湖南省茶陵县第三中学人教版高中政治必修一教学课件:31消费及其类型(共18张PPT)
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高中政治必修1 3.1 消费及其类型 说课精品课件(23页PPT)

五、说教学方法
1、直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,以吸引学生的注意力激发 学生的学习兴趣。 2、集体3、情景教学法:从生活中取材,创设情景,让学生就自己熟悉的问题发表 见解,提高他们理论联系实际的分析运用能力。
六、说教学过程
1、导入新课(2——3分钟)
上亿世纪婚礼
山茅野菜汤
山茅野菜汤
结
婚
三
大
七十年代
件
变
奏
曲
九十年代
八十年代 二十一世纪
请同学们思考,为什么居民的生活消费水平会
有如此大的不同呢?还有什么因素会影响居民的消 费呢?
2、讲授新课(30分钟)
(一)影响消费的因素
1、根本因素:经济发展水平 2、主要因素:居民收入
收入
当前收入 --收入增长较快则消费增长也快
预支未来收入,满足消费 需求。“花明天的钱,圆 今天的梦”。直到还完贷 款,所有权才彻底转移到 消费者手里。
所有权不变更,使用权暂 时转让
大部分商品
大宗商品或服务,一 次性付款超出消费者 的支付能力
使用次数有限,或消 费者无力购买
划分 标准
交易方式
特点
生存资料消费
消费 目的
发展资料消费
满足较低层次的衣食住行的需要,是最 基本的需要。
满足人们发展德育、智育等方面的需要, 提高自身素质,全面发展
享受资料消费 身心愉悦,丰富物质生活和精神生活
正确区分贷款消费与超前消费
(1)判断贷款消费是否是超前消费,关键是看消费者在借贷时是否充分和科学考 虑了自己的收入预期。 (2)如果借贷是建立在自己的收入能力或经济承受能力范围内的,这种消费就属 于适度消费,而不属于超前消费。 (3)如果过高的估计自己的收入能力,或者明知自己无力还贷却硬要消费,就是 超前消费。
高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型 课件(共26张PPT)

1.根本因素:经济发展水平
措施:大力发展生产力,提高经 济发展的总体水平。
(一)影响消费水平的因素
提高居民消费水平的措施
1.根本因素:经济发展水平 2.主要因素:居民的收入
大力发展生产力,提高经济发展的总 体水平。
(1)当前可支配收入
保持经济的稳定增长,增加居民收入
(2)未来收入预期
(3)收入差距
答案:C
思想政治 必修1(配人教版)
知识点一
知识点二
随堂巩固练习
近年来,我国新的消费热点持续升温,居民消费 结构不断升级。汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点 升温。居民消费结构不断升级的根本原因是( )
A.我国经济的快速发展 B.近年来我国物价水平的下降 C.居民收入水平的提高 D.国家实行刺激居民消费的政策
到底在哪个城市设更多的空调销售点更合适呢?
请你帮助 张先生作出抉择?并说出理由。
高收入者 中等收入者
低收入 者
(一)影响消费水平的因素
(3)收入差距
措施:缩小收入 差距?
完善收入分配制度,缩 小收入差距,促进社会 收入公平;脱贫攻坚、 转移支付
收入ห้องสมุดไป่ตู้距
收入差距过大,总体消费水平会降低 收入差距缩小,总体消费水平提高
() ①是租赁商品的所有权和使用权由租赁者所有 ②是租赁
者可以获得商品一定期限内的使用权 ③适合于对未来收入持
乐观态度的年轻人 ④适合于消费者无力购买或不想购买的商
品
A.①③ C.②③
B.②④ D.①④
思想政治 必修1(配人教版)
知识点一
知识点二
随堂巩固练习
2018年春节长假期间,宁波的王先生租了一辆舒
高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型(共27张PPT)

服装
(2)发展资料消费: 追求身心愉悦和发展全面(重在提高素质)
(3)享受资料消费 追求身心愉悦和发展全面(重在身心愉悦)
三.消费类型
2、按交易方式
划分标准
具体类 型
贷款 消费
按交易
方式
租赁 消费
适用范围
收入稳定,积蓄 较少但对未来收 入持乐观态度的 人购买的大件耐 用品或服务
无力购买或使用 次数有限不想购 买的商品
消费行为受到消费心理和消费 树立正确的消费观,做理智的消费者。
观念的制约
(四点)
消费环境、商品本身的性 能 会影响居民的消费意愿
规范市场秩序,加强诚信建设,保护消 费者合法权益。生产适销对路的高质量 产品。
合作探究
你觉得哪家的消费水平高一些?为什么?
