幼儿园中班健康教案和动物一起做运动
幼儿园中班户外活动教案通用(十四篇)
幼儿园中班户外活动教案通用(十四篇)园户外活动教案篇一小猫、小狗、小兔是幼儿特别喜欢的动物，更喜欢模仿小动物的动作。
为了锻炼幼儿的身体，发展幼儿的走、跑、跳的基本动作，了本次活动。
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
2、提高走跑动作的协调性，学会在走跑活动中自己。
养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。
场地四周放有小狗、小猫、小兔标志的纸箱房各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干，磁带。
1、热身运动：幼儿跟着随音乐一起做小动物模仿操。
2、情景导入：今天变个魔术，把小们都变成小动物好不好。
（把幼儿分成三组）变变变，变成可爱的小花猫（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走）变变变，变成可爱的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路）变变变，变成可爱的小花狗（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小狗走路）3、游戏：《小动物找家》规则：在场地的四周摆放小猫、小兔、小狗家的标记，表示小动物的家。
如：请两名幼儿当小动物家的门，小动物回家时，念儿歌“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。
如果幼儿找对了，“门”自动打开等。
（小兔：爱吃萝卜，爱吃菜。
我是小兔真可爱。
小狗：我是小花狗，就爱蹲门口，汪、汪、汪）师说：今天天气真好，小动物们到草地上去玩吧。
幼儿在场地上学小动物走、跑、跳等动作。
（注意不能相互碰撞）当老师说：轰隆隆、轰隆隆、天要下雨了小动物们快回家吧，幼儿一边说儿歌一边找自己的家。
找错家的幼儿和当小动物家门的幼儿互换位置，游戏再次开始。
教师带领幼儿回教室，给幼儿讲小动物的故。
这次活动激发了幼儿对动物的热爱，懂得了保护动物和爱护动物，在游戏过程中懂得了遵守游戏规则，锻炼了幼儿的保护意识。
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》6篇
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》中班游戏教案及教学反思《动物运动会》精选6篇（一）教案一、教学目标：1. 培养幼儿团队协作意识。
2. 培养幼儿观察、分析和判断能力。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力。
二、教学准备：1. 游戏道具：小球、竹签、纸板、彩绳、沙袋、毽子等。
2. 游戏场地：室内或室外均可，根据实际情况选取合适的场地。
三、教学步骤：1. 游戏介绍：向幼儿介绍游戏内容和规则，让他们了解游戏的目的和要求。
2. 分组比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组选择一种动物代表，如猴子、老虎、兔子等。
3. 第一关：在场地的一端放置一个“水池”（一个用纸板和沙袋做成的框架），将小球放在“水池”中间。
每个小组的代表要使用竹签将小球在规定的时间内推到另一端的“敌方水池”中，并完成统计。
4. 第二关：使用彩绳将场地分成多个格子，每个小组的代表要按规定的路线跳跃到对方的领地，并返回本方领地，完成统计。
5. 第三关：使用毽子进行投掷比赛，每个小组的代表要将毽子尽量投掷到对方领地内，并完成统计。
6. 结束游戏：根据比赛结果，给予幼儿适当的奖励和鼓励。
四、教学反思：1. 教学过程设计合理，游戏内容丰富有趣，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 游戏规则简单明了，容易理解和掌握。
3. 游戏中培养了幼儿的团队协作意识，让幼儿学会合作和竞争，并尊重他人。
4. 游戏设置了多个关卡，难度逐渐增加，能够促进幼儿不断挑战自我，提高身体协调能力。
5. 结束时给予幼儿适当的奖励和鼓励，可以增强他们的自信心和参与积极性。
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》精选6篇（二）教案一、教学目标1.能够熟练掌握游戏规则和步骤。
2.能够积极参与游戏，锻炼合作和沟通能力。
3.能够通过游戏锻炼勇敢冲击困难的精神。
二、教学准备1.游戏所需道具：一副扑克牌、一块白板和白板笔。
2.教学环境：教室或户外空地。
三、教学步骤1.引入游戏（1）教师介绍游戏名称《勇敢向前冲》。
中班科学教案动物运动会教案反思
中班科学教案动物运动会教案反思1、中班科学教案动物运动会教案反思活动目标：1.理解序数的含义，用序数正确表示5以内物体的顺序。
