【步步高】习题课2017版高考生物一轮复习-第五单元-遗传的基本规律-第19讲-基因在染色体上和伴性遗传课件
深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染
色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： 若控制该性状的基因仅位于 X染色体上，假设控制这个性状的基因为a，由于Ⅱ3(XaY) (3)若控制该性状的基因仅位于 X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 表现该性状， Ⅱ 的X染色体只能来自于 Ⅰ ，故Ⅰ 的基因型为XAXa，肯定为杂合子。
由图可知，Ⅱ3为表现该性状的公羊，其后代Ⅲ3(母羊)不应该表现该性状，而Ⅲ4(公羊) 应该表现该性状；Ⅱ1(不表现该性状)的后代Ⅲ1(公羊)不应该表现该性状，因此在第Ⅲ 代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4。
解析答案
1ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
4
5
5.(2014· 新课标Ⅱ，32)山羊性别决定方式为XY型。 下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中
1 2 3 4 5 6 7 8 9
解析答案
3.判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上
(1)方法：隐性雌性×纯合显性雄性。
(2)结果预测及结论
①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的同源区段。
②若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相
应的控制基因仅位于X染色体上。
的实验证据，故B项正确，D项错误。
1 2 3 4
解析答案
4.果蝇具有易饲养，性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知果蝇红眼
为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断 子代性别的一组是( B ) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 解析 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇组合，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼， 因此可直接判断性别。
提示 3种。XAYa、XAYA、XaYA。
答案
返回
题组一 萨顿假说的判断
解题探究
1.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体
携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是( C )
A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个
证据运用的都是假说—演绎法。萨顿提出基因在染色体上的假说运用的是类比推理。
1 2 3 4
解析答案
题组二 基因位置的确定
3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体
杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是( B ) A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生 型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄中比例均为1∶1，A、C项错误； 白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出
3 2 2
Ⅲ2 填个体编号 Ⅰ 2、 Ⅱ、 Ⅱ表现该性状，而 _____________( ____( 。 AXa) 2、 4 填个体编号)，可能是杂合子的个体是 由于 Ⅰ Ⅲ Ⅱ 不表现该性状，则 Ⅱ 的基因型为 X ，肯定为杂合子。 1 1 2 2 由于Ⅲ3(XaXa)是表现该性状的母羊，其中一条X染色体(Xa)必来自于Ⅱ4，而Ⅱ4不表现 该性状，故Ⅱ4的基因型为XAXa，肯定为杂合子。因此，系谱图中一定是杂合子的个体 是Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4。Ⅱ1和Ⅱ2的交配组合为XAY×XAXa，其后代所有的基因型为XAXA、 XAXa、XAY、XaY，故Ⅲ2(XAX－)可能是杂合子。
色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： (2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第 Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4 填个体编号)。 Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是______________(
若控制该性状的基因位于Y染色体上，则该性状只在公羊中表现，不在母羊中表现。
返回
网络构建
要语强记
1.萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。
2.摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。
3.一条染色体上有许多基因，呈线性排列。
4.性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决定的方式有XY型和ZW型 两种。 5.伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲、儿子都 是患者的特点。
