信息的鉴别与评价.ppt

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《信息素养》课件

《信息素养》课件
技术创新应用
随着信息技术的发展,新的教育工具和平台将不断涌 现,提升教学效果。
评价机制完善
建立科学合理的信息素养评价体系,以客观反映学生 的实际水平。
THANKS
感谢观看
生活信息素养
01
生活信息素养是指在生活中,获取、评估、利用和管理信息的能力。
02
生活信息素养包括:信息获取、信息筛选、信息分析、信息利用和信 息安全等方面的技能。
03
生活信息素养对于提高生活质量、维护个人权益、解决生活问题和提 升自我发展等方面具有重要意义。
04
生活信息素养的培养和提高可以通过媒体素养教育、社区活动和自我 学习等方式实现。
02
信息检索与获取
信息检索基础知识
信息检索定义
信息检索是指利用一定的工具或 方法,从大量的信息中查找并获 取所需信息的过程。
信息检索类型
按检索方式可分为全文检索、元 数据检索、图像检索等;按信息 来源可分为网络检索、数据库检 索、图书馆检索等。
信息检索原理
信息检索基于信息存储和检索的 原理,通过建立索引和匹配算法 ,实现信息的快速查找和获取。
05
信息素养实践与应用
学术信息素养
学术信息素养是指在学习 、研究和学术活动中,获 取、评估、利用和管理信 息的能力。
学术信息素养对于学术研 究、论文写作、课程学习 和知识创新等方面具有重 要意义。
ABCD
学术信息素养包括:信息 检索、信息筛选、信息分 析、信息利用和信息管理 等方面的技能。
学术信息素养的培养和提 高可以通过课程学习、学 术训练和实践经验等方式 实现。
总结词
信息素养由信息意识、信息知识、信息技能和信息伦理四个方面构成。
详细描述

信息的鉴别与评价

信息的鉴别与评价
快乐课堂
信息技术
小 试 牛 刀
5、你知道新中国最早的一次人口普查得到的全国总人口 数是多少吗?你的资料从哪得来的?可信吗? 6、有些网站说可以帮高考落榜的学生实现上名牌大学的 梦想,这些信息可靠吗?怎样判断?请你从网上找出案例 。 7、关于肯德基的鸡:“一只鸡有6个翅膀4条腿,不吃饲 料只注射药物。”这说法流传很广,是谣言还是被掩盖的 事实? 8、天津要举办2013年东亚运动会,请猜测一下商人、房 地产公司、普通老百姓、体育爱好者、炒楼行业会各有什 么反应和行动。
信息技术
快乐课堂
小 试 牛 刀
1、小林是刚毕业的大学生,由于现在工作难找,他决定自主 创业,并上网查找投资项目。他在一网址为: 的网 站看见许多加盟信息。并看中了一项著名影星方青卓代理的“ 韩国藏香阁火锅”的广告,请您利用所学知识,给小林做个参 谋,看此计划是否可行。 2、小王准备将自家住房出租,但他怕将房子出租给了坏人, 请你结合所学知识,看他能否将住房租给一个身份证号码为 441301198512110281的中年男子。 3、很多论坛里会有这样的帖子“xxx牌子的数码相机低价出售 ,8成新,功能如何如何好,有意者请跟帖或者致电xxxxxxx联系 ”,如果你刚好有意购买,你会如何去判断和鉴别这则信息的 真伪? 4、电子邮件与人们的生活息息相关,但许多人的电子邮箱总 会莫名其妙地塞满了一些不请自来的邮件,这些邮件中有的还 会带有恶意代码或病毒。如果看到这样的邮件,你会怎么做?
好 高 又 兴 上 啊 信 息 技 术 课 喽
大千世界
生 活
信息技术
快乐课堂
大千世界
电 视 媒 体
信息技术
快乐课堂
大千世界
网 络
信息技术
快乐课堂
信息技术(必修)

