给他，别耽误了学生。第一个月考就有好的看，不信等着瞧嘛！看他如何写说明书。” ......“他妈妈的，小瞧人噻，我就不信那包药。到时候看你如何把吐来的口水吞回去！”一股刺心的痛，让我狂妄，“有本事的，就像我一样，用课堂上四十五分钟，不搞题海战术，不搞时间加汗水，看看谁行！”......虽然有好心人的提醒，但仍就我行我素，我只知道，一个好教师应有自己独特的教学方法才行，跟着别人转，尤其是跟一群不懂得如今教育
是咱回事的人转，是没有出息的表现。......于是，就这样开始了我的初中 语文教学生涯。每天，担心吊胆似的，有点累。不为啥，只为有好心人的忠告。大概一个月左右吧，于是“初中 语文知识出题考点备忘录发到了学生 的手中。 ......月考了。 .....没输。可我没有高兴。我认为：这是上期同学们的底子打得好，才一 个月，受我的影响不大，所以没有输。......还好，至少没有授人以把柄。......又考了，仍没输，而且有点提高。好心人私下说：“胡老师运气真好，两次都没有输。全靠那个老师不 爱擂。” ......期末考试了。 ......“还没有输！”有的好心人说，“胡老师，你还是不错嘛！”......“哪里哟，多亏你们平时好心 的提醒与帮助。”我不冷不热的说，“多谢了……” ......(注：这是对上期的回忆） TOP 明健 见习战士 Member ?个人空间 ?发短消息 ?加为好友 ?当前离线2#中小发表于 2005-10-17 20:45 只看该作者 一个初中语文教师的教学随笔---日记 ......“同学们好！” ......“教师，您好！” ......一阵师生问话后，就开始了我的语文课堂教学。如何上好初中的语文课，在来中学前我就认真的思量过。我知道，有的内容同学们自己看书也能学懂，就不用老师讲了，教师只在同学们不太懂的地方给以引导和点拔就可以了，这样就可以大大地提高学习的效率，也能够有效地提高同学们的自学能力。于是就与同学们商量。......“语文课，我想这样上……”便把我的想法源源本本与同学们讲了。
植树节快乐的散文随笔300字
植树节快乐的散文随笔300字 植树节快乐的散文随笔1 阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，大地万物复苏。徐老师带着我们三(5)班去江阴植树，一路上大家欢声笑语，快乐无比! 一个小时的颠簸之后，我们来到了目的地。同学们争先恐后地下了车，我一眼就瞄到了一棵棵小树苗躺在地上。我们摩拳擦掌，真希望老师快点给我们发小树苗，让我们大干一场。 老师一声令下，大家热火朝天地忙开了。我先和李玺把坑挖深点，把里面的石头清理掉。袁子涛抱来小树苗，只见这棵树苗树干细细的，树根下裹着一大团泥巴。我和袁子涛小心翼翼地把小树苗挪进坑里，扶正。袁子昕弯着腰，左一铲，右一锹，往坑里填土。不一会儿，他的脸已经红扑扑的了。李玺也用了九牛二虎之力铲土填坑，一时间尘土飞扬，弄了我一脸。李玺连忙对我说：“对不起，对不起!”把土填满后，我们组的人用脚把土踩实，让新土紧实点。这时，我妈妈拎来一桶水，袁子昕给小树慢慢地浇水，让水缓缓地流进土里。小树渴极了，一口气全喝完了。我们浇了又浇，好不容易才让小树喝饱。终于完工，大家都满头大汗了。小树挺了挺身子，好像在说：“谢谢你们给予了我新家。”