2.从不同方向(从左到右，从右到左)确定一个物体的位置，初步了解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。
3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
4.对科学活动感兴趣，积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：“动物运动会”课件、小动物图片若干、房子图卡、幼儿操作卡活动过程：一、以“小动物参加运动会”引入活动，引导幼儿复习5以内的数。
师：小朋友，你们知道什么是运动会吗?幼儿1：知道，就是比赛幼儿2：有赛跑、游泳、打球3.孩子:还评冠军什么的。
师：今天森林里的小动物要开运动会，(出示小动物图片)我们一起来看看来了几只小动物?它们是谁?年轻人:有狮子、羊羔、兔子、牛和猪。
总共有五只小动物。
儿童运动会似曾相识，但老师的提问引起了孩子们的多次讨论。
孩子们对动物游戏的话题更感兴趣，所以他们全神贯注，很快地数出动物的数量。
二、游戏：“小动物排队”。
教师引导幼儿用序数正确表达物体在序列中的位置。
师：五只小动物很快排好了队伍，(出示图片2)请小朋友说说小猪排在哪里?幼儿1：小猪排在第四。
师：你是怎么数的?(请这名幼儿示范点数)(教师提问各种动物排在哪里?)师：你们对小猪排在哪里有不同意见的吗?幼儿2：排在第二师：你也来数数怎么是第二呢?(请这名幼儿示范点数)(让幼儿掌握序数词是本环节的重点，教师的提问是小动物排在哪里而不是排在第几，能较好的达成目标一。
从幼儿的回答中可以看出，幼儿对序数的掌握是比较清楚的，能很快说出每种动物所处的位置。
教师抛出问题“还有什么不同意见?”引导幼儿思考为什么同一种动物会有不同的排列位置，引出下个环节。
)第三，引导孩子初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。
师：为什么小猪一会儿是排在第四一会儿又排在第二了呢?幼儿1：第四是从这边数起的(中班孩子还分不大清楚左右)，第二是从另外一边数的。
幼儿园中班科学教案：动物运动会的乐趣
幼儿园中班科学教案：动物运动会的乐趣序言科学是一门充满趣味性和创造性的学科，其教育可以启发幼儿们对于周围世界的好奇心和探索欲。
在幼儿园中，科学教育有着非常重要的地位，可以发展幼儿们的感官、观察、想象和思考能力。
科学教育应该是生动、有趣、实用的，极大地激励幼儿的好奇心和探索欲。
本文讲述的就是通过一个动物运动会来启发幼儿们对动物的运动方式和生活习性的认知，并过程中体验科学的乐趣。
前期准备1. 活动主题：动物运动会。
2. 活动目的：通过运动会活动，启发幼儿们学习动物的运动特征，了解动物的生活习性和食性，从而增加幼儿们对动物的认知。
3. 活动对象：幼儿园中班。
4. 活动时间：2小时。
5. 活动地点：幼儿园操场。
6. 教材保障：选择适合幼儿学习的科学图书及教具。
例如：《小鼠运动会》、《猫头鹰和老虎的故事》。
7. 老师准备：制定活动方案和教案，并完成必要的准备工作，如：准备运动项目、制作专业道具等。
教学内容及过程1. 动物运动轨迹认知活动幼儿们身体柔软、敏捷，具有很好的模仿和学习能力，本活动的目的就是让幼儿通过观察、模仿和体验等多种方式，了解不同动物的运动轨迹。
具体实施步骤：a. 老师先在幼儿园操场放置一些蛇形、曲线、环形等符合不同动物常规运动轨迹的肢体活动器材。
b. 幼儿分组走到不同的活动器材跟前，观察、揣摩，尝试模仿动物的运动轨迹。
c. 在观察和体验的过程中，老师不断地给幼儿们介绍各种动物的运动轨迹，例如：狗狗奔跑的样子、鱼儿游动的方式等。
d. 通过本活动，幼儿们能够从视觉、触觉、听觉、感觉等多个方面，了解动物运动时的轨迹，从而增强对动物的认知和了解他们的食性和生活环境。
2. 动物运动项目运动会是通过动物运动轨迹汇集起来的，此时老师可以将运动轨迹应用到运动项目当中。
具体实施步骤：a. 将不同的动物运动项目置于操场中心，如：虎跳、狗距离跳、蚂蚁小行、老鹰抓蛋、等等。
b. 当幼儿分组来到比赛区域时，老师进行简单的讲解和示范来描述该项动物运动方式。
中班生活健康动物教案20篇
中班生活健康动物教案20篇这是中班生活健康动物教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：打喷嚏教案活动目标：1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才能好得快。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。
活动过程：1、导入活动：(1)、出示小猪的图片，导入活动。
师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?(2)、师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
2、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。
