二年级语文上册第四单元知识梳理
二年级语文上册第四单元知识总结
二年级语文上册第四单元知识总结：一、写字：1、要求学生会写汉字50个。
2、形近字、同音字：拔飘棵功夫挂信吸比抬诉猴泼漂颗助失哇言极此治折候3、多音字：还曲转漂结4、笔顺难点：比极二、认字：1、本单元要求认识53个生字。
2、字形练习：给同一部件加上不同偏旁变成新字。
(详见语文园地四中“我的发现”)三、词语：(一)四字词语：1、《识字四》中的四字词语。
2、《语文园地四》中的数字词语。
3、摇摇摆摆断断续续又细又长弯弯曲曲坐井观天无边无际自言自语无影无踪迫不及待(二)短语：细长的葫芦藤雪白的小花可爱的葫芦一串紫红色的葡萄四、语文知识点：1、形声字的知识：教材79页要求学生能够理解形声字一部分表示读音，一部分表示意思。
表示读音的是音旁，表示意思的是形旁。
2、标点符号的使用：学生学会使用句号、问号、感叹号三个表示一句话的标点符号。
能根据语境加上标点。
这样的练习在教材中出现还是第一次，注重指导学生根据句子表达的情感进行标点的使用。
3、成语：学生明白什么是成语，成语基本上都会有一个小故事，而且会讲一个简单的道理。
五、阅读：1、反问句、感叹句在表达情感上与陈述句是有所不同的：例如：《14我要的是葫芦》一课中的两个句子。
反问句的表达效果：“叶子上的虫还用治?”“叶子上的虫不用治。
”同样都是表达叶子上的虫不用治，但是反问句就将课文中人物那种自以为是、迂腐愚昧的神态表达淋漓尽致。
b感叹句的表达效果：“有几个虫子怕什么!”表达了有几个虫子不用怕的意思，使用感叹句将人物忽视事物之间联系的那种愚昧表现出来了，而陈述句是没有这种表达效果的。
在课文教学中都应该注重对这两个句子的体会，从而更好的理解课文内容，理解课文表达的情感。
例如《13坐井观天》中“天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”同样也是表达了不用飞那么远的意思，使用反问句，表现出了青蛙的目光短浅，要是使用陈述句，效果就不是很好了。
2、抓住文中重点字词体会人物的心理：例如《13坐井观天》中第六段、第七段出现了两次“笑”，但是两次笑是不一样的，青蛙“笑”，表现出了他的愚昧、目光短浅，小鸟的“笑”表现出了他的无可奈何，还有对青蛙的讽刺意味。
二年级上册语文第4单元重难点知识大汇总
第 4 单元重难点总结一、多音字组词都dū首都dōu 都是好hào 爱好hǎo 好人干ɡān 干净ɡàn 干活分fēn 分开fèn 分外二、近义词望-看好像-仿佛秀丽-秀美神奇-奇妙闻名-著名陡峭-峻俏奇形怪状-千奇百怪闻名中外-举世闻名清晰-清楚环绕-围绕展现-展示隐隐约约-模模糊糊盛产-生产茂密-繁茂喜爱-喜欢有名-著名展开-伸展五光十色-五颜六色热情-盛情三、反义词直-弯陡峭-平坦升起-落下闻名中外-默默无闻清晰-模糊隐隐约约-清清楚楚喜欢-讨厌美丽-丑陋茂密-稀疏四、词语积累1. 词语搭配陡峭的山峰翻滚的云海奇形怪状的岩石金光闪闪的雄鸡闻名中外的黄山碧绿的湖水美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾点点的灯光蒙蒙的细雨茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡成串的葡萄2. AABB 式的词语隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低干干净净3. 含有数字的成语：五光十色五颜六色九牛二虎四面八方五、佳句积累1. 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
2. 茂密的枝叶像四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
3. 阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
4. 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
5. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（唐·王之涣《登鹳雀楼》）6. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（唐·李白《望庐山瀑布》）7. 描写风景的诗句（1）有山皆图画，无水不文章。
