走进硬笔(钢笔)书法”主题活动练习及答案
初中语文综合性学习活动
（二）班级准备开展“贺神七，学科技”的综 合活动，如果你参加完成以下几个任务：
6.对对联,贺神七成功升天 上联:神舟翱翔银河让中华五千年文明与神奇接壤 英雄迈步天宇载华夏十三亿梦想和太空亲近 下联:__________________________________ 7 .搜集资料,了解“神舟七号”的科技知识。 上网 查阅资料 搜集途径（1）______ (2)_____________ 8 .抒感想 ，赞航天英雄精神（至少要用 上一种修 辞手法）你说：
（5）在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有了哪些收获
提高了我的思想认识、表达能力、组织交际能力。 (六)“微笑面对生活”成为我们享受生活快乐的一 种体验，请完成下列问题。
（1）如果让你设计活动步骤，你打算怎样设计？
①.搜集笑对人生的资料.(准备演讲稿) ②.集合名人事例谈体会. ③.讲述自己生活学习中遇到的挫折,并回顾自己怎么 面对的。 ④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折,笑对人生 的座右铭.
(1)持赞同意见的理由:学生“当官”重在体验.可以 培养学生的责任心,为集体他人服务的意识;可以提 高学生的集体协调能力.(2)持不赞同意见的理由:通 过“当官”培养学生的责任感,往往带有功利色彩, 甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形 成推崇“官本位”的不良风气，影响学生健康成 长。 （3）.参加这样的综合性学习活动,你有怎样的收获?
谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字。坚持 练习，你也能把字写好，到时候肯定比我的 字更漂亮。
(九)为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办 以下活动。 6、邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始” 的座谈会。如果你是主持人，请你为这次 座谈会设计一段不超过60字的开场白。
大家好！欢迎参加今天的座谈会。 许多时候，我们相互埋怨，父母子 女之间产生了距离。今天，让我们 敞开心扉，来一次心灵的交流。 （称呼恰当，有欢迎语、能说明座 谈会的目的、表达得体）
八年级语文语言综合运用专项训练材 (1)
八年级语文语言综合运用专项训练材料题型分析：语言综合运用的主要题型有：给新闻拟标题、提炼主要信息、文字材料探究、图表材料转换、漫画分析、创意广告设计、宣传标语、对联、仿写等。
一．消息类1、给下列这则消息拟一个标题。
（14字以内）3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。
这是澳门官方首次采取这种行动。
参考答案：“澳门官方首次公开销毁盗版光盘”【信息概括类（给新闻拟标题、提炼主要信息）方法一：提取主干法：这种方法就是找出新闻中的导语部分（一般都是第一段的第一句），然后找出句子的主语，谓语，宾语，再加以连缀就能够给新闻拟标题或提炼主要信息。
】2.以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。
（不超过26个字）哈尔滨一位老人历时９个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。
他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。
他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。
当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
参考答案：哈尔滨一位老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津（或一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津）（哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑三轮车到达天津。
）【方法二：理清要素法：新闻也叫消息，是一种以叙述为主体的文体，和一般记叙文一样它也包含时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，因此我们可以六要素连缀法，就能把这些内容概括出来。
】3.将下面这则新闻缩写为一条要闻，不超过16个字。
科技部副部长钱冠华 8月10日宣布，我国开始设立国家最高科学技术奖。
这一奖项个人奖金为500万元人民币，其中50万元属获奖者个人所得，450万元由获奖者自主选题，用作科学研究经费，获奖个数每年不超过两名。
参考答案：“我国开始设立国家最高科学技术奖”【方法三：寻找关键句。
《我的语文生活》综合性学习
《我的语文生活》综合性学习专题练习及答案复习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语.主题：宣传标语：生活处处有语文，人生处处皆学问在生活中学习语文，在语文中感悟生活漫游语文世界，开启知识大门（2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,项目一：精彩对联集锦项目二：精彩店名举隅项目三：优秀广告词赏析（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播（某公用电话亭）把“播”改成“拨”新款手机震憾上市（某手机专卖店）把“憾”改成“撼”1、口语交际：学会劝说。
你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。
在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。
”如果你是管理员，你会怎样劝说他？你学习很勤奋，我很欣赏。
