九年级语文综合性学习1
11九年级综合性学习活动一
13【江西】7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（6分）（1）“青春的烦恼”。
当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：（2）“青春的睿智”。
正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。
请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
（2分）材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。
”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。
（佚名）材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。
”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。
”林肯温和地说。
后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：（3）“青春的赞语”。
青春充满活力，青春充满希望。
面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）（2分）【参考答案】7.（1）有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（1分）。
（2）胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。
（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）（2分）（3）示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。
（2分）21【山东滨州】6．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
（4分）（1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。
（2分）①____ __②______________。
（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。
要求语意连贯，句式一致。
（2分）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，，，心中荡起甜蜜的回忆。
6.（1）示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
九年级语文上册教学课件《综合性学习 君子自强不息》
合作探究
君子自强不息
3.开展演讲活动。每小组推荐一名同学，代表本组进行演
讲；另推荐一些老师、同学作为评委，组成评委会。语文课代
表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人稿”“最佳演讲者”等奖
项。
示例：
（1）演讲主题：
不可半途而废
不可畏缩不前
须迎难而上
须坚强不屈
具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去解决， 不到万不得已不去求助于别人。
路曼曼其修远兮，我将上下而求索。——屈原《离骚》
在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我 将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
合作探究
君子自强不息
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
君子自强不息
合作探究
君子自强不息
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人 民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗 争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩 浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等 待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒 骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新 时代的长征路。”
作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的 品质，因为自己责任重大，道路遥远。
不怨天，不尤人。——《论语·宪问》 君子在遇到困难时，不埋怨天，不责备人。
合作探究
君子自强不息
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其 所不能。——《孟子·告子下》
拓展探究
君子自强不息
参考答案
（1）历经磨难，坚韧顽强（答成“坚韧刚毅、执著坚守”也可） 任重道远，求索不止（答成“不畏艰难，积极进取”也可）
江门市部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)(1)
江门市部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
综合性学习1