其父有关。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
解析答案
题组三 遗传系谱图的判断 6.以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上的显 性遗传、X染色体上的隐性遗传的依次是( C )
A.③①②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②
解析 ①存在“无中生有”的现象，应是隐性遗传，又因为患病的女儿其父亲正常，因 此是常染色体上的隐性遗传。②代代有患者，患病男性的女儿都有病，且第二代中两 患者的后代中出现正常男性，因此最可能是X染色体上的显性遗传。③存在“无中生有” 的现象，是隐性遗传，且“母患子必患、女患父必患”，因此最可能是X染色体上的隐 性遗传。④存在明显的传男不传女现象，因此最可能是伴Y染色体遗传。
B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合
C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也 有相对稳定的形态结构
1 2 3 4
答案
2.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的 方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究： ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制 ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上
隐性 填“隐性”或“显性”)性状。 (1)据系谱图推测，该性状为_____(
由于图中不表现该性状的Ⅱ1和Ⅱ2生下表现该性状的Ⅲ1，说明该性状为隐性性状。
解析答案
1
2
3
4
5
5.(2014· 新课标Ⅱ，32)山羊性别决定方式为XY型。 下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中
深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染
父亲有病，儿子全有病， ———————————— 最可能在Y上 ————————
答案 返回
题组一 性染色体组成与传递特点的分析 1.一个性染色体组成为XXY的男孩，下列情况中，其染色体变异
解题探究
一定与他的父亲有关的是( D )
A.男孩色盲，其父正常，其母色盲
B.男孩色盲，其父正常，其母正常
C.男孩正常，其父色盲，其母正常
解析答案 返回总目录
练出高分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( B ) A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B.在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿 C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 解析 果蝇中Y染色体比X染色体大；若不发生基因突变，父亲正常，女儿
答案
②
③
常隐或X隐 ___________ 常显或X显 ___________
④
_________________ 最可能是X显(也可
⑤ _________________ 能是常隐、常显、 X ____ 隐) 非 X隐(可能是常隐、 _________________ 常显、X显) ____________
D.男孩正常，其父正常，其母色盲
B b)Y) 设控制色盲的基因为 B C 项，其父母都正常，该色盲男孩 项，其父色盲(XbY) b，其母正常 。A项，其父正常 (XBX (XbXbY) － (X )，该正常男孩 的产生也与其父无关， Y)，其母色盲 (XBX (XbX － ，则该色盲 的产生可能
与其父有关，也可能与其母有关； 男孩 (XbXbY)的产生与其父无关； D项，其父正常(XBY)，其母色盲(XbXb)，该正常男孩(XBXbY)的产生一定与
诊断与思考
1.判断下列说法的正误
(1)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因( × ) 对于二倍体生物来说，配子中只含成对基因中的一个 (2)在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合( √ ) (3)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上( × )
类比推理
解析答案
2.假说—演绎法与类比推理有怎样的区别？ 提示 假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论， 如孟德尔发现遗传定律；而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理 得出假说。 3.若控制某一性状的基因在X、Y染色体上有等位基因，则显性雄性个体的 基因型有几种？写出其基因型(用A、a表示)。
A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C.为持续高效地繁殖玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D.只有黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 由题干信息可知A项中，黑色的基因型为XBXB、XBY，黄色为XbXb、XbY，玳瑁色为 XBXb。只有雌性猫具有玳瑁色； B项中玳瑁猫与黄猫杂交，后代中玳瑁猫占25%；
C项中由于只有雌性猫为玳瑁色，淘汰其他体色的猫，将得不到玳瑁猫；
D项中黑色雌猫与黄色雄猫杂交或黑色雄猫与黄色雌猫杂交，子代中雌性猫全为玳瑁
【步步高】高考生物一轮复习 第五单元考能专项突破课件
目 开
C．研究生物细胞中腺嘌呤的代谢途径
关
D．比较不同组织细胞内 DNA 复制的情况
解析 首先要确定腺嘌呤脱氧核苷酸与细胞分裂、蛋白质
合成、腺嘌呤代谢、DNA 复制的关系。腺嘌呤脱氧核苷酸
