访问学者研修计划范文(2021年)
访问学者研修计划模板（共9篇）
访问学者研修计划模板(共9篇)：研修访问学者模板计划英语教学个人研修计划访问学者的研究计划音乐研修计划篇一：访问学者研究计划模板这是我几年前申请时写的，可能和现在CSC要求的格式、内容有所不同，诸位虫友谨慎参考，免费提供，请给好评，亲。
①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平研究课题：*******研究（属****专业）。
*****是一种****技术，具有******等特点。
国外自*****就开展了对******技术的研究。
国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。
但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。
②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因美国****大学（*** University）。
美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。
****大学*****中心始建于****年，隶属于该校*****系。
该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。
申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。
③达到本次出国学习预期目标的可行性申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。
对本研究领域有着较为深入的了解和把握。
这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。
④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间目的：力争在*****等方面做深入学习。
目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。
填写访学研修计划-包括访学目的、研修内容、研修目标
填写访学研修计划-包括访学目的、研修内容、研修目标一、访学目的随着全球化进程的加快，访学已成为研究和学术交流的重要方式之一。
我打算通过访学，深化自己的专业知识，开拓研究视野，提高学术能力。
我的访学目的主要包括以下几个方面：1.深化专业知识：通过与国外的优秀学者学习交流，对自己的研究领域有更深入的了解和认识，提高自己的专业素养和研究能力。
2.拓宽研究视野：通过与国外学者的交流，了解国外的研究动态和前沿理论，拓宽自己的研究视野，对国内外的学术研究有更全面的了解。
3.增进学术交流：通过访学，促进国际学术交流与合作，拓展学术人脉和合作机会，增加自己的研究资源和机会。
4.提高学术水平：通过与国外优秀学者的交流，提高自己的学术水平，提高自己的研究能力和学术竞争力。
二、研修内容我将选择美国加州大学洛杉矶分校进行为期一年的访学研修。
我选择该校是因为其在我所研究的领域有着丰富的资源和优秀的师资力量，可以为我提供良好的学术环境和研究支持。
研修内容主要包括以下几个方面：1.学术交流与合作：我将积极参与学校举办的学术研讨会、学术讲座等活动，与校内外的学者进行深入的学术交流与合作，扩大自己的学术影响力和合作网络。
2.深化研究课题：在访学期间，我将结合自己的研究兴趣和课题，深化研究内容，拓展研究方法，提高研究深度和广度。
3.学术浸润与实践：我将在校内外的实验室、图书馆等学术研究机构进行学术浸润和实践，提高自己的实践能力和学术成果。
4.学术发表与交流：我将积极参与学术论文的撰写和发表，并通过学术会议、学术期刊等渠道进行学术交流，提高自己的学术影响力。
三、研修目标通过访学研修，我制定了以下几个研修目标：1.深化专业知识：通过系统的学习和研究，深化自己在专业领域的知识和理论基础，提高自己的学术水平和研究能力。
2.拓展研究视野：通过与国外学者的交流与合作，了解国外的研究动态和前沿成果，拓宽自己的研究视野，提高国际化视野和竞争力。
3.增进学术交流：通过参与学术交流与合作，扩大自己的学术交流和合作网络，增加受邀出席学术讲座、研讨会等机会。
访学研修工作计划范文模板
一、前言为了进一步提升个人学术水平和研究能力，拓宽国际视野，我计划赴国外某知名高校进行访学研修。
以下是我制定的访学研修工作计划。
二、访学研修目标1. 深入了解国外高校的学术氛围、教学理念和管理模式；2. 学习先进的科研方法和技能，提高自己的科研能力；3. 与国外学者建立良好的合作关系，为今后的学术交流和合作奠定基础；4. 增强跨文化交流能力，拓宽国际视野。
三、访学研修时间预计赴国外访学研修时间为一年（2023年9月至2024年8月）。
四、访学研修地点国外某知名高校，具体学院及导师待定。
五、访学研修内容1. 学术交流：参加学术会议、研讨会，与国外学者进行交流，了解最新的学术动态和研究方向；2. 研究项目：参与导师的研究项目，学习并掌握相关科研方法和技能；3. 课程学习：选修与研究方向相关的课程，提高自己的专业素养；4. 实践教学：参与实验室的实践活动，锻炼自己的动手能力；5. 文化交流：参加学校组织的各类文化活动，了解当地文化，增强跨文化交流能力。
六、访学研修工作计划1. 第一阶段（2023年9月-10月）：适应新环境，熟悉实验室和导师的研究方向，参加学术会议，结识国外学者；2. 第二阶段（2023年11月-2024年2月）：深入学习导师的研究项目，参与实验室的实践活动，提高自己的科研能力；3. 第三阶段（2024年3月-5月）：参加课程学习，选修与研究方向相关的课程，拓宽知识面；4. 第四阶段（2024年6月-8月）：总结访学研修成果，撰写研究报告，准备回国后的学术交流和合作。
七、预期成果1. 撰写一篇高质量的学术论文，投稿至国际知名期刊；2. 与国外学者建立良好的合作关系，为今后的学术交流和合作奠定基础；3. 提升自己的跨文化交流能力，拓宽国际视野；4. 为我国相关领域的研究和发展贡献自己的力量。
八、总结本次访学研修计划旨在提升自己的学术水平和研究能力，拓宽国际视野。
我将严格按照计划执行，努力实现预期目标，为我国相关领域的研究和发展贡献自己的力量。
访学研修工作计划范文模板
访学研修工作计划范文模板一、访学研修的背景和目的（一）访学研修的背景访学研修计划是在综合考虑国家、学校以及个人发展的基础上，通过国家出国留学、短期访学、交流合作等方式，为提升专业技能、开拓国际视野、提高学术水平提供的一个工作机会。
