中国现当代文学史
中国现当代文学史

目录分析
1
第一节五四新 文化运动
第二节 20年 2
代——中国现 代诗歌的开端
3 第三节新诗的
开拓者——郭 沫若
4 第四节唯美的
歌者——徐志 摩与戴望舒
5 第五节 20年
代小说——社 团化表征凸显
第六节现代文 1
学之父——鲁 迅
第七节 20年 2
代散文——个 人风格凸显
3 第八节美文大
家——冰心与 朱自清
第七节湘西的 2
歌者——沈从 文
3
第八节 30年 代散文——小
品文、杂文、
游记、报告文
学各领风骚
4 第九节 30年
代——现代戏 剧的发展与成 熟
5 第十节中国话
剧的杰出代 表——曹禺
第一节 40年代文学 思潮
第二节 40年代诗 歌——多样化的艺术
融合
第三节 40年代小 说——多样态呈现
第四节解放区文艺的 双星——赵树理与孙 犁
中国现当代文学史
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
发展
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文学
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小说
的歌者
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中国
戏剧
开端
内容摘要
中国现当代文学运动和文学思潮,小说、诗歌、散文、戏剧发展简史以及各类文体最有代表性的作家和作品, 选文注重美文、人文、教育、爱情、亲情、友情,粗线条勾勒简史,重点突出作家和作品,作家直接打通现当代 的时间界限和文体的界限,凸显小学教育专业的需求,注重文学涵养心灵,工具性与人文性的统一、成人与成才 并举。本书分为上下两篇一共三十二章,上编主要介绍中国现当代文学发展简史,第一章为文学思潮和文学流派 第二章为中国现当代文学小说发展简史第三章为中国现当代文学诗歌发展简史第四章为中国现当代文学散文发展 简史第五章为中国现当代文学戏剧发展简史下编主要介绍作家与作品。
中国现当代文学史(全套课件253P)

《小说月报》——二十年代文坛第一刊
立场与宗旨
研究介绍世界文学,整理中国旧文学, 创造新文学。 ——《文学研究会简章》 将文艺当做高兴时的游戏或失意时的消 遣的时候,现在已经过去了,我人相信 文学是一种工作,而且又是与人生很切 要的一种工作。 ——《文学研究会宣言》
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新月社
1923年由胡适、陈源、徐志摩、 闻一多、梁实秋等人在北京发 起,成员多为英美留学生。新 月社成员较复杂,本来不是一 个专门的文艺团体,带有文化社交俱乐部的性质, 1925年,徐志摩接偏《晨报副刊》,1926年4月在 《晨报》副刊上开辟《诗镌》栏目,宣称“要把创 格的新诗当作一件认真事情做”。在徐志摩的周围 形成了一个诗人群,成为新月诗派,包括闻一多、 朱湘等诗人。
创 造 社
立场与主张
只是本着我们内心的要求,从事文艺的活 动罢了。——郭沫若
创造社转向
创造社的文学活动,以 1925年“五卅”为界,分 前后两期,“五卅”后, 冯乃超、彭康、朱镜我、 李一氓、阳翰笙等进步作 家加入创造社,随着革命 形势的发展变化,郭沫若 等又提出了“革命文学” 的口号。
中国现当代文学史

中国现当代文学史第一章:中国现代文学的萌芽与初创(1840-1919)在19世纪中期至20世纪初期,随着西方思想文化的冲击与国家改革的呼声,中国现代文学逐渐萌芽并开启了新的历程。
自洋务运动以来,中国社会逐渐意识到必须更新传统文化,走向现代化。
甲午战争的失败更加深了民众对国家危局的认识,文人纷纷呼吁文学要为国家振兴谋发展。