信息素养-培训课件

信息素养-培训课件

虚假信息的鉴别与处理
交叉验证
关注权威媒体
通过多渠道获取信息,对比不同来源的信息 是否一致。
关注权威媒体和官方消息源,获取更可靠的 信息。
保持批判性思维
举报虚假信息
对信息进行独立思考和分析,不轻易相信未 经证实的消息。
发现虚假信息及时向相关部门举报,避免误 导他人。
04
信息利用与创作
信息利用的途径与方法
案例二:新闻媒体的信息素养要求
总结词:新闻媒体工 作者需要具备高度的 信息素养,以便在信 息爆炸的时代中快速 、准确地传播信息和 引导公众舆论。
详细描述
1. 获取信息:新闻媒 体工作者需要具备敏 锐的观察力和广泛的 信息来源,及时获取 国内外的重要新闻和 社会动态。
2. 评估信息:新闻媒 体工作者需要对获取 的信息进行甄别和筛 选,判断其真实性和 可信度,以确保传播 的信息准确无误。
详细描述
03
04
05
1. 获取信息:医生需要 快速、准确地获取患者 信息,包括病史、诊断 结果和治疗方案等。此 外,还需要及时了解最 新的医疗研究和治疗方 法。
2. 评估信息:医生需要 对获取的信息进行评估 ,判断其真实性和准确 性,以确保患者得到正 确的诊断和治疗方案。
3. 使用信息:医生需要 将获取和评估后的信息 用于临床实践,为患者 提供个性化的治疗方案 ,同时提高医疗质量和 效率。
信息素养-培训课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 信息素养概述 • 信息获取与检索 • 信息评估与筛选 • 信息利用与创作 • 信息道德与法律 • 信息素养综合案例分析
01
信息素养概述
信息素养的定义
01
信息素养是指个体在信息化社会中获取、处理、分析和利用信息的能力,以及 在信息活动中表现出来的信息意识、信息道德和信息法律等方面的素质。

信息检索ppt课件

信息检索ppt课件
19
信息检索技术
❖ 一、布尔逻辑检索(not>and>or) ❖ 二、截词检索 ❖ 三、位置检索(常用的关系符号是(W)、(N)、
(F)、(S))
(四)限定字段检索
20
信息检索策略
❖ 1.分析检索课题,明确目的和要求 ❖ 2.选择合适的检索工具 ❖ 3.选择检索途径,确定检索标识 ❖ 4.编制检索表达式,调整检索策略 ❖ 5.浏览检索结果,获取原始文献。
具有广泛影响的定义
信息是事物存在方式、运动状态及其特 征的反映,是事物发出的信号、消息。
1 1信息的特征载体依来自性信无限共享性


永不枯竭性


开发增值性
应用时效性
存在普遍性
2
2
二、知识(knowledge)
❖ 《汉语词典》中解释为:人们在改造世界 的实践过程中所获得的认识和经验的总和。
❖ 知识 是人类对自然界、人类社会中各种现 象、规律的信息反映进行思维分析,加工 提炼,经过系统化、理论化的结果。
二、医学信息素养的内涵主要包括:
信息意识:是个体对信息重要性的认识程度和对 信息是否具有特殊的、敏锐的感受力和持久的注 意力,即对信息的捕捉、分析、判断和吸收的敏 感性。
信息知识:是指与信息有关的理论、知识和方法。
信息能力:是对信息的搜集获取能力、分析鉴别 能力和综合利用能力。
信息道德:是指在整个信息活动中,信息创建者、 信息服务提供者和信息使用者所必须要遵守的伦 理规范。
❖ 因此,知识是系统化、理论化的信息集合。
3 3
三、情报(information, intelligence )
❖ 《辞源》:“定敌情如何,而报于上官者”为情报。 ❖ 《辞海》:“战时关于敌情之报告,曰情报。

高中信息技术2.3 信息的鉴别与评价 优秀课件2

高中信息技术2.3 信息的鉴别与评价 优秀课件2

学以致用
拓展练习
1、从以下信息事件中选择一、两个进行鉴别和评价,并在论坛中 讨论交流。
〔1〕我要上春晚特别节目——直通春晚短信中奖事件 〔2〕微波炉给饭卡充值 〔3〕郭德纲给藏秘排油茶代言的广告事件
2、对信息进行鉴别和评价,还有哪些方法也是可取的。请同学们搜 索其它的方法和技巧,并在论坛中积极讨论、交流。
PowerPoint模板
• 食品 、药品保质期 • 产品保修期 • 股行情
信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性
从信息的时效性进行判断
精讲点拨3
某些信息具有很强的时效性,如天气预报、新闻等等。我 们在获取这类信息时,可通过判定其时效性来确定其价值。
信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性
1、对突发性或跃进性的事实,如某地发生严重自然灾害、 重大事故等
信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性
案例4
小明特别喜欢听张学友 的歌,听同学说张学友要来 无锡很快乐,马上跑到电脑 上一查,结果令他觉得很惋 惜,懊悔没有早点知道,为 什么呢?
信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性
从信息的时效性进行判断
想一想,还有哪些信息 特别需要注意时效性?
讨论探究3
• 课表、时间表 • 通知、告示、招生招聘 • 天气预报、新闻
信息的鉴别与评价
南充 林平
信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性
“翻开窗户,新鲜空气进来了,苍蝇蚊子也进来了。〞
、计算机网络等等各种媒体可以说每时每刻都在向我 们提供着各种各样的信息。
信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性
各种虚假信息
在信息时代的今天,信息给我们带来了巨大的物质和精神财富,但是各 类信息纷繁复杂、真假难辨,如何对信息的价值进行鉴别和评价呢?

