伴你学语文七年级上册参考答案
伴你学语文七年级上册答案
伴你学语文七年级上册答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《伴你学语文七年级上册答案》的内容，具体内容：学习会使你获得许多你成长所必需的"能源"，认真做七年级语文伴你学习题对我们有好处。
下面是我为大家整编的，大家快来看看吧。
(一)伟人细胞伴你学答案...学习会使你获得许多你成长所必需的"能源"，认真做七年级语文伴你学习题对我们有好处。
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(一)伟人细胞伴你学答案1.略2.豁达(hu)自诩(xǔ)不屈不挠(no)宿怨(s)荟萃(hu cu)铆足劲(mǎo)骷髅(lu)茅塞顿开(s)无动于衷(zhōng)跻身(jī)罪魁祸首(ku)3.四件事：①贾里又爱又恨，恨邱士力，结果却"成了朋友"。
②贾里追求"矮个风度"，结果健美班的人认为他的体型符合新潮概念而不了了之。
③贾里打算"一鸣惊人"去工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子。
④贾里主动要求把破损的书分给自己，竟然获得了意外的成功。
也可用简要的短语概括：①化敌为友。
②矮个风度。
③打工计划。
④意外成功。
4.第一次的计划是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人变成了朋友。
成功之处：用"大师风度"律己，运动会上反对播放流行音乐，有正义感;以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神;化敌为友，被说成是初一的"两条好汉"之一。
第二次的计划是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际。
成功之处：胳膊硬了，腿也结实了。
第三次计划是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。
其伟人计划未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩;年龄小，缺乏人生阅历。
成功之处：主动推荐自己，勇于实践。
七年级上册语文伴你学参考答案
七年级上册语文伴你学参考答案(一)济南的冬天伴你学答案1.老舍，现代作家，人民艺术家。
原名舒庆春，字舍予，北京市人，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》。
2.示例：伦敦(dūn) 镶边(xiāng) 一髻儿(jì) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 水藻(zǎo) 澄清(chéng)3.济南冬天的独特风貌是温晴，分别写了冬天的山景和水色。
4.示例：小山摇篮图、雪霁初晴图、城外远山图、空灵水晶图。
5.通过与北平冬天多风，伦敦多雾、热带日光的毒和响亮作对比，来写济南的冬天无风声、无重雾、无毒日的“怪事”，突出它独有的“温晴”，赞赏它是个“宝地”。
6.略7.dūn xiāng jì zhù zhuó chéng huo8.山尖山腰 (1)日本看护妇比喻(2)一件带水纹的花衣比喻 (3)害羞的少女拟人9.(1)济南阳光朗照下的山特别舒适温暖(2)薄雪覆盖下的山娇柔秀气(3)济南城外的远山素淡雅致(4)济南冬天的水暖，不结冰;绿，富有生机;活，清亮通透10.示例一：小雪醉山。
“最妙的是下点小雪呀”一句说明正是小雪使整个小山变得无比美妙、令人陶醉。
“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”一句运用拟人手法，描绘出女孩害羞时的样子，描绘出济南小山在小雪映衬下妩媚醉人的温柔秀气。
这个“醉”字让人想到即使在冬天，济南也是暖意融融。
示例二：小雪缀山。
“缀”是点缀的意思，很好地描绘出小雪点缀下的小山情态。
示例三：小雪秀山。
小雪使济南小山变得秀气，描绘出一幅栩栩如生的济南秀气小山的雪景，富有人情味，突出了济南小山和小雪的和谐关系。
11.暖和安适12.济南的人们在冬天是面上含笑的。
13.济南慈善的冬天示例：小山醉了14.白是一切色的最丰富的底色。
15.总体上作者描写了：①郊外闲冬图;②农村喜雪图;③雪中对话图。
16.第一句运用了比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致;第二句运用了拟人的修辞手法，形象地写出了孩子的童真。
七年级上册伴你学答案语文答案
七年级上册伴你学答案语文答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级上册伴你学答案语文答案》的内容，具体内容：自觉心是做七年级语文伴你学习题的进步之母，下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。
(一)伟人细胞伴你学答案1.略2.豁达(hu)自诩(xǔ)不屈不挠(no)宿怨(s)荟萃(hu cu)铆足劲(mǎo)骷髅(lu)茅塞顿开(s)无动于衷(zhōng)跻身(jī)罪魁祸首(ku)3.四件事：①贾里又爱又恨，恨邱士力，结果却"成了朋友"。
②贾里追求"矮个风度"，结果健美班的人认为他的体型符合新潮概念而不了了之。
③贾里打算"一鸣惊人"去工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子。
④贾里主动要求把破损的书分给自己，竟然获得了意外的成功。
也可用简要的短语概括：①化敌为友。
②矮个风度。
③打工计划。
④意外成功。
4.第一次的计划是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人变成了朋友。