交5通% 医3疗%娱2乐% 教3育%
住房 25%
贷款消费
租赁消费 生存资料消费(最基本、低层次) 发展资料消费 享受资料消费
练一练
1.改革开放以来,我国的国民经济保持了持续、快速、健康的发 展,人民的生活水平有了明显的提高。这说明提高人民生活水平 的根本途径是( ) A.保持经济增长,增加居民收入 B.多发纸币,提高人们的购买力 C.繁荣市场,增加商品的供应量 D.改变消费观念,提倡信贷消费
是什么因素让张小帅 敢贷款买车?
(2)未来收入预期
未来收入预期
乐观—— 预支 不乐观—— 节制
措施:提高居民收入预期
扩大就业、 完善社会保 障体系、拓 宽收入渠道
合作探究
材料一:A市工业城市,经济发 达,人均年可支配收入50000元, 人均消费45000。B市经济主要依 靠农业,人均年可支配收入 12000元,人均消费14000。
(2)发展资料消费: 追求身心愉悦和发展全面(重在提高素质)
(3)享受资料消费 追求身心愉悦和发展全面(重在身心愉悦)
三.消费类型
2、按交易方式
划分标准
具体类 型
贷款 消费
按交易
方式
租赁 消费
适用范围
收入稳定,积蓄 较少但对未来收 入持乐观态度的 人购买的大件耐 用品或服务
无力购买或使用 次数有限不想购 买的商品
消费行为受到消费心理和消费 树立正确的消费观,做理智的消费者。
观念的制约
(四点)
消费环境、商品本身的性 能 会影响居民的消费意愿
规范市场秩序,加强诚信建设,保护消 费者合法权益。生产适销对路的高质量 产品。
合作探究
你觉得哪家的消费水平高一些?为什么?
交5通% 医3疗%娱2乐% 教3育%
住房 25%
贷款消费
租赁消费 生存资料消费(最基本、低层次) 发展资料消费 享受资料消费
练一练
1.改革开放以来,我国的国民经济保持了持续、快速、健康的发 展,人民的生活水平有了明显的提高。这说明提高人民生活水平 的根本途径是( ) A.保持经济增长,增加居民收入 B.多发纸币,提高人们的购买力 C.繁荣市场,增加商品的供应量 D.改变消费观念,提倡信贷消费
是什么因素让张小帅 敢贷款买车?
(2)未来收入预期
未来收入预期
乐观—— 预支 不乐观—— 节制
措施:提高居民收入预期
扩大就业、 完善社会保 障体系、拓 宽收入渠道
合作探究
材料一:A市工业城市,经济发 达,人均年可支配收入50000元, 人均消费45000。B市经济主要依 靠农业,人均年可支配收入 12000元,人均消费14000。
人教版高中政治必修一3.1消费及类型(共30张PPT)

其他因素
消
按交易方式分 贷款消费
费 及
租赁消费
其 类
2.消费的类型
型
按消费目的分
生存资料消费 发展资料消费
享受资料消费
3.消费结构 含义、变化 恩格尔系数与消费结构的关系
1、在人们的消费中,消费者拥有某种商品一定时期的使用
权,但不拥有该商品的所有权,具有这种特点的消费( )
A.租赁消费
B.绿色消费
主观 消费者的消费心理
因素 和消费观念
树立正确的消费观
恩格尔系数
食品支出占家庭消费总支出的比例。
= 恩格尔
系数
—家—庭食—消品—费支—总出—支费—出用— 费用——×100%
重要提示:恩格尔系数越小,家庭消费水平越高。
如果恩格尔系数过大,表明食品支出比重大,必然影响其他 消费支出,从而限制消费层次和消费质量的提高。 如果恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
搞定丈母娘的三大件
结婚三大件为 何会发生变化?