综合学习复习1、岁月如歌2、让世界充满爱3、感受自然4、走上辩论台5、脚踏一方土 6、好读书，读好书 7、世界何时铸剑为犁一、岁月如歌仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。
答案示例：A例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。
B活动名称：远足活动效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。
2、临别赠言：（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。
答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：。
答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
3、依依相聚：（1）离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。
第一步：；第二步：；第三步：；第四步：。
答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总结。
（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？答案示例：（1）花季情，良师恩（2）友谊地久天长（3）共话友情，畅想未来（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。
部编版语文九年级上册综合性学习整理,为孩子收藏
部编版九上语文综合性学习1.你所在的学校举行以“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你参与。
( 1 )为了营造活动氛围，李老师写了一副对联。
请你根据下面的上联，补出下联。
上联:一路风雨兼程磨砺意志下联:半载苦乐同享铸就辉煌( 2 )班级举行“君子自强不息”讲故事比赛。
假如你是本次活动的主持人，请你设计一段100字左右的开场白。
开场白中必须包含一句大家熟悉的、能体现自强不息精神和风骨的诗词名句。
示例:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!《周易》有言:天行健，君子以自强不息。
天道有为，永无止息。
我们每一个人都应该刚毅坚韧，奋发向上。
这种“自强不息”的精神，是我们中华民族生生不息的原因之一，也是我们每一个人不断进步的动力之一。
为了培养同学们这种“自强不息”的精神，我们开展了这次“君子自强不息”讲故事比赛。
现在我宣布本次比赛正式开始，期待同学们的精彩表现。
( 3 )下面是活动后小强同学写的一段感悟，其中有些问题，请你帮助修改。
自强不息是中华民族的传统美德。
在我们五千年的文明史中，这种精神是华夏子孙世代相传的。
在历史的演进过程中，也证明了自强不息是我们中华民族改造生存环境、维护民族尊严、抵御外敌侵略、建设强大国家必不可少的精神。
画线句子存在主语残缺和语序不当的问题，请提出修改意见。
①修改主语残缺:删除“在……中”②修改语序不当:将“维护民族尊严”与“抵御外敌侵略”调换位置2.九年级某班开展以“好读书，读好书”为主题的综合实践活动，请你参加。
( 1 )下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
( 每点不超过六个字 )今天，我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
最新语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习(1)
语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
九年级上册语文综合性学习
该活动分为四个板块： 1.导入 2.风流人物谁与争锋 3.丰功伟绩到处传扬 4.豪情满怀吟诵华章
• 第一板块：以陈涉，诸葛亮，李白等风流人物的事 迹引出本单元的主题，并开展以下活动 • 第二板块：风流人物谁与争锋 学生列出十大风流人物并写简介，引起学生对 自己感兴趣的风流人物的了解、认识；同时简介的写 作有利于培养学生重要资源的筛选能力和写作能力。
• 第一板块：导入 通过叙述读书的好处引入本单元的主题“好读书，读好 书”。 • 第二板块： 看名人怎么读书。通过编辑《名人读书名言》，制作有 关“名人读书经验”的板报，提高学生的资料整理和编辑 的能力同时锻炼他们的写作能力；“名人读书故事”大家 这个环节主要培养学生的口语表达能力和交际能力。
• 第三板块：你说我说，说读书 本环节主要以问题的形式展开让分小组讨论，问题分 别是： 1.怎样处理读流行作品和读经典名著的关系？ 2.我看“读图”。 3.下边的阅读模式好不好，为什么？ 这样设计有利于提高学生的团队意识，增强学生的 合作交流的能力，从而锻炼学生的口语交际。
第三部分“写好演讲稿”
选好话题
观点明确 表达技巧
在演讲稿写作上 发挥着导向作用。
第三单元
青春随想
本单元选编的主要是写少年生活 的小说，学习这些小说，结合自 己的生活经验，学生可以从中得 到人生的启示和艺术的享受。结 合本单元文章内容，综合性学习 以青春为主题展开。
活动板块
• • • • 导入 选题活动 话题作文 参考资料
提高学生对读书意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养成 读书的习惯； 而且教学生学会选择性读书，提高对书籍的辨别能力，养成 读好书的良好习惯； 教科书中的短文两篇《谈读书》和《不求甚解》意在教会学 生寻找适合自身的读书方式和方法，真正做到会读书。
九年级语文上册(统编版)综合性学习 君子自强不息(公开课一等奖创新教学设计)
九年级语文上册（统编版）综合性学习君子自强不息（公开课一等奖创新教学设计）综合性学习《君子自强不息》活动设计活动目的1.通过收集并阅读相关资料，明确君子的含义及自强不息的内涵。
