关于申请体育器材的报告
田径队器材申请报告
尊敬的校领导、体育部门负责人：随着我国体育事业的蓬勃发展，田径运动作为一项基础性、普及性极强的运动项目，在校园体育中占有举足轻重的地位。
为了提高我校田径队的竞技水平，培养更多优秀的田径人才，特向贵部门申请一批田径器材，现将申请报告如下：一、申请背景近年来，我校田径队取得了显著的成绩，在全国、省、市级各类田径比赛中屡获佳绩。
然而，在训练过程中，我们发现现有的器材已无法满足队伍发展的需求。
具体表现在以下几个方面：1. 部分器材老旧，存在安全隐患。
如跳高杆、撑杆、标枪等器材，使用年限较长，部分部件已出现磨损、损坏现象，存在安全隐患。
2. 部分器材数量不足，无法满足训练需求。
如铅球、铁饼、链球等器材，由于数量有限，导致部分队员在训练过程中无法得到充分锻炼。
3. 部分器材功能单一，不利于队员技能提升。
如现有跳高杆、撑杆等器材，仅能满足基本训练需求，缺乏创新性和实用性。
为了解决上述问题，提高我校田径队的竞技水平，特向贵部门申请一批田径器材。
二、申请器材清单及数量1. 跳高杆：10根，用于提高队员跳高技能。
2. 撑杆：10根，用于提高队员撑杆跳高技能。
3. 标枪：20根，用于提高队员投掷技能。
4. 铅球：30个，用于提高队员投掷技能。
5. 铁饼：30个，用于提高队员投掷技能。
6. 链球：30个，用于提高队员投掷技能。
7. 田径鞋：100双，用于队员日常训练和比赛。
8. 运动服：100套，用于队员日常训练和比赛。
9. 训练器材：如跳绳、仰卧起坐器、哑铃等，共计50套，用于队员体能训练。
三、申请理由1. 提高训练效果。
新器材的使用将有助于提高队员的技能水平，为我校田径队取得更好的成绩奠定基础。
2. 保障队员安全。
新器材的使用将降低训练过程中的安全隐患，确保队员在安全的环境下进行训练。
3. 提升队伍形象。
新器材的配备将有助于提升我校田径队的整体形象，为学校争光添彩。
4. 促进校园体育发展。
田径运动作为一项基础性、普及性极强的运动项目，新器材的配备将有助于推动我校体育事业的发展。
增添体育器材申请报告
一、报告概述尊敬的校领导：随着我国教育事业的发展，体育教育在培养学生全面发展中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我校体育教学质量，丰富学生课余生活，培养学生良好的身体素质和体育精神，我校拟申请增添一批体育器材。
现将具体情况报告如下：一、申请背景1. 国家政策支持：近年来，我国政府高度重视青少年体育工作，出台了一系列政策文件，要求各级学校加强体育设施建设，提高体育教学质量。
2. 学校发展需要：我校现有体育器材设施较为陈旧，部分器材已达到报废标准，无法满足正常教学需求。
为改善这一状况，有必要增添一批新型体育器材。
3. 学生需求：随着社会经济的发展，学生对体育活动的需求日益增长，现有的体育器材已无法满足学生多样化的需求。
二、申请器材清单及用途1. 球类器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等，用于课堂教学、课外活动和比赛。
2. 健身器材：跑步机、椭圆机、动感单车、哑铃、拉力器等，用于学生日常锻炼，提高身体素质。
3. 田径器材：跳远沙坑、铅球、标枪、跳高杆等，用于田径课程教学和比赛。
4. 网球、篮球、足球等场地配套设施：运动场围网、灯光设施、草坪铺设等，提高场地使用率和安全性。
5. 体育器材维护工具：扳手、螺丝刀、钳子等，用于日常维护保养体育器材。
三、申请原因及意义1. 提高教学质量：增添新型体育器材，有助于提高体育课堂教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生的体育技能。
2. 丰富课余生活：体育器材的增添，为学生提供更多课余活动选择，有助于培养学生全面发展。
3. 增强学生体质：通过体育器材锻炼，提高学生身体素质，降低疾病发生率。