在当今世界经济一体化、文化交流深入的大背景下，访学研修能够让个人获得更多的知识与技能，培养国际化视野，拓展国际交往范围。
本次访学研修计划是为了在国际化的背景下，提高自身的学术水平，增长见识，为学科的发展带来新的动力。
（二）访学研修的目的1. 获取最新的学术资讯和技术。
2. 学习国外的先进管理经验和工作方式。
3. 开阔自己的国际视野，提高国际交流能力。
4. 促进国际间的学术交流和合作。
5. 增进个人知识、技能和综合素质的提高。
二、访学研修的计划内容和工作方案1. 访学研修地点：选择国际知名的大学或科研机构，如美国斯坦福大学、哈佛大学、英国剑桥大学、德国马克斯-普朗克研究所等。
2. 访学研修时间：根据学校和个人的安排，选择合适的时间段进行访学研修，通常为一个学期或者一年。
3. 访学研修内容：结合自身的研究领域和学术需求，确定访学研修的具体内容和工作安排，包括学习课程、参与实验项目、参加学术会议、撰写论文等。
4. 访学研修费用：根据访学研修地点和时间确定费用预算，包括生活费、学习费、住宿费、交通费等。
5. 访学研修计划书：制定详细的访学研修计划书，包括访学研修的目标、内容、时间安排、费用预算、工作安排等，经学校审批后才能进行访学研修。
三、访学研修的实施和管理1. 访学研修的实施（1）根据访学研修计划书和学校的安排，按时前往访学研修地点，参加相关的学习和实践活动。
（2）按照访学研修计划书的要求，完成相关的学习和研究任务，积极参与学术交流和合作活动。
（3）定期向学校提交访学研修进展情况和成果汇报，及时解决遇到的问题和困难。
2. 访学研修的管理（1）学校成立访学研修管理小组，负责访学研修计划的制定、实施、管理和评估。
访学研修教学计划通用(3篇)
访学研修教学计划通用(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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访问学者工作计划范文
访问学者工作计划范文一、计划背景和意义作为一名访问学者，我有幸有机会走出国门，到外国的知名学府进行研究和学术交流。
这对我来说是一个难得的机会，我将珍惜这段宝贵的经历，认真学习、交流、合作，努力提升自己的学术水平和国际视野。
本次访问学者工作计划是为了更好地组织和规划我的访问学者期间的工作和学习，能够充分利用时间和资源，达到预期的学术成果。
本次访问学者工作计划的意义在于：1. 提升学术水平：通过与国外优秀学者和研究团队的交流，学习其先进的研究方法和理念，提高自己的学术水平和研究能力。
2. 拓展国际视野：走出国门，了解国外的学术环境和科研体系，拓宽自己的国际视野，增进对国际学术发展的了解。
3. 提升科研能力：在国外的研究机构中，接触和参与不同领域的研究工作，拓展自己的研究兴趣和领域，提升自己的科研能力和竞争力。
二、访问学者工作计划1. 准备阶段时间：提前3个月内容：(1) 确定访问学者目标国家和学术机构：结合自己的研究方向和需求，选择合适的目标国家和学术机构。
(2) 联系学术导师和合作单位：与目标国家的学术导师或合作单位进行沟通和联系，确定访问学者期间的具体研究计划和合作内容。
(3) 确定访问学者期间的经费和住宿：研究访问学者期间的经费来源和住宿方式，提前做好经费和住宿的规划和安排。
(4) 准备访问学者期间的相关材料和证件：准备好签证、保险、学术交流和合作协议等相关材料和证件，确保顺利出国和入住。
2. 研究阶段时间：1年内容：(1) 参与国外学术交流和研讨会：积极参与国外的学术交流和研讨会，了解最新的学术动态和研究进展，建立国际学术交流网络。
(2) 与合作单位进行深入合作：与合作单位展开深入的学术合作，参与合作单位的研究项目和课题，提供专业的研究支持和意见。
(3) 参与合作单位的学术活动：参与合作单位的学术活动，包括研讨会、学术讲座、研究报告等，积极交流与学术交流，了解国外的学术环境和文化氛围。
(4) 开展自己的研究项目：根据自己的研究方向和兴趣，开展自己的研究项目，积极撰写学术论文和研究报告，在国外发表学术成果。
访问学者研修计划应该怎么写（精选5篇）
访问学者研修计划应该怎么写（精选5篇）第一篇：访问学者研修计划应该怎么写最权威的国际教育服务平台访问学者研修计划应该怎么写申请国外访问学者需要提交如申请信、个人简历、推荐信、研修计划等材料，其中访问学者研修计划书尤为重要。
只有你申请的教授对你的研究课题感兴趣了，才能够顺利的拿到访问学者邀请函。
那么访问学者研修计划该怎么写，怎么样的研修计划书才算是好的研修计划书呢?访问学者研修计划书应包含以下内容：一、访问学者研修计划书应包含以下内容：1.选择申请该导师进行访学的原因;2.出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;3.研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况;4.达到本次出国访学预期目标的可行性;5.学成归国后的工作和学习计划。
在这些内容中，又以研修计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。
二、研修计划课题的选取非常重要最权威的国际教育服务平台1.在选择研修计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。
课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题。
不是每位国外导师对亚洲经济或者发展中国家的经济都有深入的研究。
2.课题选取切忌过于宏观或宽泛。
如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。
3.在研修计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。
4.课题选取的内容要有意义。
要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。
三、研修计划的格式和书写应规范。
研修计划的格式除遵循国家留学基金委内容要求外，应重点介绍赴国外研究的课题和陈述研究此课题的若干因素。
由于国外导师教学、科研工作量很大，无法有大量闲暇时间阅读来自世界各地的申请邮件。
因此，申请者要尽量注意研究计划书写格式是否规范、观点是否明确、层次是否清晰、语言是否精炼，言简意赅的阐明自己的学术观点、学习预期目标、科研方法及科研工作时间安排等，并恰到好处地表达出希望国外导师给予指导的愿望。
访问学者研究计划范文
访问学者研究计划范文作为一名访问学者，我对于研究计划的制定和执行有着丰富的经验。
