人教版七年级生物下册第五章人体内废物的排出教学课件
结论：原尿中没有大分子的物质。
肾小球和肾小囊壁的过滤作用。
其中：+代表“有”，-代表“没有”
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 无机盐 水 尿 素 原尿 + + + + 尿液 + + +
结论：尿液中没有葡萄糖。 肾小管的重吸收作用。
小结：尿液的形成
水
肾小管的重吸收作用 无机盐 尿素
葡萄糖 全部葡萄糖 大 部 分 水
课本72页
引路提纲：
结合教材学习以下两方面知识：
• 1、输尿管和哪些结构相连？由
此可见 泌尿系统主要是由哪些 器官组成的？ • 2、泌尿系统各器官的主要功能 是什么？
练练吧
1、泌尿系统主要由（肾脏 ）、（输尿管 ）、 （ 膀胱）和（ 尿道 ）组成。
2、肾脏的功能是（ 形成尿液 ）、膀胱的功 能是（ 暂时贮存尿液 ）、起到输送尿液作 用的器官是（ 输尿管）。
肾小球的过滤作用
部分无机盐
血液
肾小球的 过滤作用
肾小管的 原尿 重吸收作用
尿液
尿 的 形 成 过 程 示 意 图
液
肾小囊
过滤
肾小球 动脉 原尿 肾小管
尿
重吸收
练练吧
1、尿的形成主要与（肾单位 ）有关系，肾小球和肾 小囊壁起（ 过滤 ）作用，当血液流经肾小球和肾 小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质外血浆中的 一部分水 葡萄糖）和（尿素） （ ）、（无机盐 ）（ 等物质都经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊中 形成（原尿 ），当原尿流经肾小管时大部分水和 部分无机盐等被肾小管重新吸收，剩下的（ 水）、 （无机盐 ）、（尿素 ）等就形成了尿液。
0.04 0.04 0.05
无机盐
9.0 9.0 11.0
甲 乙 丙
(1)判断甲、乙、丙三种液体的名称：甲 血浆，乙 原尿 ，丙 尿液 。
(2)甲的蛋白质为70-80，而乙为微量，这是由于 肾小球的过滤作用 。 (3)乙的葡萄糖为1，而丙的为0，这是由于 肾小管的重吸收作用
。
抓紧时间复习生物，下周期中考试。
▼排出废物。 ▼调节体内水和无 机盐的平衡。 ▼维持组织细胞的 正常生理功能。
排尿的生理意义：
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
考考你
成分 液体
下表是血浆、原尿、尿液的成分比较表，请回答下列问题： (g/L）
水
900-930 970 950
蛋白质
70-80 微量 0
葡萄糖
1 1 0
尿素
0.3 0.3 1.8
尿酸
人教版七年级生物（下）第四单元 第五章
人体内废物的排出
有机物 + 氧
二氧化碳 + 水 + …… + 能量
学习目标：
• 1.描述人体泌尿系统的组成。 • 2.概述尿液的形成和排出过程。 学习重点：
1、泌尿系统的组成； 2、肾小球、肾小管、肾小囊壁的作用； 3、尿的形成和排出过程
学习难点：
尿液的形成和排出过程
人体内废物排出的方式：
排泄——二氧化碳、尿素，以及多余
排汗、 排尿 主要方式： 呼吸、
的水和无机盐等排出体外的过程。
排遗 —— 粪便排出体外的过程。
排 泄 和 排 遗
wc 大 便
呼气
排汗
排尿
一、泌尿系统的组成
肾脏 （形成尿液）
（输送尿液） 输尿管
（暂时贮存尿液） 膀胱 尿道（排出尿液）
讨论
•
2、肾脏中形成的尿液，经（输尿管 ）流入（膀胱） 暂时储存。排尿时尿液经（ 尿道 ）排出体外。
健康人每天形成的原尿约有180 升，而每天排出的尿却只有1.5升左 右，这是什么原因？ 由于肾小管的重吸收作用，将 原尿中对人体有用的物质，如大部 分水分、全部葡萄糖、部分无机盐 等被肾小管吸收所造成。
三、尿液的排出
水、葡萄糖、 无机盐、蛋白 质、血细胞和 尿素 大分子蛋 白质、血 细胞
水分、无机 盐、葡萄糖、 尿素
大部分的水、 全部葡萄糖 部分无机盐
水、无 机盐、 尿素
其中：+代表“有”，-代表“没有”
