国培-远程网络研修总结-优秀作品
2024年国培远程网络研修总结范本(2篇)
2024年国培远程网络研修总结范本____年，我有幸参加了国培远程网络研修项目。
这是一次非常有意义和难忘的经历，通过这次研修我获得了许多知识和技能的提升，并与来自全国各地的优秀人才们建立了联系并交流了许多学习经验。
首先，在这次远程网络研修中，我学到了许多有关新技术和创新的知识。
通过每周的线上课程和实践任务，我了解并学习了人工智能、物联网、大数据、云计算等领域的最新技术和应用。
这些知识的学习让我拓宽了视野，增强了对未来技术发展的预测能力，为个人职业发展打下了坚实的基础。
其次，通过在线学习平台的互动环节和小组讨论，我与其他参与者们建立了深厚的友谊和合作关系。
我们在学习过程中共同努力，互相帮助，相互促进。
通过各种线上交流活动，我学到了很多来自不同领域和行业的人们的经验和见解，并且分享了自己的学习心得和所在领域的实践经验。
这种交流和沟通的机会让我深刻地体会到了团队合作和开放式学习的重要性。
在这次研修中，我还有幸参加了几次线上的实践活动和竞赛，这对我个人的成长和能力提升起到了重要作用。
通过参与这些实践活动，我得到了锻炼和提高了解决问题的能力、沟通协作的能力以及创新思维的能力。
这些能力的提升帮助我在工作和生活中更好地应对挑战，更具创造力地解决问题。
通过这次研修，我还参观了一些优秀企业和创新园区，亲身感受到了他们的创新理念和发展模式。
这些实地考察让我受益匪浅，深深地感受到了技术创新对企业和社会发展的推动作用。
我认识到，只有紧跟时代的步伐，不断学习和创新，才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地。
最后，在这次研修中，我还结识了许多优秀的讲师和导师，他们给了我很多的指导和激励。
他们的教诲和经验让我更清晰地认识到自己的优势和不足，帮助我制定出更明确的职业发展目标，并且为我提供了宝贵的职业规划建议。
这些导师们的指导和关心对我而言是一种巨大的财富，我将倍加珍惜并发扬光大。
通过参加____年国培远程网络研修项目，我不仅获得了专业知识的提升和技能的培养，更重要的是锻炼了自己的学习能力和团队合作能力。
国培网络研修学习总结（通用4篇）
国培网络研修学习总结（通用4篇）国培网络研修篇1训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：网络是一个很好的平台，我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评，积极参与同行们的交流讨论，天天趴在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。
专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解新课程理念下的初中语文课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。
我希望多展示一些优秀教师的课例视频。
国培网络研修学习总结篇2“国培计划”为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨疑惑，取长补短，共同进步。
也让很多平时不太熟悉用多媒体，不太喜欢上网获取资源的老师感受到了网络带给我们的丰富资源与网上信息交流的方便。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使大家对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，在国培计划中倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识，给我带来了心灵的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我分享到了收获的喜悦，受益匪浅。
老师们总是在不断的实践中逐步丰富成长的，基础教育未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，责任很重大，要把信息技术教育搞得更好，我们必须不断学习、充电!在培训中，专家们每一次精彩的解读，都给我留下了深刻的印象，他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐释，使我学到了很多新东西。
国培研修总结8篇
国培研修总结8篇仅供参考国培研修总结8篇国培研修总结篇一透过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中研究到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。
国培已近尾声，回想研究中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。
为我们搭建了一个交流研究的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。
透过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自我，多多吸取别人的经验，使自我在国培中成长。
下方是我的研究心得：一、在研究中反思。
当我听了几位专家的讲座，真是收获颇丰。
激起我心中的很多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。
学到了自，学到了方法。
作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚我会去探究、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者。
必必要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，当场取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源纷歧样，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法；构成自我的教法，构成自我的特征，构成自我的风格，教出自我的风貌。
2024年国培网络研修总结模版(2篇)
