幼儿园小班体育游戏说课稿优秀范文
小班体育课说课稿范文集锦
小班体育课说课稿范文集锦工作和学习中我们经常会涉及文案撰写，与其羡慕能写出好文章的人，不妨先学习范文，参考好的范文再进展写作，可以让自己写作起来更加顺利，你所见过的范文是哪些方面的呢？编辑花时间专门编辑了小班体育课说课稿范文，仅供参考，我们来看看吧！小班体育课说课稿范文【篇1】活动名称：体育活动——小空军活动目的：1、教幼儿练习听信号变换动作，并进展下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控才能及灵敏、协调性。
2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。
3、稳固幼儿上体育课的纪律。
活动准备：经历准备：看过空军叔叔图片，知道空军的生活情况。
活动过程：一、热身局部。
1、带着幼儿有秩序地进入活动场所。
2、幼儿进展队列练习。
老师：向后踏步走，立定。
3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进展热身。
二、根本局部。
1、谈话引出活动。
老师：你们都见过空军叔叔，那空军叔叔会做什么的呢？〔幼儿自由发言〕老师小结空军叔叔有很多的本领，他们可以开飞机。
会在飞机上开炮。
他们很遵守规那么，都很听空军队长的话。
2、游戏“小空军”老师：他们那么厉害，你们想不想做小空军呢？老师：那我们今天就来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小空军”。
3、老师交代游戏规那么：老师：由胡老师来做空军队长，你们就做小空军，小空军要听空军队长的指挥。
游戏开场时听队长说：“小空军，架起飞机准备起飞吧！”，小空军们就要两只手侧平举像一架飞机，〔老师要示范动作〕，听到队长说：“向上飞！”小空军就要两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说：“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。
听到队长说：“飞入云层”，小空军就要两手侧平举转圈飞。
队长说：“降落”，你们就要渐渐蹲下，并在原地不动。
听明白了吗？3、幼儿游戏两到三次。
老师在游戏中提醒有幼儿要按口令的要求做各种动作。
三、完毕活动。
老师：小空军也累了，和队长一起放松放松吧！小班体育课说课稿范文【篇2】游戏目的1.体验与同伴一起游戏的乐趣。
幼儿园小班说课稿【优秀4篇】
幼儿园小班说课稿【优秀4篇】篇一：幼儿园小班说课稿篇一一、说教材小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋。
现在正是狗尾巴草茂盛的时节，在农村随处可见狗尾巴草的踪影，对孩子们来说：狗尾巴草是他们熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新奇。
《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。
因此，选择"狗尾巴草"为教学内容既符合现实水平，又有一定的挑战性。
二、目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力、艺术等方面的目标：1、能于同伴相互游戏，促进师生间的交往，体验游戏中的快乐。
2、能大胆的选择自己喜欢的颜色进行染色、作画。
3、通过活动培养细致的观察力和动手能力，初步的合作能力。
根据目标，我们把活动的重点定为：能于同伴相互游戏，能大胆的用颜色进行染色。
整个活动都是以这个重点为主的，主要是通过"了解狗尾巴草"、"玩狗尾巴草"、"给狗尾巴草洗澡、让狗尾巴草跳舞"等几个环节完成的。
三、活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。
所以，我既进行了物质准备并又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备主要是：狗尾巴草、颜料、白纸、抹布、魔术盒知识经验准备是：幼儿已认识过狗尾巴草四、说教法、学法（一）教法1、动中我运用了启发提问法、引导发现法、观察法、演示法等。
对于这些方法的运用，我"变"以往教学的传统模式--教师说教，"为"以幼儿为主体，教师以启发、引导的方式，充分调动幼儿学习的积极性，并以"玩"的方式贯穿活动的始终。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识、习得经验，真正体现玩中学、学中乐。
幼儿园体育说课稿范文5篇
幼儿园体育说课稿范文5篇一、运动游戏《乒乓球的故事》大家好！我是XX幼儿园的体育老师，今天我将为大家带来一堂关于运动游戏的课程《乒乓球的故事》。
首先，我将告诉孩子们乒乓球的由来和发展历程。
乒乓球起源于中国，是中国传统文化的重要组成部分。
它是一项有趣的球类运动，既能锻炼身体，又能培养孩子们的集体合作和竞争意识。
接下来，我将给孩子们示范如何正确握拍和击球。
双手握拍，略微分开，拇指和食指夹住乒乓球拍的胶皮，其余三根手指轻轻握住拍柄。
击球时注意放松手腕，利用拧转的动作打出球，给球一个旋转。
然后，我将介绍几个常见的乒乓球动作，如正手发球、反手发球和接发球。
在正手发球时，身体微微前倾，以手腕发力将球抛出。
接发球时，要观察球的落点，通过移动身体和准确的击球姿势将球击回对方的区域。
最后，我将引导孩子们进行游戏。
我们将分成两组，进行乒乓球对抗。
每个队员轮流发球，对方队员进行接发球。
比赛中，除了击球技巧，还要注意队员之间的配合和沟通，以取得更好的成绩。
通过这堂课，我希望孩子们能了解乒乓球的基本知识，掌握正确的握拍和击球姿势，并培养集体合作和竞争意识。
希望孩子们能在游戏中感受到运动的乐趣并提高自己的身体素质。
二、体操舞蹈《翩翩起舞》大家好！我是XX幼儿园的体育老师，今天我将给大家带来一堂有关体操舞蹈的课程《翩翩起舞》。
首先，我将向孩子们介绍体操舞蹈的起源和发展。
体操舞蹈是一种优美、动感的舞蹈形式，它融合了体操的技巧和舞蹈的美感，能够锻炼孩子们的灵活性和协调性，同时培养他们对音乐的感知能力。
接下来，我将为孩子们示范一段简单的体操舞蹈。
首先，我会带领孩子们做一些拉伸和热身运动，以准备好身体。
然后，我将开始教授孩子们一些基本的体操动作，如转体、跳跃和舞步。
在教授的过程中，我会注重孩子们的动作协调和节奏感。
然后，我将带领孩子们进行舞蹈排练。
