2020高考作文公开课课件
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(2020年)高考作文开头与结尾(课件)
2020-11-21
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脱去蓑衣，只为成就人生的价值。她是家喻户晓的体育明星——邓亚萍，用兵乓球书写传奇的女子， 可是，当她远离这顶桂冠后却依然可以成就另一个传奇。凭借睿智与勤奋，放下架子，放下顾虑，从头再来， 一举拿到博士学位，这，是她的另一传奇。加拿大历史上有一段传奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克
雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了奇迹。
2020-11-21
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脱去蓑衣，我们会变得更加伟大。当代著名作家史铁生曾自嘲：“职业是生病，业余是写作。”但他忘 却自身痛苦，放下多余的顾虑，笔耕不辍，最终蜚声文坛，在缪斯女神的殿堂获得一席之地。
脱去蓑衣，我们就会创造人间奇迹。一个被禁锢在轮椅上的残疾人竟可以在浩瀚的宇宙间自由驰骋， “霍金”这个名字，上帝几乎将他遗弃，而他却专心致志，潜心研究，提出伟大的黑洞学说，让世界叹服。他脱去 上帝留给他的痛苦枷锁，遨游于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。
2020-11-21
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1．拟题原则 (1)用语新奇，亮出文采，给人耳目一新之感。 (2)着意铺排，强化主旨，使文题生动、活泼、形象。 (3)文题要有浓厚的文学色彩，能给人以广阔的想象空间，营造出悠远而抒情的意境，引人遐思。 (4)要尽量拟出自己的个性特点，有个性的文题可以使人文思泉涌。
2020-11-21
2020-11-21
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(3)巧点化，妙趣横生
这种方法是指引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、书名、影视名、广告词等作为文题。如 《阿Q新传》《不畏浮云遮望眼》《失落的祝英台》《痛并快乐着》《一千零二夜》《赏你千遍总不厌》《借我 一双慧眼》。
这种方法，可以使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。2013年高考满分作文中也有 一些运用此法的标题值得大家参考借鉴：
2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化：
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化：
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4．2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之 志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年 奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国I，22，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国III，22，60）阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化：
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化：
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4．2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之 志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年 奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国I，22，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国III，22，60）阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命