2.寻找“自强不息"的人物及他们的事迹，通过采访的形式，宣传他们自强不息的精神，加深对其精神内涵的理解。
3.通过演讲比赛的形式，歌颂“自强不息”的传统美德，学以致用。
活动重点:1.通过收集并阅读相关资料，明确君子的含义及自强不息的内涵。
2.寻找“自强不息"的人物及他们的事迹，通过采访的形式，宣传他们自强不息的精神，加深对其精神内涵的理解。
3.通过演讲比赛的形式，歌颂“自强不息”的传统美德，学以致用。
活动难点:寻找“自强不息"的人物及他们的事迹，通过采访的形式，宣传他们自强不息的精神，加深对其精神内涵的理解。
二、活动准备1.班级以小组为单位，搜集:(1)有关君子这一概念阐述的资料；(2)有关“自强不息”的名言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精神的论述。
(3)古代或近代自强不息的人物，讲述他们的故事，并说说他们的优秀品质。
2.班级以小组为单位，寻找、发现身边自强不息的人，做好采访准备，整理好采访稿或小视频；4.为了顺利举行以"青年当自强不息”为主题的演讲比赛。
班级每组推荐代表参加。
三、活动过程导入：由残疾音乐人刘伟的励志故事导入:刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。
悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。
历史上，生活中还有许许多多像刘伟一样自强不息的人，他们自强不息的精神品质已经深深烙在每个人的精神家园，今天，我们就走进本次活动“君子自强不息"。
看看何为君子，何为自强不息......（一）展示“君子”这一概念的论述资料，了解“君子"的内涵。
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在线PDF合并技巧，收藏这一篇就够了日常办公学习中，我们除了对PDF格式文件进行转换操作外，有的时候因为文件太多，我们还会进行PDF合并文件，PDF合并方法挺多的，例如，通过PDF合并器进行合并PDF文档，或者进入PDF在线编辑平 不同的PDF合并方法都有各自的优势，今天就为大家分享一个简单的PDF合并技巧—在线PDF合并，它无需下载安装软件，非常的简单方便，一起来看看它的具体操作吧。 1、打开PDF文档处理平台：网站；2、点击“PDF合并”图标，进入PDF文档上传页面，将需要合并PDF文档添加到窗口中；3、点击“开始合并”按钮，即可实现在线PDF合并操作；4、文档合并功后，点击“下载”按钮，即可拿到合并PDF文
如何对PDF文档进行编辑？在日常的工作中，会经常需要对PDF文档的文字进行编辑，或在PDF文档添加文字与图像，该怎么操作呢？有时候一个文档编辑会浪费一天的时间。 其实只需要用对工具，操作起来是十分简单，以下小编都详细介绍了操作步骤，看过来！使用PDF编辑器，打开需要编辑的文档，在导航栏中找到“编辑”No.1：添加文本在图片上或空白处添加文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 点击“编辑”--“添加文本”，即可输入需要添加的文本：No.2：添加图像点击“编辑”--“添加图像”--“从文件创建图像”，选择要添加的图像，点击“打开”：添加成功后，可以通过拖拽图片对图片位置进行适当调整：No.3：文本 选择“编辑文本”，即可对文本进行添加或删除：想获取更多好用文章，记得关注【PDF助手】哦~ 如何在Word、Excel、PDF文档内实现框内打钩？在日常的学习办公中，我们经常需要跟Word、Excel、PDF文档打交道，特别是在一些文档编辑上，有些不常用但却十分重要的编辑，用的时候才知道多重要。 如在框内打钩，不同文档格式的操作方法还不一样。 接下来小编总结以上文档类型插入框内打钩符号的教程，需要的童鞋赶紧学起来吧~01在Word插入框内打钩的符号鼠标定位需要插入框内打钩符号的位置，点击插入--符号，选择“其他符号”，字体选择Wingdings 2，找到需要的符号，点 02在Excel插入框内打钩的符号鼠标选中需要插入框内打钩符号的位置，输入大写的R，选中“R”，选择Wingdings 2的字体，字母R就会变成在框内打钩的符号。 拓展03在PDF插入框内打钩的符号使用PDF编辑器，就有表单的功能，如下示范的是PDF编辑器个人版，点击表单--复选框，选取需要打钩的位置，确认位置后，点击手型工具，即可实现框内打钩功能哦。 以上学会了吗？还需要什么教程记得给小编留言哦。 小编之前还讲过的PDF转word，PDF转图片等，需要可以戳对应的转换哦~ PDF的敏感信息如何快读擦除？在日常学习办公中 ，我们的很多文档多少都有包含一些敏感信息。 特别是PDF文档中包含了价格，参数等敏感信息，需要分享给其他人时，总是需要去除掉这些敏感字眼。 那如何才能快速把敏感信息进行擦除呢？有以下两种办法哦~01擦除当文档需要一键擦除文档中敏感信息时，只需要使用PDF编辑器个人版打开文档，点击【保护-擦除】，选中需要擦除的地方，点击确定即可。 教程如下注意：一经擦除，内容会永久性删除，建议在“擦除”之前先备份好文档。 02标记为密文如果需要突显出擦除信息，也可以选择密文功能。 点击【保护-标记为密文-文本&图像】，选中需要标记的地方，点击【应用密文】，即可把敏感信息永久性删除。 教程如下以上的办法去敏操作都是永久性去除，操作需要慎重哦！想获取更多好用文章，记得关注【PDF助手】哦~ 想要保护你的颈椎？有这招在线PDF旋转技巧就够了PDF作为时下热门的办公文档格式，小伙伴们在工作中都经常与它打交道。 正所谓林子大了，什么鸟都有，PDF接触多了，许多问题都见怪不怪了，今天下班前，领导传来了一份内容排版颠倒的PDF文件给我，让我排版整齐明早交上去，小编我此时此刻一点都不慌，凭借我叱咤多年职场的功力，这种事对小编来说