看着一棵棵充满生机的小树安了家，我仿佛看到这些小树已经长成参天大树，这里变成了一片绿色的海洋。 植树节快乐的散文随笔2 今天，是3月12日，也就是植树节，我和爸爸准备种一棵小树苗。 爸爸拿着树苗走了过来，叫我去挖一个大坑,我爽快的答应了，心想：“哈哈!太好了!不就是挖一个坑吗，太简单了，真是小事一桩。” 开始挖坑了，本来，我很高兴，可过了一会儿，我就不这么想了，因为，那个铁锹实在太重了，挖了几下，我就挖不动了，手也磨起了泡，没办法，我只好认输，叫爸爸来挖坑，只见爸爸挥起铁锹，几下就把挖好了。 坑挖好了，我小心翼翼的把树苗放进了坑里，埋上土，给它浇水，浇过水的小树苗在阳光的照射下碧绿、碧绿的。 一阵风刮来，小树苗好想再对我和爸爸微笑，希望明年再来看你的时候，你能长成一颗苍天大树，做个丛林中的男子汉。 今天，是我最难忘的一天，请大家在这一天，都种一棵小树吧。 植树节快乐的散文随笔3
最新优美旅行散文随笔
优美旅行散文随笔 导读：随笔简介，从小到大最希望自己可以来一场说走就走的旅行，但是因为工作和生活的牵绊，让我错过了许多机遇。在我心中读...如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 以下是由随笔网小编推荐的《优美旅行散文随笔》，欢迎大家阅读交流！ 篇一：读书与旅行 从小到大最希望自己可以来一场说走就走的旅行，但是因为工作和生活的牵绊，让我错过了许多机遇。在我心中读书与旅行是件乐事，也是雅事，都是开阔眼界，增长知识，追求精神层面的愉悦。不久前，应朋友相约我们前去三亚游玩。 一大早我们一行人兴致勃勃赶往咸阳机场，登上飞机，空乘人员要求乘客都将手机关闭。平日里，手机从不离手的人们顿时变得无所适从。飞机起飞，在静静的机舱里，周围的人有的闭目养神，有的在聊天。闲来无事，我拿起来一本放在座椅袋里的书，信手翻看，与其说是书，不如说是南航的广告宣传册，忽然，一篇题为“用最美的时光来读书旅行”的文章吸引了我的目光，刚才还有些郁闷的心情也渐渐平静下来，我兴致勃勃的读了起来。 作者是一位背包客，大学毕业后就背起行囊，开始了他人生最长的一次旅行。他将旅行和读书过程中的所见所闻记录下来，发表在网上，拥有了众多的拥趸。妙趣横生的语言，幽默诙谐的叙述，独到的见解，将读书和旅行两个原本不搭界的事情联系在
一起，让我有了耳目一新的感知。他说“旅行就是读书，读山山水水，读人生百态，读风土人情。而读书就是心灵的旅行，在淡墨飘香的字里行间里游走，先哲的思想引领我们，给予我们一把开启智慧大门的钥匙。” 古人云：读万卷书行万里路。书是通往成功的台阶，使你陡增“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀。书是一叶风帆，让你在“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”意境中穿行，让你拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟。每当我读到一本好书或一篇好的文章时，心灵仿佛被圣洁的光芒照耀，豁然开朗，往日的烦恼也随之烟消云散。而旅行带给我的不仅是身心愉悦的享受，更多的是感受到人与人之间的真情厚意。在欣赏大自然鬼斧神工，奇妙美景的时候，如果身边有一位志同道合的旅伴，可以是家人，也可以是素昧平生的新知，只要跟你的心灵发生碰撞，触及你内心的柔软，便是难得的知音。高山流水知音难求，相信无论怎样，那将是一场愉快的旅行。 “各位乘客，飞机准备降落，请系好安全带”空乘小姐亲切的话语打断了我的思绪，将我拉回到现实当中，透过飞机的玻璃窗，三亚的景色尽收眼底，湛蓝的大海，碧波荡漾，金色的沙滩上，椰子树迎风摇曳，仿佛在欢迎来自世界各地的朋友，我已经等不及了，亚龙湾，森林公园，天涯海角，一个个美景让我魂牵梦绕，尤其是南海观音，我一定要虔诚的去朝拜，去祈福踏遍千山万水，这里风景独好。我期待着在最美的生命时光
八年级语文教学随笔
