教科版三年级上册科学全册各单元练习题

【精品文档】教科版三年级科学第一单元单元检测题班级：姓名：一、填空题：1、（）、（）、（）、（）、（）、（）、等方法都是科学观察的基本方法。

2、水生植物有（），（），（），（）等。

3、像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

4、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。

5大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

6、叶是由（）和（）两部分结成，叶片上有（）。

7、拓印树皮：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上（）按压，再平捏蜡笔在（）涂擦，使凸起的部分（）颜色。

8、植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）等过程。

9、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（）是浮在水面上的原因。

10、水生植物和陆生植物都有（）、（）、（）等器官。

它们的生长需要（），（）和（）二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。

（）2、大树和小草的茎都一样坚硬。

（）3、车前草和水花生都是水生植物。

（）4、浮萍不需要土壤也能生长。

（）5、春天是树木落叶的季节。

（）6、新鲜的树叶是黄色的。

（）7、菊花一般在秋天才开花。

（）8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。

（）三、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里，）1、一些大树看不到它的根，它应该（）根。

A、有B、没有2、蒲公英属于（）A、木本植物B、草本植物3、不属于陆生植物的是（）。

A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草4、植物的叶是（）。

A、有生命的B、无生命的5、树叶变黄的季节是（）。

A、春天B、夏天C、秋天D、冬天6、陆生植物的生长（）水份。

A、需要B、不需要7、变硬的树叶一般是（）。

A、绿色的B、枯黄的四、简答题。

1、植物需要哪些条件才能正常生长？2、植物有什么共同的特点？3、水葫芦的特点有那些？4、把你观察的一棵大树的内容记录下来。

五、填写维恩图1、填写出陆生植物和水生植物的相同和不同点陆生植物水生植物2、填写出大树和小草的相同和不同点大树小草教科版三年级上册科学第二单元单元检测题班级：姓名：一、填空：1、金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。

2、蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行。

3、蚯蚓一般生活在（）、（）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（）、（）的环境。

4、蚯蚓的身体是由（）、（）、（）三部分组成。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”，）1．在砖块下我们容易找到蝗虫。

（）2．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。

（）3．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。

（）4．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。

（）5．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。

（）6．蚂蚁的胸部长有四对足。

（）7．蚯蚓可以在水中生活很长时间。

（）8．金鱼是水中的动物，不要呼吸。

（）9、蜗牛可以在玻璃上爬行。

（）10、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，）1．观察完小动物后，我们可把它（）A、弄死B、养起来C、放回原生活的地方2、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。

蜗牛的足叫（）。

A 、腹足B、软足C、脚3、看小洞里是否有小动物，（）手指进去摸。

A、可以B、不可以4、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A、粘液B、信息素C、水分5、蜗牛头上长有（）触角。

A、一对B、二对C、三对6、蚯蚓一般生活在（）。

A、松软的土壤里B、较硬的土壤里7、蜗牛遇险后，会（）。

A、逃跑B、把身子缩进壳里8、给金鱼喂食要（）。

A、少一点B、不过量C、越多越好9、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。

A、喝水B、呼吸四、看图做题。

1、写出蜗牛各部分的名称。

2、写出蚯蚓各部分的名称。

四、简答题。

1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？2、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）3、动物都有些什么共同特点？（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）五、填图1、写出蜗牛和蚯蚓的相同和不同点蜗牛蚯蚓2、教科版三年级上册科学第三单元单元检测题班级：姓名：一、填空题：1、看看我们周围，有许许多多的物品，它们是由不同的（）做成的。

2、生活中，常见的材料有（）、（）、（）、（）、塑料等。

3、金属、木头、塑料、纸四种材料硬度的排序一般是（）＞（）＞（）＞（）。

如果选用的木头比较坚硬，也可能是（）＞（）＞（）＞（）。

4、材料的硬度（），就越能防止别的物体破坏它的表面。

5、木条、金属条和塑料条三种材料，（）的弯曲程度更大，说明了（）的柔韧性强。

6、柔韧性是指物体在受力（）后，不易（）的性质。

7、你所在教室大门用到了（）、（）、（）等材料。

8、许多物品需要具有（），能变形，但不断裂。

木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：（）的韧性最好，弯曲程度最大。

9、造纸是我国古代的（）发明之一，它的发明者是（）。

10、材料的（），就越能防止别的物体（）它的表面。

二、判断题：（正确的打√，错误的打×）1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。

（）2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。

（）3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。

（）4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。

（）5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。

（）三、选择题：1、下面材料最容易着火的是（）A塑料 B干木头 C酒精2、喝完了饮料，我们应该（）A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上 3、柔韧性最好的是（）A木条 B金属条 C塑料条4、下面纸张吸水能力最强的是（）A卫生纸 B铜版纸 C报纸三、填表四、探索题1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列：（）—（）—（）—（）2它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？3、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？4、说说你的周围哪些地方用到了金属？5、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。