2020全国1卷高考作文分析原版.ppt
•
阿gh，
•
春秋时期的惠子是狭隘的，他害怕好友庄子抢夺他的
相位，就派人逮捕庄子，闹下千古笑话；三国时期的周瑜
ห้องสมุดไป่ตู้
是狭隘的，他不许诸葛亮胜过他，于是暗下毒手，最终却
只能哀叹“既生瑜，何生亮”吐血而亡；明朝时期的严蕃
是陕隘的，他害怕夏言威胁到他的地位，于是百般暗算，
最终被夏言的好友徐阶打败，遗臭万年……
• 尔虞我诈，勾心斗角，我们的生活将在冷漠、戒备、
请大家阅读下面的文言文
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事 齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管 仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸， 九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔 不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以 我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我 为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有 老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无 耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我 者鲍子也。”
周文王有一双善于发现人才的眼睛。当然，周文王在成就
姜子牙的同时，也成就了自己辉煌的帝业。这说明了我们
每个人都应该做一个发现者，万不可忽视每一个有益的细
节，或许一个小小的发现就能成就自己或成就他人，让一
个“千里马”式的人物早日奔向成功的轨道。
阿gh，
•
稳坐中国电影界“头把交椅”的张艺谋不但引领中国
的电影事业走向国际舞台，而且他所培养出来的电影演员
阿gh，
材料属于整体型单一型，共三个层次。第一层次是故事，是题目 的背景，引导学生将目光投向成就事业的根本是“人”的问题。材料 的第二个层次是孔子、司马迁的评价，要抓住评价的对象和关键词， 是材料的关键提示所在。材料的第三个层次是情境和任务以及文体要 求。阅读材料要做到由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理和治理理念。三 个历史人物，可以思考的有好几个角度，既可以单写，也可以交叉， 还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。提示“感触最 深”是引导考生选取角度时，进行适当的比较权衡。
2020年全国一卷作文讲评课件(60张PPT)
意，眼中有光，发现珠玉，自己也成为珠玉！
• 谢谢大家，我的发言完毕！
格局之上，国士无双
• 各位同学： • 大家好！ • 春秋时代，风起云涌，群雄并起。一代霸主齐桓公及其辅臣管仲、
鲍叔在乱世中亦纵横捭阖，九合诸侯，留下诸多美谈。其中，让我感 触颇深的，便是鲍叔。他可能并无齐桓公的帝王之术，也没有管仲的 经世之才，但其有荐贤不妒，谦和爱国的格局，堪称无双之国士。
相轻”的说法，但这里的“文人”大都是心胸狭隘、难成大器者，真正有才华、有
格局的大家往往是互相欣赏、互相成就的。北宋泰斗欧阳修发掘出苏氏三父子，给
后人带来福音，也成就了一段文坛佳话。台湾女作家三毛以其特立独行的性格，清
新隽美的文字，极富异国情调的故事，影响了整整一代人。但她在给贾平凹先生的
信里提及自己反反复复读了二十多遍对方的《天狗》和《浮躁》，并且热切地介绍
公其心，万善出 心底无私天地宽
为公者，无私心 历史的“隐形人”
鲍叔：水利万物而不争 澄澈的眼光，博大的胸怀
要看银山拍天浪，开窗 鲍叔的“不为之为” 放入大江来
• 知人者智，自知者明 • 慧眼识才，智者也
鲍叔：可敬的“摆渡人” 以国为重，不存私利
• 胸中有丘壑，眼里存山 鲍叔不求名，自有万世名 避让贤路，为国荐材
的格局，秉持人类命运共同体的价值观，顺应时代，争为国士。
• 鲍叔牙以大局为重而谦和爱国，甘居人下又无私让 贤，以崇高而又宽广的格局，荐贤任能，以安天下、成 霸业。愿我们也有这般格局，在时代的洪流中，怀着对 家国未来的热望，踏浪前行。
• 谢谢大家，我的发言完毕。
格局，一个人的精神地理
——在班级读书会上的发言稿
• 大家上午好。