第二章:新文学运动的兴起与多样化发展(1919-1949)五四运动的爆发标志着新文学运动的全面兴起,思想启蒙与现代文学的探索成为主题。
鲁迅、郁达夫等文人以言辞犀利的文章控诉时局,唤起全国人民的觉醒。
声嘶力竭的呼吁引导了近现代文学的多样化发展,现实主义、象征主义等文学思潮相继兴起,形成多层次的文学声音。
第三章:新中国文学的诞生与成长(1949-1976)新中国成立后,文学为人民服务的口号鼓舞着一代又一代作家。
社会主义现实主义成为文学的主旋律,文学作品大多表现社会主义建设时期的精神风貌和人民生活。
《红楼梦》、《茶馆》等标志性作品悉数问世,文学在党和政府的引导下蓬勃发展。
第四章:改革开放与文学多元化(1978-至今)改革开放的号角吹响后,文学走向多元化,自由度提升。
民间文学、实验文学、网络文学等多种形式大放异彩,作品内容更贴近民生,风格更加富有活力。
王蒙、毕飞宇等多位作家涌现,文学作品在多元文化的冲击下呈现出更多元的表现形式。
结语随着社会的进步与文化的交流,中国现当代文学继续推陈出新,为中国文化的蓬勃发展贡献着力量。
不管是历史与现实的交汇,还是自由与责任的辩证,中国现当代文学始终承载着时代的变迁与人民的期盼,成为中华文明的重要组成部分。
愿今后的中国现当代文学能够蓬勃发展,继续书写中华民族的文学辉煌!。
中国现当代文学

中国现代文学史(1917-1949):第一个十年(1917-1927)第二个十年(1928-1937年6月)第三个十年(1937年7月-1949年9月)中国当代文学史(1949年10月至今):十七年文学(1949年10月-1966年)文革文学(1966年-1976年)新时期文学(1978年至今)中国现代文学史▲定义:《中国现代文学三十年》前言中,认为“中国现代文学”从时间上以1917年1月《新青年》第2卷第5号发表胡适《文学改良刍议》为开端,而止于1949年7月第一次全国文学艺术工作者代表大会在北京召开。
同时“中国现代文学”还是一个揭示这一时期文学的“现代”性质的概念,所谓“现代文学”,即是“用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、心理的文学。
”第一编第一个十年(1917——1927年)第一章文学思潮与运动(一)“五四”新文化运动与文学革命:1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(第2卷起改名为《新青年》),标志着新文化运动的开始。
文学革命是“五四”新文化运动的重要组成部分,文学革命发起的标志是胡适1917年1月发表于《新青年》的《文学改良刍议》。
新文学社团:▲1、文学研究会时间:1921年1月成立地点:北京发起人:周作人、沈雁冰、郑振铎、叶绍钧等刊物:《小说月报》宗旨:“研究介绍世界文学,整理中国旧文学,创造新文学”。
他们批判旧文学,注重文学的社会功利性,主张“为人生而艺术”。
注重对社会黑暗的揭示和灰色人生的诅咒,写法上一般倾向于现实主义、自然主义。
▲2、创造社时间:1921年6月成立地点:日本东京发起人:郭沫若、张资平、郁达夫等日本留学生。
刊物:《创造》季刊、《创造周报》宗旨:初期主张“为艺术而艺术”,必须忠实的表现作者自己“内心的要求”,带有浓厚的浪漫主义色彩。
创造社的文学活动以1925年“五卅”为界,后期转向提倡“表同情于无产阶级”的革命文学。
3、新月社时间:1923年成立地点:北京发起人:胡适、陈源、徐志摩、梁实秋等刊物:《晨报》副刊宗旨:倡导新格律诗,因此也被称为“新格律诗派”,主张诗的“音乐美、绘画美、建筑美”。
中国现当代文学史期末复习重点

中国现当代文学史期末复习重点当代文学的发展历程:中国当代文学的发展历程可以分为四个阶段,分别是新中国成立到文革前的17年、文革十年、改革开放时期以及市场经济中的文学。