但你应该知道，只有爱惜书本的人才能成为书的真正主人。
不2、．拟写标语。
尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。
请你从对方的角度试着更换两条标语。
①悄悄的我走了，正如我悄悄的来。
在这里，让我们只听到你与书本的呼吸。
②请让这里的地面如你的脸一样干净整洁。
捡起地上的垃圾，还大地一片宁静。
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
初一语文综合性学习练习试题集
初一语文综合性学习练习试题答案及解析1.综合性学习。
（3分）赏析下面广告语绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。
欣赏：运用了________的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏__________ ， ___ __的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。
【答案】比喻，滋润，鲜亮【解析】学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
2.【“狼”专题】（8分）【1】请写出汉语里有关狼的成语和谚语各两个。
（4分） ________________________________________________________________________【答案】狼吞虎咽；狼行千里吃肉—本性难移【解析】此题不仅考查学生的成语积累，还考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。
【2】我们从小接受的是做个“好孩子”的教育。
这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。
如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞同还是反对？试简述理由。
(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不赞同，狼毕竟有野性，不服管教，狼凶狠、险噩、凶残、歹毒、狡诈。
赞同，永远不会被驯服它们美丽，豪迈、智慧，通常人说它成“狡诈”也就在这了、知恩知仇，其次，狼富有进取心，且不轻言失败。
狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。
【解析】续写内容要紧扣所给题干，站在保护狼的观点上，阐述自己的观点。
【考点】成语、谚语积累综合性学习点评：要求学生积累关于狼的成语，也要学生多积累关于其他动物的成语，如“十二生肖的有关成语”。
综合性学习(定稿)
初三语文复习学案综合性学习（一）活动设计课前自主学习考点描述：能组织办刊、演出、讨论等文学活动，能提出学习和生活中感兴趣的问题，确定研究主题，制订简单的研究计划，写出简单的研究报告。
具体考点包括：1.为活动确定主题。
2.围绕确定的主题设计简要的活动方案。
3.根据活动结果提出合理化的建议。
方法指导：1.活动设计的主要内容包括：（1）确定活动的名称及主题。
（2）写主题词、宣传标语、广告语等。
（3）设计活动方案或行动路线。
（4）结合情境交际或语言运用设计采访提纲、开场白、解说词等。
2.提合理化建议要注意：（1）要围绕话题。
（2）建议有现实性、可行性、前瞻性。
（3）明确建议的对象，语言简明得体。
课内互动学习（一）设计主题型（2007年山东德州市）学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含意及办刊宗旨等。
语言要简洁生动，60字左右。
（5分）刊物名称：《》创刊词：【解析】首先要明确，办的是文学刊物，如果起名《数理天地》等就不符要求；其次，要审清创刊词的写作内容起码包括“刊名含意”“办刊宗旨”两项。
答案示例：《青春》“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。
《青春》的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。
让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧！评分：写出刊名并阐明含意得2分，写出办刊宗旨得1分，语言符合要求得2分，共5分。
【总结】 1.要明确题目要求。
2.名字要响亮健康，主题阐述要简明流畅。
（二）设计项目型（2007年湖北武汉市）根据要求完成下面的题目。
一手漂亮的钢笔字能让上赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
（4分）示例项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
中考标语题解题导引
中考标语题解题导引标语作为一种言简意赅、具有鼓动性的宣传口号，在日常生活中发挥了重要的舆论导向作用。
同时，标语的拟写又是一种很好的语言训练形式，它涉及句式的选择、词语的选用与锤炼、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等方面，正逐渐在中考语文试卷中登堂入室。
典型考题]1.（20xx年湖南XX市中考题）20xx年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。
请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。
2.（20xx年XX市中考题）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）略（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
3．（20xx年江西省中考题）由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于20xx年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。