在过去的几年里，我曾参与了多个国际合作项目，深入了解了不同国家和地区的研究环境和文化背景。
在此，我将分享一份访问学者研究计划的范文，希望能够为有意向前往国外进行学术交流的同行提供一些参考和帮助。
访问学者研究计划。
一、研究目的和意义。
本次访问学者研究计划的主要目的是深入了解目标国家（地区）的学术研究现状和发展趋势，促进学术交流与合作，拓展个人学术视野，提升学术研究水平。
通过参与目标国家（地区）的学术活动和交流，加深对当地学术资源和人才的了解，为今后的合作研究打下基础。
二、研究内容和重点。
1. 深入研究目标国家（地区）的相关学科领域，了解当地学术研究的前沿进展和热点问题。
2. 参与目标国家（地区）的学术会议、讲座和研讨会，与当地学者进行深入交流，探讨合作研究的可能性。
3. 拜访当地知名高校和研究机构，参观实验室和研究设施，了解当地的科研条件和科研团队。
4. 搜集相关学术文献和资料，进行文献综述和资料整理，为今后的研究工作做好准备。
三、研究计划和安排。
1. 预计访问时间，2022年9月至2023年8月（共12个月）。
2. 访问学者单位，目标国家（地区）的知名高校或研究机构。
3. 访问学者活动安排，参与学术会议、讲座和研讨会；拜访相关研究机构和实验室；与当地学者进行学术交流。
4. 预期成果，撰写学术论文或研究报告；建立合作关系；开展合作研究项目。
四、研究经费和支持。
1. 研究经费来源，个人资助、学术机构资助、国际合作项目资助等。
2. 研究经费用途，交通、食宿、学术活动参与费用、文献资料搜集等。
3. 学术支持，目标国家（地区）的学术机构和合作伙伴提供的学术支持和指导。
五、研究计划的可行性和预期效果。
本次访问学者研究计划的目标明确、内容丰富、安排合理，具有较高的可行性和预期效果。
通过本次访问学者活动，我将能够深入了解目标国家（地区）的学术研究现状和发展趋势，促进学术交流与合作，拓展个人学术视野，提升学术研究水平。
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访问学者研修计划范文(2021年)Model essay of visiting scholar research program( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改访问学者研修计划范文(2021年)【篇一】本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请，准备继续从事与我的教学背景相关的研究工作。
初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式系统中的应用”。
目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。
本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之一。
本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的学校是college，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。
目前我校尚无与挪威高校的合作基础及业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科研与教学能力。
本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的系统。
在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做出自己积极的贡献。
【篇二】根据教育部关于印发《高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设"十二五"发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。
一、指导思想东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的"青年骨干教师出国研修项目"为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施"人才强校"战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。
二、选派计划（一）选派范围主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助"211工程"重点建设学科（专业）和语言类教师。
（二）选派规模根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设"十二五"发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。
（三）选派类别及留学期限（1）访问学者；留学期限为6-12个月；（2）博士后研究；留学期限为12个月。
出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。
（四）留学国别（地区）教育、科技发达国家和地区。
三、资助内容学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。
赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的benchfee。
奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。
本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。
四、申请条件（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加"全国外语水平考试"（wsk）并达到合格标准后，方可派出；（六）"教育部新世纪优秀人才支持计划人选"、"东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选"、"东北林业大学青年骨干教师引进计划人选"优先列入本研修计划；已受学校资助公派人员，不再受本计划资助。
五、选拔办法及申请受理时间（一）选拔方式遵循"公正、公平、公开"原则，采取"个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批"的方式进行。
各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。
