青岛版三年级科学上册第一单元检测试题及答案

青岛版三年级科学上册检测试题
第一单元《科学在我们身边》
班级姓名等级
一、填空。

1、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。

2、牛顿说过：“没有大胆的，就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的。

4、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。

5、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地，直到弄清楚为止。

二、判断。

1、玩具是学生童年的伙伴。

（）
2、汽车做成流线形是为了好看。

（）
3、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。

（）
4、冬青的叶子是圆形的。

（）
5、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。

（）
6、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。

（）
7、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。

（）
8、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。

（）
三、选择。

1、在阳光下，我们发现肥皂泡是色的。

A、没有颜色
B、五颜六色
C、不确定
2、冬天不落叶的植物是。

A、杨树
B、柳树
C、松树
3、下面的做法好。

A、从树上采一些叶子观察
B、捡几片叶子观察
C、把花从盆中拔出来观察
4、下面对人们有害的动物是（）。

A 、蚜虫 B、七星瓢虫 C 、燕子
5、有了，才会有发明创造，我们们的生活才会不断改善。

A 、科学研究 B、大胆的猜测 C 、科学幻想
四、我的科学实验。

实验名称：“吹蜡烛”实验。

实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。

我的猜想。

我的方案：
隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。

观察现象。

使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。

观察现象。

（实验时要注意（1）物体要和蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。

）
我的发现：
（1）隔着、能吹灭蜡烛，隔着吹不灭蜡烛。

这是因为。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，能吹灭蜡烛。

这是因为。

五、实验探究题。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

第一单元《科学在我们身边》
一、
1、解决问题走向创新
2、猜测目标
3、过程
4、大小形状颜色性能
5、做实验
二、判断
1、√
2、×
3、√
4、× 5× 6、× 7、× 8、√
三、选择
1、B
2、C
3、B
4、 A
5、B
四、我的科学实验。

我的猜想：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛，不能吹灭。

使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭。

我的发现：
（1）（1）隔着瓶子、漏斗能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒吹不灭蜡烛。

这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。

空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹吹灭了蜡烛。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭蜡烛。

这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

五、实验探究题。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

我的猜想：可能吸不到。

我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。

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青岛版科学三年级上册第一单元测试卷

青岛版科学三年级上册第一单元测试卷一、选择题1．我认为下面关于玩具的问题，最有研究价值的是（）A．小汽车为什么是金色的？B．人们为什么要制造玩具？C．遥控汽车是怎样控制的？2．蚂蚁是怎样认路的？我认为下面的猜想比较准确的是（）A．唱歌B．用触角C．跳舞3．观察时，下面做法正确的是（）A．从树上折树枝观察叶子B．捡几片叶子观察C．把花从花盆里拔出来观察4．下面不属于小狗特点的是（）A．见到熟人摇尾巴B．白天睡觉，晚上工作C．热的时候伸长舌头二、填空题5．对观察过的事物能提出“_________”，是我们解决问题、走向创新的起点。

6．我们周围常见的动物有________、_________、_________。

常见的植物有_________、_________、_________。

7．牛顿说过：“没有大胆的________，就不会有伟大的发现。

”8．科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地________，直到弄清楚为止。

科学就是__________，然后想办法__________的过程。

9．有了( )，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。

10．对问题进行_________和_________，能帮助我们明确探究的目标和方向。

三、判断题11．科学是非常神秘的东西，离我们小学生很远。

( ) 12．对于玩具，可以从颜色、形状、大小、性能等方面进行描述。

( )13．遇到科学问题，我们应该大胆猜测。

( ) 14．科学家们的发明创造都是碰巧了。

( ) 15．身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

( )16．用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰吹气，蜡烛不容易熄灭。

( )17．用手指顶住坐在椅子上同学的前额，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。

( )18．做实验时，用两根吸管能同进吸到饮料。

( )四、简答题19．我们的教室里哪里有科学？请举例说明（三个以上）。

20．你平时最常见的动物、植物是什么？各有什么特点？请各举一个例子说一说。

青岛版小学科学新三年级上册科学第一单元《动物与环境》单元检测题(含答案)

