直面挫折,珍爱生命
直面挫折珍爱生命主题班会教案
一、教案背景1. 主题：直面挫折，珍爱生命2. 目的：通过本次班会，让学生正确面对生活中的挫折，提高心理素质，珍爱生命，积极乐观地面对生活。
3. 对象：初中学生4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识目标：使学生了解挫折的普遍性，认识到每个人都会遇到挫折。
2. 能力目标：培养学生面对挫折时保持积极心态的能力，学会调整自己的情绪。
3. 情感目标：培养学生珍爱生命的意识，增强生命责任感。
三、教学内容1. 导入：通过讲解挫折的定义，让学生认识到挫折是人生的一部分。
2. 挫折的普遍性：通过实例分析，使学生了解到每个人都会遇到挫折，挫折不是个别现象。
3. 直面挫折：教授学生面对挫折时如何保持积极心态，调整自己的情绪。
4. 珍爱生命：引导学生思考生命的意义，培养珍爱生命的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解挫折的定义、挫折的普遍性。
2. 案例分析法：分析实例，让学生深入了解挫折。
3. 小组讨论法：分组讨论如何直面挫折，培养学生的合作意识。
4. 情感体验法：通过诗歌、故事等形式，引导学生体验情感，培养珍爱生命的意识。
五、教学过程1. 导入：讲解挫折的定义，引导学生认识到挫折是人生的一部分。
2. 挫折的普遍性：分析实例，使学生了解到每个人都会遇到挫折。
3. 直面挫折：教授学生面对挫折时如何保持积极心态，调整自己的情绪。
4. 珍爱生命：引导学生思考生命的意义，培养珍爱生命的意识。
5. 小组讨论：分组讨论如何直面挫折，培养学生的合作意识。
6. 情感体验：通过诗歌、故事等形式，引导学生体验情感，培养珍爱生命的意识。
8. 作业：布置一道关于直面挫折、珍爱生命的思考题，让学生课后思考。
六、教学评价1. 学生能够理解挫折的普遍性，认识到每个人都会遇到挫折。
2. 学生能够学会面对挫折时保持积极心态，调整自己的情绪。
3. 学生能够思考生命的意义，培养珍爱生命的意识。
七、教学资源1. 案例分析材料：收集一些关于挫折的实例，用于教学过程中进行分析。
珍爱生命笑对挫折范文四篇
珍爱生命笑对挫折范文四篇《珍爱生命直面挫折》的案例我们来看两个案例：当我们面临人生的困难挫折时，应该以怎样的心理对待才是健康的呢？1、首先要珍爱生命【案例一】：在一次演讲，一位演讲家没讲一句开场白，手里却高举着一张100元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这100元送给你们中的一位，但在这之前，请允许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，而后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值100元。
”同学们，听了这个故事你们想到什么了？人生路上，你们可能会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你们可能会觉得自己似乎一文不值。
但无论发生了什么，或将要发生什么，请你们记住：只要生命存在，你们永远不会丧失价值，你们依然是无价之宝。
痛苦是暂时的，灾难终将过去2、积极面对挫折：【案例二】：草地上有一只蚕蛹，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，一直出不来。
一个天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子，于是拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。
然而，这只蝴蝶由于没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。
这个小故事说明了一个人生的道理：要得到欢乐与成功，就必须承受痛苦和挫折。
是啊，蚕蛹只有无悔地承受作茧自缚的痛苦，才能展翅飞向蓝天；珍珠只有无悔地承受筑蚌孕育的磨炼，才能赢得晶莹的光华；梅花只有无悔地承受独立风雪的寂寞，才能飘逸迷人的清香；人生只有无悔地跋涉寒冷的冬季，才能享受生命的翠绿！挫折，对于弱者是牢不可破的网；对于庸者是束缚手脚的桎梏；对于强者是不堪一击的盾；对于智者是打开成功之门的钥匙。
珍爱生命,直面挫折作文的提纲
珍爱生命,直面挫折作文的提纲
珍爱生命，就是要好好活着，活出精彩！生命只有一次，得好
好珍惜。
别总是想着逃避，遇到挫折了就得迎面而上，这样的人生
才有意思。
挫折嘛，说实话，谁没遇到过啊？但它也不是那么可怕，就是
生活中的一点小插曲。
重要的是你怎么看待它，把它当绊脚石还是
