高考数学复习-第十二讲--立体几何之空间角
空间角总结

空间角总结什么是空间角?空间角是几何学中的一个重要概念,用来描述两个向量之间的夹角。
空间角通常用希腊字母θ(theta)表示,其单位是弧度(rad)。
空间角的概念可以扩展到三维空间中,帮助我们描述物体之间的方向关系和位置关系。
空间角的特征空间角具有以下几个重要特征:1.空间角是无向角:空间角没有方向之分,只关注两个向量之间夹角的大小,与向量的起点和终点无关。
2.空间角的大小范围:空间角的取值范围是0到π(也就是0到180度)。
3.水平角和垂直角:当两个向量在同一平面内,夹角为水平角;当两个向量互相垂直,夹角为垂直角。
4.空间角的计算方法:可以使用余弦定理或向量的点积来计算空间角的大小。
空间角的计算方法余弦定理余弦定理是计算空间角的常用方法之一。
设有两个向量A和B,它们之间的夹角θ满足以下关系:cos(θ) = (A·B) / (|A| * |B|)其中,A·B表示向量A和向量B的点积,|A|和|B|表示向量A和向量B的模。
通过余弦定理,我们可以根据向量的数值计算出它们之间的夹角。
向量的点积另一种计算空间角的方法是使用向量的点积。
向量A·B的点积可以通过以下公式计算得到:A·B = |A| * |B| * cos(θ)其中,θ表示向量A和向量B的夹角。
通过这个公式,我们可以根据两个向量的点积来计算它们之间的夹角。
球面角与立体角除了空间角之外,还有两个相关概念:球面角和立体角。
球面角球面角是指由球心发出的射线与球面上两个端点所夹的角。
球面角的单位是球面度(sr),1球面度是球面上的一个单位面积所占的立体角。
球面角可以通过球面面积和球半径来计算。
立体角立体角用来描述三维空间中的角度,是由空间中一点发出的射线与空间中的两个向量所夹的角。
立体角的单位是立体度(steradian,sr),1立体度表示空间中的一个单位面积所占的立体角。
立体角可以通过空间角和距离来计算。
高三数学空间角

A. 90°
B. 30° C.45°
D.60°
4.在△ABC中,M,N分别是AB,AC的中点,PM⊥平面
ABC,当BC=18,PM= 3 3 时,PN和平面ABC所成
的角是 30°
【点击双基】
5.PA,PB,PC是从P点引出的三条射线,他
们之间每两条的夹角都是60°,则直线
【点击双基】
1.如果平面的一条斜线长是它在这个平面上射影长
的3倍,那么这条斜线与平面所成角的余弦值
为……………………………..( A )
1
A.
B. 2 3 C.
2
3
3
2
D. 2 3
2.平面α的斜线与α所成的角为30°,则此斜线和α内所有 不过斜足的直线所成的角的最大值
为………………………………..( C )
例2如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直 角三角形,∠ACB=900,侧棱AA1=2,D,E分别是 CC1与A1B的中点,点E在平面ABD上的射影是 ⊿ABD的重心G。求A1B与平面ABD所成角的大小。
z
C1
A1
xA
D B1 E
C
G B
y
【典例剖析】 三、二面角的求法
例3.在四棱锥P-ABCD中,已知ABCD为矩形,PA ⊥平面ABCD,设PA=AB=a,BC=2a,求二面角BPC-D的大小。
女无赖契温娆嘉妖女。她出生在丝可安拉星国的天鹅川,绰号:银拳车灯!年龄看上去大约十四五岁,但实际年龄足有五六千
岁,身高两米八左右,体重约六百公斤。此人最善使用的兵器是『红火瀑神樱桃锤』,有一身奇特的武功『银光秋妖活塞头』,看家的魔法是『白金香祖臂章理论』,
高一数学空间角的知识点

高一数学空间角的知识点在高一数学的学习中,我们会接触到许多重要的概念和知识点。
其中,空间角作为数学中的一个重要概念,起着非常关键的作用。
本文将通过对空间角的介绍和相关知识点的探讨,帮助读者深入理解和掌握高一数学中的空间角。
一、什么是空间角?空间角是指位于同一平面内的两条射线之间的夹角。
它可以用来描述物体的旋转或者两个线段之间的方向关系。
空间角的大小通常用角的弧度或者度数来表示。
在几何学中,我们通常使用度数来度量空间角。
二、空间角的计算方法计算空间角时,我们需要先确定两条射线的起始点、共同点和终点。