新版三年级科学上册诊断自测题第一单元《动物与环境》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.动物依靠__________、皮肤和翅膀感知环境。

2._____________能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

3.通过模拟活动来验证猜想的方法，称为______________。

4.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。

这种现象称为_______。

5.有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为_________________。

二、选择1.青蛙的后肢比前肢（）。

A.粗B.一样C.短D.细2.鱼的背部颜色比腹部颜色（）。

A.深B.浅C.一样D.亮3.下列不属于鸟类羽毛特点的是（）。

A.轻B.防水C.中空D.重4.下列动物中，不冬眠的是（）。

A.刺猬B.青蛙C.大雁D.蛇5.下列属于猫的肉垫的特点的是（）。

A.消音B.飞翔C.爬树D.搏斗三、实验1.在模拟猫足肉垫的实验中：我们用椅子的四条腿来模拟_______________，用______________模拟猫的肉垫。

通过实验，我们知道猫足肉垫具有__________、__________、__________等作用。

2.某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验：实验材料：气球、__________________________________________。

实验步骤：(1)将气球吹到合适大小，用手摸一摸；(2)_____________________________________________。

实验结论：鱼身体表面的黏液具有___________________的作用。

四、科学与生活北极地区的气候终年寒冷，北极熊是最有代表性和象征北极的动物，它是如何抵御寒冷的？参考答案：一、填空1.皮肤2.测线3.模拟实验4.冬眠5.迁徙二、选择1.A2.A3.D4.C5.A三、实验1.猫足毛巾消音缓冲.防滑2. 漏斗、洗洁精涂上洗洁精，再让学生用手摸一摸气球表面润滑剂,减小水的阻力四、科学与生活北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

青岛版五四制三年级上册科学1~7单元测试题

第一单元二、慧眼识错(每题2分，共10分)1.大多数植物的根都生长在地下，生长在地下的部分也一定是植物的根。

（）2.树的筛管分布在树皮里，导管分布在树干内部。

（）3.植物环割，只能破坏植物的生长，没有任何好处。

（）4.所有的花都能发育成果实。

（）5.蒲公英是依靠风来将种子传播到远方的，苍耳是依靠晒干后炸裂而崩向远方的，豌豆是依靠表面有刺可以挂在动物身体上“流落他乡”的。

（）三、牵线搭桥(18分)直根系须根四、择优选择（每空2分，共22分）1.体内促进水分向上运输的主要动力是（）。

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用2.植物生长所需要的大部分养料主要来自于（）。

A.叶的蒸腾作用B.空气C.根从土壤中吸收3.我们吃的山药是吃的植物的（），吃的甘蔗是吃的植物的（），吃的桔子是吃的植物的（）。

A.根B.茎C.叶D.果实4.植物身体中的水分是依靠植物的（）吸收到植物体内的，再依靠植物的（）运输到植物体各个部位。

A.根B.叶C.叶的蒸腾作用D.茎5.在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，过一段时间，切口的（）便会膨大起来。

A.上部B.下部C.中间6.玉米是通过（）来传粉的，桃花、杏花等果树的花可以依靠（）等动物来实现传粉，现在人们为了提高作物的产量，在植物开花的时节一般采取（）的方式提高传粉的成功率。

A.人工授粉B.蜜蜂C.风D.水流E.青蛙五、智慧问答（每题7分，共14分）1.回忆一下研究叶的蒸腾作用实验时，我们用了什么办法证明了水分是从叶子上散失掉的，把研究的过程用自己的话写出来。

2.植物的果实是由花发育形成的，请你结合所学知识介绍一下花是怎样发育成果实的。

六、趣味实验（每空3分，共15分）1．用切开的方法研究植物茎的构造时，有两种切法：__________和__________。

2．解剖花时，按照__________（从外到里、从里到外）的顺序，手捏住镊子的__________（基部、中部、顶部），让镊子夹住被撕部分的__________（基部、中部、顶部），轻轻地撕下来，按顺序摆好，作好记录。