是合成 DNA 的原料，用 3H 标记腺嘌呤脱氧核苷酸可以研
究 DNA 分子的复制、细胞的分裂、腺嘌呤的代谢途径等；
嘧啶进行 DNA 复制，而尿嘧啶是合成 RNA 的原料，在活的 洋葱根尖的所有细胞中都要利用。
答案 C
实验技能突破5
考能专项突破
2．同位素标记法是生物研究中的常用方法，若以 3H 标记的
腺嘌呤脱氧核苷酸为实验材料进行某项研究，该研究不可
能应用于
(B )
本
A．测定肺癌细胞的分裂速率
课 栏
B．测定人体内肝细胞合成蛋白质的速率
解析 由题图分析可知，①中同源染色体分离，②中每一极 都有 2 对同源染色体，④中有 2 对同源染色体，因此有同源 染色体的细胞有①②④。睾丸中精原细胞的产生是通过有丝
本
课 分裂实现的，而形成精子是通过减数分裂实现的，所以睾丸
栏
目 中能出现图中所示的所有分裂图像。基因重组常发生于有性
开
关 生殖过程中，而④中“有同源染色体，而无同源染色体的联 会、分离等行为”，因此属于有丝分裂过程。图②的每一极 有 2 个染色体组，因此共有 4 个染色体组。 答案 C
重点题型研析5
考能专项突破
(3)图中具有同源染色体的细胞有__________(用字母表示)； 含有染色单体的细胞有__________(用字母表示)；含 4 个染 色体组的是________(用字母表示)，含 2 个染色体组的有 本 ________(用字母表示)。
2023届高考生物一轮复习+【配套新教材】第五单元+遗传的基本规律(1)基因的分离定律(B卷)
第五单元遗传的基本规律（1）基因的分离定律（B卷）1.孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性。
”那么孟德尔所选择的实验材料——豌豆——对遗传研究的“适合性”体现在哪里呢？( )①花未开放时完成受粉②有许多易于区分的相对性状③产生子代多，利于数据统计④进行有性生殖，后代变异类型多A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.采用下列哪一组方式，可以依次解决①～④中的遗传学问题的是( )①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子组成A.杂交、自交、测交、测交B.测交、测交、杂交、自交C.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交3.从下列四组亲本和子代的性状表现中，能判断显性和隐性关系的是( )①圆粒豌豆×皱粒豌豆→98圆粒+102皱粒②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③番茄绿茎×番茄绿茎→番茄绿茎④抗倒伏小麦×易倒伏小麦→抗倒伏小麦A.①和②B．①和④C．②和④D．②和③4.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是( )实验组亲本表型F1的表型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508B.实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC.实验2的后代中红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA5.某种雌雄同株植物叶片形状的圆形和针形分别受基因A和a控制。
以下分析错误的是( )A.若Aa植株自交，淘汰掉F1中的aa植株，剩余植株自由交配，F2中圆形：针形=8:1B.若a基因使花粉一半致死，Aa植株自交，后代圆形：针形=5:1C.若a基因使花粉完全致死，Aa×Aa的后代随机交配，Aa的基因型频率不变D.若AA基因型致死，则圆叶植株自交得F1，F1自由交配所得后代中圆形：针形=1:16.某同学用两个小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个小球上标记为D或d）做遗传规律模拟实验。
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第17讲 基因的自由组合定律(Ⅰ).
第17讲基因的自由组合定律（Ⅰ）考点一两对相对性状的遗传实验分析1.两对相对性状的杂交实验——发现问题其过程为：P 黄圆×绿皱↓F1黄圆↓⊗F29黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱2.对自由组合现象的解释——提出假说(1)配子的产生①假说：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
②F1产生的配子a.雄配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
b.雌配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
(2)配子的结合①假说：受精时，雌雄配子的结合是随机的。
②F1配子的结合方式有16种。
(3)遗传图解3.设计测交方案及验证——演绎和推理(1)方法：测交实验。
(2)遗传图解4.自由组合定律——得出结论(1)实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(如图)(2)时间：减数第一次分裂后期。
(3)范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)F1(基因型为YyRr)产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1(√)(2)F1(基因型为YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1(×)(3)基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合( ×)(4)基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16( ×)2.如图表示基因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因的自由组合定律？为什么？提示Aa与Dd和BB与Cc分别位于同一对染色体上，不遵循该定律。