垫脚石，全在你一念之间。
说到挫折，我觉得它其实挺好的，就像那种能让你变得更强大
的催化剂。
每次跌倒后，你都会发现自己变得更坚强了，这就是挫
折的魔力。
珍爱生命也得找点乐子，别整天愁眉苦脸的。
生活里那么多好
玩的事儿，你得去发现啊。
哪怕遇到挫折了，也可以换个角度看，
说不定就有新发现呢。
直面挫折，不是说就得硬碰硬，得有点策略。
有时候绕个弯儿，换个方法，问题可能就解决了。
别一根筋，得学会变通。
所以啊，珍爱生命就得敢于面对一切，不管是好的还是坏的。
这样的人生才真实，才有意思。
别害怕，大胆去活，去闯，去创造属于你的精彩！。
《直面挫折-珍爱生命》主题班会
奋斗不止
挫折是成功路上的一站，坚持奋 斗以超越困难。
正确态度决定一切
1 选择乐观
乐观的态度能够帮助我们 从挫折中找到积极、正面 的解决方案。
2 看长远
挫折只是人生中的一小部 分，看到更广阔的未来。
3 相信自己
自信能让我们战胜困难， 并跨过任何挫折。
如何保持健康的心态
1 积极思考
保持积极的思考方式，不要陷入消极的情绪中。
挫折对人的影响
1 心理压力
挫折会带来心理上的压力，让人感到沮丧、无助或失去自信。
2 启示与成长
挫折激励我们思考并找到解决问题的新方法，获得宝贵的人生经验。
3 决定命运
看待挫折的态度决定了一个人的未来，积极面对挫折才能迈向成功。
挫折的种类
学业挫折
考试失败、学习困难带来的挫 折感。
人际关系挫折
友谊破裂、互动困难等带来的 挫折感。
2 寻找支持
向朋友、家人或专业人、学习和休息之间的关系，避免过度压力。
《直面挫折-珍爱生命》 主题班会
通过探索直面挫折的重要性，我们将学会如何珍爱生命。
什么是挫折？
1
定义
挫折是我们在生活中遇到的困难、失败
实际例子
2
或逆境，它是成长道路上的必经之路。
学习不顺利、人际关系问题或者无法实
现个人目标都是挫折的例子。
3
重要性
挫折让我们成长、锻炼意志、培养适应 能力，是迈向成功的关键。
职业挫折
工作失败、失业等带来的挫折 感。
如何应对挫折？
1 积极心态
保持积极的心态，看待挫折为成长的机会。
2 借鉴经验
3 灵活调整
寻找他人经验，从他们的经历中汲取智慧。
珍爱生命直面挫折教案（精选8篇）
珍爱生命直面挫折教案珍爱生命直面挫折教案（精选8篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的珍爱生命直面挫折教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命直面挫折教案1活动目标：1、让幼儿初步了解什么是挫折，并能够正确面对。
2、学习掌握承受挫折、战胜挫折的方法，尝试进行自我调节。
活动过程记录：一、游戏导入，激发幼儿兴趣师：请在30秒内夹弹珠，胜利的小朋友有奖品。
请得到奖品的小朋友做表情动作（高兴），没有得到奖品的小朋友（不高兴）（评析：游戏中引出课题，为下面的活动作铺垫）二、师幼共同分析图片中的不同情绪（挫折后）1、观看PPT，师幼共同讨论，不同的情绪。
2、挫折：不被认可，难过，伤心3、你在生活中遇到过什么挫折？幼儿自由讨论，教师轻声指导。
师小结：我们都会遇到挫折，我们要解决掉，找到正确的方法，正确面对。
（评析：教师通过图片、PPT直观地让幼儿正确认识挫折，理解挫折）三、帮助幼儿掌握战胜挫折的方法1、观看手偶戏（吸引幼儿的眼球）并提问。
2、在生活中如果遇到挫折，你想学它们什么？师小结：在生活中遇到挫折，我们要微笑面对，赞扬鼓励自己，加油坚持，动动脑筋。
（评析：手偶戏为本次活动的亮点，建议教师讲故事时再绘声绘色些）四、结束师幼共同分享经验。
珍爱生命直面挫折教案2教学目标1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
2、情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法一、认识挫折1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。
珍爱生命-直面挫折(最后)
内心平静
保持内心平静和放松可以减轻压力和焦虑，促进身 心健康。尝试冥想、瑜伽或其他放松活动。
直面挫折
必然存在
每个人的生活中都会有挫折，这是不可避免的。但这并不是失败，它只是我们的成长经历的 一部分。
反思经验
面对挫折时，我们应该反思并从中汲取经验教训。这会帮助我们成长、改善和继续前进。
积极面对
积极面对挫折，看到机会，而不是放弃或失去动力。当我们克服挫折时，我们将变得更强。
珍爱生命-直面挫折(最后)
在这个最终部分中，我们将深入探讨如何珍爱生命，直面挫折。
珍爱生命
身体健康
身体健康是珍惜生命的重要先决条件。均衡饮食和 定期锻炼可以提高我们的生活质量。
家庭关爱
