大坪中心幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动背景公开课是幼儿园开展家园共育活动的一种形式，是家长了解幼儿园教育教学特点和幼儿学习情况的平台，是幼儿园重要的教育教学绩效展示的机会。
因此，如何策划一场成功的幼儿园公开课活动，是幼儿园教育教学质量和家园教育合作的重要方面。
二、活动目的1、展示幼儿园的教育教学成果和特色。
2、为家长提供了解幼儿园教育教学活动的渠道，增加他们对幼儿园的信任和支持意愿。
3、加强家园合作关系，建立亲密的家园关系，帮助幼儿更好地融入幼儿园集体生活。
三、活动准备1、确定公开课时间和地点：应选择适当的时间和地点，使活动的参与者能够方便地到达活动现场。
2、确定主题和主讲人：针对不同的教育教学方向和重点，设计不同的公开课主题，由有经验的教师进行授课，确保教学质量和教学效果。
3、依据公开课主题，为幼儿设计互动活动，提高幼儿的兴趣，增加活动的互动性和趣味性。
4、广泛宣传公开课活动：通过幼儿园微信公众号、班级群和家长会等多种渠道广泛宣传，确保参与活动的家长了解活动的时间、主题和形式。
5、准备必备物品：如桌椅、麦克风、音响等申请和配置好，确保公开课现场设备和物品的齐全。
四、公开课流程1、开场：由主持人开场，做活动介绍，转介绍主题和主讲人，提示家长安排好时间，认真听课，并关注幼儿园的微信公众号。
2、主题讲解：由幼儿园授课教师通过多个教学环节，生动形象地诠释公开课主题内容，引导家长深入了解幼儿园的教育教学理念和方法。
3、互动环节：针对上述教学环节提出问题，家长参与互动答题，既增加了参与感，也提高了家长对幼儿园教育教学的认知度。
4、结束语：由主持人总结本次活动，感谢家长的支持和配合，邀请家长继续关注幼儿园的教育教学和家园共育活动。
五、注意事项1、确定时间和地点，通知家长提前安排好时间和交通方式，便于参加公开课活动。
2、制定详细的时间表，确保活动进度顺畅，不浪费时间。
3、对主持人和授课教师进行充分的培训和准备，确保他们对活动进程的把握和掌控能力。
幼儿园公开课活动方案 (2)
幼儿园公开课活动方案活动名称：快乐成长，快乐学习活动目的：1. 提供一次开放和互动的课堂体验，让家长和幼儿共同参与课堂活动。
2. 增强幼儿园和家长之间的沟通与交流，促进双方的合作与理解。
3. 为家长提供了解幼儿园教育理念与教学内容的机会，增进对幼儿园的信任和支持。
活动时间：选择一个适合大部分家长参与的周末上午或下午，活动时间约为2-3个小时。
活动内容：1. 欢迎致辞：幼儿园负责人对家长表示欢迎，介绍活动的目的和安排。
同时，感谢家长对幼儿园工作的支持与信任。
2. 课堂观摩：选择一节优秀的课程（如音乐、美术、体育等），邀请家长观摩课堂。
家长可亲自感受幼儿在课堂中的学习情况，了解幼儿园的教育方法和教学内容。
3. 亲子互动游戏：为了增加家长和幼儿之间的互动和亲密度，可以安排一些亲子互动游戏，如亲子拔河比赛、亲子足球比赛、亲子绘画等。
这些游戏旨在培养家长和幼儿之间的团队合作精神，增强亲子关系。
4. 亲子手工制作：通过一些简单的手工制作活动，让家长和幼儿一起创造一些小作品，如折纸、剪纸、拼贴等。
这不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，也是家长与幼儿之间良好的交流和亲密活动。
5. 亲子分享：安排一部分时间，让家长与其他家长分享育儿经验、教育心得等。
家长的分享和交流可以帮助他们互相学习、借鉴，并建立起紧密的社交网络。
6. 活动总结与答疑：活动结束前，幼儿园负责人进行总结，并对家长提出的问题进行解答和答疑。
同时，向家长再次表达感谢，并为其提供幼儿园的宣传材料和联系方式。
活动准备：1. 确定活动时间和地点。
2. 邀请幼儿园的老师和工作人员参与活动的组织和指导。
3. 准备教具和材料，如音乐、美术、体育相关用具、亲子游戏道具、手工制作材料等。
4. 宣传活动，邀请家长参与。
可以通过幼儿园的通讯渠道、社交媒体等方式宣传。
5. 准备活动需要的物品，如桌椅、音响设备、打印资料等。
活动评估：1. 定期收集家长的意见和反馈，了解他们对活动的满意度和改进建议。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动目标本次公开课活动的目标主要包括以下几个方面：激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造力和动手能力，促进幼儿的社交能力和合作精神，同时提高幼儿的注意力和观察力。
二、活动背景幼儿园是孩子们接触教育的第一步，公开课是家长们了解孩子们在园内学习情况的重要途径。
