2020—2021学年度第一学期九年级音乐学科教学工作计划
一、指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
二、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱民族，热爱我们的故乡，喜爱外国的音乐，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国优秀的音乐文化，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
三、教学重难点
重点：增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
难点：了解我国优秀的音乐文化，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析
初三的学生经过两年多的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，但是临近毕业，学生的学习压力也明显加重，呈现两个极端，一是在繁重的文化课学习压力下希望在音乐课中得以放松和减压，二是因为学习紧张，部分学生争分夺秒的巩固复习文化科知识，表现出对音乐课的冷漠，尤其是对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。
学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
因此，本学期对初三学生的音乐教学重在学唱各类不同风格的歌曲，进行音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
同样，由于新课改的实施，教学内容可以适当调整。
学生学习音乐的主动性较差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
学生对音乐的学习，观念不正确.....此类现象也存在。
篇5九年级音乐教学计划
篇5九年级音乐教学计划
一、教学目的:
1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用
2、介绍朝鲜、东北、湖北等地的乐曲及相关的地方风格。
3、了解西洋歌曲和乐曲，浏览世界各国的音乐风格和特点，对音乐中描述的内容理解。
4、接触大型的音乐体裁与音乐作品，了解管弦乐曲刻画的音乐艺术形象。
5、能够用积极的态度参与实践活动，喜欢各地区的民歌、民间音乐，并乐于了解其音乐文化。
二、能力培养:
1、在教师的引导和启发下，培养学生独立思考问题的能力。
2、培养学生对音乐欣赏能力，从而提高分析问题的能力和理解音乐中描述的场景。
3、培养学生透过音乐现象看本质，正确的认识音乐的能力。
三、教学重点：
⒈通过欣赏中外优秀作品，熟记音乐主题，扩大学生的音乐视野。
⒉引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。
⒊在演唱方面：用有控制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字准确、吐字清晰。
四、教学措施
1、重点讲授课本重难知识，当堂作习题，得以巩固。
〈当堂学习当堂巩固〉
2、合理利用课堂四十分钟，前五分钟提问复习，巩固对前一节课内容的再认－再现。
课节末尽量延伸有关音乐知识〈拓展知识积累〉
3、为锻炼学生的发散性思维、创新能力，让学生感受音乐。
进行爱国主义教育。
2020—2021学年度第一学期九年级音乐学科教学工作计划
2020—2021学年度第一学期九年级音乐学科教学工作计划一、指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
二、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱民族，热爱我们的故乡，喜爱外国的音乐，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国优秀的音乐文化，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
三、教学重难点重点：增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
难点：了解我国优秀的音乐文化，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析初三的学生经过两年多的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，但是临近毕业，学生的学习压力也明显加重，呈现两个极端，一是在繁重的文化课学习压力下希望在音乐课中得以放松和减压，二是因为学习紧张，部分学生争分夺秒的巩固复习文化科知识，表现出对音乐课的冷漠，尤其是对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。
学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
因此，本学期对初三学生的音乐教学重在学唱各类不同风格的歌曲，进行音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
同样，由于新课改的实施，教学内容可以适当调整。