家人的支持和关爱是珍爱生命的重要因素。我们应 该多花时间和家人在一起，分享爱和快乐。
交友关系
与良好的朋友建立紧密的关系可以增加我们的幸福 感。珍惜和培养这些关系。
J.K.罗琳
在被53家出版公司拒绝后，她 终于找到了一家愿意出版《哈 利·波特》的公司。这部小说后 来成为畅销书并被改编成电影。
詹妮弗·罗佛
她在自己家门口的垃圾桶里找 到了一张扔掉的画布，在上面 创作了她最有名的作品之一— —《星夜》。
迈克尔·乔丹
他在高中时被从篮球队分配到 网球队，但他没有放弃。他继 续锻炼并最终成为NBA历史上 最伟大的球员之一。
结论和总结
每个人都有挫折
挫折是每个人成长和发展中 的一个重要经历。我们应该 珍惜生命，正视挫折并从中 吸取经验和教训。
应对挫折的积极方法
我们可以采用各种方法来应 对挫折，例如锻炼身体、冥 想和放松、写日记和制定新 计划。
成功克服挫折的举例
成功的人士克服了许多挫折 和阻碍。他们的故事激励我 们面对生活中的挫折。
直面挫折珍爱生命主题班会教案
直面挫折珍爱生命主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到挫折是人生不可或缺的一部分，学会正确面对挫折。
2.培养学生珍爱生命的意识，提高生命价值观念。
3.引导学生学会调整心态，增强心理素质，勇敢面对生活中的困难。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生正确认识挫折，学会珍爱生命。
2.教学难点：引导学生学会调整心态，增强心理素质。
三、教学过程1.导入新课（1）播放歌曲《阳光总在风雨后》，让学生感受挫折后的美好。
（2）教师简要介绍本节课的主题：直面挫折，珍爱生命。
2.案例分享（1）分享案例一：张海迪，一位身残志坚的作家，如何在面对挫折时，坚定信念，创造辉煌。
（2）分享案例二：马云，一位成功的企业家，如何在创业过程中，屡败屡战，最终成为我国电子商务的领军人物。
（3）让学生谈谈自己对这两个案例的感悟，引导学生认识到挫折是人生的一部分，学会正确面对。
3.小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选出一个组长。
①你们在生活中遇到过哪些挫折？②面对挫折，你们是如何应对的？③如何提高心理素质，增强抗压能力？4.班级分享（1）请各组代表分享本组的讨论成果。
5.主题活动：珍爱生命，拥抱阳光（1）让学生分成两队，开展接力比赛，寓意人生中的挫折与挑战。
（2）在比赛过程中，队员要相互鼓励、支持，共同面对困难。
（3）比赛结束后，教师引导学生谈谈在比赛中的感受，强调团队合作的重要性。
（1）本节课我们学习了如何正确面对挫折，珍爱生命。
（2）我们要学会调整心态，增强心理素质，勇敢面对生活中的困难。
（3）让我们携手共进，拥抱阳光，共创美好未来。
四、作业布置1.写一篇关于本节课感悟的作文。
2.为自己制定一个面对挫折的计划，提高心理素质。
五、教学反思本节课通过案例分享、小组讨论、主题活动等形式，让学生认识到挫折是人生不可或缺的一部分，学会正确面对挫折。
在教学过程中，要注意关注学生的情感波动，引导他们学会调整心态，增强心理素质。
同时，通过珍爱生命的主题活动，让学生更加懂得生命的价值，激发他们勇敢面对困难的勇气。
珍爱生命直面挫折班会教案8篇
珍爱生命直面挫折班会教案珍爱生命直面挫折班会教案8篇在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的珍爱生命直面挫折班会教案，希望能够帮助到大家。
珍爱生命直面挫折班会教案1一、活动背景:当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事.具体表现在:对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失，可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动.二、活动目的:（1）通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法.（2）让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石.遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者.（3）通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法.三、活动实施过程:（一）谈话导入课题.老师:今天老师给大家带来两个故事.