通过精心策划的公开课活动，不仅能够向家长展示孩子们的学习成果，同时也能给孩子们带来乐趣和成就感。
三、活动主题本次公开课活动的主题为“小小画家，创意无限”。
通过绘画与手工制作相结合的方式，让幼儿在艺术中感受快乐，激发他们的创造力和动手能力。
四、活动流程1. 活动准备：提前准备好所需材料，如绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 活动导入：通过观看一段与绘画有关的有趣视频，引发幼儿对绘画的兴趣。
3. 绘画技巧教学：老师向幼儿们展示一些简单的绘画技巧，如如何调配颜色、如何运用不同的画笔等。
4. 创意绘画：引导幼儿们根据自己的兴趣和想象力，自由发挥创造力进行绘画，鼓励他们尝试不同的绘画方法和主题。
5. 作品展示：每位幼儿完成绘画后，进行公开展示，让每个孩子都能够分享自己的作品并表达自己的创意。
6. 手工制作：在绘画活动后，引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，将绘画作品与手工制作相结合，制作一些简单的手工艺品。
7. 作品分享：让幼儿将手工制作的作品展示给他人，分享自己的创意和劳动成果。
8. 小组合作：组织幼儿分成小组，进行合作绘画或手工制作，培养他们的社交能力和合作精神。
9. 游戏互动：设计一些与绘画与手工制作相关的游戏，让幼儿们在游戏中学习、合作并加深对活动的印象。
10. 活动总结：通过回顾整个活动过程，让幼儿们总结自己的收获和体验，进一步加深对绘画与手工制作的理解和兴趣。
五、活动评估通过观察幼儿在活动中的参与程度、作品完成度以及互动情况，了解幼儿对活动的积极性和乐趣感受，并及时给予肯定和指导。
六、安全措施为了确保幼儿在活动中的安全，确保使用的材料和工具无害于幼儿，需要提前对材料进行安全检查，并在活动开始前向幼儿和家长介绍活动注意事项。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案在幼儿园教学活动中，公开课具有非常重要的意义。
它不仅是展示幼儿园教学成果的重要途径，也是家长们了解孩子在学校学习情况的机会。
因此，为了提供丰富多彩的公开课活动，我们制定了以下方案。
一、主题活动：创意手工手工活动是幼儿园教学中常见的一种形式，对幼儿的动手能力、创造力和想象力有很大的促进作用。
在本次公开课中，我们将以“创意手工”为主题，让孩子们自由发挥想象力，设计并制作一件属于自己的手工作品。
活动过程中，老师将提供一些素材和工具，并引导孩子们进行有效的沟通和协作。
通过这样的活动，孩子们不仅能够锻炼动手能力，还能提升他们的创造力和合作意识。
二、亲子游戏：趣味运动亲子游戏是幼儿园公开课活动中的重点，它是幼儿与家长之间建立亲密关系、增进相互了解的良好途径。
本次公开课的亲子游戏以“趣味运动”为主题，活动内容包括平衡游戏、穿越障碍赛等。
希望通过这些有趣的游戏，家长与孩子之间建立起更加紧密的联系，增进亲子关系。
同时，这些游戏也能够锻炼孩子的协调能力、平衡能力和大肌肉运动能力。
三、口语表演：童话舞台口语表演是幼儿园公开课活动中展示孩子们口语表达能力的重要环节。
为了提高孩子们的表达能力和自信心，我们决定以“童话舞台”为主题。
孩子们将被分成小组，每个小组将自行选择一则童话故事，并通过角色扮演和情景再现，向观众展示他们的表演才华。
通过这样的活动，孩子们不仅能够提高他们的口语表达能力，还能培养他们的合作意识和团队精神。
四、音乐表演：欢乐乐园音乐表演是幼儿园公开课活动中最受欢迎的环节之一。
为了为孩子们提供一个展示音乐才艺的舞台，我们决定以“欢乐乐园”为主题。
孩子们将通过合唱、乐器演奏和舞蹈表演等形式，向观众展示他们的音乐才华。
为了保证表演质量，我们将邀请专业音乐老师对孩子们进行指导。
通过这样的活动，孩子们不仅能够发展他们的音乐兴趣，还能培养他们的音乐表演能力和艺术修养。
五、科学实验：奇妙实验室科学实验是幼儿园公开课活动中鼓励孩子们探索精神和创新能力的一种方式。
幼儿园教师公开课方案
幼儿园教师公开课方案一、公开课主题：培养幼儿动手能力的重要性二、公开课目标：1. 了解幼儿动手能力的重要性和培养方法；2. 学习如何通过游戏和活动培养幼儿的动手能力；3. 掌握引导幼儿进行动手实践的教学策略；4. 培养幼儿的观察力、创造力和动手操作技能。
三、公开课内容：1. 情境导入（5分钟）通过播放一段与动手能力相关的视频，引起幼儿的兴趣，激发他们对动手能力的探索欲望。
2. 知识讲解（10分钟）介绍动手能力的定义和重要性，并与幼儿进行互动讨论，了解他们对动手能力的理解和体验。
3. 游戏活动一：拼图游戏（15分钟）让幼儿分组进行拼图游戏，通过观察、思考和动手实践，锻炼他们的观察力、空间想象力和手眼协调能力。