主要成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 无机盐 水 尿 素 血液 + + + +
引路提纲：
• 结合教材学习肾脏的内部结构： •1、肾脏的结构功能单位是什 么？它是由哪几部分构成的？ •2、肾小球、肾小囊、肾小管 三者各具有怎样的形态结构？
肾的内部结构示意图
肾 单 位
肾小球 肾小囊 肾小管
思考： 血液在流经 肾单位的过 程会发生什 么变化？
练练吧
1、肾是形成尿液的器官。每个肾包括大约 （ 100万 ）个结构和功能单位，叫做 （肾单位 ）。 2、每个肾单位由（肾小球）、（肾小囊 ） 和（肾小管）等部分组成。 3、（ 肾小球 ）是个血管球，肾小囊套在肾 小球的外面，下接（肾小管 ）。
讨 论
1、比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为 排尿主要排出哪些物质？ 2、血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和 肾小囊壁的作用有什么特点？ 3、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说 明肾小管有什么作用？
（二）尿的形成过程：
第一步，肾小球对血液的过滤作用， 形成原尿。
含各种成分及代谢废物
1、肾小球 和紧贴着它的 肾小囊壁起过 滤作用。
2.形成原尿：当血液流经肾小球时，
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素 都可以经过肾小球 过滤到肾小囊中， 形成原尿。
第二步，肾小管的 重吸收作用，形成尿液。 当原尿流经肾小管时，
对人体有用的物质 : 大部分水 全部葡萄糖 部分无机盐
被肾小管重新吸收。 剩下的物质： 水和无机盐、尿素 形成尿液 (终尿)
引路提纲：
•结合教材74页“资料分析”
探究肾小球、肾小囊和肾小管 在尿液的形成过程中所起的作 用。 •完成“资料分析”中的讨论 题。
资料分析
取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较， 得到如下数据。请分析这些数据。
主要成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿 素 血浆中 肾小囊中 尿液中 （克/100毫升） （克/100毫升）（克/100毫升） 90 8 0.1 0.72 0.03 98 0.03 0.1 0.72 0.03 96 0 0 1.1 1.8
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人教版七年级下册生物第五章《人体内废物的排出》课件
1、每个肾大约有 100万个结构和 功能的基本单位叫 肾单位 ，它 由 肾小球 、 肾小囊 和 肾小管 等 部分组成。 2、根据右图回答问题： （1）写出图中数字代表的名称 ① 入球小动脉 ,② 肾小囊 , ③ 出球小动脉 ,④ 肾小球 , ⑤ 肾小管 ,⑥ 肾静脉 ， （2）④是 血管球 ，由 入球小动脉 分 出的许多出球小动脉 相互缠绕而 成，它又汇集成 出球小动脉 。
二、肾脏结构功能单位
温馨提示
• 1、多喝水 • 2、注意个人卫生 • 3、注意饮食，少吃盐 • 4、每天保证8小时睡眠
感悟与收获
• 一、泌尿系统的组成
• • • • 肾脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀胱——贮存尿液 尿道——排出尿液
三、尿的形成
1、肾小球和肾小囊内壁的过滤 作用——原尿 2、肾小管的重吸收作用——尿液
第五章 人 体内废物的排出
人体会产生 哪些废物？
二氧化碳、尿素、 粪便、多余的水等
这些废物主要是通过什么途径排出的？
排 汗
水、无机盐、 尿素
呼 气
二氧化碳、 水蒸汽等
排 尿
水、无机盐、 尿素等
排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出 体外的过程。
