学校安全隐患排查工作报告
学校安全隐患排查情况汇报（五篇）
学校安全隐患排查情况汇报一、引言为了确保学校师生的人身安全和财产安全，积极营造安全、和谐、稳定的学习环境，我校于XX年XX月展开了一次安全隐患排查工作。
本次总结报告将对排查过程和结果进行详细汇报，以期能够加强我校安全工作，为全校师生提供更加安全的学习环境。
二、排查范围和方式本次安全隐患排查工作，范围包括学校各个校区的教学楼、宿舍楼、食堂、体育场馆、图书馆、实验室以及周边的交通道路等。
排查工作主要通过现场走访、查阅相关资料、与相关部门进行沟通等方式进行。
三、安全隐患排查情况1. 消防安全隐患针对学校消防安全，我们重点排查了教学楼、宿舍楼、食堂等场所的消防设施情况。
通过检查发现，有部分楼栋的灭火器已超过使用期限，需要及时更换；部分楼栋的消火栓和喷淋设备存在故障，需要及时维修；部分楼道和教室内堆放杂物较多，不利于灭火和疏散；有部分教室的电线布线杂乱，存在火灾隐患。
针对这些问题，我们已向学校消防安全管理部门提交了整改建议，并得到了积极的响应。
2. 交通安全隐患在对学校周边交通道路进行排查时，我们发现了一些交通安全隐患。
例如，学校门口的人行道存在车辆乱停放现象，严重影响了行人的通行安全；学校附近的交叉路口存在过马路不按规定步行的情况，容易发生交通事故。
为了解决这些问题，我们已经与交通管理部门进行了沟通，他们表示将增加交通警力，加强交通安全管理，并会对这些问题进行及时整改。
3.校园安全隐患在校园内的排查中，我们发现了一些校园安全隐患。
例如，部分宿舍楼的外墙存在掉落风险，需要加固处理；部分教室的窗户存在破损情况，易受到外来人员侵入；部分实验室存在化学品以及实验设备管理不规范的情况。
我们已向学校相关部门报告了这些问题，并提出了改进建议。
学校已经成立了专门的工作小组，对这些问题进行了整改，并加强了校园巡查和安全防范工作。
四、安全隐患整改情况对于本次排查发现的安全隐患，学校高度重视，立即成立了安全隐患整改工作小组。
学校安全隐患排查整改报告(7篇)
学校安全隐患排查整改报告(7篇)最新学校安全隐患排查整改报告(7篇)写一份整改报告有哪些要求大家知道吗？整改报告写起来容不容易呢？来写一篇学校安全隐患排查整改报告看看吧。
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最新学校安全隐患排查整改报告【篇1】为认真贯彻落实市安全大检查的通知精神，切实抓好安全工作，确保师生生命和学校的财产安全，创造良好的育人环境，本着预防为重，标本兼治的原则，在学校防汛、防溺水、防雷击、学校危房、消防与饮食卫生、校内治安、周边环境、夜间值班、用电等方面进行了自查，排除了隐患，消除了不安全因素，现将安全隐患及整改报告如下。
1.学校成立了安全自查领导小组。
组长：柯尊善副组长：陈晓丽成员：白秉郁郭旺根各班班主任。
2.防汛工作。
学校在防汛方面做了大量的工作，经常疏通，校内外排水沟，确保畅通，无积水现象。
3.治安保卫措施到位，保卫组织健全，教师24小时昼夜不空岗，加强了门卫管理，建立了外来人员登记制度，未经允许外来人员不得进入校园，确保学生安全。
4.积极进行校园安全教育，在宣传栏内张贴安全教育宣传画，各班级利用安全课大力宣传安全知识，积极组织学生开展丰富多彩的活动，通过手抄报展览、安全你我他签名、安全知识竞赛、安全知识测试等方式，丰富学生的安全知识，通过地震逃生演练、火灾逃生演练、突发事故逃生演练提高学生的自救意识与避险能力。
5.加强消防、用电等管理工作。
在实验室、图书室、多媒体室等人员密集的地方防火重点场所配齐消防器材。
对学校所有电源、电器、线路等进行全面检修，在综合楼顶上安装了避雷针。
并且定期让学生进行地震消防演练。
6.关于学生路途安全等问题，学校发了告家长书，书中要求学生在上学、放学路上，应结伴而行，不得在路上逗留、玩耍。
签订了家长接送合同，严格遵守交通规则，靠右行走，不与陌生人交谈和带路，不接触陌生人的礼品、食品等。
7.学校组织全校学生，人人写出决心书，要求学生不准到河、湾等有水的场所曲洗澡、钓鱼。
学校问题隐患排查报告(3篇)
第1篇一、前言为了进一步加强学校安全管理，保障师生生命财产安全，我校于XX年XX月开展了全面的问题隐患排查工作。
本次排查工作严格按照上级部门的要求，全面细致地对我校的校园环境、设施设备、教学活动、食品安全、消防安全等方面进行了全面检查。
现将排查情况报告如下：二、排查范围及内容1. 排查范围本次排查范围包括学校教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书馆、体育场、停车场等校园设施，以及校园周边环境。
2. 排查内容（1）校园环境：排查校园内是否存在安全隐患，如地面不平、设施损坏、绿化带杂草丛生等。