1.根本因素: 经济发展水平
1.影响消费水平的主要因素是什么? 2.不同情况的收入是如何影响人们的消费水平的? 3.从收入角度看,如何提高居民的消费水平? 4.消费的类型有哪些? 5.按照消费的目的可以将生活消费分成哪几类? 6.如何看待贷款消费?
特点:
“花明天的钱,圆今天的梦”。(大件 商品、不能一次性付款、预支未来收入) 所有权逐步转移,使用权即刻转移
要一分为二地看待贷款消费 对于收入稳定,对未来收入持乐观态度的个人 或家庭----提高生活水平,拉动经济增长
对于收入不稳定,对未来收入也不看好的个 人或家庭---银行贷款成为不良资产;而且会 加重个人负担,对经济社会产生负面影响
消
按交易方式分 贷款消费
费 及
租赁消费
其 类
2.消费的类型
型
按消费目的分
生存资料消费 发展资料消费
享受资料消费
3.消费结构 含义、变化 恩格尔系数与消费结构的关系
1、在人们的消费中,消费者拥有某种商品一定时期的使用
权,但不拥有该商品的所有权,具有这种特点的消费( )
A.租赁消费
B.绿色消费
主观 消费者的消费心理
因素 和消费观念
树立正确的消费观
恩格尔系数
食品支出占家庭消费总支出的比例。
= 恩格尔
系数
—家—庭食—消品—费支—总出—支费—出用— 费用——×100%
重要提示:恩格尔系数越小,家庭消费水平越高。
如果恩格尔系数过大,表明食品支出比重大,必然影响其他 消费支出,从而限制消费层次和消费质量的提高。 如果恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
搞定丈母娘的三大件
结婚三大件为 何会发生变化?
1.根本因素: 经济发展水平
1.影响消费水平的主要因素是什么? 2.不同情况的收入是如何影响人们的消费水平的? 3.从收入角度看,如何提高居民的消费水平? 4.消费的类型有哪些? 5.按照消费的目的可以将生活消费分成哪几类? 6.如何看待贷款消费?
特点:
“花明天的钱,圆今天的梦”。(大件 商品、不能一次性付款、预支未来收入) 所有权逐步转移,使用权即刻转移
要一分为二地看待贷款消费 对于收入稳定,对未来收入持乐观态度的个人 或家庭----提高生活水平,拉动经济增长
对于收入不稳定,对未来收入也不看好的个 人或家庭---银行贷款成为不良资产;而且会 加重个人负担,对经济社会产生负面影响
高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型课件(共19张PPT)

目的分 享受资料消费
恩格尔 含义 系数 恩格尔系数变化的意义
综合探究
结合所学知识,你认为政府应该如何 提高居民消费水平?
答: 1、大力发展经济,尤其是农村经济,提高居民 收入水平;
2、健全社会保障制度,增加低收入者的收入; 3、加大调控物价的力度; 4、促进社会公平,缩小收入差距; ......
30
1998 2000 2001 2004 2007
年份(年)
判断
× 1、恩格尔系数越大收入水平越高 × 2、恩格尔系数减小说明食品支出减少
影响消费水 经济发展水平 平的主要因 居民收入(基础和前提)
素
物价水平、消费观念
消 费
按交易 贷款消费
及 其 类 型
消费 的类 型
方式分 租赁消费
生存资料消费(最基本、较低层) 按消费 发展资料消费
思考:物价变动对消费有影响吗?