在具体计算时,可以借助坐标轴或者向量的方法来帮助我们进行求解。
下面通过几个具体的例子来说明空间角的计算方法。
1. 用坐标轴计算空间角假设有两条射线分别为AB和AC,我们可以在坐标轴上确定它们的位置。
设A点的坐标为(0,0,0),B点的坐标为(x1,y1,z1),C 点的坐标为(x2,y2,z2)。
首先计算向量AB和向量AC的点积,即(x1,y1,z1)·(x2,y2,z2)。
然后计算向量AB和向量AC的模长,即|AB|和|AC|。
最后计算空间角,使用向量的点积公式cosθ =(x1,y1,z1)·(x2,y2,z2) / (|AB|·|AC|)。
2. 用向量计算空间角利用向量的方法,我们可以将空间角转化为向量间的夹角。
首先计算向量AB和向量AC的内积,即AB·AC。
然后计算向量AB 和向量AC的模长,即|AB|和|AC|。
最后计算空间角,使用向量的内积公式cosθ = AB·AC / (|AB|·|AC|)。
三、空间角的性质空间角具有一些重要的性质,这些性质有助于我们更深入地理解和应用空间角。
1. 空间角的值域空间角的值域为[-1, 1]。
当两条射线共线时,空间角等于0;当两条射线垂直时,空间角等于1或者-1,具体取决于旋转方向。
2. 空间角的加法公式空间角的加法公式是指当两个角相加时,结果等于新的角的余角。
立体几何综合复习——空间角(完整版)

立体几何专题复习-----空间角的求法(一)异面直线所成的角:定义:已知两条异面直线,a b ,经过空间任一点O 作直线//,//a a b b '',,a b ''所成的角的大小与点O 的选择无关,把,a b ''所成的锐角(或直角)叫异面直线,a b 所成的角(或夹角).为了简便,点O 通常取在异面直线的一条上理解说明:(1)平移法:即根据定义,以“运动”的观点,用“平移转化”的方法,使之成为相交直线所成的角。
(2)异面直线所成的角的范围:]2,0(π(3)异面直线垂直:如果两条异面直线所成的角是直角,则叫两条异面直线垂直.两条异面直线,a b 垂直,记作a b ⊥. (4)求异面直线所成的角的方法:法1:通过平移,在一条直线上找一点,过该点做另一直线的平行线;法2;找出与一条直线平行且与另一条相交的直线,那么这两条相交直线所成的角即为所求(5).向量法: CDAB CD AB →→=.cos θ(二)直线和平面所成的角1.线面角的定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条斜线和这个平面所成的角2、记作:θ;3、范围:[0,2π]; 当一条直线垂直于平面时,所成的角θ=2π,即直线与平面垂直;1.二面角的平面角:(1)过二面角的棱上的一点O 分别在两个半平面内作棱的两条垂线,OA OB ,则AOB ∠叫做二面角lαβ--的平面角(2)一个平面垂直于二面角l αβ--的棱l ,且与两半平面交线分别为,,OA OB O 为垂足,则AOB ∠也是l αβ--的平面角说明:(1)二面角的平面角范围是[0,180];(2)二面角的平面角为直角时,则称为直二面角,组成直二面角的两个平面互相垂直 (3)二面角的平面角的特点:1)角的顶点在棱上 ;2)角的两边分别在两个面内 ;3)角的边都要垂直于二面角的棱。
2、作二面角的平面角的常用方法:①、点P 在棱上——作垂直于棱的直线(如图1) ;②、点P 在一个半平面——三垂线定理法;(如图2) ③、点P 在二面角内——垂面法。
立体几何-空间角求法题型(线线角、线面角、二面角)

空间角求法题型(线线角、线面角、二面角)空间角能比较集中的反映学生对空间想象能力的体现, 也是历年来高考命题者的热点, 几乎年年必考。
空间角是线线成角、线面成角、面面成角的总称。
其取值范围分别是:0° < 90°、0°< < 90°、0° < 180°。
空间角的计算思想主要是转化:即把空间角转化为平面角,把角的计算转化到三角形边角关系或是转 化为空间向量的坐标运算来解。
空间角的求法一般是:一找、二证、三求解,手段上可采用:几何法(正 余弦定理)和向量法。
下面举例说明。
一、异面直线所成的角:例1如右下图,在长方体 ABCD A i BiGD i 中,已知AB 4 , AD 3, AA 2。