在这四个阶段中,中国当代文学经历了从社会主义现实主义到后现代主义的转变,从政治宣传到个体表达的转变,从大众文化到精英文化的转变。
2.当代文学的成就:中国当代文学在不同阶段都有着不同的成就。
在新中国成立到文革前的17年,中国当代文学以现实主义为主,代表作品有《红高粱家族》、《茶馆》等。
在文革十年中,文学受到了极大的打压,但仍有少数文学家坚持创作,代表作品有《天龙八部》、《红楼梦》等。
在改革开放时期,中国当代文学开始向后现代主义转变,代表作品有《白鹿原》、《活着》等。
在市场经济中的文学时期,中国当代文学更加多元化,代表作品有《檀香刑》、《追风筝的人》等。
四、当代文学的主要流派和代表作品1.主要流派:中国当代文学的主要流派有现实主义、后现代主义、新写实主义等。
现实主义流派代表作品有《红高粱家族》、《茶馆》等;后现代主义流派代表作品有《白鹿原》、《檀香刑》等;新写实主义流派代表作品有《平凡的世界》、《活着》等。
2.代表作品:中国当代文学的代表作品有《红高粱家族》、《茶馆》、《天龙八部》、《红楼梦》、《白鹿原》、《活着》、《檀香刑》、《平凡的世界》、《追风筝的人》等。
这些作品代表了中国当代文学不同阶段的成就和发展方向。
当代文学的历史叙述常以重大政治事件为标志,这种方式暗示了政治和文学的主从关系,这是不正常的。
这揭示了当代文学发展中的问题,并说明它长期以来仍然处于紧张和焦虑的状态中。
在共和国成立之初,当代文学经历了许多重要的理论讨论,但这些讨论的目的都是如何更好地为政治服务,而不是关注文学本身的问题。
第一章:1949年至1966年的文学思潮1.历次文代会的评介2.关于电影《武训传》的讨论3.对XXX的《红楼梦》研究进行的批判运动4.关于XXX的批判5.提出并贯彻“双百”方针在建国初期,中国进行了三次大规模的文艺批判运动。
中国现当代文学史课件

三、外国文学作品的引入。几乎所有文学革 命的发起者和参加者都做过译介外国文学的 工作。如鲁迅、胡适、周作人、刘半农、沈 雁冰等人都是极为活跃的译介者。 《新青年》从
第二节 外来文艺思潮的影响
一、文学革命的思想根源来源于外国文学的 影响 在文学革命的酝酿过程和发动初期,发难 者就直接从外国文学中得到过启示。 如胡适深受美国庞德诗歌影响,陈独秀的 文学革命论则以西方19世纪资产阶级文学作 为蓝本。其倡导文学革命的基本理论——文 学进化论就是从19世纪自然科学三大主要学 说之一的进化论脱胎而来的。
2、1918——五四运动爆发,是五四文学革命 的“发展期”。在1917年,文学革命虽然形 成了一定的声势,但反响并不强烈。1918年3 月,为了增强其反响,《新青年》第四卷第 三号发表了钱玄同和刘半农的“双簧信”。 3、五四运动——1927年,是文学革命取得全 面胜利的时期,其重要标志是:新的、优秀 的文学作品大量涌现,纯粹的文学社团如雨 后春笋般出现。同时,这一时期也是从文学 革命到革命文学发展的转折时期。
第一卷开始就先后译介了屠格涅夫、王尔德、契珂夫、易朴生 这些俄国、法国文学样式和创作手法的涌入和 被接受。在五四后短短的几年内,西方文艺 复兴以来的各种各样的文学思潮及相关的哲 学思潮都先后涌入中国。文学思潮如:形式主义、自
然主义、浪漫主义、唯美主义、象征主义、印象主义、心理分 析派、意象派、立体派、未来派等等;哲学思潮如:进化论、 人道主义、实证哲学、尼采超人哲学、叔本华悲观哲学、弗洛 伊德主义、托尔斯泰主义、基尔特社会主义、无政府主义、国 家主义、马克思主义等。
中国现当代文学史课程

中国现当代文学史课程
中国现当代文学史课程是一门重要的学科,它涵盖了中国现代和当代文学的发展历史,包括重要的文学流派、作家、作品以及文学思潮等内容。
