外研版(三起)英语四下《Robots_will_do_everything》PPT课件
昨 天
今 天
明 天
（将来）有一天
One day What will robots do?
do everything
One day, robots will_______.
---Yes, they will. ---No, they won’t.
help children learn do the housework do our homework
1、注意发音和语调。
2、注意模仿人物说话的特点。
play football draw pictures fly a kite sing a song talk walk…
draw play pictures football play fly a football kite It She/He can_________. can___________.
（外研版）四年级英语下册
Module3 Unit1 Robots will do everything.
robot
robots
What can robot do?
It can walk. It can …
（外研版）四年级英语下册
Module3 Unit1 Robots will do everything.
Answer the questions :
• • • • 1.what can Daming’s robot do ? 2.will robots do the housework ? 3.will they help the children learn? 4. will they do our homework?
Homework
1. Read the dialogue and repeat. 2. Draw a robot and describe it.
Robots will take piห้องสมุดไป่ตู้tures.
小组活动：我理想中的机器人
在图画纸上拼出你理想中的机器人，并且 向大家介绍你的机器人现在能做什么，以 后又会做什么。 e.g: This is ＿＿＿. It can ＿＿＿. One day，it will＿＿＿.
(一起读)
One day, robots will do everything! They will do the housework.
What can you find?
• One day ,robots will do everything . • They will do the housework.
everything
Robots will make a cake. Robots will sing.
Robots will write a letter.
听音辨物：认真听你所听到的声音，然后说出其对应的英语单词。
robot . It’s a _____
How much do you know?(关于机器人你知道多少？)
一、机器人是什么。 （Robot）是自动执行工作的机器装置。 它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编 排的程序。 二、机器人的组成。 机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统和复杂机械等 组成。 三、机器人的分类。 机器人分为两大类，即工业机器人和特种机器人。工业机器人就是面向 工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。而特种机器人则包括：服务机 器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人化机器 等。 四、机器人未来的发展。 如今机器人应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业 应用。像做手术、采摘水果、剪枝、巷道掘进、侦查、排雷，还有空间机器 人、潜海机器人。机器人应用无限制，只要能想到的，就可以去创造实现； 纵向上，机器人的种类会越来越多，像进入人体的微型机器人，已成为一个 新方向，可以小到像一个米粒般大小；机器人智能化得到加强，机器人会更 加聪明。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1 Robots will do everything.机器人将会做所有事情。
1.Listen and chant.听一听并说唱。
【课文全译】Sam can ride a bike. 萨姆会（能）骑自行车。
He can ride his bike. 他会（能）骑他的自行车。
Amy can fly a kite. 埃米会（能）放风筝。
She can fly her kite. 她会放（能）她的风筝。
【课文注解】can(情态动词)能，会，用于一切人称（第一、二、三人称都用can，没有第三人称单数形式），且can后必须跟动词原形，含有can的句子变为否定句在can后加not（缩略形式can’t），一般疑问句把can提到句前放句首（在主语之前），肯、否回答用can 来回答。
如：I can play football.我会踢足球。
She can point to the window.她能指着窗子。
They can not(can’t)play basketball.他们不会打篮球。
Can you ride a bike? Yes,I can./No,I can’t. 你会骑自行车吗？是的，我会。
/不，我不会。
对What can+主语+do?例如：（对画线部分提问）What can Sam do? 【拓展记忆】Can的用法：1. (表示能力、功能)能,会。
The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
2. (表示可能性)可能,可能会。
I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
3. (表示允许、请求)可以。
小学英语外研版(三起)四年级下册Robots_will_do_everything.教学设计
小学英语外研版（三起）四年级下册Module3 Uint1 Robots will do everything .教学设计教学目标：全体学生能运用“will”谈论将来可能发生的事情。
教学重点、难点：要求学生能够用can, 用will谈论能力，并畅想未来机器人会做什么。
教学方法任务型教学法、情景教学法、师友合作学习法教学准备：单词卡片、多媒体课件教学过程：Step1: Warming up1、 Greetings2、教师对学生说“大家想知道Amy和Sam在做什么吗？Let's have a look!”3、播放SBUnit1活动1的动画，学生看动画；再次播放动画，全班跟读，师友跟读，个人跟读。
Step2: Leading in1. 教师出示机器人卡片。
2. 学生学习“robot”这个新单词。
教师提问：“Sam can ride his bike. What can a robots do?”Step3: Presentation（1）、学生看SBUnit1活动2的动画，完成下列任务：a. 师友讨论，翻译课文大意。
b. 划出谈论将来可能发生的事情的标志性单词“will”。
（2）、学生再次看SBUnit1活动2的动画，回答下列问题：d.Will robots do the housework?e.Will they help children learn?f.Will they do our homework?师友讨论，画出动词词组，并作答。
（3）听录音，模仿语音，全班跟读，师友跟读。
(4)、分角色表演对话。
Picture3:Robots will sing songs.Picture4:Robots will write lettersPicture5:Robots will take pictures.Step4 Consolidation1、师友讨论，交流，学生大胆想象未来机器人能做的事情，试想自己是机器人可以做的事情，（利用学过的动词词组）并写下来，请师友展示。
小学英语《Robots will do everything》优质课教学设计、教案
重点：1.掌握句型One day, robots will do everything.No，they won’t和单词robot、will、housework、learn等
2.能运用“will”来描述即将发生的事情。
难点：能够在实践活动中熟练地运用本课的新单词和句型。能运用“will”来描述即将发生的事情。
2.Lead in
T:Now, let’s enjoy a chant and do the action: Walk walk , I can walk.