成功之处：用"大师风度"律己，运动会上反对播放流行音乐，有正义感;以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神;化敌为友，被说成是初一的"两条好汉"之一。
第二次的计划是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际。
成功之处：胳膊硬了，腿也结实了。
第三次计划是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。
其伟人计划未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩;年龄小，缺乏人生阅历。
成功之处：主动推荐自己，勇于实践。
5.对于一心想做伟人的贾里来说，在自我评价方面又滑到了另一个极端，且仍把做小事与做伟人对立起来，这是不对的。
但他能摆脱不切实际的追求，意识到做小事的重要，这应该是巨大进步。
6.示例：只有脚踏实地，从小事做起，方能做大事。
【七年级上册伴你学答案语文答案】七年级语文伴你学答案
【七年级上册伴你学答案语文答案】七年级语文伴你学答案自觉心是做七年级语文伴你学习题的进步之母，下面是为大家精心推荐的七年级上册伴你学答案语文答案，希望能够对您有所帮助。
伟人细胞伴你学答案1.略2.豁达(huò)自诩(xǔ)不屈不挠(náo)宿怨(sù)荟萃(huì cuì)铆足劲(mǎo)骷髅(lòu)茅塞顿开(sè)无动于衷(zhōng)跻身(jī)罪魁祸首(kuí)3.四件事：①贾里又爱又恨，恨邱士力，结果却“成了朋友”。
②贾里追求“矮个风度”，结果健美班的人认为他的体型符合新潮概念而不了了之。
③贾里打算“一鸣惊人”去工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子。
④贾里主动要求把破损的书分给自己，竟然获得了意外的成功。
也可用简要的短语概括：①化敌为友。
②矮个风度。
③打工计划。
④意外成功。
4.第一次的计划是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人变成了朋友。
成功之处：用“大师风度”律己，运动会上反对播放流行音乐，有正义感;以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神;化敌为友，被说成是初一的“两条好汉”之一。
第二次的计划是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际。
成功之处：胳膊硬了，腿也结实了。
第三次计划是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。
其伟人计划未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩;年龄小，缺乏人生阅历。
成功之处：主动推荐自己，勇于实践。
5.对于一心想做伟人的贾里来说，在自我评价方面又滑到了另一个极端，且仍把做小事与做伟人对立起来，这是不对的。
但他能摆脱不切实际的追求，意识到做小事的重要，这应该是巨大进步。
6.示例：只有脚踏实地，从小事做起，方能做大事。
东汉有一位少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。
七年级语文伴你学参考答案七年级上册伴你学语文答案(五篇)
七年级语文伴你学参考答案七年级上册伴你学语文答案(五篇)最新七年级语文伴你学参考答案(推举)一1、熟悉生物的主要分类及其对环境的适应性特征。
2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联系。
3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。
4、通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进展的。
5、增加动手力量和试验设计力量。
6、培育学生收集和处理信息的力量。
二、学生状况分析(一)教材教材内容的呈现方式一改正去传统的注入式写法，注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生进展的学生活动。
(二)学生状况生物学问、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但八年级学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的根底学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大局部对本科的学习兴趣深厚。
七年级学生对生物学问还是新学问，要通过多种教学手段逐步培育学生学习生物学问的热忱。
三、主要措施和方法(一)措施1、重视提高学生的生物科学素养2、提倡探究性学习3、渗透“科学、技术、社会”的教育4、改良教法，加强课堂教学5、注意学法指导，教会学生学习(二)方法1、试验探究法：明确探究课题--引导探究--获得结论--测试反应2、理论联系实际的学习方法：指导学生学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。
3、识图学习法：新教材图文并茂，颜色鲜亮，可读性强。
它形象、直观、不仅有利于教师把有关学问讲清晰，而且利于学生理解内容，便于记忆。
4、比拟、归纳学习法：通过对学问的比拟归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。
