教师评优评先考核试行细则
评选优秀教师细则(3篇)
评选优秀教师细则一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。
2、本方案的宗旨。
构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。
3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、后通过的办法产生优秀教师。
二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教：____分①德行修养：____分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。
②关爱学生：____分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。
④教学能力：____分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。
⑤课堂教学。
____分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象。
说明：此项由政教处提供得分2、师德师风____分。
①工作态度。
____分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完成各项师德师风学习笔记等工作。
②顾全大局。
____分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。
④廉洁从教：____分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。
说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。
3、工作量（按课时计算得分）所有课时（含早晚自习、岗位）4、出勤：每签到一次计____分此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学____分①备课：____分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学计划制作教案，积极参加集体备课，执行集体备课的意见。
2024年中学优秀教师评选细则
2024年中学优秀教师评选细则第一章总则第一条为了进一步推动中学教育事业的发展, 提高中学教师教育教学水平, 激励优秀教师的创新研究能力和教学实践, 根据国家相关政策和中学教育特点, 制定本细则。
第二条本细则适用于全国范围内各级中学的教师评选工作。
第三条评选目标: 评选出一批在中学教育事业中具有较高影响力和示范引领能力的优秀教师, 激励广大中学教师进步, 推动中学教育的持续发展。
第四条评选原则: 公平公正、公开透明、科学客观、真实准确、激励导向。
第二章评选条件第五条评选条件分为基本条件和附加条件两个层次, 候选教师需要同时满足两个层次的条件。
1.基本条件(1) 候选教师必须具有中学教育从业资格, 并具备正式教师职称；(2) 候选教师在评选年度内需要持续从事教育教学工作, 教学质量稳定且成绩显著；(3) 候选教师需具备一定的科研能力, 如参与教育教学科研项目、发表教育教学论文等。
2.附加条件(1) 候选教师需要拥有良好的职业道德操守, 积极参与学校各项工作, 与师生建立良好的师生关系；(2) 候选教师需要在职业发展上具备追求卓越、创新实践的精神, 积极参加各类培训和学术交流活动；(3) 候选教师在课堂教学中需要呈现出一定的教育特色和创新能力, 形成独特的教学风格。
第六条对于公立学校和私立学校教师, 其评选条件完全一样, 不设区别对待。
第三章评选程序第七条评选周期: 每年评选一次。
评选周期从年度开始, 截至评选结果公布之前。
第八条评选流程:1.学校初评。
各中学根据本细则的要求, 按照学校特点和情况, 组织相关人员对候选教师进行初步筛选和初评。
2.区县评审。
各中学将初评结果提交所在区县教育行政部门进行评审。
3.市级评审。
区县教育行政部门对初评通过的候选教师进行综合评审, 并将评审结果提交所在市教育行政部门进行评审。
4.终审评定。
由市级教育行政部门组织专家对通过市级评审的候选教师进行面试、考核等终审工作。
2024年优秀教师评分细则（二篇）
2024年优秀教师评分细则一第一条为充分调动广大教师的教育教学积极性，鼓励教师积极投身教育教学工作、探索教育教学改革，争先创优，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
第二条评选范围与比例1、评选范围。
在岗教师，评选校级以上的优秀教师教龄不得少于三年。
2、评选比例。
由学校行政会____研究确定或根据有关文件确定。
