2018年全国职业院校建筑cad技能大赛任务书-样卷
2018年全国职业院校技能大赛高职组软件测试赛项竞赛任务书
2018年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项竞赛任务书月5年2018．一、竞赛时间、内容及成绩组成（一）竞赛时间本次竞赛时间共为4小时，参赛选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容本次竞赛考核技能点包括：功能测试的测试方案制定、功能测试的测试用例设计、执行功能测试和Bug提交（包括移动APP测试执行和Bug提交）、功能测试的测试总结报告编写；性能测试工具使用、性能测试执行和性能测试总结报告编写；白盒测试（JAVA代码走查）；团队合作能力及创新能力等职业素养。
（三）竞赛成绩组成“软件测试”赛项竞赛成绩为100分，职业素养占5分，竞赛任务占95分，竞赛任务占总分权重如下：序号竞赛任务名称及占总分权重制定功能测试方案，权重20% 任务一设计功能测试用例，权重任务二20%执行功能测试用例，权重20% 任务三性能测试，权重任务四15%白盒测试，权重任务五5%编写功能测试总结报告，权重15%任务六二、竞赛须知1.本次竞赛平台地址、用户名及密码，性能测试被测系统地址、用户名及密码，以竞赛现场发放为准；2.本次竞赛提交的所有成果物及U盘中不能出现参赛队信息和参赛选手信息，竞赛文档需要填写参赛队及参赛选手信息时以工位号代替；3.本次竞赛提交的U盘中只能保存竞赛成果文档，与竞赛成果无关的文件均不能出现在此U盘中；4.请不要擅自更改竞赛环境（包括强行关闭竞赛服务器A和B），对于擅自更改竞赛环境所造成的后果，由参赛选手自行承担，对于恶意破坏竞赛环境的参赛选手，根据大赛制度予以处理；5.请认真阅读附件1和附件2；执行修改密码测试时要谨记修改后的，6.在资产管理系统中密码，以防修改后无法登录资产管理系统，由此造成无法登录资产管理系统的后果由参赛选手自行承担（现场技术支持人员不做任何支持）；7.性能测试请严格按照《A6-BS资产管理系统性能测试要求》设置并发数量和执行时间，擅自提高并发数量和延长执行时间造成的后果由参赛选手自行承担；8.性能测试过程中，出现录制失败、回放失败、脚本执行失败、白屏、500错等情况，属于性能测试工具使用或配置错误，请调试；9.性能测试过程中，参赛选手可根据需要重置数据库或者重启Tomcat 服务（操作方法详见附件2，操作失败可请求现场技术支持）。
2018 高职 建筑工程识图 识图 试卷(正式赛卷)
2018 年全国职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”赛项第一部分识图卷（满分180 分）一、单选题（每题2.5分，共60题，150分）1. 本工程关于卫生间无障碍设施的正确描述是（）。
A.卫生间没有设置无障碍设施B.每层卫生间均设置了无障碍设施C.只在首层的一个卫生间设置了无障碍设施D.在首层的卫生间均设置了无障碍设施2. 本工程地下室采光井护墙的防水构造是（）。
A.混凝土构件自防水B.刷热沥青两道C.铺贴双层自粘聚酯胎（Ⅱ型）SBS改性沥青防水卷材D.铺贴单层SBC120防水卷材一道3. 本工程主体部分（①～⑧轴）主入口台阶为（）。
A.钢结构架空台阶B.钢筋混凝土结构架空台阶C.混凝土实铺台阶D.混凝土实铺台阶，下设300厚砂垫层4. 本工程玻璃幕墙的防火措施是（）。
A.采用防火玻璃B.骨架刷防火漆C.每层设通长防火封堵D.玻璃幕后侧设置消防水幕5. 本工程给出的门窗尺寸是（）。
A.洞口尺寸B.门窗框外轮廓尺寸C.门窗扇尺寸组合尺寸D.门窗开启扇的尺寸6. 关于本工程消防水池吸水口的正确描述是（）。
A.设置1个吸水口，位于主要出入口附近B.设置1个吸水口，位于次要出入口附近C.设置2个吸水口，位于主要出入口附近D.设置2个吸水口，位于次要出入口附近7. 总平面图尺寸标注的原则是（）。
A.以m为单位，精确到cmB.以m为单位，精确到mmC.以mm为单位D.既可以用m为单位，也可以用mm为单位8. 本工程地下室采光的方式是（）。
A.局部靠采光井采光B.全部靠采光井采光C.不靠采光井采光D.依靠灯光照明9. 本工程主体部分（②～⑧轴）的楼梯间属于（）。
A.开敞式楼梯间B.封闭式楼梯间C.防火楼梯间D.防烟楼梯间10. 所表示的是（）。