4. 增强学校竞争力：拥有一批先进的体育器材，有助于提高我校在体育领域的竞争力。
四、经费预算及筹措1. 经费预算：本次申请增添体育器材，预计总经费为XX万元。
2. 经费筹措：通过以下途径筹措经费：（1）学校自筹：积极争取学校预算支持，确保申请经费的落实。
（2）争取上级部门资金支持：积极向上级教育部门申请专项资金。
体育健身器材申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的领导：您好！为了丰富我校师生的体育健身活动，提高大家的身体素质，我校拟申请购置一批体育健身器材。
现将具体情况及申请理由阐述如下，恳请领导审批。
一、项目背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对健康生活的追求日益增强。
学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着提高国民素质、促进身心健康的重任。
为了更好地满足广大师生的健身需求，提高我校体育设施水平，我校决定申请购置一批体育健身器材。
二、项目必要性1. 提高师生身体素质：体育健身器材的购置，可以为师生提供更加丰富多样的锻炼方式，使大家在课余时间能够充分利用这些器材进行锻炼，提高身体素质，预防疾病。
2. 丰富校园文化生活：体育健身器材的引入，将丰富我校校园文化生活，为师生提供更多的休闲、娱乐方式，增进师生之间的交流与沟通。
3. 促进学校体育发展：体育健身器材的购置，将有助于我校体育课程的开展，提高体育教学质量，为学校体育事业的发展奠定基础。
4. 响应国家政策：我国政府高度重视全民健身工作，近年来出台了一系列政策，鼓励各地学校加强体育设施建设。
我校申请购置体育健身器材，符合国家政策导向。
三、项目内容1. 器材种类：本次申请购置的体育健身器材主要包括跑步机、椭圆机、动感单车、哑铃、杠铃、仰卧板、拉力器、瑜伽垫等。
2. 器材数量：根据我校师生人数及场地情况，计划购置以下数量的器材：- 跑步机：10台- 椭圆机：8台- 动感单车：6台- 哑铃：20副- 杠铃：10副- 仰卧板：10个- 拉力器：10个- 瑜伽垫：30张3. 器材品牌：为确保器材质量，本次申请购置的器材将选用国内外知名品牌，如：乔山、舒华、麦瑞克等。
四、项目预算根据市场调研，本次项目预算如下：1. 跑步机：每台约5000元，共计50000元；2. 椭圆机：每台约4000元，共计32000元；3. 动感单车：每台约3000元，共计18000元；4. 哑铃、杠铃、仰卧板、拉力器等：每套约1000元，共计10000元；5. 瑜伽垫：每张约100元，共计3000元。
购置体育器材申请报告
一、引言随着我国教育事业的发展，体育教育在学生全面发展中占据越来越重要的地位。
为提高我校体育教学质量，满足学生体育锻炼需求，增强学生体质，我校拟购置一批新的体育器材。
现将购置体育器材申请报告如下：一、购置体育器材的必要性1. 提高体育教学质量。
目前，我校体育器材老旧、数量不足，且部分器材损坏严重，已无法满足正常的教学需求。
购置新的体育器材，能够提高体育教学质量，让学生在课堂上得到更好的锻炼。
2. 满足学生体育锻炼需求。
随着社会的发展，学生体育锻炼意识逐渐增强。
购置新的体育器材，能够满足学生多样化的体育锻炼需求，激发学生参与体育活动的热情。
3. 增强学生体质。
体育器材的更新，有助于提高学生的身体素质，降低学生患病的风险，为学生的健康成长奠定基础。
二、购置体育器材的方案1. 购置项目（1）健身器材：包括跑步机、椭圆机、动感单车、拉力器、哑铃等。
（2）球类器材：包括篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等。
（3）田径器材：包括跳远沙坑、铅球、标枪、跳绳等。
（4）体操器材：包括双杠、单杠、高低杠、平衡木、鞍马等。