学生学习音乐的主动性较差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
学生对音乐的学习，观念不正确.....此类现象也存在。
五、教材分析九年级下册歌曲演唱内容为——《让世界充满爱》、《猎人合唱》、《歌唱美丽的家乡》、《前门情思大碗茶》、；欣赏流行歌曲、歌剧音乐、经典交响乐、戏曲音乐的内容；能够学唱和把握各种不同风格类型的音乐。
九年级音乐教学计划上册6篇
九年级音乐教学计划上册6篇九年级音乐教学规划上册篇1一、教材分析：义务教育课程标准试验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，倾听、表演、编创与活动。
其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演局部规定的曲目，表演局部共有10课。
观赏曲目共有8曲，通过以上曲目的观赏，培育学生感受音乐的力量和激发他们学习音乐的兴趣。
这册教材是义务教育课程标准试验教科书，它与以往的教材有肯定的区分，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程中有的放矢。
本教材分为必学内容和选学内容，每局部曲目都跟有律动、读谱学问，而现行的试验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，观赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲观赏改为倾听，这是一大不同之处。
二、学情分析：本学期我担当两个班的音乐教学，学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。
使学生各方面均有提高。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
增加学生身体的协调力量，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。
三、指导思想：培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的兴趣，在学生的学习兴趣中提高学生的音乐力量。
真正让音乐教育成为美育教育，让学生感受音乐的魅力，在音乐的良好气氛中体验情感，深化情感，升华情感。
四、教学重点、难点：1重点内容：好玩的声音世界大雨和小雨国旗国旗真漂亮布娃娃弹琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我爱家乡我爱祖国好朋友新年好各族小朋友在一起欢乐小舞曲两只小象在动物圆里2难点：音的长短、低音、对音乐的观赏力量。
五、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。
初三上学期音乐教学工作概述
初三上学期音乐教学工作概述一、工作背景音乐教育作为我国基础教育的重要组成部分，旨在提高学生的审美素养，培养学生的艺术修养和创造力。
初三学生正处于青春期，音乐教育不仅能够提升他们的审美能力，还能调节情绪，丰富精神生活。
本学期，我们音乐教学工作的主要任务是：根据新课程标准，结合初三学生的年龄特点和兴趣，通过多样化的教学手段，提高学生的音乐素养和审美能力。
二、教学目标1. 让学生掌握一定的音乐基础知识和技能，如基本的乐理、视唱、演奏等。
2. 培养学生对音乐作品的欣赏能力，了解不同音乐风格、流派的特征。
3. 提高学生的音乐创作能力，鼓励他们创作具有个性的音乐作品。
4. 培养学生的团队协作精神，通过合唱、合奏等形式，增强集体荣誉感。
三、教学内容1. 乐理知识：学习音阶、调式、和弦等基本乐理知识，为学生奠定扎实的音乐基础。
2. 视唱练耳：通过视唱练习，提高学生的音准、节奏感和记忆力。
3. 演奏技巧：学习键盘、弦乐、吹奏等乐器的基本演奏方法，培养学生的演奏能力。
4. 音乐欣赏：欣赏国内外经典音乐作品，了解不同音乐风格、流派的特征，提高学生的审美素养。
5. 音乐创作：教授音乐创作的基本方法，鼓励学生进行创作实践，培养学生的创新精神。
四、教学方法1. 采用生动、形象的教学手段，如图片、音频、视频等，激发学生的学习兴趣。
2. 创设实践性强的教学活动，如合唱、合奏、音乐游戏等，提高学生的实践能力。
3. 采用分组教学、分层教学等方法，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中找到适合自己的方式。
4. 注重个体差异，鼓励学生自主学习，培养他们的自主学习能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在音乐学习过程中的表现，如参与度、学习态度等。
2. 终结性评价：通过期末考试、音乐会等形式，检验学生的学习成果。
3. 个性化评价：关注学生的特长和潜能，鼓励他们在音乐学习中取得更大的进步。
六、工作计划1. 制定详细的教学计划，确保教学内容、教学方法、教学评价的落实。
九年级第一学期音乐上教学计划
九年级第一学期音乐上教学计划教学目标本学期九年级音乐上的教学目标主要分为以下三个方面：1.增强学生的音乐鉴赏能力2.提高学生的音乐技能3.增强学生的音乐素养为此，我们将分五个部分，结合教材内容，从不同层面进行教学。
教学内容第一部分：音乐基础本部分主要让学生了解音乐的基本元素，如音符，节拍，乐谱等。
同时，我们还将介绍不同的音乐风格和流派。