食物残渣
排 便
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余 的水和无机盐排出体外的过程
肾中可能含有丰富的毛细血管
２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有 丰富的毛细血管，那么尿的形成和什么有 关系？
尿的形成和血液有关
肾动脉 肾静脉 输尿管
血液怎样进出 肾脏？
【资料卡】
肾的血流量很大。据计算，安静 时正常成年人每分钟约有1200ml血 液流经两侧肾脏，相当于心输出量的 20%—25%。
均 流 动 脉 血
二、肾脏结构功能单位
温馨提示
• 1、多喝水 • 2、注意个人卫生 • 3、注意饮食，少吃盐 • 4、每天保证8小时睡眠
感悟与收获
• 一、泌尿系统的组成
• • • • 肾脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀胱——贮存尿液 尿道——排出尿液
三、尿的形成
1、肾小球和肾小囊内壁的过滤 作用——原尿 2、肾小管的重吸收作用——尿液
第五章 人 体内废物的排出
人体会产生 哪些废物？
二氧化碳、尿素、 粪便、多余的水等
这些废物主要是通过什么途径排出的？
排 汗
水、无机盐、 尿素
呼 气
二氧化碳、 水蒸汽等
排 尿
水、无机盐、 尿素等
排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出 体外的过程。
食物残渣
排 便
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余 的水和无机盐排出体外的过程
肾中可能含有丰富的毛细血管
２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有 丰富的毛细血管，那么尿的形成和什么有 关系？
尿的形成和血液有关
肾动脉 肾静脉 输尿管
血液怎样进出 肾脏？
【资料卡】
肾的血流量很大。据计算，安静 时正常成年人每分钟约有1200ml血 液流经两侧肾脏，相当于心输出量的 20%—25%。
均 流 动 脉 血
七年级生物下册人教版第五章人体内废物的排出课件ppt课件
甲是 ____血_，浆乙是_____，原丙尿____
尿液
想一想
2、一个小男孩在路边的树下撒了一泡尿，过了一 会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病， 请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？
提示：尿液中含有葡萄糖 肾小管
再见
肾静脉中的静脉血与肾动 脉中的动脉血相比较，成 分发生了哪些变化？
二氧化碳
其他废物
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
排汗
呼气
排尿
通过本章学习，我们将知道：
• 1、人体产生的废物有哪些排出体外的途径？ • 2、泌尿系统有哪些结构组成？ • 3、尿是如何形成和排出的？
1、泌尿系统的组成
• 阅读课本P72内容，完成以下问题。 （1）排泄的概念。 （2）人体产生的废物，主要通过哪个系统排出？ （3）组内完成“观察与思考”中的讨论题。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
人教版七年级生物下册第五章人体内废物的排出 课件
第五章 人体内废物的排出
我们每天都要排出一定量 的尿液，通过排尿把体内的一 些代谢废物和多余的物质排出 体外，从而保证体内环境的稳
定。
学习目标
1.知道泌尿系统的组成； 2.理解肾脏的结构及与尿形成有关
的结构特点； 3.阐明尿的形成过程及叙述尿的排
一、泌尿系统的组成
1、排泄和排遗
项目
概念
完成器官 排出废物的情势 或系统
视察思考
肾静脉肾动脉
注意视察肾脏的位置、肾动脉和 肾静脉以及肾的颜色，根据你所 学过的知识，想象一下肾脏里血 管的散布状况是怎样的?血液是 怎样进出肾脏的?