4. 游戏活动二：搭建积木（15分钟）引导幼儿使用积木搭建各种形状和结构，培养他们的创造力、逻辑思维和动手操作技能。
5. 教学策略分享（10分钟）分享如何在日常教学中引导幼儿进行动手实践，包括提供适合的材料和工具、设置开放性活动环境、激发幼儿的好奇心和探索欲望等。
6. 游戏活动三：手工制作（20分钟）指导幼儿使用纸板、剪刀、胶水等材料制作简单的手工作品，培养他们的动手能力、耐心和细致观察力。
7. 总结反思（5分钟）与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动，让他们分享自己的心得体会，并提醒他们在日常生活中多进行动手实践。
四、教学资源准备：1. 拼图游戏素材；2. 各种形状和大小的积木；3. 纸板、剪刀、胶水等手工制作材料；4. 与动手能力相关的图片和视频素材。
五、教师角色：1. 导游者：引导幼儿进入学习状态，激发他们的学习兴趣；2. 引导者：通过提问和讨论，引导幼儿思考和表达自己的观点；3. 观察者：观察幼儿在活动中的表现，及时给予肯定和指导。
六、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣，提高他们的积极参与度；2. 互动教学法：通过与幼儿的互动讨论，激发他们的思考能力和表达能力；3. 实践教学法：通过实际操作和动手实践，提高幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、教学内容本次公开课活动的教学内容选自幼儿园大班教材《快乐与发展》第五章“科学探索”，具体内容包括：1. 探究动物的形态特征及其生活环境适应性；2. 了解植物的生长变化及其基本条件；3. 体验科学实验的操作乐趣，培养观察、思考、表达等能力。
二、教学目标1. 让学生了解动物和植物的特点及其适应环境的能力，培养学生的观察和思考能力。
2. 通过科学实验的操作，培养学生的动手能力，提高学生对科学的兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的表达能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解动物和植物的特点及其适应环境的能力，掌握科学实验的基本操作方法。
难点：培养学生的团队协作精神，提高学生的表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、显微镜、植物标本、动物模型等。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的动植物，引导学生思考动植物的特点及其适应环境的能力。
2. 探究活动：让学生分组进行探究，每组选择一个动植物，分析其特点及其适应环境的能力。
3. 实验操作：让学生分组进行实验操作，观察动植物的生长变化，了解其基本条件。
4. 成果展示：让学生分组进行成果展示，培养学生的团队协作精神和表达能力。
六、板书设计板书内容：动物的特点及其适应环境的能力、植物的生长变化及其基本条件。
七、作业设计作业题目：请学生分组进行探究，选择一个动植物，分析其特点及其适应环境的能力，并将结果进行展示。
八、课后反思及拓展延伸本次公开课活动通过实践情景引入、探究活动、实验操作、成果展示等环节，让学生了解了动物和植物的特点及其适应环境的能力，培养了学生的观察、思考、动手、表达等能力。
同时，通过分组进行活动，培养了学生的团队协作精神和沟通能力。
拓展延伸：请学生课后观察身边的动植物，深入了解其特点及其适应环境的能力，并将观察结果进行记录和分享。
重点和难点解析一、探究活动的设计1. 动植物的选择：在探究活动的准备阶段，需要选择适合大班幼儿认知水平的动植物作为研究对象。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动背景与目的随着现代社会对幼儿早期教育的重视，幼儿园公开课作为一种开放性的教育形式，已经成为家长们了解幼儿园教学内容与方法的重要途径。
因此，为了提供一次有趣、具有教育意义的公开课体验，本次活动将以“探索自然，激发创造力”为主题，旨在激发幼儿的学习兴趣，培养他们积极探索的精神和创造力。
二、活动内容与安排1. 活动一：自然观察探险时间：上午9:00-10:00介绍：通过观察、感知大自然，激发幼儿对环境的兴趣与好奇心，培养他们对自然的敏感性和观察力。
-公开课老师将带领幼儿在园内的花坛、菜园、树木等地进行观察，并引导幼儿描述所见所闻。
-老师将结合幼儿的观察和描述，讲解有关植物、动物的基本知识。
-鼓励幼儿们积极提问，深化他们对自然界的了解。