• 我在这里首先和你们分享一个历史故事，相信在座的各位对这个 故事不陌生。这是历史上非常有名的一个故事，那就是齐桓公放下管 仲的一箭之仇，成就了自己的天下霸业。在中华民族重新进入辉煌腾 飞的今天，再来解读这个故事，再来品读这位历史上的五霸之首，我 们又读出了什么呢？
高考作文讲稿PPT课件
一样能够实现自己的价值，即使短暂，却很绚丽。（最
佳角度）
角度二：1、扎根深处可成正果（可成/方成，如写“方
成”过于绝对，不切合题意）2、专一也是一种成功的
品质 3、与其广博不如精深
角度三：1、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌2、积
累力量，突破自我3、坚韧（毅力、坚持不懈地努力）
角度四：1、 生命的价值不在于长短而在于活出特色
成群的海龟 ——思考（侦察兵）
老鹰
——坚持（等待时机）
2020年9月28日
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四、有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢
握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第 (只要)放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。 久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知 放手是实地，何久自苦耶”
高频词： 放手 主要人物：盲子 主要事件：失坠，攀木楯，兢兢握固。 主要原因：（何久自苦的原因）不放手。 次要人物：过者——帮人要帮到底
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一、关键词罗列提纲法
二、 三个主要： 主要人物 主要关系 主要原因
三、因果推导，词语置换 四、寻找高频词，把握核心词
2020年9月28日
3
一、近朱者赤，近墨者黑
2020年9月28日
4
一、 近朱者赤，近墨者黑 关键词：朱——赤
墨——黑 词语置换：
朱（好环境）——赤（好结果） 墨（恶环境）——黑（恶结果） 因果推导：为什么变赤变黑？ 字面原因：不同的环境有不同的结果。
720、20年超9月2群8日的实力是成功的保证（着眼于老鹰）
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七、蚌壳里的夜，有多长 ／不再思量，不 再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔 日的泪水淹没／我的生命不会闪光。
2020年9月28日
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2020年高考全国一卷作文分析pptx课件
• 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与；鲍叔 不以我为贪，知我贫也；吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以 我为愚，知时有利不利也；吾尝叁仕叁见逐于君，鲍叔不以我为 不肖，知我不遭时也；吾尝叁战叁走，鲍叔不以我为怯，知我有 老母也；公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻， 知我不羞小节，而耻功名不显于天下也；生我者父母，知我者鲍 子也！”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤，而多鲍 叔能知人也。
• 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管 仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一 篇发言稿。
• 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 目；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这不是我给同学 们讲过的吗？
• 十二：将下列文言文段翻译成现代汉语，并概括管仲、鲍叔这两 个人物的形象特点。
