一年级语文阅读兴趣小组活动计划(1100字)
一年级阅读活动方案
一年级阅读活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文兴趣小组工作计划（精选14篇）
语文兴趣小组工作计划语文兴趣小组工作计划（精选14篇）时间过得飞快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的语文兴趣小组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文兴趣小组工作计划篇1一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。
二、社团活动的开展要求总体目标完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性使举活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
三、个体要求：1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。
（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。
2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由任课教师挑选年级组学生开展活动，活动时间每周不少于40分钟（具体要求见分组安排），任课教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由任课教师根据实际情况确定后由教导处批准、备案。
教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向教导处申请并通知学生在一周内补上。
定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定上课地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。
语文兴趣小组工作计划篇2一、教学目标为了培养学生的语文兴趣，丰富学生的课外活动，帮助学生来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。
课后积极组织各种语文课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，从中让学生掌握一定的朗读，阅读，写作等知识技巧，从而全面提高学生的语文素养。
二、学情分析一年级一班语文兴趣小组成员三、教材分析兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
小学阅读兴趣小组活动计划范文4篇
小学阅读兴趣小组活动计划范文4篇课外活动为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
下面就是给大家带来的小学阅读兴趣小组活动计划范文4篇，希望大家喜欢!小学阅读兴趣小组活动计划1一、指导思想为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造书香校园，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读计划。
二、方法与措施：1.强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。
不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。
指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。
因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。
欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。
主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。
2、实现资源共享利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。
广交书友。
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。
在读中形成与书为伴、与书为友的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明目标。
阅读兴趣小组活动计划
阅读兴趣小组活动计划一、活动目的。
阅读兴趣小组是为了促进成员之间的阅读交流，拓宽阅读视野，提高阅读兴趣和能力。
通过小组活动，让每个成员都能享受到阅读的乐趣，从而提高自身的综合素质。
二、活动时间。
每周定期举行，具体时间为周六下午2点至4点。
三、活动内容。
1. 读书分享，每位成员轮流分享一本自己喜欢的书籍，包括书籍的内容梗概、阅读感受、推荐理由等。
2. 专题讨论，每次活动选定一个专题，例如经典名著、科幻小说、历史传记等，成员们就该专题展开讨论，分享彼此的见解和观点。
3. 阅读推荐，成员们可以相互推荐自己近期阅读过的好书，分享阅读心得，为小组成员提供更多阅读选择。
四、活动地点。
小组活动地点暂定为成员中的某一人的家中，轮流举办。
五、活动要求。
1. 每位成员需提前准备好分享的书籍内容，并在活动中进行分享。
2. 参与讨论时，每位成员都应当尊重他人的观点，保持礼貌和谦逊。
3. 活动期间，手机静音，保持专注。
4. 活动结束后，每位成员都需要填写阅读心得体会，以便下次活动时进行分享。
六、活动效果。
通过阅读兴趣小组活动，成员们可以拓宽自己的阅读视野，了解更多不同类型的书籍，提高阅读能力和阅读兴趣。
同时，还可以结识更多志同道合的朋友，建立深厚的友谊。
七、活动总结。
每次活动结束后，小组成员将进行活动总结，包括对活动的评价、下次活动的主题和时间安排等，以便不断完善活动内容和提高活动质量。
八、结语。
阅读兴趣小组活动将成为我们的精神家园，让我们一起在书海中遨游，共同成长，共同进步。
让我们在阅读的世界里，收获知识，感受快乐，共同度过美好的时光！。
低年级阅读兴趣小组活动计划
低年级阅读兴趣小组活动计划一、指导思想：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
为了深化“书香校园”“书香班级”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，根据一年级学生的年龄特点，特制定“阅读课”阅读计划。
二、学情分析由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事，欣赏图画中增长知识、扩大视野，提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。
因此，本期的阅读课以绘本阅读为主要内容，激发学生的阅读兴趣。
三、教学目标1.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。
2.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。
3.在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。
4.通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。
5.激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。
6.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。