Talk talk ,you can talk.
Ride ride ,he can ride his bike. Fly fly, she can fly her kite.
1.T：Class,whatdoyouthinkrobotscando?
Ss: Robots can dance/walk....
2.T:Sorobotscandosomanythingslikeus.Haveyougot arobot?
Ss: No, I haven’t.
T:ButourfriendDaminghasgotarobot.Doyouwantto knowwhathisrobotcando?Ss:Yes.
T:Nowlet’swatchthevideowiththequestion: What can Daming's robot do?
Ss:Watch and answer “It can walk.It can talk.”.
(利用图片进一步展示两个句子，教授walk和talk发音。)T：al,[ɔ:].[ɔ:][ɔ:][ɔ:] walk
(课件出示作业要求）
四年级下英语教案-Robotswilldoeverything-外研社(三起)
四年级下英语教案Robots will do everything外研社（三起）教学内容：本节课为外研社《新标准英语》四年级下册Module 10 Unit 1 Robots will do everything的内容。
本单元主要围绕的功能和未来可能承担的角色展开，包括家庭、工作和学习等场景。
通过学习，学生将能够理解和运用关于的词汇和句型，如“robots”、“do everything”、“in the future”等，并能够就的未来角色进行简单的讨论和表达。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点词汇和句型，如“robots”、“do everything”、“in the future”等，并能用这些词汇和句型进行简单的交流。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和交际能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对科技发展的兴趣，培养他们的创新思维和未来意识。
教学难点：1. 词汇和句型的正确理解和运用。
2. 对未来角色的想象和讨论。
教具学具准备：1. 教材。
2. 多媒体设备，用于展示图片和视频。
3. 模型或图片，用于直观展示。
4. 小组活动卡片。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或视频，引发学生对的兴趣，导入本节课的主题。
2. 新课呈现：通过图片、实物等直观教具，教授本节课的重点词汇和句型。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用所学知识。
4. 巩固：通过听、说、读、写等多种形式，巩固学生对词汇和句型的掌握。
板书设计：1. 课题：Robots will do everything2. 重点词汇：robots、do everything、in the future3. 句型：Robots will do everything in the future.作业设计：1. 抄写本节课的重点词汇和句型。
2. 用所学句型编写一个关于未来的小对话。
外研版四年级下册英语《Unit 1 Robots will do everything.》教案
外研版四年级下册英语Module 3《Unit 1 Robots will do everything.》教案教材分析：本节课是外研版四年级下册Module 3的第一单元，题目为《Unit 1 Robots will do everything.》。
教材主要围绕机器人在未来可能承担的各种任务展开，引导学生运用将来时表达对未来的想象和预测。
教材内容简洁明了，适合四年级学生的语言水平和认知能力。
教学目标：语言知识：1. 学生能理解并运用以下单词：robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework。
2. 学生能理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.语言技能：1. 学生能听懂并说出句子：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 学生能用will来谈论将来可能发生的事情。
情感态度：1. 学生对未来科技发展的可能性和机器人在生活中的作用保持积极态度。
2. 学生的想象力和创造力得到提高。
教学重点：1. 理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 能听懂、认读robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework等单词。
教学难点：1. 学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
2. 引导学生尝试复述课文。
学情分析：四年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够理解简单的英语句子和表达自己的意思。
外研版四年级下册英语Module3-Unit1-Robots-will-do-everything课件
4
Robots will do the housework.
5
Robots will take pictures.
Won’t =will not 将不会
Will robots eat apples/ drink milk? 机器人将会吃苹果/喝牛奶吗？ ----No, they won’t.
不，它们将不会。
观看Video, 并回答问题。
1)Daming’s robots can walk. ( T) T( ) 2)2) It can talk.
T ) 3)3) Robots will help children learn.(
F ) 4)4) They will do homework.(
It’s a robot.
机器人
Robots
Robots can talk. Robots can walk.
能
说话
走路
Robots can sing. 唱歌
Robots can play football.
one day （将来）有一天 will 将，将会
everything 所有事情
One day, robots will do everything (将来）有一天， 机器人将会做所 有事情。
Sing a song 唱
They will sing a song.
歌
take pictures 照相
They will take pictures.
以“Robots will…”开头说句子。
3
1
2
Robots will make a cake.
Robots will sing a song. Robots will help children learn.