我们将按照音乐的节奏，配合各种体操动作进行舞蹈演练。
在排练过程中，我将重点指导孩子们的姿势和表情，使他们更加优雅地展示自己。
小班《从头到脚》说课稿
小班《从头到脚》说课稿以下是为您创作的《从头到脚》小班说课稿：教材版本：《幼儿园活动整合课程》册别：小班上册章节：健康领域类型：说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是小班健康领域活动《从头到脚》。
一、说教材《从头到脚》这一活动旨在让幼儿了解身体各个部位的名称和功能，引导幼儿关注自己的身体，培养自我保护意识。
对于小班幼儿来说，认识自己的身体是他们成长过程中的重要一步。
二、说学情小班幼儿正处于认知发展的初期，他们对自己的身体充满好奇，但认知水平有限。
这个阶段的幼儿活泼好动，喜欢通过游戏和直观的体验来学习。
三、说活动目标1. 认知目标：认识身体的各个部位，能准确说出其名称。
2. 技能目标：通过活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿关注身体的意识，激发幼儿对自己身体的喜爱之情。
四、说活动重难点1. 重点：让幼儿认识身体的各个部位，并能正确说出名称。
2. 难点：引导幼儿理解身体各部位的功能，以及如何保护它们。
五、说活动准备1. 人体模型或图片。
2. 音乐《健康歌》。
3. 游戏道具，如小球、绳子等。
六、说教法1. 直观演示法：通过展示人体模型或图片，让幼儿直观地认识身体部位。
2. 游戏法：通过游戏，增加活动的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 提问引导法：通过提问，引导幼儿思考和回答，激发幼儿的思维能力。
七、说学法1. 观察法：让幼儿观察人体模型或图片，自主发现和认识身体部位。
2. 体验法：通过参与游戏和活动，亲身体验身体的运动和功能。
八、说活动过程（一）导入部分（3 分钟）播放音乐《健康歌》，带领幼儿一起做简单的热身运动，如扭扭腰、摆摆手等，引出活动主题“从头到脚”。
师：“小朋友们，让我们跟着音乐一起动起来，看看我们的身体能做出哪些动作。
”（二）认识身体部位（10 分钟）1. 展示人体模型或图片，引导幼儿观察并说出身体的各个部位，如头、肩膀、膝盖、脚等。
师：“小朋友们，看看这是什么呀？对啦，这是一个人的身体。
2023幼儿园小班说课稿(15篇)
2023幼儿园小班说课稿(15篇)幼儿园小班说课稿1小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。
这次的主题则选择了“秋天的水果”。
大家都知道，秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。
对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，水果中的不同最直观的是外形，幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机。
活动目标：1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。
2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。
3、乐意用语言表达自己的感受。
活动流程：第一环节：观察苹果、桔子。
第二环节：游戏“摸水果”。
(巩固对苹果、桔子的认识。
)第三环节：品尝苹果、桔子。
第一环节，“观察苹果、桔子”。
小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同，这是整个活动的重要环节。
我要鼓励幼儿去观察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现。
开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋天到了，水果丰收了。
这里都有哪些水果呢?它们都是什么样子的?让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的?苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是红色的，桔子是黄色的。
小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等。
这是老师的作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如：“苹果苹果红红的，桔子桔子黄黄的”等等。
同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同，可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较。
第二环节为游戏“摸水果”。
幼儿园小班体育说课稿5篇
【导语】作为⼀名⼈民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提⾼教学效率。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！1.幼⼉园⼩班体育说课稿 ⼀、设计意图： ⼩班幼⼉在经过快⼀学年的幼⼉园⽣活学习中，动作发展有了相对应的进步。
他们基本掌握了⾛跑、跳，爬等动作技能，并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能⼒，但是在⽇常活动中，我发现他们的有些基本动作如跳、钻等，仍然不够协调和平稳。
⽽现，时值春末夏初，正是青蛙繁衍、蝌蚪成长的旺盛季节。
所以结合季节特点和幼⼉已有知识认知经验，我设计了本次活动《⼩青蛙捉害⾍》 ⼆、教学⽬标的制定： 我设计的本次活动⽬标为： 1、学习双脚向上跳，头顶触物的动作，发展弹跳能⼒，促进⾝体协调性。
2、在观察、练习、游戏中，逐步掌握双脚同时向上跳（头顶触物）的⽅法。
3、在游戏中体验体育活动的乐趣。
⼩班《健康》上指出——⼩班幼⼉应应掌握双脚向上跳，头顶触物的动作技能，所以我将些做为我本次活动的学习⽬标。
⽽⼩班幼⼉的认知⽔平有限，幼⼉学习双脚向上跳，头顶触物的动作是本次活动的新授动作，既是本次活动的重点，也是难点。
所以我将在活动中以⿎励幼⼉观察，个别⽰范，念⼉歌、情景游戏等各种⽅法来突破此难点，因此对应的提出了活动的策略⽬标。