2. 购置数量根据我校体育教学和学生体育锻炼需求，拟购置以下数量：（1）健身器材：共10套。
（2）球类器材：篮球20个、足球10个、排球10个、羽毛球20副、乒乓球10副。
（3）田径器材：跳远沙坑1个、铅球2个、标枪2个、跳绳100根。
（4）体操器材：双杠2套、单杠2套、高低杠2套、平衡木2套、鞍马2套。
3. 购置预算根据市场调查和器材价格，预计购置费用约为人民币XX万元。
三、购置体育器材的实施步骤1. 制定购置计划。
明确购置项目、数量、预算等，形成购置计划。
2. 招标采购。
按照相关法律法规，公开招标，确保采购过程公平、公正、透明。
3. 签订合同。
与中标供应商签订采购合同，明确双方权利和义务。
4. 安装调试。
对购置的体育器材进行安装和调试，确保器材正常使用。
5. 培训使用。
对体育教师和学生会进行体育器材使用培训，提高器材使用效率。
关于体育器材申请报告
关于体育器材申请报告篇一:体育器材申请书申请书尊敬的局领导:我们二郎庙小学原来操场上的双杠、单杠、爬梯……全都是由2000年建新校后从原来的老学校移过来的，并且这些器材都是原来学校的老师自制的器材，也不太符合标准。
前段时间学校西边修路征用了学校一部分操场，当把这些器材挖出来要移往它处时发现下面都已生锈将要烂断，存在极大的安全隐患。
另外学校的篮球、足球在放假期间体育室门被撬全部盗走，原有的小山羊、小跳箱也都有十几年的历史了，已经面目全非，都需要更新换代了。
随着社会的进步及标准学校的达标要求，学校缺乏体育器材，不利于教学及学生身心日益生长发展的需要。
因此需要添加体育器材，请局领导根据体育教学需要批准为盼。
具体目录如下:经济技术开发区二郎庙小学2011年4月6日篇二:关于要求扶助船滩镇东岸村体育器材申请报告关于要求扶助船滩镇东岸村体育器材申请报告武宁县体育局:我村共有537户人家，2100人，9个自然村。
基于我村文体事业发展有着较好的群众基础，为积极引导群众参与体育健身运动，不断丰富和活跃群众参与健身运动，不断丰富和活跃群众精神文化生活，但我村尚未配备有关的体育器械来满足村民日益增长的体育活动需求。
为进一步健全全村文体活动阵地，广泛动员村民参加体育锻炼，提高村民身体素质，现迫切需要充实一批体育健身器材:太极轮3组，单人漫步机3组，压腿器3组，助木架3组，望体育局给予支持为盼。
船滩镇东岸村委会2014年7月4日篇三:关于学校操场篮球架等体育器材的申请报告关于承留实验小学运动场篮球架等体育器材的申请报告承留镇政府:承留实验小学操场建设工程已于2013年12月完工，现有两个封闭网球场，四个篮球场，三个羽毛球场。
现在学校一天三操正常开展，并开展了丰富多彩的少年宫活动，羸得了社会与学生家长的好评。
但是空荡荡的操场却没有相应体育设施，不能更好的发挥其作用。
为了全面实施素质教育，突出办学特色;也为了进一步改善办学条件，争创市级示范学校，实现学校跨越式发展。
配置体育器材的申请报告
一、报告概述尊敬的学校领导：为了提高我校体育教学质量和学生身体素质，满足学生多样化的体育需求，我校计划对现有体育器材进行升级和补充。
现将有关情况汇报如下，恳请领导审批。
二、申请背景1. 体育教学需求：随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。
我校积极响应国家号召，将体育课程纳入教学大纲，旨在培养学生的身体素质、运动技能和健康意识。
然而，现有的体育器材已无法满足教学需求，部分器材甚至存在安全隐患。
2. 学生需求：近年来，学生课外活动日益丰富，对体育器材的需求也日益增长。
我校学生普遍反映，现有的体育器材种类单一，无法满足他们多样化的运动需求。
3. 校园设施现状：我校校园面积有限，体育场地相对紧张。
现有的体育器材分布不均，部分场地器材匮乏，部分场地器材过剩。
三、申请内容1. 器材种类：- 球类器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
- 田径器材：跳远沙坑、铅球、标枪、铁饼等。