（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。
（每条不超过20字）4.（20xx年XX市中考题）学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。
有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：宣传标语在中国几乎随处可见。
很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。
”“光纤没铜，偷也没用。
”（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。
5.(20xx年江苏省XX市中考试题)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。
硬笔书法模拟试题及答案
硬笔书法模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 硬笔书法中，下列哪一项不是书写工具？A. 钢笔B. 铅笔C. 毛笔D. 圆珠笔答案：C2. 硬笔书法中，正确的握笔姿势是：A. 五指并拢B. 拇指和食指捏笔C. 笔尖朝下D. 笔尖朝上答案：B3. 下列哪个选项不是硬笔书法的基本笔画？A. 横B. 竖C. 撇D. 折答案：D4. 硬笔书法中，书写时应该保持：A. 笔尖始终接触纸面B. 笔尖不接触纸面C. 笔尖轻轻接触纸面D. 笔尖用力压在纸面答案：C5. 硬笔书法中，正确的书写姿势是：A. 身体前倾B. 身体后仰C. 身体直立D. 身体侧倾答案：C6. 硬笔书法中，书写时应该：A. 用力过猛B. 用力适中C. 用力过轻D. 用力不均答案：B7. 硬笔书法中，书写时的呼吸应该是：A. 深呼吸B. 浅呼吸C. 屏住呼吸D. 随意呼吸答案：A8. 硬笔书法中，书写时应该避免：A. 眼睛离纸面太近B. 眼睛离纸面太远C. 眼睛直视纸面D. 眼睛斜视纸面答案：A9. 硬笔书法中，书写时应该：A. 保持手腕不动B. 手腕灵活转动C. 手腕僵硬不动D. 手腕随意摆动答案：B10. 下列哪个选项是硬笔书法的基本原则？A. 笔画要直B. 笔画要弯C. 笔画要圆滑D. 笔画要有力答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 硬笔书法的书写工具主要包括________、________和________。
答案：钢笔、铅笔、圆珠笔2. 硬笔书法中，正确的握笔姿势应该是拇指、食指和中指共同________笔。
答案：捏3. 硬笔书法的基本笔画包括横、竖、撇、捺、提、点、钩等，其中________是最基本的笔画。
答案：横4. 硬笔书法中，书写时应该保持笔尖轻轻接触纸面，同时保持________的稳定。
答案：手腕5. 硬笔书法中，书写时的呼吸应该是________，以保持书写的流畅性。
答案：深呼吸6. 硬笔书法中，书写时应该避免眼睛离纸面太近，以免造成________。
【精品】最新人教部编版语文六年级下册试题：第四章第六节综合运用无答案
综合运用1、分值分布：4-14分2、考查范围：综合实践题多以文字表述的形式出现，内容主要涉及学习交流、采访、辩论、活动设计、信息处理等，着重考察学生的语文实践能力，要求学生学会在语文实践中体会、把握运用语文的规律。
【一语道破】知识积累综合实践题的主要类型有以下几种：1.学习交流类学习交流类题目多为交流读书心得体会，了解节日来历、风俗，关注时事热点，以促进学生不断积累知识，能对身边的、大家共同关注的话题，或电视、电影中的故事和形象，提出自己的见解看法，学习辨别是非善恶。
2.采访类采访类题目，主要是要围绕采访的主题，设计一些有价值、有意义的问题。
3.辩论类这一类题目主要考察学生能否有针对性地发表意见。
4.活动设计类活动设计主要确定活动的名称及主题、设计活动方案等。
5.信息处理类此类题目主要考查学生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，明确这段文字要表达的主要观点，同时考查对语段的概括能力以及表述能力。
【名校真题】例1：学习交流类《好读书读好书》活动训练题：（1）班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。
（2）写一句关于“书”的名言警句：练习1.《漫游语文世界》综合活动练习生活处处有语文，其中广告用语的设计就有着不少的学问，一则好的广告用语会收到良好的效果。
你对看到过的哪则广告词印象最深刻？为什么？2.《古诗苑漫步》综合活动练习从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中的一首为例谈谈你的理解和感受。
篇名：《》作者：有关春夏秋冬的句子：你的理解和感受：例2：采访类1.请你以小记者的身份去采访一位顶着烈日在马路上执勤的交警。
采访前，先以提问的方式列出两三个重要的问题。
练习1.如果要你以小记者的身份去采访你们学校校长，请列出一到两个你最想问的问题以及问这个问题的原因。
2.如果有小记者采访你，关于学校学生乱扔垃圾的问题你有什么建议，你会如何回答？例3：辩论类（北雅）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。
书法试题硬笔及答案