青岛版小学科学三年级上册第一单元检测题

三年级上册第一单元动物与环境
一、填空
1.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。

这种现象称为（）。

2.有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。

这种现象称为（）。

二、选择
1.变色龙的皮肤是这样感知并适应环境（）
①改变体色②保暖③防水
2.我观察到（）飞行时间长
三、判断
1.测线属于鱼皮肤的一部分，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

（）
2.羽毛是中空结构的，质量很轻，有利于鸟飞行。

（）
四、写出下列实验仪器的名称
（）（）
五、生活中的科学
鱼身体表面的鳞片和粘液有什么作用？
六、实验探究
想一想，鸟是怎样利用翅膀适应环境的。

请写出猜想，并设计出实验方案来验证你的猜想
我的猜想：
我的方案：。

青岛版五四制三年级上册科学单元测试试卷(有答案)

单元自测试卷●三年级上学期科学单元测试题(一)学校：____________班级:____________姓名:____________一、填空题1.解剖植物的花用到的工具有镊子、放大镜。

2.做“根的吸水作用”时，一般在水面上覆盖一层植物油，原因是防止水分蒸发。

3.园林工人移栽植物时，一般要去掉一部分枝叶，原因是可以减少叶的蒸腾作用，提高植物的成活率。

二、选择题1.下列植物的根，属于直根的有(B、C、D)，属于须根的有( A)。

A.葱B.梧桐树C.菠菜D.胡萝卜2.下列食用部分属于植物的茎的有(A、C ),属于植物根的有( B)。

A.姜B.红薯C.山药D.豆角3.关于“蒸腾作用”，下列说法正确的有( A、B、C )。

A.蒸腾作用可以使空气湿润B.蒸腾作用可以帮植物“降温”C.蒸腾作用可以促进植物的根吸收和茎的运输作用4.关于植物的花，下列说法正确的有( A、C )。

A.花是植物的繁殖器官B.任何一朵花都有雌蕊和雄蕊C.花的萼片有保护花朵的作用5. 关于“果实和种子”，下列说法正确的有( A)。

A.果实里都有种子B.果实都裸露在空气中C.果实都是可以食用的三、判断题1.所有植物的身体都包括根、茎、叶、花、果实和种子6部分。

(×)2.植物叶子的正面和背面的特点是不同的。

(√)3.蒲公英的种子是靠风力传播的。

(√)4.一些植物的叶子秋季就开始落了，植物就停止生长了。

(×)5.借助昆虫授粉的花叫作虫媒花。

(√)6.解剖植物的种子、花都要按照一定的顺序。

(√)四、问答题、列举题1.列举完全花和不完全花各3种。

答:完全花: (1)桃花(2)牵牛花(3)白菜花(4)月季花不完全花:(1)百合花(2)杜鹃花(3)黄瓜花(4)南瓜花2. 你是怎样观察植物的茎的?写出过程和发现。

答：（1）找-些柳树、竹子、玉米等植物的茎，从上到下，认真观察。

（2）通过观察，我发现:柳树的技条细长、柔软；竹子的茎坚韧，内部中空，节间比较明显；玉米的茎节间比较明显等。

青岛版三年级科学上册第一单元动物与环境测试卷3套(含答案)

青岛版三年级科学上册第一单元动物与环境测试卷3套（含答案）第一单元动物与环境测试题（一）一、填空题1．鱼侧面的线可以__________________水流的变化，帮助鱼在水中躲避障碍物。

2．猫足主要有利爪和肉垫两部分，利爪可以爬树、捕食、搏斗，肉垫可以消音、（______）、（______）等。

3．有些植物的（______）长在空气中。

4．猫通过足接触和感知环境，猫足肉垫有__________________、__________________、__________________的作用。

5．有些动物由于（______）、（______）或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为（______）。