A.单扇平开门或单向弹簧门B.双扇平开门或单向弹簧门C.单扇双向弹簧门D.双层单扇平开门11. 以下各图中，表示多孔材料的图例是（）。
A.B.C.D.12. 本工程主体部分（②～⑧轴）的屋面排水方式是（）。
2018年样题(上半场)全国职业院校技能大赛高职组“工业产品数字化设计与制造”任务书(上)
“2018年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品数字化设计与制造赛项(样卷)第一阶段：“数据采集、建模与创新设计”阶段（上半场）(总时间：3.5小时)任务书二〇一七年九月三日注意事项1.参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则，如有违反，则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值。
2.参赛选手的比赛任务书用参赛证号、组别、场次、工位号标识，不得写有姓名或与身份有关的信息，否则视为作弊，成绩无效。
3.比赛任务书当场启封、当场有效。
比赛任务书按一队一份分发，竞赛结束后当场收回，不允许参赛选手带离赛场，也不允许参赛选手摘录有关内容，否则按违纪处理。
4.各参赛队注意合理分工，选手应相互配合，在规定的比赛时间内完成全部任务，比赛结束时，各选手必须停止操作计算机。
5.请在比赛过程中注意实时保存文件，由于参赛选手操作不当而造成计算机“死机”、“重新启动”、“关闭”等一切问题，责任自负。
6.在提交的电子文档上不得出现与选手有关的任何信息或特别记号，否则将视为作弊。
7.若出现恶意破坏赛场比赛用具或影响他人比赛的情况，取消全队竞赛资格。
8.请参赛选手仔细阅读任务书内容和要求，竞赛过程中如有异议，可向现场裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序。
9.遵守赛场纪律，尊重考评人员，服从安排。
10.所有电子文件保存在一个文件夹中，命名为“工位号-上”，文件夹复制到赛场提供的两个U盘移动存储器之一中，装入信封封好，选手和裁判共同签字确认。
注意：选手的加工程序要另存到两个U盘移动存储器另一个中的一个文件夹中，名为为“工位号-下”。
一、任务名称与时间1.任务名称：某型雷达猫眼零件数据采集与再设计。
2. 竞赛时间：3.5小时。
二、已知条件某型雷达产品，其信息抓取的功能，是由猫眼零件左右摆动，扩大视野来完成的。
从外观看，猫眼零件在外形设计上做了功能伪装，曲面流线复杂，中间球形凸出物为模拟猫眼，获取电磁信号。
产品研发人员为实现其外形伪装功能，故意选取五组常人熟知的外形设计方案，另外再选取五组常人不熟悉的外形设计方案。
2018年全国职业院校技能大赛
2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□赛项组别：中职组■高职组□涉及的专业大类/类：加工制造类方案设计专家组组长：手机号码：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：方案申报单位联络人：联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期：2017年8月25日2018年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称零部件测绘与CAD成图技术（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型加工制造类（四）赛项归属专业大类/类在现行中职专业目录中与零部件测绘与CAD成图技术相关的专业类型见表-1：二、赛项申报专家组三、赛项目的深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精神，主动把握“中国制造2025”的历史机遇，紧紧围绕机械工业“十三五”期间“强基”这一重点工程，通过技能大赛有效引导教育教学改革，推动职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才，提高国家制造业创新能力，强化工业基础能力，加强质量品牌建设，深入推进制造业的结构调整。