信息的鉴别与评价

信息的鉴别与评价
2.1信息来 源判断
2.2信息价 值取向 判断
2.3信息的 时效性 判断
3.小结
小结
1.信息是否真实可靠 2.信息来源是否具有权威性 3.信息是否可用 4.信息是否具有时效限制
5.信息包含哪种情感成分
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1.回顾 2.信息鉴别 与评价方法
2.1信息来 源判断
2.2信息价 值取向 判断
2.3信息的 时效性 判断
3.信息 时效性
LOGO
1.回顾 2.信息鉴别 与评价方法
2.1信息来 源判断
LOGO
从信息的来源进行判断
1.回顾
2.信息鉴别
与评价方法 2.1信息来
1
源判断
信息 的要 素是 否齐

2
信息 的来 源是 否来 自权 威部 门
3
4
与同

类信

息进

行比


LOGO
1.信息的要素是否齐全
1.回顾
2.信息鉴别 与评价方法
信息的鉴别与评价
LOGO
1.回顾
2.2获取网络信息 的策略与技巧
1.网络 信息检 索法 下载网 络中的 文件。
如何鉴别与评价信息呢? 显得尤为重要
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1.回顾 2.信息鉴别 与评价方法
信息的鉴别与评价的方法
1.信息 来源
2.信息价 值取向
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以下六个信息,哪个对你有用
1.回顾
2.信息鉴别 与评价方法
2.1信息来 源判断
西安明天的天气是小雨 1
3.2信息价
值取向
判断
免费师范生的生活 2
补助可能要涨

6
本周天辅导员老 师要来检查宿舍

高一信息技术课件-获取信息的技巧与鉴别评价

高一信息技术课件-获取信息的技巧与鉴别评价

例2:如果想知道书页中条形码上方写有的字 母"ISBN"表示什么意思?我们该如何确定关键词? [分析]: 搜索引擎中的内容比世上任何辞典都 资料丰富,要知道哪个陌生词汇是什么意思,只 要把这个词输入搜索就行了。搜索"ISBN",就能 找到正确答案。因为ISBN是个缩写,所以解释它 的网页中也会有单词"缩写",所以如果你用组合 关键词"ISBN 缩写"搜索,可以得到更精确的答案。
从信息的来源进行判断
1.信息的要素是否齐全; 2.信息的来源是否来自权威部门; 3.逻辑推理; 4.与同类信息进行比较; 5.实地考证.
信息的要素是否齐全
称 为“信息五要素”。 时间:反映信息主题发生的具体时间; 空间:反映信息主题发生的地点或范围,在一定程 度上决定着信息的代表性,即是一个点上的问题, 还是一个普遍性的问题。 主体:即信息中涉及到的参加者、人。 事件:即信息中所要反映的问题,即信息主体所为。 结果:即信息所反映的事件的阶段性状态或终结状 态。
窍门3、使用元词
大多数搜索引擎都支持“元词”功能,这样就可以告诉 搜索引擎你想要检索的内容具有哪些明确的特征。 常见的元词有: 把搜索范围限定在网页标题中——intitle 把搜索范围限定在特定站点中——site 把搜索范围限定在url链接中——inurl 把搜索范围限定在指定文档类型的网页——filetype 1.把搜索范围限定在网页标题中——intitle 网页标题通常是对网页内容提纲挈领式的归纳。把查询 内容范围限定在网页标题中,有时能获得良好的效果。使用的 方式,是把查询内容中,特别关键的部分,用“intitle:”领 起来。 注意:intitle:和后面的关键词之间,不要有空格。 例5:【intitle:超级女声 】:搜索网页标题中带有“超级女 声”的网页