E 、F 分别是线段AB 、BC 上的点,且EB FB 1。
求直线EC i 与FD i 所成的角的余弦值。
思路一:本题易于建立空间直角坐标系,uuu uuu把EC i 与FD i 所成角看作向量 EC 与FD 的夹角,用向量法求 解。
思路二:平移线段C i E 让C i 与D i 重合。
转化为平面角,放到 三角形中,用几何法求解。
(图I )uuu uju umr解法一:以A 为原点,ABAD'AA 分别为x 轴、y 轴、z 轴的•••直线EC i 与FD i 所成的角的余弦值为 --- I4解法二: 延长 BA 至点 E i ,使 AE i =I ,连结 E i F 、DE i 、D i E i 、DF , 有D i C i //E i E , D i C i =E i E ,则四边形 D i E i EC i 是平行四边形。
则 E i D i //EC i 于是/ E i D i F 为直线EC i 与FD i 所成的角。
在 Rt △ BE i F 中, E i F -J E i F 2 BF 2「5 2 i 2 「‘莎。
高三数学知识点:空间角问题知识点总结

高三数学知识点:空间角问题知识点总结下面整理了高三数学知识点:空间角问题,希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来,在空余时间进行复习。
一、直线与直线所成的角①两平行直线所成的角:规定为。
②两条相交直线所成的角:两条直线相交其中不大于直角的角,叫这两条直线所成的角。
③两条异面直线所成的角:过空间任意一点O,分别作与两条异面直线a,b平行的直线,形成两条相交直线,这两条相交直线所成的不大于直角的角叫做两条异面直线所成的角。
二、直线和平面所成的角①平面的平行线与平面所成的角:规定为。
②平面的垂线与平面所成的角:规定为。
③平面的斜线与平面所成的角:平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角。
求斜线与平面所成角的思路类似于求异面直线所成角:一作,二证,三计算。
在作角时依定义关键作射影,由射影定义知关键在于斜线上一点到面的垂线,三、解题技巧在解题时,注意挖掘题设中两个主要信息(1)斜线上一点到面的垂线;(2)过斜线上的一点或过斜线的平面与已知面垂直,由面面垂直性质易得垂线。
(3)二面角和二面角的平面角①二面角的定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面。
②二面角的平面角:以二面角的棱上任意一点为顶点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫二面角的平面角。
③直二面角:平面角是直角的二面角叫直二面角。
两相交平面如果所组成的二面角是直二面角,那么这两个平面垂直;反过来,如果两个平面垂直,那么所成的二面角为直二面角④求二面角的方法定义法:在棱上选择有关点,过这个点分别在两个面内作垂直于棱的射线得到平面角垂面法:已知二面角内一点到两个面的垂线时,过两垂线作平面与两个面的交线所成的角为二面角的平面角以上就是高三数学知识点:空间角问题,希望能帮助到大家。
届数学统考第二轮专题复习第12讲立体几何学案理含解析

第12讲立体几何高考年份全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ2020证明线面垂直,求二面角的余弦值·T18证明线面平行、面面垂直,求线面角的正弦值·T20点面的位置关系,求二面角的正弦值·T192019证明线面平行,求二面角的正弦值·T18证明线面垂直,求二面角的正弦值·T17翻折问题,证明四点共面、面面垂直,求二面角的大小·T192018翻折问题,证明面面垂直,求线面角的正弦值·T18证明线面垂直,给出二面角求线面角的正弦值·T20证明面面垂直,求二面角的正弦值·T191。