- 体操器材：单杠、双杠、高低杠、平衡木、吊环等。
- 健身器材：跑步机、椭圆机、动感单车、哑铃、拉力器等。
2. 器材数量：- 根据我校学生人数和体育教学需求，预计购置球类器材30套，田径器材20套，体操器材15套，健身器材20套。
3. 场地规划：- 对现有体育场地进行合理规划，优化器材布局，确保器材使用效率。
- 新增部分体育场地，用于开展新兴体育项目。
四、经费预算1. 购置费用：预计购置费用总计100万元，具体费用如下：- 球类器材：30万元- 田径器材：20万元- 体操器材：15万元- 健身器材：35万元2. 安装费用：预计安装费用5万元。
3. 运输费用：预计运输费用2万元。
总计：117万元五、实施计划1. 筹备阶段：- 成立项目筹备小组，负责项目的整体规划、经费筹措、设备采购等工作。
- 拟定详细的项目实施方案，包括器材购置、场地规划、人员培训等。
2. 实施阶段：- 按照实施方案，分阶段、分批次购置体育器材。
- 对体育场地进行改造和优化，确保器材安装和使用。
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购买体育器材请示范文（优秀模板5篇）购买体育器材请示范文第1篇尊敬的学校领导：我校目前共有初高中[某]个年级，共计[某]个班，人数众多，器材使用频繁，致使近年来部分器材损毁严重，原有器材远远不能满足教学需求。
为了更好地搞好我校教育教学和学校体育活动，特申请购置课堂教学所需基本的体育器材，所需器材目录见附表1。
望领导研究批准为盼。
X中学20[某]年[某]月[某]日县教育局：我校自从20[某]年10月搬迁至新址以来，原有的体育器材已全部移交给小学部。
造成我校开展体育学科的教学及相关体育活动无法正常进行。
有鉴于此，特将我校所缺体育器材统计上报，为使我校相关体育活动能正常进行。
望领导给予支持，予以解决为盼!现将所缺体育器材统计如下：见附表。
X年[某]月[某]日尊敬的学校领导：我校目前共有初高中[某]个年级，共计[某]个班，人数众多，器材使用频繁，致使近年来部分器材损毁严重，原有器材远远不能满足教学需求。
为了更好地搞好我校教育教学和学校体育活动，特申请购置课堂教学所需基本的体育器材，所需器材目录见附表1。
望领导研究批准为盼。
X中学20[某]年[某]月[某]日县教育局：我校自从20[某]年10月搬迁至新址以来，原有的体育器材已全部移交给小学部。
造成我校开展体育学科的教学及相关体育活动无法正常进行。
有鉴于此，特将我校所缺体育器材统计上报，为使我校相关体育活动能正常进行。
望领导给予支持，予以解决为盼!现将所缺体育器材统计如下：见附表。
X年[某]月[某]日市体育管理局：我小区对群众业余文化生活高度重视，始终坚持正确、健康、活泼的引导。
为丰富群众业余文化生活，强健群众身心，先后自筹资金310万元，按照“一个小区一个广场”的规划原则，兴建群众休闲娱乐广场3个，占地面积7500平米。
三大广场配有连心宣传喇叭，篮球场，台球馆，开放舞池等一系列设施，极大丰富了群众业余文化生活。
但三大广场一直以来没有配备体育健身器材，没有科学锻炼器具，让广大平安群众甚为遗憾。
体育器材购物申请报告
一、报告概述尊敬的校领导：为了提高我校体育教学质量和学生的体育锻炼水平，丰富校园文化生活，经学校研究决定，拟购置一批体育器材。
现将具体情况报告如下：二、申请背景1. 教学需求：随着教育改革的不断深入，体育教学在学校教育中的地位日益凸显。
为了满足新课程标准的要求，提高教学质量，我校需要购置一批符合教学要求的体育器材。
2. 学生需求：随着学生身体素质的不断提高，对体育锻炼的需求也日益增长。
为了满足学生的锻炼需求，丰富学生的课余生活，我校需要购置一批适合学生使用的体育器材。
3. 器材现状：目前，我校体育器材设施较为陈旧，部分器材已无法满足教学和锻炼需求。
为保障师生安全，提高教学效果，有必要更新和补充体育器材。