（2）白马西风塞上，杏花烟雨江南。
（3）清风明月本无价，近水远山皆有情。
（4）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
二年级语文上册第四单元知识点梳理
二年级语文上册第四单元的知识点梳理如下：
一、字词
1. 会认字：24个，包括“棋、弹、琴、胡、戏、钢、铅、棒、粉、笔、作业、美术、今天、发现、兴、兴奋、容易、问题、解决”。
2. 会写字：30个，包括“课、铅、笔、桌、景、票、盯、闪、邮、然、印、取、铅版、印刷、东西、订正、作业”。
二、句子
1. 陈述句：描述事实或陈述观点，如“今天是我值日。
”
2. 疑问句：提出疑问或询问信息，如“你今天为什么迟到了？”
3. 感叹句：表达强烈的感情或赞叹，如“今天的天气真是太好了！”
三、阅读理解
1. 学会提取关键信息：在阅读文章时，需要学会从文章中提取关键信息，如时间、地点、人物等。
2. 理解文章结构：了解文章的基本结构，如总分总、总分等。
3. 理解文章中心思想：在阅读文章时，需要理解文章的中心思想，了解作者的写作意图。
四、写作
1. 写作格式：了解作文的基本格式，如标题、正文等。
2. 写作内容：学会选择素材，组织语言，表达自己的观点或情感。
3. 写作技巧：学习使用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。
五、口语交际
1. 学会倾听：在与人交流时，需要学会倾听对方的观点和意见。
2. 表达清晰：在表达自己的观点时，需要清晰明了地表达自己的意思。
3. 用词准确：在口语交际中使用词语时，需要准确表达自己的意思。
二年级语文上册第四单元知识梳理
二年级语文上册第四单元知识梳理
1.形近字
村（山村）拔（拔河）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示（表示）蛙（青蛙）信（相信）颗（颗粒）
寸（尺寸）拨（拨动）敢（勇敢）铅（铅笔）治（治病）际（边际）洼（民山洼）言（语言）棵（一棵树）
吸（吸收）诉（告诉）狸（狐狸）
极（极点）所（所以）理（道理）
2.多音字
转{ zhuàn转圈；zhuǎn转学} 曲{qǔ曲子；qū弯曲} 长{cháng长短；zhǎng长大}
还{hái还有；huán还给} 待{dài等待；dāi待会儿} 答{dā答应；dá回答}
3.近义词
益—好盯—看奇怪—奇异漂亮—美丽、好看得意—骄傲
帮助—帮忙责怪—责备聪明—聪慧开心—快乐
4.反义词
长—短生—熟远—近快—慢弯—直早—晚深—浅粗—细错—对硬—软
聪明—安愚蠢可爱—可恶飞快—缓慢开心—难过、伤心
5.词语搭配
（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦（细细）的腰（绿绿）的树枝
（聪明）的狐狸（雪白）的小兔子（紫红色）的葡萄（浅绿色）的衣服（光秃秃）的枣树
（又大又红）的枣子（自言自语）地说（温和）地说（不好意思）地笑。
二年级语文上册第四单元的必背知识点
二年级语文上册第四单元的必背知识点一、单元概述二年级上册语文第四单元围绕 “家乡”这一主题，编排了丰富多样的教学内容，包括两首古诗 《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》和三篇写景文章 《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》，旨在通过古今中外的美景，激发学生的爱国情感和认识家乡的渴望。
二、教学内容详解1. 古诗二首《登鹳雀楼》：唐代诗人王之涣所作，五言绝句。
全诗描绘了诗人登上鹳雀楼后的所见所感，通过壮丽的景象表达了只有站得高才能看得远的人生哲理。
教学重点在于引导学生想象诗句描绘的画面，体会诗人的情感。
《望庐山瀑布》：唐代诗人李白所作，七言绝句。
诗中运用了比喻、夸张等修辞手法，生动再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
教学时应注重引导学生理解诗句中的修辞手法，感受瀑布的磅礴气势。
2. 写景文章《黄山奇石》：文章描绘了黄山奇石的神奇与美丽，通过具体介绍 “仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，展现了黄山景色的秀丽和奇特。