（二）申请受理及派出工作安排（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；（2）确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；（3）外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参加"全国外语水平考试"（wsk）并达到合格标准或赴教育部人员培训部进行外语培训；（4）学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函（含意向性）及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；（5）留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年11月左右；（6）派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。
申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。
六、派出管理、考核及其他（一）按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；（二）被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国（境）审批表及交存保证金等派出手续；（三）被留学基金委录取人员应在6个月内出访，超过6个月，除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；（四）受资助人员不得随意放弃受资助资格，须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；（五）出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师与专家办公室。
如离境前仍未告知而擅自离境，学校将按照有关规定处理；（六）派出期间管理：（1）派出人员应以严肃认真的态度合理制定在外访学、研修计划，紧凑安排学习任务，密切联系对方院校（科研机构）合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素质；（2）派出人员抵达留学所在国（地区）后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处；（3）派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事研究开展情况等；（4）学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、学习及生活情况，一经发现有思想不端、违法乱纪、松懈懒惰、长时间未与导师联系等现象，学校会根据具体情况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限；（七）回国考核：（1）期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书；（2）回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告（附学术成果）；（3）所在单位根据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定意见，结合回国人员完成出国前研修计划情况进行综合审核，并签署意见后报人事与专家工作处；（4）回国人员应分别以出国期间研修学科（专业）领域专业知识，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告；（5）留学回国人员应具备承担双语教学的能力。
对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。
七、本办法由学校人事与专家工作处负责解释。
八、本办法自颁布之日起施行。
【篇三】一、目的按照"一流学校、一流师资、一流课程"的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。
派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。
二、任务1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。
2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。
3、派出教师应利用国外学术资源，为已（拟）承担的科研项目做好资料收集等工作。
4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。
三、要求1、派出教师在进修结束回校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。
2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。
3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。
该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。
四、名额与期限自20xx年至20xx年，学校每年选派1-2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。
进修派出分春季和秋季两期，每期5-6个月。
五、年龄派出教师的年龄原则上在40周岁以下。
六、待遇：1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。
2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。
3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。
4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴（按汇率以人民币支付）。
5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。
七、选派程序1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。