三、申请器材清单1. 篮球场器材：- 篮球架：8个，标准尺寸，可调节高度；- 篮球：16个，标准尺寸，适合男女学生使用；- 篮球网：8个，标准尺寸，材质良好。
2. 足球场器材：- 足球门：4个，标准尺寸，可折叠；- 足球：8个，标准尺寸，适合男女学生使用；- 足球网：4个，标准尺寸，材质良好。
3. 田径器材：- 标准跑道：1条，400米环形跑道；- 跳远沙坑：2个，标准尺寸；- 跳高杆：2套，标准尺寸；- 投掷器材：铅球、标枪、链球等，标准尺寸。
4. 球类器材：- 网球：8个，标准尺寸；- 排球：8个，标准尺寸；- 乒乓球台：4张，标准尺寸；- 乒乓球拍：16副，标准尺寸。
5. 其他器材：- 拉力器：8个，标准尺寸；- 毽子：200个，标准尺寸；- 瑜伽垫：50个，标准尺寸；- 体育包：10个，标准尺寸。
四、申请原因1. 保障师生安全：部分现有体育器材存在安全隐患，更新和补充体育器材可以保障师生在体育锻炼过程中的安全。
2. 提高教学质量：购置新的体育器材可以满足教学需求，提高教学质量，培养学生的体育兴趣和爱好。
3. 丰富校园文化生活：购置多种多样的体育器材，可以丰富学生的课余生活，增强学生的体质，促进学生的全面发展。
球馆购置器材申请报告
一、报告概述尊敬的领导：为满足我馆日益增长的体育活动需求，提高场馆服务质量和竞技水平，增强市民体育健身的便利性，现向贵单位申请购置一批必要的体育器材。
以下为具体申请报告。
二、申请背景近年来，我馆在举办各类体育赛事、健身活动和培训课程方面取得了显著成绩，得到了社会各界的广泛认可。
然而，随着活动的日益增多，现有器材已无法满足日益增长的体育需求。
为改善场馆设施，提升服务水平，特向贵单位申请购置以下器材。
三、申请内容1. 篮球场器材- 篮球架：10套，符合国际篮联标准，可调节高度。
- 篮球：20个，高品质、耐磨、抗摔。
- 篮球板：10块，材质为高强度复合材料，表面平整、光滑。
2. 羽毛球场器材- 羽毛球拍：30副，符合国际羽毛球联合会标准。
- 羽毛球：100个，高品质、耐打、手感好。
- 网架：10套，可调节高度，满足不同比赛需求。
3. 乒乓球场地器材- 乒乓球桌：10张，符合国际乒乓球联合会标准。
- 乒乓球：200个，高品质、耐打、球速适中。
- 球拍：20副，符合国际乒乓球联合会标准。
4. 健身器材- 力量训练器材：哑铃、杠铃、杠铃片等，共计30套。
- 有氧运动器材：跑步机、椭圆机、动感单车等，共计20套。
- 健身器材配件：垫子、毛巾等，共计50套。
5. 其他器材- 体育用品：篮球、足球、排球等，共计50套。
- 器材维护工具：扳手、螺丝刀、润滑油等，共计10套。
四、经费预算根据市场调研，本次购置器材的总预算约为人民币XX万元。
具体如下：- 篮球场器材：XX万元- 羽毛球场器材：XX万元- 乒乓球场地器材：XX万元- 健身器材：XX万元- 其他器材：XX万元五、申请理由1. 满足市民健身需求：随着生活水平的提高，市民对体育健身的需求日益增长。
购置新的体育器材，将有效满足市民的健身需求，提高市民的生活质量。
2. 提升场馆服务水平：现有器材已无法满足日益增长的体育活动需求，购置新的器材将有效提升场馆服务水平，增强市民对场馆的满意度。
小学体育器材申请报告
一、报告概述尊敬的校领导：为响应国家关于促进学生身心健康、全面发展的号召，我校一直致力于提高学生的体育素养。
然而，由于历史原因和经费限制，我校现有的体育器材已无法满足日益增长的教学需求和学生的健身需求。
为了改善我校体育教学条件，提高学生的身体素质，特向校领导提交本申请报告，恳请批准我校购置新的体育器材。
二、申请原因1. 原有体育器材陈旧，存在安全隐患我校现有体育器材大部分为上世纪九十年代购置，经过多年的使用，部分器材已出现磨损、损坏等问题，存在安全隐患。
如：跳绳断裂、篮球破皮、单杠生锈等。
这些器材不仅影响了体育教学质量和学生锻炼效果，还存在极大的安全隐患。