第三条优秀教师应具备的基本条件1、热爱祖国，拥护中国____;2、忠诚教育事业，爱岗敬业，认真执行党的教育方针，遵纪守法，模范执行《中小学教师职业道德规范》;3、认真完成本职工作，教学成绩显著;4、关心学生，身体力行，倾情奉献，事迹突出。
第四条有下列情况之一者，不得推举为优秀教师候选人(1)不服从工作任务安排的;(2)所在工作岗位发生过安全责任事故的;(3)有旷工现象或学期病事假累计超过十天的;(4)有乱收费、乱推销、乱摊派、公款私用行为的;(5)猥亵、体罚或歧视学生的;(6)用辱骂、打架斗殴等粗暴手段解决冲突的;(7)有黄赌毒邪等严重违____公德等行为的;(8)工作懒散慢，岗位常规工作完成差;或违反效能建设和工作作风建设规定，受到各级通报或批评的;(9)教学质量特差的;(10)受到学校纪律处分或违____律法规的。
第五条评选程序(1)学校行政根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真____有关材料的基础上提出优秀教师候选人推荐人选。
(2)成立优秀教师评选工作领导小组，对优秀教师候选人推荐人选进行评议，确定优秀教师候选人。
优秀教师评选领导小组由班子成员、工会团队负责人和教师代表组成，由校长任组长。
其成员为优秀教师候选人时应当回避。
(3)召开教职工会议，对优秀教师候选人予以表决。
教职工会议参会人数不得少于学校教职工总数的三分之二，参会人员过半数赞成的候选人即当选为优秀教师。
表决工作由工会主持。
第六条奖励办法由颁奖单位确定。
第七条本细则适用于师德标兵、优秀班主任等专项优秀教师的评选，同时着重考虑其专项条件。
评选优秀教师细则范本(3篇)
评选优秀教师细则范本为了促进教师的专业发展和提高教育教学质量，我们学校决定每年评选一批优秀教师。
下面是评选优秀教师的细则范文。
一、评选范围1. 本次评选范围包括全校所有教师，包括教职工和临时替代教师。
二、评选标准1. 教育教学能力：包括教学质量、教学方法、课堂管理等方面的表现。
2. 教学资源利用：包括教材使用、教具利用、多媒体教学等方面的表现。
3. 课外活动指导：包括班级活动、社团、学生会等方面的表现。
4. 师德师风：包括教师在职业道德、教育情操等方面的表现。
5. 学科竞赛成果：包括学生取得的奖项、成绩等方面的表现。
三、评选程序1. 自荐申请：符合评选条件的教师可以自愿申请参加评选，填写《优秀教师自荐申请表》。
2. 材料提交：申请教师将所需材料交给评选办公室，包括个人简历、教学成果汇报等。
3. 初评：评选委员会对提交的材料进行初步筛选，分为初选和终选两轮。
初选在学校层面进行，终选在市级进行。
4. 现场观察：终选入围的教师将接受专家组的现场观察，观察内容包括课堂教学、教学设计、学生管理等方面的表现。
5. 终评：评选委员会根据材料和现场观察的结果进行评定，确定优秀教师名单。
6. 宣布结果：评选结果将在学校网站和公告栏上公布，同时通知获奖教师。
四、奖励措施1. 优秀教师将获得荣誉证书和奖金。
2. 优秀教师将优先推荐参加市教育系统举办的培训和研修活动。
3. 优秀教师将被邀请参加学校的评优座谈会，与其他教师分享教学经验。
以上是评选优秀教师的细则范文，欢迎教师们按照这个细则提交申请，通过评选的教师将得到认可和奖励，同时也将为其他教师提供一个学习和成长的机会。
评选优秀教师细则范本（2）第一章: 引言评选优秀教师是一种鼓励和认可教师工作的方式，旨在激励教师不断提升教学水平、教育品质、专业发展和创新能力。
本细则的目的是明确评选优秀教师的标准和程序，为评选工作提供清晰的指导，并确保评选过程的公正与透明。
第二章: 优秀教师的标准2.1 教学能力：优秀教师应具备良好的教学能力，能够根据学生的需要和能力进行有针对性的教学，帮助学生达到教育目标。
最新教师评优评先考核试行细则
教师评优评先考核试行细则为了增强本学片在职教师的竞争意识，逐步走向公正、公平、公开、合理的评比方式，才能推动本学片教育教学的进步和发展，特制定本考核细则。
一、德（20分）1、政治思想好、坚持党的路线、方针和政策。
２、认真执行《义务教育法》不体罚或变向体罚学生，不排挤差生，学生巩固率高。
３、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教。
４、教书育人，为人师表，服从学校领导的分配，团结同事,不拉帮结派，不阳奉阴违。
５、若违反以上４条其中之一者，此项分全免。
二、能（10分）１、能按时按质按量地完成本学年学校分配的教学工作任务（独立完成），缺一样扣１分。
（４分）２、能按时按质按量地完成本学年学校临时分配的工作任务（独立完成），缺一样扣１分。
（４分）３、能有主动性和创新性为学校为完成公益性任务（独立完成）。
（２分）三、四、勤（10分）１、满勤是指任何假均无者（含法定假）。
２、旷课1节扣1分，病（事）假1节扣0.5分，迟到（早退）1次扣0.5分，法定假1天扣0.1分。