（2）设施设备：检查教学楼、宿舍楼、食堂等场所的设施设备是否安全可靠，如电线电缆、消防设施、应急照明等。
（3）教学活动：关注教学过程中是否存在安全隐患，如实验室操作、体育活动、户外活动等。
（4）食品安全：检查食堂卫生状况，确保食品来源、加工、储存等环节符合食品安全标准。
（5）消防安全：检查消防设施设备是否完好，疏散通道是否畅通，消防安全管理制度是否健全。
三、排查方法1. 自查自纠学校成立隐患排查工作领导小组，组织各部门、各班级开展自查自纠，对发现的问题及时整改。
2. 全面检查聘请专业机构对校园设施设备进行全面检查，确保无遗漏。
3. 专项检查针对重点区域和重点环节，开展专项检查，如食品安全检查、消防安全检查等。
四、排查结果1. 良好方面（1）校园环境整洁，绿化带得到有效管理。
（2）设施设备基本完好，消防设施齐全。
（3）教学活动组织有序，安全措施落实到位。
（4）食堂卫生状况良好，食品安全管理制度健全。
2. 存在问题（1）部分设施设备存在老化现象，需及时更换。
（2）个别教室电线电缆存在安全隐患，需整改。
（3）实验室部分设备操作规程不够完善，需加强培训。
（4）校园周边环境存在一些乱停车、乱扔垃圾等现象，需加强管理。
五、整改措施1. 加强设施设备维护（1）对老化设施设备进行更换，确保安全可靠。
（2）定期对电线电缆进行检查，防止火灾事故发生。
学校安全隐患排查整治专项行动情况报告(通用11篇)
学校安全隐患排查整治专项行动情况报告（通用11篇）学校安全隐患排查整治专项行动情况报告篇1为进一步加强学校安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，继续保持教育事业又好又快发展，我校认真组织实施安全隐患排查，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确了责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。
一、健全组织是安全隐患排查工作正常开展的保障我校为了确保安全隐患排查工作能落到实处，使学校的排查工作正常顺利地开展，健全了组织，建立了在校长领导下的，各班主任负责具体实施的安全隐患排查工作小组，从而在组织上保证了我校安全隐患排查工作顺利、有序地进行。
二、建立制度是安全隐患排查工作的保证安全隐患排查制度的建立是学校安全工作的有力保证，我校制定出台了一系列管理制度和工作规范。
完善的管理制度，有效地制约了师生对安全工作的麻痹大意思想，保证了安全工作有章可循，违者必纠，使我校的安全隐患排查工作不留肓点，不出漏洞，达到了制度化、科学化、规范化和程序化。
三、明确责任，层层落实为了把安全隐患排查工作抓细抓实，让每一位工作人员明确对安全隐患排查工作肩负的责任，学校要求各班上好安全教育课，开展好“安全伴我行”的主题队会，每位教师填写好《安全隐患排查表》，相关负责人记载好《校舍安全排查表》。
该项措施的落实保证了学校安全隐患排查工作处处有人管，时时有人管，不存在安全管理的死角。
四、扎实有效的措施是安全隐患排查工作的必要手段我校在安全隐患排查工作上采取了一系列有效措施，各项工作的开展均有专人负责，保证了安全稳定工作的高质量。
1、交通安全常抓不懈召开学生交通安全工作会议，要求学生在学生上、放学时注意交通安全。
2.住宿生的管理加强住宿生管理，实现无缝对接，让全校住宿生能生活在安全卫生舒适的校园里，是我们努力追求的目标。
我校为了管理好住宿生，避免住宿生在校24小时生活在无管理的真空环境中，制定了《住宿生管理条例》。
学生在起床后有管理教师带领他们收拾好寝室，每天安排学校领导值班、巡视，每夜有值班教师和寝管老师按时查寝。
校园安全隐患排查整改工作报告（3篇）
校园安全隐患排查整改工作报告一、背景介绍随着社会的不断进步和发展，校园安全问题越来越引起人们的重视。
校园作为学生的学习和生活场所，安全问题的解决直接关系到学生的身心健康。
为了进一步做好校园安全工作，我校决定进行校园安全隐患排查整改工作，确保学校环境安全，为学生提供一个安全的学习生活环境。
二、工作目的1.发现并整改校园内的安全隐患。
2.提高学生的安全意识和自我防范能力。
三、工作内容1.明确工作责任。
校园安全隐患排查整改工作由学校领导负责，各部门、班级和学生也要积极参与其中，形成工作合力。
2.制定工作流程。
根据学校的实际情况，制定校园安全隐患排查整改工作的具体流程，包括组织调研、制定计划、开展排查、整改落实等环节。
3.召开安全会议。
在工作开始之前，召开全校安全会议，明确安全工作的重要性和紧急性，并布置具体工作任务。
4.针对性排查。
根据学校的特点和历史安全事故情况，结合学校实际情况，对可能存在的安全隐患进行精细化排查，确保排查的全面性和针对性。