2. 学生需求日益增长，现有器材难以满足随着社会的发展，学生对体育活动的兴趣日益浓厚，参加体育锻炼的学生数量不断增加。
然而，现有的体育器材数量有限，且部分器材已经过时，难以满足学生多样化的需求。
如：乒乓球台数量不足，无法满足所有学生同时练习乒乓球的需求；篮球场地面硬化程度不高，影响学生篮球技能的练习。
3. 国家政策要求，学校需达标根据《国家学生体质健康标准》和《中小学校体育设施设备配备标准》，我校体育设施设备需要达到一定的配备标准。
然而，我校现有体育器材数量和质量均未达到国家标准，影响了我校体育工作的开展。
三、申请器材及数量为确保我校体育教学质量和学生身心健康，特申请以下体育器材：1. 球类器材：篮球20个、足球20个、排球20个、乒乓球台4张、羽毛球拍40副。
2. 操场器材：单杠2副、双杠2副、爬梯2副、跳绳200条、小山羊2个、小跳箱10个。
3. 健身器材：哑铃20副、拉力器20个、仰卧板20个、多功能健身路径1套。
4. 其他器材：标志桶20个、口哨10个、计时器1个。
四、申请预算根据市场调查，本次申请的体育器材总价约为人民币XX万元。
为确保申请的合理性，特制定以下预算方案：1. 学校自筹资金：人民币XX万元。
2. 向上级部门申请专项资金：人民币XX万元。
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关于申请体育器材的报告县体育局：我村位于漆桥镇南端，国家森林公园游子山脚下，今年我村在争创南京市环境示范村创建中，各自然村内新建了几处市民广场，特向贵局申请一批健身器材，请县体育局领导给予审批为感。
漆桥镇中心村2011年10月8日镇村快讯2011-11-09 08:19:19▲高溧边界古柏镇、和凤镇水利协调会议日前在古柏镇召开。
会议决定，两镇投资200万元，本月底开工新建藕丝闸电灌站，提高抗排能力；投资400万元，清淤河道5000米，确保水源畅通。
（韩人力）江苏省南京市女大学生村官工作情况调查分析2011-12-01 09:54农村治理民主化、法制化的要求趋势，社会利益格局分化下因基层干部素质参差导致的基层治理危机频发，城镇化进程中农村精英流失造成的人才支撑匮乏，高校毕业生人数屡创新高、就业形势十分严峻等等，催生了选聘大学生村官到农村任职的高层决策。
大学生村官政策的实施，不仅改善了基层干部队伍的整体素质和结构，更因为有这群热血青年的加入，农村和社区工作更显生机和活力。
据统计，目前南京市现有大学生村官1083名，其中女大学生村官650余名，占全市大学生村官总量的60%。
作为女性群体中的一员，特别是优秀的基层女性人才，关心、帮助、服务好女大学生村官，是妇联组织义不容辞的责任，也是不断拓展妇联工作领域的重要举措。
围绕女大学生村官的工作生活状况，进一步推进女大学生村官工作，市妇联开展了专题调研，以代表座谈会、个别访谈、总结近年市、区县工作情况等形式，对南京市女大学生村官工作进行分析、研究，以期让社会各界更多地了解女大学生村官和女大学生村官工作，从而凝心聚力，更好地为女大学生村官的发展和完善提供服务和帮助。
一、女大学生村官任职已取得的明显成效在农村工作的大熔炉里，女大学生村官守得住清苦，耐得住寂寞，不为名利所惑，不为浮华所动，利用所学知识和技能为发展生产、致富农民、建设新农村服务，在锤炼自身、增长才干、积累经验的同时，为推动村社发展作出了贡献。
（一）有效改善了基层干部队伍的整体素质和结构。
女大学生村官来自全国各大高校，其中“985工程”高校和“211工程”高校占21%，80%以上已加入中国共产党，其中70%以上还获得过优秀共产党员、优秀团干部、优秀学生干部、三好学生和优秀毕业生等荣誉称号。
从整体上看，综合素质较好，结构比较合理，是新农村建设急需的人才。
学历层次上，女大学生村官具有大学本科及以上学历，其中硕士研究生学历60余名，约占女大学生村官总数的10%，为提高农村干部高等教育学习比例作出了巨大贡献。