腹腔后壁，脊柱两侧；像蚕豆；
血液经肾动脉流入肾脏，经肾静 脉流出肾脏。肾的颜色为紫红色， 估计肾内有丰富的毛细血管。
二、尿的情势和排出
1、肾单位：肾脏的结构和功能单位；每个肾脏 包括大约100万个。 由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
肾小球 肾小囊
肾单位
肾小管
重点分析：肾小球
出球小动脉：特别注意不是静脉 入球小动脉 肾小球（毛细血管缠绕成的血管球） 肾小囊
注意：肾小球两端连接_动__脉_血管，流的都是_动__脉_血
2、尿的形成：阅读P74结合P75图回答尿是如何形成的？
肾小球和肾小囊 内壁的过滤作用
（过滤作用）
肾小管的 重吸取作用
含废物 多血液
毛 细 血 管
含废物 少血液
血液
（含血细胞、蛋白质、水、无
机盐、葡萄糖、尿素）
肾小球和肾小囊 内壁过滤作用
原尿
（含水、无机盐、葡萄糖、尿素
等）进入肾小囊
大部分水、全部葡
肾小管
萄糖、部分无机盐 重吸取作用
尿液
（含水、无机盐、尿素）
我们每天都要排出一定量 的尿液，通过排尿把体内的一 些代谢废物和多余的物质排出 体外，从而保证体内环境的稳
定。
学习目标
1.知道泌尿系统的组成； 2.理解肾脏的结构及与尿形成有关
的结构特点； 3.阐明尿的形成过程及叙述尿的排
一、泌尿系统的组成
1、排泄和排遗
项目
概念
完成器官 排出废物的情势 或系统
视察思考
肾静脉肾动脉
注意视察肾脏的位置、肾动脉和 肾静脉以及肾的颜色，根据你所 学过的知识，想象一下肾脏里血 管的散布状况是怎样的?血液是 怎样进出肾脏的?
腹腔后壁，脊柱两侧；像蚕豆；
血液经肾动脉流入肾脏，经肾静 脉流出肾脏。肾的颜色为紫红色， 估计肾内有丰富的毛细血管。
二、尿的情势和排出
1、肾单位：肾脏的结构和功能单位；每个肾脏 包括大约100万个。 由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
肾小球 肾小囊
肾单位
肾小管
重点分析：肾小球
出球小动脉：特别注意不是静脉 入球小动脉 肾小球（毛细血管缠绕成的血管球） 肾小囊
注意：肾小球两端连接_动__脉_血管，流的都是_动__脉_血
2、尿的形成：阅读P74结合P75图回答尿是如何形成的？
肾小球和肾小囊 内壁的过滤作用
（过滤作用）
肾小管的 重吸取作用
含废物 多血液
毛 细 血 管
含废物 少血液
血液
（含血细胞、蛋白质、水、无
机盐、葡萄糖、尿素）
肾小球和肾小囊 内壁过滤作用
原尿
（含水、无机盐、葡萄糖、尿素
等）进入肾小囊
大部分水、全部葡
肾小管
萄糖、部分无机盐 重吸取作用
尿液
（含水、无机盐、尿素）
人教版七年级生物下册第五章 人体内废物的排出 教学课件
输尿管（输送尿液）
泌 尿
膀胱 （暂时贮存尿液）
系 统
尿道 （排出尿液）
认识肾脏
肾脏外观
剖开的肾脏
肾动脉
肾静脉
输尿管
尿液
肾脏解剖结构图
血液怎样进出肾？
血液在流经肾脏的前后会 发生什么变化？
血中氧气和营养物质减少， 二氧化碳增多；
水分、无机盐、尿素等代 谢废物减少。
组成肾脏的基本单位叫肾单位
每个肾脏由 100多万个肾
五、排尿的意义
1.排出废物 2.调节水和无机盐的平衡 3.维持组织细胞的正常生理功能。
课堂小结
尿的形成和排出
一、人体的废物及排出
排泄
排遗
二、泌尿系统的组成及功能 肾脏（形成尿液） 输尿管（输送尿液） 膀胱（贮存尿液） 尿 道（排出尿液）
三、尿的形成
肾单位：肾小球、肾小囊、肾小管 尿的形成过程：血液—原尿—尿液 四、尿的排出 肾脏—输尿管—膀胱—尿道 排尿的意义
七年级生物（RJ） 教学课件
第五章 人体内废物 的排出
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情景引入
一、人体的废物及排出
• 人体在各项生命活动的过程中，会产生哪些废物？ • 消化道内：不能消化的食物残渣（粪便）。 • 细胞内：二氧化碳、无机盐、尿素、尿酸、多余的
水分等。（代谢废物）
人体如何排出这些废物？
C.尿素
D.大分子蛋白质和血细胞
4.血液进入肾脏后形成尿液的途径是（ D ）
A.血液→→尿液
C.血液→肾小囊→肾小管→肾小球→尿液
D.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
随堂训练
1．下列活动中不属于排泄的是（ C ）