通过这门课程的学习,学生可以了解中国现代和当代文学的发展历程,掌握重要的文学理论和批评方法,提高阅读、分析和写作的能力,增强对文学作品的理解和鉴赏能力。
中国现当代文学史课程通常包括以下几个部分:
现代文学(1917-1949):介绍现代文学的发展背景、主要流派、重要作家及其作品等。
当代文学(1949-至今):介绍当代文学的发展背景、主要流派、重要作家及其作品等。
文学思潮:介绍重要的文学思潮和流派,如现实主义、浪漫主义、现代主义、后现代主义等。
文学理论和批评方法:介绍重要的文学理论和批评方法,如形式主义、新批评、结构主义等。
文学作品鉴赏:通过对具体作品的阅读和分析,提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
通过这门课程的学习,学生可以了解中国现代和当代文学的发展历程,掌握重要的文学理论和批评方法,提高阅读、分析和写作的能力,增强对文学作品的理解和鉴赏能力。
同时,这门课程也有助于学生理解中国社会的历史和文化背景,增强文化自信和民族自豪感。
中国现当代文学简史

• 我们目前采用的观点:由于中国现代文学与现代政 治思想的密切联系,在目前的现代文学研究领域, • 现代文学各个历史阶段划分如下: • 第一阶段:1917---1927,通常称为“五四”十年, 这是新文学最初的十年,中国文学在这个时期实现 了从传统到现代的转型。 • 第二阶段:1928----1937年6月,通常称作“左联” 十年,这个时期的文学呈现向左转的局面,无产阶 级文学比较繁荣。 • 第三阶段:1937年7月---1949年9月,通常称为抗 战十年,这个阶段的文学过去往往被分成国统区和 解放区两部分,由于特殊的时代背景,这个时期文 学研究的空白点相对较多,过去许多被遮蔽的作家 作品和文学现象近年来都逐渐被发掘出来。
郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺
• 郭沫若作为中国现代新诗的奠基人,其多 方面的文化成就自然受到广泛的关注; • 茅盾的小说深受欧洲现实主义小说理论的 影响,力图对现代中国的社会的总体面貌 和历史进程作出深刻地描写; • 巴金的小说写出了现代中国人尤其是青年 人的生活状况和心理状态,写出了他们在 传统家庭制度中的苦闷和躁动不安;
文学欣赏
中国现当代文学简史
• 一、中国现当代文学史的历史分期: • 传统的看法 :1917——1949,随着中华人民共 和国的成立,中国现代文学也在此处戛然而止, 中国的文学从此进入了当代文学阶段,于是中国 文学自1917年之后就被分成了两个部分:现代文 学和当代文学,并成为学科的名称一直沿用至今。 • 新的观点:1985年钱理群与黄子平、陈平原共同 提出了“20世纪中国文学”的概念,要把20世纪 中国文学作为一个不可分割的有机整体来把握。
二、作家作品研究
• 过去对中国现代文学的经典作家的研究有 所谓鲁、郭、茅、巴、老、曹的 • 沈从文、钱钟书、张爱玲、金庸等作家都 已经成为本学科公认的大师。其中,鲁迅、 钱钟书、金庸的研究最为活跃,已形成了 所谓的鲁学、钱学和金学。
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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码: [ 829 ]考试科目名称:中国现当代文学史一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构各部分内容所占分值为:中国现代文学史75 分中国当代文学史75 分4)题型结构名词解释:中国现代文学史 3 小题,每小题 5 分,共 15 分中国当代文学史 3 小题,每小题 5 分,共 15 分简答题:中国现代文学史 2 小题,每小题 15 分,共 30 分中国当代文学史 2 小题,每小题 15 分,共 30 分论述题:中国现代文学史 1 小题,每小题 30 分,共 30 分中国当代文学史 1 小题,每小题 30 分,共 30 分二、考试内容与考试要求中国现当代文学史考试目标:1、全面认识理解中国现当代文学史的基础知识、基本概念、基本理论。