书法试题硬笔及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，不属于硬笔书法工具的是：A. 钢笔B. 毛笔C. 圆珠笔D. 铅笔答案：B2. 硬笔书法中，正确的握笔姿势是：A. 笔尖朝下，笔杆垂直于纸面B. 笔尖朝上，笔杆垂直于纸面C. 笔尖朝下，笔杆倾斜于纸面D. 笔尖朝上，笔杆倾斜于纸面答案：C3. 硬笔书法中，下列哪种线条是基本笔画之一？A. 直线B. 曲线C. 折线D. 所有选项答案：D4. 下列选项中，不属于硬笔书法基本笔画的是：A. 横B. 竖C. 撇D. 点答案：D5. 硬笔书法中，下列哪种结构是正确的？A. 左右结构B. 上下结构C. 包围结构D. 所有选项答案：D6. 硬笔书法中，下列哪种书写速度是合适的？A. 非常快B. 非常慢C. 适中D. 随意答案：C7. 硬笔书法中，下列哪种纸张适合练习？A. 粗糙的纸B. 光滑的纸C. 有纹理的纸D. 所有选项答案：C8. 硬笔书法中，下列哪种墨水适合使用？A. 黑色墨水B. 蓝色墨水C. 红色墨水D. 所有选项答案：A9. 硬笔书法中，下列哪种练习方法是错误的？A. 临摹名家作品B. 反复练习基本笔画C. 随意涂鸦D. 定期练习答案：C10. 硬笔书法中，下列哪种作品风格属于行书？A. 楷书B. 草书C. 行书D. 隶书答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 硬笔书法中，笔尖与纸面的角度一般保持在______度左右。
答案：452. 硬笔书法的书写过程中，笔尖与纸面的接触点称为______。
答案：笔触3. 硬笔书法中，书写时手指的力度应该保持______。
答案：均匀4. 硬笔书法的练习中，应避免使用______的纸张。
答案：粗糙5. 硬笔书法中，书写时手腕的摆动应该______。
答案：自然6. 在硬笔书法中，书写时身体的坐姿应该______。
答案：端正7. 硬笔书法中，书写时笔尖与纸面的距离应保持______。
答案：适当8. 硬笔书法的练习中，应该注重______的练习。
2015联考语文试题(word版_含答案)
2015年初中毕业生学业（升学）统一考试语文模拟试题注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位臵．2.答题时，卷I必须使用2B铅笔，卷II必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位臵，字体工整、笔迹清楚．3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效．4.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟．5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回．第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）—、基础知识（共21分）1、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是( )（2分）A．干涸(hé) 汲取(xí) 恪守(kè) 消声匿迹(nì)B．蓦然( mò) 拮据(jié) 亘古(gèn) 锲而不舍（qiè）C．凛洌(lǐn) 氛围(fēn) 赢弱（léi）惟妙惟肖(xiāo)D．侧隐（cè）匀称(chèng) 旁鹜（wù）冥思遐想(míng) 2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．小心翼翼如座针毡洗耳躬听引颈受戮B．人生鼎沸锋芒必露浑身解数一杯黄土C．消声匿迹张惶失措重峦叠障束手无策D．合辙押韵顶礼膜拜折衷是非怒不可遏3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）A．李飞同学参加全国数学竞赛获得一等奖，他高兴得涕泗横流B．张华同学之所以能够在演讲台上夸夸其谈，引经据典，是他平时刻苦训练的结果。
C．佛光普照的梵净山在蒙蒙的细雨中，宛如人间仙境，引人入胜。
D．铜仁市在西部大开发进程中所取得的巨大成就，每一个铜仁人无不为之长吁短叹，倍感骄傲和自豪!4、下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要深入贯彻落实十八届三中全会精神，加快铜仁的工业。
B．2013年若贝尔文学奖被加拿大女作家艾丽丝、门罗获得此一殊荣。
C．现在有些中小学生上网玩游戏上瘾，问题虽然出在学生身上，家长却也是并非不无责任。
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口语交际及综合性学习（第7—10题，共10分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
7.作为本次活动的主持人，请拟写一段开场白。
（3分）
8.为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
（2分）
，
9.如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，（2分）
［示例］活动项目一：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏
活动项目二：
活动项目三：
10.班上的小明同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后怎样回答他？（3分）
7.参考答案：同学们，一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字是学习和生活的
需要。
相信本次活动一定会帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平。
下面我宣布：“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动正式开始。
评分标准：（3分）称呼、主题语和过渡语各1分。
8.示例：活动项目二：硬笔（钢笔）书法知识讲座。
活动项目三：硬笔（钢笔）书法比赛。
评分标准：（2分）紧扣活动主题，设计的内容符合活动主题即可。
9.示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化
示例二：写漂亮字，做优秀人。
评分标准：（2分）内容相关、形式对称，紧扣活动主题。
10.参考答案：谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时
候肯定比我的字更漂亮！
评分标准：（3分）对夸奖表示感谢1分，激励对方努力练字1分，语言流畅1分。