• 君不见风尘仆仆周游列国，向各国君主推销仁政治国理念却 四处碰壁的孔子，最终只能把理想寄托在春服既成的暮春时节， 和弟子们“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”？君不见相信天下“五 百年必有王者兴”的孟夫子，纵有修身齐家平天下的理想，舍我 其谁的豪气，然没有遇到赏识他的君王，最终还不是回家去修炼 他的“浩然之气”？君不见“举世混浊而我独清，世人皆醉而我 独醒”的屈大夫，遭到君王的猜忌和驱离，只能整日踯躅在汨罗 江边“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，最终把理想化着石头 和七尺身躯一起沉入江底？......是的，没有齐桓公这样的领导 为他们提供展现自己才华的舞台，五千年来的管仲们只能“独上 高楼，望尽天涯路”，夕阳西下，把吴戈看了千百遍，“无人会 登临意”，举杯邀月，醉里挑灯，苍颜白发，顾影自怜，只能 “伊人独憔悴”，“怆然而涕下”！
• 反观那些时代的幸运儿，生逢其时，大展宏图就成为了可能。 当意气风发的大将军乐毅登上幽州高台，手捧燕昭王给予的万两 黄金时，齐国的大片河山就已经纳入了乐毅锐利的视野中了；当 被萧何连哄带骗追回来的韩信从汉王刘邦手中接过大将军印的那 一刻，西楚霸王项羽的地盘就不再是一道五百米宽的鸿沟能够阻 拦得了的了；当“躬耕于南阳”的诸葛亮被三顾茅庐的刘备请出 山之时，三足鼎立的天下局势就已经是成竹在胸的事情了。试想 一下，假如乐毅没有遇到燕昭王，他能有后来的横扫齐国领土的 壮举？假如韩信仍然留在项羽手下不跳槽，他能成为统率千军万 马的大将军？假如诸葛亮真的“苟求性命于乱世，不求闻达于诸 侯”，像伯夷叔齐那样隐居不出，哪还有“出师一表真名世，千 载谁堪伯仲间”的不朽美名？面对他们的成名，历代总有人酸溜 溜的说“世无英雄，遂使竖子成名”。而我要说，没有齐桓公们， 竖子肯定不会成为英雄，而管仲们成为英雄的机会也没有可能。
• 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管 仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一 篇发言稿。
• 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 目；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这不是我给同学 们讲过的吗？
• 十二：将下列文言文段翻译成现代汉语，并概括管仲、鲍叔这两 个人物的形象特点。
• 君不见风尘仆仆周游列国，向各国君主推销仁政治国理念却 四处碰壁的孔子，最终只能把理想寄托在春服既成的暮春时节， 和弟子们“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”？君不见相信天下“五 百年必有王者兴”的孟夫子，纵有修身齐家平天下的理想，舍我 其谁的豪气，然没有遇到赏识他的君王，最终还不是回家去修炼 他的“浩然之气”？君不见“举世混浊而我独清，世人皆醉而我 独醒”的屈大夫，遭到君王的猜忌和驱离，只能整日踯躅在汨罗 江边“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，最终把理想化着石头 和七尺身躯一起沉入江底？......是的，没有齐桓公这样的领导 为他们提供展现自己才华的舞台，五千年来的管仲们只能“独上 高楼，望尽天涯路”，夕阳西下，把吴戈看了千百遍，“无人会 登临意”，举杯邀月，醉里挑灯，苍颜白发，顾影自怜，只能 “伊人独憔悴”，“怆然而涕下”！
• 反观那些时代的幸运儿，生逢其时，大展宏图就成为了可能。 当意气风发的大将军乐毅登上幽州高台，手捧燕昭王给予的万两 黄金时，齐国的大片河山就已经纳入了乐毅锐利的视野中了；当 被萧何连哄带骗追回来的韩信从汉王刘邦手中接过大将军印的那 一刻，西楚霸王项羽的地盘就不再是一道五百米宽的鸿沟能够阻 拦得了的了；当“躬耕于南阳”的诸葛亮被三顾茅庐的刘备请出 山之时，三足鼎立的天下局势就已经是成竹在胸的事情了。试想 一下，假如乐毅没有遇到燕昭王，他能有后来的横扫齐国领土的 壮举？假如韩信仍然留在项羽手下不跳槽，他能成为统率千军万 马的大将军？假如诸葛亮真的“苟求性命于乱世，不求闻达于诸 侯”，像伯夷叔齐那样隐居不出，哪还有“出师一表真名世，千 载谁堪伯仲间”的不朽美名？面对他们的成名，历代总有人酸溜 溜的说“世无英雄，遂使竖子成名”。而我要说，没有齐桓公们， 竖子肯定不会成为英雄，而管仲们成为英雄的机会也没有可能。
2020全国一卷作文解析及例文.ppt
稳坐中国电影界“头把交椅”的张艺谋不但引领中国的 电影事业走向国际舞台，而且他所培养出来的电影演员也成 为国际舞台上的闪耀巨星。提到“谋女郎”章子怡，人们都 知道她是叱咤影坛的著名演员，曾担任《英雄》《我的父亲 母亲》和《十面埋伏》的女主角。当她还是个小姑娘时，面 貌清纯、可爱，还有一双会说话的明亮大眼睛，当她被导演 张艺谋偶然发现后，便频频出现在中国乃至世界的银幕之上。 黄金被埋在土壤里，如果不被发掘，与土壤何异？章子怡自 身潜藏着艺术能量，如果没有张艺谋的发现，这些能量就失 去了大放异彩的机会，还何谈叱咤影坛？因此，只有勇敢地 向前跨一步，去展现自己，让那些炽热的能量像火山一样喷 发而出，才能成就美丽的人生！
