幼儿园传染病疫情报告记录表
传染病8种表格及如何填写说明
晨检日报表晨检日报表因病缺课情况登记簿疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详病因排查结果登记表传染病登记表传染病报告入学儿童预防接种证查验登记表消毒记录健康教育记录传染病防控工作中八个表格的填写：1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如实填写（缺勤人数 病假人数 事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写 无 ；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。
2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主要症状下画 ，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。
3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。
4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载 类 种传染病的名称，发现疫情请填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。
5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。
6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。
消毒剂要选择标有生产厂家、批号等有效期内的产品。
7、健康教育：是指学校（幼儿园）对学生进行有关卫生知识宣传、培训等活动，采取的方式可以是健康教育课（课程表、教学材料）、宣传单、墙报板报（提供照片）、卫生知识的考试（试卷）等等。
入学儿童预防接种证查验登记表小城子中心小学年月。
幼儿园传染病疫情报告制度
幼儿园传染病疫情报告制度一、背景介绍幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，但由于幼儿园内人员密集、儿童免疫系统尚未彻底发育等特点，传染病的发生和传播风险较高。
为了及时掌握和报告幼儿园内传染病的疫情，保障儿童的健康与安全，制定幼儿园传染病疫情报告制度势在必行。
二、报告对象该制度适合于所有幼儿园工作人员，包括教师、保育员、医务人员等。
三、疫情报告流程1. 发现疫情：一旦发现幼儿园内有疑似传染病病例或者集体感染现象，工作人员应即将进行记录，并通知校长或者疫情报告负责人。
2. 校长或者疫情报告负责人的责任：校长或者疫情报告负责人负责采集、整理和报告幼儿园内的传染病疫情。
他们应及时向相关部门报告，并协助相关部门进行疫情调查和防控工作。
3. 疫情报告内容：疫情报告应包括以下内容：a) 传染病名称：明确疫情的具体传染病名称。
b) 病例数量：报告疫情发生的病例数量和感染范围。
c) 时间范围：报告疫情发生的时间范围。
d) 采取的措施：报告已采取的预防和控制措施。
e) 结果和影响：报告已采取措施的效果和对幼儿园的影响。
f) 其他相关信息：如与疫情相关的医疗资源、防控措施等。
4. 报告渠道：疫情报告可以通过以下渠道进行：a) 幼儿园内部：校长或者疫情报告负责人向幼儿园内部的管理人员、教师和保育员进行报告。
b) 相关部门：校长或者疫情报告负责人向卫生部门、教育部门等相关部门进行报告。
四、报告时限发现疫情后，校长或者疫情报告负责人应在24小时内完成疫情报告，并及时通知相关部门。
五、疫情报告的保密性疫情报告的内容应严格保密，只能向相关部门和幼儿园内部的管理人员、教师和保育员等有关人员透露。
未经相关部门批准，不得向外界公开。
六、疫情报告的后续工作1. 疫情调查：相关部门会对疫情进行调查，包括对病例的追踪、传播途径的分析等，以便制定针对性的防控措施。
2. 防控措施：根据疫情调查结果，幼儿园应加强传染病的预防与控制，包括加强卫生消毒、提高儿童个人卫生意识、配合接种疫苗等。
幼儿园传染病疫情报告、登记及管理制度
幼儿园传染病疫情报告、登记及管理制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告和管理制度。
一、学园建立传染病防控管理组织，园长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→园长→当地疾控中心领导→卫生行政部门。
四、疫情报告内容及时限：1、同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