只有位于非同源染色体上的非等位基因之间，其遗传时才遵循自由组合定律。
3.下列图解中哪些过程可以发生基因重组？为什么？提示④⑤。
基因重组发生于产生配子的减数第一次分裂过程中，而且是非同源染色体上的非等位基因间的重组，故①～⑥过程中仅④、⑤过程发生基因重组，图①、②过程仅发生了等位基因分离，未发生基因重组。
《步步高》高考生物大一轮复习学案作业第五单元学案20遗传知识拓展与相关题型探究
《步步高》高考生物大一轮复习学案作业第五单元学案20遗传知识拓展与相关题型探究考纲要求1.遗传定律的应用(Ⅱ)。
2.基因与性状的关系(Ⅱ)。
探究点一利用分离定律解决自由组合定律概率计算问题(正推法)1．乘法原理：当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时，这样的两个事件同时或相继发生的概率是他们各自概率的乘积。
(1)原理：________是自由组合定律的基础。
(2)思路首先将自由组合定律问题转化为若干个________问题。
(3)在独立遗传的情况下，有几对________就可分解为几个分离定律问题，如AaBb某Aabb可分解为如下______个分离定律：Aa某Aa；________。
探究示例1基因型为AaBbCc的个体与基因型为AaBBCc的个体杂交(三对基因分别位于三对同源染色体上)，产生后代表现型的种类是() A．4种B．9种C．8种D．18种听课记录：变式训练1(2022·江苏卷，10)已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是()A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/162．加法原理：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件互为可斥事件，它们出现的概率为各自概率之和。
(1)原理：基因分离定律是____________的基础。
(2)思路：首先将____________问题转化为分离定律问题，计算两个事件独立出现的________，进而将两个事件________相加，即为________出现概率。
探究示例2现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体自交，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下子一代中能稳定遗传的个体所占比例是A．1/2B．1/3C．3/8D．3/4听课记录：变式训练2番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。
【步步高】高考生物一轮复习 遗传规律的各类命题重难聚焦练 苏教版
重难聚焦练⑤ 遗传规律的各类命题1． 基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 ( )AaBb ――→①1AB∶1Ab∶1aB∶1ab――→②配子间16种结合方式――→③子代中有9种基因型 ――→④4种表现型(9∶3∶3∶1)A ．①B ．②C ．③D ．④答案 A解析 ①②可以分别表示减数分裂和受精作用，②是受精作用，④可理解为性状的表达。
基因的自由组合是非同源染色体上的非等位基因在配子形成时发生的，在受精作用进行时和基因的表达过程中均没有发生此现象。
2． 果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35 ℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。
下列叙述正确的是( ) A ．35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B ．果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的C ．纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的D ．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型 答案 C解析 表现型由基因型决定，但环境可以影响表现型；如果有一只残翅果蝇，必须要让其与另一只正常条件下的异性残翅果蝇交配，就能确定其基因型。
3．据表分析，下列推断错误的是( ) A ．6个亲本都是杂合子 B ．抗病对感病为显性C ．红种皮对白种皮为显性D ．这两对性状自由组合 答案 B解析 由第三组可知感病为显性，由第一组可知红种皮是显性。
感病、抗病基因分别用T 、t 表示，红种皮、白种皮分别用B 、b 表示。
第一组的亲本基因型是：ttBb×TtBb，第二组是：ttBb×Ttbb，第三组是：TtBb×Ttbb。
且根据结果可以判断这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
4．在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)，两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第5单元遗传的基本规律第18讲Word版含答案
考点一 人类遗传病的类型1．人类遗传病(1)概念：由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
(2)人类遗传病的特点、类型及实例(连线)2．不同类型人类遗传病的特点3.人类遗传病的监测和预防(1)主要手段①禁止近亲结婚；②遗传咨询；③临床诊断和实验室诊断。
(2)意义：在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)隐性遗传病男患者与正常女性结婚，建议生女孩(×)(2)人类致病基因的表达受到环境的影响(√)(3)禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生(×)2．不携带致病基因的个体，一定不患遗传病吗？提示不一定。
染色体结构或数目异常也导致遗传病发生。
如人的5号染色体部分缺失引起猫叫综合征。