英语外研新标准(三起)四年级下册-M3U1Robotswilldoeverything教案
英语外研新标准（三起）四年级下册M3U1 Robots will doeverything教案教学内容：本节课为英语外研新标准（三起）四年级下册第三模块第一单元，主题为“Robots will do everything”。
教学内容主要围绕的功能及对未来生活的预测进行展开，包括词汇、句型、阅读材料等。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握本节课的词汇和句型，如“robots”、“do everything”等，并能运用所学知识进行简单的口语交流。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作能力和英语口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科技发展的兴趣和好奇心，激发学生对未来生活的想象和期待。
教学难点：1. 词汇的掌握：本节课的词汇较为专业，学生可能在记忆和理解上存在困难。
2. 句型的运用：句型“Robots will do everything”涉及到将来时态，学生需要熟练掌握并运用。
教具学具准备：1. 教具：PPT、教学卡片、录音机等。
2. 学具：学生自备英语课本、笔记本、彩色笔等。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示不同种类的，引导学生关注本节课的主题。
2. 新课内容呈现：教师讲解词汇和句型，并通过实例进行演示。
3. 小组活动：学生分组讨论，设想未来的能为我们的生活带来哪些便利。
4. 角色扮演：学生分角色扮演，进行口语交流练习。
板书设计：1. 英语外研新标准（三起）四年级下册M3U1 Robots will do everything2. 主要内容：词汇、句型、阅读材料等。
作业设计：1. 书面作业：完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 口语作业：与同学或家人进行角色扮演练习，提高口语表达能力。
课后反思：1. 教学内容是否适当，学生是否能够理解和掌握。
2. 教学方法是否有效，学生是否积极参与。
3. 教学难点是否得到突破，学生是否存在困惑。
4. 教学目标是否达成，学生是否能够运用所学知识进行实际操作。
外研版英语四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything课件
课文讲解 3 Listen and say.
One day, robots will do everything. They will do the housework.总有一天，机器人将会做所有事情。它们将会做家务活。
课文讲解
4 Practise.
Robots will make cakes.机器人将会做蛋糕。
运用本课句型描 述图片。
课文讲解
4 Practise.
Robots will help children learn.
运用本课句型描 述图片。
课文讲解
Robots will sing songs.
4 Practise.
运用本课句型描 述图片。
课文讲解
4 Prache housework.
One day, robots will do everything. 总有一天，机器人会 做所有的事情。
Everything? 所有事情？
课文讲解 2 Listen, point and find “will”.
Yes. They will do
the housework. 是的。他们将会做家 务活。
everything /'evrɪθɪŋ/（代词）所有事情 对应词:nothing没有什么 例句:David and I do everything together.戴维和 我一起做所有事情。
one day（将来）有一天 同义词组:some day总有一天；有朝一日 例句:I want to go to New York one day.（将 来）有一天我想去纽约。
运用本课句型描 述图片。
课文讲解
4 Practise.
Robots will take photos.
小学英语外研版(三起)四年级下册Robots_will_do_everything
Module3 Unit 1 Robots will do everything.
robot
robot s
What can the robot do?
(机器人会做什么？)
It can walk.
It can talk.
Think:
One day, what will the robots do?
do the housework talk help children learn
do our homework walk
Listen and find out what Daming’s robot will do, then underline.
Tor F questions
1)Daming’s robot can walk.T ( )
2) Daming's robot can't talk. ( F ) 3) Robots will help children learn.( T )
4) Robots will do our homework.( F ) 5) Robots will do the housework. (T)
Listen to the tape and follow it, then read it together.
One day, robots will do everything.
Robots will do the housework.
Robots will help children learn.
No
-----Will they do our homework? -----No, they won’t.
【优质】小学英语外研版四年级下册M3U1Robots will do everything
Module 3 Uint1 Robots will do everything .一、教学目标：（一）知识目标1.能听懂、会说并认读以下单词：robot, everything, housework, learn, our,homework, will, won’t短语：one day，do the housework , help children learn, do our homework2.学习主要语言结构：“Robots will do everything.” （二）能力目标1.继续运用“can”来描述能力。
2.能运用“will”来描述将来可能要发生的事情。
（三）情感目标通过对本课“robot”的学习，让学生认识到现代高科技对我们人类生活所带来的巨大影响，培养学生热爱科学、尊重科学、努力学习、坚持不断发明创造的积极情感。
二、教学重点、难点：要求学生能够用can,谈论能力，用will畅想未来机器人会做什么。
三、教学准备：单词卡片、多媒体课件，玩具机器人四、教学方法1. 多媒体辅助教学2. 形式多样的操练法3. 画画演示法4. 小组合作学习法5.运用语言交际法五、教学过程Step1: Warmer1、A chant.2.课件出示动词短语图片，带领学生复习并问答I can… Can you…Step2:Presentations1、课件出示机器人 T: What’s this? SS: It’s a robot. 学习robot2、用can来描述机器人会做的事情。
T: Today，let’s talk about robots. First ,Look at the pictures about robots . Robots can do many things .（A）T：(课件出示机器人走的图片)It can (做动作)…T: It can walk . It can talk .And it can playball . （出示机器踢球的图片）（B）T: Can robot do another thing？ let’s have alook .( 播放课件视频短片，跳舞的机器人。