传染病流行期间，学园应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2、当学园发现传染病或疑似传染病病人时，学园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5、学园发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、学园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
幼儿园传染病疫情登记报告制度
幼儿园传染病疫情登记报告制度一、背景介绍幼儿园是儿童教育的重要场所，为了保障幼儿的健康与安全，预防传染病的发生和传播，建立一套完善的传染病疫情登记报告制度至关重要。
本制度旨在规范幼儿园传染病疫情的登记报告程序，及时掌握幼儿园传染病疫情的发展趋势，采取有效的防控措施，保障幼儿的身体健康。
二、制度内容1. 登记报告的范围幼儿园传染病疫情登记报告制度适合于所有在园幼儿及教职员工。
2. 登记报告的内容(1) 幼儿园名称、地址、联系方式；(2) 登记报告的日期；(3) 报告人姓名、职务、联系方式；(4) 报告的传染病名称、发病日期、患病人数、患病症状等详细信息；(5) 传染病的防控措施及效果；(6) 其他相关信息。
3. 登记报告的流程(1) 幼儿园设立传染病疫情登记报告专职人员，负责采集和统计传染病疫情信息；(2) 幼儿园每天定时采集各班级传染病疫情信息，并进行登记报告；(3) 报告人按照规定的格式填写登记报告，确保报告内容准确无误；(4) 报告人将登记报告交给传染病疫情登记报告专职人员；(5) 传染病疫情登记报告专职人员进行信息统计和分析，及时上报给相关部门。
4. 登记报告的保密性(1) 幼儿园要严格遵守相关法律法规，保护幼儿和教职员工的个人隐私；(2) 登记报告仅限于内部使用，不得外泄；(3) 传染病疫情登记报告专职人员要对相关信息进行保密，并签署保密协议。
5. 登记报告的数据分析和应对措施(1) 幼儿园要定期对登记报告的数据进行分析，及时发现传染病疫情的变化趋势；(2) 幼儿园应根据数据分析结果制定相应的应对措施，加强传染病的预防和控制工作；(3) 幼儿园要加强与相关卫生部门的沟通和合作，及时获取专业指导和支持。
6. 登记报告的档案管理(1) 幼儿园应建立完善的传染病疫情登记报告档案；(2) 登记报告档案应按照时间顺序进行归档，确保档案的完整性和可追溯性；(3) 登记报告档案应妥善保管，防止遗失或者损坏。
幼儿园传染病疫情报告卡
幼儿园传染病疫情报告卡尊敬的家长们：感谢您选择我们幼儿园，为了您的孩子的健康和安全，我们一直严格执行传染病防控措施。
为了向家长及时传达相关疫情信息，我们制定了以下幼儿园传染病疫情报告卡。
请您仔细阅读，如有任何疑问，请随时联系我们。
一、疫情报告1. 本周疫情概况1.1. 星期一（日期）：新增疫情情况（病名，人数）1.2. 星期二（日期）：新增疫情情况（病名，人数）1.3. 星期三（日期）：新增疫情情况（病名，人数）……1.7. 星期日（日期）：新增疫情情况（病名，人数）2. 累计疫情概况2.1. 本月疫情情况：新增疫情情况（病名，人数）、累计疫情情况（病名，人数）2.2. 上月疫情情况：新增疫情情况（病名，人数）、累计疫情情况（病名，人数）二、传染病预防措施1. 手部卫生1.1. 洗手指导：告知正确洗手步骤、频率和方法1.2. 饮食卫生：强调不与他人共用餐具，定期清洗水果蔬菜2. 环境卫生2.1. 幼儿园环境清洁消毒：描述每日清洁消毒措施，如擦拭桌椅、玩具的规范2.2. 室内通风：说明每日开窗通风的时间和频率3. 健康观察和筛查3.1. 学生健康观察：描述老师对学生身体状况的观察方式和标准3.2. 家长配合：说明家长需及时告知幼儿园学生的身体状况和就医情况4. 人员管理4.1. 发现疑似病例：规定幼儿园应急措施，如隔离与报告流程4.2. 病后恢复：4.2.1. 学生返校规定：说明学生病后需要满足的条件和返校流程4.2.2. 健康证明：要求学生提供医生出具的健康证明附件：1. 学生健康观察表模板2. 幼儿园疫情应急预案法律名词及注释：1. 传染病：指由病原体引起的、以人与人相互传播为主的疾病。
2. 传染源：指传染病的患者、潜伏感染者、带菌者和持续传染性病例。
3. 病例：指经诊断，符合特定传染病诊断标准的患者。
4. 病原体：指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等有害微生物。
本文档涉及附件，详请查阅附件部分。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。
1.报告工作小组幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。
幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。
2.报告工作程序（1）疫情监测。
在同一班级，1天内有1例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在24小时内报出相关信息。
一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。
（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇中心学校、镇疾控中心。
重大疫情由疫情报告人于1小时内上报镇中心学校、镇疾控中心。
3.报告工作要求（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。
（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。
幼儿园传染病疫情登记报告制度
幼儿园传染病疫情登记报告制度引言概述：
在幼儿园中，传染病的发生是一件常见的事情，为了及时控制传染病的蔓延，保障幼儿的健康安全，幼儿园需要建立传染病疫情登记报告制度。
这一制度可以帮助幼儿园及时发现传染病疫情，采取有效的措施进行防控，保障幼儿的健康。
一、建立传染病疫情登记报告制度的重要性
1.1 提高传染病疫情监测和控制的效率
1.2 保障幼儿健康安全
1.3 避免传染病的扩散和蔓延
二、传染病疫情登记报告制度的建立流程
2.1 设立专门的传染病疫情登记报告小组
2.2 制定传染病疫情登记报告的标准和流程
2.3 建立传染病疫情登记报告的档案管理系统
三、传染病疫情登记报告的内容要点
3.1 疫情的发生时间、地点和规模
3.2 患病幼儿的基本情况和症状
3.3 传染病的传播途径和防控措施
四、传染病疫情登记报告的报送和汇总
4.1 及时报送疫情登记报告
4.2 对疫情登记报告进行汇总和分析
4.3 制定相应的防控措施和应急预案
五、传染病疫情登记报告制度的效果评估和改进
5.1 定期对传染病疫情登记报告制度进行评估
5.2 根据评估结果对制度进行改进优化
5.3 不断提升传染病疫情登记报告制度的管理水平和效果
通过建立健全的传染病疫情登记报告制度，幼儿园可以更好地控制传染病的发生和传播，保障幼儿的健康安全，提高幼儿园的管理水平和服务质量。
希望各幼儿园能够重视传染病疫情登记报告制度的建立和实施，共同维护幼儿的健康和安全。
学校传染病肺炎疫情信息报告登记表.
学校名称（公章）
疫情发现方式
晨（午、晚）检 学生（家长、老师）报告 体检 其他
日期
应到 人数
有发热（体 温超过37.5度）、皮疹、 腹泻、黄疸 咳嗽等身体 异常传染病 早期症状以 及疑似传染 病学生数
有异常症状学生所在班级及统 一班级缺勤情况
缺勤异常症状学生所在宿舍及 统一宿舍缺勤情况
备注
班级
人数
班级
人数
宿舍
人数
宿舍
人数
病例信息（不足可另附页）
序
号
姓名
班级
性 别
年 龄
患病（疑 似病）名 称
主要症状
诊断医院
发病
日期
离校
（缺勤）
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
发病（疑似病人）总人数
目前采取的措施:
报告时间：年 月 日时 分
上报单位：
学校疫情报告人（签字）：
联系电话：
学校传染病肺炎疫情信息报告登记表
学校晨检（午检、晚检）情况汇总表
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幼儿园传染病疫情报告记录表
此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。
每个人都有自己的爱，不能强迫自己去做。
每个人都有自己的意志，不能被强迫。
每个人都有自己的命运，而不是自己的结。
放松你的思想，满足于现状。
不要控制你的情绪。
去吧，依靠你的梦想。
成功取决于奋斗。
成长取决于经验。
幸福取决于开放。
幸福取决于满足。
很容易被人看不起。
如果你看起来有点肤浅，你可以放心。
往下看，你会很高兴的。
敞开心扉，敞开心扉。
只有看透了，我们才能成熟。
这很容易理解。
为了成功，你需要给生活足够的速度。
这是胜利者的态度，也是胜利者的态度。
为了实现这个伟大的目标，我们必须能够忍受别人的嘲笑和独自工作的孤独。
有了信念和追求，人就能忍受一切艰难困苦，适应一切环境。
美属于自信，平静属于准备，奇迹属于坚持。
真正的努力，是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的积累；是“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的执着。