3．进行遗传咨询时，医生对咨询者给出建议的主要依据是什么？提示夫妇双方有无家庭病史。
4．医生能预测未出生孩子是否会患非遗传性的其他先天性疾病吗？此问题如何解决？提示不能。
可通过产前诊断进行判断。
题组一人类遗传病的判断1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()①遗传物质改变的一定是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A．①②B．③④C．①②③D．①②③④答案 D解析①如果遗传物质改变发生在体细胞，不能遗传，则不是遗传病。
②一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，如由环境因素引起的疾病。
③若是一种隐性遗传病，则携带遗传病基因的个体一般不患此病。
④遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起，如21三体综合征，是因为21号染色体多了一条，而不是因为携带致病基因而患遗传病。
2．关于人类“白化病”、“猫叫综合征”和“青少年型糖尿病”的叙述，正确的是() A．都可通过光学显微镜检测染色体是否异常B．患者父母不一定患病C．都是遗传病，患者的后代都会患病D．都是基因突变引起的答案 B解析“白化病”和“青少年型糖尿病”分别属于单基因遗传病和多基因遗传病，都是由基因突变引起的，不能通过检测染色体是否异常进行判断，A项错误；三种病都属于遗传病，但是父母和后代不一定都患病，B项正确、C项错误；猫叫综合征属于染色体异常遗传病，D项错误。
2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第5单元遗传的基本规律第16讲Word版含答案
考点一基因自由组合定律的拓展分析1．自由组合定律9∶3∶3∶1的变式分析存在aa(或bb)时表现为隐性性状，其余正常表现单显性表现为同一种性状，其余正常表现有显性基因就表现为同一种性状，其余表现另一种性状双显性和一种单显性表现为同一种性状，双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状2.某些致死基因或基因型导致性状的分离比改变设亲本的基因型为AaBb ，符合基因自由组合定律。
(1)显性纯合致死(AA 、BB 致死)⎩⎪⎨⎪⎧ 自交后代：AaBb ∶Aabb ∶aaBb ∶aabb ＝4∶2∶2∶1，其余基因型个体致死测交后代：AaBb ∶Aabb ∶aaBb ∶aabb ＝1∶1∶1∶1(2)隐性纯合致死⎩⎪⎨⎪⎧双隐性致死：自交后代表现型之比为：9∶3∶3单隐性致死：自交后代表现型之比为：9∶1题组一 自由组合定律中9∶3∶3∶1的变式应用1．某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F 1都是黑鼠，F 1中的雌雄个体相互交配，F 2体色表现为9黑∶6灰∶1白。
下列叙述正确的是( )A ．小鼠体色遗传遵循基因的自由组合定律B ．若F 1与白鼠杂交，后代表现为2黑∶1灰∶1白C ．F 2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2D ．F 2黑鼠有两种基因型答案 A解析 根据F 2性状分离比可判断基因的遗传遵循自由组合定律，A 正确；F 1(AaBb)与白鼠(aabb)杂交，后代中AaBb(黑)∶Aabb(灰)∶aaBb(灰)∶aabb(白)＝1∶1∶1∶1，B 错误；F 2灰鼠(A__bb 、aaB__)中纯合子占1/3，C 错误；F 2黑鼠(A__B__)有4种基因型，D 错误。
2．油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示。
相关说法错误的是( )A.凸耳性状是由两对等位基因控制的B．甲、乙、丙均为纯合子C．甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D．乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝3∶1答案 D解析根据甲与非凸耳杂交后得到的F1自交，F2出现两种性状，凸耳和非凸耳之比为15∶1，可以推知，凸耳性状是受两对等位基因控制的，A项正确；由于甲、乙、丙与非凸耳杂交，F1都只有一种表现型，且根据F2的性状分离比推知，甲、乙、丙均为纯合子，B项正确；由于甲×非凸耳得到的F2凸耳∶非凸耳＝15∶1，说明非凸耳是双隐性状，甲是双显性状的纯合子，乙×非凸耳得到的F2凸耳∶非凸耳＝3∶1，说明乙是单显性状的纯合子，故甲与乙杂交得到的F2中一定有显性基因，即一定是凸耳，C项正确；由于丙×非凸耳得到的F2凸耳∶非凸耳＝3∶1，故丙也为单显性状的纯合子，因此乙×丙杂交得到的F1为双杂合子，F2为两种表现型，凸耳∶非凸耳＝15∶1，D项错误。
高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗
藏躲市安详阳光实验学校随堂真题演练17 基因在染色体上、伴性遗传(2017·高考全国卷Ⅰ)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是( )A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体解析：选B。
F1雄蝇中有1/8为白眼残翅(bbX r Y)，1/8＝1/4×1/2，可推出亲本的基因型为BbX R X r、BbX r Y，A正确；F1中出现长翅雄蝇的概率为3/4(长翅)×1/2(雄性)＝3/8，B错误；亲本雌蝇产生X R和X r两种配子，亲本雄蝇产生X r和Y两种配子，在雌、雄亲本产生的配子中X r均占1/2，C正确；白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r，减数分裂形成的极体的基因型可为bX r，D正确。
(2016·高考全国卷Ⅱ)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。
据此可推测：雌蝇中( )A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死解析：选D。