而以前村干部的前学历多是高中水平，后虽经函授、自学等取得高等教育的学历文凭，终究缺乏理论和科学文化功底，形不成建设社会主义新农村所需的科学思想、知识和眼光，无法成为新农村建设的骨干力量。
年龄及性别结构上，在党委组织部门重视下和妇联组织的推动下，虽然农村干部的年龄和性别结构有所优化，但由于人才资源的匮乏，年轻干部的推选比较困难，25岁以下的村干部和女村官还是偏少。
女大学生多在二十三、四岁，她们的加盟，不仅利于形成老、中、青干部梯次结合，农村干部队伍结构的性别比例也更为协调。
行为方式和思想观念上，女大学生村官法制观念和民主科学意识较强，通常能打破村里干部固有的行政工作思维，更多地从农民的立场和角度仗义执言，缓解利益格局分化下的基层危机治理矛盾。
加之女大学生村官比之男性干部性格柔顺，认真细致，更有亲和力，更善于与人沟通，更能与村民形成良好的人际互动。
专业知识结构上，村里的干部一般都是当地成长起来的老百姓，他们有丰富的实践经验，也深入了解当地的社情，但普遍缺乏相关的专业知识，对当前正在大力推进农业产业结构调整，无法形成科学的思路，对农副产品的有效流通和农村劳动力转移的供需信息，缺乏快速便捷的现代化技术手段。
女大学生村官所学的专业知识如：农水畜牧、法律税收、社会科技等，有效补充了农村干部队伍知识结构的单一。
她们把新知识、新技术和新理念带到农村，为农民科学致富提供了知识和技能的保障。
（二）女大学生村官自身素质得到完善和提高。
其一，理清了人生价值。
对于大多数女大学生而言，对真正深入农村、带领农民创业致富、帮助村民解决实际问题并没有成熟的思考，对于自己能做什么、会做什么、能做成什么样，心中无底。
经过农村工作实践，她们找到了自己的价值定位。
2009年被聘的女大学生村官晓舒，选择应聘村官时完全受当时的政策宣传和周围同学的影响，进入村官岗位后，发现现实工作与当初想像有较大出入，经过两年来的适应与磨合，逐渐品味出了村官的价值：村官工作虽然具体琐碎，工作时间也不固定，但能切实为老百姓解决困难和问题。
她说，老百姓特别容易满足，往往只是帮了他们一点小忙，可得到的却是他们发自肺腑的感激，自己前所未有这么强烈地体会到被需要，心中充满了社会公益感和责任心。
其二，提高了实际能力。
村官政策说到底是一项农村和大学生互惠互利的政策。
对女大学生来说，基层工作给她们带来的好处是非常大的，除了戒骄戒躁，培养吃苦耐劳精神，树立正确的人生价值观，训练人际关系处理能力、积累人脉等，最关键的是切实增强了她们的实际工作能力。
毕业于社会工作者专业的女大学生村官小张，尽自己所学服务居民群众，通过辅导居民子女文化学习、活跃社区文化生活等方式快速拉近与居民的距离，社区党支部和居委会领导也搭台子、压担子，给她创造实践锻炼的机会。
经过一年多的实践锻炼，张蔚已成为该社区党建工作、经济工作及维稳一线的骨干力量，自言现场处理突发事情的能力明显增强。
其三，为今后的发展奠定了实践基础。
对于职业稳定性要求较为突出的女大学生村官而言，考取公务员不谛是很好的出路之一。
与普通大学生相比，实践经验丰富，处理实际问题的手段合理有效，无疑是女大学生村官“考公”竞争中的突出优势。
调查中反映，公务员考试中的申论，很多都跟实际社会问题有关，而这些，正是村官每天都在经历并实践着的。
几年的村官工作经历和经验，成为她们有志成才、受益终生的宝贵财富。
（三）有力推动了农村经济社会和谐、科学发展。
主要表现在：一是带领农民创业致富。
从天之骄子到最基层村官，是一种尝试，更是一种挑战。
如何开拓农村这块广袤的土地，带头并带领村民共同致富，成为许多有想法、有抱负、敢作为的女大学生村官的奋斗方向。
毕业于中国人大商学院工商管理专业的普吉庆，2009年7月被选聘至溧水县洪蓝镇傅家边村委会任职书记助理。
在村民走访中，她发现不少五十岁左右的农村妇女赋闲在家，没有工作可做。
普吉庆和同期到任几位女大学生村官合伙，自筹资金，在傅家边村承包大棚，成立洪蓝镇大学生村官草莓创业园，组织农村妇女参与草莓种植，直接提供就业岗位10多个，还带动农村妇女发展大棚草莓30多个。