信息技术粤教版必修一:2.3信息的鉴别与评价 课件

信息技术粤教版必修一:2.3信息的鉴别与评价 课件

3
人未到,礼先到
从信息的时效性进行判断
1
对突发性或跃进性的 事实,在第一时间里做 的报道,具有很强的时 效性; 如重大新闻报道、灾 难事故的发生等
2
3
渐进式的事实,应在事 实变动中找到一个最新、 最近的时间点来判断时 效性;
如体育赛事的进行情 况、灾难事故处理的 情况等
过去发生的事实,新近 才发现或披露出来的, 它可以通过得到信息的 最新时间和来源的办法 加以弥补。如事故调查 原因、南京大屠杀资 料公布于众等
2.3信息的鉴别与评价
信息的传播: 个人、组织、群体
信源 载体
途径
发出方
真伪性
价值相对性
时效性
信宿
接收方
信息的鉴别----真伪性
序号 1 2 3 4 5
6
案例分析
问题
李明从哪里获得中奖信息?信息的来源 是否可靠?为什么?
该中奖信息本身有没有可疑之处?
李明问银行,银行提供的信息(可能是国 际诈骗)是否可靠? 为什么公安机关下的结论(这是一起 国际诈骗事件)可信?
2020/5/10
按照国际登山惯例,登顶者必须有充足的登顶证据才能得到公认。这个证 据至少包括: 第一,登顶者必须在顶峰留下纪念品,任后人来认可; 第二,登顶者必须在顶峰拍摄360度的环境照片和登顶队员在顶峰的照片。
史实里中国登山队第一次登上珠峰到底是为什么没有证明呢?
1960年5月25日凌晨4点25分,三位中国登山队员登上珠峰,他们分别是地 质工作者王富洲、解放军炊事员贡布、伐木工人屈银华,这也是人类首次 从珠峰北坡登上顶峰。 而当时支持队友登顶的消防队员刘连满则因为在第 二台阶处甘当人梯,耗尽了巨大的体能,只能留守。
讨论 集锦
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(相关记者和部分受骗家长的对话) 记者:你先前认识温某吗,事后怎么没有去学校询问是 否有这类招生呢?
江苏常州家长:与温某就只一面之缘,但听说能将我小 孩弄进江西财大读一本,也就没有去怀疑那么多。
随后,记者又和其他几位来自山东、湖北等地的受 骗家长联系,得到的答案都是不了解对方,因急着把小 孩就读问题解决,而没有去仔细调查,更没有去高校询 问招生事宜,导致受骗。
• 李明将信将疑,到银行咨询,银行职员告知他,最近到银行 办理这种汇款的人特别多,怀疑这有可能是国际诈骗,目 的就是为诈骗这一定数量的手续费,于是,李明报了警,公 安局通过跟踪调查,发现所有把钱汇出去的网民,均没有 获得相应的大奖.
序号 问题
分析
1李明从哪里获得中奖信来自?信 息的来源是否可靠?为什么?
面我们来探讨第二个问题。
案例1
• 听天气预报说明天有暴雨,住在城里的小 明愁眉苦脸的,可住在农村的小张却很开 心
问题思考:为什么他们会有这样不同的反应?
分析:信息对于每个人的价值是各有不同的。
案例2
• “您好,这里是中国移动客户服务热线,由 于我们工作失误,您的电话这几个月多收了 437元,如确认退费请按……”
• “爸妈,我出事了,警察在抓我,现在外身 无分文,请速存五千元到我朋友的邮政户上, 605210713200101251 萧何。为了安全千 万不要联系我。”
• ·········
不止是电视,还有手机、计算机网络等等 各种媒体可以说每时每刻都在向我们提供着各 种各样的信息。
案例3:假大学通知书屡屡得逞
卖假大学录取通知书骗款百万 来自河南郑州市的李朝,今年34岁,自称曾经在郑州大 学读了两年书后辍学。李朝以能办到大学录取通知书为名, 在厦门招摇撞骗,11名望子成龙的高考落榜生家长竟信以为 真,纷纷上当受骗。昨日,骗取112万元的李朝被市中级人 民法院以诈骗罪判处有期徒刑12年,并处罚金20万元。
除上述方法外我们还需要做到:
• 鉴别该信息所反映的问题是否发生,该事 物是否存在,数据是否准确无误。
• 鉴别该信息反应的情况是否有偏颇之处, 确证其不仅在局部是正确的,而且在全局 也是正确的。
• 鉴别该信息所反映的情况在具体时间范围 内的真实性。