八年级语文教学随笔 这学期担任八年级两个班的语文教师，时常觉得自己经验尚浅，理论知识储备不足，遇到棘手问题总不能很好地圆满地解决。以下就针对我遇到的教学上的一个问题，肤浅地谈谈自己的认识。 805班的学生总体水平中等，大部分学生聪明灵敏，有自尊心，有上进心，只有小部分学生会出现不自觉地违反课堂纪律，课后作业不按时按质完成，以说谎企图蒙混过关等情况，而以上问题又总不会集中体现在某一个学生身上。于是，我发现，这个集体中的每一个孩子都有其自身的闪光点，至少你不会发现某一个学生是屡教不改，恶习缠身的。 但805班的学生完成作业又是在年级中出了名的数量少、质量差，在语文科目上情况甚是严重，每一天的作业水平都可谓是参差不齐，不写、写少、没交等，而我时不时地抽查总是能发现，即便是交上来的作业也总存在一部分字迹潦草，抄袭他人，网上抄答案，更严重的是拿其他人的作业上交等。我在学期初总会在语文课堂上直接“质问”、批评这些同学，总认为在班集体面前进行教育，能激起这些学生的自尊心，也能对其他学生有警示作用。后来，发现这样做不仅降低课堂学习效率，也严重挫伤孩子的自尊心。有时，我也会罚学生写作业，这更是大错特错。如果一方面要求孩子热爱学习，一方面又把“学习”当作暴力手段，为了出气，为了让孩子屈服而运用于对孩子的惩戒上，那么只会让学生更加讨厌学习，而且为了逃避再被惩罚而学会撒谎，别说学习了，已经使人格受到扭曲。 冰冻三尺，非一日之寒。坏习惯总不是一日就形成的，所以，坏习惯的纠正也需要很多的时间和耐心。我想，在下学期能否尝试以下方法： 一、请班主任协调好各科教师布置的作业量，每天的写和读记做到均衡，数量又在学生可接受的范围内。相处半年的经验告诉我，对805班的学生晓之以理总是比“暴力镇压”来得有效多了，所以同时得让学生明白老师的用心，动之以情。 二、细心发现学生不能按时按质完成作业的原因，主要是不会写，因懒和贪玩不写，因不能合理安排学习时间无法写全。发现一部分学生不会写，那么应该反思自身的教学，更加注重课堂教学的效率性，让学生能对新课知识当堂吸收消化，加强对学生学习方法的指导，也适当降低这类作业每次完成的量，更加重质。发现懒和贪玩而不写，谈话和鼓励已经是用坏了的梗，围追堵截往往造成更加厌学的心理，我倒认为应施力在培养优秀学生上，以学习优秀生的示范作用来影响其他学生，大力表扬勤学好学者，而暂时忽略模糊这些“坏学生”。发现学习安排不合理的学生，先管以图不管，先让家长配合学生学习计算自己的能力和完成作业的时间，逐渐培养学生学会管理自己的时间。 三、放宽心胸，学会容忍学生错误。我想，有时老师知道，一份作业没有完成并没有对学生学习造成多大的影响，只是气愤于学生的不听话。对学生进行批评训斥，甚至人格辱骂，这种语言上的说教，有时是一种“语言暴力”，以为学生好为名强迫他接受你的观点，然后乖乖听话。而罚写更是一种暴力手段，为让孩子暂时屈服老师的权威而不得不去写，当写作业变成一种惩罚，你还能说出“我这是为你好”“写作业才能提高成绩”这种话吗？况且，学生为了躲避惩罚，势必会撒谎，找各种借口，有极端行为，久而久之，扭曲思想和人格，对初中阶段的孩子来说，这实在是得不偿失。我想学习容忍学生的错误，如果他们诚实向我说出没完成作业的原因，即使是说“我不想写”，一次两次我也会尝试着原谅，但是让他们放学留下补作业，告诉他们“因为你们把顺序搞错了，之前玩，现在就得学习”。 四、将作业与学习联系起来。学生常把作业与学习、成绩划分得很清楚，总是表示先完成作业，再有时间学习，作业与学习不是一回事，所以作业马虎完成也行。但我让805班学生在课堂上说出昨天完成的练习题答案，然后给分和针对性地点评，肯定他的努力和答对点，纠正其中错误。我发现，他们重视老师的评价，得到表扬会开心会笑，得分很低也会点头表示明白原因，如此一来，他们会注意作业的量和质，希望在课堂上展示他们的学习成