具体内容如下：•音乐元素：介绍基本的音乐元素，如音符，节拍，乐器种类等•音调和节奏：了解不同的音乐调式和节奏，举例说明•西方古典音乐：介绍古典音乐的发展历史，著名作曲家及其代表作品•民间音乐：介绍中国传统的民间音乐，如江南丝竹等•流行音乐：介绍不同的流派，如摇滚，流行等第二部分：音乐鉴赏本部分主要让学生学会欣赏不同类型的音乐，增强其音乐鉴赏能力。
同时，也会让学生了解不同的音乐流派和文化背景。
具体内容如下：•古典乐赏析：让学生了解古典乐的特点和艺术美学，分析著名的作曲家及其作品•摇滚乐赏析：让学生了解摇滚乐的历史和发展，分析著名摇滚乐队及其代表作品•流行歌曲赏析：让学生了解流行歌曲的发展历史和文化背景，分析著名的流行歌手及其代表作品第三部分：合唱与器乐本部分主要让学生了解合唱和器乐的基本原理，提高其演奏能力和协作能力。
具体内容如下：•合唱：让学生了解合唱的基本要素，包括声部和和声原理，进行合唱训练，演唱不同类型的歌曲•器乐演奏：介绍常见的器乐种类，让学生了解其演奏原理和基本技能，进行演奏训练第四部分：音乐表演与创作本部分主要让学生学会进行音乐表演和创作，提高其音乐技能和创新能力。
具体内容如下：•表演技巧：让学生学会不同类型的音乐表演技巧，如唱歌、演奏等，进行表演训练•创意音乐：让学生了解创意音乐的概念和原理，进行创意音乐创作，展示自己的音乐才华第五部分：电子音乐制作本部分主要让学生学会使用电子设备和软件制作音乐，提高其电子音乐制作技能。
具体内容如下：•电子音乐制作：让学生了解电子音乐制作的原理，介绍常见的音乐软件和设备，进行电子音乐制作训练教学时间分配针对上面的教学内容，我们将对教学时间进行合理分配，具体如下：时间内容第一周-第三周音乐基础第四周-第六周音乐鉴赏第七周-第九周合唱与器乐第十周-第十二周音乐表演与创作第十三周-第十五周电子音乐制作以上是本学期九年级音乐上的教学计划。
音乐教师工作计划_音乐教师个人工作计划
2021音乐教师工作计划_音乐教师个人工作计划2021音乐教师工作计划1作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党2021音乐教师工作计划2忙碌而充实的一个学期马上就要开始了，为了配合学校做好教学工作，制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
初中音乐上学期教学工作计划
初中音乐上学期教学工作计划1. 教学目标本学期，我们将重点培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养和表演能力。
具体的教学目标如下：•培养学生对音乐的情感、审美和欣赏能力；•学习基础的音乐理论知识，包括音符、节拍、音域等；•培养学生的音乐表演能力，在舞台上展示自己的才艺；•提高学生的合作意识和团队合作能力，通过合唱、合奏等活动促进学生之间的互动。
2. 教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：2.1 音乐理论知识•音符与节拍：介绍常见的音符及其价值，教授基础的节拍概念和节奏感；•音域与音阶：介绍音域的概念和分类，学习简单的音阶构成方法；•调式与和弦：学习简单的调式和常见的和弦，了解其构成和功能。
2.2 音乐欣赏与评价•音乐欣赏：选取一些经典音乐作品，让学生通过听音乐来感受音乐的魅力；•音乐评价：培养学生对音乐作品进行分析、评价和表达的能力，提高学生的音乐欣赏水平。
2.3 音乐表演与创作•合唱与合奏：组织学生进行合唱和合奏活动，培养学生的合作意识和团队合作能力；•个人表演：鼓励学生进行个人表演，展示自己的才艺和音乐素养；•创作与编曲：鼓励学生进行音乐创作，培养他们的创造力和想象力。
3. 教学方法和手段为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法和手段，包括但不限于以下几种：3.1 讲授教学法对音乐理论知识进行系统的讲解和教学，帮助学生理解基本概念和原理。
3.2 听音乐教学法通过听一些经典音乐作品，让学生感受音乐的美妙和表现力，提高他们的音乐欣赏能力。
3.3 实践教学法通过合唱、合奏、个人表演等活动，让学生亲身参与音乐表演和创作，提高他们的音乐表演能力和创造力。
3.4 多媒体教学法利用多媒体设备和资源，展示音乐素材和案例，增加教学的趣味性和形象性。
3.5 互动教学法通过问答、小组讨论等形式，增加学生之间的互动和合作，培养他们的合作意识和团队合作能力。
4. 教学安排根据本学期的教学内容和目标，教学安排如下：时间教学内容第1-2周音乐理论知识学习第3-4周音乐欣赏与评价第5-6周合唱与合奏活动第7-10周个人表演第11-14周创作与编曲第15-16周综合复习第17周期末考核5. 教学评估与反馈我们将在学期末进行综合考核，包括音乐理论知识测试、音乐欣赏表演和创作评价等。
音乐上学期教师工作计划
音乐上学期教师工作计划第一学期一、教学目标：通过本学期的工作，我希望能够帮助学生提高音乐理论基础知识，培养学生的音乐表现能力和合作精神，提高学生的音乐欣赏水平，同时通过音乐的教学，激发学生对艺术的热爱和对学习的兴趣。
二、教学内容：1. 基础理论知识：音阶、音程、节奏、音符等基本概念。
2. 合唱和器乐的基本演奏技巧和表现方法。
3. 了解并欣赏音乐的历史和文化背景。
4. 学习和排练音乐作品，提高学生的音乐表现能力。
三、教学安排：1. 每周安排固定的音乐理论课，包括基本的音乐知识和技巧的教学，并组织学生进行课堂练习。
2. 定期组织学生进行合唱排练和器乐表演排练。