学习目标
1、影响消费水平的因素和对策。
2、恩格尔系数的计算和意义。
3、消费类型(按交易方式与消费目的 划分)
第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型
经济发展 水平提
人们收入 增加
消费观念
中国现阶段总体消费水平 当城市的富豪们坐在饭店的包房里吃着几万元一 桌的佳肴时,中国西部深山里的母亲们也许还在为孩 子的学习费用而发愁。据测算,中国目前拥有亿万富 翁一千人,百万富翁三百万人。与此同时,中国还有 近五千万人没有解决温饱。
思考:物价变动对消费有影响吗?
一、影响消费水平的因素
1、根本因素:经济发展水平 对策:大力发展生产力,促进经济增长 2、收入是消费的基础和前提 (1)当前可支配收入影响消费
对策:保持经济的稳定增长,增加居民收入。
人教版高中政治必修1精品课件6:3.1 消费及其类型

消费水平
①根本因素—经济发展水平
启示 加快转变经济发展方式,推动 经济持续健康发展。
②物价水平
启示 实行科学宏观调控,稳定物价。
恩格尔系数
消费水平
(1)含义 (2)变化的意义
恩格尔系数
食品支出 家庭消费总支出
100%
恩格尔系数变小,意味着消费结构改善,生活 水平提高。
算一算
右表为市民袁先生家2010年的开支 清单。据此可算出恩格尔系数约为 A.27% B.42% C.38% D.32%
第三课 多彩的消费 第1课时
消费及其类型
改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
现在
衣
改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
现在
食
改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
现在
住
改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
消费水平-不断提高 消费类型-多种多样 消费结构-不断改善
行
现在
鼓励大众消费,让亿万群众的消费潜力成为拉动经济 增长的强劲动力。
(2)其他因素
①根本因素 ②物价水平
启示
衡量指标-恩格 尔系数
2、消费类型 (1)交易方式
钱货两清的消费、贷款消 费、租赁消费
正确认识贷 款消费
(2)消费目的
生存资料消费、发展资料消 费、享受资料消费
变化规律
板书设计
2、消费类型
对照表格,看书自学。 列举自己某一消费行为,从
2个角度指出其所属消费类 型。
划分 依据
交易方 式
消费类型
钱货两清消费
贷款消费 租赁消费 生存资料消费
消费目 的
发展资料消费 享受资料消费
人教版高中政治必修一3.1消费及其类型课件(共18张PPT)(智能推荐版)

贷款 少但对未来收入持 消费 乐观态度的人购买
的大件耐用品或服
务
逐渐转移
花明天的钱, 圆今天的梦
租赁
无力购买或使用次 数有限不想购买的
消费 商品
所有权不转移, 使用权暂时转移
短期租用
一、影响消费水平的因素
恩格尔系数
从食品支出在家庭消费总支出中所占的比例,可以大致推知家
庭消费水平的高低。
= 恩格尔系数
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢��
的大件耐用品或服
务
逐渐转移
花明天的钱, 圆今天的梦
租赁
无力购买或使用次 数有限不想购买的
消费 商品
所有权不转移, 使用权暂时转移
短期租用
一、影响消费水平的因素
恩格尔系数
从食品支出在家庭消费总支出中所占的比例,可以大致推知家
庭消费水平的高低。
= 恩格尔系数
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢��
高一政治课件:31消费及其类型新人教版必修(1)

读上图表,你能得出什么结论?
收入水平是影响家庭消费的重要因素,在一定
情况下,(可支配)收入高,消费就高;收入低,
消费就低。收入与消费是成正比的。
教学ppt
6
随着国人收入的增加, 我国城乡居民储蓄也 连年迅速增长,在鼓 励“拿明天的钱,远 今天的梦”的时代, 为什么许多人还是把 钱放在银行里?
新三座大山?