2. 活动二：自然材料手工艺时间：上午10:30-11:30介绍：通过利用自然材料进行手工艺制作，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
-公开课老师将向幼儿介绍自然材料的基本种类和用途。
-为幼儿准备各种自然材料，如树叶、树枝、贝壳等，并向他们展示一些制作的样品。
-鼓励幼儿们根据自己的想法和创意进行手工艺制作，老师将给予积极指导与鼓励。
3. 活动三：自然探索游戏时间：下午2:00-3:00介绍：通过游戏的方式，培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
-通过布置迷宫、寻找宝物等游戏，激发幼儿的注意力和观察力。
-鼓励幼儿之间相互合作，共同解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
-引导幼儿总结游戏过程中遇到的问题以及解决问题的思路，培养他们的思考和分析能力。
三、教学目标1. 培养幼儿的独立思考和观察能力，提高他们的想象力与创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，促进他们的手眼协调能力和小肌肉发展。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，培养他们积极解决问题的态度。
4. 激发幼儿对大自然的兴趣与好奇心，培养他们对环境的敏感性。
四、教学方法与手段1. 观察法：引导幼儿观察自然界的各种现象，并通过描述、画画等方式表达自己的观察结果。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动背景随着社会的进步和教育观念的改变，家长对于幼儿园的教育质量越来越重视。
为了让家长更加了解幼儿园的教学情况和教育理念，提高家长的信任度和参与度，我们特别安排开展一系列幼儿园公开课活动。
二、活动目的1. 提高家长对幼儿园的了解：通过公开课活动，让家长们深入了解幼儿园的教育理念、教学特色和师资力量。
2. 增进家园合作：鼓励家长积极参与公开课活动，促进家园之间更加紧密的联系和合作。
3. 促进幼儿发展：通过公开课活动，提供更多的学习机会，促进幼儿的全面发展。
三、活动内容1. 主题公开课：每月安排一次主题公开课，从不同的角度出发，让家长了解幼儿园的教学内容和教育方法。
2. 手工制作活动：利用公开课时间进行有趣的手工制作活动，让家长们亲自动手操作，体验幼儿园的教学方式。
3. 亲子活动：结合公开课活动，安排一些亲子活动，增进家长与幼儿之间的亲密关系，提高家庭教育的质量。
4. 运动游戏：通过多种运动游戏，培养幼儿的动手能力和团队意识。
5. 学习展示：在公开课活动中，让幼儿们展示自己的学习成果，增强他们的自信心和表达能力。
四、活动组织方式1. 时间安排：每月安排一次公开课活动，具体时间和内容提前通知家长。
2. 场地准备：根据活动内容，提前做好场地准备，确保活动顺利进行。
3. 教师培训：提前进行教师培训，确保教师具备有足够的教育教学能力，能够顺利完成公开课教学任务。
4. 家长沟通：提前通知家长活动时间、内容和要求，确保家长能够积极参与，并做好适当的宣传工作。
五、活动效果评估1. 家长满意度调查：活动结束后，组织家长填写满意度调查表，及时了解活动的效果和改进的方向。
2. 教育成果观察：通过观察幼儿的表现和家长的反馈，对公开课活动的教育效果进行评估。
3. 教师自我评估：教师可以通过评估自己的教学效果，及时发现问题并进行改进。
结语：通过幼儿园公开课活动，家长们将更加了解幼儿园的教育理念和教学质量，增强对幼儿园的信任感和满意度，并积极参与到幼儿园的教育活动中。
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大坪中心幼儿园公开课活动方案
一、活动目的：
按照我园教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式：
本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间：
第十二周星期四、星期五两天活动（每天3节课：上午二节，下午一节）。
四、活动要求：
1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
课前认真准备好教学设计和说课稿，课后撰写授课人自评。
授课教师说课的时候，幼儿应在教室外候场，等授课教师说课完毕，再由配班教师将幼儿有序地带进活动教室。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
大坪中心幼儿园
2018年3月。