3. 定期举办音乐作品欣赏活动，让学生了解并欣赏不同种类的音乐。
四、教学方法：1. 多媒体教学法，利用音乐视频、音频等多媒体资源进行教学。
2. 个性化教学法，根据学生的不同兴趣和特长，调整课堂教学内容和方法。
3. 合作学习法，鼓励学生进行集体合作，提高学生的团队合作能力。
五、个性化辅导：对于学习音乐的学生，根据学生的不同水平和学习需求，安排个性化的辅导，帮助学生克服难题，提高学习能力。
六、教学效果评估：1. 定期进行小测验，检测学生对基本理论知识的掌握情况。
2. 每学期结束时进行考试，测试学生的音乐表现能力和理论知识水平。
3. 观察学生的合作精神和团队合作能力，制定奖励机制，激励学生。
七、师生沟通：1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，建立家校合作，共同关心学生的发展。
2. 组织学生参加音乐比赛和表演活动，鼓励学生展现自己的才华和能力。
3. 定期与学生进行个人交流，了解学生的学习需求和情绪变化，及时进行辅导和帮助。
综上所述，本学期我的教学工作主要围绕音乐理论知识、合唱排练和器乐表演等方面展开，通过多种教学方法和个性化辅导，不断提高学生的音乐素养和表现能力，帮助学生全面发展。
同时，我将注重师生沟通和家校合作，关心学生的健康成长，为学生的学习提供更多的支持和帮助。
九年级音乐上册教学计划
九年级音乐上册教学计划一、教学目标本教学计划的目标是通过九年级音乐上册的教学，使学生达到以下几个方面的目标：1. 理解音乐的基本概念和术语，并能够正确运用。
2. 开发学生的音乐感知和表现能力，培养其对音乐的审美情趣。
3. 能够分析和欣赏不同类型的音乐作品，并能够理解其背后的文化和历史背景。
4. 培养学生的团队合作精神和乐器演奏能力，为将来的音乐表演活动打下基础。
二、教学内容和学时安排本教学计划将涵盖九年级音乐上册的全部内容，包括以下几个方面的内容：1. 音乐基础知识和术语（4学时）- 音符和节拍的概念- 音阶和调式的认识- 声音的高低和音域的概念- 音乐符号的基本认识2. 音乐欣赏（8学时）- 古典音乐的欣赏- 民族音乐的欣赏- 流行音乐的欣赏- 名曲名家的欣赏3. 乐理知识与技巧（12学时）- 和声和音乐的和谐- 音乐的节奏和韵律- 音乐的调性和和弦- 声音与噪音的处理4. 乐器演奏（16学时）- 合唱的基本技巧和演唱方法- 乐器吹奏技巧的学习和练习- 音乐合作表演的实践三、教学方法和手段为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法和手段，包括以下几种：1. 讲授法：通过课堂讲解和示范，向学生介绍音乐的基本概念和知识。
2. 演示法：通过演示音乐作品的欣赏和乐器演奏的示范，培养学生的音乐感知能力和表现能力。
3. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享对音乐作品的理解和感受。
4. 实践法：通过学生的参与合唱和乐器演奏，培养其团队合作精神和音乐表演能力。
四、教学评价为了评价学生的学习情况和达成教学目标的程度，将采用以下几种评价方式：1. 平时测验：通过课堂作业、小测验等方式，了解学生对音乐知识的掌握程度。
2. 表现评价：评价学生的音乐欣赏和表演能力，并根据其表现情况进行评定。
3. 作品评价：要求学生进行音乐创作，并评价其作品的创意和表现力。
五、教学资源为了支持教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1. 教科书和习题册：作为教学的主要依据，供学生参考和练习。
2020-2021学年第一学期学校工作计划最新
2020-2021学年第一学期学校工作计划最新2020-2021新学年已经正式启程啦，是时候做工作计划了，那2020-2021学年第一学期学校工作计划怎么做呢？下面是店铺为大家准备的2020-2021学年第一学期学校工作计划，希望大家喜欢!2020-2021学年第一学期学校工作计划范文1新的一学期的开始，许多学校都会紧锣密鼓开始开展开学工作。
这个时候就需要一个完整的工作计划。
下面是小编为大家带来了2020-2021年第一学期工作计划，希望对大家有所帮助!在新的学期里，我们将认真落实各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。
一、常规工作1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。
8月22、23日进行“开学报到”通知的书写与张贴，以保证我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要准备的材料。
8月31日、9月1日进行插班生的登记和材料审核，9月2日对插班生进行测试和分班。
为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨，教务处加班加点排出总课表。
后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作，整理好学校基本情况及分工分课等情况和数据并及时上报到教育局。
本学期初还将组织好一年级班主任准确采集好新生的学籍信息，做好一年级电子学籍录入工作。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案要做到每月两次的高质量的反思;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。