赛项要求选手熟悉常用机构的结构和特性；掌握典型机械机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用；理解机械零件几何精度的国家标准、ISO标准和行业标准；掌握极限与配合、形状和位置公差标注方法。
使其具备手工绘制草图、计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能。
赛项通过对零部件测绘、手工绘图、CAD成图、三维建模、装配专业知识与技能、质量控制、团队协作、职业素养等能力的全面考核来检验选手岗位综合技能水平。
赛项借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，吸引国际选手参与，引入企业典型生产项目案例，对接国家职业资格标准，引导国内中等职业学校加强专业基础课程改革，使之不断与生产实际及专业课程相结合，做到岗位标准与课程标准相统一，从而改变专业课程的传统教学模式，真正实现“做、学、教”一体化。
2018年全国职业院校建筑cad技能大赛任务书-6
简画栏杆扶手）。 （2）绘制楼梯栏杆详图，参见图 3-2 所示（引自 15J403-1 C3 页）。出图比例为 1:20 和 1:10。
任务二 屋面投影（36 分） 1.已知不等坡屋面水平投影轮廓、尺寸和坡度，如图 2-1 所示。 2.完成该屋面的三面投影（含虚线）。 3.无需标注尺寸。 4.将文件命名为“TASK02.dwg”并存盘。
（3）填充图例应符合现行规范要求。
（4）构造层次参考资料见表 4-1。
表4-1构造层次与材料
构造层次
可供选用的主要做法及材料
备注
100 厚现浇钢筋混凝土屋面板
屋面坡度 1：3
结构
机制 S 型瓦 314mm×314mm 木挂瓦条 30mm×30mm
木顺水条 30mm×30mm
中距 600mm
防水
2 厚合成高分子防水卷材防水层 2 厚聚合物改性沥青防水垫层
保温
50 厚硬质聚苯乙烯泡沫塑料板保温层 50 厚现浇膨胀珍珠岩保温层
找平
1:2.5 水泥砂浆找平层 C20 细石混凝土找平层
厚度按最小构造要求设计 厚度按最小构造要求设计
持钉层 C20 细石混凝土持钉层
厚度按最小构造要求设计
找坡层 最薄 30 厚 LC5.0 轻集料混凝土 2%找坡层
保护
防滑地砖 20 厚 1:2.5 水泥砂浆保护层
5
2
图 3-1-1 楼梯间底层平面图
2018 年全国职业院校技能大赛中职组建筑 CAD 赛项
图 3-1-2 楼梯间标准层平面图
图 3-2 楼梯栏杆扶手示意图
任务四 节点构造绘制（40 分） 本任务可基于任务一的样板文件“TASK01.dwt”开始建立新图形文件，并按需修改,命名为 “TASK04.dwg”保存到指定的文件夹中。 1.任务条件
2018 高职 建筑工程识图 绘图 试卷(正式赛卷)
xxx 为赛场机位号。
试题 9：打开样板图“试题 9.dwg”，根据提供的变更单，请在答案卷中补绘完成 ATb6 楼梯板配筋图 和 1-1 截面图。（10 分）
绘制要求： 1. 在 ATb6 楼梯板配筋图中，补绘楼梯板钢筋，并注明配筋信息。 2. 在 ATb6 楼梯板配筋图中，标注必要的纵筋锚固构造尺寸。 3. 在 1-1 截面图中，补绘楼梯板钢筋，并注明配筋。 4. 绘制比例 1:1，出图比例 1:25。
1/3
完成绘制任务后，保存在指定文件夹，文件名为“试题 2-xxx.dwg”，xxx 为赛场机位号。
试题 3. 建筑剖面绘制（20 分） 打开样板图“试题 3.dwg”，根据建筑变更单 01，补绘 A-A 剖面图（剖切位置见建筑变更单 01
附图中位置）。绘图比例 1:1，出图比例 1:100。绘制要求详见 1~3 条，其余未明确部分按现行制图标 准绘制。
试题 4.建筑详图绘制（10 分） 打开提供的样板图“试题 4.dwg”，按要求补绘节点详图
制要求详见 1~3 条，其余未明确部分按现行制图标准绘制。 绘制要求：
1. 图层设置
。绘图比例 1:1，出图比例 1:20。绘
图层名称 屋面
材料填充
颜色 6 8
线型 连续 连续
线宽 0.25 0.15