教学时应注重引导学生联系上下文和生活经验理解词句意思，并尝试用自己的话描绘奇石的特点。
《日月潭》：文章介绍了日月潭的地理位置、名称来历以及不同时段的景色特点，表达了作者对日月潭的赞美之情。
教学时可借助插图和多媒体手段帮助学生理解课文内容，感受日月潭的美丽景色。
《葡萄沟》：文章主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，盛产各种葡萄和葡萄干。
教学时应引导学生联系上下文理解词语意思，并了解新疆葡萄沟的特色和美丽。
三、单元教学目标1. 知识与技能：认识本单元生字词，读准多音字，写好生字。
积累描写景色的词语和句子，学习运用比喻、夸张等修辞手法。
2. 过程与方法：通过朗读、背诵、想象等方式感受课文描绘的美景。
联系上下文和生活经验理解词句意思，提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱和赞美之情。
培养学生的爱国情感和认识家乡的渴望。
四、教学建议1. 注重朗读和背诵：通过反复朗读和背诵课文，加深学生对课文内容的理解和记忆。
部编新人教版二年级语文上册第四单元知识梳理
部编新人教版二年级语文上册第四单元知识梳理一、易读错的字欲穷(qióng)千里目更上一层(céng)楼瀑(pù)布前川(chuān)手臂(bì)尤(yóu)其天都峰(fēng)环绕(rào)名胜(shèng)古迹轻纱(shā仙)境(jng)ì展(zhǎn现)新疆(ji āng)盛产(chǎn)山坡(pō)梯(tī)田城(chéng)市(sh)ì二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。
挂：右边是两个”土”字，是五画。
每：第二笔横短，第五笔横长。
闪：第一笔是点。
迹：半包围结构，“辶”拖住上边的部分。
市：点在竖中线上，横宜长。
三、会写词语大楼白衣依山尽一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起金光闪闪天狗名胜古迹中央漂亮中华显现披上一份山坡梯田客人收下城市利用四、多音字五、形近字六、近义词望—看仿佛—忧如艳丽—秀美奇特—巧妙出名—有名峻峭—峻俏奇形怪状—百怪千奇出名中外—举世出名清楚—清楚环绕—环绕显现—显现朦模糊胧—朦模糊胧盛产—生产旺盛—旺盛喜爱—喜爱出名——有名睁开—伸展五彩缤纷——五彩缤纷热忱—盛意七、反义词前—后直—弯峻峭—平展升起—落下出名中外—不见经传清楚—模糊朦模糊胧—清清楚楚喜爱—厌烦漂亮—丑陋旺盛—稀少八、词语搭配(峻峭)的山岳(翻腾)的云海(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(出名中外)的黄山(碧绿)的湖水(漂亮)的小岛(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(薄薄)的雾(点点)的灯光(蒙蒙)的小雨(旺盛)的枝叶(绿色)的凉棚(热忱好客)的同乡(成串)的葡萄九、词语归类1.AABB式的词语：朦模糊胧许很多多大大小小左左右右高高低低干干净净2.描含有数字的成语：五彩缤纷五彩缤纷九牛二虎四周八方十、句子累积1.比喻句：(1)若是下起蒙蒙小雨，日月谭你仿佛披上轻纱，四周的光景一片模糊，就像童话中的仙境。
部编版二年级上册第四单元知识整理
部编版二年级上册第四单元知识整理
本文档整理了部编版二年级上册第四单元的知识要点和重点内容。
以下是具体的知识整理：
一、课文内容
本单元主要围绕以下内容展开：
1. 课文一：《我喜欢读书》
- 主旨：介绍了作者喜欢读书的原因和读书的乐趣。
- 关键词：读书、知识、提供、书籍。
2. 课文二：《打电话》
- 主旨：讲述了学会打电话的过程和打电话的相关礼仪。
- 关键词：电话、学会、礼仪、妈妈、问候语。
3. 课文三：《我看见一只鸟》
- 主旨：描述了作者在公园看到一只漂亮的鸟的情景，并表达了对自然的喜爱之情。
- 关键词：鸟、漂亮、公园、自然。
4. 课文四：《风筝》
- 主旨：描绘了作者放风筝的过程和风筝的魅力。
- 关键词：风筝、飞翔、线、纸。
二、重点词汇
本单元涉及到一些重点词汇，包括但不限于：
1. 喜欢
2. 读书
3. 知识
4. 提供
5. 书籍
6. 打电话
7. 学会
8. 礼仪
9. 妈妈
10. 问候语
11. 鸟
12. 公园
13. 自然
14. 风筝