故事一:北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰，当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时，所有的人都为她叹息.但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时，所有的人都被“桑兰微笑”感动了.人们记住了桑兰，不是因为金牌，而是因为她在挫折面前勇敢的微笑.故事二:偏远山区落后贫穷，学生没有宽敞的教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮，但是他们依然有一颗热爱学习的心.（出示图片）老师:谁来谈谈你的感受.（学生汇报交流）.老师:在生活中，并不是事事顺心，事事如意.在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘.坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折.让我们一起善待挫折（出示课题）.让我们自己成长的更加坚强.下面我们用掌声欢迎主持人上场.（二）“善待挫折”主题班会开始.1、了解挫折主持人1:挫折，是我们变得更坚强.主持人2:挫折，使我们变得更勇敢.主持人1:挫折，使我们的生活变得更加生动精彩.主持人2:那么，谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例2、分析挫折可能产生的原因.（学生分小组讨论:挫折产生的原因）老师总结:像生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等，这些因素都有可能导致我们会面临挫折.（三）感受挫折主持人1:是啊，老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种.种挫折.主持人2:请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应.（学生汇报交流）老师总结:同学们，在面临挫折时能积极对待、勇敢面对，老师真以你们为骄傲.主持人1:下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的.主持人2:好吧，看看这些名人们的做法，对我们的成长来也是非常受益的.（出示课件:名人艰苦成长环境和经历）下面我们就请同学们来谈谈你的收获.（学生汇报交流）四、善待挫折:1、善待挫折主持人1:谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？（生分小组讨论）老师总结:对，同学们说的真精彩！面对挫折时，要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流.2、师生共同探讨善待挫折的方法.主持人2:我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？（学生汇报交流）老师总结:谈心法、渲泄法、音乐疗法等等，都能帮助我们及时走出挫折的阴影.挫折是人生的一笔财富.经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战.五、欣赏歌曲:1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义主持人2:“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”真好，人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，主持人1:我们要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.主持人2:请同学说说你经历挫折，但勇敢面对，最后取得成功的例子，以激发其战胜挫折的斗志.2、老师全课总结同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免.伟人巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会.六、活动反思:通过本次活动，让学生正确面对挫折，勇敢面对挫折，能及时调整自己的心态.但是在学生们介绍自己的有关挫折的经历时，学生们表述不是很好，教师缺乏必要的引导.珍爱生命直面挫折班会教案2一、活动目的1、让学生体会到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度和坚强的意志。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
直面挫折，珍爱生命