幼儿看完故事，教师提问：(1)、小猪感冒了，它是怎么做的?(2)、小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?(3)、它们怎么了?(4)、它们都感冒了，为什么?3、了解感冒后的主要症状。
(1)、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……(2)、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
(1)、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)(2)、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。
(3)、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)5、小结：(播放课件)6、了解预防感冒的方法。
()1、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)(2)、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。
一起学动物操教案中班
一起学动物操教案中班一、教学目标。
1. 让幼儿认识一些常见的动物，如狗、猫、鸟、兔子等。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力和动作灵活性。
二、教学重点。
1. 认识动物名称和形态特征。
2. 学习动物操的基本动作。
三、教学难点。
1. 让幼儿掌握动物操的基本动作。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
四、教学准备。
1. 图片或卡通图片展示各种动物的形态特征。
2. 背景音乐，轻快愉悦的音乐。
3. 一些道具，如动物面具、尾巴等。
五、教学过程。
1. 创设情境，引起幼儿的兴趣。
老师可以与幼儿一起观察动物图片，谈论动物的形态特征、生活习性等，引起幼儿对动物的兴趣。
2. 学习动物名称和形态特征。
老师可以向幼儿展示一些动物的图片，让幼儿认识动物的名称和形态特征，如狗有四条腿、长长的尾巴，猫有柔软的毛发等。
3. 学习动物操的基本动作。
老师可以选择一些简单的动物操，如狗爬行、猫挠耳朵等，让幼儿模仿动物的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和动作灵活性。
4. 培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
在学习动物操的过程中，老师可以向幼儿讲述一些有关动物的故事，引导幼儿爱护动物，关心动物的生活。
5. 结束活动。
在活动结束时，可以播放一些与动物相关的音乐，让幼儿跟着音乐舞动，释放身心，感受动物的活力和快乐。
六、教学反思。
在教学过程中，老师要注意引导幼儿正确理解和模仿动物的动作，避免幼儿受伤。
同时，要及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿学习的信心和兴趣。
另外，要注重与幼儿的互动，了解幼儿的学习情况和感受，及时调整教学方法和内容，使教学更加有效和有趣。
七、延伸活动。
1. 制作动物面具。
老师可以与幼儿一起制作动物面具，让幼儿在制作过程中了解动物的外貌特征，增强对动物的认识和兴趣。
2. 观察动物。
老师可以组织幼儿一起到动物园或者宠物店观察动物，让幼儿近距离接触动物，增强对动物的感知和了解。
3. 动物故事分享。
小动物们爱做操教案中班
小动物们爱做操教案中班一、教学目标。
1.培养幼儿对运动的兴趣，增强体质，提高协调能力。
2.在游戏中培养幼儿的观察力、想象力和注意力。
3.培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
二、教学重点。
1.培养幼儿对运动的兴趣。
2.通过游戏培养幼儿的观察力、想象力和注意力。
三、教学难点。
1.培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
四、教学准备。
1.音乐播放器。
2.小动物做操的图片或图示。
3.教具，小动物头饰、小动物面具等。
五、教学过程。
1.热身活动。
教师播放欢快的音乐，让幼儿自由活动，做一些简单的运动准备活动，如摇摆手臂、踢腿、转身等。
2.引入活动。
教师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们今天要做小动物们喜欢做的操，让他们猜猜是哪些小动物。
3.活动展示。
教师展示小动物做操的图片或图示，让幼儿观看，并模仿小动物的动作。
4.小动物做操游戏。
教师播放音乐，让幼儿根据音乐的节奏做小动物们喜欢的操，如猫咪的伸懒腰、小鸟的扑翅膀、兔子的跳跃等。
5.小动物变身。