⼩班幼⼉的思维正处于直觉⾏动思维向具体形象思维过度的时期，他们喜欢游戏，以⾃⼰独特的⽅式在游戏中学习技能，适应环境，形成经验。
所以我制定了在游戏中体验体育活动的乐趣的情感⽬标。
三、活动准备： 在活动中为了引起幼⼉的兴趣，调动幼⼉活动的积极性，我进⾏⼀定的器材教具的准备，如莲蓬长绳⼀根，害⾍长绳⼀根，平衡板⼆块，荷叶若⼲，与幼⼉相等的⼩青蛙头饰若⼲等。
同时结合本次活动的情景贯穿，使各学科的知识能更好的融会贯通，我还做了幼⼉经验准备：如幼⼉已有连续跳和⾛平衡板的经验和与幼⼉认识⽔平相符的知识准备：如带领幼⼉初步了解青蛙的⽣长过程 四、策略： ⼩班孩⼦的活动必须有⾮常强的情景性，但此时的孩⼦对游戏⾃主活动能⼒⼜很弱，从来承认于印发的假想情景中，这就需要⽼师先创设⼀定的情景。
写作示范：小班健康说课稿8篇
写作示范：小班健康说课稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育活动说课稿5篇
课稿5篇设计意图在经过快一学期的幼儿园生活学习中，我们班幼儿动作发展有了相应的进步，他们基本掌握了走、跑、跳等动作技能，但是在日常活动中，我发现他们的有些基本动作仍然不够协调，尤其是跳的动作，有时会在跳的过程中摔倒。
同时《指南》中也提出：“能身体平稳地双脚连续向前跳。
”所以我设计了这节体育活动《快乐的小青蛙》。
在设计中，我开展了以发展幼儿的弹跳能力为主，同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃的活动，为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，使幼儿真正融入到游戏过程中。
活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
重难点分析活动重点：练习双脚跳的动作。
活动难点：让幼儿模仿青蛙跳，学习弹跳的方法。
解决重难点：在活动中，我首先以青蛙妈妈的情景身份鼓励幼儿观察动作，再结合念儿歌以及容易记的语言帮助幼儿分解，记忆动作要领，让幼儿在练习、个别示范、情景游戏等各种方法层层递进，逐整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。
激发幼儿学习和锻炼的兴趣。
活跃幼儿的思维，发展其能力。
活动中我主要采用了以下教学法。
1、演示法：教师在幼儿自由探索如何玩圈的同时，引导幼儿掌握正确的方法。
2、激励法：教师在幼儿尝试不同的玩圈方法时，教师引导幼儿相互学习。
3、交流讨论法：通过练习、集中交流，再练习再交流，使教师和幼儿共同发现问题，及时解决问题。
对活动中出现的不正确姿势、和特殊情况师生共同探讨使之得到经验的积累和提高。
4、自主探索法;活动安排了四次探索，第一次，幼儿自由玩圈，玩后请幼儿说一说是怎样玩的？并演示玩法。
第二次探索，鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
第三次探索，引导幼儿合作玩圈。
第四次是以游戏的方法进行钻、跳、平衡的练习。
四次探索的活动目的不同，内容不同，在对幼儿的要求逐层深入, 体现了一节课中层层递进的要求。
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幼儿园小班体育游戏说课稿优秀范
文
体育教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。
以下是整理的幼儿园小班体育游戏说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园小班体育游戏说课稿范文一：《小白兔和山洞》
【活动目标】
1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。
【活动准备】
1、材料及环境创设。
2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
【活动过程】
在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。
中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。
教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。
如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。
随着活动的开展。
视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。
如"送娃娃过小河"(抱娃娃走过平衡木)、"运西瓜"(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。
再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。
幼儿园小班体育游戏说课稿范文二：《折纸帅帅的胡萝卜》【活动目标】
1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。
【活动过程】
一、导入。
导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1、提供幼儿折纸。
2、现在，请小朋友和我一起来变变变!
3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?(冰激凌)
4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。
但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。
)
5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。
)
6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。
拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。
哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。
黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
幼儿园小班体育游戏说课稿范文三：《小乌龟晒太阳》。