2024年国培网络研修总结模版一、绪论随着科技的迅猛发展，信息技术在各个领域中得到了广泛的应用。
教育领域也不例外，网络研修成为教师专业发展和终身学习的重要方式之一。
____年国培网络研修是我参加的一次专业学习的机会，通过这次研修，我对教育技术的应用、教学方法的改进和教师自我成长都有了深刻的认识和体会。
二、研修内容在研修中，我们学习了多种教育技术的应用，包括在线课堂、教育游戏、虚拟实境和人工智能等。
我特别被在线课堂的教学模式吸引，通过这种方式，我能够更好地与学生互动、个性化教学，并且有助于学生的学习效果的提升。
教育游戏的应用也给我带来了启发，通过游戏的方式将知识融入其中，增加学生的兴趣和参与度。
虚拟实境和人工智能则是更加前沿和创新的应用，尽管目前应用还相对有限，但是我相信未来一定会有更多创新的教育技术帮助我们完成教育改革。
三、研修收获1.增强了信息技术的能力：通过这次研修，我不仅学会了如何使用教育技术工具，还提升了信息技术能力。
我学会了利用信息技术进行教学设计和管理，能够更好地利用网络资源和多媒体技术来提升课堂教学的效果。
2.改变了教学方式：传统的教学模式往往是教师主导的，而通过网络研修，我学到了更加能够激发学生学习兴趣和积极性的教学方式。
我尝试使用在线课堂和教育游戏等教育技术工具，发现学生的参与度和学习效果明显提升。
3.提升了自我成长：参加这次研修让我明白，作为一名教师，不仅要不断地更新自己的教育理念和教学方法，还要不断地学习和掌握新的知识和技术。
这次研修让我认识到自身的不足之处，通过不断学习和实践，提升了自己的教学能力和专业水平。
四、研修效果通过这次研修，我在教学实践中融入了所学到的教育技术，取得了显著的效果。
首先，学生的学习兴趣明显提升，他们在课堂上积极参与，主动学习。
其次，学生的学习效果也有明显的提升，他们能够更好地理解和消化所学的知识。
此外，我还发现在线课堂的教学模式有助于课堂管理，学生的纪律意识也有所增强。
远程网络研修总结(精选5篇)
远程网络研修总结第1篇在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，本人十分珍惜这次不断完善和提高自己的机会，积极认真地参与了培训全过程。
观看视频讲座时与专家、讲师团面对面的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。
学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。
我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。
，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。
教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
2、教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。
在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。
让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。
3、评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。
新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。
应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。
教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。
4、新课改中教师角色的转变新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。
因此，教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。
国培研修学习总结范文(优秀模板7篇)
国培研修学习总结范文（优秀模板7篇）国培研修学习总结范文第1篇说实话，很有幸参加了这次国家组织的远程培训学习。
在这次学习中，让我的执教观念有了很大变化，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解，感触颇深，受益匪浅。
下面就谈谈我在本次培训中的点滴体会：一、先进的教学理论知识，是老师自我提高教学水平的保证。
对于大多数老师来说，受诸多因素的影响与限制，很多老师对教育教学理论的认识和把握，也只是停留在自己原来的基础上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。
而远程培训无形之中就解决了老师的这些后顾之忧。
在安排上，每个专题都设置了一定学时的理论研讨，为学员的理论学习提供了发展的平台与空间。
尽管不能与专家们面对面地进行理论研讨，但还是能通过视频领略了各位专家学者们卓越学术。
对于这种理论与实践相结合的阐述方式，不能不说是一种提高，当然，这更是对教师更新观念的最好礼物。
在每一次的网上互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈谈自己心中的体会。
每一个话题都会引发小组成员的一番热议，每一个困惑都会获到大家的帮助与支持。
在交流中大家各抒己见，畅所欲言，使我们有了更宽阔的视野，掌握了更高的教学技能。
因此，每天的学习，每天的研讨交流都充实了我，让我感受到了每天的进步，每天的收获。
我将把自己学到的、体会到的知识应用于实践中去，也只有这样才能让自己的工作更加顺心应手，使教学水平更上新的台阶。
同时通过发表帖子和回帖的形式进行交流，达到了资源共享，更多的疑难问题，通国国培这个平台得到了解决。
二、真实精彩而典型的课例，开阔了老师们的视野，提高了老师们的专业水平。
精彩的案例，生动演说确实是老师们最好的礼物。
以往的学习都是以理论学习为主，精深博大的理论知识，深奥微妙，学习完了却很难恰当地渗透到自己的教学中去。
而此次国培的学习，几乎在每一个模块都有专家娓娓动听的引领和真实课例的展示，浅显易懂，老师们都爱学，乐学。
通过课例的学习，使我们更直观的学习到其他教师的优秀的教学方法。
国培计划网络研修总结（精选3篇）
国培计划网络研修总结（精选3篇）国培计划网络研修总结篇1近期参加了江西省“十三五”教师全员培训第一期网络研修培训班学习、培训，本次培训虽然只有短短的十几天时间，但我感觉每天都在进步，每天都有收获。
本次远程网络研修为我们一线教师教育教学水平和专业素质的发展创造了一个良好的条件，也给我们提供了一个与专家、名师及同仁学习、交流的平台。
通过学习，我开阔了视野，增长了见识。
我是一名长期身居教学一线的农村教师，或许是因为自己从事本学科教学的时间较长，而且教学成绩尚可，也或许是因为自己多年身在边远农村学校，平时忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。
通过参加此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。
归纳起来，本次培训我要几点体会：1、网络研修培训的形式灵活、方便。
本次培训采用远程网络形式开展，教师主要通过自学方式进行。
说实话，网络学习、教学在现代教育模式中至关重要。
当今社会，网络技术发展迅猛，它对我们的学习、工作、生活各方面都产生了重要影响，作为一名现代教育工作者，既要教会学生知识，更要教会学生获取知识的能力及方法，无疑，网络是未来社会人类生存必不可少的条件。
作为农村教师，近年国家加大了投入，各校基本普及了远程网络教育设施，但还有部分农村不会灵活运用，此次培训研修主要通过网络进行，实际也是对培训教师的一次鞭策，更是促进教师提供教育教学水平的手段。
通过远程培训第一、二期的开展，我和多数老师一样，使用计算机、网络的水平有了更大的提高，更主要的是它有力地推动了自身课堂教学能力及水平的提升，促进了教学效率的提高。
通过自学的方式培训，避免了集中面授培训的许多弊端，如时间可以自主支配，内容可以自主选择，还减轻了学校及个人的经济负担，对于我们常年繁忙，身居教学一线的教师来说，更具有实际意义。
国培网络研修总结（精选6篇）
国培网络研修总结（精选6篇）国培网络研修总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的国培网络研修总结（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
国培网络研修总结1时间总是短暂的，不知不觉这次网络培训学习活动已经接近尾声。
回顾这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教学任务，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件值得欣慰的事。
这正是弥补了平时只注重于教学实践，而忽视了理论学习与研讨的有益补充。
所以这样的培训也是我们一线教师所需要的。
现将这次远程网络研修总结如下：一、课程学习与研讨交流收获。
这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。
通过学习，我知道了做为做为一名教育工作者，培养人类灵魂的工程师，教师要注重自己的礼仪，教师的一言一行，时刻都影响这学生，我们要给给学生起到一个良好的示范作用，以身作则，正所谓校园处处皆育人，教师本身就是一本活的教材，我们要达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
面对教育的综合改革，我们该怎么做，我们的教育该朝着什么样的方向目标迈进，专家们给了我们明确的答案，让我们清晰地知道了今后教育教学的奋斗目标。
初中语文教学是一项繁琐的工作，面对教学中的一些难点，如文言文的教学，阅读教学等，虽然平时有一些经验的积累，但是看了这些一线的教师的讲座后，才知道什么是“小巫见大巫”了。
赵谦翔、袁志勇两位老师的成长历程，让我深受触发，他们这种孜孜不倦、不断探索、创新的精神永远值得我们学习，做一名老师，就要像他们那样，是学者、专家，而不是做一个教书匠。
在与同伴的交流研讨中，我也获得了很多丰富的知识，积极参与研讨，及时把教学中的困惑提出来，与大家一起讨论研讨。
二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览简报，了解培训的最新动态，同时对于同伴的作品，只要是一些教学中新鲜的经验、做法或者是一些见解独到的观点，我都耐心的阅读、反思，及时做好笔记，以便将来在教学中有所应用。
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我的远程网络研修总结
研修总结参与专
家视频
答疑活
动、浏
览简
报、学
习同伴
优秀作
品等
收获
国培接近尾声，心中满是不舍，学习中享受着远程研修的智慧大餐，让人更加明白教育原来可以如此精彩。
培训的日子里我思考着，
成长着，收获着，快乐着！培训中使我学到了许多新的知识，让我看
到我自己的更多不足，这将让我必须养活到老学到老的学习理念。
听
着知名专家的讲解，许多心中的困惑都及时得到解决，这对提高教学
能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作
用。
聆听着专家们好的教学方法、处理问题的能力以及如何引导和管
理学生，同时也深深感到我们一线教师责任重大。
参与专家视频答疑
活动、浏览简报、学习同伴优秀作品让我明白教师应以激发学生学习
积极性和创造性开展教学。
对于像我们农村的学生，对于美术教育家
长普遍不重视，调动学习积极性尤为重要。
通过国培学习，让我对课
堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动
性，也能激发学生学习的热情。
通过国培参与专家视频答疑活动、浏
览简报、同伴优秀作品等学习到教育技术能力的培训是陈旧教育观念
更新和全新教育理念确立的过程，不仅学到了很多有用的知识与技
能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使
之转化为教学工具，进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造
力的同时培养和发展学生的创造力。
在教学实践中自觉地把全新的教
学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技
术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力。
通过聆听专
家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备
的专业素质、心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。
我认
为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断
地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自
身的发展。
通过国培参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优
秀作品等，更让我坚定了平时教学中课堂上的讨论、交流、合作有利
于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的
同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬；有利于
创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉
快学习的一种形式；有利于学生培养与人交往、合作的能力，这正是
新世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质。
研修总结参
与
研
修
活
动
的
收
获
国培研修学习通过与专家的零距离接触，专家们的讲解深入浅出，通俗易懂，特别接近教学实际，为我解决心中的一直以来的教学
疑问。
国培学习中，我感触最深的内容有信息技术融入美术学科的教
与学、教师加强专业标准研修的必要性。
参与研修活动使我明白了教
师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅
要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作
的基础。
以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，
不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工
作。
通过和其他参培学员进行交流分享他们的成功经验和方法，相互
学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升
华。
要从课堂实践的需要出发，思考如何指导我的学生在“学中学”，尤其是在“画中学”。
国培更使我明白了，我们更要保持积极的心态，快乐工作，积极上进、快乐地工作很重要。
我们要做一个胸怀博大、
有思想、有智慧、有爱心的人！
教
学
行
为
的
改
进
通过这次国培，使我明白我们必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿态和学生交朋友，要尊重他
们，关爱他们，营造师生和谐的环境。
进一步确立了转变学生的学习
方式，转变教师的教学行为方式，转变教育教学理念的重要性，使自
己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的
专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素
养发展。
在美术教学中让学生真正走出书本，理论与实践结合起来，
避免大理论，小实践，大教学，小收获的弊端。
通过国培学习了各位
专家的讲解，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余。
我们教师的责任就是要让学生养
成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为，倡导以“学生发展为
本”，要从学生熟悉的生活中，选择能反映美术学科本质、激发学生
的美术学习兴趣和求知欲望，由此引导学生积极学习并尝试探究，提
高绘画能力和美学素养。
通过这次国培，让我体会到教学反思活动的
重要性，教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，可以激活教
师的教学智慧。
加强教学反思，认真听取学生的意见和其他教师的建
议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的
专业发展和能力提高是非常必要的，在反思中成长、在反思中进步。
研修总结对
培
训
的
建
议
参培学员平时的工作量很大，身体和精神都常常超负荷工作，这就导致有些参培学员网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足；还有一部分参培学员对网络研修积极性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。
针对这些问题希望国培网的各位培训专家和班级管理员予与关注，班级管理员最好建一个临时的比如QQ群什么的，与参培学员及时进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。
充分利用现有的条件，最大限度的调动广大学员的学习积极性。
在作业方面严把质量关，严格要求学员。
国培已经做到了很全面很深刻很仔细地对全国中小学教师的培训，我们通过这次培训在各个反面都获益匪浅，愿国培效果越来越好，越来越人性化！
作业要求：
经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。
要求：
1.请您先对照下面“研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；
2. 按照下面的总结模版来完成；
3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受；
4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格；
5.研修总结字数不少于600字。
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！。