[2020·全国卷Ⅱ]如图M4—12-1,已知三棱柱ABC—A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点,过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1∥MN,且平面A1AMN⊥平面EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO∥平面EB1C1F,且AO=AB,求直线B1E与平面A1AMN所成角的正弦值.图M4—12-12.[2020·全国卷Ⅰ]如图M4—12-2,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AE=AD.△ABC是底面的内接正三DO.角形,P为DO上一点,PO=√66(1)证明:PA⊥平面PBC;(2)求二面角B-PC-E的余弦值。
图M4—12-23.[2019·全国卷Ⅲ]如图M4—12—3,图①是由矩形ADEB,Rt △ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°.将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图②。
(1)证明:图②中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;(2)求图②中的二面角B—CG-A的大小.①②图M4-12—3平行、垂直关系的证明1如图M4—12-4,在四棱锥P—ABCD中,四边形ABCD为平行四边形,E为侧棱PD的中点,O为AC与BD的交点。
空间角问题高三数学知识点

空间角问题高三数学知识点空间角问题是高三数学中的重要知识点之一。
在解决空间角问题时,我们需要熟练掌握一系列概念、定理和计算方法。
本文将系统介绍空间角问题的相关内容,包括空间角的定义、分类和性质,以及求解空间角问题的具体方法和技巧。
一、空间角的定义和分类1.1 空间角的定义空间角是在三维空间中由两条射线形成的角。
它可以看作是平面角在立体空间中的推广。
通常用小写的希腊字母表示空间角,如α、β、γ等。
1.2 空间角的分类根据空间角的大小和位置关系,空间角可以分为以下几种类型:1) 零角:两条射线重合,形成的角为零角。
2) 锐角:两条射线夹角小于90度,形成的角为锐角。
3) 直角:两条射线夹角等于90度,形成的角为直角。
4) 钝角:两条射线夹角大于90度但小于180度,形成的角为钝角。
5) 平角:两条射线夹角等于180度,形成的角为平角。
二、空间角的性质空间角具有一系列重要的性质,掌握这些性质有助于我们解决空间角问题。
2.1 垂直性质若两个空间角互为互补角,则它们所对的两条射线垂直。
2.2 同位角性质若两个空间角由相同的两条射线所形成(其中一条射线相互重合),则这两个空间角互为同位角。
同位角具有以下性质:1) 同位角相等:若两个同位角中的一个角为α,则另一个角也为α。
2) 同位角的补角关系:若两个同位角中的一个角为α,则另一个角为180度减α的补角。
2.3 对顶角性质若两个空间角互为对顶角,则它们所对的两条射线互相重合。
三、求解空间角问题的方法和技巧3.1 判断空间角的类型在解决空间角问题时,首先要能够准确地判断空间角的类型。
可以通过观察两条射线的位置关系和夹角的大小来判断空间角是锐角、直角、钝角还是平角。
3.2 应用对顶角和同位角的性质对顶角和同位角的性质在求解空间角问题时经常被应用。
通过利用对顶角和同位角的性质,可以得到空间角的相关信息,进而解决问题。
3.3 运用向量方法在空间角问题的求解中,向量方法也是一种重要的技巧。
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第十二讲 立体几何之空间角一、基本知识回顾空间的角主要包括两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角。