二、选择题6．大麻哈鱼会在海洋（）。

A．孵化B．生活C．产卵7．下面鸟脚结构图中，适合在水中生活（）。

A．B．C．8．在游泳比赛中，运动员穿着模仿鱼皮肤的泳衣主要是因为（）。

A．穿着舒服B．穿泳衣漂亮C．能减少水的阻力D．增大摩擦力9．大麻哈鱼从大海逆流而上进入河流是因为（）。

A．寻找合适的场所产卵B．河流的水质比大海的水质好C．要到温暖的河流过冬10．动物的四肢有各自特点和用处，主要是为了（）。

A．感知环境B．改造环境C．美化自己11．青蛙的后肢比前肢（）。

A．粗B．一样C．短D．细12．成群的大马哈鱼逆流而上是为了（）。

A．进入河流寻找合适的场所产卵B．进入海洋生活C．进入海洋产卵13．以下不会进行冬眠的是（）。

A．青蛙B．刺猬C．大雁14．下列动物特征，不是为了适应环境变化的是（）。

A．企鹅配有两只短翼B．雄孔雀展开五彩尾屏C．鱼的身体呈流线型D．变色龙可以改变体色三、判断题15．动物冬眠时长不一样，多数秋末入眠到来年初夏醒来。

（______）16．动物迁徙是为了应对气候变化、寻找食物和生存繁殖等。

（______）17．鱼身体表面的颜色与鱼生存的环境没有关系。

（______）18．动物的冬眠、迁徙等都是动物对环境适应的结果。

青岛版(五四制)(2017)三年级科学上册第一单元植物的“身体”测试题(含答案)

青岛版（五四制）（2017）三年级科学上册第一单元植物的“身体”测试题一、填空题1．移栽植物时，把树坑挖得深些，让树木多带些______，可以保护好根部，这样才容易成活。

2．有的植物的根具有储藏营养的作用，如______、______的根有很高的药用价值。

3．移栽较大的植物时，为了增加成活率，会把植物的叶子摘除一部分，这是为了减少叶的_________，以减少植物体内_________的蒸发，提高成活率。

4．植物体内的_________通过_________散失到_________中，这是叶的_________作用。

5．有的植物的“身体”由______、______、______、______、______、______构成，如______、______、______、______等。

有的植物则只具备其中几部分，如_____、______、______、______等。

二、选择题6．下列植物的种子靠风力传播的是（）。

A．苍耳B．豌豆C．蒲公英7．用根来繁殖后代的植物是（）。

A．番薯B．落地生根C．月季8．小麦、玉米、花生都是利用（）繁殖后代的。

A．种子B．根C．茎9．下列食用的部分不属于根的是（）。

A．萝卜B．红薯C．莲藕10．植物的根的生长方向是（）。

A．向上B．向下C．不一定，看怎么放置11．我们把小麦种子播种在土里，一段时间后会长出小麦苗来，这种繁殖方式属于（）。

A．利用叶繁殖B．利用茎繁殖C．利用种子繁殖12．小明在家种植的凤仙花其中一朵被害虫咬过不能结出果实，下面推测合理的是（）。

A．害虫破坏了雌蕊B．害虫破坏了雄蕊C．害虫破坏了花瓣13．南林交莲藕是临汾市曲沃县的地理标志农产品。

清脆可口的莲藕属于植物的（）。

A．根B．茎C．叶三、判断题14．山药、胡萝卜的根部，是人们常食用的蔬菜。

（________）15．所有植物的根只能生长在土壤里。

（______）16．蝴蝶、蜜蜂都是花粉传递的“使者”。

青岛版小学科学三年级上册第一单元知识点总结检测题

青岛版小学科学三年级上册第一单元知识点总结检测题XXX科学三年级上册第一单元班级姓名第一课动物的四肢1、猫足有两种形态：爪子和肉垫。

爪子能够：捕食、搏斗、爬树；肉垫可以消音、缓冲、防滑。

2、猴子：前肢发达，便于爬树；青蛙：后肢比前肢强壮，便于跳跃；鳄鱼：四肢短小，便于划水；海龟：四肢退化成鳍，便于游泳；猩猩：上肢发达，便于攀爬；袋鼠：前肢短小，后肢粗壮，便于跳跃。