5、综合学习法：引导学生运用相关学科(如物理、化学)的学问来解决生物学问题四、教学进度及课时安排(共21周)第一单元生物和生物圈第一章熟悉生物(第1周)其次章了解生物圈(第2-3周)其次单元生物体的构造层次第一章细胞是生命活动的根本单位(第4-7周)其次章细胞怎样构成生物体(第8-11周)第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物(第12-13周)其次章被子植物的一生(第14-16周)第三章绿色植物与生物圈的水循环 (第17周)第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第18周)第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(第19周)第六章挨家爱惜植被，绿化祖国(20周)最新七年级语文伴你学参考答案(推举)二本学期我校从8月23号正式开学，估计到1月20号左右进展期末测试，教育教学此文转自时间大约只有20周，在这期间还要进展期中测试，时间相对紧急。
七年级上册伴你学语文参考答案
七年级上册伴你学语文参考答案伟人细胞伴你学答案1.略2.豁达huò自诩xǔ不屈不挠náo宿怨sù荟萃huì cuì铆足劲mǎo骷髅lòu茅塞顿开sè无动于衷zhōng跻身jī罪魁祸首kuí3.四件事：①贾里又爱又恨，恨邱士力，结果却“成了朋友”。
②贾里追求“矮个风度”，结果健美班的人认为他的体型符合新潮概念而不了了之。
③贾里打算“一鸣惊人”去工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子。
④贾里主动要求把破损的书分给自己，竟然获得了意外的成功。
也可用简要的短语概括：①化敌为友。
②矮个风度。
③打工计划。
④意外成功。
4.第一次的计划是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人变成了朋友。
成功之处：用“大师风度”律己，运动会上反对播放流行音乐，有正义感;以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神;化敌为友，被说成是初一的“两条好汉”之一。
第二次的计划是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际。
成功之处：胳膊硬了，腿也结实了。
第三次计划是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。
其伟人计划未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩;年龄小，缺乏人生阅历。
成功之处：主动推荐自己，勇于实践。
5.对于一心想做伟人的贾里来说，在自我评价方面又滑到了另一个极端，且仍把做小事与做伟人对立起来，这是不对的。
但他能摆脱不切实际的追求，意识到做小事的重要，这应该是巨大进步。
6.示例：只有脚踏实地，从小事做起，方能做大事。
东汉有一位少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。
其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。
他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”居里夫人几十年如一日，从矿石中提炼镭;爱迪生从小就喜欢小发明，光改进灯丝的实验就做了几千次;周恩来非常注意细节……7.一是用贾里“痛苦”的思想统领全文，表现贾里自我评价与别人评价的矛盾，贾里的想法有些不切实际;二是引发下文的故事，激发读者兴趣;三是暗示主题，表明伟人要脚踏实地，从小事做起，才能被别人所接受和承认。
苏教版七年级语文上册伴你学答案参考
苏教版七年级语文上册伴你学答案参考导读：我根据大家的需要整理了一份关于《苏教版七年级语文上册伴你学答案参考》的内容，具体内容：做苏教版的七年级语文上册伴你学习题应该怎样正确、合理地解题?首先要认真审题,然后再做题。
下面是我为大家整编的苏教版七年级语文上册伴你学的参考答案，大家快来看看吧。
(一)...做苏教版的七年级语文上册伴你学习题应该怎样正确、合理地解题?首先要认真审题,然后再做题。
下面是我为大家整编的苏教版七年级语文上册伴你学的参考答案，大家快来看看吧。
(一)三峡伴你学答案1.郦道元，字善长，北魏人。
他历览群书，收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，撰《水经注》40卷，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充。
它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘。
《三峡》是《水经注》中最著名的一篇。
2.(1)完全、全部同"缺"(2)上顺流而下(3)即使奔驰的快马快(4)的确、实在(5)早晨(6)连续不断3.(1)如果不是正午就看不见太阳;如果不是半夜就看不见月亮。
(2)即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快。
4.第一层总写山势，抓住峡深山高的特点，突出山势雄伟险峻。
以下三层写水。
第二层写夏季水势，抓住暴涨流急的特点，生动描述了江水奔流直下、汹涌湍急的气势。
第三层写春冬景色，抓住水退潭清、山水秀丽的特点，描绘出三峡清幽隽绝、令人流连忘返的风光。
第四层写秋天猿啸，抓住山野寂静肃穆、猿声哀婉的特点，写秋景的萧瑟，又引渔者之歌，更增峡景的凄凉。
5.示例一：三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，挡住了阳光。
示例二：三峡的水美，你看，夏季水涨，淹了山陵，上行和下航的船只都被阻绝。
水流湍急，清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