人教七年级下册生物：第5章 人体内废物的排出 课件 (共27张PPT)
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7．(2019·湖南岳阳)正常情况下人的尿液中不含
有的成分是( A ) A．蛋白质
B．无机盐
C．水
D．尿素
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8．(2018·北京海淀期末)排尿对人体生命活动的
重要意义是( C )
①提供营养物质 ②提供能量 ③调节水和无
机盐的平衡 ④排出细胞在生命活动中产生的废物
⑤维持组织细胞的正常生理功能
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1．(2019·湖南郴州)人体代谢需要排出废物，下
列不属于排泄途径的是( D )
A．排尿
B．排汗
C．呼气
D．排遗
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2．(2018·黑龙江大庆)如图是肾单位模式图，其 中②内形成的液体是( C )
A．血液 C．原尿
B．血浆 D．尿液
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返回目录
3．(2018·山东滨州)下表为某一正常人体内四种
D．尿液 原尿 血浆 血液
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返回目录
4．(2019·江苏盐城)如图是尿液形成过程中葡萄糖 的浓度变化示意图。这种变化发生的主要部位是( A )
A．肾小管 C．肾小球
B．肾小囊 D．输尿管
‹#›
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5．(2018·山东临沂)如图为人的泌尿系统，箭头 表示流向，比较 1、2、3 结构内尿素的浓度，从低 到高的正确顺序是( A )
3．(2018·四川凉山州)泌尿系统的主要器官是
(D)
A．肝脏
B．肺
C．心脏
D．肾脏
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4．(2019·山东东营模拟)肾脏的结构和功能的基 本单位是( D )
A．肾小球和肾小囊 B．肾小体和肾小囊 C．肾小管和肾小囊 D．肾小体和肾小管
初中生物人教版七年级下册《第四单元第五章人体内废物的排出》课件
人教版生物七年级下册
人体内废物的排出
教学课件
导入新课
水对人体非常重要，而排尿 时却会排出很多的水，那么， 人体为什么还要排尿呢？
你做过尿常规化验吗？ 这项检查能反映人体什 么系统的健康状况呢？
新课讲解
一、排泄
产生 废物
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
知识拓展
粪便的排出也是排泄吗？
泌尿系统
总结收获
看看我们学到了什么？
一、排泄：人体将二氧化碳、 尿素以及多余的水和无机盐等 排出体外的过程
二、泌尿系统的组成 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
四、其他排泄途径 1、以气体形式由呼吸系统排出 2、以汗液形式由皮肤排出
三、尿的形成和排出 1、肾单位结构：肾小球、肾小囊、肾小管 2、尿的形成 （1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用—— 形成原尿 （2）肾小管的重新吸收作用——形成尿液 3、尿的排出及排尿的意义 肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的 平衡；维持组织细胞的正常生理功能
血浆中 （克/100毫升）
90 8 0.1 0.72
0.03
肾小囊中 （克/100毫升）
98 0.03 0.1 0.72
0.03
尿液中 （克/100毫升）
96 0 0 1.1
1.8
讨论
（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？ 与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖，每毫升尿液中 无机盐和尿素的含量明显增加，水量则略有增加；尿液主 要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐会被肾小管重新吸收，回到血 液里，而剩下的未被吸收的水、无机盐和尿素就形成了尿液，排出体外，所以比原尿少了许多。