5.整改落实。
针对发现的安全隐患，制定整改措施，并要求相关部门或个人限期整改。
对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作的及时性和有效性。
6.加强安全培训。
通过安全教育和培训，提高学生、教职员工的安全意识和自我防范能力。
组织安全演练，提高应急处置能力。
7.建立健全长效机制。
制定校园安全管理制度，完善校园安全工作长效机制，确保安全工作的持续性和规范性。
四、工作进展根据上述工作内容，我们按照工作流程依次展开校园安全隐患排查整改工作。
在整个工作中，我们充分认识到校园安全的重要性，紧紧围绕学生的身心健康，全体工作人员共同努力，取得了以下进展：1.召开安全会议。
在工作开始前，我们召开了全校安全会议，明确了工作目标和任务，号召全体教职员工共同参与，确保校园安全工作的顺利进行。
2.组织调研。
通过收集历年校园安全事故数据，调查学生和教职员工对校园安全的问题和意见，深入了解学校存在的安全隐患。
2023校园安全排查报告及整改措施(7篇)_1
2023校园安全排查报告及整改措施(7篇) 2023校内安全排查报告及整改措施（精选篇1）为确保有一个安全的育人环境，依据区局要求，我校已于3月7日完成对全校的安全隐患排查，准时地发觉消退安全隐患，保证全校师生的安全，现将排查整改状况汇报如下： 1、校舍安全。
学校已对全部校舍进行了全面的安全排查，发觉教学楼楼梯的分流线不明显，已经重新涂色；发觉男生厕所一面围墙倾斜，已经为男生供应临时厕所，并教育同学远离围墙。
其他地方不存在安全隐患。
2、消防安全。
学校已通过班队课、晨会等时间教育对同学进行消防学问的教育，特殊是教育同学安全用电、防火防电，并严禁同学带危急品进校。
学校已对全部校舍的线路、电器、及其他用电设施设备进行了检修和维护。
学校还组织全校师生进行了安全疏散演练，收到了良好效果。
3、交通安全。
学校已通过班队会、安全责任书等途径做好宣扬工作。
并严禁未满12周岁儿童骑车上学。
4、饮食卫生。
学校已对炊事员健康状况、厨房卫生和老师饮食饮水等进行了排查。
炊事员有健康证，厨房的卫生状况良好。
同时，加强防病、防疫工作，并通过学校黑板报、班队会等途径向同学做好宣扬工作。
5、门禁管理及应急值班。
学校已严格执行门卫制度，建立24小时应急值班制度，要求值周员老师仔细负责，坚守岗位，加强值班工作，维护学校的正常教育教学秩序。
6、传染病防控。
学校已组织师生学习流行传染病防预学问，特殊是春季多发病和传染病的预防学问。
7、小冲突小纠纷和管制刀具排查。
小冲突小纠纷和管制刀具已做到每日一查，随时发觉随时处理。
8、进一步明确责任。
学校已对校内安全重新进行了分工，各负其责，落实到人。
通过安全隐患排查存在的问题及整改状况：1、发觉教学楼楼梯的分流线不明显。
已重新涂色。
2、发觉男生厕所一面围墙倾斜。
已为男生建立一所临时厕所，教育同学远离围墙，并上报区教育局对学校的厕所进行重建。
3、发觉学校的制度和支配不全。
建立24小时应急值班制度及值班表。
学校风险隐患排查报告情况7篇,学校风险隐患排查工作总结
学校风险隐患排查报告情况7篇,学校风险隐患排查工作总结学校风险隐患排查报告情况7篇,学校风险隐患排查工作总结改责任人、整改期限、整改措施。
四、门诊、病房等重点地区均设灭火器材，安全通道标识明显，紧急疏散通道畅通。
压力容器、压力管道、水、电、气等设施安全，可用。
毒麻药品由专人专柜管理。
总之，安全生产工作安全生产是一项长期艰巨的工作，我们时刻都要提高警惕，警钟长鸣，提高安全意识。
为我院营造良好氛围。
学校风险隐患排查报告情况篇2我校位于xxxx号，服务范围为xx以内的xx厂生活区、xx村、xx村、xx村的3、6、7组，服务范围内总人口约8000多人。
我校现有xx小学、联合小学、xx小学三个校产区，xx小学、联合小学教学点两个教学区，全校学生为484人，教职员工37人，主校区在xx小学内。
我校是一所偏远的农村学校，学校年代久远，校舍设施老化，学校正处中南一路交通要道上，因此存在一定安全隐患，学校一直十分重视自身安全工作，自XX年12月我校接到区教育局关于开展校园安全隐患排查及专项整治通知部分安全整治，取得了一定成效，现将这两个月来学校所做的工作进行一个总结汇报。
一、安全隐患排查情况在对校舍及设备设施等的排查中我们发现学校存在这样一些安全隐患：校舍隐患：1、主要隐患为男厕和周边围墙，出现了多处裂缝，有随时崩塌的危险。
2、教学楼外侧人行道出现裂缝有地基沉陷的迹象。
3、三楼微机室和四楼多功能厅存上方的楼顶隔热层发生了漏雨迹象。
4、护栏高度较低，达不到安全标准。
5、门窗老化，关不拢，朽坏多。
每层楼的天花板白灰脱落，有随时掉落的危险。