2、系统掌握中国现当代文学从 20 世纪初到 21 世纪初文学思潮、诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹,各阶段的的名家名作,各重要流派的特点及其代表作品。
考试内容:中国现代文学部分一、第一阶段的文学( 1917 ~ 1927 )(一)五四文学革命的兴起和发展1.文学革命产生的历史背景和原因。
2.根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。
3.分析评价五四文学革命的重要贡献。
4.文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。
5.周作人的文学批评观与茅盾(沈雁冰)等的文学批评观的异同。
(二)诗体的解放与探索1.初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。
2.以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例,分析初期白话新诗的得与失。
3.结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球,我的母亲!》等作品,分析郭沫若《女神》的思想和艺术。
4.结合具体作品,分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。
5.以《死水》等作品为例,分析和评价闻一多关于新诗格律化的理论与实践。
6.结合《再别康桥》、《雪花的快乐》、《偶然》等作品,分析徐志摩诗歌的思想和艺术。
7.以《弃妇》为例,分析李金发象征主义诗歌的艺术。
(三)鲁迅1.鲁迅早年的五篇文言论文的思想主旨。
2.《狂人日记》的创作特征,文学史地位。
3.分析和评价《呐喊》和《彷徨》的现实主义传统、在中国现代文学史上的地位及其思想和艺术风格上的异同。
4.分析阿 Q 的性格特征,及阿Q 与革命的关系和鲁迅对阿Q 式革命的态度,分析《阿 Q 正传》的思想和艺术。
5.评价《故事新编》的思想和艺术。
(四)“问题小说”与“乡土小说”1.分析“问题小说”产生的原因及主要的思想和创作特色,分析“乡土小说”的主要创作特征及其文学史意义。
2.比较分析冰心、庐隐的“问题小说”在思想主题和艺术风格上的差异。
3.结合《缀网劳蛛》、《商人妇》、《命命鸟》等作品,分析许地山小说中的宗教色彩和浪漫情调。
4.分析叶绍钧小说的现实主义特色。
5.结合《竹林的故事》、《浣衣母》、《桥》等作品,分析废名“乡土小说”的基本特色及其在现代抒情小说发展中的地位。
(五)自我抒情小说1.自我抒情小说的基本特征。
2.分析郁达夫小说中的零余者形象,他的“自叙传”小说的成就和意义。
3.张资平小说创作的基本情况,王以仁、冯沅君小说创作的特点。
4.浅草社代表作家的创作特色。
(六)个性独异的散文1.“语丝文体”的基本特征,“现代评论派”杂文的特点,周作人关于“美文”的主张,郁达夫、徐志摩散文创作的特点。
2.分析《朝花夕拾》的思想和艺术,分析《野草》的象征手法和思想内容。
3.分析周作人散文的思想特色和艺术成就。
4.分析冰心散文中蕴含的“爱的哲学”和“冰心体”散文的基本特点,分析朱自清散文的思想和艺术。
5.梁遇春散文的思想和艺术特色,佛教思想对许地山散文创作的影响。