15. 飞翔
16. 线
17. 纸
请根据课文内容和重点词汇，进行针对性的研究和复，以便更好地掌握本单元的知识。
以上是部编版二年级上册第四单元的知识整理，希望对你的学习有所帮助！。
人教版二年级语文上册第四单元知识点汇总
人教版二年级语文上册第四单元知识点汇总
第四单元知识点
一、“我会认”生字组词
识字4：尺寸利益益虫表彰豹子障碍泰山徒劳徒弟功课水渠
13课：井沿沿岸无边无际国际相信信心
14课：葫芦芦花藤条好哇盯着邻居
15课：枣树浅绿色光秃秃忍不住说呗虽然乘凉乘法乘客意思思想
16课：抽水断断续续继续吸气呼吸高兴极了极点
北极纤夫夫人流汗汗水行驶表示风筝踪影跟踪伤心责怪责怪
17课：酸的葡萄狐狸一串串迫不及待等待坚硬
语文园地四：茶叶泡茶泡泡吃饱长袍鞭炮
二、“我会写”生字组词
识字4：尺寸寸土寸金落地落后安家落户村落下落补衣补习候补补白拔草拔牙海拔一毛不拔拔河
立功用功成功功劳功夫帮助助理取书取暖取笑听取住所各得其所所以所见所闻
13课：信心写信信件信念信息信口开河沿用前沿
边沿抬头无边无际交际天际国际实际边际
星际青蛙牛蛙树蛙不错过错错过交错认错错怪报答对答回答问答应答还是
14课：言语发言名言有言在先一言为定知无不言每人每次每天自治治理治安一棵树挂念记挂。
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第四单元知识梳理
一、易读错的字
欲穷．(qióng)千里目 更上一层．
(céng)楼
瀑．(pù)布 前川．(chu ān) 手臂．
(bì)
尤．(yóu)其 天都峰．(f ēng) 环绕．
(rào)
名胜．(shèng)古迹 轻纱．(sh ā) 仙境．
(jìng)
展．(zh ǎn )现 新疆．(ji āng) 盛产．
(ch ǎn)
山坡．(p ō ) 梯．(t ī)田 城．(chéng)市．
(shì)
二、易写错的字
川：第一笔是撇，中间一竖短。
挂：右面是两个“土”字，是五画。
每：第二笔横短，第五笔横长。
闪：第一笔是点。
迹：半包围结构，“辶”拖住上面的部分。
市：点在竖中线上，横宜长。
三、会写词语
大楼 白衣依山尽 一层 日照 香炉 烟云 挂画 大川 南部 那些 巨石 一位 每当 升起 金光闪闪 天狗 名胜古迹 中央 美丽 中华 展现 披上 一份 山坡 梯田 客人 收下 城市 利用
四、多音字
五、形近字
六、近义词
望—看好像—仿佛秀丽—秀美
神奇—奇妙闻名—著名陡峭—峻俏
奇形怪状—千奇百怪闻名中外—举世闻名清晰—清楚环绕—围绕展现—展示隐隐约约—模模糊糊盛产—生产茂密—繁茂喜爱—喜欢有名——著名展开—伸展
五光十色——五颜六色热情—盛情
七、反义词
前—后直—弯陡峭—平坦升起—落下
闻名中外—默默无闻清晰—模糊
隐隐约约—清清楚楚喜欢—讨厌美丽—丑陋
茂密—稀疏
八、词语搭配
(陡峭)的山峰(翻滚)的云海
(奇形怪状)的岩石 (金光闪闪)的雄鸡
(闻名中外)的黄山 (碧绿)的湖水
(美丽)的小岛(圆圆)的太阳
(弯弯)的月亮(薄薄)的雾
(点点)的灯光(蒙蒙)的细雨
(茂密)的枝叶(绿色)的凉棚
(热情好客)的老乡(成串)的葡萄
九、词语归类
1.AABB式的词语：
隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低干干净净2.描含有数字的成语：
五光十色五颜六色九牛二虎四面八方
十、句子积累
1.比喻句：
(1)要是下起蒙蒙细雨，日月谭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
(2)茂密的枝叶像四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
(3)阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
2.夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3.精彩句：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
十一、考点提示
1.背诵：《古诗两首》。
2.《黄山奇石》熟读文中的比喻句
3.《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。
4《葡萄沟》掌握生字词语，掌握描写葡萄颜色的句子。