2. 其他绘图要求 将节点 的屋面做法修改如下： 屋面构造层次由下至上为：钢筋混凝土楼板、最薄 30 厚 LC5.0 轻集料混凝土找坡 2%,坡向女儿 墙、20 厚 M5 水泥砂浆找平层、防水层 3mm 聚酯胎(Ⅱ型)SBS 改性沥青防水卷材两道，上翻至女儿 墙压顶下、150 厚挤塑保温层(三层 50 厚错缝铺贴)、20 厚 M5 水泥砂浆找平层、50 厚 C20 细石混凝 土保护层双向配筋∅6@150，每 2m 一道半缝，每 6m 一道透缝，缝宽 10mm，内嵌 AA 油膏。 女儿墙构造层次由外至内为：钢筋混凝土女儿墙、20 厚 M5 水泥砂浆找平层、防水层 3mm 聚酯 胎(Ⅱ型)SBS 改性沥青防水卷材两道，密封膏封堵、30 厚挤塑保温层、20 厚 M5 水泥砂浆保护层。 3. 尺寸、文字、符号等均无需标注；需要绘制材料图例填充。
2018年全国职业院校技能大赛
2018年全国职业院校技能大赛National Vocational Student′s Skills Competition 赛项编号：ZZ-2018020赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项组别：中职组竞赛任务书（十）2018年6月（A4，共38页）竞赛注意事项1、参赛选手2 人一个团队，1名选手为组长，另1名选手为队员，每人一台计算机。
2、参赛选手在竞赛过程中应遵守相关的规章制度和安全守则，若有违反，则按照相关规定在竞赛的总成绩中扣除相应分值。
3、每个参赛队的2名队员可以相互轻声交流，但不得影响相邻参赛队的竞赛；不同参赛队之间则不得互相询问，否则按作弊处理。
4、参赛选手必须遵从裁判，不得出现扰乱赛场秩序、对工作人员或裁判做出过激甚至人身威胁等行为，现场裁判可对情节严重的参赛选手直接取消参赛资格，并在大赛点评阶段给予公开通报批评，特别严重的应上报所在省市教育行政主管部门严肃处理。
5、参赛选手饮水、上洗手间等均计在比赛时间之内。
离开赛位的申请必须举手向裁判示意，经裁判允许后方可离开。
6、竞赛过程中，参赛选手因违规操作，造成设备、工具损坏者，经裁判裁定，视情节轻重，做扣分直至终止比赛的处理。
裁定终止比赛必须报裁判长批准后执行。
终止比赛的选手应离开赛位至指定区域等待比赛结束后统一离场。
7、竞赛任务书当场启封、当场有效，每队分发2份。
参赛选手手绘的图纸作为评分依据与竞赛任务书、测绘实物、现场工具等均在竞赛结束后上交，不许参赛选手带离赛场，否则按违纪处理，成绩无效。
8、参赛选手在桌面上以“赛位号”建立一个文件夹，并在该文件夹下建立三个子文件夹，分别命名为：“1-结构优化图”、“2-二维零件图+装配图”和“3-三维零件模型+装配模型”。
9、参赛选手仔细阅读竞赛任务书的内容和要求，如有异议，可向现场裁判反映。
比赛过程中，如遇问题必须举手向裁判提问，一切与比赛无关的活动均需示意裁判，经裁判允许后方可进行。
2018 全国技能大赛 建筑智能化系统安装与调试赛项赛题库10卷
2018年全国职业院校技能大赛中职组“建筑智能化系统安装与调试”（10卷）竞赛任务书日期：月日工位号：参赛选手须知：1．任务书共13页，如任务书出现缺页、字迹不清等问题，及时向裁判示意，进行任务书的更换。
2．系统生成的运行记录或文件必须存储到任务书指定的磁盘位置并按照任务书要求进行命名，未按照要求操作的将酌情扣分。
3．选手提交的任务书用工位号标识到相应位置，不得写有姓名或与身份有关的信息，否则成绩无效。
4．比赛过程中，选手认定器件有故障可提出更换，更换时必须填写赛场器件更换记录表并签字确认，如器件经测定完好属误判时该功能不得分并扣2分，器件确实损坏补时5分钟。
5．比赛过程中由于人为原因造成器件损坏，这种情况器件不予更换。
6．设备功能区域划分与网孔板编号见附图1，网孔板正反面识别图见附图2。
7．如果设备安装位置错误，扣除相对应的安装分。
任务一对讲门禁系统通过对讲门禁系统的器件安装、接线、设置与调试等工作，完成室外主机地址设置、室内分机地址设置、IC卡分配与注册、管理中心机设置等，实现室外主机呼叫室内分机、室内分机呼叫管理中心机、室外主机呼叫管理中心机、密码开锁、室内分机主动开锁、刷卡开锁、可视对讲软件信息记录等功能。
1.器件安装（1）在赛场提供的器件中，选择以下器件：门磁、开门按钮、可视室内分机、非可视室内分机，并将开门按钮、门磁安装到“2号网孔板”的反面对应位置，将可视室内分机安装到“10号网孔板”的正面。
将非可视室内分机安装到“7号网孔板”的正面位置。
（2）在赛场提供的器件中，选择以下器件：室外主机，并将室外主机安装到“2号网孔板”的正面。