3、骆驼脚掌的特点：①大，不易下陷；②厚，隔热。

第二课动物的皮肤1、通过模拟活动来验证哪种颜色的小鱼不容易被发现，就是在做模拟实验。

2、鱼皮肤的特点：①有粘液，很滑，不容易被捕捉。

②有鱼鳞，可以保护身体。

③背部颜色深腹部颜色浅，可以躲避敌人不容易被发现。

④有侧线，侧线属于鱼皮肤的一部分，生长在鱼身体两侧能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

3、鸭子的皮肤可以防水；XXX的皮肤没有汗腺，需要长时间泡在水中，能防晒；海豚的皮肤可以减小阻力；变色龙的皮肤能够变色；北极熊的皮肤可以保暖。

4、北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

5、有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛、甲等。

第三课动物的翅膀1、鸟类的羽毛①排列紧密、整洁；②羽毛中空，很轻；③羽毛防水。

羽毛的这些特点可以帮助鸟类感知环境，减小飞行阻力。

2、企鹅的翅膀退化成鳍，便于泅水；鸵鸟的翅膀退化变小，奔跑时张开减小阻力；求偶时张开吸引异性。

灰雁的翅膀很大，有利于长时间飞行迁徙。

3、一般来说，鸟类的翅膀越大，飞行的时间越长。

第四课冬眠与迁徙1、有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。

这种现象称为冬眠。

存在冬眠现象的动物有：青蛙、乌龟、刺猬、蛇、熊等。

2、随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。

当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进土里睡觉，以此来躲避严寒。

3、有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离，周期性的迁移。

这种现象称为迁徙。

青岛版科学2017六三制三年级上册全册全单元单元测试卷及答案含期中期末

青岛版科学（2017 ）六三制三年级上册全册单元测试卷及答案（含期中期末）第一单元《动物与环境》单元测试卷及答案（时间：40分钟满分：100分）1.填空题（每空2分，共24分）⑴动物会通过皮肤接触、感知并（）环境。

⑵猫足的肉垫有（）、（）、（）的功能。

⑶通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做（）O⑷鱼身上的颜色是一种（）色。

（5）动物的翅膀与它们的（）息息相关。

（6）有些动物冬天躲进洞里,蜷缩着身子，不吃不动。

这种现象称为（）o⑺角马迁徙是为了（），大麻哈鱼则是为了（）。

⑻在通过模拟活动来验证鱼身体上的黏液的作用时，用来模拟鱼身体的是（）的气球，用来模拟鱼身上黏液的是（）02.判断题（对的打“V”，错的打“ x” ）（每题2分,共20分）（1）猫在搏斗的时候，利爪是伸出来的。

（）（2）松鼠能够轻松地爬上大树，与它的四肢特点有很大关系。

（）（3）猴子的前肢比后肢长很多，它可以仅靠前肢的力量在林间摆荡。

（）（4）鱼身体表面的鳞片对鱼有保护作用。

（）⑸北极熊体表的长毛是白色的，与冰雪颜色相似。

（）⑹会飞的动物都长着羽毛。

（）（7）企鹅的翅膀已经退化了，失去了翅膀应有的作用。

（）（8）鸟类的翅膀越大,持续飞行的时间肯定越长。

（）（9）人到了冬天会因为寒冷而躲在被子里不想起床，这也是一种冬眠现象。

（）（10）当季节变化时，有些动物既不迁徙也不冬眠。

（）3.选择题（选项正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）（1）青蛙的前肢主要起（）的作用。

A.游泳B.跳跃C.支撑身体（2）骆驼的脚掌宽大厚实，有利于骆驼（）。

A.在沙漠里行走B.快速奔跑C.攻击敌人（3）下列动物的前肢和翅膀作用有类似之处的是（）。

A.猫和鸭子B.海龟和企鹅C.鳄鱼和灰雁⑷鱼身上的侧线能帮助鱼（）。

A.感知水流的变化B.迷惑敌人C.从敌人手中逃脱（5）乌龟的身体表面有（）。

A.羽毛B.鳞片C.甲⑹海燕能在暴风雨中飞翔，表明了羽毛有下列哪一个特点？（）A.很轻B.是中空的⑺灰雁在迁徙时会排成“一”字,这是为了（）A.防止掉队B.利用气流节省体力C.防范攻击⑻青蛙如果不冬眠，最有可能会（）oA.冻死B.被蛇吃掉⑼松鼠为了过冬，会（）。