四、教学措施1. 精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。
2. 教师多读书、读好书，拓展自己的视野，以深厚的积累使阅读过程更加吸引学生。
3. 和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造读书氛围，促进阅读。
4. 努力丰富阅读资源，使学生读到适合他们的，有意义的课外书籍。
兴趣小组名单仪德璠岳伟琪岳伟清韩文静梁新颖周昊于亮秦艳峰仪德振王晨姜晧博郭啸天郭昊轩朱崇元宋馨扬张淑涵程欣悦贾新琪许欣悦门凯铄朱昕玥杜可盈姚安妮朱亮王婧仪许明川刘志洋。
一年级阅读活动计划(通用16篇)
一年级阅读活动计划篇1一、活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。
二、活动主题：快乐阅读伴我成长三、活动构想：1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
2、开展“我和父母共读一本书”活动。
3、组织“班级故事会”活动。
4、开展“好词佳句诵读积累”活动。
5、建立班级图书借阅制。
6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。
四、活动方案：(一)开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
1、本学期要求每名学生完成必读书两本：《日有所诵》和《一年级的小豆豆》，另外教师还将推荐《没头脑和不高兴》、《长袜子皮皮》、《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》等书。
2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
3、班级建立“个人阅读记录表”。
每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。
(二)开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
(三)组织“班级故事会”活动1、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。
(四)开展“好词佳句诵读积累”活动。
1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。
2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。
(由教师指导，小干部组织、带领。
)3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。
(五)建立班级图书借阅制1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。
(六)开展班级“读书明星”评选活动1、每月评出“阅读之星”若干名。
2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。
一年级阅读活动计划12篇
一年级阅读活动计划12篇一年级阅读活动计划1书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!一、指导思想一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。
阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想(一)制定班级读书计划和个人读书计划1.根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《古诗文》《三字经》2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。
(读书三本以上)(二)营造一个书香班级1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
(三)建立“班级图书角”学生每人至少带五本图书。
由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
(四)开展“故事会”1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(五)让背书与游戏结合1.背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。
2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。
(六)开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
小学语文阅读兴趣班教学计划（精选8篇）
小学语文阅读兴趣班教学计划小学语文阅读兴趣班教学计划（精选8篇）时间是箭，去来迅疾，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的小学语文阅读兴趣班教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文阅读兴趣班教学计划篇1一、指导思想：以创建“学习型学校”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。
二、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
三、具体要求㈠教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动（《爱心与教育》）；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并积极上传到校园网“读书心得”栏目。
4、组织读书体会的交流展示，组织“同读一本书”读书征文比赛活动，组织“读书之星”的评比表彰。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。
6、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。
结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物。
㈡学生读书活动1、继续发挥学校图书馆的作用，让学生有书可读。
各班大阅读课之前，提前和图书管理员联系借书内容，校图书室每月定期向各班出借图书2次。
2023年小学阅读兴趣小组活动计划范文
2023年小学阅读兴趣小组活动计划范文一、活动目的小学阶段是培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的重要时期。
为了提高学生的阅读能力和兴趣，激发他们的阅读热情，提升他们的综合素质，我们组织了小学阅读兴趣小组活动。
通过多样化的阅读活动，引导学生培养阅读习惯，提高阅读能力，开拓视野，丰富知识。
二、活动内容1. 读书分享会在每周固定时间，组织学生进行读书分享，让他们能够积极参与并分享自己的阅读成果，同时也能够倾听其他同学的阅读感受和见解。
2. 读书报告每月规定一个主题或者指定一本书，学生自主选择书籍进行阅读，并写一份读书报告。
通过读书报告，了解学生阅读的兴趣和进度，同时也可以提供给其他同学参考，推荐优秀的书籍。
3. 绘本欣赏定期组织学生进行绘本欣赏活动，让学生从图片中感受到故事的情感和故事背后的情节，培养他们对绘本阅读的兴趣。
4. 走进图书馆组织学生参观当地图书馆，让他们了解图书馆的功能和作用，同时也能够借阅自己感兴趣的书籍，丰富阅读。
5. 阅读体验活动举办阅读体验活动，如戏剧表演、游戏活动等，让学生能够通过参与互动的方式更好地理解和体验阅读的乐趣。