(七 )现代戏剧的兴起1.中国现代话剧的基本构成与现代话剧产生和发展的历史背景。
2.“爱美剧”、“国剧运动”和浪漫主义戏剧的特点,分析田汉的《获虎之夜》。
二、第二阶段的文学( 1927 ~ 1937 )(一)新文学运动的政治分化与多元互补1.1927 ~1937 年间新文学运动形成三种主要力量的情况,革命文学倡导者的基本主张,创造社、太阳社与鲁迅、茅盾论争的基本情况,左联成立的意义与左联的主要文学活动。
2、梁实秋的文学主张,左翼作家对新月派的批判,鲁迅与梁实秋论争的基本情况和主要内容。
3、“自由人”胡秋原与“第三种人”苏汶的文艺观点,分析其有价值的内容,瞿秋白、鲁迅、冯雪峰等对“自由人”“第三种人”的批判。
4、“民族主义文艺运动”的主张与自由主义作家、左翼作家对他们的批判。
5、马克思主义文学批评的四种基本模式,李健吾的印象主义批评,沈从文的作家论文学批评,李长之的传记批评。
(二)左翼小说1 、早期普罗小说的主要创作倾向及其题材特征,普罗小说在1927 ~1928 年间出现的原因;茅盾与创造社、太阳社的“革命文学”倡导者在理论上的主要分歧。
2、分析蒋光慈的小说《咆哮了的土地》和柔石的小说《二月》。
3、《子夜》的主题、结构艺术,吴荪甫形象,以《子夜》为代表,分析社会分析派小说的特征、成就和历史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日记》中的莎菲形象,张天翼《包氏父子》的讽刺艺术,艾芜《南行记》的创作特色。
5、叶紫小说创作的主要特点,吴组缃小说创作的主要成就。
6、“东北作家群”的创作特点;萧红《生死场》、《呼兰河传》的创作特色。
(三)“京派”与“海派”小说1、京派作家的构成,京派小说的主要特点;海派文学的历史分期,初期海派小说的创作特点;新感觉派的起源与创作特色。
2、分析老舍市民文化小说的文化批判内涵和艺术特色。
3、以《边城》为代表,分析沈从文乡村文化小说的思想和艺术。
4、萧乾、芦焚小说的创作特点。
5、以刘纳鸥、穆时英、施蛰存的创作为例,分析新感觉派小说的创作特征。
(四)其他作家的小说1、分析《家》的主题、思想、艺术、觉新形象;分析《寒夜》中汪文宣和曾树生的形象。
2、《死水微澜》的创作情况和主要内容,分析《死水微澜》中的蔡大嫂形象。
(五)体裁多样的散文1 、“论语派”“幽默小品”的特点;30 年代抒情散文的成就。
2、鲁迅杂文的意义,鲁迅早期杂文的创作特色,鲁迅后期杂文主题思想的变迁及其主要内容,鲁迅杂文的文体特点及主要的艺术成就。
3、何其芳、丽妮、李广田、陆蠡散文的创作特色。
4、林语堂、丰子恺散文创作的主要特点。
5、柔石、韬奋、夏衍的报告文学名作和阿英、茅盾主编的报告文学集。
(六)现代戏剧的丰收1、普罗戏剧家和洪深等人的戏剧主张。
2、曹禺的戏剧成就对于中国现代话剧的意义。
3、田汉、夏衍、李健吾戏剧的创作特色。
(七)新诗的分流与多元格局1、现代诗派的主张和创作特征。
2、臧克家的诗歌创作特色。
3、简析戴望舒的诗歌《雨巷》。
4、汉园三诗人的诗歌创作特色。
三、第三阶段的文学( 1937-1949 )(一)新文学运动的区域分流与历史选择1、抗战初期朗诵诗、街头诗、街头剧、报告文学等小型作品的涌现及其内容、形式特点、历史作用和缺点。
2、国统区文学运动概况。
3、上海孤岛与沦陷区的文学运动4、分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》(简称《讲话》)的主要内容及其意义。
5、胡风文学批评的特点;朱自清的“现代解诗学”理论。
(二)新诗的嬗变与整合1、“七月诗派”和“九叶诗人”的创作特点。
2、分析艾青诗作的独特风格,评价艾青在中国新诗发展史上的地位。
3、分析田间的《给战斗者》、阿垅的《纤夫》、鲁黎的《泥土》。