人体内废物的排出
教学课件
导入新课
水对人体非常重要，而排尿 时却会排出很多的水，那么， 人体为什么还要排尿呢？
你做过尿常规化验吗？ 这项检查能反映人体什 么系统的健康状况呢？
新课讲解
一、排泄
产生 废物
排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
知识拓展
粪便的排出也是排泄吗？
泌尿系统
总结收获
看看我们学到了什么？
一、排泄：人体将二氧化碳、 尿素以及多余的水和无机盐等 排出体外的过程
二、泌尿系统的组成 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
四、其他排泄途径 1、以气体形式由呼吸系统排出 2、以汗液形式由皮肤排出
三、尿的形成和排出 1、肾单位结构：肾小球、肾小囊、肾小管 2、尿的形成 （1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用—— 形成原尿 （2）肾小管的重新吸收作用——形成尿液 3、尿的排出及排尿的意义 肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的 平衡；维持组织细胞的正常生理功能
血浆中 （克/100毫升）
90 8 0.1 0.72
0.03
肾小囊中 （克/100毫升）
98 0.03 0.1 0.72
0.03
尿液中 （克/100毫升）
96 0 0 1.1
1.8
讨论
（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？ 与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖，每毫升尿液中 无机盐和尿素的含量明显增加，水量则略有增加；尿液主 要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐会被肾小管重新吸收，回到血 液里，而剩下的未被吸收的水、无机盐和尿素就形成了尿液，排出体外，所以比原尿少了许多。
人教版七年级生物下册第五章《人体内废物的排出》PPT课件
肾小球和肾小囊的关系我们可以这样比喻一只手握拳相当于肾小球另一只手拿一较大的气球将握拳的手慢慢地向气球按压气球就会内陷把拳头包住这时紧贴着拳头的气球壁相当于肾小囊内壁外面的气球壁相当于肾小囊外壁二者之间的空腔相当于肾小囊腔
第五章 人体内废物的排出
一、学业要求——要求指引方向
1.通过观察泌尿系统的组成示意图，描述泌尿 系统的组成及各器官的功能。 2.观察肾的内部结构示意图，分析文字资料， 掌握肾单位的结构和功能。 3.观察尿的形成过程示意图，概述尿液的形成 和排出过程。
科学长廊
科学家研发出新型透析器
我国科学家研发出一种新的透析器(血液净化仪器），其 设计灵感源于捕蝇草的抓捕机制。这些材料由纳米宽度的 导线组成，它们的顶端一旦碰到细菌便会卷起来，形成可 牢牢抓紧病原体的爪子。
科学长廊
败血症等细菌性感染性疾病，可导致肺、肾脏和其他重 要器官功能受损。当抗生素不起作用时，主动净化病人 的血液是清除感染的另一种方法。在此过程中，医生将 针头扎进病人的一条胳膊，导出病人的血液并使其通过 某种净化设备，然后再从病人的另一条胳膊将血液输回 其体内。然而，血液流动的速度很快，净化材料有时难 以稳妥地抓住捕捉到的细菌，于是有一部分细菌可能又 会被冲回血液中。
提示：①输尿管 ②肾小球 ③蛋白质 ④血细胞 ⑤膀胱 ⑥呼吸系统 ⑦皮肤
尿的排出
肾脏(形成尿液)→输尿管→_⑤__(暂时贮存尿液)→尿道→体外 代谢废物排出途径
3.排出绝大部分水、无机盐、尿素等
通过泌尿系统 以尿液形式
通过_⑥____
1.排出二氧化碳 以气体形式
和少量的水
代谢废物排 出的途径
通过__⑦___
2.泌尿系统的组成
肾静脉
肾脏 形成尿液的场所 泌
第五章 人体内废物的排出
一、学业要求——要求指引方向
1.通过观察泌尿系统的组成示意图，描述泌尿 系统的组成及各器官的功能。 2.观察肾的内部结构示意图，分析文字资料， 掌握肾单位的结构和功能。 3.观察尿的形成过程示意图，概述尿液的形成 和排出过程。