二.“这条信息对我有用吗?”
• 真实的信息对我们来说都是有用的吗? • 什么样的信息对我们来说是有用的呢?下
明星代言虚假广告
中央电视台资深主持人邢质斌在厂家 制作的电视专题片里向人们推荐一种 减肥腰带,惹得许多爱美女性兴冲冲 花钱购买,最后却因为没有效果而引 来投诉,搞得邢质斌异常尴尬,不得 不出来解释缘由。
由著名主持人文清代言、治疗近视的 医疗器械的“眼保姆”,在广告中含 有大量不科学地表示功效的断言和保 证,同时还声称“产品销售现场场面 壮观、多家护眼中心产品断货”等, 夸大其辞广告语,因涉嫌欺骗和误导 消费者被北京市工商局曝光。
方法1:从信息的来源进行判断
• 查看信息来源,判断各项要素是否齐全, 运用逻辑推理资料和查阅的方法进行考证 和进行深入调查,判断信息中涉及的事物 是否客观存在、构成信息的各个要素是否 真实。
• 把获取得信息与同类信息相互做比较,考 察信息来源是否具有权威性,考察研究方 法是否科学,研究此信息是否具有代表性。
(有公章吗?有地址吗?打电话有 人接吗?可以找到该公司吗?)信 息的要素是否齐全?
2 该中奖信息本身有没有可疑之处? (免费上网?中奖?两者的关
系?150元可以从奖金里面扣?)
3
李明问银行,银行提供的信息 (可能是国际诈骗)是否可靠?
从侧面了解,不失偏颇,旁观者清
4
为什么公安机关下的结论(这 (通过权威部门考证)信息来自权 是一起国际诈骗事件)可信? 威部门
• 要对信息进行鉴别和评价首先要判断信息 是不是真实的。我们先来探讨第一个问题。 请看案例并思考问题。
案例1
• 李明平时喜欢上网,一天他无意进入一个国外网站,该网 站介绍说,如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮 件,上网就可以免费.
• 李明在网站上登记时留下了自己的姓名,地址,电子邮件 等个人资料,没过几天,他收到一封来处国处的航空信件, 说他中了23万元大奖,只要他立即电汇150元的手续费, 两天内就可以将现金送到他手上.
范伟、王刚、张铁林代 言招商网站涉嫌骗局
陈小艺代言口服液广告
笑林代言“玖玖理疗裤”成龙代言洗发水涉嫌欺诈
代言“三鹿”
植树造林,首选亿霖
• “为了祝贺2008年短信费用破50亿元,中国 移动和中国联通正在向用户赠送话费,只要 把此消息转发10户,就能获赠49元话费, 我已经获得了赠送的话费。”
5
除了公安机关跟踪调查,还有什 么可以辨别该中奖信息的真伪吗?
(等看别人寄钱后看有没有奖金 寄来,或看朋友里面有没有这方 面的经历)与同类信息比较
李明在网上留下自己的真实姓 6 名,地址等资料,你会这样做吗?
为什么?
不要这样做,原因:怕别有居心 的人利用,冒名诽谤………
案例2
2004年3月15日,家住湖 南省通道侗族自治县双江镇 长征中路的杨先生的手机收 到一条喜人的信息:台湾某 公司举行全国手机号码“幸 运星”活动,恭喜你已中现 金3.6万元,收到信息请速 与某某联系。杨先生风趣地 说,这部手机号“运气”特 好,这个月“中”这样的 “大奖”已有6次了。
那么,面对无所不在的信息诱惑,我们应 当如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢?
思考
用日常所掌握的科学常识鉴别和评价信息:
微波炉充值说
“我昨天把公交卡放进微波炉里,加 盐3克,糖3克,鸡精少许,酱油少许, 淀粉勾芡,待凉后放进滚油炸成金黄色。 结果今天一看,你猜怎么着,变成中国 银行的金卡了。”
一.“这条信息是真实的吗?”
信息的鉴别与评价
涡阳三中 于浩
“打开窗户,新鲜空气进来了,灰尘 和苍蝇也进来了”
• 在信息时代,信息给人们带来了巨大 的物质和精神财富,极大的促进了社会的 发展和进步。但各类信息纷繁,鱼龙混杂, 真伪难辨,特别是随着信息产业、电子产 业的迅速崛起,它使信息传播途径、速度、 范围、数量发生了巨大的变化,各种信息 目不暇接,扑朔迷离。
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