（3）在赛场提供的器件中，选择以下器件：联网器、层间分配器，并将联网器安装到“7号网孔板”的正面相应位置，将层间分配器安装到“8号网孔板”的正面相应位置。
（4）在赛场提供的器件中，选择以下器件：紧急求助按钮和红外探测器，并将紧急求助按钮安装到“5号网孔板”的正面相应位置，将红外探测器安装到“11号网孔板”的正面相应位置。
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2018年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项
“建筑施工图绘制”环节
任务书
竞赛须知
1.本竞赛环节总分 455 分，竞赛时间 160 分钟。
2.文件夹命名要求：每个参赛队在 A机位的电脑桌面上新建文件夹，文件夹以“赛场号组号”命名,A机位为成果提交机位。
例如，参赛队(101A和101B)即赛场1组号01，文件夹名称为“101”。
3.本次竞赛所有任务由参赛队协作共同完成一份任务，文件必须保存在上述文件夹中，否则以未做任务处理。
4.文件命名要求：必须按各任务要求正确命名文件名称。
5.选手设置的文件夹名称和各竞赛任务的文件名称不符上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。
6.在规定时间内完成即可，提前完成竞赛任务不加分。
7.为减少因突发情况造成的损失，竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果，也可自行设置软件自动保存的时间。
8.遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。
经现场裁判及技术支持人员鉴定，非人为原因造成的电脑及软件死机，加时不超过 10 分钟。
所加时间从选手提出报告开始计时。
9.选手在提交竞赛结果前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确，赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场，离开赛场时不要关闭电脑。
10.不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷，否则按作弊处理。
任务一创建样板文件（27分）
1.设置文字样式
设置两个文字样式，分别用于“汉字”和“数字和字母”的注释，所有字体均为直体字，宽度因子为0.7。
（1）用于“汉字”的文字样式
文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。
（2）用于“数字和字母”的文字样式
文字样式命名为“XT”，字体名选择“simplex.shx”，大字体选择“HZTXT”。
2.设置尺寸标注样式
尺寸标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XT”，其他参数请根据国标的相关要求进行设置。
3.创建布局
（1）新建布局并更名为“PDF-A3”（大写）。
（2）打印设置：配置打印机/绘图仪名称为DWG TO PDF.pc5；纸张幅面为A3、横向；可打印区域页边距设置为0，采用单色打印，打印比例为1:1。
4.在布局“PDF-A3”中按1:1比例绘制符合国标的A3横向图框。
5.绘制属性块标题栏
（1）按图1-1所示的标题栏，在0层中绘制，不标注尺寸。
图1-1 标题栏定义属性
“（图名）”、“（文件夹名）”、“（SCALE）”和“（TH）”均为属性。
字高：“（图名）”为6，其余文字为4，所有属性和文字均在指定格内居中。
（2）将标题栏连同属性一起定义为块，块名为“BTL”，基点为标题栏右下角点。
（3）插入图块“BTL”于图框的右下角，分别将属性“(图名)”和“(文件夹名)”的值改为“基本设置”和“参赛队文件夹的具体名称”。
（4）插入该图块于图框的右下角。
6.样板文件的保存
保存文件名为“TASK01.dwt”的样板文件到指定文件夹中。
任务二屋面投影（36分）
1.已知同坡屋面水平投影轮廓和尺寸，如图 2-1所示。
所有屋面都为坡屋面，其坡度均为1:
2.5。
2.完成该屋面的三面投影。
3.无需标注尺寸。
4.将文件命名为“TASK02.dwg”保存到指定的文件夹中。