设备设施隐患：1、部分电线老化，导致教室日光灯经常熄灭2、部分排水沟没有盖板消防隐患：1、校门高度不够，消防车无法进入校园2、校内无一个消防栓。
2、马路口乱停乱放车辆多，且有占道经营的现象。
课间及放学管理隐患：1、校内坡道长，坡陡、下滑，如机动车刹车失控，容易造成校内交通事故。
2、校门前没有车辆回旋的空地，正对着中南一路，路窄车多人多，隐患极大。
学校安全隐患排查及整改报告（三篇）
学校安全隐患排查及整改报告一、引言为了确保学校的安全稳定，有效预防和控制事故的发生，我们进行了全面的学校安全隐患排查工作。
本报告根据实地排查的结果，对存在的安全隐患进行了详细描述，并提出了相应的整改措施，以期进一步加强学校的安全工作，确保学校师生的生命财产安全。
二、排查工作情况1.目标确定：本次排查的对象为全校范围内所有教学楼、宿舍楼、食堂、体育场等场所，以及电力、给水、通风等设施。
2.排查内容：着重对以下方面进行了排查：（1）建筑结构安全性，如楼梯扶手、楼梯踏步、楼宇灭火器、消防通道等；（2）用电安全，如插座、电线、电源开关等；（3）食堂安全，如食品储存、加工设施、消防设备等；（4）宿舍区安全，如宿舍楼道照明、电梯安全、防盗措施等；（5）实验室及化学品储存安全，如实验室通风、储存柜、废弃品处理等；（6）学校周边环境整治，如道路安全、交通标识等。
3.排查方法：采用组织排查和个别排查相结合的方式，由安全总监带领学校安全小组进行整体性检查，同时也鼓励教职工和学生提供隐患线索，进行个别排查。
三、安全隐患情况描述根据排查结果，学校存在以下几个安全隐患：1.教学楼安全隐患（1）楼梯踏步磨损严重，易导致学生滑倒，需要及时更换；（2）楼梯扶手部分松动，需加固；（3）部分灭火器过期，需要更换；（4）部分教室通风不畅，需要加强检修。
2.宿舍楼安全隐患（1）宿舍楼道照明不足，存在安全隐患，需要增加照明设备；（2）部分楼层电梯存在故障频发的情况，需加强维修保养；（3）楼门门禁系统不完善，需加强安全措施。
3.食堂安全隐患（1）食品储存与冷藏设备不符合要求，需要更换；（2）食品加工设施存在老化、漏电等问题，需要进行维修；（3）食堂消防设备不完善，需配备灭火器与喷淋系统。
4.实验室安全隐患（1）部分实验室通风系统存在漏风、噪音过大等问题，需修理或更换；（2）化学品储存柜标识不清晰，需重新标示；（3）废弃化学品处置未按规定进行，需建立废弃品处理制度。
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学校安全隐患排查报告我校开展“安全”排查活动。
6月17日，我校根据上级有关校园安全排查的通知精神，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失，严格按要求逐项进行认真细致的大排查。
现将排查情况汇报如下：一、高度重视，认真落实我校分别于6月17日、18日两次进行了校园及学校周边环境的安全排查。
一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。
二是健全了组织，层层落实的责任制。
三是排查全面，认真细致，不留一处死角，不放一个细节。
二、校园安全基本情况1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园安全事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校门封闭管理，学生要外出的须持班主任请假批条方可放行，校外人员不得进入校园。
3、查巡校园值班安全情况。
聘请教官，加强学生管理，并在校园内加强巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。
三、学校安全隐患排查认真检查校内各部位安全情况。
对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如学生门窗、教室门窗、教学楼、学校的防盗、防火、水电、以及校园周边环境等部位设施。
1、校舍安全：经过排查，校舍没有安全工作隐患。
2、消防安全：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常，学校东边柴火已清除。
3、用电安全：检查了学校用电线路，已进行整改无隐患。
4、交通安全：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，开展“安全、环保”一系列主题活动。
5、校园安保：聘请教官，加强学生管理，并在校园内加强巡视，预防校园暴力伤害事件。
6、食品安全：建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座。
学生还有吃麻辣食品现象，已进行教育。
清理了在校门口买烧烤人员。
7、防溺水等安全教育落实情况。
进行全面安全教育，预防溺水、拥挤踩踏等事故，并与家长签订了责任书。
四、加强整改，组织实施1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。
为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立"安全第一"的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，做到预防于未然。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。
我校严格贯彻执行相关规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。
3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。
根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。
4、严格实行安全责任制。
学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
学校安全隐患排查报告孟庄镇口张完全小学2017年6月19号排查人：赠送以下资料2016优秀教师个人述职报告范文1：一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。
参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。
其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX 年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。
荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。
大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。
我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。
多次被评为省市级优秀辅导教师。
我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。
对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。
为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。
课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。
由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。
近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。
班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。
人常说，什么样的老师教出什么样的学生。
我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。
我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。
“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。
范文2;我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的.从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。
从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。
以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。
向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。
然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。
而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。