教学ppt
18
王先生是做生意的。年收入在12万元左右。一年 前在北京市贷款买了辆高档车,当时,周围的朋友们羡 慕得不得了。王先生自己也洋洋得意,有了这辆车之后, 活动范围也随之扩大,到哪儿去再也不用考虑距离的远 近了。周末时还能领着老婆孩子去兜风,实在是惬意无 比。可谁知,仅仅过了一年,王先生就晕菜了。原来, 当时王先生贷款买车时,生意做得很好,那时以其年收 入来看,月还款2000余元轻松加自如,可是,从今 年年初开始,王先生的生意急转直下,愈做愈糟。屋漏 偏逢连阴雨,就在这个时候,在农村生活的父亲又得了 重病,需要高额治疗费;今年秋天,孩子又上学了,各 种支出压得他喘不过气来。
第三课 多彩的消费
教学ppt
1
位于芝加哥的 乔丹的豪宅
美国前超级拳 王泰森豪宅
教学ppt
2
打赤脚的女 孩在火塘上 煮饭
山茅野菜汤一 年四季的主食
教学ppt
3
曲结
七十年代
婚
三
八十年代
大
件
变
奏
为什么家庭消费水平会有这么大的差距?有 九十哪年些代因素影响人教们学pp的t 消费二水十平一?世纪 4
1、影响消费的因素
贷款消费能满足消费者的生活需要,提高生活质量。 能促进生产,推动经济的发展,拉动经济增长
选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力,应该把贷款的
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一、影响消费水平的因素
第一幕:“老李”在一家国有大型企业工作,月收
入5千元左右,想买一辆车。但数数口袋里的钱, “老李”有些犹豫。“现在把钱都花在车上,一旦企 业出现问题,我的收入减少了或下岗了,而孩子马上 要上大学,又要花大钱,还是暂时别买吧。”
思考1:“老李”为什么有些犹豫?
结论: 居民的消费水平不仅受当前收入的影响, 而且受未来收入预期的影响。“爸爸”的未来收 入预期不乐观,所以在买车问题上有些犹豫。
拓展延伸:
讨论合作:如何提高居民的消费水平?
影响因素
提高消费水平的途径
收入水平 根本途径:发展经济,增加居民收入
收 收入预期 完善社会保障,扩大就业,激发预期
入
消费
收入差距 调节收入分配,缩小收入差距
物价水平
消费者的消费心 理和消费观念
加强宏观调控,稳定物价 树立正确的消费观
名词点击:恩格尔系数
课堂练习
1.近年来,春节旅游也正日益成为时尚。2017年春 节黄金周的第一天,贵州省共接待游客60.58万人次, 旅游总收入达2.81亿元,较2016年春节黄金周第一天 分别增长21%和24%。我国居民旅游消费增加的主要原 因是( ) A.物价水平持续下跌 B.经济发展使居民收入增加 C.旅游服务质量提高 D.人们的空闲时间增多
享受资料消费
课堂练习
1.李克强总理在政府工作报告中指出:“立国之道,
惟在富民。要以增进民生福祉为目的,加快发展社会
事业,改革完善收入分配制度,千方百计增加居民收
入,促进社会公平正义与和谐进步。”上述要求有利
于( )
①保持经济增长,增加居民收入
②缩小收入差距,提高社会总体消费水平
③完善社会保障,增强收入预期
导入新课
大学生生活用品变奏曲
七十年代
二十一世纪
思考
为什么大学生的生活用品会有如此大的 不同呢?到底是什么因素在制约着人们 的消费呢?
国家经济发展水平、居民收入(前提和基础)
第三课 多彩的消费
自主学习(P17—19页)
1. 影响消费水平的主要因素有哪些?(重点) 2.运用影响消费水平的因素,进一步分析提 高消费水平的措施。 (重点、难点) 3. 恩格尔系数、消费的类型是什么?