4、分析冯至《十四行集》的思想和艺术特征。
5、以《诗八首》、《春》等为例,评析穆旦诗歌结构戏剧化、“思想知觉化”等现代主义的表达方式,及其丰富的主题意蕴和思想内涵。
5、比较《王贵与李香香》与《漳河水》。
(三)国统区小说1 、考察 40 年代小说雅俗相通的趋向。
2、沙汀、钱钟书小说的艺术特点。
3、分析路翎小说的特色,比较巴金的《家》和路翎的《财主底儿女们》。
4、张爱玲、徐訏、无名氏小说的特点(四)解放区小说1、解放区小说创作的基本特色和主要作品。
2、赵树理小说语言与形式的创新,哪些方面对传统小说做了扬弃与改造,其小说创作在中国现代文学史上的地位,赵树理出现的文学史意义。
3、分析孙犁小说的抒情色彩。
4、比较评析《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》两部小说的思想艺术成就和不足。
(五)现代戏剧的多元竞妍1 、40 年代戏剧创作的基本情况,历史剧、现实剧、讽刺喜剧三股潮流。
2、简评抗战时期历史剧创作的热潮。
3、陈白尘、吴祖光、宋之的的戏剧特点。
4、分析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。
中国当代文学部分一、 1949 —— 1962 年的文学(一)文学思潮1.首届全国文代会的继承与拒绝2.三次全国文艺批判运动3..“双百”方针与“文艺政策调整”4..“社会主义现实主义”与“红色经典”(二)诗歌创作1.政治抒情诗2.生活抒情诗第四节3.长篇叙事诗(三)小说创作1.革命历史小说2.农村小说3.另类小说(四)散文创作1.抒情性散文2.叙事性散文3.议论性散文(五)戏剧创作1.革命历史题材剧2.历史题材剧作3.“第四种剧本”(六)台港文学的分流与走向二、 1963 ——1977 年的文学(一)文学思潮1.“三突出”创作方法2.反抗时代潮流的写作(二)诗歌创作1.老诗人的隐秘创作2.食指的诗3.“白洋淀诗群”(三)小说创作1.农村小说2.历史小说3.“文革”小说(四)散文创作1.潜流散文2.报告文学(五)戏剧创作1.社会主义教育剧2.革命现代京剧和样板戏(六)台港主要作家创作三、 1978 —— 1989 年的文学(一)文学思潮1.启蒙主义文学2.现代主义文学(二)诗歌创作1.“归来者”的诗2.朦胧诗3.“第三代”诗4.女性诗歌(三)小说创作(上)1.伤痕小说2.反思小说3.改革小说4.寻根小说5.军旅小说6.历史小说(四)小说创作(下)1.现代派小说2.先锋小说3.新写实小说4.新历史小说5.女性小说(五)散文创作1.抒情性散文2.叙事性散文3.议论性散文4.史传性散文(六)报告文学111.问题报告文学2.知识分子报告文学(七)戏剧创作1.探索戏剧2.现实主义话剧3.话剧双峰4.历史剧创作(八)台港主要作家创作四、 1990 ——2000 年的文学(一)文学思潮1.文学市场化状况2.大众文学与精英文学3.人文精神讨论(二)诗歌创作1.“个人化”诗歌2.女性诗歌(三)小说创作1.现实主义小说2.现代主义和后现代主义的小说3.女性小说4.历史小说125.新生代小说(四)散文创作1.文化散文2.议论性散文(五)报告文学1.生态报告文学2.科技报告文学(六)戏剧文学1.当代生活写实2.历史剧与传奇剧(七)台港主要作家创作五、 2001 ——2012 年的文学(一)文学思潮1.新世纪文学与“新质”2.底层叙事思潮(二)诗歌创作1.“ 70 后”诗歌写作2.底层诗歌写作(三)小说创作1.官场小说2.乡土小说133.底层小说4.生态小说(四)散文、报告文学创作1.文化散文2.思想随笔3.抒情散文4.报告文学(五)戏剧文学1历史剧与传奇剧2..当代生活写生三、参考书目1.凌宇主编《中国现代文学史》,湖南师范大学出版社2006 年版。