五、绩（60分）１、各校在当学年必须有一名以上教师所任统考科目获得镇级数学前三名，语文前四名，学校方可享受年度优秀评选指标，达标后校内各自评选，如果指标有限，就取用第3－8小款进行评比。
２、各校在当学年度必须有获得全镇数学前三名、语文前四名的任课教师方可参加市级先进表彰评选。
３、获得全镇数学第一、二、三名的分别加５分、４分、３分。
获得全镇语文第一、二、三、四名的分别加5.5分、4.5分、3.5分、2.5分。
４、二－六年级与上学年末比，名次上升一个加1分，下降一个扣0.5分，保持前一、二、三、四名的分别加0.8分、0.7分、0.6分、0.5分。
５、一年级数学获全镇前三名、语文获全镇前四名的按第3款虽分。
名次与全镇同年级参考班级数折中名次比，上升一个加0.5分。
６、任两个统考科目的任选一科参加评选。
７、工作量按国家规定的班级人数和每周应承担的课时数为准，超一人或一课时各加0.1分。
优秀教师评选评分细则
优秀教师评选评分细则为了进一步提高学校教学质量，发现和奖励优秀的教师，我校特制定了《优秀教师评选评分细则》，具体如下：一、评选范围本评选活动适用于全校所有教师，包括幼儿园、小学、初中和高中部门。
二、评选依据1.教学能力（占比：40%）对教师的教学能力进行全面评估，包括教学方法、教学设计、教学效果等方面。
评估方式包括学生反馈、教师自评和同行评价等。
2.教育教学贡献（占比：30%）以教师在本学年度内对学校教育教学工作的突出贡献为标准。
评估内容包括教材编写、教学研究成果、校本课程的开发等。
3.学生评价（占比：20%）通过学生对教师的评价来评估教师教学工作的满意度。
评估方式包括随机抽查学生评语、学生满意度调查问卷等。
4.教育教学教研成果（占比：10%）对教师在教育教学研究方面的成果进行评估，包括教材编写、教育教学论文发表等。
三、评选流程1.提名由各部门主任、教务处长等提名候选人，提名材料包括个人简介、个人教学思路、教学设计、教学实施方案等。
2.材料提交候选人将提名材料提交评选委员会，包括个人简历、教学设计和实施方案、教学反思等。
3.评选委员会评审评选委员会根据评选依据进行评审，对每位候选人的材料进行综合考核。
4.学生评价以学生对候选人的评价为依据，评选委员会将学生反馈纳入评审过程。
5.评选结果公示评选委员会根据评审结果，将优秀教师的名单公示在校内。
6.奖励评选出的优秀教师将获得荣誉证书和奖金，并在学校官方网站上进行宣传。
四、评选标准根据评选依据，对各项指标进行评分，最终综合评分获得优秀教师的名单。
评分细则如下：教学能力：40%教学方法：15%教学设计：15%教学效果：10%教育教学贡献：30%教材编写：10%教学研究成果：10%校本课程开发：10%学生评价：20%学生评语：10%学生满意度调查问卷：10%教育教学教研成果：10%教材编写：5%教育教学论文发表：5%综合评分：100%通过以上评分细则，我们将选出全校优秀教师名单，以鼓励和表彰在教育教学事业中作出突出贡献的教师，提高他们的教育教学水平和教学成果，推动学校教学质量的不断提高。
评选优秀教师细则范本（三篇）
评选优秀教师细则范本一、参选条件：1. 教龄不少于3年；2. 教学效果显著，学生学业成绩明显提高；3. 具备较强的师德师风，受到学生和家长的一致好评；4. 积极参与学校的教育教学改革和校本培训活动；5. 具备良好的教育教学科研能力，发表相关论文或获得相关奖项者优先考虑。
二、评选程序：1. 提名阶段：任课教师或任课教师的学生、家长可以通过书面或电子邮件方式提名优秀教师，提名截止日期为每年的6月30日；2. 调查阶段：学校会组织相关人员对提名教师进行调查，包括教学实地观察、学生满意度调查、教案和教学设计审核等；3. 评审阶段：学校会组织一个评审委员会，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成。
评审委员会会根据调查结果和候选教师的教学情况进行评审，评审结果将向学校公布；4. 公示阶段：学校将公示评选出的候选教师名单，并接受学生、家长及教师的意见和建议；5. 颁奖仪式：学校将在开学典礼或毕业典礼上，为评选出的优秀教师颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
三、评选标准：评选优秀教师的标准主要从以下几个方面考量：1. 教学效果：包括学生学业成绩的提高，学生的学习兴趣和学习动力的激发，学生对教师教学的满意度等；2. 师德师风：包括严格遵守教师职业道德，具备高尚的师德风范，对学生进行正确的价值观教育等；3. 参与校本培训和教育教学改革活动的积极性和贡献；4. 教育教学科研能力：包括发表的相关论文、参与的教研项目、获得的荣誉和奖项等。
以上是评选优秀教师细则的一个范本，具体的评选规定可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
在评选过程中，应保证公正、透明和公平，重视学生和家长的意见和建议，确保评选出的优秀教师具备真实的实力和水平。