老师们，同学们：
早上好！我想，有不少同学都会关注刚刚结束的2011年快乐女生的比赛吧，最后获得全国总冠军的是来自云南保山的段林希——一个理着锅盖头，戴着大眼镜，羞涩一笑就露出一对小虎牙的可爱的九零后女孩。
也许有的同学知道，段林希从小生活在单亲家庭里，从没有受过专业培训，在参加快乐女生比赛前还遭遇车祸，比赛时脸上还戴着钢片，起初，她的目标只不过是能进入成都50强，但最后，愈战愈勇，成为了全国总冠军！在她成长路上，有多少坎坎坷坷是我们不知道的，但是，在挫折面前，她总是坚强面对，不懈努力，所以，她成功了！今天，我讲话的的主题就是——
直面挫折，珍爱生命
同学们，有人说，生命是一个奇迹，是的，生命是多么的美好，人人都想追求幸福，憧憬成功。
但是，人的一生，不可能一帆风顺，难免会遇到一些困难和挫折。
如，考试成绩总是不好，与同学闹矛盾了，被父母或老师批评了，被人误解了，被嘲笑了等等，这时候的我们，心里肯定是不舒服，不高兴。
就像文学家巴尔扎克所说：“人生并非充满了鲜花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。
”那么，我们该如何面对这些困难和挫折呢？同学们，当你遇到高兴的事情的时候，你会觉得很开心对吧？是的，开心，心放开了，就不会在乎了。
记得我十三四岁那年，也像你们一样，对别人的看法很是在乎。
有一年冬天，因为干燥，我的鼻子脱皮了，一天，一个男同学当众说我是“烂鼻子”，
我听后十分难过，随后的日子，天天看着自己脱皮的鼻头难受，恨不得把它揪下来！每次看见那个男生与别人聊天时，总觉得他是说自己的事情。
就这样纠结了很长的一段时间，有天与那个男生谈起这件事，他很惊讶地说：“我说过这样的话吗？我都没有印象了。
”纠结了这么久，原来别人早忘了这回事了。
所以，很多时候，我们自己为别人的一句话而耿耿于怀的时候，其实人家早忘了，根本没当一回事。
所以，我们要对自己说，遇到不开心的事情时，心要放宽，放开，这样，你就能有时间想到解决的办法，也能重新找到快乐的办法。
同学们还记得刘伟吗？这个第一季《中国达人秀》总冠军，10岁时因触电意外失去双臂，12岁时开始学习游泳，并在14岁那年在残疾人游泳锦标赛上获得两金一银，后因患过敏性紫癜不得不放弃游泳生涯。
但他并没有放弃梦想，而是潜心投入他深爱的音乐事业。
19岁成绩优秀的他放弃上大学的机会，开始自学钢琴，只用了一年时间，就达到相当于用手弹钢琴的业余4级的水平。
是什么支撑着他能这样克服种种困难，走向胜利？他说，“我从来没有把我当什么特殊群体，我觉得我跟别人没有任何不一样，我只觉得你们用手做的事情，我用脚做。
只是换了一种方式而已，没有不一样。
我深信，你们做的到的事情我也做得到，你们做不到的事情，我也一定可以做到。
”“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
”他热爱生命，所以，他尽自己的努力，让自己获得精彩！
人生难免有挫折！挫折就像是呼吸一样与我们同在。
每个人的成长过程中都会遇到挫折和烦恼，哪怕再优秀的人都有过内心痛苦的挣
扎。
挫折是把双刃刀，一方面，挫折给我们带来了痛苦，但另一方面，挫折让我们经受考验，得到锻炼，让我们在痛苦之中奋发向上、在积累经验中走向成功。
一位教育家说得好，没有挫折的童年必定会有不幸的成年。
温室里成长的花朵终究见不得风雨，没有过挫折没有过锻炼的孩子长大后又怎能面对人生的各种考验？
面对挫折，我们可以做到以下几点：
1.增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
2.升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小事而羁绊。
3.冷静对待，分析挫折——运用“成长步步高”。
4.自我疏导，请求帮助——不良情绪应及时化解，有时当局者迷、旁观者清。
同学们，无论困难有多少，你要坚信，风雨总是会停的，阳光总是会出来的，困难总是能解决的！当你战胜了困难和挫折的时候，你会发现，原来，之前觉得困难重重，回首时不过是那么一个小小的台阶，一跨就过去了。
正如那句老话“困难像弹簧，你弱他就强”。
同学们，让我们一起做生活的强者，珍爱眼前所拥有的，珍爱自己的生命，你就有了战胜困难和挫折的勇气和方法。
珍爱生命，学会爱自己，爱身边的同学，爱身边的亲人，你就拥有无比强大的力量！
最后，让我们一起欣赏《热爱生命》这首诗中的其中两句吧：
当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以
为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命
祝同学们快乐生活，健康成长！
利桂容
二〇一一年九月十九日。