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对 某一人物感触最深。比如齐桓公，志向高远、心胸宽阔、不 计前嫌、唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时 度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲 才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业。 作文可以从他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀 为出发点，分析他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独 特人格魅力和思想价值。他们独特人格魅力和思想价值在今 天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物 中获得启发。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
2020高考语文作文讲座课件 大道行思,守正出奇 (共30张PPT)
5. 总结自己的观点。
阐发类作文
阐发类作文有别于材料类作文，题目排列出几个概 念或现象，要求综合分析，阐发出自己的认识。
浙江2017年高考作文“有字的书、无字的书、心灵 的书”，还有全国三卷“我看高考”“我的高考”、 2015天津卷“范儿”、广东高考“观察自然的近与远”
阐释类作文的一般结构
1.充分解释关键概念，并例举出概念的外在表 现，比如各种现象、发展轨迹、现状等。
三个关键词：新材料、叙事体、任务驱动
材料内容特点：①五性（可写性、选择性、导向
性、探究性、规避套路性） ②五特质（材料事件有过程、有发展、有多方人
员参与、有争议、青年学生有表达愿望）
③叙事体：正对当前社会的热点人事
任驱作文题目特点
一、任务指令明确：
1.体式：一般要求议论文。
2.内容：要求内容的范畴。
2. 分门别类的做比较，分析解释他们之间的本 质上的异同，然后提出自己的观点。
3. 阐释观点存在的多个理由。 4. 总结概括。
几个关键词
积极、热情、坚定
定点思考、厚积薄发、逐步累进
核心素养、核心价值观 审题、审题还是审题
Hale Waihona Puke 谢谢大家因此，这位同学的文章，引用这10个论据就可以了。
一事一议类作文（任务驱动型升级版）
一事，是指一件事，或一个故事，或一种社会现象， 或一幅漫画， 或一种说法。
一议，指在一个确定的角度上阐明看法，提出主张。 这种作文又可以叫做一事一议类任务驱动型作文。有别于小学初中写的 那一种小作文。
在上海地铁上，一位男子因随地吐痰遭到指责，他却用污言秽语 和指责他的乘客对骂。一位黑衣壮汉忍不住，拨开众人走到吐痰男跟 前一脚踢去，吐痰男马上安静了，这时乘客中又有人站出来指责黑衣 男，说他打人不对。可更多的人却赞同黑衣男的做法，视频上传网络 后，又引起更大范围、更多角度的议论。
阐发类作文
阐发类作文有别于材料类作文，题目排列出几个概 念或现象，要求综合分析，阐发出自己的认识。
浙江2017年高考作文“有字的书、无字的书、心灵 的书”，还有全国三卷“我看高考”“我的高考”、 2015天津卷“范儿”、广东高考“观察自然的近与远”
阐释类作文的一般结构
1.充分解释关键概念，并例举出概念的外在表 现，比如各种现象、发展轨迹、现状等。
三个关键词：新材料、叙事体、任务驱动
材料内容特点：①五性（可写性、选择性、导向
性、探究性、规避套路性） ②五特质（材料事件有过程、有发展、有多方人
员参与、有争议、青年学生有表达愿望）
③叙事体：正对当前社会的热点人事
任驱作文题目特点
一、任务指令明确：
1.体式：一般要求议论文。
2.内容：要求内容的范畴。
2. 分门别类的做比较，分析解释他们之间的本 质上的异同，然后提出自己的观点。
3. 阐释观点存在的多个理由。 4. 总结概括。
几个关键词
积极、热情、坚定
定点思考、厚积薄发、逐步累进
核心素养、核心价值观 审题、审题还是审题
Hale Waihona Puke 谢谢大家因此，这位同学的文章，引用这10个论据就可以了。
一事一议类作文（任务驱动型升级版）
一事，是指一件事，或一个故事，或一种社会现象， 或一幅漫画， 或一种说法。