苏教版七年级上册语文伴你学答案
苏教版七年级上册语文伴你学答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《苏教版七年级上册语文伴你学答案》的内容，具体内容：做七年级语文伴你学是每个一个学生的职责，我整理了关于，希望对大家有帮助!(一)往事依依伴你学答案1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)...做七年级语文伴你学是每个一个学生的职责，我整理了关于，希望对大家有帮助!(一)往事依依伴你学答案1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
(韩翃《寒食》)绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
(高骈《山居夏日》)五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
(朱熹《题榴花》)青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
(李商隐《霜月》)梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
(卢梅坡《雪梅》)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(杜甫《绝句》)2.略3.示例：(1)小时看画和《水浒传》插图;(2)学生时代读《千家诗》;(3)听老师讲解《南乡子登京口北固亭有怀》和《南归》4."历历在目"、"记忆犹新"，扣住了"依依"一词，突出了往事在"我"心目中的地位。
老师关于读书的教导，铭刻在心，一生受用，这样写，突出了回忆往事的意义，抒发了"依依"的深情，总结全文，呼应了开头和题目。
5.示例：(1)"百看不厌""凝视""徜徉""津津有味"等词语表现了"我"看画入迷的情景。
(2)"仿佛进入画中""徜徉于山水之间"，表明"我"入神;"好像就是家乡长江边焦山一带""身临其境"等词句，运用联想和想象，形象地写出了"我"入神的感受。
这些情景的描写，充分流露出作者热爱大自然的思想感情。
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伴你学语文七年级上册参考答案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《伴你学语文七年级上册参考答案》的内容，具体内容：在做七年级语文伴你学习题上不肯钻研的人是不会提出问题的;下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。
(一)为你打开一扇门伴你学答案1.略2.含义：把...
在做七年级语文伴你学习题上不肯钻研的人是不会提出问题的;下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。
(一)
为你打开一扇门伴你学答案
1.略
2.含义：把青少年朋友领进文学领域的入口。
一是标题醒目;二是采用比喻的写法，生动形象，三是设置了悬念，引发读者的阅读兴趣;四是用"你"表示亲切的对话，给人一种亲切感，产生探究的欲望。
3.(1)文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
(2)文学传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
(3)了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义。
(4)是文明人增长知识、提高修养、丰富感情的重要途径。
4.示例：《红楼梦》就是封建社会走向没落的时代缩影，也是人类美好的感情之一的爱情的生动诠释。
5.略(只要谈出文学对自己的影响并言之成理即可)
6.略
7.hui b mo pō 憧帷诠谛
8.(1)领域文学之门
(2)自然界和人类社会的一切事物的总和未知的领域
9.D
10.简要阐述文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展的关系。
11.不能，因为"丰富人的感情"比"增长人的知识"的意思进了一层，同时也呼应了上一句。
12.从反面揭示了阅读优秀文学作品的巨大作用和重大意义，敦促人们要亲近文学，阅读优秀的文学作品，自觉地去掉"重理轻文"的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。
13.示例：文学是广袤的大地，文学是辽阔的天空，文学是苍茫的宇宙。
(提示：只要比喻妥帖，运用排比即可)
14.(1)比喻借以求得名利的初步手段，达到目的后就可抛弃。
(2)比喻前进道路上遇到的困难和障碍。
(3)比喻阻碍前进的人或事物。
(4)比喻心中最痛恨、最讨厌的人。
15.激发读者阅读兴趣，引起下文。
说明童年生活影响着作家的创作(或者说是作家创作的源泉)，阐述了标题"童年"和"文学梦"的关系。
16.运用比喻的修辞手法，把"文学"比作"明灯"，写出了文学在莫言成长中起到指引他前进的方向，给了他前进的力量的作用。
17.①因作文被当成范文在班级诵读而胸怀作家梦;②迸发才思和**而
不断创作;③爱文学如生命而坚持梦想。
18.人总是会一定程度地接触文学的，有的接触机会多一些，有的接触机会少一些;人们喜欢文学的程度也有轻有重，如果幸运地痴爱文学，那么就要一定坚持，不断地阅读与创作，文学也一定会给予丰厚的回馈的。
(意思对即可)
19.示例一：莫言爷爷，在实现您童年文学梦的过程中，最大的困难是什么?又是怎样坚持下来的?谢谢!
示例二：莫言爷爷，我也想立志成为您那样的作家，我在写作文时该注意点什么呢?谢谢!
(二)
安恩和奶牛伴你学答案
1.略
2.时间——一天;地点——集市上;人物——安恩;开端——老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去;发展——因为这头奶牛实在太好，问津者不少，但是老妇人却拒不出售;高潮——最后，人们气愤起来，老妇人才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。
这篇小说的高潮就是结局。
3.认真、勤劳、沉静、安详、过得有尊严，善良、富有仁爱之心。
4."它是不卖的。
""它不卖的!""它不卖的"直截了当，"它是不卖的"就柔和多了。
安恩态度变化乃是因为买牛人对牛的态度不同。
买牛人尊重牛，安恩就尊重他;买牛人不尊重牛，安恩就讨厌他，但是表现得很含蓄。
5.安恩对奶牛喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待。
从这句话更可以看出人物的淳朴和慈爱。
6.略(言之成理即可)
7.zhě lio zng xī 刍瑕疵粝锱铢
8.(1)外貌描写(2)动作描写(3)心理描写(4)神态描写(5)语言描写
9.心理变化——平和、心疼、生气——窘迫不安——为难——气愤、慌乱、激动。
由此可以看出安恩老太太为人谦恭、与人为善、纯朴、慈爱，而且能将自己的善良与慈爱之心推及到一个动物身上，足见其人性的伟大。
10.推动故事情节的发展，制造阅读的悬念;充分展现了买牛人与安恩老太太的心理活动与人物形象特点;语言简洁生动。
11.这个细节很突出地反映了安恩的善良，"不卖"是坚定不可动摇的，但今天引起大家的误会安恩心存内疚，于是才有了儿童般的犯了错误才有的左右为难。
12.略(符合情境即可)
13.略
14.温和善良，充满爱心;心理描写、语言描写和动作描写。
15.①渲染紧张气氛，引起读者对博尼托命运的高度关注;②与"首场人与牛的对抗很是兴奋"相呼应，为下面写博尼托出场蓄势(作铺垫);③将四头勇敢的公牛与即将出场的博尼托进行对比，衬托博尼托的勇猛无畏与坚毅顽强。
16.博尼托不像其他斗牛那样很快被斗牛士杀死，而是异常坚忍勇猛，虽然身负重创，却从未疲惫地低下牛角，它一次次向斗牛士发起凶猛的进攻，愈战愈勇，表现出英雄般惊人的勇气和力量，它的坚忍顽强、永不服输(不可征服)的"硬汉子"精神感动了观众。
17.动物是人类的朋友和生存伙伴，有了它们，世界才如此丰富多彩、生趣盎然。
我们应学会关怀、尊重、善待动物，与它们和谐共处，让我们的生存环境更加美好!(言之成理即可)
(三)
济南的冬天伴你学答案
1.老舍，现代作家，人民艺术家。
原名舒庆春，字舍予，北京市人，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》。
2.示例：伦敦(dūn) 镶边(xiāng) 一髻儿(j) 贮蓄(zh) 着落(zhu) 水藻(zǎo) 澄清(chng)
3.济南冬天的独特风貌是温晴，分别写了冬天的山景和水色。
4.示例：小山摇篮图、雪霁初晴图、城外远山图、空灵水晶图。
5.通过与北平冬天多风，伦敦多雾、热带日光的毒和响亮作对比，来写济南的冬天无风声、无重雾、无毒日的"怪事"，突出它独有的"温晴"，赞赏它是个"宝地"。
6.略
7.dūn xiāng j zh zhu chng huo
8.山尖山腰 (1)日本看护妇比喻(2)一件带水纹的花衣比喻 (3)害羞的少女拟人
9.(1)济南阳光朗照下的山特别舒适温暖
(2)薄雪覆盖下的山娇柔秀气
(3)济南城外的远山素淡雅致
(4)济南冬天的水暖，不结冰;绿，富有生机;活，清亮通透
10.示例一：小雪醉山。
"最妙的是下点小雪呀"一句说明正是小雪使整个小山变得无比美妙、令人陶醉。
"那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色"一句运用拟人手法，描绘出女孩害羞时的样子，描绘出济南小山在小雪映衬下妩媚醉人的温柔秀气。
这个"醉"字让人想到即使在冬天，济南也是暖意融融。
示例二：小雪缀山。
"缀"是点缀的意思，很好地描绘出小雪点缀下的小山情态。
示例三：小雪秀山。
小雪使济南小山变得秀气，描绘出一幅栩栩如生的济南秀气小山的雪景，富有人情味，突出了济南小山和小雪的和谐关系。
11.暖和安适
12.济南的人们在冬天是面上含笑的。
13.济南慈善的冬天示例：小山醉了
14.白是一切色的最丰富的底色。
15.总体上作者描写了：①郊外闲冬图;②农村喜雪图;③雪中对话图。
16.第一句运用了比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致;第二句运用了拟人的修辞手法，形象地写出了孩子的童真。
17.①冬天庄严而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。
作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。
②心灵的热爱，思考的
力量，感悟的魅力，使得人在这样的冬景中成为奇景。