材料木材纸金属砖陶瓷塑料实验结果容易被划出痕迹吗在水中是沉还是浮容易折断吗容易吸水吗五、填图教科版三年级上册科学第四单元单元检测题班级：姓名：一、填空题：1、水是一种没有（）、会（）的物体，像水这样的物体叫（）。

2、我知道的液体有（）、（）、（）（三种）。

3、我们把物体分为（）、（）、（）三类。

4、( )和( )，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

5、专门用来测量水的多少的仪器叫（）。

6、（）和（）是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。

7、我们可以从（）、（）、（）等地方取到一杯水。

8、空气是（）、（）、（）的气体。

9、我们在（）时可感觉到有风。

10、生活中（）、（）、（）等运用到了空气可以被压缩了的性质。

11、水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。

二、判断题：1、水没有固定的形状。

（）2、有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水（）3、水是白色的液体。

（）4、沙子也能流动，它也是液体。

（）5、空气占据一定的空间。

（）6、动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。

（）7、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。

（）8、有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。

（）9、任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。

（）10、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。

（）三、选择题：（把正确答案的序号填在括号里）1、下列是液体的物体是（）。

A、石头B、牛奶C、筷子2、测量水的多少，你用（）。

A、直尺B、量筒C、放大镜3、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ ）。

A 、洗洁精 B 、植物油 C 、汽油4、把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的 原因是（ ）。

A 、空气没有一定的形状B 、空气要占据杯中的空间C 、空气能流动 5、、流得最快的液体是（ ）。

A 、水B 、食用油C 、洗洁精 6、有一定的形状和体积的是（ ），有一定体积、没有一定 形状的是（ ），既没有一定体积、又没有一定形状的是（ ）。

A 、空气 B 、油 C 、塑料泡沫7、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。

A 、推不动 B 、推到底 C 、推到一定程度推不动 8、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。

A 、厘米B 、小时C 、毫升9、空气是一种（ ）。

A 、单一的气体B 、由三种气体组成C 、混合气体 10、教室门口放有一瓶香水，在正常情况下，依次闻到香味的是 （ ）的同学 （ ）的同学 （ ）的同学。

A 、教室门口B 、教室中间C 、教室后面11A 、、五、下面的物体分别属于哪一类，填写在相应的框里。

（6′）胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、牛奶、六、观察实验（先填空，再回答问题）。

（6分）图一1、在自做的天平上，右侧拴上一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（图一），我们发现（），然后把气球吹胀再系上（图二）发现（），这说明了空气（）。

2、你有什么办法使天平两端保持平衡？六、拓展。

（6分）1、在生活中，你能用哪些方法使空气流动？（不少于3种）2、有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？不许用尝的方法，你还有哪些新的方法？3、你会让空气流动起来吗？把你的方法写在下面。

4、有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？5、空气有重量吗？空气的重量和相同体积的水、石头比较，有什么不同呢？七、填图教科版三年级上册科学期末综合试卷班级：姓名：一、知识展示台:1、蚂蚁太小了，我准备用（）来仔仔细细地观察它。

2、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛（）用手（）用耳朵（）用鼻子（）等方法来观察一棵树。

3、与蜗牛长得相像的小动物有（），（）。

4、蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行。

5、通过观察，我认为水的味道是（），水的气味是（），水的颜色是（）6、我们来测量一杯水的多少，选择工具时一般用（）7、我们通过闻知道水是（）的，通过尝知道水是（）的。

8、像水一样没有固定形状，会流动的物体叫（）。

5、宣纸、新闻纸、牛皮纸，吸水性最强的是（）。

4、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的，下列各种物品中，用天然材料做成的是（），用人造材料做成的（）。

（填序号）①木椅子②塑料餐具③铝锅④棉衣⑤竹制一次性筷子⑥玻璃杯⑦导线二、对错审判厅：1、带着目的去观察大树，才能发现更多。

------ （）2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。

（）3、一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材（）4、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。