6. 推荐好书每月推荐一本精选图书给学生，并配有简要的推荐理由，激发学生阅读的欲望和兴趣。
7. 阅读角落建设在学校图书馆或者班级内设置阅读角落，提供舒适的环境和丰富的书籍资源，吸引学生自愿阅读。
8. 亲子阅读活动组织学生与家长一起进行亲子阅读活动，加强家庭阅读氛围，促进家庭与学校的良好互动。
三、活动周计划第一周：启动活动活动内容：组织学生介绍自己喜欢的图书，分享阅读心得，激发阅读兴趣第二周：读书报告活动内容：学生根据月度主题或指定书籍撰写读书报告，并进行展示和交流第三周：绘本欣赏活动内容：组织学生进行绘本欣赏活动，引导他们从绘本中领会故事情节和其中的道理第四周：走进图书馆活动内容：组织学生参观当地图书馆，了解其功能和作用，借阅自己感兴趣的书籍第五周：阅读体验活动活动内容：组织学生参与阅读体验活动，如戏剧表演、游戏活动等，让学生身临其境地感受阅读的乐趣第六周：推荐好书活动内容：老师向学生推荐一本好书，并介绍书籍的内容和阅读感受第七周：阅读角落建设活动内容：学校图书馆或班级内设置阅读角落，提供舒适的环境和丰富的书籍资源，吸引学生自愿阅读第八周：亲子阅读活动活动内容：组织学生与家长一起进行亲子阅读活动，加强家庭阅读氛围，促进家庭与学校的良好互动四、活动评估1. 每月评选优秀读书报告和阅读心得，鼓励学生参与并提高阅读写作能力。
语文兴趣小组计划6篇
语文兴趣小组计划6篇第1篇示例：一、计划目的语文兴趣小组计划的目的是帮助学生建立正确的语文学习观念，培养学生对语文的兴趣和热爱，提高学生的语文素养和语言表达能力。
通过小组学习的方式促进学生之间的相互学习交流，激发学生的学习潜力，培养学生的合作意识和团队精神，提高学习效率，实现优质教育资源的共享。
二、计划内容1. 设立专业导师指导学习：我们将邀请具有丰富语文教学经验的专业导师担任小组指导老师，负责对学生的学习情况进行跟踪和指导，根据学生的实际需求进行个性化指导，帮助学生解决学习中遇到的各种困难和问题。
2. 制定详细学习计划：根据学生的学习需求和目标制定详细的学习计划，包括每周的学习内容和学习任务，确保学生在规定的时间内完成学习任务，提高学习的效率和质量。
3. 开展丰富多彩的活动：组织各种丰富多彩的语文文化活动，包括朗诵比赛、作文比赛、阅读分享会等，丰富学生的课外生活，激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的语言表达能力和文化素养。
4. 打造学习氛围：营造良好的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣和快乐，激发学生对语文学习的自觉性和主动性，引导学生积极参与到语文学习中来，提高学生的学习积极性和主动性。
5. 建立学习档案：建立学生的学习档案，记录学生的学习情况和成绩，及时反馈学生的学习进度和表现，为学生的学习和发展提供参考依据，帮助学生全面发展，实现自身价值。
三、计划效果第2篇示例：语文兴趣小组计划语文兴趣小组能够帮助学生更加重视语文学习。
在大班教学中，老师往往难以满足每个学生的个性需求，而且有些学生容易在大班中“掉队”。
而通过语文兴趣小组，小组成员可以互相督促，共同进步，让学习更有动力。
小组成员之间可以互相分享学习心得，互相鼓励，使学习更加有趣。
语文兴趣小组可以拓展学生的语文知识面。
语文学科内容广泛，包括诗词、文言文、现代文学等多个方面。
通过组织语文兴趣小组，可以针对不同学生的兴趣，选择不同的学习内容，使学习更加生动有趣。
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一年级语文阅读兴趣小组活动计划（1100字）一年级语文阅读兴趣小组活动计划
(1100字)
一年级语文阅读兴趣小组活动计划
一、指导思想:
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。
培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下:
二、目标要求:
1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、健全组织、确定活动时间
从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动。
四、具体活动时间和内容
三月份听故事、讲故事比赛
四月份古诗朗诵比赛
五月份偏旁加部首
六月份朗读比赛
五、时间安排:
每月的第一周星期三下午课外活动
六、成果验收:
举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。
听故事讲故事记录
时间:三月份
地点:教室
活动内容:
1、老师讲故事
2、同学互相讲故事
活动过程:
1. 组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。
2. 报名讲故事的同学没人讲一个故事。
3. 组内评议，谁的故事讲的好。
教师总结:
1、鼓励表扬
2、做好下次古诗朗诵比赛的准备
古诗朗诵记录
时间:四月份
地点:教室
活动内容:
古诗朗诵比赛
活动过程:
1、兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。
2、还可以增加朗诵篇目。
3、组内评议，谁朗诵的好。
教师总结:
1、鼓励表扬
2、做好下次活动的准备
偏旁部首找朋友活动记录
时间:五月份
地点:教室
活动内容:
给偏旁部首找朋友
活动过程:
1.出示所学过的偏旁部首。
2.学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。
3.组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。
教师总结:
1.鼓励表扬
2.做好下次活动的准备
朗读比赛活动记录
时间:六月份
地点:教室
活动内容:
朗读比赛
活动过程:
1.出示所朗读篇目。
2.学生自由朗读篇目。
3.组内评议，看谁朗读的好。
教师总结:
1.鼓励表扬
2.总结活动意义
1
2
3
4
5
第二篇:七年级信息技术兴趣小组活动计划 800字
20xx-20xx学年度第二学期
信息技术兴趣小组活动计划
一、培养目标:
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各级学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、兴趣小组成员的确定
以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过3人。
三、活动内容
(七年级):电子报刊及电脑绘画。
七年级是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识，用
WORD软件制作小报制作方法，提供相关操作环境，具体做如下
安排:
1、小报组成
2、报头的制作
3、报眼
4、版面的安排
5、刊头与刊尾
6、第二版版面安排
7、图片的处理
8、文字特技
9、word小报制作
四、教学方式
1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。
2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。
教师及时给与总结。
培养学生的自我学习的能力。
3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。
五、活动地点:
计算机网络教室1
六、活动时间:
周五下午社团活动课
七、兴趣小组活动效果检验:
拟安排参加县级以上竞赛或者活动为契机，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。
八、作品展示与收集整理
凡是获奖的作品及时整理收集，制作成光盘等保存学生优秀作品，以备随时进行优秀作品展示等活动需要。
20xx年x月x日。