1) 异面直线所成角 1.022.π⎧⎛⎤ ⎪⎥⎝⎦⎪⎨⎧⎪⎨⎪⎩⎩范围:,平移相交(找平行线替换)求法:向量法⎥⎦⎤⎝⎛20π,2) 直线与平面所成角 1.π⎧⎡⎤⎪⎢⎥⎣⎦⎪⎨⎧⎪⎨⎪⎩⎩范围0,2定义2.求法向量法⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,0π nm n m ⋅⋅=arcsin θ 若n m ⊥则α//a 或α⊂a 若n m//则α⊥a3) 二面角[]1.0.2.π⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎩范围:定义法(即垂面法)作二面角平面角的方法:三垂线定理及逆定理垂线法直接法3.求二面角大小的方法射影面积法向量法θcos S S =' (S 为原斜面面积,S '为射影面积,θ为斜面与射影所成锐二面角的平面角)当θ为锐角时,n m nm⋅⋅=arccos θ当θ为锐角时,nm nm ⋅⋅-=arccos πθ二、例题讲解1.在正三棱柱111ABC A B C-中,若12,AB BB=求1AB与BC1所成的角的大小。
解:法一:如图一所示,设O为CB1、BC1的交点,D AC为的中点,则所求角是DOB∠。
设1,2BB a AB a==则,于是在DOB∆中,122211336,2,222213,,2OB BC a BD a aOD AB a BD OB OD=======+即90,DOB∠=︒∴︒=∠90DOB法二:取11A B的中点O为坐标原点,如图建立空间直角坐标系,xyzO-AB21的长度单位,则由12AB BB =有()()()()()()111111110,1,2,0,1,2,0,1,0,3,0,00,2,2,3,1,2,220,A B B C AB C B AB C B AB C B-∴=-=-⋅=-=∴⊥2.如图二所示,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是一直角梯形,90,//,,2,BAD AD BC AB BC a AD a ∠=︒===且PA ABCD ⊥底面,PD 与底面成30︒角。
⑴若,AE PD E ⊥为垂足,求证:BE PD ⊥; ⑵求异面直线,AE CD 所成角的大小。
解 :⑴证明:PA ABCD ⊥底面,PA AB ∴⊥,再由AB AD ⊥,得,,,AB PAD AB PD AE PD PD ABE BE PD⊥∴⊥⊥∴⊥∴⊥平面又平面故⑵如图三所示设,G H 分别为,ED AD 的中点,连结,,BH HG BG 。
DHCB 为平行四边形,//,,BH CD G H ∴分别为,ED AD 的中点,//,FG AE ∴则BHG ∠或它的补角就是异面直线,AE CD 所成角,而2211.222HG AE a BH AB AH a ===+=。
2222222411a EG AE AB EG BE BG =++=+=在BHG ∆中,由余弦定理可得22222cos ,arccos 244BH HG BG BHG BHG BH HG π+-∠==-∴∠=-⋅422cos 222-=⋅-+=∠HG BH BG HG BH BHG 42arccos -=∠∴πBHG所以,异面直线,AE CD 所成角的大小为2arccos。
法二:以,,AB AD AP 所在的直线分别为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,则()()()330,,,0,,0,0,2,0,0,,,,,02222a a E C a D a AE a CD a a ⎛⎫⎛⎫∴==- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,()(),0,2,0,0,,0,23,2,0aDaCaaE⎪⎪⎭⎫⎝⎛(),0,,,23,2,0aaCDaaAE-=⎪⎪⎭⎫⎝⎛=∴2cos,4CD AECD AECD AE⋅∴==,所以,异面直线,AE CD所成角的大小为2arccos4。
3.已知四棱锥P ABCD-中,底面ABCD是矩形,PA ABCD⊥平面,1,2,,AP AD AB E F===分别是,AB PD的中点。
⑴求证://AF PEC平面;⑵求PC与平面ABCD所成角的大小;⑶求二面角P EC D--的大小。
解析:法一:⑴如图四所示,取PC的中点O,连接1,//,,//2OF OE FO DC FO DC FO AE∴=∴又因为,E AB AB DC FO AE=∴=是的中点,且所以四边形AEOF是平行四边形,//AF OE∴。
又,OE PEC AF PEC⊂⊄平面平面,//AF PEC∴平面。