己
B:也不知道开车适不适应,还是先租车 见
过把瘾吧。
C:不想当啃老族,先首付三万,其余 的分期付款。
二、消费的类型
难点突破:贷款消费
(1)预支未来收入进行消费,即“花明 天的钱,圆今天的梦” 。(包括赊账) (2)适用时机:一次性付款可能会超 出一些买主的支付能力时。 (3)适用人群:收入稳定、对未来收 入持乐观态度又没有太多积蓄的人。
第二幕:假如老李所在的企业要开分公司了,
要求老李做好A市和B市的市场调查。调查显示: A市大多家庭的月收入在7000到8000元之间; 而B市只有少数家庭月收入上万元,其它家庭月 收入都还只有2000-3000元。
思考2: 如果你是该企业老板,会选择到哪 个城市开店?为什么?
结论: 会选择A市。A市居民平均收入水平较B 市高,而且收入差距小,总体消费水平会比B市
高。因此社会总体消费水平的高低与人们的 收入差距有密切关系,
结论:一、影响消费水平的因素
1、根本原因:国家经济发展水平 2、主要因素:居民收入(消费的前提和基础) ①当前可支配收入
收入增长较快则消费增长也快
②未来收入预期
未来收入预期越乐观,消费水平越高
③收入差距
收入差距越大,总体消费水平越低
3、其它因素:物价水平、人们的消费心理和消 费观念、国家政策等。
这一变化表明他家(
)
A.40.0% 33.3%,生活水平提高,消费结构改善
B.42.0% 32.3%,家庭收入与储蓄存款明显提高
C.40.0% 33.3%,生活消费以发展和享受资料为主
D.42.0% 32.3%,在自己的经济承受能力内的消费
课堂练习
3、 小赵的父母贷款买了新房,用现金买了轿车,
支付了小赵一年大学学费,利用节假日外出旅游。
④扩大居民消费,提高恩格尔系数
A.①②③B.②③④Fra bibliotekC.①③④
D.①②④
课堂练习
2、老李家1996年和2018年家庭收支状况(单 位:万元)
年份
家庭收入 食品支出 服装支出 教育支出 其他消费 银行储蓄
1996 3
1
0.5 0.4 0.6 0.5
2018 20 4
2
3.3 2.7 7
老李家1996年和2016年的恩格尔系数分别是( ),
下列选项中,正确说明小赵一家消费类型的( )
①外出旅游属于生存资料消费
②购房属于贷款消费
③交学费属于享受资料的消费
④购车属于钱货两清的消费
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
需要
目的 发展资料消费
追求德智体美全面发展
享受资料消费
追求身心愉悦
根本因素:经济发展水平
一.影响 主要因素:居民的收入 当前收入
消费的
(基础和前提)未来收入预期
消 因素 费 及
收入差距 其它因素:物价水平、消费心理
其
贷款消费
类
交易方式
型 二.消 费的 类型
租赁消费 生存资料消费
按消费 (最基本、较低层次消费) 目的分 发展资料消费
注意:如果超出自身经济承受能力的 消费 ,就变成了超前消费
总结:消费的类型
划分依据
类型
特点
钱货两清的消费 所有权和使用权即刻发生转移
交易 方式
贷款消费
预支未来收入进行消费,所有权 逐步转移,使用权即刻转移
租赁消费
所有权不转移,使用权即刻转移
生存资料消费 满足较低层次衣、食、住、行的
消费 (最基本的消费)
发展资料消费
生存资料消费
(最基本的消费)
家庭生活消费 中用来满足人 们生存所必不 可少的消费
家庭生活中 用于满足德、 智、体等方 面的消费
享受资料消费
人们对生存和发 展的需要得到满 足后为进一步丰 富自己的物质生 活和精神生活的 消费
思考:“老李”家应该
用哪种方式购买车呢?
各
抒
A:向父母借钱,一次性购买完成。
—— ·
特家德
恩 格 尔
恩 斯
国 统 计 学
恩格尔系数:
食品支出占家庭消 费总支出的比重。
恩格尔系数(%) =
食物支出金额 × 消费总支出金额
100%
恩格尔系数大小与消费结构变化的关系: 恩格尔系数过大---生活、消费水平低; 恩格尔系数减小---生活水平高,消费结构改善;
二、消费的类型
(1)按消费目的划划分分: