国培远程网络研修总结优秀作品
2024年国培远程网络研修总结范本(2篇)
2024年国培远程网络研修总结范本____年，我有幸参加了国培远程网络研修项目。
这是一次非常有意义和难忘的经历，通过这次研修我获得了许多知识和技能的提升，并与来自全国各地的优秀人才们建立了联系并交流了许多学习经验。
首先，在这次远程网络研修中，我学到了许多有关新技术和创新的知识。
通过每周的线上课程和实践任务，我了解并学习了人工智能、物联网、大数据、云计算等领域的最新技术和应用。
这些知识的学习让我拓宽了视野，增强了对未来技术发展的预测能力，为个人职业发展打下了坚实的基础。
其次，通过在线学习平台的互动环节和小组讨论，我与其他参与者们建立了深厚的友谊和合作关系。
我们在学习过程中共同努力，互相帮助，相互促进。
通过各种线上交流活动，我学到了很多来自不同领域和行业的人们的经验和见解，并且分享了自己的学习心得和所在领域的实践经验。
这种交流和沟通的机会让我深刻地体会到了团队合作和开放式学习的重要性。
在这次研修中，我还有幸参加了几次线上的实践活动和竞赛，这对我个人的成长和能力提升起到了重要作用。
通过参与这些实践活动，我得到了锻炼和提高了解决问题的能力、沟通协作的能力以及创新思维的能力。
这些能力的提升帮助我在工作和生活中更好地应对挑战，更具创造力地解决问题。
通过这次研修，我还参观了一些优秀企业和创新园区，亲身感受到了他们的创新理念和发展模式。
这些实地考察让我受益匪浅，深深地感受到了技术创新对企业和社会发展的推动作用。
我认识到，只有紧跟时代的步伐，不断学习和创新，才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地。
最后，在这次研修中，我还结识了许多优秀的讲师和导师，他们给了我很多的指导和激励。
他们的教诲和经验让我更清晰地认识到自己的优势和不足，帮助我制定出更明确的职业发展目标，并且为我提供了宝贵的职业规划建议。
这些导师们的指导和关心对我而言是一种巨大的财富，我将倍加珍惜并发扬光大。
通过参加____年国培远程网络研修项目，我不仅获得了专业知识的提升和技能的培养，更重要的是锻炼了自己的学习能力和团队合作能力。
国培网络研修学习总结（通用4篇）
国培网络研修学习总结（通用4篇）国培网络研修篇1训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：网络是一个很好的平台，我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评，积极参与同行们的交流讨论，天天趴在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。
专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解新课程理念下的初中语文课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。
我希望多展示一些优秀教师的课例视频。
国培网络研修学习总结篇2“国培计划”为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨疑惑，取长补短，共同进步。
也让很多平时不太熟悉用多媒体，不太喜欢上网获取资源的老师感受到了网络带给我们的丰富资源与网上信息交流的方便。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使大家对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，在国培计划中倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识，给我带来了心灵的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我分享到了收获的喜悦，受益匪浅。
老师们总是在不断的实践中逐步丰富成长的，基础教育未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，责任很重大，要把信息技术教育搞得更好，我们必须不断学习、充电!在培训中，专家们每一次精彩的解读，都给我留下了深刻的印象，他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐释，使我学到了很多新东西。
国培研修总结8篇
国培研修总结8篇仅供参考国培研修总结8篇国培研修总结篇一透过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中研究到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。
国培已近尾声，回想研究中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。
为我们搭建了一个交流研究的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。
透过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自我，多多吸取别人的经验，使自我在国培中成长。
下方是我的研究心得：一、在研究中反思。
当我听了几位专家的讲座，真是收获颇丰。
激起我心中的很多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。
学到了自，学到了方法。
作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚我会去探究、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者。
必必要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，当场取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源纷歧样，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法；构成自我的教法，构成自我的特征，构成自我的风格，教出自我的风貌。
国培研修培训总结(优秀8篇)
国培研修培训总结（优秀8篇）对于这一个月的国培学习，真的是意犹未尽，转眼就要学习完了，学到了很多，也渐渐明白了国家花这么大的人力、财力、物力在国培上的用意。
这确实是农村教师成长的最快捷、最适合的方式。
在培训的各个模块中，我最感兴趣的是专业理念和师德这一模块。
在这一模块的学习中，我认真的学完了，甚至是超过预定时间，我一到家就打开来听和看，理解了在新时代背景和新课标的要求下，教师的角色发生了转换，作为一名刚刚从教的非师范一线教师来说，虽然通过考试取得了教师资格证，但对教师角色的理解不够彻底，为了更好的服务学生，适应新时期的要求。
我必须不断地学习，树立终身学习的观念，我必须抓紧时间学习，最好是是终身学习成为一种习惯。
通过学习提升师德修养这一模块，丰富了我的知识结构，增强工作理论底蕴；在今后的工作中，积极投身教育科研的与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，以至于更好的的服务社会和服务自己的教育事业。
因此在这次培训后，我会不断学习，我会从以下几个方面来完善自己：一、树立终身学习的信念，学习的对象不只是书籍，还要从网络上学习最新的'知识，更要在学生的身上学习教学的经验，顺应时代的变迁。
二、继续学习计算机的知识，不仅要会用电脑，还要把学到的和学校年龄大的老师探讨，慢慢地叫他们电脑知识，一起提高自己的计算机知识，更好的服务与教学。
三、把教师作为自己的职业，不在把当老师看成是解决就业问题，而是当成自己的事业，不断提升自己的专业能力和专业素养。
总之，国培就要结束了，而我的理想才开始起步，感谢“国培”，让我学习到了这么多的东西，以后有机会，我会继续在网上学习。
国培个人研修总结篇二一直从事科学教学工作的我，现在根据学校需要，不得半路改行教科学，随着素质教育的不断深入，对老师也提出了更高的要求，尤其对科学教师的要求更高，科学教师要懂得物理、化学、生物、美术等相关知识，正在我束手无策时，国培学习来了，这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
2024年国培远程网络研修总结（2篇）
2024年国培远程网络研修总结【引言】2024年，我有幸参加了由国家举办的远程网络研修班。
通过这次研修，我深刻地体会到了网络教育的优势和便利，也加强了自己在相关领域的知识和技能。
在这____字的总结中，我将从以下几个方面进行总结和反思，包括研修内容的收获与体会、远程网络教育的优势与劣势、个人改变与成长等。
【研修内容的收获与体会】在研修期间，我们学习了多个重要的课程和主题，例如创新思维、领导力发展、项目管理等。
通过这些课程，我增加了对这些领域的理解和掌握。
在创新思维的学习中，我学会了挑战传统，提出新的想法和方法。
在领导力发展方面，我了解了不同的领导风格，并学会了如何提高自己的领导能力。
在项目管理课程中，我学到了如何制定项目计划、分配资源以及解决问题。
总的来说，这些课程为我未来的工作和发展提供了很多有益的知识和技能。
除了课程学习，我们还参加了一些在线讨论和交流活动。
通过和其他学员的互动，我不仅了解了不同行业和不同背景的人的观点和经验，还拓宽了自己的视野。
交流活动也促进了我和其他学员的合作能力和团队意识。
通过团队项目的合作，我认识到只有团队合作才能取得更好的成果。
【远程网络教育的优势与劣势】远程网络教育具有许多优势。
首先，它能够突破时间和空间的限制，学员可以根据自己的时间安排进行学习。
这样不仅方便了学员，还提高了学习效率。
其次，远程网络教育提供了丰富多样的学习资源，学员可以通过在线课程、视频、文献等多种形式进行学习。
这样的多样性提高了学习的趣味性和有效性。
此外，远程网络教育还能够大规模地覆盖学员，使得更多的人可以获得高质量的教育资源。
然而，远程网络教育也存在一些劣势。
首先，网络有时候不稳定，会影响学习的进行。
其次，网络教育缺乏面对面的互动和交流，无法完全替代传统的课堂教育。
此外，远程网络教育对学员的自我管理和学习能力有较高的要求，需要学员具备良好的时间管理和自我激励能力。
【个人改变与成长】通过这次远程网络研修，我个人也发生了一些重要的改变和成长。
2024年国培网络研修总结模版(2篇)
2024年国培网络研修总结模版一、绪论随着科技的迅猛发展，信息技术在各个领域中得到了广泛的应用。
教育领域也不例外，网络研修成为教师专业发展和终身学习的重要方式之一。
____年国培网络研修是我参加的一次专业学习的机会，通过这次研修，我对教育技术的应用、教学方法的改进和教师自我成长都有了深刻的认识和体会。
二、研修内容在研修中，我们学习了多种教育技术的应用，包括在线课堂、教育游戏、虚拟实境和人工智能等。
我特别被在线课堂的教学模式吸引，通过这种方式，我能够更好地与学生互动、个性化教学，并且有助于学生的学习效果的提升。
教育游戏的应用也给我带来了启发，通过游戏的方式将知识融入其中，增加学生的兴趣和参与度。
虚拟实境和人工智能则是更加前沿和创新的应用，尽管目前应用还相对有限，但是我相信未来一定会有更多创新的教育技术帮助我们完成教育改革。
三、研修收获1.增强了信息技术的能力：通过这次研修，我不仅学会了如何使用教育技术工具，还提升了信息技术能力。
我学会了利用信息技术进行教学设计和管理，能够更好地利用网络资源和多媒体技术来提升课堂教学的效果。
2.改变了教学方式：传统的教学模式往往是教师主导的，而通过网络研修，我学到了更加能够激发学生学习兴趣和积极性的教学方式。
我尝试使用在线课堂和教育游戏等教育技术工具，发现学生的参与度和学习效果明显提升。
3.提升了自我成长：参加这次研修让我明白，作为一名教师，不仅要不断地更新自己的教育理念和教学方法，还要不断地学习和掌握新的知识和技术。
这次研修让我认识到自身的不足之处，通过不断学习和实践，提升了自己的教学能力和专业水平。
四、研修效果通过这次研修，我在教学实践中融入了所学到的教育技术，取得了显著的效果。
首先，学生的学习兴趣明显提升，他们在课堂上积极参与，主动学习。
其次，学生的学习效果也有明显的提升，他们能够更好地理解和消化所学的知识。
此外，我还发现在线课堂的教学模式有助于课堂管理，学生的纪律意识也有所增强。
国培-远程网络研修总结-优秀作品
国培-远程网络研修总结-优秀作品我的远程网络研修总结1餐，让人更加明白教育原来可以如此精彩。
培训的日子里我思考着，成长着，收获着，快乐着！培训中使我学到了许多新的知识，让我看到我自己的更多不足，这将让我必须养活到老学到老的学习理念。
听着知名专家的讲解，许多心中的困惑都及时得到解决，这对提高教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。
聆听着专家们好的教学方法、处理问题的能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到我们一线教师责任重大。
参与专家视频答疑研修总结参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等活动、浏览简报、学习同伴优秀作品让我明白教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。
对于像我们农村的学生，对于美术教育家长普遍不重视，调动学习积极性尤为重要。
通过国培学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。
通过国培参与专家视频答疑活动、浏览简报、同伴优秀作品等学习到教育技术能力的培训是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程，不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。
在教学实践中自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力。
通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。
通过国培参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等，更让我坚定了平时教学中课堂上的讨论、交流、合作有利于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬；有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉快学习的一种形式；有利于学生培养与人交往、合作的能力，这正是新世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质。
国培网络研修工作总结9篇
国培网络研修工作总结国培网络研修工作总结9篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的国培网络研修工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国培网络研修工作总结1学习能使一个人充实自我，不断进步。
从思想到认识，到行动都不断的取得大的进步。
20xx年远程研修，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。
相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。
所感通过学习，感受颇深。
教学观念的更新是课堂改革的关键。
更新理念，以培养学生的能力为核心，激发学生学习的欲望和热情，使学生养成主动学习的习惯和动力。
实现学生的全面发展和素质的提高。
在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。
对每一个专题的'问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。
认真制作了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
并且每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。
收获颇丰。
一、远程研修让我转变了思想，更新了观念刚进入远程研修平台时，我还以为远程研修只是搞搞形式，走走过场。
但是学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我恍然惊醒：这是一次难得的学习和交流的机会。
在这次远程研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。
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我的远程网络研修总结
研修总结参及专
家视频
答疑活
动、浏
览简
报、学
习同伴
优秀作
品等
收获
国培接近尾声，心中满是不舍，学习中享受着远程研修的智慧大餐，让人更加明白教育原来可以如此精彩。
培训的日子里我思考着，
成长着，收获着，快乐着！培训中使我学到了许多新的知识，让我看
到我自己的更多不足，这将让我必须养活到老学到老的学习理念。
听
着知名专家的讲解，许多心中的困惑都及时得到解决，这对提高教学
能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作
用。
聆听着专家们好的教学方法、处理问题的能力以及如何引导和管
理学生，同时也深深感到我们一线教师责任重大。
参及专家视频答疑
活动、浏览简报、学习同伴优秀作品让我明白教师应以激发学生学习
积极性和创造性开展教学。
对于像我们农村的学生，对于美术教育家
长普遍不重视，调动学习积极性尤为重要。
通过国培学习，让我对课
堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动
性，也能激发学生学习的热情。
通过国培参及专家视频答疑活动、浏
览简报、同伴优秀作品等学习到教育技术能力的培训是陈旧教育观念
更新和全新教育理念确立的过程，不仅学到了很多有用的知识及技
能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使
之转化为教学工具，进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造
力的同时培养和发展学生的创造力。
在教学实践中自觉地把全新的教
学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技
术整合于学科教学之中，培养学生创新精神及实践能力。
通过聆听专
家的讲座，反思过去的教学行为和观念及新课程理念下教师所应具备
的专业素质、心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。
我认
为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断
地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自
身的发展。
通过国培参及专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优
秀作品等，更让我坚定了平时教学中课堂上的讨论、交流、合作有利
于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的
同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬；有利于
创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉
快学习的一种形式；有利于学生培养及人交往、合作的能力，这正是
新世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质。
研修总结参
及
研
修
活
动
的
收
获
国培研修学习通过及专家的零距离接触，专家们的讲解深入浅出，通俗易懂，特别接近教学实际，为我解决心中的一直以来的教学
疑问。
国培学习中，我感触最深的内容有信息技术融入美术学科的教
及学、教师加强专业标准研修的必要性。
参及研修活动使我明白了教
师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅
要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作
的基础。
以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，
不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工
作。
通过和其他参培学员进行交流分享他们的成功经验和方法，相互
学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升
华。
要从课堂实践的需要出发，思考如何指导我的学生在“学中学”，尤其是在“画中学”。
国培更使我明白了，我们更要保持积极的心态，快乐工作，积极上进、快乐地工作很重要。
我们要做一个胸怀博大、
有思想、有智慧、有爱心的人！
教
学
行
为
的
改
进
通过这次国培，使我明白我们必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿态和学生交朋友，要尊重他
们，关爱他们，营造师生和谐的环境。
进一步确立了转变学生的学习
方式，转变教师的教学行为方式，转变教育教学理念的重要性，使自
己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的
专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素
养发展。
在美术教学中让学生真正走出书本，理论及实践结合起来，
避免大理论，小实践，大教学，小收获的弊端。
通过国培学习了各位
专家的讲解，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余。
我们教师的责任就是要让学生养
成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为，倡导以“学生发展为
本”，要从学生熟悉的生活中，选择能反映美术学科本质、激发学生
的美术学习兴趣和求知欲望，由此引导学生积极学习并尝试探究，提
高绘画能力和美学素养。
通过这次国培，让我体会到教学反思活动的
重要性，教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，可以激活教
师的教学智慧。
加强教学反思，认真听取学生的意见和其他教师的建
议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的
专业发展和能力提高是非常必要的，在反思中成长、在反思中进步。
研修总结对
培
训
的
建
议
参培学员平时的工作量很大，身体和精神都常常超负荷工作，这就导致有些参培学员网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足；还有一部分参培学员对网络研修积极性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。
针对这些问题希望国培网的各位培训专家和班级管理员予及关注，班级管理员最好建一个临时的比如QQ群什么的，及参培学员及时进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。
充分利用现有的条件，最大限度的调动广大学员的学习积极性。
在作业方面严把质量关，严格要求学员。
国培已经做到了很全面很深刻很仔细地对全国中小学教师的培训，我们通过这次培训在各个反面都获益匪浅，愿国培效果越来越好，越来越人性化！
作业要求：
经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。
要求：
1.请您先对照下面“研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；
2. 按照下面的总结模版来完成；
3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法及感受；
4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格；
5.研修总结字数不少于600字。
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参及！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！。