评选优秀教师细则范本（二）中南林业科技大学涉____学院优秀毕业生评选细则为激励广大学生努力学习，全面提高自身素质，培养德、智、体全面发展的____事业建设者和接班人，根据____省教育厅____开展普通高等学校应届优秀毕业生评选____通知规定，特制订本细则。
评选优秀教师细则范本
评选优秀教师细则范本
1. 目的和背景
评选优秀教师的目的是为了表彰那些在教育教学中具有杰出表现的教师，以激励和鼓励他们继续取得成就，同时提高整个教师队伍的教学水平。
2. 评选标准
(1) 教学成果：评估教师的教学成果，包括学生的学业成绩、学生的整体发展情况等。
(2) 教育教学质量：评估教师在课堂教学中的教学设计、教材使用、教学方法等方面的表现。
(3) 教育科研能力：评估教师在教育科研方面的成果和影响力。
(4) 教育服务与社会贡献：评估教师在学校及社会其他方面的贡献，包括担任学校职务、参与社会活动等。
3. 评选程序
(1) 提名阶段：学校教师或其他相关人员可以提名候选教师，同时也可以自荐。
(2) 材料审核：评委会将根据提名或自荐提交的材料对申请人进行资格审核，确保满足评选条件。
(3) 筛选评审：评委会将对通过资格审核的申请人进行筛选评审，根据评选标准进行评分打分。
(4) 审定结果：评委会根据评分情况确定最终的优秀教师名单。
(5) 表彰授奖：学校将对评选出的优秀教师进行公示，然后举行表彰仪式，并颁发奖品或证书。
4. 评选组织与管理
(1) 评委会：学校建立优秀教师评选评审委员会，由学校的主管领导、专家学者、优秀教师等组成，负责评选工作的组织与管理。
(2) 保密原则：评选过程中要保证申请人的个人信息和评选结果的保密，避免泄露和影响评选公正。
(3) 公示和申诉：评选结果应进行公示，同时需要设立申诉机制，确保评选过程的公正和透明。
以上是评选优秀教师的细则范本，具体的实施细节可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
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教师评优评先考核试行细则
为了增强本学片在职教师的竞争意识，逐步走向公正、公平、公开、合理的评比方式，才能推动本学片教育教学的进步和发展，特制定本考核细则。
一、德（20分）
1、政治思想好、坚持党的路线、方针和政策。
２、认真执行《义务教育法》不体罚或变向体罚学生，不排挤差生，学生巩固率高。
３、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教。
４、教书育人，为人师表，服从学校领导的分配，团结同事,不拉帮结派，不阳奉阴违。
５、若违反以上４条其中之一者，此项分全免。
二、能（10分）
１、能按时按质按量地完成本学年学校分配的教学工作任务（独立完成），缺一样扣１分。
（４分）
２、能按时按质按量地完成本学年学校临时分配的工作任务（独立完成），缺一样扣１分。
（４分）
３、能有主动性和创新性为学校为完成公益性任务（独立完成）。
（２分）
三、勤（10分）
１、满勤是指任何假均无者（含法定假）。
２、旷课1节扣1分，病（事）假1节扣0.5分，迟到（早退）1次扣0.5分，法定假1天扣0.1分。
四、绩（60分）
１、各校在当学年必须有一名以上教师所任统考科目获得镇级数学前三名，语文前四名，学校方可享受年度优秀评选指标，达标后校内各自评选，如果指标有限，就取用第3－8小款进行评比。
２、各校在当学年度必须有获得全镇数学前三名、语文前四名的任课教师方可参加市级先进表彰评选。
３、获得全镇数学第一、二、三名的分别加５分、４分、３分。
获得全镇语文第一、二、三、四名的分别加5.5分、4.5分、3.5分、2.5分。
４、二－六年级与上学年末比，名次上升一个加1分，下降一个扣0.5分，保持前一、二、三、四名的分别加0.8分、0.7分、0.6
分、0.5分。
５、一年级数学获全镇前三名、语文获全镇前四名的按第3款虽分。
名次与全镇同年级参考班级数折中名次比，上升一个加0.5分。
６、任两个统考科目的任选一科参加评选。
７、工作量按国家规定的班级人数和每周应承担的课时数为准，超一人或一课时各加0.1分。
８、当年内自己参加镇级以上组织的教育教学研究或竞赛活动，（优质课、课件制作、作文、论文等）获奖（含辅导奖）。
①镇级一、二、三、优秀奖分别加1分、0.8分、0.6分、
0.4分。
②市级一、二、三、优秀奖分别加1.5分、1.3分、1.1分、
0.9分。
③州级一、二、三、优秀奖分别加2分、1.8分、1.6分、
1.4分。
④省级以上一、二、三、优秀奖分别加2.5分、2.3分、2.1分、1.9分。
只选一个高奖次，以证书日期为准，如果证书赶不上当年就推到下年用。
９、调进的教师任课不满一学年的不参加本学片优秀（先进）评比。
此细则由本学片工会主席和各校长、主任研究讨论决定，20 年9月1日起执行。
20年9月1日。