图 2-1 坡屋面的水平投影轮廓和尺寸
任务三楼梯设计（114分）
本任务可基于任务一的样板文件“TASK01.dwt”开始建立新图形文件，并按需修改,命名为“TASK03.dwg”保存到指定的文件夹中。
1.设计条件
某五层内廊式教学楼的层高为3.6m，采用平行双跑板式楼梯，楼梯间开间3.3m，进深6.0m，框架梁和平台梁高均为300mm，墙厚为240mm，轴线居中。
2.绘图要求
设计绘制出该楼梯间的大样图：包括平面图和剖面图；剖切面位置合适，出图比例为1:50。
其他未明确的尺寸，请根据教学楼建筑常用构造尺寸自行决定。
任务四节点构造绘制（54分）
本任务有2个分任务，存为2个文件，需按每个分任务的文件命名要求命名各文件，均保存到指定的文件夹中。
2个分任务可基于任务一的样板文件“TASK01.dwt”开始建立新图形文件，并按需修改。
2个分任务的出图比例均为1:20。
分任务1 绘制室外台阶节点详图
1.任务条件
已知室外台阶的结构尺寸，如图4-1所示，具体构造做法如下：
（1）30厚花岗石板铺面，背面及四周边满涂防污剂，灌水泥擦缝，台口双层加厚处用环氧或硅酮胶粘贴与面板相同的石条
（2）撒素水泥面（洒适量清水）
（3）20厚1:3干硬性水泥砂浆结合层
（4）素水泥浆一道（内掺建筑胶）
（5）60厚C15混凝土，台阶面向外坡1%
（6）300厚3:7灰土分两步夯实，宽出面层100
（7）素土夯实
图4-1 薄板石材面层台阶结构尺寸
2.完成室外台阶节点详图的绘制
将文件命名为“TASK04-1.dwg”保存到指定的文件夹中。
分任务2 绘制散水及勒脚节点详图
1. 任务条件
散水宽度800mm，坡度3%；勒脚高度500mm，具体构造做法如下：
（1）散水：
① 20厚1:2.5水泥砂浆面层
② 80厚1:1:8（水泥；熟石灰；碎石）碎石三合土
③ 150厚粒径5～32卵石灌M2.5混合砂浆，宽出面层100
④素土夯实
（2）勒脚：
40厚1:3水泥砂浆勒脚
2. 完成散水及勒脚节点详图的绘制
将文件命名为“TASK04-2.dwg”保存到指定的文件夹中。
任务五墙身详图绘制（96分）
本任务可基于任务一的样板文件“TASK01.dwt”开始建立新图形文件，并按需修改,命名为“TASK05.dwg”保存到指定的文件夹中。
1.绘图条件
某三层框架结构建筑物，层高为3600mm，室内外高差450mm,其基本结构如图5-1所示。
各部位构造如下：
（1）外墙为砖墙，墙身厚240mm，墙面为6厚水泥砂浆饰面，窗台高1000mm，窗高1800mm，过梁高120mm；
（2）内墙面为纸筋灰面层，内墙面装修层厚度共计20厚；
（3）外墙面为贴面砖，外墙面装修层厚度共计20厚；
（4）独立窗套，突出墙面60mm，窗套厚80mm，窗台为水泥砂浆面，木制窗，单层玻璃外开；
（5）室内地坪做法自下而上依次为：素土夯实、100厚3:7灰土、60厚C10素混凝土、30厚水磨石面层含找平层；
（6）室外地坪做法自下而上依次为：素土夯实、100厚C10素混凝土垫层、砖砌明沟（形式自定）；
（7）楼板做法自下而上依次为: 15厚抹纸筋灰、100厚现浇钢筋混凝土板、30厚水磨石面层含找平层；
（8）120高水磨石踢脚。
2.绘制墙身详图
出图比例为1:20。
图5-1 墙身基本结构
任务六抄绘、改错、补绘建筑施工图（128分）
本任务可基于任务一的样板文件“TASK01.dwt”开始建立新图形文件，并按需修改,命名为“TASK06.dwg”保存到指定的文件夹中。
1.绘图环境设置
（1）绘图环境设置主要包括：创建图层及其线型、文字样式、尺寸样式等。
（2）图层至少包括：轴线、墙体、门窗、楼梯踏步、散水坡道、标注、文字、填充等。
图层颜色自定，图层线型和线宽应符合建筑制图国家标准要求。
2.模型空间 1:1 绘图
（1）抄绘“建施-01”和“南立面图”，并将图纸中有错误的地方修正过来，图纸见任务六附图。
（2）补绘“3-3剖面图”。
特别注意：指北针、图名及比例注写都绘制在布局空间。
3.图样布置与打印
（1）需设置2个A2图框布局，布局名称与图号一致。
（2）将“建施-01”、“南立面图”根据出图比例分别布置在2个A2图框布局中，并锁定视口。
（3）打印布局“建施-01”、“南立面图”为 PDF 文件，其文件名称与图号一致，并保存到指定的文件夹中。