教师给每个幼儿发放小动物头饰或面具，让他们穿上并继续做小动物们喜欢的操。
6.游戏总结。
教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，让他们谈谈自己最喜欢的小动物做操是哪一个，为什么喜欢。
七、教学反思。
在这个活动中，幼儿通过模仿小动物的动作，增强了对运动的兴趣，锻炼了身体，提高了协调能力。
同时，通过小动物变身的游戏，培养了幼儿的团队合作精神和交流能力。
在以后的教学中，可以通过更多的游戏形式，让幼儿在玩中学，培养他们的综合能力。
幼儿园中班教案《动物运动会》含反思
幼儿园中班教学计划《动物运动会》带反思中班教学计划《动物运动会》包括反思适用于中班的体育主题教学活动，让孩子们掌握游戏规则和规则，绕过障碍物练习，发展孩子们的平衡与协调，感受到模仿孩子的乐趣。
游戏，通过游戏，教育幼儿保护和保护小动物。
来看看幼儿园中班《动物运动会》的反思性教学计划。
活动目标：1.练习绕过障碍物，发展幼儿的平衡与协调，并感受到模仿游戏的乐趣。
2.让孩子们掌握游戏的玩法和游戏规则。
3，通过游戏，教育幼儿爱护和保护小动物。
4.鼓励幼儿积极参与游戏并体验游戏带来的乐趣。
5.培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。
活动准备：1.体验准备：它将模仿一些小动物的动态。
2，材料条件准备：环境创造，各种小动物头饰，多把小椅子，会场布置，颁奖音乐，课件。
活动程序：首先，将节奏《动物运动会》放入活动室。
（孩子们，我们以前参加过运动会吗？今天我们班上也有动物比赛。
您能猜猜一些小动物会去哪里参加吗？哦，您知道这么多小动物，那么我们来看一下在参加动物比赛的小动物身上。
）二，基础部分1.展示幻灯片（鸟，蝴蝶，松鼠，兔子）2，请访问孩子模型。
3.今天我们班上有没有一些小动物来参加动物比赛？谁啊4，还有一个小动物也来了（大象），原来大象是要给小动物当裁判的。
三，开始游戏1.老师介绍游戏规则和游戏玩法。
老师：在森林里，你需要开一个动物运动会。
小动物邀请我们参加。
谁是您的好朋友，您可以提供帮助！（孩子们选择自己喜欢的头饰）怎么玩：孩子们分成5DD6人的四组，每组是一个小动物队。
在游戏开始时，幼儿开始向前移动（模拟头饰上的小动物的动态）并绕着小椅子走到尽头。
老师扮演猫头鹰裁判，并为到达目的地的“小动物”颁发奖牌。
2.老师演示游戏过程，并讲解要点和注意事项。
当大象裁判下令时，每组“小动物”都会做出自己的标志性动作。
当他们走到小椅子上时，他们无法触摸椅子，四处走动，向左转，向右转一次。
确保采取下蹲路线，将每把椅子都拉回去，然后将接力棒依次放在下一个孩子身上。
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区角活动
1、语言区：将创编的动物模仿操，用绘画记录，贴在该区域，请 幼儿说内容，并励幼儿用动作大胆表现。
家园同步
1、请幼儿跟家长一起玩“变变变”的游戏。
活动目标
1、激发幼儿模仿动物的兴趣和想象力。
2、感知各种动物不同的行走姿势，提高肢体动作的协调能力。
3、乐意参与体育游戏，体验体育游戏的乐趣。
活动准备
活动前观看了小动物的行走姿势视频或图片。
活动过程
一、热身活动。
——教师带领幼儿模仿小动物的各种运动方式。
二、动作模仿。
——师：之前，我们观看了小动物行走的姿势，你们谁来模仿一 下？
四、活动结束。
——教师带领幼儿进行放松活动。
活动应变 动物行走的姿势可以根据幼儿创造的模仿动作进行游戏。 活动延伸
1、户外体能活动：设定区域，如企鹅区（呼啦圈摆成的小路）、
海豹区（蓝色海绵垫）、狮子（绿色海绵垫）、长颈鹿区（两条长绳 并列摆放形成弯曲的小路），按照一定的顺序摆放四个区域，请小朋友按照该区域动物的姿势依次通过四个区域。
——教师鼓励幼儿大胆模仿各种小动物的行走姿势。
三、游戏：变变变。
——教师说变变变，幼儿问变什么,教师说一种小动物名称，幼儿 就学这种小动物的行走姿势，当教师说怪兽来啦，小动物就跑回 “家”。
例如：模仿企鹅动作：双臂向外微曲，脚尖抬起，用脚跟走路， 身体左右摆动。
模仿海豹动作：双腿夹紧，双臂做游泳动作。 模仿狮子动作：身体下蹲，双手身前扶地。 模仿长颈鹿动作：双手双脚扶地，抬头，同手同脚前行。
教学资料参考范本
幼儿园中班健康教案《和动物一起做运动》
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学 过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以 教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣 味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案， 汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助。下面分享关于 幼儿园中班健康教案：和动物一起做运动。