科学长廊
科学家研发出新型透析器
我国科学家研发出一种新的透析器(血液净化仪器），其 设计灵感源于捕蝇草的抓捕机制。这些材料由纳米宽度的 导线组成，它们的顶端一旦碰到细菌便会卷起来，形成可 牢牢抓紧病原体的爪子。
科学长廊
败血症等细菌性感染性疾病，可导致肺、肾脏和其他重 要器官功能受损。当抗生素不起作用时，主动净化病人 的血液是清除感染的另一种方法。在此过程中，医生将 针头扎进病人的一条胳膊，导出病人的血液并使其通过 某种净化设备，然后再从病人的另一条胳膊将血液输回 其体内。然而，血液流动的速度很快，净化材料有时难 以稳妥地抓住捕捉到的细菌，于是有一部分细菌可能又 会被冲回血液中。
提示：①输尿管 ②肾小球 ③蛋白质 ④血细胞 ⑤膀胱 ⑥呼吸系统 ⑦皮肤
尿的排出
肾脏(形成尿液)→输尿管→_⑤__(暂时贮存尿液)→尿道→体外 代谢废物排出途径
3.排出绝大部分水、无机盐、尿素等
通过泌尿系统 以尿液形式
通过_⑥____
1.排出二氧化碳 以气体形式
和少量的水
代谢废物排 出的途径
通过__⑦___
2.泌尿系统的组成
肾静脉
肾脏 形成尿液的场所 泌
新人教版七年级生物下册-第五章-人体内废物的排出-课件PPT
3.泌尿系统的组成 肾脏 输尿管 膀胱；主尿要道器官
是： ，肾它脏的结构和功能单位是：
肾单位
肾静脉 肾动脉
结构 功 能
肾脏 (形成尿液)
输尿管 (输送尿液） 膀胱 (暂时贮存尿液) 尿道 (排出尿液)
4、人体细胞在生活过程中产生的代谢终产物是 指二氧化、碳 、尿多素余的 以及水 等无。机上盐述物质排
有100万个这样的结构组成。 3、肾小球是一个 血管球 ，连接肾小球两侧的 血管分别叫 入球小动脉 和 出球小动脉 。
4、血液流经肾单位时，两次形成毛细血管网，一 次是在肾小球 部位，另一次是在肾小管 部位。
你们从这图中还能够找 到什么信息吗？
没有过滤的血 经过肾单位后变化 为尿和已过滤的血。
四、尿是怎样形成的？
肾小管：弯曲细长， 外绕着由出球小动脉 分支形成的毛细血管 网。
肾小管长而曲折，周围分 布有丰富的毛细血管.
思考:
肾脏的结构 肾小管外面有什么？此
入球小动脉
出球 结构从哪里来的,又汇 小动 集到哪里?
脉
肾小管外有毛细血管，
来自出球小动脉，汇集
收
到肾静脉。
集
肾
管
单 肾小管和什么相连？
位
肾小管和收集管相连
排泄和排遗
排泄:人体将组织细胞内的有机物氧化 分解所产生的二氧化碳、尿素和多 余的水等代谢废物排出体外的过程。
排遗：粪便（食物消化后的残渣）排 出体外的过程。
注意：只把代谢终产物经过血液循环 排出体外的过程称为排泄。
排泄主要方式： 呼吸、排汗、排尿
排泄的途径： 1、排汗：一部分水和无机盐通过皮肤 排出 2、呼吸：一部分水和 二氧化碳 通过 肺 排出 3、排尿：大部分的水、无机盐和 尿素 通过泌
第五章 人体内废物的排出-人教版七年级生物下册课件(共21张PPT)
讲授新课
泌尿系统的组成示意图
肾静脉 肾动脉
功能
肾脏 形成尿液
输尿管 输送尿液
泌
尿
系 膀胱 暂时储存尿液 统 尿道 排出尿液
讲授新课
肾脏
位置：腹腔后壁、脊柱两侧
形状： 像蚕豆 颜色：红褐色
讲授新课
大约 肾小管
肾 脏
100万 个肾
肾小球
单位 肾小囊
讲授新课
讲授新课
肾小球 肾小囊
肾单位
肾小管
讲授新课
第五章 人体内废物的排出
第五章 人体内废物的排出
导入新课
人体生命 活动
产生的 废物
排便
二氧化碳 多余的水
无机盐
呼气
出汗 排尿
排泄
（细胞内产 生的废物）
尿素
粪便
不能消化的食物残渣
（不是细胞内产生的废物）
排遗
讲授新课
一 泌尿系统的组成 排泄 1.概念：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿 素、和多余的水等排出体外的过程，就叫排泄。 人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐 主要是通过泌尿系统排出的。
讲授新课
尿液的形成
1.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 --形成原尿 过滤：血细胞和蛋白质
2.肾小管的重吸收作用 --形成尿液 重吸收：全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐
讲授新课
尿液的排出
肾脏 输尿管
肾脏 肾脏
输 尿 管
膀胱
膀胱 尿道
尿 道 体外
尿液的排出： 肾脏→ 输尿管→ 膀胱→ 尿道
讲授新课
讲授新课
原尿、尿液中成分对比（g/100ml）
成分 血浆 原尿 尿液 肾小管有什么作用？
七年级生物下册 第五章 人体内废物的排出课件 新人教
入球小动脉、出球小动脉、肾小球 里流动的都是动脉血 流进肾小球的动脉血在何处变成 了静脉血？ 在流经肾小管外的毛细血管时变 成了静脉血
流动脉血 流静脉血
肾单位
尿液是如何形成的呢？
二、尿的形成
当血液流经肾小球、肾小囊时
血细胞、 大分子蛋白质
没有过滤的血 液，含各种成 分及代谢废物
过滤作用
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等
肾小管重吸收（大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐） 形成尿液（水、无机盐、尿素）
尿的形成过程：
血液 原尿 肾小球、肾小囊内壁
过滤
（肾小囊中）
肾小管 尿液
重吸收 （肾小管末端）
注：写在课本75页！！
尿的排出
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成是连续的，因为肾小球的过滤作用 是连续的；而尿的排出是间断的，因为有膀 胱的暂时贮存尿液的作用。
3、运动时呼吸频率加快，呼吸加深。
一、泌尿系统的组成
肾 脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀 胱——暂时贮存尿液 尿 道——排出尿液
二、尿的形成 1.肾小球和肾小囊壁→过滤→形成原尿 2.肾小管→重新吸收→形成尿液
三、尿的排出 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡； 维持组织细胞的正常生理功能。
原尿
当原尿流经肾小管时
水、无机盐、 葡萄糖、尿素
尿液
剩下的物质： 水和无机盐、尿 素等形成尿液
原尿 重吸收
对人体有用的物质: •全部葡萄糖 •大部分水
.部分无机盐
血液（水、无机盐、尿素、血细胞、
尿
大分子蛋白质、葡萄糖）
的 肾小球和肾小囊壁 的过滤 （血细胞、大分子蛋白质不能通过）
形
成 在肾小囊腔中形成原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）
流动脉血 流静脉血
肾单位
尿液是如何形成的呢？
二、尿的形成
当血液流经肾小球、肾小囊时
血细胞、 大分子蛋白质
没有过滤的血 液，含各种成 分及代谢废物
过滤作用
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等
肾小管重吸收（大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐） 形成尿液（水、无机盐、尿素）
尿的形成过程：
血液 原尿 肾小球、肾小囊内壁
过滤
（肾小囊中）
肾小管 尿液
重吸收 （肾小管末端）
注：写在课本75页！！
尿的排出
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成是连续的，因为肾小球的过滤作用 是连续的；而尿的排出是间断的，因为有膀 胱的暂时贮存尿液的作用。
3、运动时呼吸频率加快，呼吸加深。
一、泌尿系统的组成
肾 脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀 胱——暂时贮存尿液 尿 道——排出尿液
二、尿的形成 1.肾小球和肾小囊壁→过滤→形成原尿 2.肾小管→重新吸收→形成尿液
三、尿的排出 意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡； 维持组织细胞的正常生理功能。
原尿
当原尿流经肾小管时
水、无机盐、 葡萄糖、尿素
尿液
剩下的物质： 水和无机盐、尿 素等形成尿液
原尿 重吸收
对人体有用的物质: •全部葡萄糖 •大部分水
.部分无机盐
血液（水、无机盐、尿素、血细胞、
尿
大分子蛋白质、葡萄糖）
的 肾小球和肾小囊壁 的过滤 （血细胞、大分子蛋白质不能通过）
形
成 在肾小囊腔中形成原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）