因为子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，可推测该性状可能为伴X遗传。
又据题干可知，亲本用一对表现型不同的果蝇进行交配，可推测亲本杂交组合为X G X g、X g Y，理论上，其子代基因型有X G X g、X g X g、X G Y、X g Y，又因为受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死，可推测X G Y的个体致死，从而出现子一代中雌∶雄＝2∶1。
高三生物总复习练习：第五单元 遗传的基本规律5-18 含解析
5-18(时间：40分钟分值:100分）一、选择题（共10小题,每小题7分，共70分）1．(2018·新疆呼图壁县一中高三期初考试）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高B．人类遗传病一定含有致病基因C．某种遗传病的发病率＝（某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%D．X染色体显性遗传病在人群中男患者多于女患者【解析】调查人类遗传病最好选取发病率较高的单基因遗传病,A错误；人类遗传病不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病不含有致病基因，B错误;某种遗传病的发病率＝（某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数）×100％，C正确;X染色体显性遗传病在人群中女患者多于男患者，D错误。
【答案】C2．(2018·河南省漯河市高级中学高三月考）下表为某地近几年居民4种单基因遗传病的发病情况统计数据，下列说法正确的是(）A。
4种遗传病的发病率从大到小依次是并指症、红绿色盲、白化病、抗维生素D佝偻病B．遗传病的发病与遗传物质的改变有关，但在不同程度上受环境因素的影响C．该地区白化病和并指症的发病率分别等于相应遗传病致病基因的基因频率D．红绿色盲和白化病具有隔代交叉遗传的特点，抗维生素D 佝偻病和并指症有代代相传的特点【解析】遗传病的发病率＝(患病人数/调查的总人数)×100%,由表格计算可知,红绿色盲的发病率＝（28/3 000)×100%＝0。
93％，白化病的发病率＝（15/3 000)×100%＝0。
5％,抗维生素D佝偻病的发病率＝(18/3 000）×100％＝0。
6%，并指症的发病率＝（32/3 000)×100％＝1.067％,因此4种遗传病的发病率从大到小依次是并指症、红绿色盲、抗维生素D佝偻病和白化病，A错误；遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,但是同时受环境的影响，B正确；控制白化病和并指症的基因存在于常染色体上，该地区白化病和并指症的发病率不等于相应遗传病致病基因的基因频率，C错误；白化病属于常染色上的遗传病，不具有交叉遗传的特点,D错误。
2023届高考生物一轮复习+【配套新教材】第五单元+遗传的基本规律(2)基因的自由组合定律(B卷)+
第五单元遗传的基本规律（2）基因的自由组合定律（B卷）1.关于孟德尔两对相对性状实验的叙述错误的是( )A.控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的B.F1产生的雌雄配子各有四种，数量比为1：1：1：1C.基因的自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中D.F2中重组类型所占比例为3/82.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的植株开黄花。
将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2。
F2的表现型及其比例为红花︰黄花︰蓝花︰白花=7︰3︰1︰1，则下列分析中正确的是( )A.F2中基因型为Aa_ _的杂合子致死B.F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死C.亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为AAbbD.F1产生的配子中，Ab雌配子或Ab雄配子致死3.某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因（A/a、B/b、C/c…）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。
现将两个纯合的白花品系杂交，F1开红花，再将F1自交，F2中的白花植株占37/64。
若不考虑变异，下列说法错误的是( )A.每对等位基因的遗传均遵循分离定律B.该花色遗传至少受3对等位基因控制C.F2红花植株中杂合子占26/27D.F2白花植株中纯合子基因型有4种4.某植物的花色有紫色和蓝色两种。
为了研究其遗传机制，研究者利用纯系品种进行了杂交实验，结果见表，下列叙述错误的是( )杂交组合父本植株数目（表型）母本植株数目（表型）F1植株数目（表型）F2植株数目（表型）Ⅰ10（紫色）10（紫色）81（紫色）260（紫色）61（蓝色）Ⅱ10（紫色）10（蓝色）79（紫色）270（紫色）89（蓝色）2B.将两个杂交组合中的F1相互杂交，产生的后代紫色和蓝色的比例为3:1C.取杂交Ⅱ中F2的紫色植株随机交配，产生的后代紫色和蓝色的比例为8:1D.将两个杂交组合中的F2紫色植株相互杂交，产生的后代中紫色和蓝色的比例为36:55.某研究小组研究小麦子粒颜色的遗传时发现如图所示情况（设相关基因为A、a，B、b，C、c…），结合图示结果判断，下列说法错误的是( )A.因为F2发生性状分离，所以F1一定是杂合子，亲本最可能是纯合子B.小麦子粒颜色的遗传可能由分别位于3对同源染色体上的3对基因控制C.据图分析，第Ⅱ组的F2红粒个体中，纯合个体的基因型有7种D.第Ⅲ组F1的基因型可能为AaBbCc，其测交后代中纯合体占1/86.某植物的花色受两对等位基因（E和e、F和f，两对基因独立遗传）控制，基因E和F 的作用相反，E基因控制色素合成（颜色的深浅与E基因的个数呈正相关），F基因淡化色素的颜色（淡化的程度与F基因的个数呈正相关）。