⑵连结,,AC PA ABCD PCA PC ABCD⊥∴∠平面是直线与平面所成的角。
在5tan55PARt PAC PACAC∆∠===中,。
5551tan,===∠∆ACPAPCAPACRt中即PC ABCD直线与平面所成角的大小为5arctan5。
⑶作,AM CE CE⊥交延长线于,M PM连结。
由三垂线定理,得.PM CE PMA⊥∴∠是二面角P EC D--的平面角。
由2,tan2222AME CBE AM PMA∆∆=∴∠==可得2221tan,22,==∠∴=∆∝∆PMAAMCBEAME可得所以,二面角P EC D--的大小为2。
法二:以A为原点,如图五所示,建立直角坐标系。
则()()()()()()110,0,0,2,0,0,2,1,0,0,1,0,0,,,1,0,0,0,0,122A B C D F E P⎛⎫⎪⎝⎭。
⑴取PC的中点O,连结111111,1,,,0,,,0,,,222222OE O AF EO⎛⎫⎛⎫⎛⎫==⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭//AF EO∴=∴又,OE PEC AF PEC⊂⊄平面平面,//AF PEC∴平面。
⑵由题意可得()2,1,1PC=-,设平面ABCD的一个法向量是()0,0,1PA=-。
6cos,PA PCPA PCPA PC⋅==即PC ABCD直线与平面所成角的大小为6arcsin6。
⑶设平面PEC的一个法向量为()()(),,.1,0,1,1,1,0m x y z PE EC==-=则()0,01,1,1,10.m PE x zz mx ym EC⎧⋅=-=⎧⎪=-=--⎨⎨+=⋅=⎩⎪⎩可得令则由⑵可得平面ABCD的一个法向量是()0,0,1PA=-。
3cos ,3mPA m PA m PA===。
所以,二面角P EC D --的大小为3arccos3。
4.(07)如图六所示正三棱柱111ABC A B C -的所有棱长都为2,1D CC 为的中点。
⑴求证:11AB A BD ⊥平面 ⑵求二面角1A A D B --的大小。
解析:⑴取BC 中点O ,连结AO 。
因为ABC ∆是正三角形,AO BC ∴⊥因为在正三棱柱111ABC A B C -,平面11ABC BCC B ⊥平面11AO BCC B ∴⊥平面。
连结O B 1在正方形C C BB 11中,O ,D 分别为1,CC BC 的中点。
BD O B ⊥∴1BDAO⊥1AOBBD平面⊥∴BDAB⊥∴1在正方形11AABB中,BAAB11⊥∴11AB A BD⊥平面取111B C O的中点,以O为原点,1,,OB OO OA的方向为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系。
则()()((()111,0,0,1,1,0,3,3,1,2,0B D A A B-()()(11111111111,2,3,2,1,0,1,3220,1430,,AB BD BAAB BD AB BAAB BD AB BA AB A BD∴=-=-=-=-+==-+-=∴⊥⊥∴⊥平面⑵设平面1A AD的法向量为(),,n x y z=()()111,1,3,0,2,0,,AD AA n AD n AA=--=⊥⊥。
10,30,2030.yn AD x y zy x zn AA⎧=⎧⎧⋅=-+=⎪⎪⎪∴∴∴⎨⎨⎨==⋅=⎪⎪⎪⎩⎩⎩令()1,3,0,1z n=∴=-为平面1A AD的一个法向量。
由⑴知,1111AB A BD AB A BD⊥∴,为平面的法向量111336cos,222n ABn ABn AB⋅--===⋅所以,二面角1A A D B --的大小6arccos 4。
直接法设1AB 与B A 1交于G ,在平面BD A 1中,作D A GF 1⊥于F ,连结AF由(1)得11AB A BD ⊥平面D A AF 1⊥∴AFG ∠∴是二面角1A A D B --的平面角。
在D AA 1∆中由等面积可求得554=AF 又2211==AB AG 4105542sin ===∠∴AF AG AFG 所以,二面角1A A D B --的大小为410arcsin 。