一议，指在一个确定的角度上阐明看法，提出主张。 这种作文又可以叫做一事一议类任务驱动型作文。有别于小学初中写的 那一种小作文。
在上海地铁上，一位男子因随地吐痰遭到指责，他却用污言秽语 和指责他的乘客对骂。一位黑衣壮汉忍不住，拨开众人走到吐痰男跟 前一脚踢去，吐痰男马上安静了，这时乘客中又有人站出来指责黑衣 男，说他打人不对。可更多的人却赞同黑衣男的做法，视频上传网络 后，又引起更大范围、更多角度的议论。
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其中有一位年龄稍大点的大叔，在太原做包工头，家在太原下辖的县里 面，如果坐公交车的话每天要花3、4个小时，所以每天坐火车往返上下 班，对于生活，他最多的只是叹气！
2:00，来到大营盘的肥肠面馆前，还算热闹，肥肠馆的老 板在店门口用力的吆喝，只希望能多拉一些客户，她说： 她工作到店里没生意为止，不生病就不休息，这样的夜晚,
2020高考作文公开课课件
授课人：郝海门
阅读下列《探秘凌晨4点的太原街头，背后那不为人知的 故事》，写一篇文章。
探秘凌晨4点的太原街头，背后那不为人知的故事
11月21 日晚， 夜幕降 临的时 候，我 决定去 太原街 头走一 走， 想看看 黑夜里 太原人 的生活 百态。
23:00，我来到了最繁华的柳巷商务区，商场的LED灯还在闪 烁，原本以为这个点的柳巷街道应该是车水马龙，人来人往， 可是却是冷冷清清，不知道是门口排成一排的出租车，不知道的还以为是哪 里高峰期堵车。他们等着接这些玩到深夜的年轻人，期望可 以有一个好跑的买卖，或者可以离家近点儿，方便收车。
还有一个坐在轮椅上的老大爷，手拿鲜花，向刚从酒吧 出来的年轻人吆喝着：看看花吧，看看花吧。
4：00遇到一个准备出摊卖早餐的大姐，拿起相机拍的那 一刻，她立刻躲了起来，问我们是不是城管。
读了这组故事，你有什么感想，请写一篇文章。
大姐说，由于城管管的严，她不得已，就经常换地方摆摊，她的生意 其实并不好，本来以为这边人多，能有个好买卖，可是现在年轻人的 口味变了，不会再光顾小摊。
4:30，我走在了回家的路上，心里百感交集，本以为自 己了解了生活的艰辛，没想到有人会为自己的生计如此
奔波。只有亲眼看一看，才知道生活不是儿戏。
有人说：没有在深夜痛哭的人，不足以谈论人生。生活 有时候就是这些，让人浑身都有无力感，又绝望，又丧。
24:00，来到了君威大厦的楼下，高耸的办公楼里依然还亮 着灯，走到楼上有一个叫甜甜的女员工，还在加班，她说，
她每天都是公司最后一个走的人。
改不完的稿子， 难缠的客户， 面对每天的工 作，就是看邮 件，看报告， 看老板脸色， 我问她没想过 辞职吗？她说： 生活不允许。
1:00，火车站在忙碌着从北京西来的列车已经到站，门 口有不少等着接站的人。
2:00，来到大营盘的肥肠面馆前，还算热闹，肥肠馆的老 板在店门口用力的吆喝，只希望能多拉一些客户，她说： 她工作到店里没生意为止，不生病就不休息，这样的夜晚,
2020高考作文公开课课件
授课人：郝海门
阅读下列《探秘凌晨4点的太原街头，背后那不为人知的 故事》，写一篇文章。
探秘凌晨4点的太原街头，背后那不为人知的故事
11月21 日晚， 夜幕降 临的时 候，我 决定去 太原街 头走一 走， 想看看 黑夜里 太原人 的生活 百态。
23:00，我来到了最繁华的柳巷商务区，商场的LED灯还在闪 烁，原本以为这个点的柳巷街道应该是车水马龙，人来人往， 可是却是冷冷清清，不知道是门口排成一排的出租车，不知道的还以为是哪 里高峰期堵车。他们等着接这些玩到深夜的年轻人，期望可 以有一个好跑的买卖，或者可以离家近点儿，方便收车。
还有一个坐在轮椅上的老大爷，手拿鲜花，向刚从酒吧 出来的年轻人吆喝着：看看花吧，看看花吧。
4：00遇到一个准备出摊卖早餐的大姐，拿起相机拍的那 一刻，她立刻躲了起来，问我们是不是城管。
读了这组故事，你有什么感想，请写一篇文章。
大姐说，由于城管管的严，她不得已，就经常换地方摆摊，她的生意 其实并不好，本来以为这边人多，能有个好买卖，可是现在年轻人的 口味变了，不会再光顾小摊。
4:30，我走在了回家的路上，心里百感交集，本以为自 己了解了生活的艰辛，没想到有人会为自己的生计如此
奔波。只有亲眼看一看，才知道生活不是儿戏。
有人说：没有在深夜痛哭的人，不足以谈论人生。生活 有时候就是这些，让人浑身都有无力感，又绝望，又丧。
24:00，来到了君威大厦的楼下，高耸的办公楼里依然还亮 着灯，走到楼上有一个叫甜甜的女员工，还在加班，她说，
她每天都是公司最后一个走的人。
改不完的稿子， 难缠的客户， 面对每天的工 作，就是看邮 件，看报告， 看老板脸色， 我问她没想过 辞职吗？她说： 生活不允许。
1:00，火车站在忙碌着从北京西来的列车已经到站，门 口有不少等着接站的人。