创业园当年就自产草莓3万多斤，销售收入达20多万元，净利润达5万余元。
同时，还帮助其他农户销售草莓，实现销售收入5万多元，户均增收5000多元。
二是推动留守妇女实现就业。
有知识、眼界宽、信息灵、现代化手段多是大学生村官的普遍优势。
在村官工作岗位上，女大学生村官充分发挥她们的优势和所长，为农村留守妇女实现就业、再就业贡献着智慧和力量。
女大学生村官海涛在人口普查“民情大走访”中发现，很多留守妇女无业可就，不仅影响着生活质量，也间接导致了一些邻里矛盾和纠纷。
她致力改善这一情况，利用业余时间到周边的苏果超市、汽车驾校等企业了解招聘用工情况，用《社区简报》和电子邮件的方式传递信息，先后为35名留守妇女实现了就业。
女大学生村官擅于运用电脑、网络普及的优势，以QQ群、飞信群、博客等，广泛联系同学、亲友，大量摄取劳动用工信息，并线上线下两条腿走路，对留守妇女实行网络化就业服务，大大提高了妇女群众的就业率。
三是丰富农村业余文化生活。
从热闹繁华的都市到相对偏僻冷清的乡村，任职初期的女大学生村官均遇到过思想认识上的落差。
面对现状，她们没有畏难、没有屈服、更没有听之任之，而是尽自己所能在努力改变农村的精神文明建设。
毕业于国际贸易专业的菡玉，放弃已被聘任的大城市公司职位，毅然投身村官队伍。
在农村，她看到了环境上的清冷和大人孩子精神生活上的无所依托，决心尽一己之力改变现状。
在上级的支持下，她组建了一支助学队，以理论宣讲、三句半、诗歌朗诵、老歌重唱等群众喜闻乐见的方式，组织大家开展活动；用科技制作、书画比赛、才艺展演等形式吸引青少年，引导他们立志成才。
她还主动承担起远程教育站点管理员的工作，将远教、远培工作延伸到家家户户。
据调查，女大学生村官已成为加强农村精神文明建设的主体力量，从策划到主持、到幕后服务，她们全力承担，她们付出的辛苦与努力，也得到社区居民的广泛认同。
据某街道对社区干部的考核测评，群众对女大学生村官的满意率达1 00%。
二、关注女大学生村官面临的现实问题1、工作分工局限，将制约女大学生村官的成长发展。
调查中发现，文案处理、电子信息管理、共青团及其他党务工作，是多数女大学生村官目前从事的工种。
其他基层村官普遍认为“女大学生村官比较柔顺，比较适合做党务工作”。
党务工作能锻炼人，做好党务工作同样是基层工作经验的积累和丰富，但从现行干部培养中多岗锻炼、复合性发展的目标要求来看，这种限定性分工显然一定程度上制约着女大学生村官的成长、成才和出路。
2、岗位培训单一，缺乏多样化、个性化选择内容。
为帮助大学生村官尽快熟悉当地经济社会发展情况，了解农村基层工作和群众工作方法，顺利进入村官角色，省、市、区县及街镇各级相关部门都实施了培训。
如省委组织部通常会对新受聘的大学生村官进行任前培训，培训内容涉及中央、省、市有关三农工作重要文件、涉农政策法规，还有一些实践性和实用性内容的课程；市、区县一级通常会安排相关部门开展培训，如统计局的经济分析、农业局的“三农”问题等，深度解读相关政策措施；街镇一级则会进一步进行农村信访、危机处理、当前农村热点难点问题的讲解，从基本程序和工作方法上让大学生村官熟悉基层工作；村社普遍实施了帮带制度，新老村官结对，明确1至2名老村官结对帮带新村官，手把手进行工作指导。
这些培训和帮扶在角色转换和工作适应上很令女大学生村官受益，但形式和内容上均限于理论、政策的解读，没有多样化、个性化的选择空间。
诸如职业技能技巧、心理调适、礼仪规范以及个人形象等方面的指导需求，没能得到满足。
3、福利待遇不高，存在实际生活拮据的现象。
综观南京市女大学生村官的待遇，总体高于全省平均水平，但也存在地区差别的问题，主要跟当地村、社的经济实力与该村官担任的工作职务相关。
如有的担任村主要领导职务或兼任村社实体经济工作职务的女大学生村官，最高年收入可达7—8万元。
有的区县统一规定了待遇，即由街道承担每月2000元左右的基本工资，省、市、区三级负责五险交纳，村社一级按每年不低于45000元的标准年底进行补差。